第一篇：向楊建一先進事跡學習心得

湖南省婁底市新化縣上梅鎮北渡小學發生一起校園慘案，一名校長遇難，一名學生受傷正在搶救之中。事件發生于2013年1月15日下午13點50分許，一男子翻墻進入學校并用兇器將一名三年級學生打傷，該校校長楊建一在追擊兇徒時被歹徒殘忍地砍傷致死，以身殉職。

從楊校長的事跡中，我作為一名大學生有以下體會：

首先，楊建一同志是當代教師的杰出代表，展示了當代教師的高尚師德和精神風貌。我們要學習楊建一同志立足崗位、扎實工作、樂于奉獻的精神，使全社會形成知榮辱、講正氣、促和諧的社會主義道德新風尚，以此為契機營造一個民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序的社會氛圍，為和諧社會的創建而努力奮斗。

在學生生命安全受到嚴重威脅的危急時刻，楊建一校長舍生忘死，義無反顧的挺身而出，把生的希望留給學生，把死的危險置之度外，用他瘦弱的身軀撐起了學生們的一片天。他以英勇無畏和大愛無言的舉動，用愛和責任為學生筑起了生命長城，向世人展示了為人師表的精神風貌和共產黨員崇高的品性光輝，用寶貴生命詮釋了中華民族舍己救人的傳統美德，用英勇壯舉體現了社會主義核心價值觀的根本要求，展示了當代教師的時代風采。

其次，讓我感受頗深的是他那種無私奉獻的精神。2011年上半年，五年級學生何先凡上課時突然發病，肚子疼痛難忍，楊校長知道后，立即租了一輛車送他到縣人民醫院。醫生初步診斷為急性闌尾炎。何先凡家境貧困，父母在外打工，聞訊趕到醫院的爺爺身上只有100多元錢，而1000多元的手術費讓老人家一籌莫展。楊校長二話沒說就打電話給他的妻子，讓她趕緊籌錢送到醫院。而這并非第一次。而當他還不是校長時，卻經常資助學生，為很多學生做擔保，讓孩子們先上課再交學費。楊校長非常關心孩子們的成長進步，哪個學生在紀律上有不良表現，他總會耐心教育。他辦公室有兩本小冊子，一本記載學困生情況，一本記錄留守兒童家庭狀況，引導班主任關注特殊學生的成長……他奔走呼號，為學生四處爭取困難補助，自己更是經常慷慨解囊。在北渡，除了正常轉學的學生外，近幾年幾乎沒有因貧失學的學生，鞏固率達到100%。可楊校長自己卻十分節儉，翻開他的衣柜，都是一些舊衣服，唯一一件上百元的褲子還是弟媳劉科球送的。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。這就是他為教育事業貢獻智慧和力量，樂于助人、至善大愛的精神。

總之，楊建一同志的一些感人事跡，讓我們學習他臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、舍己救人的英勇獻身精神；學習他嫉惡如仇、愛憎分明、一身正氣、兩袖清風的敢于擔當精神；學習他堅守崗位、忠于職守、愛生如子、愛校如家的敬業奉獻精神。

第二篇：楊建一學習心得

師德的詮釋——楊建一

“最美校長”楊建一 學習心得

2013年1月15日中午十三時多，湖南省婁底市新化縣上梅鎮北渡小學三年級學生正在操場上體育課時，突然從校園圍墻上翻入一名歹徒，該歹徒手持尖刀將一名正在上體育課的男生刺倒。該校校長楊建一聞訊后奮不顧身追趕歹徒，赤手空拳與手持兇器的歹徒展開了殊死的搏斗，在搏斗的過程中，楊建一不幸以身殉職，用生命維護了校園的安全。

當聽完楊建一的先進事跡后，我陷入了沉思……保護學生安全，是人民教師的天職。教師，無論是擔任管理職責的校長還是任課教師，一個重要職責就是確保學生人身安全。安全不保，何談教育？在遇到歹徒行兇時，一個普通的校長能不顧自己安危，勇敢地站出來、沖出去，奮力保護學生，這是高尚師德的自然迸發和自覺體現。楊建一踐行了人民教師的崇高師德，他的感人事跡，生動詮釋了人民教師的高尚師德。如果不是出于對學生的深切愛護，不是出于對教育事業的高度熱忱，他完全可以不去危險地追兇，只是安全地打個電話報警。但是，楊校長義無反顧地選擇了挺身而出，窮追不舍，直至英勇殉職。他不僅證明了自己的人格魅力和高尚師德，而且展示了當代教師的整體形象——愛崗敬業、愛生如子永遠是高揚的主旋律。

在學生生命安全受到嚴重威脅的危急時刻，楊建一校長舍生忘死，義無反顧的挺身而出，把生的希望留給學生，把死的危險置之度外，用他瘦弱的身軀撐起了學生們的一片天。他以英勇無畏和大愛無

言的舉動，用愛和責任為學生筑起了生命長城，向世人展示了為人師表的精神風貌和共產黨員崇高的品性光輝，用寶貴生命詮釋了中華民族舍己救人的傳統美德，用英勇壯舉體現了社會主義核心價值觀的根本要求，展示了當代教師的時代風采。

楊老師的高尚師德，震撼了大家的靈魂。他是我們教育工作者的驕傲，也是我仿效的榜樣，我要向英雄教師學習，學習他舍己為人的高尚情操，學習他敬業負責的崇高師德，學習他獻身教育的犧牲精神，在以后的工作實踐中我將不斷塑造教師的崇高靈魂，做一名像楊建一那樣的優秀教師。

栗山中心小學龍艷

第三篇：楊建一事跡學習心得

楊建一校長英雄事跡學習心得

楊建一，一個多么美麗的名字；楊建一，一個多么偉大的校長；楊建一，一個多么光輝的形象；楊建一，一種多么高尚的精神！

學習楊建一校長的英雄事跡后，我便被楊校長那種一身正氣、堅守崗位、愛生如子、愛校如家的敬業精神和他那臨危不懼、舍己救人的英勇獻身精神所感動。楊校長是身體力行社會主義榮辱觀的道德楷模，是關鍵時刻豁得出來、危急關頭沖得上去的時代英雄，是網友口中的“最美校長”，是百姓心目中的“英雄校長”。

楊建一同志是當代教師的杰出代表，展示了當代教師的高尚師德和精神風貌。我們要學習楊建一同志立足崗位、扎實工作、樂于奉獻的精神，使全社會形成知榮辱、講正氣、促和諧的社會主義道德新風尚，以此為契機營造一個民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序的社會氛圍。

在學生生命安全受到嚴重威脅的危急時刻，楊建一校長義無反顧的挺身而出，把生的希望留給學生，把死的危險置之度外，用他瘦弱的身軀撐起了學生們的一片天。他以英勇無畏和大愛無言的舉動，用愛和責任為學生筑起了生命長城，向世人展示了為人師表的精神風貌和共產黨員崇高的光輝形象，用寶貴生命詮釋了中華民族舍己救人的傳統美德，用英勇壯舉體現了社會主義核心價值觀的根本要求，展示了當代教師的時代風采。

楊建一校長是身體力行社會主義榮辱觀的道德楷模，是關鍵時刻豁得出來、危急關頭沖得上去的時代英雄，是學校老師和學生眼中的“保姆校長”，是百姓心目中的“英雄校長”，是我們學習的好榜樣。我們向楊建一校長學習，向

楊建一校長致敬！

第四篇：向楊建一學習的學習體會

學習“最美校長”楊建一"心得體會

作者：寧凱飛

在全國都學習“最美校長”楊建一的英雄先進事跡之際，我校要求全體教師參加楊建一同志先進事跡報告會議，認真學習楊校長那種一身正氣、堅守崗位、愛生如子、愛校如家的敬業精神和他那臨危不懼、舍己救人的英勇獻身精神；緬懷最美校長的英雄事跡。

會議上李校長主要給我們講述楊建一同志的一些感人事跡，讓我們學習他臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、舍己救人的英勇獻身精神。楊建一，男，中共黨員，生前系我縣上梅鎮北渡小學校長。2013年1月15日13時50分左右，一名不明身份的男子從圍墻翻入校園，手持兇器將上梅鎮北渡小學正在上體育課的三年級學生王振宇刺傷。楊建一聽到呼救后，奮不顧身追趕歹徒，在校門外200多米處的菜地上與歹徒展開了殊死搏斗，頭中數刀，不幸當場以身殉職，獻出了59歲的寶貴生命。他的先進事跡受到了上級領導及社會各界的廣泛關注和重視，先后被追授為“婁底市優秀共產黨員”、“湖南省師德標兵”、“湖南省優秀共產黨員”、“全國優秀教師”、“全國五一勞動獎章”。當聽完楊建一的先進事跡后，他在我的腦海里一直回蕩。楊校長是身體力行社會主義榮辱觀的道德楷模，是關鍵時刻豁得出來、危急關頭沖得上去的時代英雄，是網友口中的“最美校長”，是百姓心目中的“英雄校長”。

在學生生命安全受到嚴重威脅的危急時刻，楊建一校長舍生忘南岳學校2013-4-1

第五篇：學習“最美校長楊建一”先進事跡發言稿

學習“最美校長楊建一”先進事跡發言稿

1月15日中午十三時多，湖南省婁底市新化縣上梅鎮北渡小學三年級學生正在操場上體育課時，突然從校園圍墻上翻入一名歹徒，該歹徒手持尖刀將一名正在上體育課的男生刺倒。該校校長楊建一聞訊后奮不顧身追趕歹徒，赤手空拳與手持兇器的歹徒展開了殊死的搏斗，在搏斗的過程中，楊建一不幸以身殉職，用生命維護了校園的安全。

楊建一在生死關頭保護學生、勇斗歹徒，用鮮血和生命譜寫了一曲壯麗的贊歌，塑造了新時期人民教師的光輝形象，詮釋了高尚師德和社會主義核心價值觀。

校長楊建一用生命保護學校教師學生安全的事跡，感動了整個中國。人們紛紛表達了對楊校長的崇敬之情，眾網友將楊建一校長稱為“最美校長”。

楊建一同志是一名優秀的中共黨員，他的先進事跡，為我們新時期進一步加強愛黨、愛國、愛社會主義教育和道德教育提供了重要內容和生動教材。向楊建一同志的學習活是我們貫徹落實黨的十八大精神和黨的教育方針的重要體現；同時，學習楊建一同志先進事跡對進一步弘揚社會新風正氣，營造良好道德風尚，促進經濟社會協調發展，具有十分重要的現實意義。楊建一同志是一名優秀的中共黨員，他的先進事跡，為我們新時期進一步加強愛黨、愛國、愛社會主義教育和道德教育提供了重要內容和生動教材。

軟開1237班

楊子慰 2013.4.20