第一篇：主題教育讀書活動先進個人事跡材料

青 春 無 悔

——“主題教育讀書活動“先進個人事跡材料

我2004年畢業(yè)于濮陽師范學(xué)校，后自考畢業(yè)于鄭州大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)，現(xiàn)任高碼頭小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員，并擔(dān)任班主任。在十二年的教育教學(xué)中，獲得縣優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀班主任、師德標兵、少先隊輔導(dǎo)員標兵等多項稱號，在十二年多的教學(xué)生涯中，始終以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)。

我在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，特別是在 “主題讀書”活動深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評，為進一步推動學(xué)校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，樹立正氣，營造了清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。我在班級創(chuàng)造性地開展了主題教育讀書活動，使學(xué)生親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。

一、班級管理，持之以恒。

我榮升為學(xué)校的少先隊大隊輔導(dǎo)員后，工作繁忙并沒有放松對同學(xué)們的管理。我深知良好的班級秩序是搞好教育教學(xué)的保證。為了抓好班級的常規(guī)管理，我制訂了行之有效的班級管理制度。就拿衛(wèi)生工作來說吧，它本是學(xué)校的“老大難”，可是，在我的這個班級就變得不難了。我的方法是：要求班級中的每一名學(xué)生在早、中、晚進出教室時，都要首先檢查自己座位四周是否衛(wèi)生，如果沒有做到位，同桌就提醒對方及時打掃衛(wèi)生。

二、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍

根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，要及時制定了詳實可行的讀書活動方案，按照活動方案，他迅速開展了動員工作，給班級每位學(xué)生家長發(fā)出一份讀書活動倡議書。召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言牌布置“書香樂園”，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強勢宣傳營造教室文化氛圍，提高學(xué)生的思想認識，為深入落實讀書活動方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、創(chuàng)新活動，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航

我在讀書活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標，開展了一系列豐富彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。

1、捐贈圖書。號召學(xué)生將一摞摞自己最喜愛的書捐獻給班級和學(xué)校圖書室，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識，并舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，班級處處洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2、召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案我主持召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、古詩詞誦讀等系列主題班會，尤其是本次的《理想點亮人生》主題讀書活動我更是關(guān)注，不僅是在本班，而且在全校也召開了讀書心得交流會，交流會上，各代表暢所欲言，氣氛活躍。通過此次交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。

3、動員學(xué)生積極參加征文演講比賽。學(xué)校舉辦多次征文演講比賽，其中有（1）“用理想點亮人生”演講比賽；（2）“我讀書，我快樂”征文活動等。我認真組織，讓學(xué)生踴躍參加，通過活動，展現(xiàn)了學(xué)生的別樣風(fēng)采！

主題教育讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤＝窈螅疫€要在每一學(xué)期進行一個主題鮮明的讀書活動，進一步深入開展營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書文明、讀書成才的新風(fēng)尚。我曾經(jīng)對全校的少先隊員們說過：“讓我們一起來讀書并在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家和人類的人。”在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，促進我校校風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我付出的是汗水，是青春，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實，我無怨無悔，我是平凡的，但卻在平凡中孕育偉大，在平凡中執(zhí)著追求。

第二篇：主題教育讀書活動先進個人事跡材料

青 春 無 悔

——“主題教育讀書活動“先進個人事跡材料

富海鎮(zhèn)中心學(xué)校鄭鳳國

他2000年畢業(yè)于克山師范專科學(xué)校，思想政治教育專業(yè)，專科學(xué)歷，后自考畢業(yè)于東北師范大學(xué)，現(xiàn)任富海鎮(zhèn)中心學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員，并擔(dān)任班主任。在十二年的教育教學(xué)中，獲得縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、少先隊輔導(dǎo)員標兵、優(yōu)秀青年教師等多項稱號，在十二年多的教學(xué)生涯中，始終以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)。

他，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，特別是在 “主題讀書”活動深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評，為進一步推動學(xué)校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，樹立正氣，營造了清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。他在班級創(chuàng)造性地開展了主題教育讀書活動，使學(xué)生親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。

一、班級管理，持之以恒

他榮升為學(xué)校的少先隊大隊輔導(dǎo)員后，工作繁忙并沒有放松對同學(xué)們的管理。他深知良好的班級秩序是搞好教育教學(xué)的保證。為了抓好班級的常規(guī)管理，他制訂了行之有效的班級管理制度。就拿衛(wèi)生工作來說吧，它本是學(xué)校的“老大難”，可是，在他的這個班級就變得不難了。他的方法是：要求班級中的每一名學(xué)生在早、中、晚進出教室時，都要首先檢查自己座位四周是否衛(wèi)生，如果沒有做到位，同桌 1

就提醒對方及時打掃衛(wèi)生。

二、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍

根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，教導(dǎo)處和政教處及時制定了詳實可行的讀書活動方案，按照活動方案，他迅速開展了動員工作，給班級每位學(xué)生家長發(fā)出一份讀書活動倡議書。召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言牌布置”書香樂園”，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強勢宣傳營造教室文化氛圍，提高學(xué)生的思想認識，為深入落實讀書活動方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、創(chuàng)新活動，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航

他在讀書活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標，開展了一系列豐富彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。

1、捐贈圖書。號召學(xué)生將一摞摞自己最喜愛的書捐獻給班級和學(xué)校圖書室，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識，并舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，班級處處洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2、召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案他主持召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、古詩詞誦讀等系列主題班會，尤其是本次的《理想點亮人生》主題讀書活動他更是關(guān)注，不僅是在本班，而且在全校也召開了讀書心得交流會，交流會上，各代表暢所欲言，氣氛活躍。通過此次交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學(xué)間

讀書競賽活動的自覺形成。

3、動員學(xué)生積極參加征文演講比賽。學(xué)校舉辦多次征文演講比賽，其中有（1）“用理想點亮人生”演講比賽；（2）“我讀書，我快樂”征文活動等。他認真組織，讓學(xué)生踴躍參加，通過活動，展現(xiàn)了學(xué)生的別樣風(fēng)采！

主題教育讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤＝窈螅€要在每一學(xué)期進行一個主題鮮明的讀書活動，進一步深入開展營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書文明、讀書成才的新風(fēng)尚。他曾經(jīng)對全校的少先隊員們說過：“讓我們一起來讀書并在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家和人類的人。”

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，他付出的是汗水，是青春，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實，他無怨無悔，他是平凡的，但卻在平凡中孕育偉大，在平凡中執(zhí)著追求。

第三篇：主題教育讀書活動先進個人事跡材料（本站推薦）

青 春 無 悔

——“讀書工程”先進個人經(jīng)驗交流材料

大新中心小學(xué) 李海麗

我1997年畢業(yè)于阜陽經(jīng)濟管理干部學(xué)校，后進修于阜陽師范學(xué)院，現(xiàn)任大新中心小學(xué)一年級的語文，并擔(dān)任班主任。在17年的教學(xué)生涯中，我始終以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，曾獲得縣優(yōu)秀教師、兩率雙達標、讀書工程先進個人等榮譽稱號。

我時常教育學(xué)生“一份耕耘一份收獲”，所以我以身作則，在平凡的工作崗位上始終努力的工作著，付出著。功夫不負有心人，我的付出得到了學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評，最讓我欣慰的是周邊群眾的好評。2014年，開始啟動，我校在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下成立了“讀書工程”小組。為進一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，樹立正氣，營造書香縷縷滿校園的氛圍，我在班級里開展了“我讀書 我受益”為主題的讀書活動，使學(xué)生親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。具體工作我是這樣開展的：

一、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍

根據(jù)學(xué)校“讀書工程”工作計劃，各班級也及時制定了詳實可行的讀書活動方案，按照活動方案我迅速開展了動員工作，給班級每位學(xué)生家長發(fā)出一份讀書活動倡議書。召開主題班會、出主題黑板報、布置”書香樂園”，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通 1

過強勢宣傳營造教室文化氛圍，提高學(xué)生的思想認識，為深入落實讀書活動方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)新活動，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航

我在讀書活動中，著眼于提高教學(xué)質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展，以“人人好讀書，人人讀好書”為學(xué)習(xí)目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。

1、成立組織。在教室里我利用有限的條件——班班通下的兩個柜子，開辟了圖書角，讓班級里愛看書、又熱心的同學(xué)來當圖書管理員，并印發(fā)了圖書借閱制度和借閱記錄。讓他們以此來管理圖書，也可以說是有章可循了。

2、捐贈圖書。要看書，當然要有書。這個問題我是這樣解決的，一部份向圖書室里借，可又不能人人去，借回來的書不一定適合每一位學(xué)生的口味，于是，我號召學(xué)生將自己最喜愛的書捐獻給班級。剛開始，同學(xué)們有顧慮，擔(dān)心書會丟了或舍不得，我告訴他們：我們有制度，丟了要照價賠償，你捐一本書，他捐一本書，我們五十四位同學(xué)就是五十四本書，這樣你就可以免費看很多書，同時也讓其他的同學(xué)分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。此外我們班還舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的、愉悅的讀書氛圍，暢游書海，班級處處洋溢著濃濃的讀書氣氛。

3、召開主題班會。按照班級里讀書活動方案，同學(xué)們都邊讀書邊做筆記，我們還經(jīng)常召開讀書經(jīng)驗交流會、古詩詞誦讀等系列主題班會，像“理想點亮人生”、“我的夢中國夢”、“三愛教育”、“古詩詞 2

誦讀”等。主題班會上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍，他們不僅互取所長，還學(xué)到了更多的知識和讀書方法，為學(xué)校在演講、誦讀方面取得了不少榮譽。

4、動員學(xué)生積極參加征文比賽。學(xué)校多次舉辦征文、演講比賽，我們班同學(xué)都會積極踴躍的參加，因為這是他們自我展示的機會。每次我都會認真組織，耐心指導(dǎo)，展現(xiàn)出學(xué)生的別樣風(fēng)采！在我們師生的共同努力下，他們的征文居然得了國家級的獎

“我讀書 我受益”主題教育讀書活動的開展，對班里的每個學(xué)生的健康成長將產(chǎn)生深遠的意義。讀書工程是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤＝窈螅疫€要在我?guī)У陌嗉壚锢^續(xù)我的讀書活動，在班級里營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)“讀書明理、讀書文明、讀書成才”的新風(fēng)尚。我曾經(jīng)對我的學(xué)生說過：“我們要經(jīng)常讀書，并在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、有利于祖國、有利于家庭的人。”今后，我還要把這句話重復(fù)很多遍，因為我打算把這句話說給我教過的每一個學(xué)生聽。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我付出的是汗水，是青春，但無怨無悔，因為我收獲的是一份份沉甸甸的果實。我是平凡的，但我愿意在平凡中執(zhí)著地追求著??

第四篇：教育先進個人事跡

教育先進個人事跡

————————用心育人，堅守心中的教育夢

世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。從2004年，我踏上講臺的那一刻起，就深深地明白教育的偉大意義和自己肩負的崇高歷史使命，那便是在廣闊的心靈世界播種耕耘，堅守心中的教育夢，把屬于祖國未來的那片園地管理得天清日朗。

一、在管理中更新觀念

老師是學(xué)生的榜樣，有什么樣的老師就可能有什么樣的學(xué)生，把老師的一舉一動當成標準，是樣板。我深知自己言行的影響力，在工作中嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，敬業(yè)愛崗。同時，注重學(xué)習(xí)，因為我深知這是個飛速發(fā)展的時代，知識在天天更新，一天不學(xué)就有可能給學(xué)生的知識不全面。在學(xué)習(xí)中，我時時把握住時代的脈膊，用最新的理念，最新的知識武裝自己。在短短的幾年中，我自學(xué)取得了本科學(xué)歷，參加了曲阜市中學(xué)語文遠程教育培訓(xùn)等各項繼續(xù)教育的培訓(xùn)。多年的用心工作，多次榮獲曲阜市優(yōu)質(zhì)課、公開課一等獎，在市組織的考試中名列前茅，受到家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

二、在真情中澆灌幼苗

以人格的魅力感染學(xué)生，是我培養(yǎng)了一個又一個良好的班集體好作法、好經(jīng)驗。要求學(xué)生做到的，我必先做到。總是以公平的制度管理學(xué)生，對待學(xué)生一視同仁，為學(xué)生創(chuàng)造一個平等合理的學(xué)習(xí)生活氛圍；總是用持之以恒的熱情管理班級，從開學(xué)之日起到學(xué)期末，及時總結(jié)學(xué)生表現(xiàn)，讓學(xué)生交流自己的“成長足跡”。我還利用午休之會，組織學(xué)生學(xué)古詩、背成語、誦名言名句，使學(xué)生從中領(lǐng)略祖國山川的秀美，感悟人生的真諦，陶冶學(xué)生的情操每名學(xué)生都能吟誦古詩幾十首，背名言名句幾十條，成語上百句，形成了本班的特色。通過努力在各方面也取得了良好的效果，文明、守紀、勤學(xué)、向上的班風(fēng)逐步形成，教學(xué)成績名列全鎮(zhèn)前茅，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長的高度贊揚。

我深知一個學(xué)困生對班級的影響，更清楚轉(zhuǎn)化學(xué)困生的重要性。于是決定從最差學(xué)生身上著手，起到以點帶面的作用。例如，班上有個叫黃趕的同學(xué)，特別調(diào)皮、貪玩、厭學(xué)、打架，交結(jié)社會閑雜人員，在學(xué)校影響很壞，也給班集體的管理帶來了負面影響。經(jīng)過家訪，我了解到這位學(xué)生的父母親在外工作，跟著爺爺、奶奶生活，經(jīng)濟生活條件非常好，生活無憂無慮。爺爺奶奶也視這個孫子為掌上明珠，對他是百依百順，優(yōu)越的家庭條件和長輩們的溺愛使得這位學(xué)生總有一種養(yǎng)尊處優(yōu)之感，對學(xué)習(xí)完全失去了興趣。針對這些情況，我采取了以下措施：首先指定了專人幫忙他學(xué)習(xí)；和他的家長溝通思想，要求他經(jīng)常打電話回家，使他在家能享受到溫暖；再抓住他頭腦靈活的特點給他創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機會，使他有了自信心。我還利用業(yè)余時間以常和他談心，給他講父母工作的艱辛，做子女的不應(yīng)該再為父母增加負擔(dān)，只有學(xué)習(xí)好了，才讓家里人少操心，才能為家里減輕壓力的肺腑之言。我還利用放學(xué)時間家訪、為他補課，盡量讓他能在短時間內(nèi)趕上其它同學(xué)。通過一學(xué)期的努力，終于有了回報，黃趕的學(xué)習(xí)不但趕上其他同學(xué)，而且在學(xué)習(xí)雷鋒的活動中被評為班級先進個人，受到了學(xué)校的獎勵。

愛學(xué)生，是我生命的內(nèi)涵，也一種素質(zhì)、一種習(xí)慣。無論面對怎樣的學(xué)生，我永遠是那樣的親切溫和慈祥。每一位學(xué)生，我都了解他們的特點，對他們的一個細小的行動情緒都會觀察在眼里。因為了解學(xué)生心里所想，所以學(xué)生總愿意與我分享心中的秘密。一天晚上十點半，一位學(xué)生打電話要找她談話：“老師，這種事情知道你幫不了忙，可我還是要說，不然會影響我的學(xué)習(xí)成績！”我足足做了他兩個小時的聽眾。

如果有人問我：“對于教師而言，什么是幸福？”我的回答是：“學(xué)生的喜歡，家長的信任是一個教師的最大幸福。”多年的教學(xué)生涯中，很多已上高中的孩子，每當節(jié)假日來臨時，都會寄來賀卡來問候。為此，好多老師也都特別羨慕地對我說“許老師，就數(shù)你的學(xué)生最好了，還記得自己中學(xué)的老師。”我卻說：“這是孩子們看得起我。”雖然孩子畢業(yè)走了，但是我的朋友卻成倍成倍地增多，因為不光是孩子，家長們也都跟我成了非常要好的朋友。

三、在任勞中無私奉獻

愛一行才能鉆一行，對教育事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛讓我在工作中不計得失，不懈地鉆研。我已經(jīng)習(xí)慣了快節(jié)奏地工作，忙碌地生活，始終以滿腔地?zé)崆橥度牍ぷ鳌．攧e的同志因病住院時，當學(xué)校的工作安排不開時，我都毫無怨言地接過重擔(dān)，有時一天五節(jié)課，但我從不喊累叫苦，小病從來不請假，當學(xué)生們有時看到她帶著病痛樣子為他們上課，都流下了感動的眼淚。

教育永無止境，農(nóng)村學(xué)校中，“疙瘩頭”“肉奶奶”“刺頭兒”之類的學(xué)生一抓一大把，但抱著對學(xué)生的愛心、對工作的熾熱，我依舊用愛心去教誨學(xué)生，用真情去培育學(xué)生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。精誠所至，金石為開，堅守自己的教育夢，我愿用自己的實際行動托起明天的太陽。

2013年6月

第五篇：主題班會先進個人事跡

xxx評選主題班會活動的先進個人

事跡

本人xxx，1993年7月從廣西廣播電視大學(xué)畢業(yè)，1993年7月至1995年7月在xxx中學(xué)任教，1995年7月調(diào)入xxx中學(xué)至今。從教17年來一直從事中學(xué)語文教學(xué)工作，并擔(dān)任班主任。多年來，我愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻，以身作則，為人師表，始終以滿腔的熱情對待教育工作。2010年，因管理班級較有特色，主題班會活動開展得卓有成效，所擔(dān)任班級學(xué)生學(xué)習(xí)成績突出，學(xué)生各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生們和上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

一、政治思想表現(xiàn)先進。

我堅決擁護黨的各項方針政策，堅持四項基本原則，熱愛社會主義祖國，堅持改革開放，熱愛教育事業(yè)，積極投身教育教學(xué)改革中。教書育人，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展。對工作不拈輕怕重，盡自己最大的能力把工作做得更好。嚴格遵守黨紀國法、工作紀律和學(xué)校的各種規(guī)章制度，教育教學(xué)成績顯著，榮獲2010年 “金城江區(qū)優(yōu)秀班主任”光榮稱號。

二、文化專業(yè)知識過硬。

本人平時積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷進修和繼續(xù)教育，專業(yè)知識扎實，加上從教17年，重視學(xué)習(xí)總結(jié)，特別是通過認真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育學(xué)等理論學(xué)著，教育管理及專業(yè)知識水平及理論水平均有顯著提高，成為語文學(xué)科帶頭人，能較好地承擔(dān)初中循環(huán)教學(xué) 任務(wù)。2010年擔(dān)任語文科備課組長，常組織老師們搞教研，認真分析當前語文教育改革新思路，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，并在金城江區(qū)中考備考會議中作專題發(fā)言。2010年中考，我校成績顯著，語文科達到A+的就有65名學(xué)生。

三、教育教學(xué)手段先進。

作為班主任，我多年來堅持理論指導(dǎo)實踐。認為只有先進的教育教學(xué)理念，才能更好地培養(yǎng)現(xiàn)具有愛國主義思想，品德高尚，符合社會主義現(xiàn)代化要求，能為祖國作出巨大貢獻的優(yōu)秀人才。我對自己提出了“為全體學(xué)生負責(zé)，為學(xué)生終身發(fā)展負責(zé)，為中華民族負責(zé)”為教育理念；以“以學(xué)習(xí)提高人，以理論武裝人，以制度管理人，以情感感召人，以人格率領(lǐng)人”的辦班方略；并始終堅持“德育為根本，教學(xué)為中心”的教學(xué)思路。

為此，我采用先進的教育教學(xué)手段，堅持學(xué)生的主體地位，認真利用好主題班會這一有效的主陣地，讓學(xué)生積極、自覺、熱情地投入到教育教學(xué)管理中來。

四、主題班會有聲有色。

雖然我每屆擔(dān)任班主任班級的學(xué)生都有不同的層次，但我能以人為本，立足每位學(xué)生都有不斷發(fā)展的潛能和動機，面向全體學(xué)生、關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展需要，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生個體差異，大力實施情感教育，明確“成才先成人”的思想，加強對學(xué)生“成人”的教育，讓學(xué)生明白要做一個有愛心的人、一個有責(zé)任的人、一個有修養(yǎng)的人。為此，我在日常管理班級時重視發(fā)揮主題班會課的重要作用。重視各種可資利用的形式對學(xué)生進行情感教育，有計劃、有步驟、有針對性的積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班會活動，如“愛心”專題“讓班級充滿愛”，安全及心理健康教育專題“和諧的集體來自于什么”，自律自強教育專題“今日的習(xí)慣，是你明日的命運”，“成才”教育專題“此時不搏待何時”等教育活動，促進學(xué)生完善人格、自主學(xué)習(xí)、自主管理，主動發(fā)展。

如2010年上學(xué)期本人所任班主任的109班，由于面臨中考，所以開展了如《此時不搏何時搏》的主題班會活動，以此激勵學(xué)生的斗志；又根據(jù)學(xué)生臨考狀態(tài)，組織全班同學(xué)開展了《臨考心理疏導(dǎo)》的主題活動，及時疏理、調(diào)整好學(xué)生心理狀態(tài)，之后109班學(xué)生帶著自信和微笑，勇闖中考難關(guān)，考出了優(yōu)異的成績，中考成績優(yōu)于同類班級，為xx中再創(chuàng)中考佳績作出了巨大的貢獻。

2010年下學(xué)期，本人擔(dān)任七年級新生138班班主任，對于利用好主題班會對學(xué)生進行教育更為重視。面對剛進入初中的新生，我精心準備了全學(xué)期的主題班會教育活動，如以《和諧的集體來自于什么》主題班會激勵學(xué)生的榮譽感，接著以《今日的習(xí)慣，是你明日的命運》的主題班會培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，又以《縮小距離》主題班會提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識層次，最后以《新年樂，親人樂》的感恩主題活動喚起學(xué)生親情，教育學(xué)生學(xué)會感恩。138班學(xué)生本學(xué)期才進入初中學(xué)習(xí)，但良好行為習(xí)慣和良好學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成。

通過這些主題班會活動，學(xué)生的情商、智商都得到了極大的發(fā)展，班級和諧，集體榮譽感強，人人注重品德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)自覺努力，學(xué)生 素質(zhì)得到了提升，學(xué)生自我管理得到了加強。班有班規(guī)，班微，班級格言，班級勵志歌曲等，學(xué)生面貌一新，班級朝氣蓬勃，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，深受老師喜愛，家長好評。

五、教育教學(xué)成績顯著。

任教以來，我獲得了很多榮譽，多次被評為學(xué)校“優(yōu)秀班主任”和學(xué)校“優(yōu)秀教師”。2010年擔(dān)任學(xué)校中考語文科備課組長，在全區(qū)語文中考備考會議上作專題發(fā)言。2010年中考，所帶班級語文科達到A+的就有27名學(xué)生（全校語文科達到A+的有65名學(xué)生），成績顯著。2010年12月17日xxx外國語學(xué)校到我校進行學(xué)校教研交流活動，我上了一節(jié)公開探討課，獲得了校內(nèi)外老師、領(lǐng)導(dǎo)一致稱贊。12月20日指導(dǎo)136班學(xué)生xxx參加xx市“孝德好少年”演講比賽榮獲三等獎。這些成績的取得，與所任教班級優(yōu)良班風(fēng)和良好學(xué)風(fēng)是分不開的。而優(yōu)良的班風(fēng)和良好的學(xué)風(fēng)又離不開我每學(xué)期制定的行之有效的主題班會活動計劃和堅持開展的主題班會活動。

2010年，我所擔(dān)任班主任的兩個班級109班和138班在班級管理中主題班會活動開展得較有特色，班級建設(shè)和服務(wù)成績突出，該學(xué)年均獲得學(xué)校文明先進班級的光榮稱號。我也因此獲得了本“xxx區(qū)優(yōu)秀班主任”榮譽。