第一篇：全省創(chuàng)先爭優(yōu)先進事跡巡回報告團主持詞

全省創(chuàng)先爭優(yōu)先進事跡巡回報告團主持詞

同志們：

全省創(chuàng)先爭優(yōu)先進事跡巡回報告團**市專場報告會現(xiàn)在開始。

請全體起立，奏國歌。

請坐下。

在全市隆重慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年之際，按照省委的統(tǒng)一安排，省委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組**同志，率領全省創(chuàng)先爭優(yōu)先進事跡巡回報告團第一分團來我市進行巡回報告。今天的報告會是我們學習先進典型事跡的良好機會，在此,我謹代表中共大同市委、市政府對報告團的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！參加今天報告會的有市級四套班子成員、各縣區(qū)、市直各部門主要領導、部分國省屬企事業(yè)單位負責人、公安干警、武警官兵和學生及社會各界代表等共880余人。

下面，我向大家介紹一下報告團的成員。報告團由6位成員組成。是全省220萬廣大黨員的優(yōu)秀代表，來自基層、來自實踐、來自群眾，是全省各市各部門、各行各業(yè)的典型和標桿。他們是：

讓我們以熱烈的掌聲，向他們表示崇高的敬意！

現(xiàn)在，向報告團成員獻花。

下面，請報告團成員作報告。

首先請**同志作報告，他報告的題目是《**》，大家歡迎。

……

現(xiàn)在請同志作報告，他報告的題目是《**》，大家歡迎。

……

現(xiàn)在請同志作報告，他報告的題目是《**》，大家歡迎。

……

下面，請**同志作重要講話。

……

同志們，剛才，報告團六位同志從不同角度、不同側(cè)面，用生動的事實和感人的事跡，用樸實的語言和真摯的情感，真實生動地介紹了他們立足本職崗位、踐行黨的宗旨、造福群眾的先進事跡，為我們作了一場感人肺腑、催人奮進的報告，使我們受到了深刻的思想教育。柴樹彬同志就進一步引深學習先進典型事跡活動，從而不斷推進全市創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展提出了明確要求。全市各級黨組織和廣大黨員要以此次報告會為契機，進一步振奮精神，迅速掀起學習先進、尊重先進、崇尚先進、爭當先進的熱潮，把先進典型的崇高精神轉(zhuǎn)化為推動各項工作的強大動力，貫徹到日常工作學習中，落實到在具體行動上，為加快實現(xiàn)我市轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展、再造一個新大同的宏偉目標而努力奮斗，以優(yōu)異成績迎接建黨90周年！

報告會到此結(jié)束，讓我們再次以熱烈的掌聲，對報告團的精彩報告表示衷心的感謝！

第二篇：關工委巡回報告團

關工委巡回報告團

2013年5月3日下午，固城鄉(xiāng)實驗小學操場上人頭攢動，掌聲連續(xù)不斷。中國關工委全國巡回報告團走進固城實驗小學舉行了題為“幫孩子成為學習贏家”專題報告會，為家長們上了精彩的一課。

專題報告會由中國關心下一代工作委員會李軍教授主講。李教授就如何讓孩子成為學習的贏家、關注孩子心靈的成長、培養(yǎng)孩子良好的學習和生活習慣、學會感恩等內(nèi)容，以樸實的語言、生動的事例、通俗的道理，深入淺出地為在座家長進行詳細的講解。兩百多位家長聽得津津有味，整場講座生動、深刻，家長們深受啟發(fā)，現(xiàn)場掌聲陣陣。會后，李教授還與家長們近距離展開交流，熱情解答了家長們在日常教育子女中所遇到的困惑和難題。

此次報告會有效提高了家長們的認識，幫助家長們更新了家庭教育觀念、掌握更科學的家庭教育知識和方法，以促進學生們更健康科學地成長。這場報告會深受家長朋友們的熱烈歡迎！

第三篇：全市法院先進事跡報告團到祁陽巡回演講

全市法院先進事跡報告團到祁陽巡回演講 4月26日上午，全市法院首屆審判業(yè)務專家愛崗敬業(yè)模范先進事跡巡回演講在祁陽法院6樓會議室舉行，祁陽法院全體干警，祁陽縣群眾路線教育實踐活動第13督導組部分同志齊聚一堂聆聽演講。

演講團由3名審判業(yè)務專家和2名愛崗敬業(yè)模范組成，5名同志均是永州市2013年全市法院首次評選出的10名審判業(yè)務專家和25名愛崗敬業(yè)模范的代表。演講中，市中院民三庭庭長唐向東、雙牌法院黨組副書記副院長胡劍濤、江華法院黨組成員副院長黃生亮等三位審判業(yè)務專家分別以題為《我的光榮與夢想》、《人民法官，矢志不渝的追求》、《法官，永遠是一個“涅槃”的職業(yè)》介紹了自己學習、工作、成長的心路歷程，述說了自己運用審判業(yè)務專業(yè)知識在公正司法、司法為民、服務大局等等過程中的心得體會。因健康原因，扎根基層默默耕耘23年如一日的寧遠法院舜陵法庭審判員劉登福、愛民親民的人民滿意法官江永法院黨組成員、政工科長周桂生兩名愛崗敬業(yè)模范沒能到現(xiàn)場演講，其同事寧遠法院朱穎綺、江永法院謝佳從不同角度，引用數(shù)個感人事例給大家現(xiàn)場講述了兩位身患癌癥卻堅守崗位、無私奉獻的可歌可泣的事跡。整場演講情真意切，高潮迭起，現(xiàn)場聽眾數(shù)次掌聲、數(shù)次落淚。

據(jù)悉，全市法院首屆審判業(yè)務專家愛崗敬業(yè)模范先進事跡巡回演講，是永州市法院系統(tǒng)深入開展群眾路線教育實踐活動的一項重要內(nèi)容。聆聽報告會的祁陽法院干警紛紛表示，將以這些身邊的先進為榜樣，能動踐行群眾路線，從小事做起，從辦理每一件案件做起，苦練審判基本功，切實做到為民務實清廉，為構(gòu)建平安祁陽、和諧祁陽，作出一名基層法官應有的貢獻。

（祁陽法院蔣鵬飛 柳林 李春林）

第四篇：教育系統(tǒng)巡回報告團個人匯報稿

教育系統(tǒng)巡回報告團個人匯報稿

擇善而行 登高致遠

各位領導、各位同仁：

大家好！

我是來自xx縣第一小學的xx，這次，市教育局給了我一個同大家一起學習和交流的機會，我十分珍惜，我將通過這次巡回報告的機會，把報告團成員先進的治校理念和先進事跡帶回去，進行系統(tǒng)學習和消化吸收，成為我們管理學校的標尺，促進我校的辦學水平邁上新的臺階。

今天，我向各位領導、各位同仁匯報的題目是《擇善而行，登高致遠》，著重匯報一下我校師德師風建設情況。

我們學校是一所新創(chuàng)辦的學校，創(chuàng)建于2010年9月，坐落在美麗的登高山麓，現(xiàn)有在編在職教師63人，平均年齡35歲；教學班級31個，學生2360名。

我校教師90% 是從農(nóng)村各小學通過公開招考選調(diào)上來的，主要特點是年輕好學，富有朝氣，整體素質(zhì)高。但我校的學生卻是從縣城三所小學中分流出來的，生源特點為“三多兩差”：即學困生多、留守兒童多、農(nóng)民工子女多，學習成績差、行為習慣差。這就形成了鮮明的對照，教師整體素質(zhì)高，學生整體素質(zhì)差。這也就成為我校必須破解的難題。

要破解這個難題就必須依靠全體教師，必須加強師德師風建設。那么，加強師德師風建設采用什么方式更為恰當呢？我校采取的方式是“規(guī)范行為”和“自覺發(fā)展”相結(jié)合。

所謂“規(guī)范行為”，就是要明確師德師風建設的方向。極力倡導“學高為師，德高為范”的教師職業(yè)風范，恪守教師職業(yè)道德，努力做到“三像”標準：“像關愛自己的孩子一樣關愛自己的學生，像愛護自己的眼睛一樣愛護自己的聲譽，像珍惜自己的生命一樣珍惜自己的事業(yè)”，打造一支品德高尚、業(yè)務精湛、豐學惜教、睿智奉獻的教師隊伍。

所謂“自覺發(fā)展”，就是要充分挖掘和發(fā)揮每一位教師的原動力，使全體教師能自覺認識到加強師德師風建設的重要性和必要性，內(nèi)化為自身需求；自覺成為師德師風建設的參與者、塑造者和維護者。

在此，我簡要談一談我校的一些做法和涌現(xiàn)出來的鮮活事例。

一、努力打造一支團結(jié)奮進、愛校如家的教師隊伍

建校伊始，我就有意識地引導教師廣泛參與學校文化建設，開展“我為學校三年發(fā)展規(guī)劃獻一策”的金點子活動，征集校訓、校風、教風、學風，在學校醒目處制作“手與手相牽，心與心相連，共創(chuàng)學生美好的明天”等永久性標語和以“快樂、幸福、團結(jié)、奮進”為主題的全體教師笑臉宣傳欄，開展氛圍和諧、感情融洽的教師集體活動等。通過系列活動，學校的辦學理念、辦學目標成為全體教師的共同遠景和自覺行為，團結(jié)奮進、愛校如家的理念潛移默化地滲透到教師的思想中。

我記得，2010年8月份，新學校主體工程剛剛竣工，還有附屬工程和場地整理等繁重而瑣碎的工作要在新學期開學前一個月內(nèi)完成，時間緊、任務重。這些剛剛從農(nóng)村選調(diào)上來的老師，只要一個電話，就能在最短的時間內(nèi)趕到學校，參加整理校園的義務勞動。在酷暑中，在高溫下，老師們一起清理操場、打掃教室、搬運課桌，一身汗、一身土、一臉黑……但是，他們毫不在乎，無怨無悔。在8月份整整一個月的夜晚，20位男老師分成五組輪流到學校工地上值班，維護施工秩序，督促工程進度。他們在教室里打著地鋪，搖著蒲扇，圍著應急燈，忍受著蚊蟲的叮咬、高溫的烘烤，還興致盎然地一起探討著學校定位、發(fā)展方向、三年規(guī)劃等一系列的話題。

我至今還記得，2010年8月，我校楊毅老師已買好火車票，準備20日送兒子去武漢上大學，但就在19日他得知學校第二天組織大家參加整理校園的義務勞動。這讓楊毅老師左右為難了，作為一個新選調(diào)上來的老師，不去參加學校義務勞動，自己過意不去；可妻子又在外打工，讓兒子一人第一次出遠門，作為父親實在放心不下，孩子也會感到失落、孤單和傷心。怎么辦呢？最后，楊毅老師委托親戚送兒子上大學，自己卻來到學校參加義務勞動。事后，我得知此件事狠狠地批評他，而他卻傻傻地一笑：“第一小學，這是我們新的學校，新的家，大家都在為學校做事，我怎么能落下呢？”作為校長，我至今為此還愧疚！可是又感到欣慰，學校擁有一群可敬可愛、團結(jié)奮進、愛校如家的老師群體。

二、努力打造一支遵守紀律、廉潔從教的教師隊伍

教師有償家教和強制學生征訂、購買教輔資料的行為，是教師職業(yè)道德淪喪的一種表現(xiàn)，它敗壞了教師隊伍的形象，破壞了正常的師生關系，侵害了群眾的利益，也損害了學校和自己的聲譽。

為了打造一支遵守紀律、廉潔從教的教師隊伍，我校首先從思想上引導老師認識到有償家教和強制學生征訂、購買教輔資料的危害性，依法執(zhí)教、廉潔從教的重要性；其次，從發(fā)展上理解到學校在通往力求打造名校道路上所應付出的艱辛和犧牲，以及堅定樹立新學校、新形象的信念；再次，從情感上讓老師體會到學校倍加珍惜教師的無私奉獻，充分尊重教師的工作成果；最后，從個人發(fā)展上體悟到要成為學校、家長、學生心目中值得信賴的好老師，必須在廉潔從教面前堅持原則。辦校兩年來，我校教師面對種種誘惑，自覺抵制，廉潔從教，贏得了全體學生、家長和社會的一致好評。

我校吳水蘭老師班上有一位學生叫黃智聰，經(jīng)常無故發(fā)火，與同學相處得十分不融洽，成了班級里最不和諧的音符，成績也一團糟。他在學習、行為習慣等方面所表現(xiàn)出來的不足，著實讓人擔心。吳老師通過家訪才發(fā)現(xiàn)了其中的“秘密”：原來，他的父母長期在外打工，外公外婆監(jiān)護，把他當成心肝寶貝，什么事都依著他，可是時間長了，孩子的學習成績越來越差，脾氣也越來越倔了，但又束手無策，只有干著急。了解情況后，吳老師利用課余時間給他補課，經(jīng)過一段時間后，成績有了明顯的提高。有一次，吳老師獎了他兩個作業(yè)本，沒想到第二天他送給吳老師一個大桔子，還稚嫩十足地說：“老師，我以后有吃的，我們一人一半，好不好？”當吳老師再次家訪時，黃智聰?shù)耐馄盼罩鴧抢蠋煹氖诌煅实卣f：“吳老師，太感謝你了。如果不是你，我真的不知道怎么管教這個孩子……”這時，外公很難為情地遞過一個紅包說：“吳老師，是你教育好了我的小孩，費了那么多時間，這點小意思你就收下吧。”吳老師大吃一驚，沒想到家長還會送禮給自己！她認為，教育好每個學生是自己份內(nèi)的事，是天經(jīng)地義的事，怎么可以收受家長的的禮物呢？此事發(fā)生后，我校教師公開向家長承諾：“義務輔導學生，不收一分錢”。作為校長，我為擁有這樣一個優(yōu)秀的群體而感到驕傲！

三、努力打造一支愛生如子、慈母情懷的教師隊伍

前面已經(jīng)講到我校的學生具有“三多兩差”的特點，普遍存在隔代監(jiān)護現(xiàn)象，絕大多數(shù)學生長期缺乏父愛和母愛。而我們學校的教師都是從農(nóng)村選調(diào)上來的，對農(nóng)民有一種特殊的情感，他們能體會到家長們外出務工和對孩子的教育束手無策的苦衷，能體會到學生小小年齡離開父母、思念親人的無奈，更能體會到學生童年生活的苦悶。為此，全體教師自覺養(yǎng)成了“勤訪、多問、跟蹤、輔愛”工作方式，把學生當作自己的孩子，把家長當作自己的親人，喚醒學生的求知欲望，矯正學生的行為習慣，彌補學生快樂的童年，緩解家長煩憂的心理。

所謂“勤訪”，就是老師利用上門家訪、電話家訪、家長來校接訪等方式多次與家長溝通，了解學生特點，探討教育方法；所謂“多問”，就是老師以談心、聊天、寫溫馨小紙條等方式向?qū)W生或家長了解情況，獲取信息，加強溝通；所謂“跟蹤”，就是老師對特殊學生進行長期跟蹤研究，制定個案成長方案；所謂“輔愛”，就是老師用愛生如子的情懷，把學生當成自己的孩子，讓學生縱然遠離父母也能在老師這里找到人間真愛。

記得上學期，通過班主任李文成的介紹，我認識了五（3）班一個叫章潤的小男孩，這個瘦小而沉默寡言的孩子，沒有一個朋友，仿佛整個世界只有他一個人存在，他那呆滯的表情頓時讓我揪心吶。我想：再這樣下去，這孩子肯定會更加孤僻，與外界的距離越拉越大，這樣對他的成長極為不利。

當即，我和班主任、科任老師走進了他的家——那間租來的屋子里只放著一張床，一張小四方桌，兩三把椅子，連最普通的、最基本的電視機都沒有，真叫一貧如洗呀。在交談中，他的奶奶一直泣不成聲。原來，章潤的母親前幾年就因病去世，體弱多病的父親為了供他姐弟倆讀書，堅持長年在外打工，生病了，連病都舍不得看，藥都舍不得買。平時，他就和70多歲的老奶奶一起生活，因為缺少父母的關愛，造成了他孤僻的性格。我們含著眼淚聽著老奶奶的述說，此時此刻，我們?yōu)闆]有早些了解這個因病致窮的特殊家庭而自責不已。經(jīng)過這次家訪后，我與他結(jié)成“幫扶對子”。如今，有事沒事的，我都要到他家去走走，并不時地送一些課外書和文具給他；經(jīng)常找他說說話、談談心，讓他拿我的手機給遠方的爸爸打電話。我也要求班主任在班上成立一個“幫扶小組”，輔導他的學習，主動與他交朋友，做游戲，參加班級活動。慢慢地，章潤又變得活潑開朗起來，朋友也多了，學習成績也節(jié)節(jié)攀升，在家里會做家務了，也會主動照顧年邁的奶奶。特別是在校園中，章潤見到我時，總會樂癲樂癲地跑上前來與我打招呼：“老師好！”此時此刻，他顯然把我當成他最親的人，我為此感到欣慰！在我的號召與帶動下，全校掀起了“關愛留守兒童，找回快樂童年”的熱潮，讓學生縱然遠離父母的愛，也能在老師這里找到偉大的父愛與母愛，享受到最本真的童年。

就是這樣的一個教師集體，在短短兩年的辦校歷程中，學校先后榮獲了國家級“語言文字規(guī)范化示范校”、省首屆“平安校園示范校”、市“先進集體”、市“師德師風示范校”等十六項榮譽稱號，并由省教育廳向國家教育部推薦申請“全國書寫特色學校”。就是這樣的一個教師集體，用了不到兩年的時間，以教風促學風，以業(yè)績比奉獻，成功破解了我校學生“三多兩差”的難題，今年我校小學畢業(yè)班素質(zhì)檢測成績躍居全縣第三名，學校綜合考評名列全縣第一名，向全縣人民充分展示了我校的辦學水平和教師的良好風貌。

“擇善而行，登高致遠”是我校的校訓，其文化內(nèi)涵就是要引領全體師生擇善書而讀，擇善言而聽，擇善事而為；就是要引領全體師生登品質(zhì)之高，登學業(yè)之高，登素質(zhì)之高。同時這也是我校師德師風建設的既定目標，更是我們辦好學校的堅定信心和辦人民滿意教育的強大動力。

謝謝大家！

第五篇：先進事跡報告團工作匯報

十六場報告情和淚 十八天巡回見與聞

肩負省局黨組交給的光榮使命，帶著對林學敏同志無限的思念和敬仰，先進事跡報告團自2005年3月27日至4月13日，歷時18天，在全省16個地市巡回報告16場，行程接近5000公里，現(xiàn)場聽眾達4000多人，通過各地電視、電臺、報紙等媒體廣泛向社會宣傳，間接受教育者達到幾千萬人，收到了良好的典型宣傳效果。通過巡回報告已故老局長的先進事跡，使“林學敏”這個名字響徹齊魯大地，推動了先進性教育的深入開展，引導更多的質(zhì)監(jiān)干部職工以林學敏同志為榜樣，立黨為公、執(zhí)政為民、勤政敬業(yè)、克己奉公，為推動質(zhì)監(jiān)事業(yè)健康快速發(fā)展、貼近政府中心建功立業(yè)奠定了堅實的思想基礎。報告團成員始終抱著嚴肅認真的態(tài)度，用爭一流的精神，做一流的報告。每一場報告之后，都認真總結(jié)和反思，查找不足，不斷改進，日臻完善。為了用真情實感打動別人，幾乎每一場報告都飽含深情，熱淚盈眶。作為林學敏同志精神的傳播者，我們一邊報告一邊學習，體會最深，獲益也最多。無論是報告會本身，還是報告會之外，我們有太多的感慨和太多的思索。

一、切身體會和感受

（一）巡回報告產(chǎn)生了震憾心靈、催人奮進的突出效果。許多人反映，組織看光盤與現(xiàn)場聽報告相比，心理感受截然不同。每一場報告，聽眾都全神貫注地聽講，許多人都感動地淚流滿面。在德州市委招待所會議室里，調(diào)音師聽了報告情不自禁地流下了熱淚。在萊蕪局，攝影的同志抓拍動人場面，自己卻禁不住熱淚盈眶。東營局的王忠生局長、日照局的楊冬靜局長、萊蕪局的熊光成局長等一些了解和熟悉林學敏的人，聽了報告后無不為之動容，流下熱淚。濰坊局的岳堯局長最后總結(jié)講話時，淚水止不住地流了下來，聲音沙啞著說不下去。聊城局的常子友書記直抹眼淚，最后不得不從主席臺上撤到旁邊的接待室。系統(tǒng)之外被應邀出席報告會的市委市政府、組織部門、人事部門的領導也都深受感動。

（二）各市局領導對舉辦報告會空前重視。宣傳林學敏同志的先進事跡，對于把先進性教育引向深入，推動質(zhì)監(jiān)部門實現(xiàn)“一個提高、兩個確保、四個一流”的目標，具有深遠的歷史意義和重要的現(xiàn)實意義。各市局能夠充分理解省局黨組的意圖，把舉行林學敏同志先進事跡報告會當成了一項政治任務，在會場的布置，市委市政府領導的邀請，對與會人員的組織，報告團成員住宿的安排等各個環(huán)節(jié)，表現(xiàn)出高度的負責精神，體現(xiàn)出一流的工作作風。當煙臺市委臨時決定3月31日上午舉行全市1500人的報告會時，我們原計劃同一時間在威海舉行，并且威海局已經(jīng)預訂了會議室，通知了出席報告會的市委市府領導，但是他們以大局為重，把威海報告會的時間改到下午。棗莊局在市委市政府的會議廳里舉行報告會，會場是最好的，并要求全系統(tǒng)的所有干部職工參加報告會，讓每個人都切身感受林學敏同志的奉獻精神和崇高品格，其善借東風、爭創(chuàng)一流的迫切心理可見一斑。濟寧局還向市政府作了專題匯報，濟寧市呂在模市長在百忙當中接見了報告團一行，并與報告團成員進行了座談、合影留念，其重視程度不言而喻。報告團趕到日照局作報告，恰好是星期六，家住濟南的楊冬靜局長放棄了雙休日的休息，而干部職工說，她對此早就習以為常了。

（三）全系統(tǒng)已經(jīng)形成了濃厚的“學、爭、創(chuàng)”氛圍。從報告會的會場上可出看出，絕大多數(shù)市局都在會場上擺上了“向林學敏同志學習，爭創(chuàng)一流業(yè)績”之類的標語牌，使人感受到濃濃的爭先恐后、百舸爭流的氣氛。經(jīng)進一步了解，各地都下發(fā)了“創(chuàng)十佳”和開展“行風建設年”活動的通知，并且結(jié)合自身實際情況，轟轟烈烈地啟動了“學先進、爭一流、創(chuàng)十佳”活動。廣大干部職工都自覺與典型對比，找差距定措施，高點定位，瞄準一流，在本職崗位上拼搏進取，初步涌現(xiàn)出一些先進個人。許多地市局的基層同志為了履行好職責，以局為家，放棄雙休日，加班加點的現(xiàn)象十分普遍。

（四）各地市局值得我們學習的東西很多。從會場秩序可以看出質(zhì)監(jiān)部門的干部職工素質(zhì)是比較高的。會前，幾乎都能自覺把手機關掉，會場上很少有交頭接耳、進進出出的情況。在許多地方，與會聽眾都是站著鼓掌把報告團和市領導迎進會場，結(jié)束后又起立目送著報告團和市領導離開，顯示出干部職工的良好精神風貌和組織者的豐富經(jīng)驗。在報告會之外，也有許多方面值得我們煙臺局學習。以基礎建設而論，淄博局、威海局、聊城局、濰坊局、臨沂局、荷澤局、泰安局、萊蕪局等市局的辦公樓，不論是外觀還是使用面積，都要遠勝煙臺局，令人羨慕不已。在當前開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，東營局提出了擲地有聲的口號——“困難工作走在前，艱巨任務跑在前，危險時刻沖在前”，他們設立了“共產(chǎn)黨員示范崗”、“共產(chǎn)黨員執(zhí)法車”、“共產(chǎn)黨員實驗室”，要求共產(chǎn)黨員配戴胸牌標識，以便“平時身份亮出來，關鍵時刻站出來，危難之際豁出來”，讓黨員無論何時何地都自覺發(fā)揮先鋒模范作用。這個做法得到了東營市政府的肯定，值得我們學習和借鑒。林學敏同志先進事跡全省巡回報告會的成功舉辦，得益于我們系統(tǒng)有這樣一個難得的典型，得益于省局黨組高瞻遠矚、英明決策，得益于各地市局的深刻領會、高度重視。它給了我們一個重要啟示：不管什么工作，都不是輕而易舉就可以干好的，都不是隨隨便便就能取得成功的；但只要高點定位，爭創(chuàng)一流，腳踏實地地去做，就一定能夠取得成功。

二、幾點建議(一)對“五個十”的標準進行調(diào)研，使各單位在省局正式出臺“創(chuàng)十佳”方案之前開展活動有據(jù)可依。目前，由于省局尚未出臺爭創(chuàng)細則，各市局都在觀望等待，沒有印發(fā)自己的“學、爭、創(chuàng)”活動方案。我們可以先行一步，深入稽查局、質(zhì)檢所、審批中心等單位進行調(diào)研，建立“十佳執(zhí)法標兵”、“十佳規(guī)范化實驗室”等“五個十”的爭創(chuàng)標準，使干部職工干有方向，趕有目標。待省局出臺方案后，我們可進一步充實、完善。(二)加快膠東質(zhì)檢中心大樓的建設進度。聊城局2004年開工建設新辦公樓，僅用一年左右的時間就建起了新辦公樓，2005年5月1日可以搬遷到新樓辦公。我局的辦公條件與我們所處的地位和對外形象不太相稱，應迅速改變這種局面。新建辦公樓要面向未來，面向先進，高起點規(guī)劃，高標準建設。

（三）會場紀律和會議秩序不可忽視。會議場所是展示與會人員素質(zhì)和精神風貌的一個窗口。由于認識不到位，一些同志不拘小節(jié)，無論是全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)的會議，還是市局機關的會議，不管有沒有上級領導參加，總有少數(shù)同志開著手機，或者進進出出，這勢必給應邀出席的領導和會議組織者留下不良的印象。所以，我們召開的一些重要會議，會前應強調(diào)幾條會場紀律，以體現(xiàn)會議內(nèi)容的嚴肅性，并保證會議效果。

（四）勞逸結(jié)合，關愛身體。林學敏同志年僅53歲就過早地離開了人世，對家庭和事業(yè)都是一個重大損失。我們既要學習他忘我工作的奉獻精神，也要吸取他的教訓。有了健康的身體才能更好地工作，才能為人民做出更大的貢獻。因此，每個同志要關注身邊同事和自己的身體健康。各單位平時適當安排一些文體活動，為大家提供更多的交流機會，營造一種和諧、愉快的工作氛圍，讓大家心情舒暢地在一起工作。每年安排一次體檢，做到無病早預防，有病早發(fā)現(xiàn)、早控制。