第一篇：學創先爭優事跡 做學校文明標兵

學創先爭優事跡

做學校文明標兵

時 間：2010年11月10日 地 點：文科樓A802 參會人員：系領導、老師、數教1001班全體學生 主 持 人：姚 濤（班長）記 錄 人：張勇平（宣傳委員）

為響應中央組織部、中央宣傳部關于開展“爭先創優”活動的號召，在學校掀起創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員的高潮，11月10日，我班在文科樓A802教室召開“創先爭優”師德標兵先進事跡報告會。系領導鄧樂斌、徐玉華、高國盛及李亞迪等輔導員老師、數教1001班全體學生參加了報告會。

八名師德標兵先后登臺，與各位老師交流自己的教學心得，向青年教師傳授自己的寶貴經驗。徐玉華老師從學習、生活、就業等多個方面幫助學生，做學生的良師益友，很多走出校門的學生還常常聯系與問候她；鄧歆老師講述自己對教育事業的追求與熱愛，把能夠幫助學生當作自己最大的幸福；謝承蓉老師把每一次備課、上課當作自己和學生共同提高的機會，勤于學習相關知識，真正做到了教學相長、師生雙贏；袁力老師勤于鉆研，在搞好教學的同時做好科研工作，寫下幾十萬字的筆記，獲得多項科研成果；謝紅老師善于激發學生學習積極性，讓學生獲得最佳學習效果；周更蘇老師秉承“教學生三年、替學生想三十年”的教學理念，著力打造精品專業，培養優秀人才；余曉娟老師把尊重學生作為贏得學生尊重的條件，從記住學生的名字、上課時不叫學號叫姓名等小事做起。他們所講述的一個個細節、一件件小事彰顯出人民教師的光輝形像，贏得了聽眾們陣陣熱烈的掌聲。

鄧樂斌主任作了總結講話，他指出，師德標兵們的先進事跡令人鼓舞、催人奮進，他們以自己的親身經歷和切身感受為與會人員上了一堂生動的愛崗敬業課。他要求在座的教工向標兵們學習：學習他們愛生重教的態度，熱愛學生、熱愛教育事業是對一名優秀教師的基本要求，只有從各個方面關心、幫助學生，才能贏得他們的信任，達到親其師而信其道的效果；學習他們教書育人的情懷，既教書又育人，在傳授學生知識、技能的同時，教給他們做人的道理，通過言傳身教，潛移默化地使學生走上正確的人生道路；學習他們無私奉獻的精神，捧著一顆心來，不帶半根草去，為自己最高的理想和追求奉獻青春、智慧和汗水。楊副書記要求廣大教師以創先爭優活動為契機，促進師德、師能的提高，開創學校各方面工作的新局面。

第二篇：學創先爭優事跡 做學校道德標兵

學創先爭優事跡

做學校道德標兵

時 間：2012年4月30日 地 點：文科樓A802 參會人員：數教1001班全體學生 主 持 人：張國炳（黨支部書記）記 錄 人：陳寧朋（學習委員）

按照系黨總支的統一部署，4月30日下午，數教1001班黨支部在文科樓A802召開黨支部動員大會，認真學習和貫徹《關于深入開展‘之江先鋒’創先爭優活動的實施方案》文件精神，并結合專業實際，對第一階段活動內容作了簡要安排。

會議開始，全體黨員集中學習了省直機關道德模范，著重對省水利水電勘測設計院曾金年同志的先進事跡展開學習。經過學習，在座的黨員紛紛發表自己的想法和感觸。在這個思想開放、價值多元的時代，道德模范的優秀品質和感人事跡鼓舞著在場的每一個人。支部書記張國炳同志勉勵大家，要以道德模范為榜樣，從中吸取營養、汲取力量，著力加強思想道德修養，不斷把思想道德規范轉化為內在品質和自覺追求，立足本職崗位，發揚求真務實、積極努力的工作態度，為設計院的發展做出自己的貢獻。

緊接著，會議傳達了院黨委《關于深入開展‘之江先鋒’創先爭優活動的實施方案》文件精神。支部結合“爭先創優”主題，深入討論并開始落實開展創先爭優活動。在會上，各個黨員就該主題，紛紛發表各自的看法和下一步的自身創優計劃。會后，支部支委會落實支委工作，提出“爭先創優”工作目標和實施計劃。結合工作實際，開展特色創建工作是下一步工作的主要實施內容，并設定2010年末、2011年中等時間節點為關鍵節點，適時進行總結和調整完善。

最后，支部書記做總結發言，希望廣大黨員干部以這次“創先爭優”活動為契機，統一認識，進一步增強緊迫感和責任感，結合工作實際，開拓創新，積極作為，提高自身各方面綜合能力，進一步更好的發揮共產黨員先鋒模范作用。

第三篇：文明標兵戶事跡

文明標兵戶事跡

李有南自進入村委工作以來，先后擔任村委會文書、村委會主任和支部書記等職務，同時兼任農家書屋管理員工作。他憑著滿腔熱血和對農民群眾的深厚感情，在工作中兢兢業業，任勞任怨，恪盡職守，在平凡的工作崗位上干出了不平凡的事跡，為豐富群眾精神文化生活，建設社會主義新農村做出了積極的貢獻。

一、與時俱進，愛崗敬業。2008年，為了幫助農村群眾發展經濟、勤勞致富，李有南毅然放棄了月薪三千多元的工作，在村委會擔任村文書。他積極引導群眾種植沙糖桔、油茶、西瓜等經濟作物以及發展肉豬、三鳥等養殖業，村民逐步走上了致富路。同時大力壯大村級集體經濟，引進了兩家竹子加工企業，每年為村集體增加三萬多元的收入。

二、遵紀守法，倡導新風。李有南以一個共產黨員來嚴格要求自己，廉潔自律，遵紀守法，對家庭、對子女，他堅持抓小節，從嚴教育，經常以先進人物清正廉潔的事跡教育子女，決不允許子女們不檢點的行為污染清廉家風。堅持樹立文明新風尚，帶頭實行新事新辦，不搞封建迷信活動。

三、熱愛學習，家教文明。李有南針對基層群眾工作的復雜性與繁重性，憑著一股不放棄的“韌”勁，不斷自學“充電”，用學習來增強自身的本領，用頑強的工作作風樹立良好的形象。工作之余，他積極帶領村民開展形式多樣、內容豐富、健康有益的文化娛樂活動，真正做到了思想先進，本領過硬，作風良好。不管是對于民間藝術，非物質文化遺產保護，民間文化演出，都能做得有聲有色，在工作中，他經常加班加點，不厭其煩，把各項具體工作都做得細而又細，有條不紊，工作中常常得到領導和群眾的贊許。尤其是農家書屋建成后，他想方設法，充分發揮村農家書屋的平臺作用，按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的要求，全方位、多層次滿足群眾的精神文化生活需求。每天起早貪黑認真“打理”農家書屋，不管老人、小孩，誰來借閱書籍，總是熱情接待，耐心講解，認真填寫借閱手冊，總是能保證群眾“高興來借，滿意而歸”，受到了群眾的一致好評。

第四篇：文明標兵優秀事跡

文明學生標兵優秀事跡

我叫段琴云，是建筑工程學院12級工程測量與監理專業的一名普通的大二學生。2012年9月很榮幸的成為湖南軟件職業學院的一名新生，懷著自信與希望我開始了大學生活。在過去的一年多里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。喜聞學校開展文明標兵的評選工作，經過和自身條件的比較，在做好充分的思想準備的情況下向學校提出申請。現將介紹過去的一年里自己在學習、生活、工作、思想上作如下匯報：

一、學習上執著開墾、以身作則

在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己離自己的要求還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生始終應以學業為主，在入學第一天我就從未放松對本專業知識的學習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平，通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高，大一時，居于班級的前列，獲得了校級優秀學生榮譽；在學好專業課的同時，我積極地考取各類專業證書，同時還在學校報名自考學習，通過自主學習來拓寬我的視野，豐富了我的知識，提高自己的學歷。

二、生活上積極向上、勤儉節約

在生活上，我樸素節儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什么、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。另外由于家庭經濟情況不好，所以自從在專科時期我就開始利用課余時間、節假日勤工儉學：在校外做過發單員、促銷。雖然很多大學生都看不起這類的工作，但我認為它們不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學習到許多課堂上學不到的東西，通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。

三、思想上不斷提高，力求更好

我是一個思想端正的學生，熱愛黨和國家，剛進入大學之前，我已經成為了一名光榮的入黨積極分子，經過近一年的學習，很榮幸被推薦為預備黨員發展對象，現學校正在對發展對象的核實階段，在這一年多里我一直以黨員的標準嚴格要求自己，密切關注黨內外動態，認真學習黨的相關理論知識，用黨的理論來武裝自己，爭取早日成為一名中國共產黨員。在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀。在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學，幫助他們不斷提高自己的思想覺悟水平，鼓勵他們積極進取爭取早日加入中國共產黨。

四、工作上盡職盡責、力爭優秀

在班級上擔任班長的工作期間：我始終以“服務老師，聯系同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，積極幫助同學們的學習，為同學們的學習保好駕、護好航。同時又在團總支學生會中擔任體育部副部長，工作面前，我堅持以系部、同學的利益為重，決不以公謀私。通過在學生會的學習使我學到了課本上學習不到的東西，明白了團結的力量之龐大，同時有交上了好多朋友，建立了友誼的平臺。在班級，積極參與院里的各項活動，帶動班級同學積極參加活動、開展活動。

獲得的成績和榮譽

在同學的信任和老師的支持幫助下，我不斷的努力取得了一下成績： 1、2013年3月1日榮獲“優秀班干部”的榮譽 2、2013年3月28日榮獲“先進個人”的榮譽。3、2013年3月榮獲“優秀干事”的榮譽。4、2013年5月榮獲得“優秀學生”的榮譽。5、2013年10月25日榮獲“我的中國夢”征文三等獎。成績只能代表過去，每一個人都有一個自己的理想目標，在這小小的收獲中我不能驕傲，因為自身還存在一些缺點和不足之處，在今后的時間里我會更加努力。不辜負學校和老師對我的期望，從現在做起從小事做起，充分發揮先進模范帶頭作用。在生活和學習中謹記要求自己提高的個人修養，堅持做到禮貌待人、舉止文明、談吐文雅、熱愛自然、保護環境。讓自己做一個文明的人，有思想道德、有文化內涵的人。

以上是我在湖南軟件職業學院一年多的學習情況，今后我要更加嚴格的要求我自己，腳踏實地的走好每一步，請學校相信我。

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第五篇：大學生文明標兵個人事跡

2010年入學以來，在大學這個嶄新的環境之中，我及時調整自己的思想狀態，以積極向上的態度去面對每件事情，期間經歷了許多，成長了許多，也慢慢的使自己得到認可。下面就我在學業、生活、思想、工作等方面的表現做如下介紹。

一、學業方面

作為一名大學生，在過去的兩年中，我始終認真對待學業問題，把學習放在首位，認真完成功課并對感興趣的方面主動專研，培養自己自主學習的能力。還擔任幾科課代表一職，為同學的學習提供一個良好的平臺。平常注重和老師的溝通交流，提高自己對專業等各方面的認識。除此之外，我還經常到圖書館借閱書籍，各種報刊雜志等，我相信通過讀書可以提高一個人的文化素質修養，使人明智。就這樣在不斷的學習之中我收獲頗豐，在2011——2012學年榮獲二等獎學金。

二、生活方面

我一直認同“四個學習”：學會做人、學會學習、學會做事，當然還有學會生活。

1.參與社團：大學的生活是豐富多彩的，為我們提供了諸多的平臺來鍛煉自己，展現自己的風采。大一時，我還積極加入了一些特色的社團組織，如蔚藍之青——環保協會、創業俱樂部協會，許多有共同興趣愛好的同學在一起互動交流，讓我受益匪淺。此外我還積極參加青年志愿者服務隊組織的文明交通指揮協警、到敬老院做義務服務等活動。為社會盡自己的一份微薄之力。

2.參與暑期社會實踐：011年我積極參與了院學生會組織的暑期社會實踐，作為社會實踐的隊員，條件雖然比較艱苦，但是能夠為當地留守兒童教育事業做出自己的一份貢獻我感到非常的榮幸。

3.班級里：我積極參加班級的各項活動，遵守班級紀律，團結同學，對有尋求幫助的同學提供力所能及的幫忙。

4.勤工助學：為了減輕家里的經濟負擔，同時使自己得到更多的鍛煉，大學期間，我還利用課余時間從事一些勤工助學的工作，如發傳單、在餐館工作等。

三、思想方面

我是一個思想品德端正的學生，熱愛黨和國家、關注時事政治、關心國家發展，在思想上積極向黨組織靠攏，時刻以黨員的標準要求自己。剛進入大學就提交了入黨申請書，后來參加了團課和黨課培訓并合格結業，現在我是一名入黨積極分子，正在接受黨組織的考察，我會不斷地學習，提高自己的思想覺悟和政治覺悟，并且嚴格的要求自己。

此外為了磨礪精神意志，培養團隊合作精神，我還積極參與素質拓展項目，使自己的團隊意識得到了一定程度的提升。

四、獲得的成績和榮譽

在同學們的信任和老師們的支持幫助之下，我不斷努力奮斗，取得了如下成績：

1、在2010—2011學年第一學期獲得三等獎學金

2、在2010—2011學年第二學期被評為校級優秀團員

3、在2011—2012學年第一學期暑期社會實踐活動院級先進個人

4、在2011—2012學年第一學期暑期社會實踐校級優秀論文中獲得三等獎

5、在在2011—2012學年第一學期獲得二等獎學金

成績和榮譽只能代表過去，我自身也存在一些缺點和不足之處。在新的學年里，我會更加努力，不辜負學校和老師們對我的期望，從我自己做起，從身邊的點點滴滴做起，充分發揮新時期學生黨員的先鋒模范作用。

我始終要求自己做一個文明的人，一個有思想道德的人，一個有文化內涵的人。我要堅持做到禮貌待人，舉止文明，談吐文雅,遠離粗俗,熱愛自然,保護環境。從不亂扔一只廢電池做起，愛護花草樹木，做講文明，樹新風，樹立健康人格的文明大學生形象。努力培養真摯情感，錘煉真誠品行，掌握真實本領，弘揚誠信美德，做誠實守信的當代大學生。學法知法，守法護法，自覺維護社會公共秩序，做積極踐行社會法律法規的當代大學生。要在為校園添光彩，為他人送溫暖，為社會做貢獻的過程之中，在鮮活的學習生活實踐中感受真情，領悟崇高，體驗光榮！我是這樣想的，也一定會這樣做的。

言行不如力行，作為一名學生干部，我更是要求自己始終為同學們做力所能及的服務，發揚集體主義精神，樹立自身文明向上的形象，起到學生干部應有的帶頭作用。

正如一則公益廣告所說：文明是一盞燈，文明多一些，這個社會的黑暗就少一些，文明也是一種力量，正如奧運火炬的傳遞，經過每個人的手中，匯聚所有人的熱情，就能照亮整個社會。所以每個人的一小步就是社會的一大步，我愿意一直邁步走下去！