第一篇：優秀教育培訓兼職教師申報材料

優秀教育培訓兼職教師申報材料

**，男，**年*月 *日出生，是一名中共黨員。他在工作上勤勤懇懇、兢兢業業，任勞任怨，現任靈州物業公司**副經理。

他作為**兼職教師，始終按照培訓要求加強人員培訓，提高技術素質。以抓電力安全知識培訓、供水、供電管理制度培訓、崗位技能培訓等內容為主。該同志平時十分注重各方面知識的積累，勤于思考，把理論和工作實踐相結合，不斷總結，為自己更好地勝任兼職教師工作積極準備，在中心的人員培訓工作中發揮自己的作用。

**電工是一支技術要求非常高的檢修隊伍，人員檢修技術水平十分薄弱，為了盡快滿足當時的檢修維護需要，他在專業上十分重視對人員的培訓工作。在人員培訓工作中，他以提高員工現場工作能力為目的，培訓工作緊密結合專業檢修工作及年度培訓計劃，講求實效。培訓內容、形式更針對專業人員上崗的特點，把培訓工作放到首位，以提高員工素質為突破口，加強員工的業務技能培訓，不斷提高員工的業務技能水平，將技術培訓作為學習的重要內容，不僅堅持常規的技術講課、技術問答、生產知識考問講解、檢修現場培訓等方式，而且提倡一崗多能，鼓勵員工積極學習本工種以外的各方面技能。

如何使員工不斷提高技術水平努力增長專業知識，是他一直關注和思考的問題。根據培訓發展的要求，逐步建立以“學練比”活動為龍頭，以員工培訓（技術問答、考問講解、現場操作培訓）為主要方式，以技術比賽、技能比武為主要內容，采取自學、培訓相結合的辦法提高員工整體素質。為使培訓機構落到實處，不論工作多忙，都要保證每月崗位培訓，要求掌握新技能、新工藝，增長業務知識，提高工作技能，能夠勝任各項工作，并以增長業務知識和提高工作技能來提高安全生產水平，從而保證了中心安全生產。

在對人員的安全培訓方面，他積極查找關于安全方面的知識，在制定業務培訓計劃時相應有針對性地進行安全知識宣貫，在現場培訓中結合工作特點講解危險點和控制方式，從根本改正了員工普遍認為先學好技術忽視安全的錯誤思想，降低了員工因為業務水平不夠在日常工作中存在的安全風險，從而快速提高員工安全思想水平。

有一次，要為新來的學員進行崗前培訓。任務來的很急，他也感到有很大的壓力。但是，他在平時早已注意到員工在工作中缺乏技能業務知識，很需要進行相關的培訓，他結合自己多年的工作經驗，針對年輕人的特點整理出詳細的教學方案。用他自己的話說就是要未雨而綢繆，勿臨渴而掘井。平時的積累和準備會為今后的教學工作帶來益處。這一次，他結合教學要求，又重新整合自己的教案，根據學員特點調

整了教學內容，通過生動的例子和專業知識講授給他們，收到了良好的效果。

通過自己的努力，他的課講得條理清晰而不枯燥，通過真實的例子和專業知識解決工作遇到的問題，得到了員工的一致好評。盡管該同志在教學工作中還缺乏經驗，需要不斷地總結提高，但是應該看到他有著出色的語言表達能力和靈活的頭腦，善于總結和思考，在講課中能把工作中遇到的事例和理論緊密結合，語言深入淺出，表現出了一名優秀教師的潛質。

在今后的教育教學工作中，他將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取更大進步。

第二篇：教育培訓機構兼職教師聘用協議

兼職教師聘用協議書

甲方：________________培訓學校 乙方：

為保證教學的質量，甲、乙雙方經過友好協商，特定如下協議：

1、甲方聘請乙方擔任兼職 教師，班號上課地點。聘用期從 年月 日至一期課程結束，每周次，每次小時。期滿雙方若無異議，此協議順延一期，乙方應服從甲方的工作安排(時間、地點）。

2、乙方應聘時，應提交身份證，畢業證書復印件及個人簡歷一份保證其真實有效，并愿為所提供資料的真實性承擔任何后果。

3、乙方應在開課后一周內向甲方遞交教學計劃和教案。

4、工資待遇：

基礎類課程：每小時元，上完一期，于次月甲方一次性付給乙方課酬；若學員保留率超過70%，兩次學生問卷調查評分和三次課堂教學評價平均達8.5分以上；給予試聽報名獎金20元/學員，班級結束后15天內學員辦理續報，給予教師獎勵30元/學員。如果學員保留率低于60%，兩次學生問卷調查評分和三次課堂教學評價平均低于7分，則每小時課酬乘以0.8倍。班級結束后15天內學員辦理續報，給予教師獎勵30元/學員。

考試類課程：按照教師薪資標準，乙方為 教師。每小時 元，上完一期，于次月甲方一次性付給乙方課酬。

5、要求：乙方必須嚴格遵守______________學校兼職教師管理規定。履行以下責任。否則甲方可視乙方違約。

(1）乙方應提前十分鐘到教室做課前準備，遲到按5元/分鐘扣款。乙方曠課一次，甲方扣除乙方當次課的工資；曠課兩次甲方有權將乙方予以辭退。若乙方確因生病，無法堅持上課，必須提前三個小時報告甲方負責人并商量好解決方法，事后出示醫院的有效證明；如遇特殊情況需請假或調課則應提前兩天報告甲方負責人，必須征得甲方及授課學生同意，若距離上課只有三個小時才提出，則按曠課處理。

(2）乙方在上課期間，應關閉手機，不得做與上課無關之事(如：聊天、接打電話等）。否則扣5元/次

(3）乙方必須保證教學質量，若發現學生向甲方投訴乙方的相關問題經查實，甚至因乙方原因導致學員退款，甲方可以無條件終止合同，不付給課酬。情節嚴重者，乙方應適當按退款額進行賠償。

(4）甲、乙雙方簽訂合約后，乙方若未滿一期，單方面終止合同，乙方需無條件賠償甲方違約金五佰元人民幣，甲方有權扣除乙方的所有課酬；若甲方無故(出現學員因教學質量投訴、退款等除外）終止合同，甲方需付補償金五佰元人民幣，且全額支付給乙方實際授課的課酬。

(5）乙方應為人師表，關心學員，乙方應在每次上課時認真點名，如遇學生缺席，應問明情況，做好記錄。若因乙方的個人不當行為致使甲方的聲譽及經濟利益受損，甲方有權扣除乙方所有薪酬并視情況追究乙方經濟賠償。

(6）乙方保證不得利用對甲方的了解(商業機密，教案等）進行個人或為第三方提供營利，不得將新概念學員帶到其他地方上課或介紹到其他機構，乙方不得默許或私自攜帶外來人員旁聽，否則甲方有權對乙方提出法律訴訟，并追究乙方的經濟賠償。

(7）乙方在授課結束三天內，應全部歸還已領用的教材、內部資料，工作交接清楚后方可結算薪酬。

6、如果乙方經過甲方培訓后方能上崗，乙方還應遵守以下規定：(1）甲方為乙方提供崗前培訓，直至乙方可以上崗為止，若乙方不符合甲方聘用條件，甲方有權取消乙方受培訓和錄用資格。

(2）培訓期間，乙方應遵守甲方所制定的培訓時間，不遲到、不早退、不曠課。如乙方遇特殊情況不能參加培訓，應最少提前12小時報告甲方負責人。若因生病，無法參加，應及時報告甲方并出示醫院的有效證明。

(3）乙方接受培訓前，應提交身份證、畢業證等復印件及簡歷一份，并保證其真實有效。

(4）培訓期間乙方無薪水，帶班上課后按雙方約定的課酬計算。

7、同業禁止：若乙方為考試類教師，在合同履行期間不得在同類培訓機構同時兼任同類課程。如甲方發現乙方在同類培訓機構同時兼任同類課程，甲方需付同業竟止賠償金3000元。

8、本協議一式貳份，甲、乙雙方各執壹份，具有同等法律效力；本協議自甲、乙雙方簽章之日起生效。

甲方： 乙 方：

____________培訓學校 身份證號：

年 月 日 年 月 日

第三篇：教育培訓機構兼職教師聘用協議

XX教育科技有限公司兼職協議

甲方（用人單位）名稱： 法定代表人（或負責人）地址： 統一社會信用代碼 聯系部門： 聯系人： 聯系電話：

乙方（勞動者）姓名： 年齡： 性別： 民族： 戶籍所在地： 省 市 區（縣）居民身份證號碼： 現 住 址：

為保證教學的質量，甲、乙雙方經過友好協商，特定如下協議：

1、甲方聘請乙方擔任兼職 教師，班號，上課地點。聘用期從 2 年 月 日至，乙方應服從甲方的工作安排(時間、地點）。

2、乙方應聘時，應提交身份證，畢業證書復印件及個人簡歷一份保證其真實有效，并愿為所提供資料的真實性承擔任何后果。

3、乙方應在開課后一周內向甲方遞交教學計劃和教案。

4、工資待遇：

兼職按照 元/天計算。

5、要求：乙方必須嚴格遵守南京學天文體教育科技有限公司兼職教師管理規定。履行以下責任，否則甲方可視乙方違約。

(1）乙方應提前十分鐘到教室做課前準備，遲到按5元/分鐘扣款。乙方曠課一次，甲方扣除乙方當次課的工資；曠課兩次甲方有權將乙方予以辭退。若乙方確因生病，無法堅持上課，必須提前三個小時報告甲方負責人并商量好解決方法，事后出示醫院的有效證明；如遇特殊情況需請假或調課則應提前兩天報告甲方負責人，必須征得甲方及授課學生同意，若距離上課只有三個小時才提出，則按曠課處理。

(2）乙方在上課期間，應關閉手機，不得做與上課無關之事(如：聊天、接打電話等），否則扣5元/次。

(3）乙方必須保證教學質量，若發現學生向甲方投訴乙方的相關問題經查實，甚至因乙方原因導致學員退款，甲方可以無條件終止合同，不付給課酬。情節嚴重者，乙方應適當按退款額進行賠償。

(4）甲、乙雙方簽訂合約后，乙方若未滿一期，單方面終止合同，乙方需無條件賠償甲方違約金人民幣五百元，甲方有權扣除乙方的所有課酬；若甲方無故(出現學員因教學質量投訴、退款等除外）終止合同，甲方需付補償金人民幣五百元，且全額支付給乙方實際授課的課酬。(5）乙方應為人師表，關心學員，乙方應在每次上課時認真點名，如遇學生缺席，應問明情況，做好記錄。若因乙方的個人不當行為致使甲方的聲譽及經濟利益受損，甲方有權扣除乙方所有薪酬并視情況追究乙方經濟賠償。

(6）乙方保證不得利用對甲方的了解(商業機密，教案等）進行個人或為第三方提供營利，不得將學天學員帶到其他地方上課或介紹到其他機構，乙方不得默許或私自攜帶外來人員旁聽，否則甲方有權對乙方提出法律訴訟，并追究乙方的經濟賠償。

(7）乙方在授課結束三天內，應全部歸還已領用的教材、內部資料，工作交接清楚后方可結算薪酬。

6、同業禁止：若乙方為考試類教師，在合同履行期間不得在同類培訓機構同時兼任同類課程。如甲方發現乙方在同類培訓機構同時兼任同類課程，甲方需付同業竟止賠償金人民幣叁仟元。

7、本協議一式貳份，甲、乙雙方各執壹份，具有同等法律效力；本協議自甲、乙雙方簽章之日起生效。

甲方： 乙 方：

法人代表：

年 月 日 年 月 日

第四篇：兼職教師培訓心得

職教工作對于提高職工業務素質的重要性

11月份，我有幸參加了路局在洛陽職工培訓基地舉辦的兼職教師培訓班，通過近10天的學習培訓和觀摩，使我對鐵路企業兼職教師的職責和作用有了新的認識，對做好職教工作有了些許體會。

一是要建立一支既有較強的專業理論知識和高超實踐操作技能又有豐富的教學經驗的兼職教師隊伍。以知識化、年輕化、專業化為標準，通過公開招聘、推薦等手段，把專業能力強、個人素質高的技術人才吸收到兼職教師隊伍中來，創建一支既有豐富的理論知識，又有良好的實戰能力，愿意為職工教育工作做出應有貢獻的兼職教師隊伍。同時強化對兼職教師的培訓，提高兼職教師教學水平（例如路局舉辦的兼職教師培訓就是很好的方式）。

二是要創新素質理念。職工素質的提高是最終目標，我們職教工作要始終圍繞著這個目標進行。我認為職工素質就是職工心智能力、業務技術能力、工作態度、責任心的綜合評價，其中任何一項偏低都會導致素質不高。提高職工素質一方面要加強思想素質“學習”的比重，讓職工樹立正確的觀念，幫助職工樹立工作是施展自己才能的舞臺；另一方面，要加強職工的崗位責任意

識教育，讓職工充分明白自己肩上承擔的責任和義務，提高職工的緊迫感，提高職工把知識、能力應用到實際工作中的自覺性。

三是要提高職工學習計劃的質量。要建立基層班組學習計劃審批制度，通過分析班組往年綜合業務素質考核、考評結果，結合班組在過去工作中表現出的缺點和弱點，制訂出一套行之有效的學習計劃，達到理論水平和實際操作能力、動手能力同步前進的效果。要重點突出往工作的薄弱環節以及新技術、新業務、新設備的了解和應用。

四是要注重把知識轉化為活運用到現場的過程。為職工提供培訓、消化、提煉、升華一條龍服務，創造一個良好的環境，為他們提供一個良好的消化平臺，縮短學習循環周期，通過有效的監督措施促使這種提煉和升華在最短的時期內完成，使每一次培訓都達到預定的目標，使學習質量得到有效的保證。

五是要創新教學手段豐富教學方法。在職工教育培訓過程中，可以不拘泥于教材和講義，而是先收集職工關心或模糊不清的問題，與現場實際結合后，設計成一系列的案例。運用生動鮮活的事例，最大限度調動學員的學習興趣，提高學習實效。也可以現場模擬教學，給職工創造一種身臨其境的感覺，將現場平時容易發生和忽視的違章事件進行過程模擬錄像，讓學員發現和指出問題的所在，了解可能產生的嚴重后果，掌握正確處理的方法，強化教學效果。還可以推進多媒體交互教學，建立車站與車間、車間與車間之間的教學聯網，利用局域網這一平臺，實現網上教學、數據共享及遠程視頻監控，徹底消除日常演練走過場的現象發生，既節約時間和人力，也能促進培訓效果。更可以采用“請進來教，走出去學”的學習方式，在不影響生產的基礎上，盡量多派職工到外面學習、培訓，了解外面的先進的工作方法，吸收別人的維護經驗提高自己，或者請站段領導、本單位、技術能手來授課。

總之，我認為鐵路企業的職工教育工作就是要結合車站、班組、職工實際，有步驟、有針對性地對一些觀念、方法進行積極有效的創新，提高“教”和“學”的質量，提高職工把能力應用于現場的主動性，提高把素質轉化為鐵路安全保障的自覺性，提高把素質能力轉變為生產力的效率。

第五篇：兼職教師培訓學習心得

兼職教師師德培訓學習心得

首先感謝汨羅市職業中專學校各位領導和老師給予我們這次向老教師和新同事學習交流的機會，在為期四天的兼職教師培訓班上我感到自己受益匪淺并學習到了很多寶貴的經驗。

第一節課是甘瑛校長的《做一生一世的教師》，甘校長情真意切的給我們講述了作為一名光榮的人民教師的辛苦與光榮，困難與成功。給我觸動最大的是甘校長懇切的教導我們“拼來的是人生，等來的是命運”。我雖然只是一名兼職教師但是我應該時刻以這句話激勵自己用飽滿的熱情投入到以后的教師工作中。

下午黃偉林老師的《新教師如何備課與上課》讓我感受到了汨羅職業中專學校名教師的風采，黃老師不僅教學經驗豐富而且緊跟時代的潮流，他給我們傳授怎樣讓現代的電子產品服務于備課與上課，他建議我們可以準備相機和錄音筆隨時記錄對教學有用的材料，這些先進的方式都是我沒有聽說過的，在開闊視野的同時我也深深的感到了自己要學習的地方真的很多，怎樣提高工作效率是一門學問。

李祝云校長和劉知良老師精心為我們準備了《今天怎樣做教師》，《為師之樂，從心開始》，老師們動情動理的給我們講授當老師的酸甜苦辣，分享他們本人的教學心得，告誡我們當老師所不能犯下的錯誤，要用我們的愛去打動學生，培養健康的學生，從心開始體會做教師的快樂。

作為一名兼職教師我們最缺乏的可能是關于如何當好班主任的經驗。這次培訓班特地為我們邀請了兩位有經驗的名班主任給我們交 1

流經驗。通過陳英紅老師和章莉老師的課程我體會到了當班主任的艱

辛與快樂，收獲與責任。更加體會到一位老教師曾經給我說的：“怎

樣當好班主任是一門藝術?！蓖ㄟ^短短兩節課的學習我感到自己受益

匪淺，但是我明白要想把名師的理論運用到自己的頭腦里親身的實踐

是最好的也是唯一的途徑。

學生由于都是未成年人所以校園安全不得忽視。學校保衛科的李

威虎老師精心為我們準備了關于校園安全的專題，讓我深刻理解了安

全是一切工作順利進行的前提。我們在工作時要時刻有安全第一的意

識，同時加強學生的安全意識與安全知識，共同構建安全校園，使我們的學生健康成長。

四天的培訓是短暫而有效的，在這四天中我集中領略了汨羅市職

業中專學校教育的風采，優秀教師的教師魅力，身為老師的光榮與責

任。如何當好一名優秀的人民教師是一門藝術，這需要在以后的兼職

工作中不斷地向老教師，優秀教師，同事們學習交流。希望自己早日

成長為優秀的兼職教師，為祖國的教育事業略盡綿薄之力。

謝 花

２０１２年9月