第一篇：關心下一代工作_先進個人材料

關心下一代工作 先進個人材料

注愛心走進心靈

奉真誠體驗成長

王西亭，女，46歲，1988年參加工作，從教27年來，一直擔任班主任工作，在此期間，一心一意為學生的健康成長服務。關愛每一個孩子，走進孩子心靈深處，勤于學習，樂于奉獻，腳踏實地的工作，有較強工作能力，有樂于奉獻的精神和默默無聞地為關心下一代的健康成長貢獻自己的關愛之心。

一、深入學生，傾注愛心

做了多年的班主任工作，我深知作為一個教師，必須洞察每一個學生的思想動態，引領他們樹立遠大的理想，使其健康成長。

我深知一個學困生對班級的影響，更清楚轉化學困生的重要性。于是從問題生著手，起到以點帶面的作用。例如，班上有個叫徐文龍的同學特別調皮、貪玩、厭學、打架，給班集體的管理帶來了負面影響。經過了解，我得知他的爸爸媽媽常年在外打工，跟著爺爺奶奶生活，眼中目無一切，同學們都很討厭他，家長對他也很失望，因而他自己就破罐破摔。針對這些情況我采取了以下措施：首先利用課余時間給他補習，一有時間我就和他談心，并幫他一起制定了學習計劃；然后再和他的家長溝通思想，使他在家能享受到溫暖；再抓住他頭腦靈活的特點給他創造表現自己的機會，讓它負責擔任班級圖書管理員。他感受到老師對他的重視，有了自信心。我關注著他在生活和學習中的進展。給他講父母生存的艱難，做子女的不應該再為父母增加負擔，只有他學習好了，才讓家里人少操心，才能為家里減輕壓力。1 慢慢的他有了學習的動力，他轉變了，上課能認真聽講了，作業也能按時交上，再也看不到他故意找茬和別人打架的現象了。

教育的真諦是真誠而無私的愛，班主任更要善待每一個孩子，善待每一個孩子的每一份情感。只要用一顆真誠而無私的愛心，與孩子們一起彈撥愛的“和弦”，就一定能在師生之間產生強烈的情感共鳴。

一個王悅琪的孩子，父親走路有點跛，他的家庭條件也較差，主要靠父親打工掙點錢來維持生活。因為家庭的原因，這個孩子的自卑心理很重。他從上學起就不認字，也不寫作業，整天在班上沉默少言，久而久之老師和同學們就忽視了他的存在，在大家的印象中他是一個智力有問題的孩子，什么都不會。任課老師也認為只要他不影響別人學習，就萬事大吉了。因而，隨著年齡的增長他覺得上學沒意思，就主動要求退學。此時，我正好接手三年級的語文及班主任工作。得知他要退學的消息后，我非常著急。一個十歲的孩子不上學了能做些什么呢，這么早就步入社會是很容易學壞的，以他現在掌握的本領來看，此時步入社會他的將來是不堪設想的。不能就這樣讓他懵懵懂懂的退學，迷迷糊糊的混日子啊！于是我把自己的想法告訴了學校領導，校領導同我一起到他家里，給他做思想工作。他終于重返校園，來到了我的班上。

雖然重新坐到教室里，但他長期形成的自卑、怯懦心里不可能一下子就改變。為了使他盡快樹立自信，我在班上召開“我能行，我做得到”的主題隊會，隊會上同學們正視自己的不足，并通過交流討論明確了自己努力的方向。隊會結束前，我特意向同學們提議大家伸出 2 友愛之手，分小組利用課余時間輪流為王悅琪擔當小老師，使他盡快在短時間內趕上來。會后在我的帶領下，大家為他從拼音補起，再到識字、寫字------在這期間，悅琪感受到了老師和同學們對他的關愛之情，因而倍加努力，如今他不但學會了識字、寫字，而且上課時還能看到他舉手回答問題，聽到他大聲地讀課文。他在一篇日記中寫道：“我在這個班上真快樂，因為老師比我的父母還要關心我，她使我享受到了被人重視的滋味，我不比別人笨，今后我要珍惜自己擁有的時光，好好努力------”

二、活動中體驗 體驗中成長

在多年的教育教學工作中，我開展了一系列豐富多彩的體驗教育活動。我根據少年兒童身心發展規律和認知規律，引導學生參與體驗活動。幫助學生尋找一個崗位，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，學會一種本領，養成一種品質。我愛我家低年級孩子最喜歡的活動。孩子們通過扮演家庭角色“我當一天家”“我做爸爸媽媽”等活動，體驗到了父母的辛苦，加強了兩代人之間的溝通。一個學生的媽媽對我說：“我從心底里感謝你。你們開展的活動，使我的孩子懂事了，有空的時候，她除了收拾自己的房間，還主動幫我們收拾他認為凌亂的地方。而且從中他懂得了尊敬長輩，尊重父母。”

在人人參與中，培養學生的主人翁精神，增強了他們的團體意識。每一個孩子都喜歡看書，但一個人的書是有限的。我幫他們組織了“以書換書““共讀一本書”等活動，在讀書的過程中他們體驗到了助人的快樂和被人幫助的快樂。

三、任勞任怨 不斷奮進

對教育事業的愛和對學生的愛讓我在工作中不計得失，不懈鉆研。時光荏苒，我已經度過了27年的教書育人生涯。27年來我始終以滿腔地熱情投入工作。勇挑重擔，我從不喊累叫苦，小病從來不請假，當學生們有時看到我帶著病痛樣子為他們上課，都流下了感動的眼淚。

27年來，我認真履行了一個教師應盡的職責，我不懈的努力也得到了學校及上級的肯定：我2010年被評為縣優秀教師；從教以來多次被評為縣鄉師德先進個人；我們面對的工作對象是活生生的學生，他們有思想、有個性，所以對于學生而言，老師的關愛是他們更大的學習支持。如果說，不斷學習、不斷努力是工作成功的基石的話，那么師愛是教師的另一必備。選擇了作一名教師，就注定選擇了奉獻，選擇了忘我，選擇了無私。為了我的學生，我無怨，也無悔！

大集鄉中心小學：王西亭

2015.3.31

第二篇：關心下一代工作先進個人事跡（精選）

長 安 區 關 心 下 一 代

工作先進 個 人 單行材料

愛心化雨潤新苗

——記先進工作者劉海衛同志的事跡

劉海衛，男，35歲，本科學歷，中共黨員，1994年參加工作，現任中心校工會主席。2006年起兼職負責中心校關工委工作。

劉海衛同志勤于學習，樂于奉獻，腳踏實地的工作。有較高的事業心和較強的工作能力，有樂于奉獻的精神和默默無聞地為關心教育下一代的健康成長貢獻自己的關愛之心。

自兼任關工委工作以來，雖然他一身雙職，擔負著與各校關工小組及各單位部門的上下協調、聯絡工作，但他始終樹立終生學習的理念，堅持把理論學習擺在首位，積極參加區教育局和區關工委組織的各種學習活動，通過學習不斷豐富自我，完善自我，提高自己的理論水平。并自覺加強政治理論學習，提高思想素養，堅持認真學習鄧小平理論，踐行“三個代表”重要思想，吃苦在前，以身作則，廉潔自律，急下一代所急，想下一代想。作風民主，胸懷坦蕩，平易近人，在師生中享有較高的聲譽。他的工作實績體現在一下幾個方面：

一、明確認識，健全網絡

做好關心下一代工作，要堅定一個認識：這是我們黨和國家后繼有人的根本保證，各方參與關心下一代工作是教師無私奉獻、為國分憂的具體體現。他深知,這項工作不同于其他的工作特征,往大里說,關系到我們國家和民族的振興,往小里說,涉及到我們的后輩生存與發展。因而，他說：“既然黨把這么重要的工作交給我,作為一名黨員,我有責任、有義務竭心盡力地去干好它。”

劉海衛同志在關工委任職期間，能做到愛崗敬業，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以對黨的事業高度負責的態度，以抓好宣傳思想和精神文明建設工作為切入點，始終把關心下一代工作作為自己的責任，盡職盡責地履行組織賦予的使命，積極協調有關部門，采取有力措施，因地制宜的，有力地促使我們中心校關心下一代事業步入發展的快車道。

結合我校實際，使組織機構網絡化得到落實。我校關工委工作由中心校校長郭安民親自抓，工會主席劉海衛具體負責。并聘請馬王派出所所長為我校法制副校長，聘請張周勤烈士的兒子張建國為德育教育基地輔導員。由少隊總輔導員兼德育干事孫穩團負責活動實施。以下有教導處主任、政工主任、團隊干部及老黨員、老教師為關心下一代工作委員會成員。突破了關工委工作單打一，做到了以黨、政、關、工、團、隊協作，形成“多渠道、全方位、立體式育人”的新格局。領導把關工委工作壓給少先隊，少先隊才有了探索育人之路的平臺與契機。我校工作做到“周周月月有安排、時時事事作匯報”，使領導知事知情給予支持，工作得心應手、實效顯赫。

二、居安思危，防范為先

安全教育，是他關心下一代工作的重中之重，“沒有健康，沒有生命，一切都無從談起”這是他時常掛在嘴邊的一句話。每當陰雨天，劉海衛同志總是深入全街道每所小學，檢查危房險墻，提請校方注意并報告上級，以爭取早日改造。我街道緊挨灃河，河中抽沙現象嚴重，造成好多危岸深潭。為此，他每隔十天半月就去灃河一趟，并且繪制了簡單的地圖，明顯標注危險段域，提請廣大師生防范。每到夏季，他就取來區教育局的活動展板，今年我校專制“防溺水”展板17塊，逐校展示，并結合自己的考察實際，給同學們耐心講解，使同學們充分認識到灃河的兇險性。

教育學生明白愚昧是危險的根源。高速公路、鐵路從我們這里穿過。節假日里有個別同學攀扯公路防護網，還有個別同學在鐵軌上用長鐵釘輾小刀。他發現了這一情況后，及時制止，通知相關老師并告知家長，避免了危險情況的發生。為此他閱讀交通規則和用電安全常識，整理了相關注意條款，提請各班主任在班會課上向同學們講解。讓同學們明白，講科學、用科學，才能保障自身安全。

他還注重教研網絡對青少年的危害。我鄉網吧很多，規模小，都藏設在居民家中，學校很難監管。為此，他調查摸底，弄清各網吧的情況，和網吧主逐一商談，拿出無自制能力上網學生的成績變化，給身體造成了什么傷害，給家長又造成多少麻煩等證據。擺事實講道理，說得網吧主心服口服，并保證再不會唯利是圖，干出誤人子弟的事來。在校內建立網絡防火墻和上網時控方面達成了許多共識。為了提高說服力，他對學生的上網情況、學習狀況進行了相關調研。他發現有節制地上網，成績不但不受影響，反而有所提高。反之則成績和健康都受到很大影響。他還提請各校電腦房在節假日對學生們開放，并安排相關老師予以指導，使學生文明上網。

他的工作之所以富有成效，關鍵在于他凡事能以身作則，用他個人的人格魅力去感染別人，激勵別人。首先他勤于學習，善于學習，理論功底深厚，說起話來有根有據，高屋建瓴，令人信服。其次他工作勤勉，態度謙和。就是建立學校周邊精神病患者檔案，提請監護人加強監管，嚴防他們進校滋事。此外，他還經常提醒同學們，要尊重殘疾人，特別是不要招惹精神病人，以避免激怒他們。比如一次有位家長來校滋事，他馬上迎上去攔住。在充分了解情況后，他曉之以理，動之以情，把矛盾很快化解掉了，這種膽略真令人欽佩。

三、重視實踐，力求共建

素質教育的核心就是培養學生的創新精神和實踐能力。為此，他安排了多項實踐演練。比如防地震演練。哪兒安全？怎樣逃生？怎樣防止踩踏？每次他都親臨現場，注意發現問題，并根據地形實際和學生行為習慣及時修改預案。此外、防溺水，如何做人工呼吸；防壞人，危急時刻如何逃生等，他都組織學生親自演練，從而真正提高學生的求生本領。

在他的提議下，我鄉每所小學都建立了若干個“學雷鋒小組”。照顧孤寡老人，給留守兒童作家教，都是活動的內容。小到定期給老人剪指甲，洗頭發，大到監護老人狀況，他都提醒同學們注意。我鄉苗駕小學二年級有位同學叫楊蘭蘭，平時和七十歲的奶奶一起生活。在奶奶晚上突發腦溢血時，馬上叫醒鄰居，使老人得到了及時搶救，轉危為安。這不能不說是素質教育的實際效果。

在劉海衛同志的策劃下，我校關工委重視“五老”隊伍建設、辦好家長學校，做到既教書又育人。

1.抓好“五老”隊伍建設，充分發揮“五老”隊伍作用

離退休的老教師是我們的寶貴財富，他們在做好關心下一代工作方面有政治優勢，經驗優勢，時空優勢。他們都是親身經歷過國家的發展，對共產主義信念，對黨的忠誠十分堅定，有著強烈的歷史使命感和政治責任心。我校關工委聘請退居二線的老校長、老教師深入學校督導檢查教育教學工作，深入家庭有效的開展關愛下一代活動。許多退休教師經驗豐富，他們經常到校與青年教師談心，結合具體案例指導青年教師開展工作。近幾年來，學校工作圍繞“為每一位學生可持續發展服務”的理念，本著“教書育人，德育為先”的工作思路，努力把學校做強，力爭辦人民滿意的教育，保證學校可持續、和諧發展。這中間，離不開老教師們對學校的獻計獻策。

2.繼續辦好家長學校，構建和諧社會

中心校郭校長親自兼任“家長學校”校長，分管德育的領導主持家長學校的日常工作，整個領導班子人員包括德育分管領導、年級組長代表、家長代表等，配備齊全，落實崗位，責任明確，確保各項工作的順利進行。領導小組堅持把家教指導和學校德育工作相結合。為了提高這項工作的實效，我校承辦了多次家長會，教育教學工作總結表彰會、青少年活動站校外活動展示會都吸納家長參加。邀請中國關工委教研員張永順教授作巡回報告、邀請金譽文化教育中心“家庭教育”巡講團指導工作。

為了更好地與家長溝通，我們借助于網絡通過校迅通和書面通知形式，將學生的情況及時與家長溝通，將學校的政策及時向家長公布。比如亂花壓歲錢，課外作業負擔過重等問題。最難能可貴的是，他對突發問題能及時處理并由點及面展開教育。如結合季節腸道傳染病，開展食品安全檢查，怎樣鑒別衛生食品，誤食了怎樣救治等。劉海衛同志注重在學校和家長中間進行調查研究，不斷地為教育教學工作建言獻策，拾遺補缺地做好關心下一代工作。

四、盡職盡責，常抓活動

1.教育局要求各校創造適合學生發展的教育，搭建引領師生成功的舞臺，努力建設內容豐富多彩，格調健康向上，既充滿生機活力又促進師生共同發展的校園文化。

劉海衛同志就倡導“身邊學雷鋒”活動。各學校號召全體學生讀《雷鋒故事》和《雷鋒日記》等。各中隊舉辦“雷鋒在我身邊”朗誦會、故事會。由少先隊和紅十字組織“3.5雷鋒精神踐行”活動，80多名少先隊員分兩撥走向路邊地頭，撿拾在麥田里難以清掃的費塑料袋、果皮、紙屑等垃圾。3月12日下午，由少先隊組織246名少先隊員在靈——秦路，開展“愛綠護綠紅領巾在行動”刷樹活動。受到群眾稱贊！

又組織學生積極開展“書香校園悅讀活動”，積極開展“愛國主義影評活動”，積極參加“金榜杯”全國書信大賽，積極參加“第八屆書信文化活動”，都能積極參與按期交稿，使學生在活動中受教育。

2.在全國人民喜迎黨的“十八大”的日子里，在全國少工委號召“學習英雄，樹立理想，跟著黨走，堅定信仰”的活動中。一年一度的清明節即將來臨。3月底，我們靈沼街道在全體師生中開展了為期一周的各種紀念活動：首先，我們復制DVD光盤發到各校，組織師生觀看《黨史教育專題片——革命烈士張周勤》，對全街道中小學師生進行一次黨史教育；其次，通過校園廣播、板報宣傳，舉辦手抄報、班隊會等形式，抒發“緬懷革命先烈，緊跟共產黨走”的感恩之心。

張周勤烈士的后代、長安區退休干部張建國在家開辦的“張周勤烈士事跡展覽室”。去年清明節，我校已掛牌確認為：我校“德育教育活動基地”。在本地區各單位沒有來祭掃以前，我校組織隊員打掃陵園、潔凈展室為清明節接待祭掃活動做好準備工作。鏟除了陵園雜草、擦洗墓碑，打掃烈士事跡展室衛生、擦洗門窗、潔凈玻璃。為烈士墓碑描新了“名垂青史”四個大字。使烈士陵園和烈士事跡展室真正成為圣潔之地。

多年來，我們都要舉行祭掃活動。今年3月31日，我們靈沼街道中心校關工委、靈沼中學團委、靈沼街道少先隊總部聯合、由德育領導小組組織師生代表178人（列隊徒步）前往4公里外的張周勤烈士陵園進行祭奠活動。通過這一活動，旨在讓全街道師生要時刻銘記張周勤烈士為解放祖國和民族而不惜犧牲自己的大無畏精神，不辜負老前輩、革命英烈對我們的殷切期望。向張周勤烈士學習，學習他頑強拼搏的精神，珍惜今天的幸福生活。

3.由省教育廳引薦：2008年10月我們靈沼鄉中心學校有幸和陜西省西安小學結為了城鄉幫扶的對子。今年4月18日，我校第四次和西安小學聯合開展“手拉手書信交友”社會綜合實踐活動。在活動準備階段，也就是一個月前，兩校學生書信來往相互溝通。當天朋友見面、拎回家做客、在自己家的田野里，讓朋友感受大自然的氣息、領略大自然的風光、享受生活的和諧與快樂。我們接待了西安小學的28位老師和330多名同學，城鄉孩子“零距離”接觸。使我們的同學學會了待人接物、使西安的同學更深入的體驗農村與城市的差別，進一步感受農村改革開放后的巨大變化，培養了學生熱愛家鄉、感謝黨恩的情感。

4.金龍金穗金童樂，盛世盛夏盛節慶。我校迎來花團錦簇、彩球騰空、彩旗飛揚、師生歡聚的六一兒童節。

今年的“六一”，我校以全國少工委提出的“紅領巾心向黨——學先鋒、找榜樣、爭四好。”為主題，以“感黨恩歡度快樂童年，知師愛共享學習情趣。”為出發點，舉辦全街道“紅領巾心向黨”文藝匯演。匯演中我們編排了課本劇《雷鋒》，課本劇《橋》，課本劇《美麗的小路》，童趣童樂、寓教于樂！

紅紅的彩旗飄起來，童年的夢想飛起來。在這喜慶的日子里，西安市委常委、長安區委書記呂健，區人大主任蘭竹英等領導走上舞臺。長安區慶祝“六一”國際兒童節慰問活動在此進行，領導把書籍文具和體育用品寄給了少先隊員代表，更是把黨的期望寄托到了少年兒童心上。

長安區青少年活動中心靈沼活動站舞蹈班的幾個舞蹈登臺展演：舞蹈《掀起你的蓋頭來》，祖國的花朵揭開了神秘的面紗；舞蹈《茉莉花》，潔白的茉莉花情有獨鐘！小朋友們用他們美麗的舞姿給我校帶來了《開門紅》！！

（1）、靈沼街道中心學校榮獲第七屆全國青少年書信文化活動長安賽區優秀組織單位。

（2）、靈沼街道中心學校榮獲西安市德育工作先進集體。

總而言之：多年來，我校一步一個腳印地做好關心下一代工作，于2008至2009學榮獲關心下一代工作區級先進集體。這與劉海衛同志盡職盡責分不開的，使得我校成績時時有、榮譽處處新。他本人在2010年12月，被市關工委評為關心下一代工作先進個人并授予“獎章”一枚。2011年7月，又被評為“靈沼街道優秀共產黨員”。

多年來的工作歷程證明，劉海衛同志始終都是以一種熱情盡義務，無私做奉獻的精神來工作的，為了工作多數時候自己都要貼上電話費、貼上私家車的油錢、但他毫無怨言。他說：“為了關愛青少年的成長，即使苦點、累點、花銷點都無所謂，但我覺得，為黨和人民能做點事，值得！”

劉海衛同志憑著幾分熱愛，幾分執著，幾分赤誠，得到了領導和廣大家長的認可，但他卻從不為這些榮譽和領導的認可而驕傲，因為青少年是我國的未來，關心下一代的工作是關系我們國家和民族興旺發達的偉大事業，也是一個系統工程。劉海衛同志先進事跡表明他一心撲在關心下一代工作上，算得上是個品德優秀、工作能力極強的先進教育工作者。

長安區靈沼街道中心學校

文教黨總支

2012.9.28

第三篇：關心下一代工作先進個人事跡材料

“關心下一代工作先進個人”事跡材料

XX 先進事跡材料 XX，女，中共黨員。現任XX 路街道黨委副書記、紀委書記、街道關工委副主任。她深知關心下一代工作是構建社會主義和諧社會的一個重要組成部分和一項基礎性工作，事關黨、國家和民族前途命運，事關我國改革開放和現代化 XX 全局的一項重大而緊迫的戰略任務，主管關心下一代工作以來，她把全部的精力和滿腔的熱情都投入到她所鐘愛的事業上，用青春之筆，蘸滿濃濃的情愫，無怨無悔地譜寫著人生理想的篇章。

一、求真務實，提高政治修養 作為領導干部，她深知只有勤奮學習，才能更好地圍繞黨政工作中心，更好的完成關心下一代工作任務。她十分注重學習，不斷提高自身修養，做勤奮學習、勤于思考的模范；做解放思想、開拓創新的模范；做與時俱進、銳意創新的模范。一是加強政治學習。積極參加單位組織的各項政治理論學習活動，堅持單位每周五組織的機關干部學習；二是在向書本學習的同時，積極向實踐學習，向基層學習，做到邊學邊思邊實踐。不斷強化大局意識、發展意識、服務意識、學習意識和創新意識，提升組織帶領廣大干部職工積極參與關心下一代工作的能力。

二、明確工作主體，建立了一只高質量的關心下一代工作隊伍 圍繞和諧社區創建，她充分挖掘轄區離退老黨員，老干部，老教師等社區“五老”人員這一寶貴資源，發揮他們的優勢作用，在社區組建了社區“五老”工作隊伍和社區志愿者隊伍。抓好青少年德育宣講、老少結對促幫教、以老帶新謀發展等工作載體，形成關工委組織隊伍、制度保障、服務成效的規范管理，使關心下一代工作落實到位、作用到位、效果到位，從而吸引了更多的老同志參與其間，為發揮“五老”人員的余熱提供了一個舞臺，為發揮“五老”人員的優勢提供了一個陣地。XX 街道 “五老”隊伍廣泛活躍在各個社區，為關心下一代工作默默奉獻著光和熱。

三、圍繞中心工作抓好五個結合，促進關心下一代工作扎實開展 作為街道黨委副書記，她把關心下一代工作與街道、社區其他各項工作有機結合，實現了從思想到生活上關心下一代的目的。

一是發揮社區黨員干部作用，把關工委工作與社區黨建有機結合。把關心下一代工作根據社區黨員干部特點分別落實到每個黨員干部頭上。

二是把關心下一代工作與精神文明創建有機結合。通過評選五好文明家庭、文明樓院，開展街道、社區文明市民學校教學活動，對社區居民、未成年人及他們的家長進行教育引導。

三是把關心下一代工作與社區文化有機結合。她要求社區書屋隨時向轄區內的青少年開放；街道舉辦的春節聯歡會、社區納涼晚會、“紅歌傳唱”等文藝匯演活動，積極鼓勵轄區青少年參與。

四是把關心下一代工作與和諧社區創建有機結合。在她的帶領下，街道關工委充分發揮團委、婦聯、工會、社區市民學校、轄區中小學及學生家長的積極作用，通過板報、講座、文藝演出等多種形式，廣泛開展了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《婦女兒童權益保護法》、《公民道德 XX 實施綱要》、《市民守則》等法律法規的宣傳，從而增強了社區居民群眾對關心下一代工作的認同感，增強了社區青少年自我保護意識和遵紀守法意識；她還還在黨員干部、社區居民群眾和社區青少年中廣泛組織開展了“講文明、樹新風，爭做文明市民”主題實踐活動，教育引導他們從自身做起，從小事做起，爭做自覺踐行公民

道德和弘揚社會主義新風的表率；積極做好扶貧助困工作，關心弱勢群體家庭子女的教育。

街道下崗失業人員多，困難家庭多，有的無力負擔子女就學。她從維護青少年受教育的權利出發，想方設法，采取為困難學生家庭落實低保、社會捐贈、安排公益性崗位、幫助就業等方式解決他們的實際困難，她還主動與學校聯系，出具家庭經濟困難證明，幫助困難學生減免學雜費。

五是把關心下一代工作與平安創建有機結合，為未成年人健康成長創造良好的社會環境。她組織街道關工委工作人員積極配合有關部門開展“打黃掃非” 行動，嚴厲打擊針對未成年人的違法犯罪活動。發揮 “五老”網吧義務監督員的作用，加強社區及校園周邊網吧、游戲廳的監管，凈化了社區和校園周邊環境；組織各社區積極開展無毒社區創建活動，圍繞“遠離毒品，關愛未來”這個主題，廣泛開展禁毒警示宣傳教育，嚴厲打擊涉毒違法犯罪，使青少年遠離毒品；在社區青少年中開展“青少年維權崗”活動。通過這些活動的開展，努力為未成年人健康成長創造著良好的社會環境。

XX 同志熱愛關心下一代工作，在工作中，她勤于思考，求真務實，以持之以恒的奉獻精神，傾入對關心下一代工作的滿腔熱情，扎實推進XX 街關工委工作的良好局面。

第四篇：“關心下一代工作先進個人”事跡材料

“關心下一代工作先進個人”事跡材料

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7關心下一代工作先進工作者事跡材料

紅燭生輝耀少年----記全國關心下一代工作先進工作者傅啟商

紅燭，燃燒自己在所不惜，照亮他人不遺余力，默默無聞，無怨無悔，一心只為奉獻。其精神一直為人們所贊頌，所景仰。

他，是一支名副其實的“紅燭”，靜靜地燃燒著，激情地釋放著光和熱??深深地影響了一批人，也深深地感染了一批人。

他是一名地下黨員，長沙解放、建設、改革和發展的參與者、見證者。從市委組織部副部長職位上離休后，一頭扎進關心下一代事業。這一干就是20年!

時間是最好的試金石。20年毫無報酬的無私付出，20年持之以恒的艱辛探索，20年全神貫注的忘我投入，他用責任和大愛書寫精彩的晚年，贏得了社會的廣泛贊譽和組織的充分肯定，21次獲得國家、省市榮譽。“全國關心下一代工作先進工作者”、“湖南省關心下一代工作先進個人”、“長沙市關心下一代工作‘十佳五老’”、“長沙市五好老干部”、“長沙市優秀共產黨員”等光榮稱號在他的身上發出閃耀的光芒。

他就是長沙市關工委副主任兼秘書長傅啟商。

孩子們說：“村風一村60棟關協是我們成長的搖籃，快樂的驛站”

東風一村60棟，是長沙市委組織部干部職工宿舍。1998年，市關工委副主任兼秘書長傅啟商在這里種下了自己的“試驗田”，建立了全市第一個樓棟關心下一代協會。“辦樓棟關協，就是為了使我們市關工委的工作部署能夠迅速得到落實，給全市關心下一代工作樹立一個樣板。只有我們扎扎實實做給大家看，大家才會跟著市關工委來干。”直率的話語，流露出傅啟商當年的那份自信，現在成功后的那份喜悅，更體現出一名老黨員時刻注意發揮表率作用的黨性意識。

當時，沒有場地，他就把自家的客廳讓出來作青少年活動室；缺乏設備，他就把自己的電視機、桌椅搬過去；缺少經費，他自己掏錢購買了照相機、攝像機、電腦和打印設備，抱著能省則省的原則讓老伴學會打字來編印樓棟關協簡報，自己則學習并負責攝影及制作。同時，充分利用樓道空隙，辦起了“兩欄一表”：宣傳欄、才藝展示欄和好人好事登記表。對于自己的這份投入，傅啟商說起來輕描淡寫：“和我們共產黨員當年提著腦袋干革命相比，現在敞開口袋為孩子們做點小事根本不值得一提！”在他心中，關心下一代工作是他的責任所在、價值所在、快樂所在，要傾注一片愛心把別人的孩子當作自己的孩子來帶。

為了爭取組織部領導對關心下一代工作的支持，他總是在組織部新領導到任時，及時把關協工作的資料托人放到他們的辦公桌上。他每年都要主動邀請部領導參加幾次孩子們的重大活動，雖然邀請的領導不少曾是他的下級，但他總是放得下“架子”，親自登門匯報，親自為昔日的老部下寫好講話稿，甚至主持詞。他對孩子的這份情、這種愛，深深地打動了組織部領導。幾位部領導紛紛主動讓出自己的車庫，為孩子們建立了“活動室”、“圖書室”、“文娛室”，并且表態：“對孩子們的事我們一定有求必應，不求也應，還要做到一呼百應。”

許多同志充滿敬佩地說：“如果說孩子們是朵花，那么傅老就是用一種責任、一種精神來澆灌和感化這朵花。”一個小小的樓棟，50多本厚厚的關協檔案，承載了傅啟商的付出和探索，凝聚了他的心血和汗水，啟迪著孩子們的思想，滋潤著他們的心靈。他牽頭從事樓棟關協工作的8年，組織了報告會、座談會、參觀、演講、征文以及各種文體活動等219次，年均27次，辦《關協簡報》80期，出宣傳欄52期。樓棟關心下一代工作做到了年初有計劃、月月有小結、年終有總結、會議有記錄、活動有方案。這些工作，傅啟商既是策劃者，又是實施者，其中的艱辛他不愿談起，但每當說起從這里走出去的孩子時，他臉上總是洋溢著幸福的笑容。

有一位女孩畢業后通過層層選拔成為一名教師。談起沒有接受正規師范教育而能夠走上講臺，她的家長充滿感激地說：“因為從小傅爺爺就給孩子們搭建了一個才藝展示的舞臺，提供了一個語言表達的講臺，使他們比同齡人多了許多鍛煉的機會，積累了更多的經驗。”許多小朋友都記得，小時候是傅爺爺每天早晨帶著他們一群小孩跑完步后，還自己掏錢給他們買早餐。

樓棟里有幾個比較頑皮的孩子，傅爺爺對他們特別關注，每次組織活動，都親自與他們的家長聯系，一定要他們參加，外出參觀就安排他們當隊長，舉旗幟，關注他們每一點好的表現，為他們鼓掌，當眾表揚。他們做錯了事，總是帶到身邊耐心講道理，從不狀告家長壓他們，在這個集體中只有表揚，沒有處罰，只有誘導，沒有歧視。他常說：“好孩子是夸出來的”。現在這些孩子長大了，有的參加了工作，有的以優異成績跨入了大學，他們都很優秀。

組織部樓棟是個溫馨的大家庭。誰是哪家的孩子，傅啟商不僅都記得，而且每個孩子的特點，他都了然于胸，娓娓道來。每個孩子每次活動時的照片，他都好好地保存著，成為孩子們金色童年的珍貴回憶。他和小孩子一起開展活動的影集有18本，親自攝制光盤43張。從這里走出去的孩子們盡管年齡上有點差距，但近幾年每年都要組織一次聚會，回味起那段時光，他們共同的感慨是：“村風一村60棟關協是我們成長的搖籃，快樂的驛站。”

市委組織部樓棟關協活動開展得紅紅火火，為長沙市關心下一代工作向縱深發展探索了道路，創造了經驗。在它的示范帶動下，長沙市建立起了比較規范的樓棟關心下一代組織達5868個。中國關工委副主任閔振環來組織部樓棟關協視察后說：“這里真正實現了文明與和諧，你們的經驗和事跡值得向全國推介。”

市關工委主任張賢遵說：“20年如一日，他做關心下一代工作始終是全心全意，盡心盡力，親力親為，是我們的一面旗幟，代表了一種精神。”

傅啟商是個十分注重工作實效的人。“做關心下一代工作，要象針挑土樣一點一點的積累，若稍有懈怠，工作滑下去就會象水推沙那樣快。”他語重心長地說，“關心下一代協會不是寒暑假協會，活動要常抓不懈；關心下一代協會不是小朋友協會，35歲以下年輕人的工作也要做。”他深入基層調研，發現和培育了一批熱心從事關心下一代工作的積極分子，把他們確定為自己的工作聯系點。市關工委下發的文件、作出的工作部署、印發的工作動態，他的33個基層聯系點都能在兩三天內通過郵寄收到，這樣省略了層層傳達的程序，大大提高了工作效率，收到了以點帶面、典型示范的良好效果。有時，遇到市關工委對重大活動的部署，他還嫌郵寄的速度太慢，索性叫上自己女兒家的私車，33個基層聯系點挨家挨戶送資料。

由于市關工委辦公室人手緊張而又任務繁重，每編發一期工作簡報，從采訪到印刷出來大概要半個月時間。他認為這在推動工作方面的時效性不夠強，力度太有限。于是，他就用手機短信的形式編發快訊，群發給下級關工委和基層聯系

點，使他們在第一時間了解到其他單位工作動態，以掀起比、學、趕、超的熱潮。現在，因為關心下一代事業，傅啟商需要聯系的人越來越多，朋友也越來越多，今年80歲的他，手機中存儲的聯系人多達700多個，真是讓人不可思議。

更讓人不可思議的是，快八十歲的老人家，抓起工作來沒日沒夜，精力怎么那么旺盛。他總是笑著說：“我有自己的靈丹妙藥，那就是做關心下一代工作，越做越年輕，越做越快樂。”去年初，市關工委決定開展“學英模，讀好書，樹美德，做新人”主題教育。那時離春節不到三天，對于已經離退休的老同志來說，完全可以好好地休息。他根據關工委研究，認為對長沙青少年來說，身邊的袁隆平是一座精神富礦。于是當天晚上他就和芙蓉區聯系，第二天一大早趕到芙蓉區，希望他們編寫一本有關袁隆平院士的故事書籍供青少年學習。此事得到芙蓉區關工委主任劉海斌和副主任李劍霞的支持。他們夜以繼日，認真做好《袁隆平院士的故事》一書的欄目策劃、稿件審改、封面設計、排版校對工作。在他和芙蓉區的共同努力下，這本讀本如期發到了青少年手中，給他們送上了一份豐厚的精神食糧。

傅啟商是位黨性特強但又個性鮮明的人，他常說：“只要是為黨工作，沒有辦不成的事，只有辦不成事的人”。組織工作經驗使傅啟商深深地懂得“一號老頭(太)”的重要性。2008年初，李海根由于年邁體衰請求辭去天心區關工委主任。傅啟商打聽到該區原人大主任李子玲剛剛退居二線，工作很敬業、綜合素質高、各方面反映好，是個十分合適的人選。經市關工委領導集體研究后，傅啟商和張賢遵多次找區委領導，盡管區委原來對李子玲另有重用，但經他們力爭，最終得到區委支持。他們立即到李子玲家登門求賢。精誠所至，金石為開。李子玲被他們的這種精神所感動而欣然上任。象這樣三顧茅廬的故事還有很多，他先后還請出了粟福溪、黎君正、魏源誠、李仲文等老同志。

現在，長沙市關心下一代事業蓬勃發展，覆蓋面越來越寬，精耕程度越來越深，影響力越來越大。2009年11月26日，中國關工委主任顧秀蓮進社區、赴農村，興致勃勃地考察后說：“你們的工作做得很好，很扎實，很出色！”

市關工委辦公室的工作人員說：“他把從事關心下一代工作的同志當成親人來關心。”

只要和傅啟商共過事的同志都會說，他如一縷縷溫暖的春風，令人心曠神怡，如一股股甘甜的泉水，沁人心脾。20年來，他每年都堅持和老伴親自到市關工委辦公室工作人員家中走訪慰問，感謝家屬們的支持，了解他們的困難，并盡力與各方聯系，為他們辦點實事，排憂解難。每次外出，他不顧舟車勞頓，都要給辦公室的工作人員帶上一些紀念品。他常說：“我們有幸在一起共事，我們就是一家人，關工委應該就是一個溫馨的家。”

市關工委辦公室司機小張，愛人下崗，小孩正在上學，加之雙方父母都體弱多病，家庭經濟來源全靠他一個人的工資，生活得比較艱辛。這些年，傅啟商每年都給他有力資助，時常鼓勵他，并表態有生之年將永遠關心他、幫助他。辦公室小羅、小曾調進來時，手續難以及時辦好。他得知后，親自跑到有關部門負責人家中協調。辦公室小唐家住寧鄉，從小就是孤兒，剛調進來時睡在辦公室，他趕緊叫司機送來一張床，并經常給予生活扶助。辦公室小周家住望城，去年進市關工委時，傅啟商和他第一次談話就問住宿問題打算怎么辦？了解到他的困難后，將女兒的一間出租房供他住宿，并要求女兒只象征性地收點房租。

打開關工委辦公室工作人員的手機，就可以看出傅啟商對人的關心是全方位的。<蓮~山課件>“人不要試圖給生命增加時間，而是要給時間以生命力；人可

以因夢想而忙碌，卻不能因忙碌而失去夢想；如果一個人不知其人生航程的駛向，那么來自任何方向的風都不會是順風的。”這些充滿哲理的短信，是成功人生的一種感悟，傅啟商幾乎每周要發一條給他們。這對于這些年輕人如何學會為人、處事，無疑是最好的教材，使他們在困難時樹立了信心，在迷茫時找到了方向，在順利時保持了清醒，年輕人尊稱他為“思想導師”。

傅啟商有時也喜歡搞“雙重標準”。比如，他的基層聯系點，他總是隔三差五就要登門拜訪或電話聯系，噓寒問暖，反復叮囑他們一定要把保持身體健康放在第一位，量力而行發揮作用。可落實他自己身上，工作永遠是第一，其他都不重要。還有，只要他知道哪位關工委老領導做壽、慶典或生病住院，他都要親自上門，但他自己至今還沒有做過壽、搞過慶典，老伴去年動手術住院好些日子，別人都不知道。這還真難以讓人接愛!

有人說，傅啟商如同一塊磁鐵，吸引了很多人，也感化了很多人。來自農村的年輕人謝志規就是其中之一，他在東風一村做點小生意。傅啟商把他納入了關協工作對象，和樓棟里的年輕人一樣同等對待，他也把關協當成自己的家，凡是關協搞活動，他必參加。漸漸地這位年輕人的精神世界發生了變化，他仿佛不是在那里做生意，而是在那里做好事。哪家燈不亮了，廁所堵了，門鎖壞了，他隨喊隨到，直到搞好為止。大家都說他是樓棟里的“110”，家里掛著的“學雷鋒先進個人”的牌匾格外耀眼。我想，這就是“紅燭”的效應吧!

紅燭生輝，光耀少年。這就是傅啟商的真實寫照，體現了他的博大情懷，為時代塑造了一座精神豐碑，為社會倡導了一種價值理念，為當代老人發揮作用樹立了一個實踐標桿。

第五篇：關心下一代工作先進個人事跡材料

思想上永葆青春 行動上永不離退

——記*****關心下一代工作先進個人***

*****同志1930年出生，1949年參加革命的，1983年從*****養路隊離休。在離休以后被聘為*****關心下一代老干部宣講團成員以來，盡管年歲已高，可他仍然一如既往地關心吐魯番的發展，關心著吐魯番青少年的成長，心系*****的各項事業，總覺得應當老有所為，應對社會對*****有所奉獻。

*****離休后，積極參與老干局各項活動，在關心下一代老干部宣講團成立后，*****與其他幾位離休干部第一批被聘為宣講團成員，以離休干部為主要成員的宣講團，做為親歷共和國的誕生—發展—壯大的離休干部們用每個人的親身經歷深入到到各中小學校、勞教所為青少年開展了一場場紅色宣講教育，紅色宣講凈化了青少年的思想，影響和改變了青少年今后成長的方向，受到學生、老師和家長的歡迎。隨著時間的推移，歲月的流失，年齡的增長，關心下一代老干部宣講團中的離休干部越來越少，到2007年后，*****成為了老干部宣講團唯一的離休干部，宣講團中年齡最大的成員。

*****同志在參加革命前當過教師，參加革命后在部隊從事從事個多年教員和宣傳員工作。在關心下一代的每一次宣教活動中，*****都提前根據宣講活動的主題查閱資料撰寫講稿，他的講課也是最受青少年、中小學生喜愛的，每一次講完課都吸引很多意猶未盡的小學生圍在他周圍，每一次宣講活動他的宣講場次也是最多的。*****與各學校的中小學校師結下了身后的友誼。

*****雖然年齡比較大，但是他的思想觀念卻一點也不守舊，接受新事物非常快。每天的新聞、報紙和每晚的新聞聯播他必看。每月的20日是老干部固定的學習日，每次最 1 早一個到的都是他。每次組織老干部活動，他總是提前到場，幫助老干部工作人員做一些力所能及的工作。在今年7〃5事件發生后，他在積極參加關工委組織的2次“加強民族團結，維護社會穩定”的宣講的同時，他還主動走訪親戚、鄰居向他們講述7〃5事件的真相，講述維護民族團結和社會穩定的重要性。

有人說：“你年紀這么大，又享受縣處級離休待遇，不愁吃不愁穿，為啥不在家里圖個清閑自在？”*****同志總是笑著說：“社會的全面發展和進步，這不是一部分人的事，這是大家的事，我雖然年齡大了，但是盡自己的力做一些力所能及的工作，對社會也是一種貢獻“。