第一篇：青年教師思想政治工作先進事跡 兩篇

青年教師思想政治工作先進事跡 兩篇

****物理學院青年教師思想政治工作綜述

目前，從全國高校來看，青年教師比例過半，從****大學以及****的各個學院的現狀來看更是如此。歷史把作為高校有生力量的青年教師推向了事業的前臺，讓他們擔負起承上啟下的歷史重任。因此，從歷史責任的高度做好青年教師的思想政治工作，使之成為業務水平高、業務能力強、思想政治素質過硬的教育者，是擺在我們面前的一項關系到社會主義事業前途和命運的戰略重任，是學校貫徹落實《教育中長期發展規劃綱要》、提高教育質量、建設高水平大學的重要保證，是****大學物理學院可持續發展的重要基礎。

物理學院現有教職工192人，其中教學科研隊伍137人，教學科研隊伍中青年教師111人，占81%。由此看出我們學院教師隊伍的構成絕大部分是青年教師，所以，學院黨委和院領導班子把創造良好的環境和氛圍，使青年教師健康發展作為我們工作的重中之重。

學院黨委將青年教師業務水平、業務能力的提高、發展和思想政治教育同等重視，組織專題講座，利用教職工大會、青年教師座談會、青年教師談話、業務培訓活動等機會，強調師德師風，要求認真研讀國家出臺的關于科技、教育發展重要文件，結合自己專業方向，學習中國特色社會主義理論，了解黨和國家大政方針，了解國家需求，了解國情，增強責任感和使命感。同時更要追蹤國際科學前沿，明確科學目標，幫助指導他們的業務水平、業務能力和各項素質的提升和發展。經過幾年的努力工作取得了一些成效，青年教師中獲得甘肅省十大杰出青年，甘肅省教育工會優秀女職工，校師德標兵，校巾幗標兵等榮譽。學院在校教職工體育運動會、文藝比賽及各類專項體育比賽中名列前茅，充分展示了教職工積極向上的精神風貌和精神狀態。在一批青年學術骨干帶領下，學院學術風氣得到加強，學術氛圍更加活躍。據ESI統計，學院在所涉及的物理、材料、工程領域發表的論文均進入世界前1%。學術影響日益擴大，學術聲譽明顯提高。這些成績的取得得益于我們這支優秀的青年教師隊伍的支撐，得益于思想政治工作堅強有力的保障。

一、發揮“五個”作用，做好“五種”人

做好教職工思想政治工作，是學院黨委的一項重要職責。本科生和研究生都有一套比較成熟的思想政治工作機制和工作模式，青年教師是一個特殊的群體，思想政治工作模式不能照搬本科生和研究生的一套，在青年教師思想政治工作方面，學院黨委堅持“學校黨委領導，學院黨委負責，研究所長引導”的原則，工作重點落在學院黨委和研究所，明確各自責任，完善各項制度。發揮“五個”作用，促進青年教師思想政治工作。

發揮研究所長作用，做好青年教師成長的引導人。研究所長是科研團隊的負責人，對團隊的組織、規劃、發展、建設及青年教師的成長發展負有責任，青年教師如何在團隊中更好地發揮作用，更好的成長需要研究所長給予幫助和正確的引導。學院要求研究所長對每位青年教師在業務給予指導，根據青年教師的特點和專業，確定發展方向，明確發展目標，承擔研究所的相應任務。

****物理學院青年教師思想政治工作綜述

發揮黨支部作用，做好青年教師政治上的引路人。積極發展優秀青年教師入黨，這不僅能激勵青年教師在思想、政治、業務等方面全面進步，在教學科研中做出更大的貢獻，而且能擴大和加深黨在青年教師中的影響力，帶動更多的青年教師向黨組織靠攏，使學院的黨組織不斷得到發展和壯大，使廣大青年教師在教學、管理和發展中發揮出更大的作用。

發揮老教師傳幫帶作用，做好青年教師人生的指導人。學院以一批品德高尚、精于教學、科研能力強的老教師建立了導師團隊，以老教師嚴謹的治學態度，高超的教學水平和良好的師德風范，言傳身教，對青年教師在業務發展和做人做事上給予指導。

發揮青年教師骨干的帶動作用，做好青年教師學術的帶領人。學院有一批有多年海外求學和工作經歷的青年教師骨干，他們嚴謹求實的治學態度，刻苦勤奮的鉆研精神以及踏實肯干的作風，在學院形成了良好的學風，影響和帶動了青年教師群體，使他們從內心真正意識到自己的差距，主動追求上進。

發揮領導班子和領導干部表率作用，做青年教師的貼心人。特別是院黨政主要負責人更要率先垂范，以自己的人格力量影響激勵青年教師。同青年教師加強情感交流，以誠相待，分享他們的喜悅，分擔他們的痛苦，做他們的的貼心人。領導者表率作用的影響力和感召力，是無聲的但卻是行之有效的青年教師思想政治工作。

二、建立交流平臺，提供參與實踐的機會。

青年教師是一個特殊的群體，從學生轉換到老師的角色，要成功實現華麗的轉身，確實需要更多的交流平臺，得到更多的指導和更多實踐機會。特別是現在的青年教師工作時年齡較大，以家庭“個居”、“蝸居”、“宅居”較多，缺少過去青年教師本科、碩士畢業工作后在“筒子樓”里“群居”時集體交流的機會和平臺。除了學校層面提供的交流平臺以外，學院還提供更多的面對面交流的平臺和機會，以促進青年教師思想的交流、能力的培養、特長的發揮。如舉辦了學院學術沙龍、青年教師教學講習班、課程教學組、研討會、實行助教聽課制度等，促進青年教師之間的相互了解和相互交流。學院鼓勵動員青年教師發揮自己特長，積極參加學院和學校組織的各類文體活動，加強與校內教職工之間的交流。

學院提供給青年教師更多參與實踐的機會，比如兼任研究生和本科生班主任、兼職輔導員、本科生導師，各類學科競賽指導教師、社會實踐指導教師、創新創業項目指導教師等等，發揮青年教師在教書育人中的重要作用。讓他們在政治思想上、道德品質上、學識學風上，以身作則，率先垂范，為人師表。站在教師的角度認識和了解學生、了解學校管理活動，鍛煉和增強綜合能力。引導廣大青年教師用成熟的、正確的、科學的理論和觀點教育學生，自覺用馬克思主義占領高校的思想文化陣地。

****物理學院青年教師思想政治工作綜述

學院鼓勵青年教師積極參與社會考察、帶學生去改革第一線參加社會實踐活動，了解國家重大裝置工程，更多的接觸社會、了解民情、熟悉民情的機會。積極參與在經濟建設主戰場中，以增強他們的社會責任感。

三、創造良好環境，促進成長成才。

青年教師事業、生活剛起步，處在各種需要的旺盛時期，做好新時期青年教師思想政治工作，必須給青年教師以熱情地關心、愛護，盡量滿足青年教師的正當合理的需要。婚姻、家庭、住房、孩子入托入學等眾多生活瑣事的處理和解決并非青年教師輕易之事。領導要把關心幫助青年教師處理和解決生活問題作為思想政治工作的基本內容和任務，要盡最大努力為青年教師辦實事，解除后顧之憂，提供適應青年教師成長的條件，創造適應青年教師成長的環境，他們必將以飽滿的精神投入到工作之中。思想政治工作說到底是做人的工作的，最大限度地調動青年教師的工作積極性是青年教師思想政治工作的重要目標，只有努力滿足青年教師的正當合理的需要才能實現這一目標。

學院黨委積極培養和吸收青年教師入黨，滿足青年教師的政治需要。學院制定了學院獎勵辦法，在評選先進工作者、優秀教師時向青年教師傾斜。鼓勵和支持青年教師積極改善學緣結構，擴大海外留學和工作經歷，制定青年教師提升計劃，每年派出一定數量的青年教師出國訪問進修。針對青年教師科研項目經費不足的情況，建立青年教師科研基金。對引進的青年教師骨干，學院積極爭取周轉房，聯系租賃住房，并給予適當的維修補助，協調解決配偶校內工作等，解決好他們的生活瑣事，使他們安心工作。

總之，做好青年教師思想政治工作是在為學校未來的發展奠定基礎，我們體會只要做到工作用心，對人誠心，做事真心，事事落到實處，件件看到效果，思想政治工作才能真正為建設高水平大學保駕護航。

做好青年教師思想政治工作經驗交流材料2

我校現有青年教師1087人，占教師總數的61%，他們是教書育人的主力軍。近年來，學校黨委堅持以人為本，在思想上教育引導，在業務上扶持幫助，在生活上關心照顧，扎實做好青年教師思想政治工作。

一、堅持思想理論教育，堅定青年教師理想信念

一是加強理論學習。堅持每年開展主題教育，廣泛吸引青年教師參加報告會、黨員論壇和主題征文等活動。開辟網上黨校。搭建跨學科的中國特色社會主義理論體系研究中心。

二是組織社會實踐。青年教師“國情考察、理想教育和智力支教”三位一體社會實踐活動已堅持20多年，近600名青年教師參加。每年選派優秀青年教師參加“百千萬實踐育人工程”。每年投入社會實踐經費60萬元。

三是吸引優秀青年教師入黨。青年教師入黨積極分子培訓班已堅持27年，培訓教師1500多名。探索支部建在團隊上，啟動黨員教師和青年教師“1+1”引航計劃，注重發展高層次人才入黨。

二、堅持立德樹人，踐行“學為人師、行為世范”校訓精神

一是深入開展師德教育。我校2002年制定實施師德規范和教師行為準則，把教書育人、為人師表列為教師的第一規范。實施立德鑄魂計劃，組織校訓精神大討論，將師德教育作為新入職教師培訓必修課。

二是發揮師德典型示范作用。每年由學生評選十佳教師，堅持開展教書育人先進個人和感動****新聞人物評選等。

三是健全師德考評制度。將師德表現作為教師考核、聘任和獎勵的首要依據，嚴格執行師德一票否決制。健全學術不端行為懲防機制。

三、堅持助力專業發展，提升青年教師教書育人能力

一是重點傾斜，實施青年教師支持計劃。設立學校和院系兩級科研啟動經費，為新入校青年教師提供資助。設立京師青年教師出版資助基金，每年資助100萬元。近5年，33人獲得國家杰出青年基金。

二是創新載體，持續舉辦青年教師教學基本功比賽。我校首創的青年教師教學基本功比賽已連續舉辦21年。260名青年教師在學校和市級比賽中獲獎。

三是搭建平臺，促進青年教師業務能力提升。組建教師發展中心。設立青年教師教學能力發展項目和青年教師出國培訓項目。

四、堅持為青年教師排憂解難，增強思想政治工作實效性

一是改善工作和生活條件。實施和諧校園建設計劃，通過建設和團購等方式，為1200多名教師改善了住房條件。學校將在新校區建設1000套青年教師周轉公寓。

二是不斷完善薪酬激勵機制。實施京師英才獎勵支持計劃，每年拿出500萬元，重點資助200名青年骨干教師。

三是營造和諧文化氛圍。實施教師健康促進計劃，體育館每周固定時間向教師免費開放。建立合唱團等20個社團組織，舉辦青年教師文化沙龍。

第二篇：思想政治工作先進事跡

圍繞中心重特色 服務大局促發展

——xx局扎實開展思想政治工作事跡材料

近年來，xx局堅持從基礎抓起，緊緊圍繞班子建設、制度建設、組織建設和企業文化建設，扎扎實實開展思想政治工作，黨的各項建設和干部職工的作風建設得到進一步加強，為構建和諧企業和促進縣局各項工作目標任務的完成提供了有力保證。同時，通過狠抓思想政治工作，著力培育干部職工的服務精神、敬業精神和奉獻精神，為全局干部職工充分發揮行業職能，傾力服務地方經濟發展提供了強有力的精神動力和智力支持。縣局的工作也因此受到了當地黨委、政府和廣大客戶的一致好評，取得了經濟效益和社會效益的雙豐收。

1、緊緊圍繞班子建設這個中心。堅持把班子建設作為思想政治工作的第一要務，要求班子成員“不越權、不失職瀆職、不拉幫結派”。首先明確了班子成員各自的職責。定期召開民主生活會，開展批評與自我批評，實行民主集中制原則，規范決策程序，保證黨組成員間既分工負責，又配合協調，以避免職責不清導致配合不力，影響班子效能的發揮。在此基礎上，該局又在班子中推行了領導責任追究辦法，規定凡決策錯誤或分管科室、分包所站的干部出現失職或違規行為，在追究相關人員責任的同時，一律追究領導干部責任，以增強班子成員的工作責任心和對思想政治工作的重要性認識，避免因領導成員不在狀態而造成工作失誤。在具體工作中，該局班子成員身體力行，變“一級說給一級聽”為“一級做給一級看”，將工作重心下移，親赴一線蹲點調查、現場辦公。2007年，縣局班子成員 1 年均下基層都在50天以上，安保期間，班子成員每天下基層所站不少于1次，在一定程度上促進了干部務實作風的樹立，使“說實話、辦實事、求實效”成為干部職工對自己的起碼要求。為確保班子團結，他們又在班子中實行了定期談話制，并利用共進早餐、工作間隙談心等措施，及時溝通思想，使大家在工作、生活中都融洽相處，無話不談，倍感親切溫暖，從而保持了黨組的高度一致。班子建設為該局思想政治工作提供了堅實的組織保障。

2、牢牢抓住制度建設這個重點。該局建立了黨員和中層干部學習日制度。采取各種學習方式推進理論學習的深入。每季度都明確學習范圍、重點和內容，有計劃地組織員工認真學習政治理論知識，結合實際對企業有關業務知識和法律法規知識進行集中學習輔導。各黨支部本著立足實際、注重實效的原則，堅持自學和集體學習相結合，看錄像、聽報告與學習有關材料相結合，集中學習與開展交流討論相結合的方式組織學習。使員工政治理論素養和業務素質進一步提高。

建立了思想政治工作定期研究、考核和激勵制度。按時召開會議，專題研究思想政治工作，分析員工思想狀況和當前企業面臨的問題，有針對性的逐一解決。

除此以外，還修訂完善了一系列管理制度，推進管理的規范化和精細化。編制印發了《xx局制度匯編》，包括6大類、112項制度。為保證各項制度落到實處，縣局成立了檢查小組，依照制度要求，每月對各所進行檢查，并將檢查與獎懲掛鉤，實行動態考核。這些制度的建立，一方面，通過強化內控，進一步規范了企業的操作行為，使財務、物資采購、基建工程、招投標、車輛費用等有關企業生產經營各項費用的支出均做到了 2 公開、透明、規范，確保不同部門,崗位之間權責分明，有利于相互制約,相互監督，形成有效的制衡機制；另一方面，使各項重點工作都建立起了長效機制。這些規定和制度覆蓋面廣，操作性強，符合實際需要，充分體現了精細化管理的要求，使縣局管理向法制化、規范化又邁進了一步。由于制度規定合理、方便操作，該局干部隊伍的工作質量和精神風貌都發生了巨大變化，干部職工愛崗敬業、勤奮上進，工作能力明顯增強。

3、準確把握組織建設這個關鍵。該局思想政治工作的一大亮點就是充分發揮基層黨組織、黨員“細胞”作用，讓每一個黨員自覺地把黨的意圖變成企業行為，化為群眾力量，服務于企業的生產經營。

裝修了黨員學習活動室、購買了學習用品和教學器材。組織開展了“思想政治工作大討論”、“服務項目建設”和“安全生產”大討論活動。深入開展特色黨支部建設和黨員先鋒崗創建活動。機關黨支部組織開展了勞動紀律整頓活動，使機關的工作紀律和作風建設得到加強，工作效率和服務質量得到明顯提高。開展了廉政警示教育，組織黨員干部赴秦城監獄參觀，進一步提高廣大干部員工的廉潔意識。離退休黨支部組織召開離退休老員工座談會，并組織離退休老同志到2個所、4個站進行參觀。召開七一表彰大會，評選先進基層黨支部和優秀共產黨員并予以表彰。

4、充分利用精神文明創建和企業文化建設這個載體。該局把企業文化建設融入企業的經營管理之中，把企業文化建設和思想政治工作的著眼點，落腳點放在提高員工的整體素質上，打造出良好的企業形象，為構建學習型企業、和諧型企業、競爭型企業打下了堅實的基礎。制定了精神文明建設和企業文化 3 建設實施方案，開展“先進生產者”、“先進工作者”、“優質服務標兵”、“優質服務之星”的評選活動。在市局組織的書畫比賽中獲得“優秀組織獎”；組隊參加全縣“創衛”知識競賽，取得第一名；組隊參加市局籃球比賽，取得第一名。組織縣局棋類、球類文體活動及書法、攝影比賽，并在“七一”、春節、節成功舉辦慶祝黨的生日及春節團拜會，極大地豐富了職工業余生活，促進了文明健康娛樂習慣的養成。對外宣傳質量與數量穩步提高。xx年以來，稿件先后在《xx日報》、《xx工人報》、《河北科技報》、《河北經濟報》、《中國電力報》、《中國紀檢監察報》等多家報刊發表，其中，xx撰寫的《企業思想政治工作要做到“四個必須”》和xx撰寫的《企業思想政治工作自主創新的路徑與著力點》兩篇文章分別在《xxx》和《xx工人報》發表，并廣受好評。該局連續14年在系統報刊上稿量名列全市電力系統第一。對內宣傳重心突出，實效性強，縣局內部報刊《xx》創刊近10年，累計發行105期。

縣局圍繞思想政治工作，積極開展精神文明創建和系列主題教育。相繼開展了“學黨章、用黨章”、“知榮辱、樹新風”等一系列主題教育，通過報告會、知識競賽、組織愛心捐贈、觀看圖片展、上街宣傳等方式，將員工的思想政治工作落實到位，提高廣大干部員工的思想道德水平。

xx年組織開展了“優質服務年”活動，該局堅持在創新服務上下功夫，進一步深化優質服務的內涵，以科學用電、節約用電、扶貧幫困等內容為主題，組織黨員、青年服務隊深入客戶上門服務。建立了特殊客戶檔案、不定期提供服務、定期安排回訪等方式，為轄區的孤寡老人、傷殘客戶、困難客戶提供 4 義務服務。通過開展上述活動，不僅增強了廣大黨員的服務、奉獻意識，也使各所員工的思想意識有了很大轉變，服務質量明顯提高，得到了客戶的高度贊揚和認可。

積極參加民主評議行風工作。開展了“安康杯”競賽、“百問百查”知識競賽以及“成為企業最受歡迎的人”主題演講活動。切實做好隊伍穩定工作，通過定期分析職工思想動態、交心談心等活動，扎實主動做好職工思想工作，及早發現和解決不穩定因素，營造企業和諧發展的良好氛圍。堅持做好困難員工和生產一線員工的走訪慰問工作，每年春節前，班子成員都分赴全縣各位離退休職工家里，送去慰問品；平時節日和除夕，都要帶著慰問品對堅守在一線的變電值班人員、各所搶修人員、客服人員、調度人員進行慰問，使員工樹立良好的心態，不斷營造企業和諧發展的良好氛圍。

通過多年的努力，xx局思想政治工作取得了一些成績，對促進“三個文明”建設發揮了積極的作用。截止到目前，全局共有市級文明單位2個，縣級文明單位8個，市級青年文明號2個，該局以其務實的工作作風和突出的業績贏得了當地黨委政府和社會各屆的充分肯定。

第三篇：淺談加強學校青年教師思想政治工作

淺談加強學校青年教師思想政治工作

青年是社會主義事業的接班人，是社會主義建設事業的生力軍。在黨的組織建設中做好青年知識分子的發展工作關系到我們黨的未來與希望。當前青年教師占了相當大的比例，有的高校甚至超過50%，他們是教師隊伍中一支最有活力的重要力量，他們有激情，創新意識強，是新知識、新觀念的代表，是學校的希望和未來。但在青年教師隊伍中，黨員偏少，還沒有形成一支數量充足的入黨積極分子。因此，抓好青年教師思想政治教育，積極在他們中發展黨員，把青年教師隊伍建設成為一支政治思想過硬、職業道德高尚、勇于創新、甘于奉獻，并在教學、科研和育人方面具有較高造詣的師資隊伍，是貫徹落實黨的十六大精神和實施“固本強基”工程的需要和具體體現，也是學校黨建工作中一項既緊迫又重要的任務。

一、前學校青年教師隊伍存在的問題

隨著對外開放和市場經濟帶來的負面因素的影響，在社會轉型期的一些青年教師思想方面存在著不容忽視的問題。特別是市場經濟的發展，多種經濟成份并存，給青年教師的思想帶來很大沖擊，使他們對一些重大理論問題的認識模糊，對黨性的認識缺乏深入。

青年教師的人生價值觀出現多元態勢。少數青年教師受西方資產階級腐朽價值觀的影響，滋長了個人主義和享樂主義思想，缺乏奉獻精神，自我意識增強，凡事以我為中心，講功利、圖實惠。

當前學校青年教師思想政治工作存在的這些問題，應引起我們的高度重視。從長遠看，它關系到更好地堅持社會主義辦學方向，能否培養社會主義接班人的大問題。那么，如何抓好學校青年教師思想政治工作，我從以下幾點談談自己的看法：

1、加強黨建工作，為青年教師的理想揚帆

作為學校黨組織，積極在青年教師中發展黨員，是做好其思想政治工作的有效途徑。因此，學校黨組織要進一步增強戰斗力和凝聚力，把有志青年吸引到黨的周圍。黨建工作要與教育教學工作緊密聯系，避免脫離教學實際的空談。要把黨建工作融入到日常的教學科研等實際工作中去，用改革和發展的優異成果來取信和鼓舞青年教師；學校的共產黨員要充分發揮先鋒模范作用，站在教育教學的第一線，要成為教育教學科研的領頭羊，樹立學校共產黨員的良好形象，用教學的優異成績來感染和吸引黨外青年教師。黨支部要根據學校的特點，把黨員放在學校工作的核心組，參與教育教學重大問題的研究和決定，這樣便于依靠自身的凝聚力、吸引力和戰斗力激發青年教師的政治熱情，從而充分發揮黨支部戰斗堡壘作用，把他們團結在黨的周圍，自覺自愿跟黨走。

2、健全機制，把青年教師入黨工作落到實處

要建立批評與表揚的約束機制。對青年教師中的好人好事要及時地予以表揚，堅持正確的導向，弘揚正氣，營造一個有利于青年教師奮發向上的政治氛圍。要進行典型宣傳，用身邊黨員的先進事跡教育青年，這樣使教育更有針對性、真實性。另外，還要以壓擔子、布置一定的社會工作來有意識地加強青年教師中入黨積極分子的鍛煉，加深黨員和老教師對青年教師的認同和了解；要進一步完善聯系人制度。在青年教師走上工作崗位之初，要充分利用崗位培訓、崗前教育等機會對他們進行黨的基本知識教育，啟發他們正確認識我們的黨，引導他們積極創造條件，不斷向黨組織靠攏。對寫了申請的青年教師，黨支部要及時找他們談話，指定聯系人，在政治上、業務上給予指導。要以多樣的思想學習形式如聽報告、座談會，并組織青年教師到特教學校、貧困學校、革命老區等教育基地，參觀學習，親身感受他人的敬業精神，崇高品質，加強思想交流，增強思想認識，提高思想素質。

3、進一步完善考核制度和必要的獎懲制度，例如教學評估、科研評獎、職稱晉升、人事獎懲、干部提拔、人員調動、學習進修、工資、津貼升降以及各種評比、表彰等等，把教師的思想情況、道德修養、為人師表情況等作為硬件，與干部使用、專業技術職務聘任、外出進修、選拔教學骨干和學科帶頭人等結合起來，通過一系列政策、規定、規范來充分表明，我們提倡、支持、鼓勵什么，反對、抵制、懲處什么，通過這些措施，扶正壓邪，弘揚正氣，樹立榜樣。要改變重業務、輕思想道德的傾向，保證青年教師健

康成長。

4、要根據青年人的特點關心、愛護青年教師

青年人接受能力強，求知欲高，要給青年教師提供鍛煉施展才華的“舞臺”，鼓勵他們進修學習，提高學歷。他們工作時間短，閱歷少，經驗不足，難免會發生這樣那樣的問題，組織要保持一顆寬容心，講究批評藝術，注意方式方法，避免教師產生壓抑感和挫折感，幫助青年教師克服弱點和缺點，糾正錯誤，使之健康成長。要講究批評藝術，注意方式方法，提倡個別談心，堅持以誠待人，以理服人，以情感人，以行導人。要對青年教師在生活上關心、事業上幫助，工作中信任，解決他們的困難，理解他們的酸甜苦辣。熱心幫助他們解決諸如住房、婚姻等實際困難，使之全身心地投入到教育教學工作中幫助教職工明確工作職責，指導困難的解決、增強戰勝困難的信心，針對青年的特點開展各種有益的活動，創造一個良好的工作、學習氛圍，通過多舉辦一些文娛活動，體育競賽或其它集體活動等，使緊張的身心得到放松，消除過大的精神壓力，調整好心理狀態，進一步激發積極進取的熱情。

實踐證明，青年教師群體的崛起，可以帶動整個學校的教師隊伍；具有良好的政治思想素質與專業業務素質的青年教師隊伍，必將為學校的可持續發展注入活力。支部要不斷增強青年人的政治意識、大局意識、責任意識，圍繞主題，把握靈魂，狠抓落實。充分發揮學校黨組織的政治核心作用，推動學校教育工作的進一步發展。

2011年6月

第四篇：青年教師個人先進事跡推薦材料

*老師是xx xx中學一個好的年輕老師，現在是學校歷史教學和研究組組長。參加九年的工作，**老師熱愛和尊重他們的工作，勤奮務實，追求進步，努力學習，在教育和教學工作上取得了突出成績。首先，參加教學改革，勇于探索實踐者作為一名年輕的老師，老師可以謙虛地從經驗豐富的老師那里學習，同時他也在認真學習，精益求精，從而快速成長起來。為了參加第三年的工作，他永莊負擔，作為歷史教學任務的第三年。他注重研究，把握高考的改革趨勢，注意提高課堂教學的效率，提高培訓的有效性和針對性，逐步形成自身的教學特色。在教學實踐中，他總結了第三年的歷史，再次明確了教學方法。這是適當的，以減緩教學速度，教授新知識尋求深入和通過，幫助學生建立一個完整的知識體系。同時培訓保證質量培訓，努力做到更少精細，突出發展的能力。與傳統的三輪回顧教學方法相比，這種教學方法不僅大大提高了學生的學習興趣，而且也使他們終于從茫茫大海中釋放出來。實踐證明，這種教學方法是 成功，符合高考要求的考試選拔，也符合我校學生的實際情況。11998年他帶來的高考歷史點數，超過城市平均3分;年的點數，多于城市平均點的平均值;年份，超過城市平均分。陽明中學是國家現代化教育技術實驗學校，面向現代教育技術的應用，探索新的教學模式工作一直非常重視。在這方面，老師一直在學校的最前沿。一方面，教師積極參與各種形式的培訓課程，努力提高計算機應用能力，一方面認真學習和吸收先進的教育理論和思想，逐步探索特色高中歷史網絡教學模式。5月，在楊靜中學應用現代教育技術探索開放的獨立教學模式，全市教學展示活動，**教師教練歷史類南京大屠殺，使學生有一定的在線訪問信息，學習，完成教學任務。整個教學過程不僅體現了建構主義先進教育理論的指導，而且充分發揮了現代教育技術的巨大優勢，學生學習的主要作用得到充分體現，從而被城市電子教育專家一致肯定 課堂課件也在城市比賽中獲得二等獎。2000年，**教師西化運動一班代表上海參加國家歷史教學班的考評活動。在高中歷史網絡教學模式優勢的全面體現中，他還指導學生在互聯網上對西化運動的歷史地位發起了熱烈的討論，這將研究學習和高中歷史網絡教學模式，從而贏得國家一等獎評選活動。2002年，在楊靜中學現代教育技術與學科教學整合，研究學習和基礎課程整合公開展示活動，**教師歷史數字評價一門課程充分體現了楊靜中學與歷史教學研究團隊在研究研究探索和思考，對城市專家的贊譽。為了推動網絡教學日常教學，2003年，老師創建了一個流行的學生中學歷史學習網站。第二，關心學生的成長，良好的指導GuidenWang Moumou是一個外向男性，愛集體，有幫助，很受教師喜歡，但社交互動更復雜。他的學業表現不能令人滿意，每個考試總是在類的最后三個。第二 在學期開始時，他寫道：每個人都在為未來而奮斗。我沒有斗爭，我的未來是明確的，也就是說，每個人都蹲著大學。在我們看來，他是不是**老師總是認為他的本質是好的，不能進入大學，繼續在一個更好的環境中學習成長，甚至他的生活發展（在高中，張的數學非常虛弱，但也被勸阻。）但老師的努力后，老師已經能夠有所作為。努力工作，大幅提高數學成績，終于進入北京師范大學繼續學習）同時張老師通過幾次家訪，幫助家長重拾信心和努力，王悟穆終于取得了令人印象深刻的成績，他們的班主任，我要對我的每個學生負責，老師說，老師是學校的老師。在教師的工作中，**教師努力以身作則，以自己的言行行為影響學生，感染學生。他非常注意打上班級委員會 干部作用骨干的骨干，高度重視班級風格和學風的形成。1998年，他帶來了第三年（班）榮獲浦東新區高級集體和上海先進集體光榮稱號。在1998年的大學入學考試中，高中（）班的大學入學考試率達到了％，所有的學生都進入了大學。第三，為優秀的黨員奮斗，愿意忍受困難作為共產黨員，**老師總是堅持嚴格要求的高標準。每年，在學校進行教學改革演出活動，幾乎都可以看到他的影子。從那時起，他連續三年擔任教學和教育工作的畢業班，雖然非常痛苦和累，但很難，沒有投訴。1998年，**老師因為腰部肌肉緊張，嚴重的化膿，站立行走都很難在晚上睡覺，只能躺在床上。醫生建議住院，但他拒絕了。一個多月，他每天依靠止痛藥來緩解疼痛，永遠不會離開自己的講臺，沒有離開他們的學生。作為高中教學工作的歷史，每個測試卷，**老師幾乎所有可以在同一天做校正，第二天時間評論。隨著近年來歷史的增加越來越多的學生，批準了最終測試 時間的體積也逐漸從原來的11點發展到現在的早上或兩點鐘。**老師多年的努力工作和杰出的成就也得到了各方面的好評。1998年，他被評為教育類;年，連續兩年榮獲楊靜中學先進工人和優秀畢業班主任榮譽稱號;年，浦東新區社會發展局取得圓滿成功;，獲得浦東新區，新長征的稱號;年，榮獲上海優秀園丁獎;獲得上海優秀教育工作者稱號;2002年被評為浦東新區十強士兵模型。

第五篇：青年教師個人先進事跡推薦材料

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青年教師個人先進事跡推薦材料

**老師是xx市xx中學一名優秀的青年教師，現擔任學校史地教研組組長。參加工作九年以來，**老師愛崗敬業，勤奮踏實，追求上進，努力鉆研，在教育教學各項工作中取得了突出的成績。

一、投身教學改革，勇于探索實踐

作為一名青年教師，**老師能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。

參加工作第三年，他就勇挑重擔，擔任了高三歷史教學任務。他注意研究和把握高考改革動向，注重提高課堂教學效率，加強習題訓練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學特色。在教學實踐過程中，他總結發明了高三歷史“一遍清教學法”。即適當放慢教學速度，講授新知識時力求深而透，幫助學生建立完整的知識體系。同時習題訓練保證質量，力求少而精，突出能力培養。跟傳統的歷史三輪復習教學法相比較，這一教學方法既大大提高了學生的學習興趣，又使他們終于從茫茫題海中解脫出來。實踐證明，這一教學方法是成功的，符合高考選拔的要求，也符合我校學生的實際情況。11998年1 更多精彩范文點擊主頁搜索

他所帶班級的歷史高考成績為分，超過市重點平均分3分；年為分，超過市重點平均分分；年為分，超過市重點平均分分。

洋涇中學是全國現代教育技術實驗學校，對于應用現代教育技術，探索新的教學模式工作一直高度重視。在這一方面，**老師也一直走在學校前列。**老師一方面積極參加各種形式的培訓班，努力提高計算機應用能力，一方面認真學習和吸收先進的教育理論和思想，逐漸探索出富有特色的“高中歷史網絡教學模式”。年5月，在洋涇中學“應用現代教育技術，探索開放自主教學模式”全市范圍的教學展示活動中，**老師執教的歷史課《南京大屠殺》，讓學生帶著一定的問題上網查閱資料，自主學習，完成教學任務。整個教學過程既體現了以建構主義的先進教育理論為指導，又充分發揮了現代教育技術的巨大優勢，學生學習的主體作用得到充分體現，因而受到市里電化教育專家的一致肯定。本節課的課件也在市里評比中獲得了二等獎。2000年月，**老師《洋務運動》一節課代表上海市參加全國歷史教學課評比活動。在充分體現“高中歷史網絡教學模式”優越性的同時，他又引導學生在網上對洋務運動的歷史地位問題展開了熱烈的討論，從而將研究性學習和“高中歷史網絡教學模式”結合起來，因而在評比活動中榮獲全國一等獎。2002年月，在洋涇中學“現代教育技術與學科教學相整合、研究性學習和基礎課程相整合”公開展示活動中，**老師的《歷史人物的評價》一節課充分體現了洋涇中學和史地教研組在研究性學習中的探索和思考，得到市里專家的好評。為了2 更多精彩范文點擊主頁搜索

將網絡教學推廣到日常教學，2003年，**老師又創建了頗受學生歡迎的中學歷史學習網站。

二、關心學生成長，善于引導指南

王某某是一個性格外向的男生，熱愛集體，樂于助人，很受老師喜歡，但是社會交往卻比較復雜。而且他的學習成績一直不理想，每次考試總在班級倒數三名之內。第二個學期初，在周記里他寫道：“別人都在為了前途而奮斗。我已經不用奮斗了，我的前途很明確，那就是“家里蹲大學”。在大家看來，他是屬于“無藥可救”了，從策略上講可以放棄了。但是**老師始終認為他的本質還是好的，能不能考進大學，繼續在一個比較好的環境中學習成長，甚至對他的一生發展都會產生重要影響。為此，張老師多次和王某某促膝談心，以自己的成長經歷幫助他重新樹立信心。（在高中時，張老師的數學十分薄弱，也曾經灰心失望。但是經過努力拼搏，數學成績大幅度提高，最終考進北京師范大學繼續學習）同時張老師又通過多次家訪，幫助家長重拾信心。工夫不負有心人，王某某最后以驕人的成績考進了上海師范大學，學的是自己最喜歡的電子計算機專業。每每講到這些事情，**老師總會說：“我是他們的班主任，我要對我的每一個學生負責。”

在擔任班主任工作期間，**老師力求以身作則，用自己的一言一行3 更多精彩范文點擊主頁搜索

影響學生，感染學生。他十分注意發揮班委和團支部干部的骨干帶頭作用，十分注意班級良好班風和學風的形成。1998年月，他所帶的高三（）班榮獲浦東新區先進班集體和上海市先進班集體的光榮稱號。在1998年的高考中，高三（）班高考升學率達到％，所有同學全部考入大學。

三、爭做優秀黨員，樂于吃苦奉獻

作為一名共產黨員，**老師始終堅持以高標準嚴格要求自己。每一年，在學校開展的教學改革展示活動中，幾乎都能看到他的身影。從年至今，他連續七年擔任高三畢業班的教學和教育工作，雖然很苦很累，但兢兢業業，毫無怨言。1998年，**老師因為腰部肌肉拉傷，嚴重化膿，站立行走都十分困難，晚上睡覺只能趴在床上。醫生建議住院治療，但是被他拒絕了。整整一個多月，他每天就靠吃(本文權屬文秘之音所有，更多請登陸網絡.m查看)止痛片來鎮痛，始終沒有離開自己的講臺，沒有離開自己的學生。擔任高三歷史教學工作以來，每次的測驗卷，**老師幾乎都能做到當天批改完畢，第二天及時講評。隨著近年來加選歷史的同學越來越多，批改完試卷的時間也逐漸由原來的晚上十一點發展到現在的凌晨一兩點鐘。

**老師幾年來的努力工作和突出成績也受到了各方面的一致好評。1998年，他被破格評為中教一級；年、年連續兩年獲得洋涇4 更多精彩范文點擊主頁搜索

中學先進工作者和優秀畢業班主任的光榮稱號；年月，浦東新區社會發展局為他記大功一次；年月，獲得浦東新區新長征突擊手稱號；年月，獲得上海市優秀園丁獎；年獲得上海市優秀教育工作者稱號；2002年被評為浦東新區十佳師德標兵。