第一篇：青年教師個人先進事跡匯報材料（范文）

真誠、創新、奉獻,無怨無悔的承諾

——先進個人事跡材料

我叫***，2008年7月開始參加工作，中學一線教師。從事教育工作5年來，一直擔任初中英語課程的教學。在從事教育工作中，一直站在教育工作的前沿。我熱愛本職工作，認真學習業務知識和新的教育理論，努力提高自己的教學水平和思想覺悟。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，以學生為中心，以教師為主導，教學民主，因材施教。使學生學有所得，不斷提高。

一、以愛為本，忠誠教育事業

我努力做好一名人民教師，為人師表，全面貫徹教育方針，忠誠于人民教育事業，遵守《中小學教師職業道德規范》和《焦作市中小學校教師行為規范》。

認真學習黨的先進理論知識以及黨的十八大會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。

二、認真教學，潛心教研

在新課堂創建過程中，認真學習杜郎口教學模式，在英語教

學中嘗試“先學后教”的方法，以學生為中心，教師引導，充分體現了學生的主體地位。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持經常翻閱《小學英語教師》、《語言技能》等書籍。備課時，我精心設計環節，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向45分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。我抓好學生的小組學習活動，帶領小組成員一起進步。我堅持寫課后反思，不斷的完善自己的教學。

三、遵守紀律方面

1、本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事能不請假就不請假。有次身體不舒服，醫生要我進行七天的輸液治療，想到請假一天就會耽誤三個班五節課，就會不忍心，拿了點藥，就又返回了學校。

2、在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系，能夠服從領導安排的工作：上一學期因教師調動學校師資不足，領導安排我負責兩個年級的英語和另一個年級的課外英語讀物教學工作，我沒有任何不滿，欣然接受，并順利完成教學工作，學生成績也很理想。

3、積極配合領導完成應急工作，在迎檢工作中，完成檔案整理和備課室管理工作，我還經常和楊老師在下班后進行電腦的維修工作。

四、自身發展與進步

由于自身的能力和知識有限，我深刻感知到了自己在教學過程中的“心有余而力不足”，于是我積極努力參加各種培訓，利用業余時間參加函授本科學習，給自己充電，終于在2011年冬完成本科課程，順利畢業。參加暑期在職教的業務培訓，學習杜郎口教學理念。此外，我還刻苦鉆研教育，吸取前輩們的經驗，改善自身的不足。在上一學年的工作中，在教育教學工作方面，成就顯著，班級成績名列前茅。

在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為可愛的孩子奉獻自己。篇二：青年教師個人先進事跡材料 青年先進個人事跡材料

我叫侯秀春，2002年8月開始參加工作。從事教育工作十一年來，一直擔任小學數學課程的教學。在從事教育工作中，一直站在教育工作的前沿。我熱愛本職工作，認真學習業務知識和新的教育理論，努力提高自己的教學水平和思想覺悟。2012年我有幸擔當了大隊輔導員工作，并在該年獲得了四家子中心學校優秀大隊輔導員稱號。

一、以愛為本，忠誠教育事業

我努力做好一名人民教師，為人師表，全面貫徹教育方針，忠誠于人民教育事業，遵守《中小學教師職業道德規范》。認真學習黨的先進理論知識以及黨的十八大會議精神，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二、認真教學，潛心教研

在新課堂創建過程中，認真學習，以學生為中心，教師引導，充分體現了學生的主體地位。作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。提高自己的教學水平。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事能不請假就不請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系，能夠服從領導安排的工作。

四、自身發展與進步

由于自身的能力和知識有限，我深刻感知到了自己在教學過程中的“心有余而力不足”，于是我積極努力參加各種培訓。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為可愛的孩子奉獻自己。1篇三：青年教師個人先進事跡推薦材料

青年教師個人先進事跡推薦材料

**老師是xx市xx中學一名優秀的青年教師，現擔任學校史地教研組組長。參加工作九年以來，**老師愛崗敬業，勤奮踏實，追求上進，努力鉆研，在教育教學各項工作中取得了突出的成績。

一、投身教學改革，勇于探索實踐

作為一名青年教師，**老師能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。

參加工作第三年，他就勇挑重擔，擔任了高三歷史教學任務。他注意研究和把握高考改革動向，注重提高課堂教學效率，加強習題訓練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學特色。在教學實踐過程中，他總結發明了高三歷史“一遍清教學法”。即適當放慢教學速度，講授新知識時力求深而透，幫助學生建立完整的知識體系。同時習題訓練保證質量，力求少而精，突出能力培養。跟傳統的歷史三輪復習教學法相比較，這一教學方法既大大提高了學生的學習興趣，又使他們終于從茫茫題海中解脫出來。實踐證明，這一教學方法是成功的，符合高考選拔的要求，也符合我校學生的實際情況。11998年他所帶班級的歷史高考成績為分，超過市重點平均分3分；年為分，超過市重點平均分分；年為分，超過市重點平均分分。

洋涇中學是全國現代教育技術實驗學校，對于應用現代教育技術，探索新的教學模式工作一直高度重視。在這一方面，**老師也一直走在學校前列。**老師一方面積極參加各種形式的培訓班，努力提高計算機應用能力，一方面認真學習和吸收先進的教育理論和思想，逐漸探索出富有特色的“高中歷史網絡教學模式”。年5月，在洋涇中學“應用現代教育技術，探索開放自主教學模式”全市范圍的教學展示活動中，**老師執教的歷史課《南京大屠殺》，讓學生帶著一定的問題上網查閱資料，自主學習，完成教學任務。整個教學過程既體現了以建構主義的先進教育理論為指導，又充分發揮了現代教育技術的巨大優勢，學生學習的主體作用得到充分體現，因而受到市里電化教育專家的一致肯定。本節課的課件也在市里評比中獲得了二等獎。2000年月，**老師《洋務運動》一節課代表上海市參加全國歷史教學課評比活動。在充分體現“高中歷史網絡教學模式”優越性的同時，他又引導學生在網上對洋務運動的歷史地位

問題展開了熱烈的討論，從而將研究性學習和“高中歷史網絡教學模式”結合起來，因而在評比活動中榮獲全國一等獎。2002年月，在洋涇中學“現代教育技術與學科教學相整合、研究性學習和基礎課程相整合”公開展示活動中，**老師的《歷史人物的評價》一節課充分體現了洋涇中學和史地教研組在研究性學習中的探索和思考，得到市里專家的好評。為了將網絡教學推廣到日常教學，2003年，**老師又創建了頗受學生歡迎的中學歷史學習網站。

二、關心學生成長，善于引導指南

王某某是一個性格外向的男生，熱愛集體，樂于助人，很受老師喜歡，但是社會交往卻比較復雜。而且他的學習成績一直不理想，每次考試總在班級倒數三名之內。第二個學期初，在周記里他寫道：“別人都在為了前途而奮斗。我已經不用奮斗了，我的前途很明確，那就是“家里蹲大學”。在大家看來，他是屬于“無藥可救”了，從策略上講可以放棄了。但是**老師始終認為他的本質還是好的，能不能考進大學，繼續在一個比較好的環境中學習成長，甚至對他的一生發展都會產生重要影響。為此，張老師多次和王某某促膝談心，以自己的成長經歷幫助他重新樹立信心。（在高中時，張老師的數學十分薄弱，也曾經灰心失望。但是經過努力拼搏，數學成績大幅度提高，最終考進北京師范大學繼續學習）同時張老師又通過多次家訪，幫助家長重拾信心。工夫不負有心人，王某某最后以驕人的成績考進了上海師范大學，學的是自己最喜歡的電子計算機專業。每每講到這些事情，**老師總會說：“我是他們的班主任，我要對我的每一個學生負責。”

在擔任班主任工作期間，**老師力求以身作則，用自己的一言一行影響學生，感染學生。他十分注意發揮班委和團支部干部的骨干帶頭作用，十分注意班級良好班風和學風的形成。1998年月，他所帶的高三（）班榮獲浦東新區先進班集體和上海市先進班集體的光榮稱號。在1998年的高考中，高三（）班高考升學率達到％，所有同學全部考入大學。

三、爭做優秀黨員，樂于吃苦奉獻

作為一名共產黨員，**老師始終堅持以高標準嚴格要求自己。每一年，在學校開展的教學改革展示活動中，幾乎都能看到他的身影。從年至今，他連續七年擔任高三畢業班的教學和教育工作，雖然很苦很累，但兢兢業業，毫無怨言。

第二篇：青年教師個人先進事跡推薦材料

*老師是xx xx中學一個好的年輕老師，現在是學校歷史教學和研究組組長。參加九年的工作，**老師熱愛和尊重他們的工作，勤奮務實，追求進步，努力學習，在教育和教學工作上取得了突出成績。首先，參加教學改革，勇于探索實踐者作為一名年輕的老師，老師可以謙虛地從經驗豐富的老師那里學習，同時他也在認真學習，精益求精，從而快速成長起來。為了參加第三年的工作，他永莊負擔，作為歷史教學任務的第三年。他注重研究，把握高考的改革趨勢，注意提高課堂教學的效率，提高培訓的有效性和針對性，逐步形成自身的教學特色。在教學實踐中，他總結了第三年的歷史，再次明確了教學方法。這是適當的，以減緩教學速度，教授新知識尋求深入和通過，幫助學生建立一個完整的知識體系。同時培訓保證質量培訓，努力做到更少精細，突出發展的能力。與傳統的三輪回顧教學方法相比，這種教學方法不僅大大提高了學生的學習興趣，而且也使他們終于從茫茫大海中釋放出來。實踐證明，這種教學方法是 成功，符合高考要求的考試選拔，也符合我校學生的實際情況。11998年他帶來的高考歷史點數，超過城市平均3分;年的點數，多于城市平均點的平均值;年份，超過城市平均分。陽明中學是國家現代化教育技術實驗學校，面向現代教育技術的應用，探索新的教學模式工作一直非常重視。在這方面，老師一直在學校的最前沿。一方面，教師積極參與各種形式的培訓課程，努力提高計算機應用能力，一方面認真學習和吸收先進的教育理論和思想，逐步探索特色高中歷史網絡教學模式。5月，在楊靜中學應用現代教育技術探索開放的獨立教學模式，全市教學展示活動，**教師教練歷史類南京大屠殺，使學生有一定的在線訪問信息，學習，完成教學任務。整個教學過程不僅體現了建構主義先進教育理論的指導，而且充分發揮了現代教育技術的巨大優勢，學生學習的主要作用得到充分體現，從而被城市電子教育專家一致肯定 課堂課件也在城市比賽中獲得二等獎。2000年，**教師西化運動一班代表上海參加國家歷史教學班的考評活動。在高中歷史網絡教學模式優勢的全面體現中，他還指導學生在互聯網上對西化運動的歷史地位發起了熱烈的討論，這將研究學習和高中歷史網絡教學模式，從而贏得國家一等獎評選活動。2002年，在楊靜中學現代教育技術與學科教學整合，研究學習和基礎課程整合公開展示活動，**教師歷史數字評價一門課程充分體現了楊靜中學與歷史教學研究團隊在研究研究探索和思考，對城市專家的贊譽。為了推動網絡教學日常教學，2003年，老師創建了一個流行的學生中學歷史學習網站。第二，關心學生的成長，良好的指導GuidenWang Moumou是一個外向男性，愛集體，有幫助，很受教師喜歡，但社交互動更復雜。他的學業表現不能令人滿意，每個考試總是在類的最后三個。第二 在學期開始時，他寫道：每個人都在為未來而奮斗。我沒有斗爭，我的未來是明確的，也就是說，每個人都蹲著大學。在我們看來，他是不是**老師總是認為他的本質是好的，不能進入大學，繼續在一個更好的環境中學習成長，甚至他的生活發展（在高中，張的數學非常虛弱，但也被勸阻。）但老師的努力后，老師已經能夠有所作為。努力工作，大幅提高數學成績，終于進入北京師范大學繼續學習）同時張老師通過幾次家訪，幫助家長重拾信心和努力，王悟穆終于取得了令人印象深刻的成績，他們的班主任，我要對我的每個學生負責，老師說，老師是學校的老師。在教師的工作中，**教師努力以身作則，以自己的言行行為影響學生，感染學生。他非常注意打上班級委員會 干部作用骨干的骨干，高度重視班級風格和學風的形成。1998年，他帶來了第三年（班）榮獲浦東新區高級集體和上海先進集體光榮稱號。在1998年的大學入學考試中，高中（）班的大學入學考試率達到了％，所有的學生都進入了大學。第三，為優秀的黨員奮斗，愿意忍受困難作為共產黨員，**老師總是堅持嚴格要求的高標準。每年，在學校進行教學改革演出活動，幾乎都可以看到他的影子。從那時起，他連續三年擔任教學和教育工作的畢業班，雖然非常痛苦和累，但很難，沒有投訴。1998年，**老師因為腰部肌肉緊張，嚴重的化膿，站立行走都很難在晚上睡覺，只能躺在床上。醫生建議住院，但他拒絕了。一個多月，他每天依靠止痛藥來緩解疼痛，永遠不會離開自己的講臺，沒有離開他們的學生。作為高中教學工作的歷史，每個測試卷，**老師幾乎所有可以在同一天做校正，第二天時間評論。隨著近年來歷史的增加越來越多的學生，批準了最終測試 時間的體積也逐漸從原來的11點發展到現在的早上或兩點鐘。**老師多年的努力工作和杰出的成就也得到了各方面的好評。1998年，他被評為教育類;年，連續兩年榮獲楊靜中學先進工人和優秀畢業班主任榮譽稱號;年，浦東新區社會發展局取得圓滿成功;，獲得浦東新區，新長征的稱號;年，榮獲上海優秀園丁獎;獲得上海優秀教育工作者稱號;2002年被評為浦東新區十強士兵模型。

第三篇：青年教師個人先進事跡推薦材料

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青年教師個人先進事跡推薦材料

**老師是xx市xx中學一名優秀的青年教師，現擔任學校史地教研組組長。參加工作九年以來，**老師愛崗敬業，勤奮踏實，追求上進，努力鉆研，在教育教學各項工作中取得了突出的成績。

一、投身教學改革，勇于探索實踐

作為一名青年教師，**老師能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。

參加工作第三年，他就勇挑重擔，擔任了高三歷史教學任務。他注意研究和把握高考改革動向，注重提高課堂教學效率，加強習題訓練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學特色。在教學實踐過程中，他總結發明了高三歷史“一遍清教學法”。即適當放慢教學速度，講授新知識時力求深而透，幫助學生建立完整的知識體系。同時習題訓練保證質量，力求少而精，突出能力培養。跟傳統的歷史三輪復習教學法相比較，這一教學方法既大大提高了學生的學習興趣，又使他們終于從茫茫題海中解脫出來。實踐證明，這一教學方法是成功的，符合高考選拔的要求，也符合我校學生的實際情況。11998年1 更多精彩范文點擊主頁搜索

他所帶班級的歷史高考成績為分，超過市重點平均分3分；年為分，超過市重點平均分分；年為分，超過市重點平均分分。

洋涇中學是全國現代教育技術實驗學校，對于應用現代教育技術，探索新的教學模式工作一直高度重視。在這一方面，**老師也一直走在學校前列。**老師一方面積極參加各種形式的培訓班，努力提高計算機應用能力，一方面認真學習和吸收先進的教育理論和思想，逐漸探索出富有特色的“高中歷史網絡教學模式”。年5月，在洋涇中學“應用現代教育技術，探索開放自主教學模式”全市范圍的教學展示活動中，**老師執教的歷史課《南京大屠殺》，讓學生帶著一定的問題上網查閱資料，自主學習，完成教學任務。整個教學過程既體現了以建構主義的先進教育理論為指導，又充分發揮了現代教育技術的巨大優勢，學生學習的主體作用得到充分體現，因而受到市里電化教育專家的一致肯定。本節課的課件也在市里評比中獲得了二等獎。2000年月，**老師《洋務運動》一節課代表上海市參加全國歷史教學課評比活動。在充分體現“高中歷史網絡教學模式”優越性的同時，他又引導學生在網上對洋務運動的歷史地位問題展開了熱烈的討論，從而將研究性學習和“高中歷史網絡教學模式”結合起來，因而在評比活動中榮獲全國一等獎。2002年月，在洋涇中學“現代教育技術與學科教學相整合、研究性學習和基礎課程相整合”公開展示活動中，**老師的《歷史人物的評價》一節課充分體現了洋涇中學和史地教研組在研究性學習中的探索和思考，得到市里專家的好評。為了2 更多精彩范文點擊主頁搜索

將網絡教學推廣到日常教學，2003年，**老師又創建了頗受學生歡迎的中學歷史學習網站。

二、關心學生成長，善于引導指南

王某某是一個性格外向的男生，熱愛集體，樂于助人，很受老師喜歡，但是社會交往卻比較復雜。而且他的學習成績一直不理想，每次考試總在班級倒數三名之內。第二個學期初，在周記里他寫道：“別人都在為了前途而奮斗。我已經不用奮斗了，我的前途很明確，那就是“家里蹲大學”。在大家看來，他是屬于“無藥可救”了，從策略上講可以放棄了。但是**老師始終認為他的本質還是好的，能不能考進大學，繼續在一個比較好的環境中學習成長，甚至對他的一生發展都會產生重要影響。為此，張老師多次和王某某促膝談心，以自己的成長經歷幫助他重新樹立信心。（在高中時，張老師的數學十分薄弱，也曾經灰心失望。但是經過努力拼搏，數學成績大幅度提高，最終考進北京師范大學繼續學習）同時張老師又通過多次家訪，幫助家長重拾信心。工夫不負有心人，王某某最后以驕人的成績考進了上海師范大學，學的是自己最喜歡的電子計算機專業。每每講到這些事情，**老師總會說：“我是他們的班主任，我要對我的每一個學生負責。”

在擔任班主任工作期間，**老師力求以身作則，用自己的一言一行3 更多精彩范文點擊主頁搜索

影響學生，感染學生。他十分注意發揮班委和團支部干部的骨干帶頭作用，十分注意班級良好班風和學風的形成。1998年月，他所帶的高三（）班榮獲浦東新區先進班集體和上海市先進班集體的光榮稱號。在1998年的高考中，高三（）班高考升學率達到％，所有同學全部考入大學。

三、爭做優秀黨員，樂于吃苦奉獻

作為一名共產黨員，**老師始終堅持以高標準嚴格要求自己。每一年，在學校開展的教學改革展示活動中，幾乎都能看到他的身影。從年至今，他連續七年擔任高三畢業班的教學和教育工作，雖然很苦很累，但兢兢業業，毫無怨言。1998年，**老師因為腰部肌肉拉傷，嚴重化膿，站立行走都十分困難，晚上睡覺只能趴在床上。醫生建議住院治療，但是被他拒絕了。整整一個多月，他每天就靠吃(本文權屬文秘之音所有，更多請登陸網絡.m查看)止痛片來鎮痛，始終沒有離開自己的講臺，沒有離開自己的學生。擔任高三歷史教學工作以來，每次的測驗卷，**老師幾乎都能做到當天批改完畢，第二天及時講評。隨著近年來加選歷史的同學越來越多，批改完試卷的時間也逐漸由原來的晚上十一點發展到現在的凌晨一兩點鐘。

**老師幾年來的努力工作和突出成績也受到了各方面的一致好評。1998年，他被破格評為中教一級；年、年連續兩年獲得洋涇4 更多精彩范文點擊主頁搜索

中學先進工作者和優秀畢業班主任的光榮稱號；年月，浦東新區社會發展局為他記大功一次；年月，獲得浦東新區新長征突擊手稱號；年月，獲得上海市優秀園丁獎；年獲得上海市優秀教育工作者稱號；2002年被評為浦東新區十佳師德標兵。

第四篇：個人先進事跡匯報材料

個人先進事跡匯報材料，男，33歲，連續四年擔任….花炮安全辦公室主任，連

年被評為優秀共產黨員、先進工作者、優秀科站所長。四年來，我一心撲在煙花爆竹安全管理戰線上，埋頭苦干，奮力拼搏，堅持創新，實現了……煙花爆竹行業安全管理水平和安全生產條件質的飛躍，創造了……花炮行業連續四年零事故、零死亡的歷史最好成績，打造了全縣、全市乃至全省的煙花爆竹安全監管樣板鄉鎮。

多年來，我積極學習業務知識，在實踐中不斷探索，由一個門外漢變成了一個煙花爆竹安全監管領域的專家。開創的“四法”管理機制解決了一線安全監管的一系列難題，并在全市學習推廣。編寫的《…….煙花爆竹安全管理辦法》經過3個月的實踐檢驗，已經成為一線監管的行為準則和監管法寶。

……煙花爆竹安全監管點多面廣，壓力巨大，要完成好全鎮的煙花爆竹安全監管任務，干部隊伍建設是關鍵。我帶領花炮辦一班人，講學習、講正氣、講奉獻，促和諧、促穩定、促發展，以敢于擔當的高度責任感，創先爭優，積極進取，宏揚“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰斗”的精神，樹立“公正、嚴明、專業、熱情”的新形象，以打造…..最優秀的辦公室為目標，鍛造了一支專業、精業、高效、過硬的專業化安全監管隊伍。

8月2日以來，在縣委、縣政府的號召下，全縣轟轟烈烈地

開展了一場煙花爆竹隱患大排查、大整治活動。我認為這次活動就是“………..”的具體實踐，一定要讓全鎮的煙花爆竹安全水平在這次活動中再上一個臺階。為了達到這個目標，我廢寢忘食地投入到工作。哪里有重大安全隱患、哪里有疑難雜癥、哪里有拒不落實指令的情況，我就會出現在哪里，而且要求自己一定要及時解決。晚上，我會在辦公室查看分析隱患排查情況，思考落實整改的措施。有時半夜到凌晨我還要駕車查看非法生產者是否會偷偷地生產。在組織打非行動時，我總是和隊員們一起拆機械、拆工房，有兩次我差點被爆燃的磚縫中的硝灰燒傷。銷毀引硝是最危險的事，我總是自己去做，不讓隊員去碰，因為一旦失誤引硝就會爆炸，就意味著犧牲。

在這次活動中，我們積極協調各方力量，大力推行新工藝，深入開展亮珠、黑火藥專項治理，跟蹤督促整改隱患，鐵腕打擊非法生產，基本達到了既定的活動目標，隱患整改率、驗收達標率都在80%以上，工作開展情況和工作效果得到了縣督導組和驗收組的高度認可。

第五篇：個人先進事跡匯報

個人事跡匯報材料

葛榮祖

葛榮祖,男，中共黨員，高臺縣南華鎮墩仁村主任助理。1986年7月15日出生于永登縣一個普通農民家庭。從小喜愛發明，對新鮮事物有著濃厚的興趣。

2006年7月高中畢業，以優異的成績考入了河西學院歷史系。在校期間勤奮好學，積極進取，多次被評為“優秀團員”“優秀團干部”“河西學院優秀大學生”，曾獲“國家勵志獎學金”。本人在學好專業課的同時還喜歡小發明，2008年12月我發明了“一種電磁玻璃雙面清潔器”，向國家知識產權局提出申請。2009年7月10日國家專利局正式授予專利權。2009年9月30日我收到了國家專利局寄來得國家專利證書。在此期間獲得河西學院“科研之星”榮譽稱號，河西學院“科研創新獎學金”。

2010 年9月1日我被分配到高臺縣南華鎮工作，擔任南華鎮墩仁村主任助理，在工作期間認真負責，吃苦耐勞，圓滿的完成了各項工作任務，贏得了村民的好評。

在業余時間，我喜歡看一些科普知識，我還喜歡搞一些發明，小到日常用品，大到農業生產用品。我們現實生活中很多物品在結構和功能上都存在一定的缺陷，只要我們認真觀察，積極探索，通過我們的改造，可以讓這些物品更方便的為我們服務。一支普通的中性筆用完后就沒有了利用價值，我將它改造為可以重復利用的環保節能可充墨式新型筆，由于可充墨式新型筆可替代現在通常筆類，又由于各方面都過關，通常情況每人一支筆就夠用了，所以社會效益、經濟效益巨大。可充墨式新型筆具有以下四大特點：1，節能。可充墨式新型筆可以多次充墨，重復利用節省了大量的筆管。2，環保。筆管丟棄減少,自然也就從另一個角度上保護了環境。3，方便。可充墨式新型筆結構簡單，充墨方便，可以節省大量的時間。4，耐用(經濟實惠)。可充墨式新型筆結合了鋼筆、油筆、中性筆的特點，一支筆可用2—3年，每個用戶每月用四支筆芯，一年就能用掉48支筆芯，每支按0.5元計算，一年就花費24元購買筆芯，而一瓶碳素墨水僅需1元。其大量的節省用戶的開支。

2011年1月這項技術經國家知識產權局鑒定獲得國家專利。此項專利的申請過程完全由本人獨立完成，至此我已經具備了獨立申請專利的能力。

2010年我的第三項專利“高級保暖雙層套襪”獲得國家專利局授權。此后我將對三保險草簾、高級菜刀等14個項目研究進行。其中三保險草簾如果研制成功，可以使當地百姓在發展溫室產業中節省資源、降低成本。我認為一件產品不在于它的牌子有多響亮，用的順手便是好東西。

獲獎情況：

2007年5月被評為河西學院2006-2007“優秀團員”。2008年4月經過半年多學期的努力通過了全國計算機等級考試二級VF。在此期間我的文章《蘭州水車》曾被《大學生綠色報》刊登。

2007年8月我經過努力獲得了“普通話二乙”證書。2009年5月被評為河西學院2008-2009“優秀團干部” 2009年7月10日“電磁玻璃雙面清潔器”獲得國家實用新型專利權。

2010年10月26日“可充墨式新型筆”獲得國家實用新型專利權。

2010年10月26日“高級保暖雙層套襪”獲得國家實用新型專利權。