第一篇：學院委員會XX年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動方案

學院委員會XX年大學生暑期“三下鄉”

社會實踐活動方案

各團總支：

為深入學習宣傳貫徹總書記關于青年成長成才的一系列重要論述，引領和幫助廣大青年學生在社會實踐中受教育、長才干、作貢獻，以青春建功的實際行動，為全面建成小康社會貢獻青春力量，切實增強政治性、先進性、群眾性，竭誠服務廣大團員學生成長成才、全面發展，積極引領廣大團員學生緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，聽黨話、跟黨走，團結帶領全校青年學生在決勝全面建成小康社會建設進程中貢獻青春力量，以優異成績迎接黨的十九大召開，結合我校工作實際，經校團委研究決定，XX年將繼續組織開展大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動，現將相關事宜通知如下：

一、活動時間

XX年7月-8月

二、活動主題

“一學一做”踐真知·青春喜迎“十九大”

三、活動內容

（一）重點項目

XX年，各學院在廣泛動員基礎上，以迎接十九大、紀念建團95周年為契機，以引領青年學生樹立和踐行社會主義核心價值觀，積極投身“十三五”建設為重點，堅持“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨，堅持社會實踐與社會觀察、志愿服務、專業學習、就業創業的有機結合，按照“目標精準化、工作系統化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設項，據項組團，雙向受益”的原則，組建重點團隊，深入基層開展社會實踐活動，力爭學生總參與量不少于學院人數80%，圍繞以下七個重點項目，組織學生到愛國主義傳統教育基地、革命老區、貧困地區等地點，開展紅色教育、走訪調研、扶貧濟困等活動。

1.“脫貧攻堅青春建功行動”實踐服務團。依托脫貧攻堅相關專業，組織學生深入基層貧困地區及扶貧點，結合當地實際，招募組建實踐團隊，實施“精準扶貧”行動，組織大學生團隊開展素質拓展、心理輔導、科普推廣、家電維修、足球教學、安全用藥、媒介推廣等活動。

2.科技支農幫扶團。依托農林專業招募組建由專業教師和學生組成的實踐團隊，與當地農業部門或農廣校合作，開展農技人員培訓、農業科普講座、先進農技推廣、為農民提供“田間地頭”的生產實踐指導等服務活動。

3.優秀校友劇本編創團。依托劇本編創等相關專業，招募組建實踐團隊，根據徐楓、牛志偉、朱長海等優秀校友事跡，對優秀校友進行劇本編創，展示青年魅力風采，積極引導青春正能量。

4.“黨徽閃亮”實踐服務團。組織大學生黨員積極響應“兩學一做”要求，鼓勵團員青年落實從嚴治團、“一學一做”的有關要求，學總書記系列講話，做合格共青團員，在建團95周年之際，鼓勵青年團員以實際行動為青春獻禮；組織學生在建軍90周年之際，深入學習了解中國軍隊改革與發展的歷史及現狀，了解全力推進國防和軍隊改革的背景和意義，結合實際情況，開展行之有效的國防知識普及、國家安全教育；組織學生繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，進一步激勵廣大黨員的理想信念、歷史責任感、使命感和榮譽感；組織參觀紅色基地，學習“八一”精神，傳承紅色文化。

5.理論普及宣講團。依托文科類學院和學生理論學習社團中招募組建學“習”宣講團，結合學習宣傳貫徹總書記系列重要講話精神“四進四信”活動開展，深入農村鄉鎮、城市社區、廠礦企業等，主要圍繞總書記系列重要講話精神和社會主義核心價值觀開展形式多樣的普及宣講活動。

6.國情社情觀察團。依托相關專業招募組建實踐團隊,成員包括不同專業背景的大學生、校園媒體記者等,深入城鎮、鄉村及各類企業事業單位等,在深入觀察和調研脫貧攻堅、全面建成小康社會的過程中，深刻理解我國經濟社會發展的新面貌新成就。

7.文化藝術服務團。依托文化藝術相關專業招募組建實踐團隊，以弘揚時代精神、倡導文明新風為目標，以反映社會主義核心價值觀為主要內容，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節目，到鄉鎮農村開展巡回演出。

8.美麗中國實踐團。依托設有相關專業、學院及學生環保類社團，招募組建重點團隊，到農村基層、縣域城鎮和城市社區，圍繞環境污染、水資源保護、垃圾處理、氣候異常、資源開發、自然災害預防等，開展科普知識宣講、社會調查研究、發展建言獻策等活動。

（二）專項計劃

根據團中央文件精神，XX年還將聯合社會有關方面開展部分大學生暑期社會實踐專項計劃，主要包括10項：全國農科學子助力脫貧攻堅專項活動、“紅色基因代代傳·青春喜迎十九大”XX年暑期大學生遵義實踐活動、百所共建共育高校學生走進軍營實踐活動、“絲路新世界·青春中國夢”專項社會實踐行動、“井岡情·中國夢”全國大學生暑期實踐季專項行動、“印象長白山·筑夢十三五”大學生暑期實踐活動、“xq學子百村行”專項社會實踐活動、村土地利用規劃編制志愿服務活動、“天翼·互聯網+教育”調研計劃、大學生社會實踐“知行促進計劃”。

上述專項工作具體信息可在“三下鄉”社會實踐活動官方網站（xx）上查詢。

四、實踐形式

實踐活動采取團隊實踐和學生個人實踐兩種形式開展活動。

（一）團隊實踐

1.個人團隊

今年在團隊實踐方面增加個人申報制（必須有指導老師帶隊），全校師生根據今年學校重點項目和專項計劃內容進行申報，可跨學院跨專業組合申報。團隊可跨學院、跨年級、跨專業組建實踐隊。申請學院請填寫《黃山學院XX年暑期社會實踐項目申報書》（見附件1），并與6月25報送團委，審核通過后，納入學校總體團隊，并給予一定項目經費，按照活動安排開展活動。

2.學院團隊

各學院根據專業特色，服務地要求等方面，選拔優秀學生、指導教師進行組隊。社會實踐活動實行領隊負責制，團隊由領隊所在的學院團總支具體指導。團隊名稱統一為“黃山學院XX年暑期大學生赴***（活動地址）***（活動內容/專項名稱）實踐服務團隊”。申請學院請填寫《黃山學院XX年暑期社會實踐項目申報書》（見附件1），并與6月25前報送團委，審核通過后，納入學校總體團隊，并給予一定項目經費，按照活動安排開展活動。

（二）個人活動——千名大學生服務家鄉計劃

根據社會實踐總體安排和要求，XX年將繼續實施“千名大學生服務家鄉計劃”。同學們在暑期利用返鄉、實習、勤工儉學等機會，結合自身專業特色、興趣專長就近開展形式多樣的、有意義的、不少于1周的服務家鄉實踐活動，活動結束后，填寫《“千名大學生志愿服務家鄉計劃”項目總結表》（見附件2），撰寫社會實踐調查報告，有條件的還可以通過視頻、照片記錄有價值的服務活動，于下學期開學向所在學院團總支提交活動成果等圖文材料，參加學校關于此項活動的表彰。

個人社會實踐由所在學院團總支負責具體指導和監督。

五、活動要求

1.建立重點團隊備案制度。為推動“三下鄉”社會實踐活動提升組織動員效率、完善項目評價機制，根據團省委年暑期社會實踐的通知，XX年，繼續推動建立團隊網絡備案制度。各學院須于6月30日前，將實際組建的各級團隊信息在“三下鄉”社會實踐活動官方網站進行報備（具體流程見官方網站說明）。未登記備案的團隊，將不能申報國家級重點團隊或參與國家級專項社會實踐活動的獎項評選，也不能獲得學校此項工作經費支持。

2．加強工作品牌推廣和媒體綜合傳播。為進一步提升“三下鄉”活動的品牌形象和社會影響力，各團總支要充分利用團組織微博體系、微信公眾號等新媒體和大眾傳媒、校園媒體等，加強對活動中優秀個人和事跡的宣傳報道。同時，積極動員廣大參與“三下鄉”社會實踐的學生以團隊為基本單位加入團中央在新浪、騰訊微博設立的微博公共主頁，交流社會實踐中的所見所聞、所思所為。

3.精心組織，積極申報。切實加強領導，各團總支要主動向黨總支匯報，集中力量做好前期準備工作，根據重點項目，結合專業優勢申報，同時做好團隊組建和院內推選工作。在活動組織實施中完善制度規范、突出過程管理，開展必要的思想作風和服務技能培訓，選派相關專業教師帶隊指導。突出社會實踐的基地化、項目化管理，做到“按需設項、據項組團”，服務內容和形式切合基層實際和需要，切忌走馬觀花、變相旅游等。加強安全教育和保障，做好前期調研和出發準備，保障學生人身和財產安全，特別是要高度關注極端氣候變化和服務地區的自然條件，做好自然災害和突發事件的應對預案。

4.加強總結，表彰成果。各學院要及時做好社會實踐活動的宣傳和總結，校團委將根據各學院活動實施的具體情況，評選出XX年學生暑期社會實踐活動的優秀組織單位和個人。同時對調研報告組織評選，并頒發“優秀社會實踐論文”獎，同時凡參加暑期社會實踐的同學，將于明年優秀團員、優秀團干評選中團委予以優先，特別是參加千名大學生服務家鄉計劃者。

第二篇：學院XX年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動方案

學院XX年大學生暑期“三下鄉”社會實

踐活動方案

各學院：

為深入學習宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會以及總書記系列重要講話精神，深入開展社會主義核心價值觀學習教育實踐,深入農村宣傳解讀黨的十八屆六中全會精神,增強廣大群眾貫徹執行黨的路線方針政策的自覺性、堅定性。貫徹落實全國高校思想政治工作會和全國高校共青團思想政治工作會精神，按照我校《大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動管理辦法》有關要求，充分發揮社會實踐的育人作用，引領廣大青年學生樹立和踐行社會主義核心價值觀，為推進“四個全面”戰略布局和實現“兩個一百年”奮斗目標貢獻青春力量。現將我校的“三下鄉”相關事宜通知如下。

一、活動主題

喜迎十九大，青春建新功

二、總體思路

深入貫徹落實十八屆六中全會精神，把握總書記系列重要講話的科學內涵和精神實質，堅持理論聯系實際，著力用總書記系列重要講話精神指導改革發展穩定實踐，按照全國高校共青團思想政治工作會精神，緊緊圍繞共青團“凝聚青年、服務大局、當好橋梁、從嚴治團”四維工作格局，和“按需設項、據項組團、雙向受益”的原則，通過組建重點團隊、實施專項計劃和進行項目競賽，組織大學生廣泛開展社會實踐服務活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，探索總結實踐育人新機制。

三、活動時間

XX年7月-8月

四、參與人員

安陽工學院全日制在校學生、在職教師

五、團隊規模和時間要求

團隊人數須控制在6—20人（必須有1名指導老師），活動時間原則上為XX年7月1日至8月30日期間，每個團隊實踐時間不少于一周，且原則上指導老師須隨隊實踐。

六、實踐項目類別

XX年，全校各學院要在廣泛動員基礎上，組建國家級、省級、校級、學院級重點團隊，以引領青年學生樹立和踐行社會主義核心價值觀、積極投身“十三五”建設為重點，堅持“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨，深入基層開展切合基層需要、內容豐富多樣、形式靈活務實的志愿服務實踐活動。其中重點團隊包括：

1.思政課主題學習實踐調研團

按照全國高校思想政治工作會以及全國高校共青團思想政治工作會的相關要求，堅持黨的領導和社會主義辦學方向，健全完善工作體制機制，始終將加強大學生思想政治引領和價值引領作為高校共青團的核心任務。校團委聯合思想政治理論課教學部，由思政課教師具體出題目，作指導，組建思政課主題學習實踐小分隊，開展暑期社會實踐活動。實施大學生馬克思主義理論自主學習行動計劃，帶領我校學生在社會實踐中積極領悟馬克思主義精神，在行動中踐行馬克思主義理論。

2.理論政策宣講團

從全校招募組建由專業教師、理論宣講骨干和學生志愿宣講員組成的實踐團隊，以十八屆六中全會精神為宣講主題，深入農村、深入基層，用群眾的語言回答群眾關心的問題，使理論知識通俗化，便于群眾學習掌握全會精神，達到“坐得住、愿意聽、記得牢、用得上”的效果。

3.國情社情調查團

大學生通過開展社會實踐及對社會主義新農村建設的調查與研究，把實現個人價值與為國家作貢獻緊密結合起來，把所學知識轉化為服務人民、服務社會的具體實踐，學會正確觀察社會，更好地適應社會，善于透過現象把握本質，增強分析問題和判斷問題的能力。要在實踐中認識自身與社會需要之間的差距，看到知識和能力上存在的不足，增強應對復雜局面和解決現實問題的能力。

4.科技興農咨詢團

通過這次“科技支農”活動，大力宣傳科技對于生產的重要性，通過線上查詢或線下咨詢的方式幫助農民，從而重視科技給農業種植帶來的便利，以科技興農建設和發展好農業，從而使農民朋友收入增加，生活富裕。同時也借此活動激發大學生參與公益事業的熱情，強化大學生的社會責任感和做好本職工作的責任心。

5.教育關愛服務團

留守兒童日常文化生活調研，開展教育關愛實踐活動。一方面能為充滿激情與熱情的大學生們提供一個深入現實生活開展青年實務的機會，讓同學們體會真實的社會實踐過程，真切的感受服務對象的需求和想法，弘揚青年志愿者的奉獻精神。另一方面從實際工作中對于留守兒童的呵護、陪伴與關愛，也是為了更好的貫徹黨的十八屆六中全會的精神，深入社會、了解國情、接受鍛煉、為社會發展建設貢獻更多的才智。

6.文化藝術服務團

以弘揚時代精神、倡導文明新風為目標，以反映社會主義核心價值觀為主要內容，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節目，到鄉鎮農村進行表演。

7.美麗中國實踐團

組織大學生黨員積極響應總書記提出的堅持節約資源和保護環境的基本國策。本次實踐積極貫徹落實“三個代表”重要思想和科學發展觀等一系列重大戰略思想，圍繞環境污染、水資源保護、垃圾處理、氣候異常、自然災害防治等，開展理論知識宣講，為當地的環境保護建言獻策。

8.青年維權服務團

組織“青年維權服務團”是深入貫徹落實黨的十八屆六中全會精神，創新參與社會管理新途徑，整合優質資源服務社會建設的有益探索。服務團將走進學校、社區、企業，結合青年普遍需求，通過舉辦法律宣傳、法律講座、法律咨詢、青年維權等系列活動，傳播普及法律知識，增強青年群眾學法、懂法、守法、用法的意識，為推進社會主義建設建言獻策。

9.助力精準扶貧實踐團

在全國上下全面實施精準扶貧戰略的背景下，我們將暑期社會實踐與精準扶貧緊密結合，探索教育、專業、科技“三位一體”的高校精準扶貧模式，體現高校服務社會功能的擔當，鼓勵青年做“精準扶貧”的“筑夢者”，鼓勵青年做“精準扶貧”的“引領者”，鼓勵青年做“精準扶貧”的“謀劃者”。

七、組織項目評比

按照社會實踐項目競賽的方式進行規劃、管理、競賽。根據“按需設項、據項組團”的原則，在校團委指導下，注重團隊在專業、性別和年級等方面的優勢互補，引導學生打破院系、專業和年級的限制，靈活組建社會實踐團隊進行項目申報、組織項目實施、參與項目競賽。各學院要為每個團隊配備1名專業指導老師進行全程指導。競賽將聘請各相關專家，負責參賽項目的評審工作。

1．項目申報

結合學校實際，完成競賽項目申報工作，包括項目申請、項目實施背景及摘要、項目實施計劃和預期目標等（詳細材料由校團委留存）。于6月22日前報送團隊項目申報書（附件1）至校團委。同時，務必在“三下鄉”官網報備。

2．項目實施

項目確定后，以團隊成員為主體和主導，按照既定計劃，組織開展實踐活動，指導教師負責引導和協助。在實踐過程中，各團隊應對活動進行有效監控，保留證明信、宣傳單、活動照片、影像資料等，以備競賽時核查。

3．項目競賽

社會實踐活動結束后，由團隊共同完成一套項目結項材料，于8月20日前將電子版報送團委。

項目結項材料包括：

（1）XX年安陽工學院大學生“三下鄉”社會實踐活動項目結項申報書》（附件3）

（2）項目成果展示材料（可為調研報告、活動紀實等）；

（3）在微博、微信或其他宣傳媒體上建立的本項目宣傳陣地佐證材料若干（截圖等）；

（4）項目實施照片（最少5張，最多20張，照片拍攝規范，圖像清晰，突出活動主題）。

（5）項目實施過程中拍攝編輯的DV短片（選交。以光盤形式提交）。

各學院要同時提交電子版《XX年安陽工學院大學生“三下鄉”暑期社會實踐活動項目結項匯總表》（附件4，以EXcEL表格形式報送）及《XX年安陽工學院大學生“三下鄉”暑期社會實踐活動情況統計表》（附件5）。

評審委員會將根據項目申報書和項目結項材料進行綜合評審。競賽設“先鋒突擊隊”“校級重點團隊”，并設“優秀指導老師”“先進個人”“先進工作者”獎。同時，授予組織得力、成績突出、社會效果明顯的單位“優秀組織獎”。

八、有關事宜和要求

1．結合重點工作，開展相關服務。各學院須積極領會“三下鄉”的相關精神，結合我校和各學院的實際情況，按要求組建出本的“三下鄉”社會實踐團隊，并按規定時間上交活動材料。

2．強化工作品牌推廣，加強媒體綜合傳播。為進一步提升“三下鄉”活動的品牌形象和社會影響力，所有團隊均須在活動開展中廣泛使用“三下鄉”標識，校級重點團隊統一穿學校訂制的“三下鄉”服裝。各學院要注重社會實踐成果的總結和分享傳播，充分利用微信、微博等新媒體和大眾傳媒、校園媒體等多種形式，加強對活動中優秀個人和事跡的宣傳報道。

3．確保活動實效性和安全性。各學院要在活動組織實施中完善制度規范、突出過程管理，開展必要的理論培訓和服務技能培訓，選派相關專業教師帶隊指導。突出社會實踐的基地化、項目化管理，做到“按需設項、據項組團”，服務內容和形式切合基層實際和需要，切忌走馬觀花、變相旅游。加強安全教育和保障，做好前期調研和出發準備，保障學生人身和財產安全，特別是要高度關注極端氣候變化和服務地區的自然條件，做好自然災害和突發事件應對預案。校團委將為各學院校級重點團隊的參與人員購買大學生實習保險，其余團隊的保險由各學院進行購買。

聯系人：李xx

聯系電話：xx

電子郵箱：xx

第三篇：學院XX年暑期大學生“三下鄉”社會實踐活動方案

學院XX年暑期大學生“三下鄉”社會實

踐活動方案

各團支部：

為深入學習宣傳貫徹總書記關于青年成長成才的一系列重要論述和考察內蒙古重要講話精神，引導和幫助廣大青年學生深入基層了解國情區情民情，培育和踐行社會主義核心價值觀，在社會實踐中受教育、長才干、作貢獻，努力做到有理想、有追求，有擔當、有作為，有品質、有修養。根據自治區黨委宣傳部、文明辦、教育廳、團委、學聯有關文件的統一部署和學校黨委的要求，內蒙古農業大學生命科學學院團委決定繼續開展XX年暑期大學生“三下鄉”社會實踐活動，現將有關事宜通知如下：

一、指導思想

以深入學習、宣傳黨的十八大和十八屆六中全會精神,引導青年學生踐行社會主義核心價值觀為根本，按照“按需設項、據項組團、雙向受益”的原則，組織我院大學生開展內容豐富、形式多樣的實踐活動。引導大學生深入基層、深入群眾、深入社會，在社會實踐中繼續深化對社會主義核心價值觀的理解和認識，讓青年學生在了解社會的過程中接受教育，在服務社會的實踐中積極貢獻，努力實現實踐育人的教育理念。

二、活動主題

活力創新實踐

三、參與對象

我院XX級、XX級、XX級全日制本科生。

四、時間安排

XX年7月—9月

五、活動開展要求

1.大學生社會實踐是必修課（2學分），要求學生每個假期實踐時間不少于4天；

2.本次實踐活動可自行開展，可跨年級、跨專業組隊，每隊5—7人，或者以班級為單位，多人實踐；

3.填寫《內蒙古農業大學大學生社會實踐情況登記表》（見附件1，要求正反打印，四篇日志各300字以上，手寫，要求蓋有實踐單位公章；在朋友圈曬實踐日志、心得，將截圖打印出來與其他材料一起裝訂，無需加蓋實踐單位公章；

4.書寫一篇3500字以上實踐論文（實踐論文要求手寫，主題、內容要求一致.論文寫在農大信紙上）；

5.上交至少4張開展實踐活動時的照片（紙質版、電子版）。

6.要求加統一封皮

注意:

社會實踐上交前按照:封皮—日志—論文—照片—截圖的順序進行裝訂，之后在規定時間統一交給團支書。

7.社會實踐報道

社會實踐內容可以通過微信平臺推送的形式進行宣傳報道，凡推送者，社會實踐分數給予滿分，班級推送人數多者，學院將取前三名頒發“社會實踐優秀班級”榮譽證書。

六、活動內容

XX年，我院將在廣泛動員的基礎上，組建校院級重點團隊以及就業創業專項實踐團隊、班級團隊等，深入基層開展切合基層需要、內容豐富多樣、形式靈活務實的社會實踐活動。XX年暑假社會實踐工作緊密結合社會基層所需，嚴格按照以下的工作內容開展團隊組建工作，具體內容如下：

各團支部可根據實踐前期開展的基層需求調研情況，結合不同年級青年學生成長實際組織安排不同的活動內容和活動側重點，其中一年級以認識社會、了解國情、區情、民情為主，二年級以社會調查、專業實踐調研為主，三年級以就業見習、創新創業實踐為主，結合各自實際組建團隊，開展扎實有效的實踐活動。重點活動內容及項目安排如下：

（一）開展“法制建設·普法宣傳”宣講活動

圍繞總書記“5·3”視察中國zd大學重要講話精神，深入城鎮鄉村、社區街道宣傳宣講總書記關于全面推進依法治國的重要論述，深刻觀察和體會中國共產黨在建設社會主義法治國家、發展社會主義市場經濟、推動社會主義文明進步所取得的新變化新成就，積極宣講法治理念和法律知識，有力推進依法治區。

（二）開展“愛國情懷·紅色記憶”教育活動

通過參觀抗戰紀念展館、遺址，尋訪革命老前輩和抗戰英雄遺屬，重溫中華民族取得抗戰勝利的光輝歷程；以網絡微話題討論、紅色故事分享會、紅色經典展播、抗戰歷史調研等多種實踐活動形式，促使青年學生傳承革命信仰，繼承“堅韌不拔，勇往直前”的革命精神；廣泛開展“復興之路”學習參觀活動，到相關博物館、愛國主義教育基地等地方參觀學習，深刻領會中國夢的內涵和中國夢的精神實質，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信。

（三）開展“成就展示·亮麗內蒙古”展示活動

組織不同專業背景的大學生、校園媒體記者等深入城鎮、鄉村及各類企業事業單位等，深入領會“十三五”規劃、“四個全面”戰略布局，深刻理解以習近平同志為核心的黨中央治國理政的新理念新思想新戰略和自治區第十次黨代會戰略部署，實踐團隊要通過宣傳媒體、自媒體充分展示自治區70年來的改革、建設、發展成就，讓廣大人民群眾切身感受黨的十八大以來自治區經濟社會發展的新面貌新成就。

（四）開展“深入基層·關注熱點”調研活動

鼓勵青年學生關注社會熱點和民生焦點，利用暑假返鄉機會，深入基層，傾聽百姓聲音，發揮學生在財經、法律、管理、教育、信息技術等方面的專業優勢，圍繞家鄉經濟社會發展過程中出現的熱點問題開展社會調查，就社會保障體系、食品安全問題、計劃生育政策、高考改革、大學生就業創業、生態文明建設、環境污染治理等問題開展專題調研。提倡高年級學生在專業教師的指導下，設計和組織具有專業特色的專題調研活動，形成高水平調研報告。

（五）開展“學習雷鋒·青年先行”服務活動

深入到敬老院、福利院、孤兒院、少保所等地，開展形式多樣的“送溫暖、獻愛心”活動；組織學生在社區和農村為身邊孤寡老人、空巢老人提供力所能及的幫助，讓他們感受到陪伴與溫暖；針對父母不在身邊的農民工子女，開展“大手拉小手”關愛留守兒童、義務家教等志愿服務活動，把志愿服務活動融入自己的生活，在服務他人、奉獻社會中提升個人精神境界，為社會主義精神文明建設和社會的和諧發展做出貢獻。

（六）開展“青春獻禮70載·志愿服務亮你我”志愿活動

XX年恰逢自治區成立70周年大慶，也迎來第26屆金雞百花電影節。XX年的9月將齊聚呼和浩特，大家積極報名參加，共赴電影之約，共享文化盛宴，共同感受塞外青城——呼和浩特的獨特魅力。可以多人組隊以反映社會主義核心價值觀、喜迎自治區成立70周年為主要內容，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節目，到農村牧區開展巡回演出。

（七）開展“銘記師恩·探訪母校”感恩行動

鼓勵學生在暑假期間，開展感恩母校、銘記師恩的母校探訪活動。通過以感恩母校為主要內容的個人情況匯報、以“我的大學我的夢”為主要內容的大學情況介紹、以勵志青春為主要內容的學習經驗交流，在向母校、向恩師表達感恩之情的同時，與學弟學妹們交流學習經驗，分享成績與收獲，號召他們懂得感恩，努力回報。從而充分展現我院優良校風與學子風采，加深中學師生對我院的了解與認同，提升學院的社會形象和社會影響力。

（八）開展“感恩父母·點滴回報”孝心行動

重點組織一年級學生以暑假社會實踐活動為契機，開展用實際行動感恩父母的實踐活動。鼓勵學生合理安排寒期時間，多關心父母的工作、生活、健康狀況，送上一分親情；為父母及家人做力所能及的家務事，學會一項家務小技能，從事不少于二周的家務勞動，為父母減少一分辛勞；向父母匯報自己的大學生活，給家人送上一份寬慰，感恩父母的撫養和培育，樹立成人意識，爭做有責任感的家庭成員。讓同學們認識到開展社會實踐，首先要從家庭這個社會最基本的單元做起。

（九）開展“就業見習·創新創業”實踐活動

倡導學生根據專業特點，深入到生產實踐一線，通過單位見習生、管理助理等形式踴躍參與專業實習、生產實踐、創新創業，并結合所學專業，開展深度生涯人物訪談，深入和準確了解專業的前沿動態、企事業單位發展及對專業人才的需求狀況，撰寫專業調研報告或生涯人物訪談報告，為將來的就業創業打下堅實基礎。指導高年級學生根據所學專業和現有的條件，積極參加寒假人才招聘會或者到政府機關、企事業單位集中性開展崗位體驗、就業見習活動，為順利就業做準備。

（十）開展“禁毒防艾·從我做起”宣傳活動

重點到學校、社區、街道、農村等地，開展發放禁毒防艾宣傳材料，普及禁毒防艾知識、禁毒防艾政策宣講等活動，進一步提高當地群眾禁毒防艾的安全意識和自我防范能力，知道其危害性。

（十一）其他類社會實踐

鼓勵運用新媒體，以獨特視角通過微電影、人物專訪等形式，開展豐富多樣的“微實踐”活動。

（十二）自選項目

學生根據自身的專業優勢、興趣愛好自主組建社會實踐團隊，選擇實踐地點，擬定社會實踐方案。

我院XX年暑假“三下鄉”社會實踐活動參考以上12類實踐活動開展。此外，各年級、專業還可結合本學科特色、生源特點，開展有顯著實踐意義、研究前景和深遠社會影響的其他類別實踐活動。

七、評比表彰

學院將在秋季學期對XX年暑假社會實踐進行匯報答辯，并對實踐中涌現出的優秀團隊和先進個人進行評比表彰。院級團隊由學院根據情況給予部分經費支持，社會實踐優秀班級、社會實踐優秀個人、社會實踐優秀論文給予相應獎勵，具體發放時間另行通知。

1．社會實踐優秀團隊

（1）能夠圍繞主題，深入開展卓有成效的活動，產生較好的社會影響；

（2）活動組織嚴密，出發前上報活動計劃，返校后進行交流并上交充分詳實的總結材料；

（3）從院級團隊中產生，評選產生優秀團隊若干，就業創業專項實踐團隊單獨進行評選，同時擇優推報為內蒙古農業大學暑期“三下鄉”社會實踐優秀團隊。

2．社會實踐優秀班級

（1）實踐主題明確，能夠圍繞主題進行深入調研和分析，產生較好的社會影響；

（2）活動組織嚴密，出發前上報活動計劃，組織參與相關交流及培訓，返校后進行交流并上交充分詳實的總結材料；

（3）從通過學院審核立項的班級團隊中產生，由學院團委進行評選，評選出社會實踐優秀班級若干。

3．社會實踐優秀個人

（1）積極參加校、院、班級組織的實踐團隊，并在團隊中發揮重要作用；

（2）認真總結和提煉社會實踐成果，撰寫的社會實踐論文或調查報告質量好；

（3）經團隊交流評議，從參加團隊的學生中產生，由學院根據本單位實際參加實踐團隊同學的人數按比例擇優推薦若干。

4．社會實踐優秀論文

（1）采用各實踐隊推薦形式，要求具有較高的專業水平，有實質性的成果上報（包括實踐論文發表，為當地發展提出建設性意見，設計方案受到當地政府、企業、農村重視等）；

（2）論文主題鮮明，內容真實，報告立意深刻，提出問題合理，分析客觀，解決問題方法科學，有理論依據，3500字左右；

（3）參評社會實踐優秀論文的同學需在寒假社會實踐結束后上交《社會實踐考察寫實表》和社會實踐論文。

開學后各班級團支部向學院團委上交《（附件1）內蒙古農業大學大學生社會實踐情況登記表》、《社會實踐論文》、活動照片（紙質版、電子版）。學院團委將審核評選內蒙古農業大學生命科學學院XX年暑假社會實踐優秀組織單位、優秀團隊、先進個人并表彰。

第四篇：學院XX年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動方案_1

學院XX年大學生暑期“三下鄉”社會實

踐活動方案

各二級學院團總支、學生組織：

為深入學習宣傳貫徹總書記系列重要講話精神，引領廣大青年學生認真領會和落實總書記關于青年成長成才的一系列重要論述，做有理想、有追求，有擔當、有作為，有品質、有修養的青年學生，更加堅定跟黨走中國特色社會主義道路，為實現“十三五”規劃、協調推進“四個全面”戰略布局、實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗的理想信念，經研究決定，XX年將繼續組織開展大學生暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動（以下簡稱“三下鄉”社會實踐活動）。現將相關事宜通知如下。

一、活動主題

青春喜迎十九大·不忘初心跟黨走

二、總體思路

深入學習宣傳貫徹總書記系列重要講話精神，以慶祝中國共產黨成立96周年、紀念全民族抗戰爆發80周年、中國共產黨第十九次全國代表大會召開為契機，以引領青年學生樹立和踐行社會主義核心價值觀、積極投身“十三五”建設為重點，堅持以黨建帶團建，把學校“兩學一做”學習教育活動融入暑期社會實踐中去，充分發揮學生黨員先鋒模范作用；堅持“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨，堅持社會實踐與社會觀察、志愿服務、專業學習、就業創業的有機結合，按照“目標精準化、工作系統化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設項、據項組團、雙向受益”的原則，通過組建團隊和個人分散實踐相結合的方式，組織大學生廣泛開展實踐服務活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，探索總結實踐育人新機制。

三、實踐方式

本次實踐主體為我校XX、XX級全日制在校本科生。采取團隊實踐和個人實踐相結合的方式。團隊實踐活動時間為不低于一周，個人實踐時間32小時以上。

（一）團隊實踐。全校層面確定75支重點團隊，其中校級重點43支，院級重點團隊32支；各學院可自行組織院級一般團隊。團隊成員原則上要求以學生黨員或學生干部為主體，每個團隊適宜人數為6-8人。具體名額分配見《xx學院大學生暑期社會實踐校院級重點團隊名額分配表》。

（二）個人實踐。、XX級學生個人實踐學分認定按照XX版《xx學院應用型本科人才培養方案》執行。

2、XX級學生個人實踐學分認定按照XX版《xx學院應用型本科人才培養方案》及《xx學院大學生社會責任教育培養實施方案（試行）》執行。

四、實踐內容

根據中共中央宣傳部、中央文明辦、教育部、共青團中央、全國學聯《關于開展XX年全國大中專學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動的通知》要求，我校XX年校院級重點團隊和院級一般團隊應重點從以下6個方面進行組建團隊。

．理論普及宣講團。重點結合高校共青團學習宣傳貫徹總書記系列重要講話精神“四進四信”活動開展，深入農村鄉鎮、城市社區、廠礦企業等，主要圍繞總書記系列重要講話精神和社會主義核心價值觀開展形式多樣的普及宣講活動。

2．國情社情觀察團。深入城鎮、鄉村及各類企業事業單位等，切身感受黨的十八大以來我國經濟社會發展的新面貌、新成就，深入觀察和領會“十三五”規劃、“四個全面”戰略布局，深刻理解以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略。

3．科技支農幫扶團。組建由專業教師和學生組成的實踐團隊，到相關縣域與當地農業部門或農廣校合作，開展農技人員培訓、農業科普講座、先進農技推廣、為農民提供“田間地頭”的生產實踐指導等服務活動。

4．教育關愛服務團。重點在師范類專業中招募組建實踐團隊，到基礎教育薄弱、教育資源匱乏的貧困縣（鄉），協助當地教育部門開展教師培訓，幫助當地優化教育資源、提升教學質量。同時，以關愛留守兒童為重點，組織大學生團隊開展課業輔導、素質拓展、親情陪伴等活動。

5．文化藝術服務團。以弘揚時代精神、倡導文明新風為目標，以反映社會主義核心價值觀為主要內容，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節目，到鄉鎮農村開展巡回演出。

6．美麗中國實踐團。重點依托設有相關學科專業學生及學生環保類社團，招募組建重點團隊，到農村基層、縣域城鎮和城市社區，圍繞環境污染、水資源保護、垃圾處理、氣候異常、資源開發、自然災害預防等，開展科普知識宣講、社會調查研究、發展建言獻策等活動。

五、活動安排、宣傳階段（6月9日至6月12日）

各團總支、學生組織要充分利用網絡新媒體、宣傳欄等做好宣傳動員工作，面向全體同學宣傳暑期社會實踐活動，激發大學生參與暑期社會實踐的熱情。

2、項目申報（6月13日至6月18日）

各實踐團隊要仔細研讀《xx學院XX年暑期社會實踐活動指導手冊》，填寫《xx學院大學生暑期社會實踐項目申報書》，團委將對完成實踐的校、院級重點團隊分別給予1000元、500元的經費補貼；院級一般團隊資助經費由各學院自行解決。具體申報要求參見《XX年xx學院學生暑期社會實踐活動項目申報指南》。

3、培訓輔導：（6月19日-6月21日）

針對開展實踐活動的方式方法、報告撰寫等內容開展集中培訓。

4、物資準備和啟動儀式（6月22日—6月30日）

根據參加培訓情況，校團委為立項校、院級重點團隊購買保險，對立項校級重點團隊配備實踐服裝；院級一般團隊保險由各二級學院購買。召開XX年大學生暑期社會實踐啟動儀式。

5、開展實踐：（7月初—8月底）

各實踐團隊按計劃開展社會實踐活動，及時對實踐活動進行宣傳報道和成果凝練。

6、材料提交：9月中旬

實踐活動結束后，各團隊和個人應認真進行總結，提交總結材料，開展經驗交流，并對表現優異的團隊、個人和成果進行評比表彰工作。

六、工作要求

（一）高度重視，加強領導。各團總支、學生組織要重視實踐活動的前期調研工作，尤其是需求調研。要結合本專業的實際與專業特點，努力把握大學生的現實需求，將社會實踐與專業學習相結合、與服務社會相結合、與擇業就業相結合、與創新創業相結合，增強社會實踐活動的實際效果。

（二）認真部署，精心組織。各團總支、學生組織要認真了解活動方案和具體落實措施，選派優秀教師黨員擔任實踐團隊指導教師，要認真研究新情況，大膽探索新方式，努力解決活動中可能出現的問題，在活動的載體、途徑、方法、領域等方面不斷探索與創新。要確保每位學生保質保量參加社會實踐活動，根據課內與課外相結合，集中與分散相結合的原則，由學生個人或自愿組合，在學校所在地和學生家鄉就近就便開展社會實踐。

（三）強調過程，全面宣傳。各團總、學生會支要組建專業化指導教師團隊，重點強調過程管理和過程宣傳，充分利用新媒體平臺進行信息報送，在活動的策劃、動員、實施、總結等各個階段進行宣傳和互動參與，及時將實踐活動開展情況在二級學院微博、微信上進行宣傳，對實踐活動進行全面、及時、深入的報道，充分展示實踐成果。

（四）結合實際，分層推進。一年級學生以團隊或個人形式，開展社會調查或其它實踐活動；二年級學生依托專業參與社會實踐；參與實踐的三年級學生以就業為導向，尋找適合自身就業的崗位進行深度體驗，提前與社會融合。

（五）擴大覆蓋，注重建設。要把社會實踐活動作為貫徹落實學校社會實踐育人體系，拓展和提升大學生素質能力，提高大學生社會責任感的重要內容，引導學生廣泛參與暑期社會實踐活動。要不斷加強社會實踐基地建設，推動社會實踐活動的長期化、陣地化、有效化和制度化。

（六）落實責任，確保安全。各團總支、學生組織要高度重視學生的安全，按照“安全第一”的原則，制定切實可行的計劃，做出詳細具體的安排，明確工作責任人，確保實踐活動的安全性。

（七）及時總結，大力表彰。各級團組織要高度重視本次暑期社會實踐活動，認真學習文件精神，加強指導，注重增強實踐活動的吸引力、凝聚力，組織好暑期社會實踐經驗交流和教育宣講活動，提高實踐活動的質量與效果，推動我校社會實踐工作的深入開展，爭取取得更好的成績。學校將于9月集中進行XX年暑期社會實踐表彰活動。

聯系人：

校團委：

劉xx

校學生會：紀xx

電子信箱：xx

第五篇：學院大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動方案

2018年學院大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動方案

各二級學院團（總）支部、學生會：

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，按照上級安排，引領教育廣大青年學生勇做擔當民族復興大任的時代新人，以實際行動助力精準扶貧，服務鄉村振興戰略，切實感受改革開放40年取得的新成就，在實踐中受教育、長才干、作貢獻。2018年校團委決定繼續組織開展大學生暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動（以下簡稱“三下鄉”社會實踐活動）。現將相關事宜通知如下：

一、活動主題

青年大學習·共筑強國夢

二、總體安排

以紀念改革開放40周年為契機，以習近平總書記對青年的系列講話為指引，以青年大學習為途徑，按照“目標精準化、工作系統化、實施項目化、傳播立體化”的工作原則，組織學生廣泛開展形式多樣的社會實踐活動。引領廣大青年學生堅定理想信念，深刻理解“強國夢”的內涵，為我校追趕超越貢獻青春力量，以優異成績和良好風貌迎接國家本科合格評估。

2018年活動圍繞青年大學習，通過理論普及宣講、國情社情觀察、青年紅色筑夢之旅等拓寬青年“強國”視野，通過助力精準扶貧、公益志愿服務、xx風采展示、航空企業調研等搭建青年“強國”鍛煉平臺，通過深入基層、貧困地區、走訪老兵等幫助青年樹立“強國”志向。進一步引導我校廣大青年樹立“航空報國”的遠大抱負，肩負起實現“中國夢”的歷史使命。在生動地青年大學習實踐中深刻理解“愛國勵志 求真 力行”的新時代囑托。其中，理論普及宣講團重點圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，開展宣講報告、學習座談、調查研究等形式的社會實踐活動；

國情社情觀察團重點圍繞改革開放40年來的歷史性成就、服務“三個陜西”建設組織引導青年主動開展實踐活動；

青年紅色筑夢之旅重點圍繞重溫習近平總書記重要回信，助力脫貧攻堅，推動創新創業教育與思想政治教育相融合等形式開展社會實踐活動；

公益志愿服務團重點圍繞扶貧支教和愛心助老活動，依托我校定點幫扶貧困縣等陣地，開展學業輔導、親情陪伴、自護教育、素質拓展等形式的關愛志愿服務；

xx風采展示團重點宣傳我校第二次黨代會精神。圍繞我校“德能日新剛健有為”的校訓和“航空報國 立德樹人 激情進取 志在超越”的學校精神，從學生風采、校園文化、辦學特色等方面開展形式多樣的社會實踐活動。

三、專項活動

成立專項實踐隊，聚焦學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神，團的十八大精神，學校第二次黨代會精神，服務學生成長成才，重點開展以下專項活動。

（一）學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神

實踐團隊可采取聽取專題報告、邀請專家專題輔導、團隊專題討論等多種形式，多角度、多維度地深入學習、認真領會習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神。鼓勵各團隊成員在專業研究、學生工作、志愿服務等方面踐行十九大精神，并宣傳十九大提出的重要思想、理論、方針，可以通過組建宣講團等形式，深入農村鄉鎮、城市社區等，弘揚中國精神、講好中國故事。

（二）“青年大學習”行動

實踐團把學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為中心任務，運用網絡新媒體開展學習培訓。開展集中性宣講交流活動，推動深入開展調查研究，著力提升團學干部理論研究水平，動員廣大青年在踐行文明新風的行動中提升素養。

（三）慶祝改革開放40周年

各實踐團隊可回望我國改革開放40年來在各方面所取得的巨大成就，借鑒改革開放以來的經驗教訓，提供利于繼續發展的思路和建議。可從城市運行、低碳環保、醫療衛生、科技創新、文化建設等方面的社會熱點，開展多種形式的調查實踐活動，完成調研報告，為社會熱點研究提供參考資料和數據。

（四）服務“三個陜西”建設

1.三秦文化傳播發展行動

以“習近平新時代中國特色社會主義思想在三秦大地的生動實踐”為主題，開展各類文化藝術作品創作；

組織引導青年主動了解文化、傳播文化，前往各類文化遺址，積極弘揚和踐行文化自信。

2.創新驅動發展實踐行動

從學生視角體驗全球新一輪科技革命與產業變革帶來的機遇和挑戰，觀察領會“互聯網+”“中國制造2025”“雙創”等對陜西帶來的發展變化；

結合陜西經濟社會需要和自身專業特長，開展科技服務、掛職鍛煉、就業實習和創新創業實踐活動。

3.美麗陜西建設專項實踐行動

圍繞節能減排、水資源保護、城市修補、生態修復、垃圾處理、資源開發、自然災害預防等內容，開展科普宣講、志愿服務等實踐活動。

（五）青年紅色筑夢之旅

全面貫徹落實習近平總書記回信精神，用創新創業成果服務鄉村振興戰略、助力精準扶貧，推動創新創業教育與思想政治教育相融合。走進革命老區，傳承紅色基因，通過組織社會實踐團隊引導青年走進革命老區，重溫革命前輩偉大而艱辛的創業史，走好新時代青年的新長征路，為中國特色社會主義事業培養更多全面發展的合格建設者和可靠接班人。

（六）助力鄉村建設，開展志愿服務

組織學生開展支教服務活動，為當地中小學生提供各類志愿服務。實踐團隊可拜訪孤寡老人，為他們送去愛心與溫暖；

同時也可助力學校定點扶貧工作，各實踐團隊可積極聯系學校派出至安康市鎮坪縣的掛職干部、支教學生、在幫扶貧困學生，為當地脫貧攻堅工作提供支持。

（七）學生資助工作專項行動

結合暑期社會實踐活動，重點對家庭經濟困難學生進行走訪，關注他們的思想、學習、生活情況，了解學生家庭基本情況及家長思想狀況，向他們宣傳好資助惠民政策，幫助其克服困難，解決問題。

（八）學校宣傳志愿活動專項行動

根據招生宣傳工作需要，組建招生宣傳志愿者服務隊開展分組活動，委派學生返回原畢業的高中學校開展活動。或者在所在城市、地區開展招生宣傳社會實踐活動。

四、重點團隊

詳見附件一。

五、經費資助辦法

（一）校級集中組團項目

校團委全額進行經費資助，經費實行統一管理，統一分配。

（二）各專題實踐項目

經費來源包括三個部分：校團委資助、二級學院團總支資助以及實踐隊自籌。專題實踐隊立項的xx市以外的團隊學校資助項目經費1000元，xx市內的資助500元。學生資助工作專項行動由學生工作處資助，專項宣傳志愿活動、西部機場見習隊、學生紅十字組織實踐隊、蓮湖區政府見習隊等按照相關文件或函件執行，校團委不進行專門資助。社會實踐開始前校團委將擇時下撥資助經費的70%作為啟動資金。社會實踐結束后，各專題實踐項目向校團委上交社會實踐成果用于驗收評審。驗收評審合格的專題項目予以資助剩余的30%經費。驗收評審優秀的專題實踐項目將另行獎勵。

（三）資助范圍

因社會實踐產生的宣傳、制作、交通（僅限實踐地交通）等合理支出均在資助范圍之內，并具有國家正規發票，食宿不列入資助范圍。

（四）個人社會實踐

我校全日制在校本專科生自行開展暑期社會實踐活動，實踐期間填寫《xx航空學院2018年學生暑期社會實踐個人鑒定表》（附件四），結束后撰寫社會實踐心得體會。

個人社會實踐學校不進行經費資助，對于優秀個人將予以獎勵。

六、工作安排

（一）7月初，舉行2018年xx航空學院大學生暑期社會實踐出征儀式。

（二）2018年暑期，各團隊和個人按照預定方案參加社會實踐活動，并對實踐活動及時報道和總結。

（三）9月1日至10月15日，上報社會實踐成果及有關材料，校團委組織進行社會實踐總結表彰，在全校范圍內宣傳、分享2018年暑期社會實踐成果。獎項設置和評比辦法，詳見附件二。

七、有關事宜和要求

1.高度重視，突出實踐育人實效。各學院要高度重視“三下鄉”社會實踐活動的組織開展，作為加強和改進大學生思想政治教育的重要途徑，充分發揮“三下鄉”社會實踐活動的育人作用。

2.充分準備，要重視實踐活動的前期調研，通過各種渠道認真做好基層需求的了解收集工作，要主動與實踐地聯系對接。

3.重點團隊，做好網絡報備和品牌推廣。各實踐團隊須于7月15日以前，在全國“三下鄉”活動官網（http://sxx.youth.cn）進行網上報備（具體流程見網站說明）。未登記報備的團隊，不能參與我校中省重點團隊遴選。各團隊要注重社會實踐過程和成果的宣傳展示，做好典型樹立和經驗總結。

4.加強宣傳、做好媒體傳播。各學院要把大學生志愿者暑期社會實踐活動的宣傳列入計劃，通過文字、圖片、視頻等方式，以各學院、學生組織的微信平臺、微博、新聞報道等形式交流社會實踐中的所見所聞、所思所為，積極參加“千校千項”成果遴選、“鏡頭中的三下鄉”評選和“青春三下鄉”專題線上活動。

5.做好安全教育培訓。各團隊可參照團中央學校部編寫的《青春實踐路“三下鄉”社會實踐活動指南》，做好實踐活動的培訓指導和安全教育。

聯系人：

共青團xx航空學院委員會

2018年7月6日