第一篇：“增強責任意識、自覺遵紀守法”主題教育個人剖析材料專題

“增強責任意識、自覺遵紀守法”主題教育個人剖析材料

走上工作崗位以來，我一直注重自身素質(zhì)的提高，特別是開展“強師德、鑄師魂、塑造人類靈魂工程師”主題教育以來，我通過各種途徑，加強自身修養(yǎng)，近日，我校又積極開展了“增強責任意識、自覺遵紀守法”主題教育，這又給了我一次進步的機會。通過深刻學習、深入領(lǐng)會，對照《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己的教育教學實踐，自我剖析如下：

1、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學習和宣傳教育政策不夠深入。

2、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責現(xiàn)象。

3、在熱愛學生方面，我關(guān)心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面發(fā)展。

4、在嚴謹治學方面，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識；師德的基礎是愛，核心是專；我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平。

5、在團結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助都還理想；我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護學校榮譽。

6、在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于一些原因，與學生家長聯(lián)系相對較少；在宣傳科學的教育思想和方法方面還不夠到位。

7、在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利。從未在假日進行有償家教。從未亂收學生一分錢。

8、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派；語言規(guī)范。

9、在敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面，我堅持“敬業(yè)——愛業(yè)——精業(yè)”這個教師職業(yè)成長的基本主線，以便自己更快成長。

10、人最好的素質(zhì)是習慣。教師的良好習慣我具有。比如：學生中心的確立；行為、道德兩種示范的發(fā)揮；事業(yè)的感情、對象的熱情、生活和工作的激情等三種情懷的葆有等良好習慣，我都在努力保持。

我存在以上問題的主要原因是:現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深入，放松了依法治教這個準則。愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象。

我就以上存在的問題的改進措施：

對照《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我擬定如下幾項整改措施：

首先，堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。為此，我必須做到：切實加強教育理論學習。約束自己，認真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。

其次，轉(zhuǎn)變作風，積極工作。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務。

再次，加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強業(yè)務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

最后，我還要繼續(xù)正確地對待領(lǐng)導、同事、家長、學生提出的各種意見和建議，從意見和建議中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受大家的意見和建議。增強責任意識、自覺遵紀守法。做一名優(yōu)秀的人民教師。

第二篇：增強法紀觀念 自覺遵紀守法

增強法紀觀念 自覺遵紀守法

教育目的：通過教育，使新戰(zhàn)士們了解我軍條令條例和國家法律、法規(guī)的基本內(nèi)容，懂得嚴守紀律是我軍克敵制勝的傳家寶，是我軍性質(zhì)和宗旨的體現(xiàn)。提高新戰(zhàn)士們對遵紀守法重要性和必要性的認識，牢固樹立戰(zhàn)士們高度的法紀觀念，使他們能夠正確處理自由與紀律的關(guān)系，養(yǎng)成遵紀守法的習慣，敢于同違反紀律和違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭，做自覺遵紀守法的合格軍人。

教育重點：

1、服從命令聽指揮是軍人的天職

2、條令條例是軍人必須嚴格遵守的法規(guī)

3、軍人嚴重違反職責是犯罪行為

4、消防戰(zhàn)士要做遵紀守法的模范 教育內(nèi)容：

一、服從命令聽指揮是軍人的天職

（一）天職的含義

天職本意就是天應盡的職責。古人認為，四季變化，萬物生長，是天的職能。《荀子〃天論》中講：“不為而成，不求而得，夫是之謂天職”。自古以來，軍隊都把服從命令聽指揮作為軍人的天職，強調(diào)軍令如山軍紀是鐵，違令犯紀，軍法處臵。

（二）軍人為什么要服從命令聽指揮

軍人為什么要服從命令聽指揮？這是由軍隊的性質(zhì)、特點和任務決定的。具體為：

第一，軍人服從命令聽指揮，是維護階級、政黨、國家利益的要求。軍隊是伴隨著階級和國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。軍隊自產(chǎn)生伊始，就是統(tǒng)治階級及其政黨維護自身利益的工具，是執(zhí)行特殊任務的武裝集團。統(tǒng)治階級為了有效地掌握和運用這個工具，就必須運用嚴格的紀律，強調(diào)絕對服從，以約束軍人的行為，而對那些妨礙自己掌握和運用軍隊，企圖改變軍隊性質(zhì)，擺脫軍隊控制的軍人及其他分子給予制裁。

第二，服從命令聽指揮是維護軍隊內(nèi)部集中統(tǒng)一的要求。列寧說，軍隊是“武裝起來的人們有組織的聯(lián)合”，是一個統(tǒng)一的有機的整體，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)極為復雜。為了保證其內(nèi)部各級、各部分密切協(xié)同、高度集中和統(tǒng)一，就必須通過嚴格的紀律，強調(diào)絕對服從，對各級、各類人員的職責、義務、管理和指揮權(quán)限，即相互關(guān)系作出明確規(guī)定，從而保證各級各部分之間步調(diào)一致。馬克思在談到社會勞動組織時指出：“凡是有許多人進行協(xié)作的勞動，過程的聯(lián)系和統(tǒng)一都必然要表現(xiàn)在一個指揮的意志上，表現(xiàn)在各種與局部勞動無關(guān)而與工場全部活動有關(guān)的職能上，就象一個樂隊要有一個指揮一樣。”社會勞動需要有統(tǒng)一的指揮，軍隊作為掌握槍桿子的武裝集團，更需要服從統(tǒng)一的指揮，決不允許有違抗命令，不聽指揮，破壞紀律的現(xiàn)象存在。

第三，服從命令聽指揮是完成軍隊履行任務的要求。軍隊的主要任務是戰(zhàn)時對外作戰(zhàn)，平時保衛(wèi)和建設國家。要取得作戰(zhàn)和建設的勝利，就必須要求全體軍人積極勇敢、上下一心、服從指揮、令行禁止，而對那些貪生怕死、心懷二意、不聽指揮、違令違紀者給予處罰。

特別是我們的新戰(zhàn)友，你們才步入軍營，外面的世界很精彩，我們很容易受各種不良風氣、低俗的思想影響。特別是我們將來工作、生活在發(fā)達的海濱、沿海城市，更加容易接觸一些所謂新潮的東西，并且誘惑很大，為了維護我軍形象，永葆革命軍人本色，確保工作任務的完成，我們更應該服從命令，聽從指揮，嚴守紀律。

“紀律是軍人的生命”。這是朱德元帥在總結(jié)古今中外治軍經(jīng)驗的基礎上道出的名言。從嚴治軍，軍人守紀律。服從命令聽指揮，軍隊就有戰(zhàn)斗力，就能打勝仗。反之，就會吃敗仗甚至會丟掉生命。

例如：三國時代，馬謖不按諸葛亮的命令行事，也不聽副將王平的勸告，結(jié)果丟了街亭，使蜀軍一出祁山就遭到失敗，諸葛亮不得不揮淚斬馬謖，以嚴肅軍紀。

又如：日俄戰(zhàn)爭中，俄羅斯組織了一支由8艘戰(zhàn)艦和13艘輔助船組成的艦隊，駛近對馬海峽，準備與日軍決一死戰(zhàn)。為了隱蔽行動企圖，艦隊司令命令：“全艦隊實行燈火管制”。各艦根據(jù)命令關(guān)燈向北航行。但有一艘衛(wèi)生船，公然不執(zhí)行命令，船上燈火通明，跟在艦隊后面航行，無所顧忌。結(jié)果被日軍發(fā)現(xiàn)，艦隊遭到突然襲擊，衛(wèi)生船當即被擊沉，船上人員大多葬身魚腹。類似因軍紀不嚴，招致失敗的事例在軍史上數(shù)不勝數(shù)。

幾十年來，我軍為什么能夠從小到大，由弱到強，攻無不克，戰(zhàn)無不勝？一個重要原因，就是我軍有令行禁止的自覺紀律。“軍隊向前進，生產(chǎn)長一寸，加強紀律性，革命無不勝。”毛澤東用通俗詩的語言，揭示了紀律的重要作用。

戰(zhàn)爭年代，我軍嚴守三大紀律八項注意，所到之處，紀律嚴明，深得人民群眾的擁護和支持，部隊沒有攻不下的堡壘，沒有過不去的難關(guān)。

紅軍長征中，在大渡河彝族區(qū)，蔣介石揚言要使紅軍成為“石達開第二”，企圖利用彝民的阻擊把紅軍消滅掉。他哪里知道，紅軍比石達開多了鐵的紀律。當年石達開率軍西征時因遇彝民強烈的阻擊，數(shù)萬人馬終被追兵一舉消滅。而我紅軍戰(zhàn)士堅決執(zhí)行上級指示，即使被彝民用火槍毒箭誤殺也絕不還擊，贏得了彝族群眾對紅軍的同情和支持，兩天就通過了彝族區(qū)。事后，西方觀察家感言：“紅軍一條紀律可抵數(shù)萬大軍。”

紅軍在通過毛爾蓋藏族居住區(qū)時，部隊堅持露宿大樹旁、屋檐下，絲毫不擾民。在嚴重缺糧的情況下，路遇遍地即將成熟的豌豆、青稞，戰(zhàn)士們寧肯餓著肚子去挖野菜、采蘑菇充饑，也不動群眾一棵莊稼。

遼沈戰(zhàn)役打錦州時，正值秋天，部隊住在蘋果園里，不吃一個蘋果。解放上海時，我軍官兵自覺守紀，寧肯露宿街頭，和衣躺在潮濕的水泥地上，也決不侵擾民宅。在抗美援朝戰(zhàn)爭中，邱少云同志寧肯讓烈火燒身，也決不暴露部隊目標，不破壞鐵的紀律，為我們樹立了自覺遵紀的典范。

新形勢下，我軍官兵發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，續(xù)寫嚴守紀律新篇。1997年7月1日，有著光榮歷史的“大渡河連”奉命作為開路先鋒，率先進駐香港。在港執(zhí)行任務數(shù)年，官兵堅決執(zhí)行上級指示，嚴守紀律，秋毫無犯，用實際行動樹起了威武文明之師形象，贏得了香港同胞對人民軍隊的信任。

無論是戰(zhàn)爭年代，還是和平時期，我軍正是靠嚴格的紀律，才贏得了人民群眾的真心擁戴和支持，使我軍永遠立于不敗之地。

二、條令條例是軍人必須嚴格遵守的法規(guī)

（一）條令條例的含義

軍人是以鐵的紀律為制約的集團，而這種鐵的紀律通常是通過條令條例來體現(xiàn)的。所謂條令，是指用簡明、嚴密而準確的條文規(guī)定的關(guān)于軍隊作戰(zhàn)、訓練和生活的法規(guī)；所謂條例，是指分條闡述的關(guān)于軍隊某些重要事項、某些組織的組成和職權(quán)等的法則。條令條例是規(guī)范軍人行為的基本準則，是我們每個軍人必須嚴格遵守的法規(guī)。

（二）條令條例體系

1、條令條例的基本內(nèi)容

我軍歷來重視用條令條例管理和建設部隊。我軍早在建軍初期就制定了著名的《三大紀律八項注意》，頒布了《士兵條例》、《獎勵條例》等。1930年頒布了第一部紀律條令，即《中國工農(nóng)紅軍紀律條例（草案）》。從那以后，為適應各個時期部隊建設的需要，我軍先后頒發(fā)一系列作為“軍中法典”的條令條例，逐步形成了具有人民軍隊特色的條令條例體系。目前，中央軍委頒發(fā)的全軍統(tǒng)一執(zhí)行的條令有近800件。

2、三大共同條令 在眾多的條令條例中，與我們士兵聯(lián)系比較緊密的主要有三大共同條令。所謂共同條令，就是我們所有軍人都要共同遵守照辦的，誰都不能例外，不能搞特殊。三大條令的主要內(nèi)容：

《內(nèi)務條令》規(guī)定了軍人職責、軍人相互關(guān)系、軍容風紀、禮節(jié)禮貌、日常制度等。這是建立正規(guī)的內(nèi)務制度，維護良好的內(nèi)外關(guān)系，培養(yǎng)優(yōu)良作風的基本依據(jù)。

《紀律條令》明確了我軍紀律的基本內(nèi)容有五項：

（1）執(zhí)行中國共產(chǎn)黨的路線、方針、政策；

（2）遵守國家的憲法、法律、法規(guī)；

（3）執(zhí)行軍隊的條令、條例和規(guī)章制度；

（4）執(zhí)行上級的命令和指示；

（5）執(zhí)行三大紀律、八項注意。

三大紀律包括：

1、一切行動聽指揮；

2、不拿群眾一針一線；

3、一切繳獲要歸公。

八項注意包括：

1、說話和氣；

2、買賣公平；

3、借東西要還；

4、損壞東西要賠；

5、不打人罵人；

6、不損壞莊稼；

7、不調(diào)戲婦女；

8、不虐待俘虜。

軍隊紀律要求每個軍人必須做到：

（1）聽從指揮，令行禁止；

（2）嚴守崗位，履行職責；

（3）尊干愛兵，團結(jié)友愛；

（4）軍容嚴整，舉止端正；

（5）提高警惕，保守秘密；

（6）愛護武器裝備和公物；

（7）廉潔奉公，不謀私利；

（8）擁政愛民，保護群眾利益；

（9）遵守社會公德，講究文明禮貌；

（10）繳獲歸公，不虐待俘虜。

這“十必須”是繼承我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，根據(jù)紀律建設出現(xiàn)的新情況、新特點、新問題，吸收新時期鞏固紀律的新鮮經(jīng)驗而制定的。它包括了政治紀律、組織紀律、軍事紀律、群眾紀律、經(jīng)濟紀律、處事紀律等，是我軍紀律對每個軍人的具體要求。

《隊列條令》規(guī)范了我軍的隊列動作、隊列隊形和隊列指揮，為我們實施隊列訓練。培養(yǎng)良好的軍姿、嚴整的軍容、協(xié)調(diào)一致的動作、嚴格的組織紀律性提供了基本依據(jù)。

此外，還有國務院和中央軍委聯(lián)合頒發(fā)的《現(xiàn)役士兵服役條例》、《中華人民共和國懲治軍人違反職責罪暫行條例》、《中國人民解放軍保密條例和保密守則》等，都是我們必須嚴格遵守的。

（三）發(fā)揮條令條例對軍人行為的規(guī)范作用

1、條令條例的作用

我軍的條令條例是人民軍隊性質(zhì)、宗旨的體現(xiàn)，是治軍的方針、原則的具體化、制度化，是軍事法規(guī)，具有能夠把全軍官兵的意志和行動集中統(tǒng)一起來，形成強大戰(zhàn)斗力的特殊功能。離開了條令條例和規(guī)章制度的規(guī)范，部隊就要失控，就會各行其是，成為一盤散沙，毫無戰(zhàn)斗力可言。

2、世界各國條令條例簡介

當今世界各國軍隊建設的一個重要特點，就是強調(diào)依法治軍，用條令條例、規(guī)章制度來規(guī)范軍人行為。有的把條令稱為“軍隊之舵”，有的稱為“軍中圣經(jīng)”。隨著形勢發(fā)展，為適應軍隊建設需要，軍隊條令條例的各項規(guī)定越來越具體、詳細、嚴密，使軍事活動的各個領(lǐng)域都有章可循，使軍人的一切言行舉止都有嚴格的規(guī)范。例如：美軍專門匯編有《軍事統(tǒng)一法典》，新兵一入伍就向發(fā)武器一樣發(fā)給他們。美軍內(nèi)部司法單位多，執(zhí)法嚴，官兵違反條令規(guī)定，輕則罰款、關(guān)禁閉、扣薪金，重者降級、開除、判刑。而德軍僅維護紀律的條令條例和規(guī)定就有40多種。其中對軍人每日刷牙洗臉，以及頭發(fā)、胡子的長短都作了具體規(guī)定。

日本自衛(wèi)隊參謀部頒發(fā)的《行為規(guī)范》，對士兵在營區(qū)內(nèi)的生活從起床到熄燈就寢逐項規(guī)定得詳細、明確。

我軍在建設完善條令條例方面做出了大量工作，已經(jīng)形成了有我軍特色的軍事法規(guī)體系，實現(xiàn)了有法可依。但正如古人講的：“徒法不足以自行”。條令條例和規(guī)章制度制定得再好、再全、再細，最終還要靠人去實行、去遵守，才能發(fā)揮作用。

3、如何發(fā)揮條令條例的作用

要發(fā)揮條令條例對軍人的約束規(guī)范作用，首先必須抓好條令條例學習教育。條令條例，條條是令。而且是對全體軍人的、長期的命令，必須長期堅持學習，進行教育。解放軍總部在關(guān)于加強部隊管理教育的指示中明確指出：“全軍機關(guān)、部隊都要加強條令條例教育訓練，使每個軍人熟悉和掌握條令條例內(nèi)容，牢固樹立條令條例觀念，提高執(zhí)行條令條例的自覺性。”其次，要嚴格執(zhí)行條令條例。條令條例有強大的組織力、約束力和很大的強制力。執(zhí)行條令條例沒有任何伸縮性可言，不管你理解不理解，喜歡不喜歡，習慣不習慣，都得遵守，不能講價錢，打折扣，搞變通。三是要有檢查監(jiān)督。對違反條令條例的，要批評教育，情節(jié)嚴重的要嚴肅處理，以維護“軍人法典”的嚴肅性、權(quán)威性。

三、軍人嚴重違反職責是犯罪行為(一)軍人的職責是什么

軍人的職責是什么？《內(nèi)務條令》第三章第一節(jié)明確規(guī)定，士兵一般職責是：

1、服從命令，聽從指揮，勇敢頑強，嚴守紀律，堅決完成任務。

2、積極參加軍事訓練，熟練掌握手中武器和技術(shù)裝備，不斷提高業(yè)務技能。

3、積極參加政治學習，提高政治覺悟。

4、遵守國家的法律、法規(guī)，執(zhí)行軍隊的條令、條例和規(guī)章制度。

5、艱苦奮斗，厲行節(jié)約，愛護武器裝備和公物。

6、尊重領(lǐng)導，服從管理，團結(jié)同志，愛護集體榮譽。

7、積極參加軍事體育訓練，鍛煉身體，增強體質(zhì)。

8、嚴格遵守保密紀律和安全規(guī)定，防止事故。

（二）對違反職責軍人的懲治

我軍職責牽系著國家興衰，人民安危。在我們部隊中，絕大多數(shù)同志都能嚴守法紀，忠實履行黨和人民賦予的職責，但也有極個別人，缺乏法紀觀念嚴重違反軍人職責，從而導致犯罪。根據(jù)《中華人民共和國懲治軍人違反職責罪暫行條例》規(guī)定。

1、軍人違反職責的構(gòu)成條件包括四個方面：一是犯罪人必須是現(xiàn)役軍人；二是必須違反了軍人職責，既包括違反在不同崗位、執(zhí)行不同任務、擔任專門工作的軍人應該履行的特殊職責；三是必須是危害了國家的軍事利益；四是必須是依照法律應受刑法處罰的行為，就是說，只有行為對軍事利益的危害達到一定程度時，才構(gòu)成犯罪。

2、軍人違反職責的犯罪通常分為兩大類：一類是平時和戰(zhàn)時均能構(gòu)成的犯罪。包括：違反武器裝備管理使用規(guī)定，情節(jié)嚴重。發(fā)生重大責任事故，致人重傷、死亡或引起爆炸、火災、大面積污染，泄露或遺失國家重要軍事機密，情節(jié)嚴重的犯罪；指揮或值班、值勤人員擅離或玩忽職守，因而造成嚴重后果的犯罪；違反兵役法規(guī)，逃離部隊，情節(jié)嚴重的犯罪；為了逃往國外或港澳臺地區(qū)而實施非法越境的犯罪；邊海防值勤人員，徇私舞弊，私放他人出入國（邊）境的犯罪；處于領(lǐng)導崗位的人員，濫用職權(quán)，虐待、迫害所屬人員，造成嚴重后果的犯罪；以暴力、威脅方法，阻礙指揮人員或值班、值勤人員執(zhí)行職務的犯罪；秘密竊取武器裝備或軍用物資的犯罪；故意對武器裝備或軍用設施進行破壞的犯罪等。另一類是戰(zhàn)時構(gòu)成的犯罪。包括：在戰(zhàn)爭條件下或部隊接受作戰(zhàn)任務后，由于畏懼戰(zhàn)斗，貪生怕死，用自傷身體的手段逃避職責的犯罪；在戰(zhàn)爭情況下。由于貪生怕死或出于其他個人目的，故意制造謠言，在部隊中散布怯戰(zhàn)、厭戰(zhàn)或恐怖情緒，動搖軍心的犯罪；在戰(zhàn)場上，負有搶救的傷員不予搶救，或?qū)σ褤尵认聛淼膫麊T無故遺棄，情節(jié)惡劣的犯罪；在戰(zhàn)場上因貪生怕死、畏懼戰(zhàn)斗而臨陣脫逃的犯罪；戰(zhàn)斗中故意違抗或拒不執(zhí)行命令、指示，對作戰(zhàn)造成危害和損失的犯罪；故意報告不真實的軍事情報，或偽造、篡改軍事命令，從而對作戰(zhàn)造成危害的犯罪；在戰(zhàn)場上貪生怕死，自動放下武器，放棄抵抗，向敵人投降的犯罪；在軍事地區(qū)對無敵對行動的居民的財物進行搶奪、搶劫，或?qū)嵤﹤Α⒓橐龤⒌缺┬械姆缸铮还室膺`反俘虜政策，對俘獲后不再反抗的敵方人員，實施虐待、迫害，情節(jié)惡劣的犯罪等。

3、懲治軍人犯罪的原則。軍人違反職責的犯罪，損害國家尊嚴和軍隊聲譽，危害國防和軍事利益，必須受到懲處。依法懲治軍人違反職責罪的原則是：

（1）軍法從嚴。軍人的作用和使命，決定了軍人違反職責的某些犯罪與其他公民同類性質(zhì)的犯罪相比，往往危害更大。因此，在處罰上必須從嚴。從嚴體現(xiàn)在兩個方面，一是有些對普通公民來講不是犯罪，而對軍人則屬于犯罪。如投降敵人、虐待俘虜?shù)取６峭瑯拥姆缸铮瑢娙颂幜P更嚴厲。如對偷越國（邊）境罪，刑法對普通公民規(guī)定判處1年以下有期徒刑或拘役、管制；而對軍人的刑罰則是3年以下有期徒刑或拘役。情節(jié)嚴重的處3年以上10年以下有期徒刑。

（2）戰(zhàn)時從嚴。軍人違反職責的犯罪，往往會影響戰(zhàn)爭的局部甚至全局，性質(zhì)更嚴重、危害更大。因此，在處罰時要嚴于平時。比如自傷身體，平時不以犯罪論處，而戰(zhàn)時構(gòu)成犯罪行為，如盜竊武器裝備、破壞軍事設施罪、泄露或遺失軍事機密罪等，平時是犯罪，戰(zhàn)時更要嚴懲。

（3）寬嚴相濟。我軍有著自覺遵守紀律和法律的優(yōu)良傳統(tǒng)，違法犯罪只是個別現(xiàn)象。處罰極少數(shù)犯罪分子是治軍的一種輔助手段。對軍人違反職責的懲處，既有從嚴的一面，又有寬大的一面，體現(xiàn)了嚴中有寬、寬嚴結(jié)合的原則。如規(guī)定軍人違反職責情節(jié)輕微、危害不大的，不認為是犯罪，按軍紀處理；在戰(zhàn)時，對判處3年以下有期徒刑并宣告緩刑的犯罪軍人，能繼續(xù)執(zhí)行戰(zhàn)斗任務的，允許其戴罪立功。確有立功表現(xiàn)的可以撤銷原判，不以犯罪論處。這些規(guī)定，對教育犯罪軍人，化消極因素為積極因素，增強部隊凝聚力，提高戰(zhàn)斗力有著積極的作用。

四、消防戰(zhàn)士要做遵紀守法的模范

公安消防部隊是一支執(zhí)法護法的部隊。公安消防部隊的性質(zhì)、任務和特點，要求我們必須貫徹依法從嚴治警的方針，堅持用條令條例、法規(guī)制度規(guī)范行為，自覺遵紀守法，維護邊境安寧。

（一）正確認識自由與紀律的關(guān)系

要實現(xiàn)從一名普通青年到消防戰(zhàn)士的轉(zhuǎn)變，一個很重要的問題，就是要樹立高度的紀律觀念，因為，部隊是執(zhí)行政治任務的武裝集團。“軍令如山倒”、“軍中無戲言”，反映了軍人遵守紀律的重要。我們大家嚴格地執(zhí)行紀律，并不是只要紀律，不講自由。在我們部隊里，每個官兵都享有充分的民主和自由。但自由不能理解為不要任何約束的自由，想干什么就干什么，你要享受自由的權(quán)利，就要自覺遵守紀律。誰不想遵守紀律，誰就不可能有真正的自由。陳云：“遵守紀律的人如同會游泳的人一樣，在水里是自由的；而不遵守紀律的人如同不會游泳的人一樣，在水里是不自由的，時時感到水是束縛他的。”這好比火車與鐵軌、汽車與公路、飛機與軌道的關(guān)系。如果只講個人自由，不講令行禁止，這支部隊就是一盤散沙。

（二）加強學習，增強法紀觀念

學法知法是守法執(zhí)法的前提。要實現(xiàn)江澤民同志提出“模范執(zhí)法守法”的要求，學法知法的任務是很重的。我們不僅要學習作為“軍中法典”的部隊條令條例和規(guī)章制度，還要學習國家的有關(guān)法律法規(guī)、公安消防業(yè)務工作的法律知識。總政治部曾根據(jù)新時期部隊建設實際，明確規(guī)定軍人主要是學好“八法兩例”。其內(nèi)容是：憲法、刑法、兵役法、婚姻法、刑事訴訟法、民事訴訟法、繼承法、經(jīng)濟合同法、治安管理處罰條例和懲治軍人違反職責罪暫行條例。上述法規(guī)，不僅在法律體系中占有重要的地位，而且與每個軍人的權(quán)利和義務有著更直接的關(guān)系。同時，作為公安消防戰(zhàn)士，還應掌握與工作生活直接相關(guān)的滅火防火、搶險救援等方面的專業(yè)性法律法規(guī)。如《消防防法》、《人民警察法》、《消防監(jiān)督條例》等。只有具備了一定的法律知識，才能自覺遵紀守法，用條令條例等規(guī)章制度規(guī)范自己的行為，依法完成各項消防執(zhí)勤工作任務。

（三）嚴格要求，注重平時養(yǎng)成

兵家歷來認為，“一日練，百日養(yǎng)”。良好的軍人素質(zhì)、頑強的戰(zhàn)斗的作風、嚴格的組織紀律、協(xié)調(diào)一致的行動，都離不開堅持不懈地養(yǎng)成。

軍人養(yǎng)成的內(nèi)容非常豐富，概括起來主要有以下三個方面：一是作風紀律養(yǎng)成，就是要培養(yǎng)雷厲風行、令行禁止、英勇頑強的優(yōu)良作風和嚴守政治紀律、軍事紀律、群眾紀律的高度的組織紀律觀念和法紀意識。二是軍容舉止的養(yǎng)成。要通過養(yǎng)成，使軍人的言行舉止符合條令條例要求，做到“站有站相，坐有坐相，走有走相”，展現(xiàn)文明之師、威武之師的精神風貌。三是正規(guī)秩序的養(yǎng)成。努力做到一日生活條令化、制度化、正規(guī)化。

條令條例作為軍人的行為規(guī)范，具有很強的操作性。其各項規(guī)定具體、明確、既有定性要求，又有定量規(guī)定；既規(guī)范軍人的行為模式，又規(guī)范軍人行為的法律后果，以及對法律后果的處理辦法。軍人必須做什么，那些不允許做，以及應該如何做，條令條例都規(guī)定是十分明確。只要我們在工作、生活的一切方面，實踐、操作的一切環(huán)節(jié)，操場、宿舍或營區(qū)內(nèi)處的一切實間，都按照條令條例去做，就能養(yǎng)成自覺守紀的習慣。

剛?cè)胛榈耐鹃_始可能不習慣，覺得麻煩。但是我們要明白我們是一位消防軍人，我們必須要戰(zhàn)勝自我，必須要溶入部隊的紀律和生活，我們只要從不習慣到習慣，從感到麻煩到覺得必要，逐步戰(zhàn)勝自己身上的自由散漫的習性，適應部隊有組織、有紀律、正規(guī)的生活秩序，就能夠逐步從普通老百姓轉(zhuǎn)變?yōu)楹细褴娙恕?/p>

有的同志把違反條令條例當作“小事一樁”，這種想法是錯誤的和有害的。遵紀守法是一個長期養(yǎng)成的過程，我們必須懂得，條令條例是軍事生活的基本法規(guī)，與其他法規(guī)具有同等效力，一經(jīng)頒發(fā)實施，神圣不可侵犯，任何人都要無條件地堅決執(zhí)行，不得違背。一切違背條令條例的言行都應當受到批評教育，甚至繩之以法，不能姑息遷就，放任自流。例如：我們的槍支管理使用規(guī)定，如果我們新同志在平時操作、訓練時沒能正規(guī)按照實行，不正常驗槍，槍口對人，要槍支開玩笑，終究會釀成大錯。

（四）維護法紀、敢于同違法亂紀現(xiàn)象作斗爭

遵紀守法，維護軍紀的嚴肅、法律的尊嚴是軍人的重要職責。作為一名公安消防戰(zhàn)士，特殊的使命要求我們不僅要做到學法、知法、懂法、守法，還要學會執(zhí)法，勇于護法，學會運用法律武器打擊犯罪，維護人民群眾和軍人自身的合法權(quán)益。軍人要敢于同一切違法亂紀現(xiàn)象作斗爭，特別是當自己的同鄉(xiāng)、好友違法亂紀時，一定要出以公心，講法紀不講情面，講原則不講關(guān)系，敢于制止，敢于批評，敢于斗爭，絕不能因怕傷和氣，怕得罪人，而當“老好人”。當發(fā)現(xiàn)身邊的戰(zhàn)友有違紀現(xiàn)象、犯罪苗頭時，要抱著對戰(zhàn)友負責，對部隊建設負責的態(tài)度，及時提個醒，幫助戰(zhàn)友提高認識，改正錯誤一道進步。

嚴守法紀貴在自覺，重在養(yǎng)成，難在“慎獨”。一個合格的公安消防戰(zhàn)士應有自我約束、自我戒勉的能力，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，要經(jīng)常自省、自警，做到不論領(lǐng)導在與不在、知道不知道一個樣，不論在營區(qū)還是社會上一個樣，不論在集體場合還是單獨執(zhí)行任務一個樣，都要遵紀守法，堅決同違法亂紀現(xiàn)象作斗爭。

討論題：

1、怎樣正確認識自由與紀律的關(guān)系？

2、作為一名消防戰(zhàn)士，如何做到遵紀守法？

第三篇：增強責任意識主題教育方案

中召鄉(xiāng)中心校

關(guān)于開展“增強責任意識、自覺遵紀守法”

主題教育的實施意見

各中小學校：

9月8日至21日，在我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)組織開展的“強師德、鑄師魂、重塑靈魂工程師形象”主題教育中，全鄉(xiāng)各中小學校的教職工認真學習，深入查擺，整改提高，師德行風明顯好轉(zhuǎn)，新風正氣日趨形成。但是教育活動發(fā)展不平衡，個別學校仍然存在領(lǐng)導認識不到位、活動不深入、效果不明顯等問題，特別是個別校長、教師責任意識不強，法制觀念淡薄，影響了我鄉(xiāng)教育大局的穩(wěn)定和教育事業(yè)的發(fā)展。為鞏固發(fā)展“強師德、鑄師魂、重塑靈魂工程師形象”師德師風集中教育成果，增強學校領(lǐng)導和廣大教師責任意識、強化遵紀守法、愛崗敬業(yè)、廉潔從教理念，形成依法治校、依法執(zhí)教的良好局面，經(jīng)研究決定，在我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)持續(xù)開展“增強責任意識、自覺遵紀守法”主題教育，現(xiàn)提出以下實施意見。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和以人為本的科學發(fā)展觀為指導，遵循學校教育教學規(guī)律，貫徹落實新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范辦學行為和教師行為，構(gòu)建教育系統(tǒng)行風建設長效機制，努力造就一支忠誠于人民的教育事業(yè)、遵紀守法、盡職 １

盡責、樂于奉獻、順應時代要求的教師和教育工作者隊伍，辦讓人民滿意的教育。

二、教育活動的主要內(nèi)容與目標

這次教育活動要在學校領(lǐng)導班子和教職工兩個層面中開展，重點是學校領(lǐng)導班子。

學校領(lǐng)導班子教育活動的主要內(nèi)容為：

1、強化責任意識，遵紀守法，清白做人。

2、強化神圣的使命感和社會責任感，以辦好學校為己任，確立“教師第一、教學第一”的理念，深入實際，深入課堂。

3、實施民主決策，依法治教，建設一支政治和業(yè)務過硬、團結(jié)堅強的領(lǐng)導集體，辦一流學校。

教職工教育活動的主要內(nèi)容：

1、遵紀守法、愛崗敬業(yè)、廉潔從教。

2、教職工忠實履行教師職業(yè)道德規(guī)范，堅持以人為本，理解、尊重、關(guān)愛每一個學生，特別是班主任職責履行情況。

3、要廉潔奉公、自覺抵制有償家教，不利用職責之便謀取私利。

4、把平凡的職業(yè)當作終生追求的事業(yè)，與學生共享成長的快樂。

三、方法步驟與要求

這次主題教育為期10天，從10月15號開始，到10月24日結(jié)束。

第一階段：深化學習（10月15日—10月18日）

學習內(nèi)容：

1、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)。

2、教育部新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

3、收集觀看警示教育片。

4、組織專家學者報告會、參加校長集中培訓。

5、聘請法制副校長上一次法制課。

要求：每個學校領(lǐng)導和教職工要堅持集中學習和自學相結(jié)合，學習與討論相結(jié)合；做到學習、時間、效果三落實，學習筆記每人不少于3000字，心得體會不少于2000字。

學校要在18號安排不少于1節(jié)課時間的“新規(guī)范、新師德”專題討論，在師生中組織一次“法治在我心中”征文活動。

第二階段：檢查整改（10月19日—10月22日）

各學校要采取設置意見箱、發(fā)放征求意見表、交流談心、召開座談會等形式，向教職工、家長、學生和社會各界征求意見和建議。學校領(lǐng)導要積極開展談心活動，溝通思想，加強了解，增進共識；及時梳理歸納征求到的意見和建議，分層面進行整理總結(jié)。

撰寫剖析材料。學校領(lǐng)導班子和全體教職工要根據(jù)梳理過的意見和建議進行全面總結(jié)。領(lǐng)導班子重點查擺學校和個人遵紀守法、依法治校、勤政廉政、關(guān)愛教職工、以身作則、責任意識等方面存在的問題和不足；教師個人重點查找在有償家教、體罰或變相體罰學生、歧

視后進生、關(guān)愛學生、愛崗敬業(yè)、與同事誠信相處等方面存在的問題，寫出深刻的自我剖析材料（每人不少于1500字）。

集中整改。學校領(lǐng)導班子和全體教職工要分層面對自身存在的問題進行逐條對照分析，制定整改臺帳，定出具體的整改時限，并分別作出公開承諾，接受上級、學校、社會的監(jiān)督。學校領(lǐng)導班子要向上級領(lǐng)導部門和社會作出遵紀守法、勤政廉潔、依法治校、優(yōu)質(zhì)服務的承諾，教職工要向?qū)W校、學生、家長作出守崗盡責，關(guān)愛學生，廉潔從教的承諾。

第三階段：鞏固提高（10月23日—10月24日）

建章立制。各學校要制定出符合本校實際、科學、規(guī)范、操作性強的規(guī)章制度，增強管理的人性化成分，修訂師德量化評估方案，完善學校重大問題議事制度，建立健全學校領(lǐng)導和教職工雙向監(jiān)督評價機制。用行之有效的長效機制去管理人、激勵人，使學校領(lǐng)導的勤政廉政、恪盡職守、依法守紀和廣大教職工的愛崗敬業(yè)、盡職盡責、優(yōu)質(zhì)服務長期化、制度化。

檢查驗收。中心校將組織力量對各學校活動開展情況進行檢查驗收，并對活動效果進行總結(jié)講評。

四、活動要求：

1、加強領(lǐng)導。各學校一把手是本學校主題教育的第一責任人。要充分認識教育活動的重要性和現(xiàn)實性，把教育活動當作大事要事，總攬全局，身先士卒，分工負責，創(chuàng)造性地開展工作，把教育活動抓實、抓好、抓出成效。

2、堅持正面教育為主的原則。這次師德教育活動，要以自我學習，自我省悟，自我提高為主，自查自糾，修身律已，對存在突出問題的個人，要堅持懲前毖后，治病救人的方針，適當開展觸及靈魂的批評和自我批評，使其認識問題，翻然悔悟；對少數(shù)存在突出問題仍執(zhí)迷不悟者，警示本人，材料上報教體局；對嚴重違法亂紀者，交司法部門進行處理。

3、強化問責制，嚴格責任追究，要逐步建立和完善問責制的運作機制，使各項工作有責必問，問責必究，在今后的工作中，對責任心不強、違法亂紀、違規(guī)收費、以教謀私、安全事故等有較大社會影響的事件要旗幟鮮明的實行責任追究制度，對第一責任人、分工負責人、直接責任人進行嚴肅處理。

2008年10月15日

第四篇：如何增強個人服務意識和責任意識

如何增強個人服務意識和責任意識

作為一名辦公室文秘人員，擔負著為領(lǐng)導服務、為科室和分局服務、為群眾服務的重要職責，我們個人服務能力的強弱，直接關(guān)系到辦公室的服務質(zhì)量，關(guān)系到領(lǐng)導核心作用的發(fā)揮。如何增強自身工作服務水平，我必須強化四種意識，不斷提高綜合服務質(zhì)量，確保機關(guān)工作高效有序運轉(zhuǎn)。

1.強化服務意識，保持良好的工作心態(tài)。服務就意味著奉獻，沒有奉獻精神就搞不好服務。我們工作中最大的規(guī)律就是“無規(guī)律”、“不由自主”，一年到頭都非常忙。作為辦公室人員我應正確認識自己的工作和價值，不計較個人得失，甘于奉獻、誠實敬業(yè)。工作中要保持一種平和的心態(tài)。生活在社會中，每個人都難免有各種痛苦和煩惱，重要的是通過心理調(diào)節(jié)維持心理平衡，保持良好的工作心態(tài)。

2.強化窗口意識，樹立良好的窗口形象。辦公室工作是人們了解棗陽國稅的一個“窗口”，我們的一言一行，一舉一動，都會直接影響到單位的形象。因此，我必須要求自己具備較好的道德修養(yǎng)，在日常工作中，對前來辦文辦事、聯(lián)系工作的人員和來訪群眾，要熱情接待，說話和氣，耐心解釋，不擺架子，不嘩眾取寵。堅持高標準、嚴要求，從點滴做起，細微小事不馬虎，樹立良好的辦公室形象，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的服務環(huán)境。

3.強化質(zhì)量意識，提高服務工作水平。新形勢下，市場經(jīng)濟就是質(zhì)量經(jīng)濟、效率經(jīng)濟，辦公室作為為稅收服務發(fā)展的重要部門，必須跟上新時代的節(jié)奏，運用現(xiàn)代化科技手段，努力提高辦公自動化水平，提高辦公效率和工作質(zhì)量。目前，機關(guān)電腦配備、辦公局域網(wǎng)等硬件建設相對比較完善，我要不斷加強學習，充分利用，提高服務工作效率和工作水平。

4.強化進取意識，積極適應形勢需要。新常態(tài)下面對新稅風、新科技等諸多新生事物，我都應以積極的態(tài)度去了解，正確認識，及時掌握現(xiàn)代理論知識，以最快的速度把握諸多方面的新規(guī)律，形成現(xiàn)代行為理念，增強分析新情況、解決新問題的能力，力爭成為多面手，提高綜合辦事能力，樣樣能做好，事事能應付，使綜合服務工作上水平、上層次。

作為一名雛鷹隊員，從近期“雛鷹計劃”小組活動開展的情況來看，個人覺得除了加強業(yè)務素質(zhì)學習外，還應結(jié)合隊員工作實際，多開展一些活動，重點培養(yǎng)隊員的綜合工作能力，多加強隊員之間的學習交流。

第五篇：主題教育個人剖析材料

“守紀律、講規(guī)矩”主題教育

個人剖析材料 “守紀律、講規(guī)矩”主題教育

個人剖析材料

按照“守紀律、講規(guī)矩”主題教育關(guān)于認真查擺問題、進行徹底整改的要求，通過第一階段的深入學習，進一步提高了對”守紀律 講規(guī)矩”主題教育的認識，通過廣泛征求意見，并結(jié)合實際工作及思想動態(tài)對照檢查，排查在政治思想、組織紀律、業(yè)務水平，為病人服務宗旨等方面存在的不足，以及在維護黨的統(tǒng)一團結(jié)方面，對黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求，對中央和區(qū)市的決策部署和縣委“五大戰(zhàn)役”、“五大工程”，對中央八項規(guī)定、自治區(qū)若干規(guī)定、市委十項規(guī)定、縣委十二條規(guī)定和領(lǐng)導干部廉潔自律規(guī)定，貫徹執(zhí)行上的若干問題，敬業(yè)精神、服從意識等6方面進一步明確了自身存在的問題，對個人進行了認真剖析，深刻感受到自身在學習、工作、生活中還存在很多問題與不足，現(xiàn)就存在的問題和不足匯報如下：

一、存在的問題

總體來說在思想和行動上能與組織保存一致，大局意識強，堅決擁護和積極貫徹中央的路線方針和縣委、縣政府的決策部署。對自己要求嚴格，自覺遵守黨風廉政規(guī)定和單位規(guī)章制度。工作敬業(yè) 2 狀態(tài)。在貫徹群眾路線方面，自己了解基層群眾的疾苦，理解群眾的想法，同情弱勢群體，在自己能力所及情況下去幫助他們，按照個人調(diào)研分析材料要對照檢查的要求和在調(diào)研中群眾反映的干部身上存在的種種問題。我對自己的政治、思想、工作、作風表現(xiàn)進行了認真剖析，并對照《黨章》進行了深刻反思，主要存在以下問題。

1．在維護黨的團結(jié)統(tǒng)一及黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求方面，與黨中央和區(qū)市縣黨委保持高度一致，沒有團伙經(jīng)營、拉幫結(jié)派等現(xiàn)象出現(xiàn)；沒有亂發(fā)議論、亂發(fā)牢騷，絕不編造傳播政治謠言、轉(zhuǎn)發(fā)不良信息，丑化黨和國家形象，但由于政治理論學習不深入，不系統(tǒng)，雖然能夠關(guān)心時事、關(guān)心國家大事，也能夠積極參加上級部門組織的一切學習活動，但平時政治理論學習不夠積極主動，在思想上未引起高度的重視，學習存在實用主義傾向，與業(yè)務有關(guān)的能主動學一些，而對政治學習缺乏系統(tǒng)深入的鉆研，政治理論水平提高不明顯。

2、貫徹執(zhí)行方面，雖然不存在不落實集體決策，沒有搞一言堂、家長制，在政策決策中沒有出現(xiàn)獨斷、武斷的現(xiàn)象，該開會的開會，該研究的必須研究，但還是存在深入基層少，聯(lián)系群眾不夠緊密。一是依靠群眾的觀念不強，在工作中未做到廣泛深入地發(fā)動群眾提意見和建議，未能很好地汲取群眾的智慧，未能認真學習總結(jié)和利用群眾創(chuàng)造的經(jīng)驗。二是為基層服務做得不夠，為群眾辦實事少，在解決群眾問題上，總認為很多事是普遍問題，不是自己解決的，沒有盡全力去爭取和努力。三是面對一些胡攪蠻纏、提不合格要求的群眾缺乏耐心。

3.對中央八項規(guī)定、自治區(qū)若干規(guī)定、市委十項規(guī)定、縣委十二條規(guī)定和領(lǐng)導干部廉潔自律規(guī)定方面，絕不會置若罔聞，傳達上級政策時先律己、再律人，實事求是，存在的問題是在工作中過多的采用過去的一套老辦法，自認為有一定的實踐經(jīng)驗積累，創(chuàng)新意識不強，常常只是走一步說一步，求穩(wěn)怕亂。科學決策和民主領(lǐng)導在自己身上落實的不夠好，更多的是采取院長的意見和辦法，沒有完全發(fā)揮自己在領(lǐng)導班子中的作用；專業(yè)知識學習沒有計劃性，沒有系統(tǒng)性。認為自己已有的一些業(yè)務知識已可以滿足目前工作的需要。不注重業(yè)務知識的全面性，工作缺乏內(nèi)動力。民主集中和廉潔自律方面，在工作中交換意見多，思想交流少，聽取意見不夠廣泛，討論不夠充分。對基層反映的工作方面的問題、開導思想多，幫助解決少。

4.敬業(yè)精神、服從意識及工作標準方面，雖然不存在挑肥揀瘦、眼高手低、斤斤計較等現(xiàn)象，也沒有工作作風不實，責任心不強，或者慵懶散軟拖、不作為慢作為的情況，但是還是存在處事不精益求精，處理問題有時還存在畏難情緒、瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，降低了工作標準。5.對中央和區(qū)市的決策部署和縣委“五大戰(zhàn)役”、“五大工程”方面，全力以赴執(zhí)行上級各項決策方針，不隨意取舍，或者打折扣、搞變通；存在在問題是對上級部分政策不明了，平時缺乏學習和鉆研。

二、產(chǎn)生問題的根源

1.放松了政治理論學習。理論是學習的先導。只有理論上的清醒，才能做到政治上的堅定，行動上的堅決。反思自己，偏重 于文化知識、業(yè)務知識和法律知識的學習，對政治理論學習有所 放松，對學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的基本路線不系統(tǒng)、不全面、不扎實，滿足于 現(xiàn)狀，自認為自己現(xiàn)有的理論知識，在現(xiàn)在的崗位上也夠用了。長期以往，潛移默化，導致了對共產(chǎn)主義理想信念的弱化，深思 細想，危害嚴重。

2.宗旨觀念有所淡化。在工作中，有時產(chǎn)生了想松口氣的念頭，致使工作有時不夠深入，疏遠了與群眾的聯(lián)系，全心全意為基層服務意識不牢固。轉(zhuǎn)變觀念滯后，缺乏凝聚力，3.自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。工作有時憑經(jīng)驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發(fā)展的需要。降低了自我要求，在思想作風、工作作風、組織紀律方面放松了對自己的要求。

4.工作標準有所降低。由于思想進取意識淡化，工作標準也 隨 之降低，有時在工作中有瞻前顧后、患得患失、得過且過。進 取精神不強，滿足于維持現(xiàn)狀，缺乏鉆研精神。對新形勢下政治 思想工作出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面的 能力、水平不適應形勢發(fā)展的要求，影響了工作的質(zhì)量和效率。

通過問題根源，今后工作中我要做好以下幾點：

1.充分認識學好政治理論的重要意義，增強學習的自覺性，力求完整準確地掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十八大”精神實質(zhì)。堅持理論與實踐相結(jié)合，用理論指導工作。通過學習，用科學的理論武裝自己的頭腦，加強自身的黨性修養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2.繼續(xù)深化基層活動，努力轉(zhuǎn)變工作作風，合理分配各項工作，力求從繁重的日常事務中擺脫出來，經(jīng)常深入基層科室圍繞“難點、熱點”問題調(diào)查研究和廣大醫(yī)護人員交朋友，虛心聽取他們的意見和建議，掌握第一手材料，從自身職能出發(fā)為職工多解決一些實際問題。要在“勤奮、求真、務實”上下功夫，堅持說實話、干實事、求實效，愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、埋頭苦干，力戒形式注意，時刻警惕犯脫離群眾的錯誤。

3.時刻以一個黨員的身份嚴格要求自己，努力在職工心中樹立起黨員的光輝形象。開展“三好一滿意”和“十八大”活動是加強 醫(yī)院政風行風建設的有效途徑，對于提升行政效能、改進工作作風、解決群眾反映突出的熱點難點問題都將產(chǎn)生積極的推動作用。我要以此次 “三好一滿意”和 “十八大”活動為動力以更加飽滿的精神，更加昂揚的斗志，更加扎實的行動，帶領(lǐng)同事認真貫徹落實文件精神，工作中嚴格要求自己，克服工作中存在的問題，發(fā)揚好的工作作風，更好地服務于患者。

4.在日常學習和工作中，始終牢記自己是一名黨員領(lǐng)導干部，自己的一言一行都會對職工群眾產(chǎn)生一定影響，時時處處注意發(fā)揮率先垂范作用和模范帶頭作用。工作上積極努力認真。積極履行好自己肩負的工作職責。積極協(xié)調(diào)好班子其他成員，做到工作上多支持、政治上多關(guān)心、生活上多幫助，帶好隊伍。個人要身先士卒，要求職工群眾做到的自己首先做到，要求職工群眾不做的自己堅決不做。工作中既當指揮員，又當戰(zhàn)斗員，團結(jié)帶領(lǐng)全體醫(yī)護人員以嶄新的風貌，飽滿的熱情、扎實的作風，認真的態(tài)度，以及強烈的事業(yè)心和責任感，開拓進取，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項工作任務，為醫(yī)院協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展做出自己應有的貢獻。

二O一五年四月二十日