第一篇：2015年先進(jìn)教研組評(píng)選材料

立足常規(guī)教研教學(xué)，打造地理教師團(tuán)隊(duì)

提升教研教學(xué)質(zhì)量

大邱莊中學(xué)地理教研組

大邱莊中學(xué)地理組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。經(jīng)過我們整個(gè)地理組的每個(gè)成員共同努力，工作成績突出，師德師風(fēng)良好，形成學(xué)校強(qiáng)有力的骨干隊(duì)伍。

在師德師風(fēng)方面，全組地理教師熱愛教育事業(yè)，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，工作認(rèn)真勤懇，在教學(xué)工作中不計(jì)個(gè)人得失，不進(jìn)行有償家教活動(dòng)，工作中盡心盡責(zé)，盡自己最大努力讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握地理科學(xué)知識(shí)，樹立了良好的師德形象。教研風(fēng)氣濃，教師間相互支持，信息互通，協(xié)作意識(shí)和團(tuán)體凝聚力強(qiáng)。對(duì)成員要求嚴(yán)格，工作務(wù)實(shí)，富有創(chuàng)新精神，每學(xué)期要求組員寫相應(yīng)數(shù)量的論文和展示優(yōu)秀教學(xué)成果，做到每位組員都有自己獨(dú)特的教學(xué)模式，形成地理組員獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，在每一位組員的共同努力下，地理教研組獲得學(xué)校的好評(píng)。

教學(xué)水平方面，地理組員在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，創(chuàng)造了較高的課堂教學(xué)水平，教學(xué)實(shí)績顯著，成績突出。組員之間相互學(xué)習(xí)，以老帶新。年輕教師積極認(rèn)真，進(jìn)取心強(qiáng)，善于向老教師汲取經(jīng)驗(yàn)，善于鉆研，逐步探索自己的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)水平日臻進(jìn)步。老教師善于帶新，形成一師多徒的形式。認(rèn)真負(fù)責(zé)的帶領(lǐng)年輕教師進(jìn)行教學(xué)工作，讓新教師獲得較快的成長。全組認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)，從思想上明確地理教學(xué)要面向全體學(xué)生的發(fā)展，要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，使每一個(gè)學(xué)生享有平等受教育的權(quán)利。

每位地理教師明確教師是學(xué)生的服務(wù)者，對(duì)待學(xué)生既尊重?zé)釔塾謬?yán)格要求，做到不歧視差生，努力做好思想工作，做到教書與育人并重，并能與家長和睦相處，師生關(guān)系融洽，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理學(xué)科的興趣，讓學(xué)生樹立信心，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。一年以來，我們走過了一條艱辛而充滿創(chuàng)新之路，2014年——2015學(xué)年度，地理教學(xué)各年級(jí)成績優(yōu)異，平均分、及格率、優(yōu)秀率等各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)均在全縣名列前茅，學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)能力得到了培養(yǎng)和提高，科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)穩(wěn)步發(fā)展。我們能夠踏實(shí)地開展興趣小組活動(dòng)以及探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，注重特長生的培養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理科學(xué)的興趣。

在教育局和進(jìn)修學(xué)校的支持下，地理組進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì)子的活動(dòng)，實(shí)行師傅一帶幾的方式，師徒之間要求每周進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，把教師的成長落實(shí)到每一天、落實(shí)到每一項(xiàng)活動(dòng)中。

全組教師能夠認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)及培訓(xùn)，沒有無故缺席或遲到早退現(xiàn)象，組內(nèi)教師從組長做起能在各級(jí)教研、培訓(xùn)中承擔(dān)任務(wù)，陳雪嬌老師在四中同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng)中獲得良好的成績，以及各個(gè)年級(jí)為每次縣級(jí)及以上的考試的試卷分析、撰寫總結(jié)的任務(wù)，完成得非常圓滿，受到了好評(píng)。

本組重視地理研究和發(fā)展，本學(xué)年承擔(dān)了靜海縣課題研究工作，創(chuàng)立從地理學(xué)角度增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的課題研究，認(rèn)真落實(shí)主體—和諧—高效的教學(xué)模式，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，認(rèn)真專研課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)在全縣新的突破。

校本教研方面，我們組非常重視通過校本教研促進(jìn)教師的專業(yè)成長。每學(xué)期我們都要組織多次的集體備課活動(dòng)，大家資源共享，不斷充實(shí)教研組的實(shí)物、文本、電子資源庫，使集體的力量在教學(xué)中發(fā)揮越來越重要的作用。我們十分重視加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和集體研討，集中學(xué)習(xí)每周一次；集體研討至少半月一次，圍繞教科研課題和教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，我們定期、不定期地開展教學(xué)研究活動(dòng)，對(duì)解決科研和教學(xué)中的實(shí)際問題很有幫助；我們也注重反思總結(jié)，每周進(jìn)行課堂經(jīng)驗(yàn)交流，實(shí)現(xiàn)每一位教師的突破。

教研檔案方面，教研組每學(xué)期的工作計(jì)劃目標(biāo)明確，內(nèi)容針對(duì)性和可行性強(qiáng)，每學(xué)期都能按照教導(dǎo)處的安排認(rèn)真開展教研活動(dòng)，記載詳細(xì)及時(shí)，各種檔案及資料齊全，及時(shí)進(jìn)行階段性的教研工作總結(jié)，每學(xué)期幾乎每周召開教研組會(huì)議或各年級(jí)的集體備課活動(dòng)。在教研組長的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)勤懇工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，營造了濃厚的教研氛圍，樹立了良好的組風(fēng)，我們組的教研活動(dòng)一向在全校具有標(biāo)桿和典范的地位。地理組為學(xué)校爭(zhēng)得了無數(shù)的榮譽(yù)：每個(gè)年級(jí)都有至少一個(gè)老師縣級(jí)獻(xiàn)課，并獲得好評(píng)；若干老師的教學(xué)論文獲獎(jiǎng)；若干老師參加縣及以上賽課活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)及以上的獎(jiǎng)勵(lì)；在這樣的教研組里工作大家感到舒心、自信、榮譽(yù)感強(qiáng)。

21世紀(jì)不僅是一個(gè)“知識(shí)化的時(shí)代”，更是一個(gè)“學(xué)習(xí)型的時(shí)代”，隨 著課程改革的不斷深入，全體地理組教師將通力合作共同打造合作學(xué)習(xí)型教研組，以學(xué)習(xí)共同體的方式開展教育教學(xué)研究，在合作中共進(jìn)，在自主、合作、競(jìng)爭(zhēng)的良好態(tài)勢(shì)下，共同提升職業(yè)境界，把我們的教研組建設(shè)得更好，把我們的教育大業(yè)建設(shè)得更好！

總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全組教師的不懈努力下，我們地理教研組立足常規(guī)教研教學(xué)

打造地理教師團(tuán)隊(duì)

提升教研教學(xué)質(zhì)量！我們進(jìn)一步在提高；教研工作也在不斷的完善、發(fā)展、創(chuàng)新中。

第二篇：先進(jìn)教研組評(píng)選方案

先進(jìn)教研組評(píng)選方案

學(xué)校教研組是學(xué)科教學(xué)研究的基本單位，是實(shí)施校本研修、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的基地。為深化課程改革，不斷創(chuàng)新校本教研機(jī)制，推進(jìn)我校教師專業(yè)成長的步伐，充分發(fā)揮學(xué)科教研組的教學(xué)管理和研究功能，經(jīng)研究決定，開展優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)。

一、評(píng)選程序

自評(píng)申報(bào)：教研組寫好總結(jié)，收集相關(guān)實(shí)證材料，積極申報(bào)；

定量評(píng)價(jià)：學(xué)校成立評(píng)選小組，根據(jù)評(píng)選內(nèi)容對(duì)申報(bào)的教研組進(jìn)行賦分評(píng)價(jià)。定性評(píng)價(jià)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組根據(jù)各組的得分情況，綜合學(xué)校各部門意見，推薦若干個(gè)教研組供校長辦公（或擴(kuò)大）會(huì)議審查。

學(xué)校審批：由校長召集校長辦公（或擴(kuò)大）會(huì)議，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組推薦的教研組進(jìn)行審查批準(zhǔn)。

二、評(píng)選名額及獎(jiǎng)勵(lì)

每年評(píng)選出若干名先進(jìn)教研組，但名額及獎(jiǎng)等實(shí)行寧缺不濫。

教研組被評(píng)為先進(jìn)教研組，由校長頒發(fā)獎(jiǎng)狀及一定的獎(jiǎng)金。

附：先進(jìn)教研組評(píng)選考核表

第三篇：先進(jìn)系評(píng)選材料

AABB系先進(jìn)系評(píng)選材料

春華秋實(shí)、四季更替，在過去的一年里AABB系按照學(xué)院管理要求，依照學(xué)院學(xué)生管理工作安排在較好的完成了各項(xiàng)學(xué)生管理工作。各年級(jí)輔導(dǎo)員在學(xué)院學(xué)生處統(tǒng)一要求和系領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下與學(xué)生相處融洽，工作密切配合，在各項(xiàng)學(xué)生工作中都取得了較好的成績，結(jié)合學(xué)院對(duì)先進(jìn)系考評(píng)工作的評(píng)選要求，將過去一年電子信息在學(xué)生管理工作方面的成績匯報(bào)如下：

一、黨建與思想政治工作

在黨建工作中，我系忠實(shí)的執(zhí)行了學(xué)院黨委下達(dá)給各學(xué)生支部的任務(wù)，分別在組織發(fā)展，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，組織生活等幾方面扎實(shí)的開展了工作。為深入宣傳黨的政策落實(shí)學(xué)院黨委對(duì)于青年大學(xué)生黨員和入黨積極分子的要求，各班團(tuán)支部都如期按照學(xué)院要求展開板報(bào)和宣傳欄的宣傳工作，并將支部的各種活動(dòng)第一時(shí)間報(bào)于《皖江潮》、學(xué)院網(wǎng)站等宣傳媒體，及時(shí)傳達(dá)了本支部的活動(dòng)情況。在組織發(fā)展上，我系嚴(yán)格抓好入黨積極分子培養(yǎng)，從“德勤績效”四個(gè)方面考察積極分子的表現(xiàn)。嚴(yán)密關(guān)注他們的入黨動(dòng)機(jī)，我系入黨積極分子在去年兩期黨校考試中都能以較好的成績達(dá)到考核要求。經(jīng)過對(duì)黨積極分子的嚴(yán)格培養(yǎng)，我系對(duì)預(yù)備黨員發(fā)展更是嚴(yán)格把關(guān)，優(yōu)中選優(yōu)，不僅要求他們學(xué)習(xí)好，思想好，更要求他們把黨為人民服務(wù)的精神靈活落實(shí)到校園中，表現(xiàn)在：能夠帶頭推動(dòng)勤奮的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；能夠幫助學(xué)習(xí)上生活上困難的同學(xué)；能夠團(tuán)結(jié)有力的推動(dòng)文明健康的生活風(fēng)氣。過去的一

年，我系既把黨建與思想政治工作作為完成上級(jí)黨委要求的政治工作，也把它當(dāng)做有力的學(xué)生管理工作抓手，通過對(duì)學(xué)生黨員在班級(jí)發(fā)揮中堅(jiān)力量，使得我系在學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活等各方面都呈現(xiàn)了喜人的精神面貌。

二、安全與穩(wěn)定工作

學(xué)校安全工作是全社會(huì)安全工作的一個(gè)十分重要的組成部分，在高校中它是學(xué)生管理工作的核心。目前我系在校人數(shù)為878人，男女比例約為7:3，男生眾多，一方面為我系開展學(xué)生活動(dòng)提供了眾多力量，另一方面也對(duì)我系在校園安全穩(wěn)定上提出了嚴(yán)峻的要求。為此，我系成立以系主任為組長各班輔導(dǎo)員為成員的安全小組，采取責(zé)任到人的原則，積極配合落實(shí)學(xué)院組織的各種安全教育活動(dòng)，并嚴(yán)肅處理危害學(xué)生安全的事件，所以出現(xiàn)各種危害學(xué)生安全的突發(fā)事件時(shí)，我系安全小組成員都能及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)并予以妥善處理。為了更好地加強(qiáng)管理校園安全管理我系采取以下措施：

1、制定《AABB系學(xué)生寢室管理規(guī)定》，除接受學(xué)院安排的寢室衛(wèi)生大檢查外，我系學(xué)生會(huì)還采取不定期的年級(jí)互查，幫助全系同學(xué)共同克服寢室中的一些不良習(xí)慣，倡導(dǎo)文明的寢室生活氛圍。

2、開展大學(xué)生安全教育系列講座：為創(chuàng)建和諧平安校園，普及大學(xué)生安全知識(shí)，提高大學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，2011年十月我系針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，在AABB系內(nèi)面向從大一新生到即將就業(yè)的畢業(yè)班全體學(xué)生，組織安排了一系列講座，由各年級(jí)輔導(dǎo)

員分別擔(dān)任主講人。分別從“新生校園安全教育”、“大學(xué)生寢室安全教育”、“大學(xué)生心理健康安全教育（直面挫折，笑待逆境）”和“畢業(yè)生就業(yè)安全教育”等四個(gè)方面舉行具有針對(duì)性的講座，并于講座結(jié)束之后發(fā)揮才干，合力編織成具有AABB系特色學(xué)生安全管理材料。

3、學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)：除去一些基本學(xué)生學(xué)籍等信息外，特別是節(jié)假日期間，學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間寬裕，而安全系數(shù)也會(huì)大大降低。為幫助輔導(dǎo)員準(zhǔn)確的掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，在學(xué)生遇到緊急情況時(shí)能夠提供及時(shí)幫助，我系各班級(jí)均會(huì)在節(jié)假日前做好學(xué)生離校時(shí)間，動(dòng)向，聯(lián)系方式等統(tǒng)計(jì)工作。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)

在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，正所謂無規(guī)矩不成方圓，為確保學(xué)生到課率，我系各班級(jí)均有班級(jí)日志，由班級(jí)內(nèi)值日的學(xué)生干部記錄當(dāng)日班級(jí)整體情況，并嚴(yán)格考勤，且各班班級(jí)日志均會(huì)在每周末送至輔導(dǎo)員處批改審查。有了考勤嚴(yán)格的保障，我系學(xué)生在國家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，英語四六級(jí)考試中通過率逐年提升，其中國家計(jì)算機(jī)二級(jí)全系通過率為70%以上，英語四級(jí)全系通過率50%以上，均創(chuàng)下了我系歷年來最高。此外，在系主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我系大力開展嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，在每次考試前都采取專題班會(huì)的形勢(shì)深入思想教育，在每場(chǎng)考試前都會(huì)隨機(jī)安排考生座位號(hào)，經(jīng)過各班輔導(dǎo)員的共同努力，我系在去年一年的各項(xiàng)考試中，無一人有考場(chǎng)違紀(jì)記錄，考風(fēng)的改善為推動(dòng)學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。除日常學(xué)習(xí)考試以外，尤其值得稱道是電子信息07級(jí)學(xué)生在2011年的考研中錄取率首度超過百分之十，并

且07計(jì)算機(jī)汪寒同學(xué)在東南大學(xué)動(dòng)漫專業(yè)的研究生筆試中名列第一，為我院及我系贏得了良好的口碑。

四、校園文化活動(dòng)

在校園文化活動(dòng)方面，我系以系學(xué)生會(huì)為主要工作隊(duì)伍，除學(xué)院例行的活動(dòng)，如K歌大賽、知識(shí)競(jìng)賽、籃球比賽，足球比賽等等外，系學(xué)生會(huì)還在指導(dǎo)老師們幫助下舉辦了許多特色活動(dòng)：電子信息節(jié)、感恩在我心中、成人典禮、電子競(jìng)技、AABB系相關(guān)專業(yè)講座等。這些活動(dòng)的成功舉辦極大的豐富了我系同學(xué)第二課堂的內(nèi)容，為他們的全面成長，眼界開闊，能力培養(yǎng)提供了良好的平臺(tái)。同時(shí)，在活動(dòng)過程中也進(jìn)一步增進(jìn)了師生交流，促進(jìn)了同學(xué)感情，從而進(jìn)一步提升了第一課堂的教學(xué)效果，推動(dòng)了全系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

五、學(xué)費(fèi)催繳工作

學(xué)費(fèi)是獨(dú)立學(xué)院能否良好的開展教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)，是獨(dú)立學(xué)院的血液。因此，我系高度重視各年級(jí)學(xué)生的學(xué)費(fèi)催繳工作，在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和要求下，按照學(xué)院統(tǒng)一布置，結(jié)合我系生情，采取“個(gè)別談心，有的放矢、正確引導(dǎo)，適度加壓”的方針在第一時(shí)間內(nèi)開展學(xué)費(fèi)催繳工作。經(jīng)廣大同學(xué)的配合和各班輔導(dǎo)員的努力，我系各年級(jí)學(xué)生在學(xué)費(fèi)繳交率均以達(dá)到100%，為全院第一。特別的，各年級(jí)輔導(dǎo)員之間還積極交流溝通繳費(fèi)工作中存在的問題和工作方法，針對(duì)不同情況采取不同辦法，力爭(zhēng)把學(xué)費(fèi)催繳工作和家庭暫時(shí)困難學(xué)生的勵(lì)志教育有

機(jī)結(jié)合，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的學(xué)費(fèi)觀念，使之成為推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一個(gè)特別抓手。

六、日常文明行為

文明風(fēng)貌事關(guān)大學(xué)生能否合格的成人成才，因此，我系從以下五點(diǎn)向全系學(xué)生提出倡導(dǎo)和要求，分別是：“自尊自愛，注重儀表”、“誠實(shí)守信，禮貌待人”、“遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)”、“勤勞儉樸，孝敬父母”、“嚴(yán)于律己，遵守公德”。在過去的一年里，全系學(xué)生在班級(jí)輔導(dǎo)員管理下，在我系同學(xué)共同營造的良好文明氛圍影響下，考慮到我系男生相對(duì)較多，學(xué)生管理難度相對(duì)較大的特點(diǎn)，與往年相比，我系在引導(dǎo)學(xué)生日常文明行為方面取得了可喜的成績，全系無一例嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)事件。各班級(jí)十分愛護(hù)公共設(shè)施，桌椅、板凳等設(shè)施保存完好，無任何人為損壞，班級(jí)各硬件設(shè)施狀況完好。

七、安全文明和諧寢室的建設(shè)

寢室是學(xué)生的第二個(gè)家，為幫助學(xué)生搞好生活環(huán)境，遵照學(xué)院宿舍安全規(guī)定，我系各級(jí)輔導(dǎo)員一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生在各班級(jí)等場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)寢室安全的重要性，并談?wù)劸唧w的做法。同學(xué)們都熟記于心，并付之行動(dòng)。大家對(duì)寢室安全的重要性有了進(jìn)一步的了解，堅(jiān)定了絕不使用違章用品的決心。寢室是學(xué)生活動(dòng)的主要場(chǎng)所，打造和諧寢室，在寢室建設(shè)方面致力于寢室情感建設(shè)、寢室活動(dòng)開展。在過去的一年多的時(shí)間里，我系始終把寢室建設(shè)作為系里建設(shè)最根本的工作任務(wù)之一。我

系在院級(jí)文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績。在今后的文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)，我系也將積極組織學(xué)生參加，以寢室文明評(píng)比為契機(jī)，使我系學(xué)生的寢室文明建設(shè)更上一個(gè)新臺(tái)階。

八、畢業(yè)生就業(yè)及文明離校工作

去年我系畢業(yè)生就業(yè)情況優(yōu)異，初次就業(yè)統(tǒng)計(jì)達(dá)到了99%，在全院各系中名列前茅。為促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)，我系在應(yīng)屆畢業(yè)生大四學(xué)年之初就積極促成了以系主任、系支部副書記、畢業(yè)班輔導(dǎo)員為就業(yè)指導(dǎo)工作小組，針對(duì)畢業(yè)班生情合理分析，細(xì)致引導(dǎo)，對(duì)不同情況的畢業(yè)生給予有針對(duì)性的就業(yè)建議。積極利用周邊地區(qū)資源，主動(dòng)與三安光電，美的集團(tuán)等大型企業(yè)聯(lián)系就業(yè)招聘事宜，為我系畢業(yè)生的全面就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，畢業(yè)班輔導(dǎo)員積極聯(lián)系在外就業(yè)的學(xué)生，在第一時(shí)間內(nèi)收集到他們的就業(yè)信息和各種就業(yè)證明材料。此外，密切配合院就業(yè)指導(dǎo)中心完成各類畢業(yè)生工作，諸如畢業(yè)生信息登記，畢業(yè)生畢業(yè)派遣等，做到所有畢業(yè)生一次性派遣成功，順利完成他們的檔案轉(zhuǎn)移。

有序的畢業(yè)安排，較好的就業(yè)局面，為我系畢業(yè)生文明離校工作奠定了良好的基礎(chǔ)。我系畢業(yè)生在大四學(xué)年末的離校過程中，無任何違反離校規(guī)定的情況發(fā)生，全部按照學(xué)院要求有序文明的告別了母校，為下一屆畢業(yè)生做出了良好的榜樣。

憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝重任在肩頭；在AABB系這個(gè)團(tuán)體里，無論是教師，還是學(xué)生，每一個(gè)人都在為這個(gè)不斷更新的集體貢獻(xiàn)自己著自己的力量。在今后的歲月中我系全體學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)將持續(xù)保持努力，但仍然存在不足，勤奮耕耘，爭(zhēng)取獲得更佳的成績。

AABB系

二〇一一年十一月二十七日

第四篇：優(yōu)秀教研組評(píng)選材料

攜手共進(jìn)，和諧教研

——松江區(qū)方塔小學(xué)英語教研組

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教研組是落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃，開展教學(xué)研究、進(jìn)行學(xué)科管理，提高教師業(yè)務(wù)水平的重要陣地。近幾年來，我們方塔小學(xué)英語教研組的成員以提高學(xué)生英語語言能力為目標(biāo)，以英語課堂教學(xué)為重點(diǎn)，努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，并且逐步加強(qiáng)教研組的建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮教研組職能，推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開展教學(xué)改革。全組教師敬業(yè)愛崗，博學(xué)愛生，教育得法，以高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度贏得學(xué)生的認(rèn)可和尊敬，提高了學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，從而圓滿完成了每年的教學(xué)教研等任務(wù)，并取得了較好的成果。

一、教研組基本概況

我校英語教研組現(xiàn)有英語教師18人，其中小學(xué)高級(jí)教師8名，區(qū)名師一位，區(qū)教壇新秀一位，校十佳教師兩位。這是一個(gè)年輕向上、銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀集體, 組內(nèi)教師具有良好的英語素質(zhì)和扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)氣氛濃厚。我們積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教學(xué)理念，在保證達(dá)到較高的教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的英語素質(zhì)和終身發(fā)展為目標(biāo)，勇于探索，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，群策群力，資源共享，積極培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。

二、教研組建設(shè)工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，從細(xì)節(jié)入手，抓好英語教學(xué)質(zhì)量。

2、積極參加各級(jí)教師評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)，并爭(zhēng)創(chuàng)佳績。

3、充分發(fā)揮教研組作用，使教研組長成為英語組各項(xiàng)工作的引領(lǐng)人，并調(diào)動(dòng)各個(gè)教師的積極性，給他們自主能動(dòng)性的發(fā)揮提供空間。

4、組織好教師認(rèn)真進(jìn)行課題研究，加強(qiáng)教育教學(xué)反思的力度,督促每位教師上交論文，并積極參加區(qū)、市、省的論文競(jìng)賽和報(bào)刊雜志投稿，爭(zhēng)取有英語教學(xué)、雙語教學(xué)方面的論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)。

三、近兩年教研組開展校本教研活動(dòng)情況

校本教研是為了學(xué)校、基于學(xué)校并在學(xué)校中開展的開放式的教研活動(dòng)。它具有如下特征：研究的課題來自于學(xué)校中的教師；研究主體是學(xué)校的廣大教師；研究的目的在于改進(jìn)教師的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展；研究注重在教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行應(yīng)用性研究，校本教研有助于改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)研究機(jī)制,解決課程改革中的教學(xué)問題,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展與學(xué)校的自主發(fā)展。我們主要的教研活動(dòng)形式一為專題學(xué)習(xí)，主要是組織老師們進(jìn)行系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)；二是上課評(píng)課，旨在通過現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩進(jìn)入專題的討論與研究；第三，視頻觀摩，主要是讓老師通過錄像課分析，進(jìn)行自我改進(jìn)。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)方面

近幾年來，我們教研組定期組織教師學(xué)習(xí)教育方針、教育理念、教學(xué)研究、教學(xué)改革的最新經(jīng)驗(yàn)，樹立以學(xué)生為本、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教育觀和質(zhì)量觀；學(xué)習(xí)市、區(qū)有關(guān)教學(xué)方面的規(guī)定、要求；學(xué)習(xí)英語《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確分年級(jí)教學(xué)要求，努力把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中去。例如：在教研組和備課組的活動(dòng)中，我們對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析并根據(jù)各年級(jí)的具體情況，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,落實(shí)作業(yè)和訓(xùn)練內(nèi)容，安排輔導(dǎo)課的內(nèi)容，依據(jù)學(xué)生的情況開展一些有特色的英語課外活動(dòng)。

（二）落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面

1．每學(xué)期開學(xué)初，各備課組根據(jù)自己組的教學(xué)內(nèi)容，制定備課組計(jì)劃。并根據(jù)教研組每學(xué)年制定的總課題，制定備課組的子課題，在平時(shí)的課堂教學(xué)中不斷深化自己組的子課題。

2．在集體備課方面：要求做到各備課組每周集體備課一次，研究教材，討論教法。3.認(rèn)真做好作業(yè)的布置與批改工作，做到精選練習(xí)，不濫布置作業(yè)，只要布置就予以批改和講評(píng)。

4.各備課組平時(shí)做到統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，測(cè)驗(yàn)做到統(tǒng)一命題、統(tǒng)一批改。

5.認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，做到：思路明確，過程清晰，重點(diǎn)難點(diǎn)部分用紅筆標(biāo)注，并堅(jiān)持寫課后反思。

6.開展聽課, 說課, 評(píng)課的公開教學(xué)活動(dòng)。每個(gè)教師的課堂教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)各有特色，堅(jiān)持聽課、評(píng)課能相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

（三）積極開展教科研活動(dòng)，活躍學(xué)術(shù)氣氛

在繁忙的教學(xué)工作中，教師們?cè)诮萄薪M長的帶領(lǐng)下每隔一周堅(jiān)持教育和教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，并以此指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

1．聚焦課堂，深化好課及好課環(huán)節(jié)研究：

（1）以深化課堂教學(xué)改革為抓手，圍繞好課的“環(huán)節(jié)與技術(shù)”這一主題，推進(jìn)好課研究。（2）大力營造教育研究氛圍，為組內(nèi)教師搭建展示平臺(tái)，通過組內(nèi)相互聽課、優(yōu)質(zhì)課的展示、評(píng)比及課后的討論等活動(dòng)，推出好課。2.以科研聚焦課堂，指導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新：

（1）在“一堂好課”研究基礎(chǔ)上，推進(jìn)教研組課題的實(shí)施，以科研促進(jìn)課堂 教學(xué)改革。

（2）深入教研組的課題研究，積累個(gè)案。3．加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合：

（1）組內(nèi)成員堅(jiān)持在業(yè)余時(shí)間閱讀教學(xué)雜志或上網(wǎng)搜索與英語教學(xué)有關(guān)的 資料，相互學(xué)習(xí)交流。

（2）開展上海教育資源庫的應(yīng)用研究，充分利用松江教師教育網(wǎng)的功能，應(yīng)用、整合相關(guān)資源。

四、教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)情況

（一）專家引領(lǐng)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我們組與教師進(jìn)修學(xué)院合作，通過他們，接觸到前沿的教育研究信息、政策信息和實(shí)踐信息等。研訓(xùn)員老師定期來校深入到教研組、班級(jí)，進(jìn)行聽課、看備課、查作業(yè)、制訂教學(xué)計(jì)劃等全面地指導(dǎo)。在對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行跟蹤診斷與評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，獲得他們更多的實(shí)踐指導(dǎo)。此外，也為我們的青年骨干教師搭建了展示的平臺(tái)，同時(shí)，也為我們提供了大量外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如：市里的課堂教學(xué)展示、研討活動(dòng)，學(xué)科培訓(xùn)等等，都優(yōu)先考慮到我們學(xué)校。

為了拓寬全體英語老師的視野，我們還特邀市教研員朱浦老師到我校親臨指導(dǎo)，通過朱老師的評(píng)課、講座等形式使我們?nèi)w英語老師了解最前沿的理論、獲取最新的信息，提高整體的水平。（放朱浦老師來校指導(dǎo)）

（二）嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熍嘤?xùn)模式

本教研組從實(shí)施素質(zhì)教育、二期課改與教師自身發(fā)展的需求出發(fā)，按照教師專業(yè)化發(fā)展的要求，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以推進(jìn)與實(shí)施“生命教育”為突破口，以校本培訓(xùn)為載體，以“二級(jí)帶教 三級(jí)聯(lián)動(dòng)”為學(xué)校教師培訓(xùn)的基本模式，即第一級(jí)帶教：由區(qū)研訓(xùn)部研訓(xùn)員和市內(nèi)特級(jí)教師組成專家組，帶教學(xué)校骨干教師，第二級(jí)帶教：由學(xué)校區(qū)級(jí)名師、學(xué)科能手、星級(jí)教師以及骨干教師組成指導(dǎo)組，帶教0-5年教齡的新教師；“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”，即研訓(xùn)部、學(xué)校師訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、各學(xué)科教研組相互溝通、協(xié)調(diào)，形成整體聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。結(jié)合我校制定的 “0～5年青年教師教育行動(dòng)計(jì)劃”，全面扎實(shí)地開展學(xué)校青年教師隊(duì)伍的建設(shè)工作。

（三）推進(jìn)信息化進(jìn)程，加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科的整合

現(xiàn)在信息技術(shù)比較發(fā)達(dá)，我們組內(nèi)成員堅(jiān)持在業(yè)余時(shí)間閱讀教學(xué)雜志或上網(wǎng)搜索與英語教學(xué)有關(guān)的資料，相互學(xué)習(xí)交流。積極開展上海教育資源庫的應(yīng)用研究，充分利用松江教師教育網(wǎng)的功能，應(yīng)用、整合相關(guān)資源。另外，現(xiàn)在信息技術(shù)已走進(jìn)課堂，我們?nèi)w英語老師認(rèn)真做到信息技術(shù)和英語教學(xué)相整合，每個(gè)備課組老師進(jìn)行分工合作，為了創(chuàng)設(shè)語言情景、為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，老師們?yōu)槊刻谜n設(shè)計(jì)了多媒體課件，并進(jìn)行及時(shí)的交流和改進(jìn)；另外為了提高教師們的教學(xué)能力，學(xué)校經(jīng)常為上課老師攝像并制作光盤，自己執(zhí)教的老師可以通過觀看自己的課反思自己的不足，其他老師也可以通過觀課來提高自己的教學(xué)水平。

（四）搭建各種平臺(tái)，竭力做好青年教師的培養(yǎng)

本教研組結(jié)合我校確定的“一年入門、兩年勝任、三年冒尖、五年成才”新教師培養(yǎng)目標(biāo)。堅(jiān)持以“知識(shí)與素質(zhì)并重、理論與實(shí)踐并重、經(jīng)驗(yàn)與研究并重”為原則。要求新教師上好“五課”——（1）上崗課；（2）合格課；（3）匯報(bào)課；（4）優(yōu)質(zhì)課；（5）精品課。積極開展“五項(xiàng)活動(dòng)”——（1）“兩級(jí)帶教，三級(jí)聯(lián)動(dòng)”活動(dòng)；（2）教學(xué)研究課活動(dòng)；（3）每月舉辦一次新教師教育教學(xué)主體論壇或讀書沙龍活動(dòng)；（4）每兩年開展一次“小荷杯”青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。促進(jìn)新教師的專業(yè)成長。

五、課題研究情況

近年來，我們教研組的一些教師在平時(shí)的英語教學(xué)中注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并把這些經(jīng)驗(yàn)上升為理論，寫出了頗有價(jià)值的論文。組內(nèi)教師撰寫的《從美育視界看小學(xué)教師的教育價(jià)值》發(fā)表在國家級(jí)刊物《西南教育論叢》，《正確運(yùn)用評(píng)價(jià)提高小學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力》發(fā)表于市級(jí)期刊《深圳教育科研》，《小學(xué)英語朗讀訓(xùn)練方法初探》發(fā)表于區(qū)級(jí)刊物《課堂教學(xué)與研究》，《淺析“問題學(xué)生”的特點(diǎn)、成因及其轉(zhuǎn)化策略》發(fā)表在區(qū)級(jí)刊物《松江教育》上，《互動(dòng)為英語教學(xué)注活力》發(fā)表在《人民教師》上等。

六、教育教學(xué)實(shí)績

組內(nèi)教師積極承擔(dān)校級(jí)別、區(qū)級(jí)、市級(jí)的公開課。其中，仲娟老師多次執(zhí)教市、區(qū)級(jí)公開課，并于2008年10月18日的上海市青年教師教學(xué)評(píng)比課中獲得一等獎(jiǎng)，在2009年5月和10月舉行的區(qū)、市中青年教學(xué)評(píng)比中都獲得一等獎(jiǎng)，其他萬紅、盧亞琴、朱麗等老師也執(zhí)教區(qū)級(jí)公開課。學(xué)校英語組也被評(píng)為中山街道“新長征突擊隊(duì)”。

兩年來，全體英語教師在二期課改精神的鼓舞下，同心協(xié)力、不斷進(jìn)取，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，積極開展教研活動(dòng)，狠抓教學(xué)常規(guī)，取得了令人欣喜的成績。但成績代表著過去，我們將繼續(xù)努力，繼續(xù)拼搏，成為更加優(yōu)秀的教研組。

第五篇：先進(jìn)教研組

同心協(xié)力共創(chuàng)輝煌

我們教研組是一支蓬勃向上、積極進(jìn)取、不斷開拓、勇挑重?fù)?dān)的隊(duì)伍，又是一個(gè)勤奮團(tuán)結(jié)、充滿活力、互幫互學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新的集體。我組開展了各種學(xué)習(xí)、研究活動(dòng)，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，提升了教研組的整體實(shí)力好教育教學(xué)質(zhì)量，走在各教研組工作的前列。

我組有12位教師，均為大學(xué)本科學(xué)歷，其中有三位中學(xué)高級(jí)教師，九位中學(xué)一級(jí)教師。我組的各位教師以先進(jìn)教學(xué)理念和豐富多彩、形式各異的現(xiàn)代化的輔助教學(xué)手段，戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線。

全組教師熱愛教育事業(yè)，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，工作勤勤懇懇，不計(jì)個(gè)人得失，教師師德形象好，教研風(fēng)氣濃，教師間相互支持，信息互通，協(xié)作意識(shí)和團(tuán)體凝聚力強(qiáng)。教研組長對(duì)自己和本組成員要求嚴(yán)格，事事走在其他組、其他教師的前面，工作務(wù)實(shí)，富有創(chuàng)新精神，在學(xué)校和教研組內(nèi)都有著很高的威信。

教研組每學(xué)期的工作計(jì)劃目標(biāo)明確，內(nèi)容針對(duì)性和可行性強(qiáng)，每學(xué)期都能按照教導(dǎo)處的安排認(rèn)真開展教研活動(dòng)，記載詳細(xì)及時(shí)，及時(shí)進(jìn)行階段性的教研工作總結(jié)，為進(jìn)行下一步工作積累經(jīng)驗(yàn)，探求最佳的教育教學(xué)方式和方法。

我們各位教師的整體課堂教學(xué)水平較高，教學(xué)實(shí)績顯著，從思想上明確各科教學(xué)要面向全體學(xué)生的發(fā)展，要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，使每一個(gè)學(xué)生享有平等受教育的權(quán)利。每位教師明確教師是學(xué)生的服務(wù)者，對(duì)待學(xué)生既尊重?zé)釔塾謬?yán)格要求，做到不歧視差生，努力做好思想工作，做到教書與育人并重，并能與家長和睦相處，師生關(guān)系融洽，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生樹立信心，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在期末考試中，各科的教學(xué)成績優(yōu)異，平均分、及格率、優(yōu)秀率等各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)均在全縣前列，學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)能力得到了培養(yǎng)和提高，科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)穩(wěn)步發(fā)展。

全組教師積極參與教育教學(xué)改革，承擔(dān)了各種研究課題，認(rèn)真研究總結(jié)，獲得了省市課題研究證書，為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作開拓新的思路。

本世紀(jì)不僅是一個(gè)“知識(shí)化的時(shí)代”，更是一個(gè)“學(xué)習(xí)型的時(shí)代”，隨著課程改革的不斷深入，全組教師將通力合作共同打造合作學(xué)習(xí)型教研組，以學(xué)習(xí)共同體的方式開展教育教學(xué)研究，在合作中共進(jìn)，在自主、合作、競(jìng)爭(zhēng)的良好態(tài)勢(shì)下，共同提升職業(yè)境界，把我們的教研組建設(shè)得更好，把我們的教育大業(yè)建設(shè)得更好