第一篇：“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡簡介

“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡簡介

xx小學(xué)楊xx同學(xué)是四年級(jí)的學(xué)習(xí)委員。她熱愛校園，勤勞純樸，尊老愛幼，樂于助人；她熱愛學(xué)習(xí)，刻苦努力，成績優(yōu)秀；他熱愛勞動(dòng)，工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責(zé)。她平時(shí)保護(hù)環(huán)境，積極配合學(xué)校開展環(huán)保工作。

隨著世界人口的迅猛增長，人類的過度開采與嚴(yán)重浪費(fèi)，以及與日俱增的工業(yè)污染，人類的地球家園遭到了嚴(yán)重破壞。為了讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境破壞給我們?nèi)祟悗淼膰?yán)重危害，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保熱情。楊xx同學(xué)通過學(xué)校里的小主人廣播臺(tái)、小主人報(bào)社等各種途徑關(guān)注環(huán)保動(dòng)態(tài)，并利用課余時(shí)間主動(dòng)向同學(xué)們做宣傳。同時(shí)，該同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各類環(huán)保活動(dòng)：認(rèn)真制作環(huán)保小抄報(bào)、精心繪制環(huán)保畫，經(jīng)常向大家宣傳環(huán)保知識(shí)，使同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球是每一個(gè)地球公民刻不容緩的責(zé)任。

除了認(rèn)真學(xué)習(xí)、大力宣傳環(huán)保知識(shí)外，該同學(xué)時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)爭當(dāng)一名出色的環(huán)保小衛(wèi)士。在學(xué)校，她愛護(hù)校園里的一草一木，對(duì)一些踐踏草坪、攀折花草樹木的不良行為敢于大膽制止。當(dāng)她看見有人隨手扔垃圾時(shí)，就會(huì)立刻把丟在地上的垃圾撿起來，還會(huì)告訴同學(xué)，不能隨手亂扔垃圾。當(dāng)他看見有人隨地吐痰時(shí)，就會(huì)跑上去制止他，并讓他清理掉地上的痰。在班里，她帶頭收集班里可回收的各種垃圾，如廢紙、廢塑料瓶等，并與同學(xué)們一齊進(jìn)行分類回收，合理處置；她還經(jīng)常利用課余時(shí)間看一看周圍有沒有垃圾，若有垃圾，就會(huì)及時(shí)撿起來扔到垃圾筐里。在她和部分同學(xué)的良好行為的影響下，班級(jí)的衛(wèi)生狀況越來越好。同學(xué)們也都養(yǎng)成了隨手撿紙屑、隨手關(guān)燈、節(jié)約用水的好習(xí)慣。在家里，他也不忘提醒爸爸媽媽、爺爺奶奶、親戚朋友都行動(dòng)起來“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”，做一個(gè)環(huán)保公民。

沒有驚天動(dòng)地的壯舉，沒有創(chuàng)造激動(dòng)人心的精彩場面，每天默默無聞地做著自己力所能及的小事，守護(hù)著我們共有的家園，這就是我們可愛的楊xx同學(xué)。地球，是人們賴以生存的家園，保護(hù)地球是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。如果大家都向楊xx同學(xué)學(xué)習(xí)，從小就愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，從自己做起、從身邊的小事做起。那么，我們所生活的天空就會(huì)變得更藍(lán)更美，空氣會(huì)變得更加清新、潔凈。我們所生活的城市也會(huì)變得更加靚麗、動(dòng)人。

第二篇：環(huán)保小衛(wèi)士事跡簡介

環(huán)保小衛(wèi)士事跡簡介

環(huán)保小衛(wèi)士事跡簡介

（一）我是文祖鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生王興達(dá)。我在校遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，熱愛祖國，熱愛集體，把集體的利益放在第一位，多為集體爭光添彩，不做有損于集體榮譽(yù)的事。好好學(xué)習(xí)，天天向上，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，按時(shí)完成作業(yè)，努力掌握好文化知識(shí)。講究衛(wèi)生，做到從自己做起，并且還帶領(lǐng)同學(xué)們做好班級(jí)和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，做好“玻璃每周一擦，衛(wèi)生每日檢查”的衛(wèi)生工作。

我平時(shí)保護(hù)環(huán)境，積極配合學(xué)校開展環(huán)保工作，使“彎腰工程”順利進(jìn)行。為了提高大家的環(huán)保意識(shí)，號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量！我積極動(dòng)員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。

在日常生活中，我一直保持著良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，做到了節(jié)約用水，一水多用。如淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來涮拖把；保護(hù)水源，慎用洗滌用品。使用洗滌用品前，仔細(xì)閱讀《使用說明》，防止其污染環(huán)境；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；保護(hù)樹林，愛惜紙張，節(jié)約用紙；盡量不使用紙制賀卡，采用電子賀卡；選購綠色產(chǎn)品和綠色食品；少用或不用一次制品；如一次性筷子，一次性紙杯等；垃圾分類投放，回收可再次利用的資源；不吃野生動(dòng)物，不用野生動(dòng)物制品，如野生動(dòng)物皮毛；積極參加植樹造林等愛綠護(hù)綠活動(dòng)。

真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。”雖然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)，青山綠水、碧草藍(lán)天就會(huì)與我們常在。

感謝老師和同學(xué)們給予我“環(huán)保小衛(wèi)士”的榮譽(yù)稱號(hào)，在今后的學(xué)生與生活中，我將更加配合學(xué)校大隊(duì)長做好學(xué)校的環(huán)保工作，積極參與學(xué)校組織的環(huán)保活動(dòng)，配合學(xué)校將“彎腰工程”繼續(xù)進(jìn)行下去，大力號(hào)召同學(xué)們從我做起。從自身做起，為學(xué)校的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)一份力量。

希望老師和同學(xué)們大力監(jiān)督我的工作，提出寶貴的意見與建議。

環(huán)保小衛(wèi)士事跡簡介

（二）金佳晨，一個(gè)虎頭虎腦的11歲小男孩，就讀于太倉市城廂鎮(zhèn)第四小學(xué)六年級(jí)3班，任班長、校少先隊(duì)大隊(duì)委員。大大的眼睛里透著智慧與自信，甜甜的微笑時(shí)常掛在嘴邊，你總能在學(xué)校的各類活動(dòng)中看到他的身影。

平時(shí)的他熱愛生活、性格開朗，小小年齡，就深知保護(hù)環(huán)境的重要性。當(dāng)校少先隊(duì)成立環(huán)保志愿小隊(duì)時(shí)，他踴躍報(bào)名，在面試時(shí)就以“我是四小的小主人，我是太倉的小主人，我是社會(huì)的小主人，我要用我的行動(dòng)，拉起身邊的大手，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，為將來美好的生活貢獻(xiàn)一份力量。”這樣一段豪言壯語征服了在座的面試?yán)蠋煛Ｔ谥蟮母黜?xiàng)活動(dòng)中，他更以自己的實(shí)際行動(dòng)讓全校的老師、同學(xué)見證了他立志環(huán)保的決心。在太倉市創(chuàng)建“國家級(jí)生態(tài)城市”、“全國區(qū)域教育發(fā)展特色示范區(qū)”等幾項(xiàng)重大的評(píng)估驗(yàn)收活動(dòng)中，他帶領(lǐng)幾位少先隊(duì)員擔(dān)任環(huán)保志愿者，向來賓們介紹太倉的環(huán)保動(dòng)態(tài)、學(xué)校的特色教育。他的熱情機(jī)靈，他的精彩演講，受到省級(jí)、國家級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。臨走時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們還激動(dòng)不已地拉著他的小手，和幾位環(huán)保志愿者合影留念。

我們相信，這位胸懷寬廣、聰明機(jī)靈的小男孩，在黨的陽光雨露的滋潤下，在少先隊(duì)這塊沃土的培育下，一定會(huì)像小樹苗一樣茁壯成長！

環(huán)保小衛(wèi)士事跡簡介

（三）我是萊蕪市寨里鎮(zhèn)水北中學(xué)初一、一班的一名學(xué)生，我叫李睿鵬。我熱愛校園，尊老愛幼，樂于助人；熱愛學(xué)習(xí)，刻苦努力，成績優(yōu)秀；平時(shí)，積極配合學(xué)校開展環(huán)保工作。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)、大力宣傳環(huán)保知識(shí)外，時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)爭當(dāng)一名出色的環(huán)保小衛(wèi)士。在學(xué)校，愛護(hù)校園里的一草一木，對(duì)一些草坪、攀折花草樹木的不良行為敢于大膽。看見有人隨手扔垃圾時(shí)，就會(huì)立刻把丟在地上的垃圾撿起來，還會(huì)告訴同學(xué)，不能隨手亂扔垃圾。當(dāng)他看見有人隨地吐痰時(shí)，就會(huì)跑上去他，并讓他清理掉地上的痰。在班里，帶頭收集班里可回收的各種垃圾，如廢紙、廢塑料瓶等，并與同學(xué)們一齊進(jìn)行分類回收，合理處置；還經(jīng)常利用課余時(shí)間看一看周圍有沒有垃圾，若有垃圾，就會(huì)及時(shí)撿起來扔到垃圾筐里。在我和部分同學(xué)的良好行為的影響下，班級(jí)的衛(wèi)生狀況越來越好。同學(xué)們也都養(yǎng)成了隨手撿紙屑、隨手關(guān)燈、節(jié)約用水的好習(xí)慣。在家里，我也不忘提醒爸爸媽媽、爺爺奶奶、親戚朋友都行動(dòng)起來“節(jié)約資源，”，做一個(gè)環(huán)保。

沒有驚天動(dòng)地的，沒有創(chuàng)造激動(dòng)的精彩場面，每天默默無聞地做著自己力所能及的小事，守護(hù)著我們共有的家園，這就是我們可愛的楊xx同學(xué)。地球，是人們賴以的家園，地球是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。如果大家都向楊xx同學(xué)學(xué)習(xí)，從小就愛護(hù)、，從自己做起、從身邊的小事做起。那么，我們所生活的天空就會(huì)變得更藍(lán)更美，空氣會(huì)變得更加清新、潔凈。我們所生活的城市也會(huì)變得更加靚麗、動(dòng)人。

第三篇：初一一班“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡簡介

“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡簡介

萊蕪市寨里鎮(zhèn)水北中學(xué)

初一、一班

李睿鵬

我是萊蕪市寨里鎮(zhèn)水北中學(xué)初一、一班的一名學(xué)生，我叫李睿鵬。我熱愛校園，尊老愛幼，樂于助人；熱愛學(xué)習(xí)，刻苦努力，成績優(yōu)秀；平時(shí)保護(hù)環(huán)境，積極配合學(xué)校開展環(huán)保工作。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)、大力宣傳環(huán)保知識(shí)外，時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)爭當(dāng)一名出色的環(huán)保小衛(wèi)士。在學(xué)校，愛護(hù)校園里的一草一木，對(duì)一些踐踏草坪、攀折花草樹木的不良行為敢于大膽制止。看見有人隨手扔垃圾時(shí)，就會(huì)立刻把丟在地上的垃圾撿起來，還會(huì)告訴同學(xué)，不能隨手亂扔垃圾。當(dāng)他看見有人隨地吐痰時(shí)，就會(huì)跑上去制止他，并讓他清理掉地上的痰。在班里，帶頭收集班里可回收的各種垃圾，如廢紙、廢塑料瓶等，并與同學(xué)們一齊進(jìn)行分類回收，合理處置；還經(jīng)常利用課余時(shí)間看一看周圍有沒有垃圾，若有垃圾，就會(huì)及時(shí)撿起來扔到垃圾筐里。在我和部分同學(xué)的良好行為的影響下，班級(jí)的衛(wèi)生狀況越來越好。同學(xué)們也都養(yǎng)成了隨手撿紙屑、隨手關(guān)燈、節(jié)約用水的好習(xí)慣。在家里，我也不忘提醒爸爸媽媽、爺爺奶奶、親戚朋友都行動(dòng)起來“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”，做一個(gè)環(huán)保公民。

沒有驚天動(dòng)地的壯舉，沒有創(chuàng)造激動(dòng)人心的精彩場面，每天默默無聞地做著自己力所能及的小事，守護(hù)著我們共有的家園，這就是我們可愛的楊xx同學(xué)。地球，是人們賴以生存的家園，保護(hù)地球是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。如果大家都向楊xx同學(xué)學(xué)習(xí)，從小就愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，從自己做起、從身邊的小事做起。那么，我們所生活的天空就會(huì)變得更藍(lán)更美，空氣會(huì)變得更加清新、潔凈。我們所生活的城市也會(huì)變得更加靚麗、動(dòng)人。

“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡簡介

萊蕪市寨里鎮(zhèn)水北中學(xué)

初一、一班

郝心萍

我沒有驚天動(dòng)地的壯舉，沒有創(chuàng)造激動(dòng)人心的精彩場面，每天默默無聞地做著自己力所能及的小事，守護(hù)著我們共有的家園，地球，是人們賴以生存的家園，保護(hù)地球是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。如果我們從小就愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，從自己做起、從身邊的小事做起。那么，我們所生活的天空就會(huì)變得更藍(lán)更美，空氣會(huì)變得更加清新、潔凈。我們所生活的城市也會(huì)變得更加靚麗、動(dòng)人。

環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡簡介 萊蕪市寨里鎮(zhèn)水北中學(xué)

初一、一班

曹鳳楨

我是班級(jí)的勞動(dòng)委員，也是校、班級(jí)環(huán)保小組的主要成員。我生活在一個(gè)普通農(nóng)民家庭。熱愛校園，勤勞純樸，尊老愛幼，樂于助人；熱愛學(xué)習(xí)，刻苦努力，成績優(yōu)秀；他熱愛勞動(dòng)，以身做責(zé)。

作為班級(jí)的勞動(dòng)委員，每天都是最后一個(gè)離開教室的。盡管并不是我值日，我也會(huì)主動(dòng)留下來和同學(xué)們一起打掃教室清潔，打掃完他還認(rèn)認(rèn)真真的檢查幾遍，看到細(xì)小的垃圾就用手撿起來。

在家里，也積極宣傳環(huán)保，父母、姐姐和村里的叔叔、阿姨都是我宣傳的對(duì)象。當(dāng)看到有沒有關(guān)好的水龍頭，會(huì)立刻跑過去關(guān)好；看見有人隨手扔垃圾時(shí)，會(huì)立刻把他丟掉的垃圾撿起來，還會(huì)告訴他們，再也不能隨手亂扔垃圾了。

環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡簡介 萊蕪市寨里鎮(zhèn)水北中學(xué)

初一、一班

李鳳林

我們生活在這個(gè)美麗的世界上，綠色是花兒的枝葉，綠色是生機(jī)勃勃的象征。可人類是怎樣做的呢：濫砍濫伐，使沙模面積擴(kuò)大，綠洲的面積越來越小。人類生活的越來越小。水，與人類的生活息息相關(guān)。沒有了水，整個(gè)地球上就沒有了生命的跡象。現(xiàn)在人口的劇增，工廠污水的排放，都污染了水資源。水資源正在日益匱乏，而我們中學(xué)生應(yīng)該做些什么呢？請(qǐng)伸出你們的援助雙手，大家一起保護(hù)環(huán)境。

第四篇：環(huán)保小衛(wèi)士個(gè)人事跡

環(huán)保小衛(wèi)士林XX個(gè)人事跡

林XX是龍巖XX小學(xué)XX 班勞動(dòng)委員，是一個(gè)被人們稱為“小小環(huán)保哥”的管事小男孩。他管的事多，班級(jí)勞動(dòng)委員上管霧霾天氣，下管地上痰跡，事無巨細(xì)，但凡與班級(jí)環(huán)境有關(guān)的事，他都一概兼管。說他管霧霾，是因?yàn)樗貏e關(guān)注空氣質(zhì)量，他常常上網(wǎng)瀏覽霧霾信息，搜集霧霾資料，在學(xué)校同學(xué)間交流自己的體會(huì)。他常常告訴同學(xué)們，多坐公交，少坐小車，節(jié)約能源，少排尾氣。他環(huán)保知識(shí)豐富，知道低碳生活，喜歡有氧運(yùn)動(dòng)。說他下管痰跡，是因?yàn)樗矚g整潔干凈。他是班級(jí)勞動(dòng)委員，他負(fù)責(zé)的班級(jí)，衛(wèi)生整潔，一塵不染。他對(duì)衛(wèi)生值日工作極其負(fù)責(zé)任，他常常勸導(dǎo)同學(xué)不亂丟紙屑，隨地吐痰。有同學(xué)無意丟了垃圾，他都會(huì)不聲不響地?fù)烊肜洹Ｓ腥瞬恍⌒陌烟帝E吐到地板，他會(huì)幫著同學(xué)擦拭干凈。在學(xué)校，愛護(hù)花草，節(jié)約用水，愛護(hù)公物，宣傳環(huán)保，都有他的身影。許多小同學(xué)都喜歡叫他“環(huán)保哥哥”。在家里，他更是一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好學(xué)生。在他居住的小區(qū)里，常見他的影子，在草地上，收拾那些小孩子丟棄的果皮，在樹底下，撿掉被風(fēng)刮起的紙屑，凡是有礙環(huán)境的東西他都自覺地去打理。那小區(qū)負(fù)責(zé)衛(wèi)生的阿姨最喜歡他，常常在人前人后夸他。在家里，房屋收拾打掃，垃圾分類堆放，周末騎車出行，種花植樹認(rèn)養(yǎng)，不吃保護(hù)動(dòng)物，全都一套一套，他們都夸他是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

第五篇：環(huán)保小衛(wèi)士事跡介紹

從小事做起，還地球“碧水藍(lán)天”

——“環(huán)保小衛(wèi)士”事跡介紹

我是XX鎮(zhèn)中心校六年級(jí)二班學(xué)生XXX，男，漢族，我是班里的中隊(duì)長，也是我們學(xué)校環(huán)保小組的主要成員。

最早接觸“環(huán)保”，還得從六年前說起。那時(shí)候，作為“愛心助學(xué)”一線義工的媽媽經(jīng)常帶我參加助學(xué)走訪、回訪活動(dòng)。每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)，外地來的叔叔阿姨手里拎的鼓鼓的小口袋最吸引我，滿心好奇的我，央求媽媽帶我去看看叔叔阿姨手里的小口袋，等看過之后，我大吃一驚：口袋里裝的不是我想象中的糖果，而是一些果皮和零食包裝袋。看到我滿臉失望的樣子，一位叔叔告訴我：“這個(gè)小口袋是收集廢品用的。”為什么要收集這些東西？我一臉疑惑，媽媽告訴我：“是為了環(huán)保。”那時(shí)候，我并不懂什么是 “環(huán)保”。

等到入學(xué)后，媽媽也給我做了一個(gè)小口袋，用來裝每天的零食包裝袋和廢紙。也因此鬧了一些笑話，小朋友們給我起了外號(hào)，叫“小布袋”。聽著他們這么喊我，開始覺得委屈，我向老師說明了小布袋的用途后，老師批評(píng)了那些給我起外號(hào)的小朋友，還在班上表揚(yáng)我是“環(huán)保小衛(wèi)士”。從那以后，再也沒有人笑話我，在老師的鼓勵(lì)下，班里多了一些“小布袋”，教室里礙眼的垃圾不見了，環(huán)境變得更加整潔了。我和同學(xué)們一起，不論在什么時(shí)候，也不論在哪個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生區(qū)，只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物，都彎腰撿起來裝進(jìn)小布袋里，然后再倒進(jìn)垃圾箱，我還經(jīng)常在同學(xué)們中間宣傳環(huán)保的重要性，并積極宣傳、號(hào)召其他同學(xué)也和我一樣，為環(huán)保盡自己應(yīng)有的力量。我們班年年被評(píng)為學(xué)校的“環(huán)保帶頭明星”。

嘗到了“環(huán)保”的甜頭，我做“環(huán)保”就更有勁頭了！在身邊的人群里宣傳環(huán)保：從親戚朋友到鄰里鄉(xiāng)親，再后來，見到陌生人有

破壞環(huán)保的行為，我也積極進(jìn)行勸導(dǎo)。在這些人里面，我的爺爺最先支持我，他首先加入到“ 環(huán)保”行動(dòng)中來。他一改往日捕捉野生飛鳥飼養(yǎng)的習(xí)慣，而是每天帶些糧食到村的邊樹林里給他心愛的鳥兒們喂食，不僅如此，他還積極勸說從前的捕鳥朋友們，跟自己一塊兒來樹林里喂鳥，還用木箱給鳥兒們做了鳥巢。用爺爺自己的話說，這叫“讓鳥兒們住在自己的家里”。

今年，政府推行“農(nóng)村廁所改造”工程，爺爺?shù)谝粋€(gè)到村委報(bào)名，并在第一時(shí)間完成了自家的廁所改造。為全村人樹立了榜樣。另外，爺爺還積極向鄰居們宣傳廁所改造的好處。現(xiàn)在，村里的廁所改造正在熱火朝天的進(jìn)行著??相信在不久的將來，村里的環(huán)境一定更加優(yōu)美！

姑姑是家里的“時(shí)尚達(dá)人”，自從參加了我們學(xué)校舉辦了“小手拉大手 共筑碧水藍(lán)天”的宣誓簽名活動(dòng)，姑姑決定：今后再也不穿野獸、皮質(zhì)的服裝了、短途出行少開車，盡量騎自行車上班。

最有意思的是，我們家還專門制定了《家庭環(huán)保公約》：淘米水、洗菜水重復(fù)利用，隨手關(guān)燈、出門斷電、不燃放煙花爆竹、家庭作業(yè)本雙面利用??這些約定一一列在紙上，為家人履行“環(huán)保”，指明了正確的方向。

以上是我和家人在“環(huán)保”方面做出的一些努力，雖然都是小事，但是我相信“集腋成裘”的道理，在大家的共同奉獻(xiàn)下，天一定更藍(lán)，水一定更綠！