第一篇：共青團舜德鄉典型材料

爭取黨政支持 創新組織格局 不斷提升團委工作、服務水平

2011年是實施“十二五”規劃的第一年，也是我鄉實施團組織格局創新工作的第一年，更是鄉團委立足新起點、開創新局面、做出新貢獻的關鍵之年。作為先進青年組織，作為黨的助手和后備軍，全鄉共青團以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和認真落實科學發展觀，深入貫徹黨的十七屆五中、六中全會精神。一年來，在團縣委和鄉黨委政府的正確指導和大力支持下，圍繞我鄉黨代會和人代會提出的奮斗目標，積極探索新途徑、打造新平臺，找準結合點和著力點，團結帶領全鄉廣大團員青年為建設生態重鎮、打造經濟強鄉做出新的貢獻。現將一年來的工作匯報如下：

一、基本情況

我鄉團委現有下轄團組織16個，其中村團支部11個、鄉直團支部1個、學校團支部3個。全鄉現有團員435人。鄉團委委員11人，平均年齡25歲，均達到本科以上文化程度，2名是中共黨員。

二、以“黨建帶團建”為統攬，不斷深化組織格局創新 共青團事業要向前推進，必須有一支“黨性強、作風正、工作出色”的團干部隊伍。一年來，鄉團委緊緊依托“黨建帶團建”，積極爭取黨政支持和重視，借助組織格局創新機遇，完善自身班子建設，充分發揮兼職副書記和委員的整體力量，不斷提高自身的工作服務能力。

1、積極爭取黨政重視和支持，堅持“黨建帶團建”。黨政的重視

和支持，是共青團工作健康發展的重要保障。鄉團委充分發揮自身的優勢，主動爭取黨政把更多的青年事務交給共青團來管理，切實肩負起協助黨政管理青年事務的重要職能，參與到建設舜德事業中來。定期地向鄉黨委匯報鄉團委的工作,鄉黨委對團委工作高度重視，及時指導、關心團委的工作開展情況，針對工作中出現的問題及時給予指導1花費大量的人力物力財力建立了團委辦公室。○2充分結合和幫助：○團委高學歷，將鄉文化站2000余冊圖書、10臺電腦交予鄉團委作為陣

3在平時的一些重要工作中，讓共青團參與地建設統一管理和使用。○進來，鍛煉團干部（鄉“年度看變化”、縣“巡回看變化”、農業產業4在組織建設的規范化上，先后以黨委的名義下發了《關于進化等）。○一步加強和改進基層黨建帶團建的工作意見》、《關于印發舜德鄉團委

5積極參與支持團委活動，每逢共青團的大型班子組成人員的通知》。○會議、紀念活動等，鄉黨政不但給予財力支持還親臨現場給予指導（青年干部的演講比賽、貧困青少年的關心慰問等）。

2、借助組織格局創新機遇，完善自身組織建設。過去，鄉鎮團委只有團委書記1人，各項工作難以開展，甚至無法開展，鄉團委充分借助這次組織格局創新的機遇，切實加強團委自身建設。在鄉團委建設上，率先按照團縣委的要求實行“1+3+X”的鄉團委建設模式。廣泛吸納一批有思想、有能力、有知識的優秀干部、站所青年、大學生村官充實到委員會當中來。新一屆團委班子目前配有團委書記1名，副書記3名，委員11名，充實了班子成員，徹底擺脫了“光桿司令獨角 2

戲”的尷尬局面，強化了自身組組建設。

3、合理分工，充分發揮團委班子整體的作用。本屆團委成員組成以最大限度服務青年，以不斷壯大團組織力量為依據，綜合考慮、科學分配。團委書記由鄉黨政辦主任擔任，主持鄉團委全面工作，保證了各項工作的開展，加強了黨團的緊密性，保障了團組織的先進性；3名副書記大學生村官分管青少年宣傳教育、醫院醫生分管團費收繳和團組織管理、返鄉創業青年分管青年就業創業工作。合理的分工，高效的開展團委各項工作，徹底改變過往鄉鎮團委“孤家寡人”空架子，充分發揮了團委班子整體力量。

4、完善制度，定期召開團組織活動。無規矩不成方圓，以往鄉鎮團委只有團委書記一人，各項制度等同虛設，新一屆團委班子第一件

1完善團員管理制事情就是完善各項制度，確保各項工作有規可依。○度。由一位副書記分管團員管理，及時做好新團員的信息入庫和老團員的退團。○2加強團費收繳工作。2011年，我鄉團委共收繳團費450元，全部上交上級團組織。○3定期召開團組織會議。鄉團委通過建立微博、QQ群等網絡的形式，堅持每個星期六晚上7點召開一次班子會議，每一個月召開一次現場會，切實加強了團組織的管理。○4實行擇優入黨制度。堅持貫徹28周歲以下青年入黨一般應在團員中發展，把推優工作的立足點放在加強團員的培養和教育上，特別注意推薦那些思想素質好，在生產和工作第一線做出顯著成績的優秀團員和團干部作黨的發展對象，為黨組織輸送新鮮血液，今年以來我鄉推優入黨了 3

21人。○5積極召開各項活動。活動是共青團的生命力，一年來，鄉團委積極組織，開展了2次演講比賽（通過比賽，鄉團委推薦人員最后代表我縣參加了市演講比賽）、即將初入大學的準大學生座談會、獻愛心募捐活動（共募捐善款1.6萬余元）等各類活動。

三、合理整合社會資源，不斷加強團組織陣地建設

農村青少年文化活動場所匱乏，基層團組織活動陣地缺失一直以來影響青少年的健康成長和團組織凝聚力的發揮。為此，我鄉團委積極尋求多方支持，合理整合資源，充分結合鄉村兩級農家書屋、學校圖書館等，對團的活動陣地進行建設，從讀書育人，健身強體，輿論宣傳三個方面作為抓手，將農村青少年文化陣地和團組織陣地建設巧妙結合，務求發揮有限資源的最大功效。以廣大團員、團干部和青少年為主要服務對象，書屋和學校除了擁有適合青年閱讀的書報外，團委自身還配備了棋類、羽毛球、乒乓球等文體用品。在今后的工作中我們將繼續豐富活動項目，最大限度發揮團員活動中心的綜合作用，以團員活動為紐帶，進一步提升團組織凝聚力和影響力。

三、廣泛開展教育引導青少年工作

緊緊圍繞引導青年的職能，堅持不懈地用社會主義核心價值體系教育引導廣大青年，開展豐富多樣的宣傳教育活動，我們大力倡導以“青春獻祖國，永遠跟黨走”的主題思想，先后舉辦了“建黨90周年”為主題青年干部演講比賽，組織團干部參加登山比賽，球類運動以增強凝聚力，舉辦青年干部講座，團務知識培訓，去舜德村王隧村革命 4

圣地學習艱苦奮斗的紅色革命精神等，通過這些愛國主義、形勢政策、民族團結和革命精神教育，加強對廣大團員青年的思想引導為青年健康成長營造良好的輿論氛圍。

四、全面引導、抓好促進青年就業創業，服務新農村建設 鄉團委堅持以竭誠服務農村青年增收成才為主要任務，積極整合團內資源，廣泛動員社會力量，努力引導廣大團員青年在社會主義新農村建設中發展特色產業。

1、加強“貸免扶補”小額擔保貸款工作。鄉團委積極與鄉勞動保障事務所、信用社等部門溝通，大力幫助團員青年創業就業。2011年，全鄉共有18名青年獲得82元無息貸款，解決了青年創業前期的資金問題，特別是返鄉創業青年提供了幫助。

2、落實農村青年培訓計劃，為青年創業提供技術保障。鄉團委主動和鄉農技站聯系，結合農技站“陽光工程”培訓計劃，積極開展農村領頭雁及訂單式培訓，以油茶生產技術為重點培訓內容，開展農村青工和富余勞動力轉移就業培訓工作。2011年在我鄉舉辦油茶培訓班3次，有100多人次團員干部參加培訓學習。并根據全鄉團員干部發展油茶情況，幫助建立油茶生產合作社。

2、建立優秀青年、致富能手備案制度。鄉團委已對轄區內青年能手進行了摸底和統計，并將他們的專長，能力，發展意向進行了歸納，今后在有適當的項目，合適的資金，優惠的政策出現的情況下，我們將積極主動的同這些優秀青年、致富能手進行銜接，通過整合團內資 5

源，廣泛動員社會力量，來幫助、服務廣大青年朋友就業創業，實現更大的發展。

五、今后工作打算

在今后的工作中，鄉團委要嚴格按照“五四紅旗團委”的標準，在鄉黨委和上級團委的領導下，結合我鄉農村工作實際，大膽探索，努力創新，使團的各項工作沿著正確的道路健康發展，實現團的工作全面發展。

1、更廣泛的吸納各方面優秀青年進入支部班子參與支部活動，以起到應有的影響青年、服務青年的作用。

2、繼續擴大團員活動中心的影響力和服務面，切切實實的發揮中心的綜合作用，進一步提升團組織凝聚力和影響力。

3、多措并舉，與鄉勞保部門、農技站和周邊企業加強合作，促進青年創業就業。

共青團（自己的）委員會

2011年12月3日

第二篇：舜德電腦發展戰略

舜德電腦城整體發展戰略規劃

作為企業文化的核心，企業戰略的總綱，“企業發展愿景”、“使命”、和“價值觀”這三個環節因為和企業的經營管理沒有直接的聯系，不能產生直接的經濟效益，因而無法得到企業高層的重視。對于這三個環節認識的缺失，將使企業對未來的發展方向失去方向感。特別是對于舜德電腦城這個新興企業而言，提出符合企業自身狀況的愿景、使命和價值觀是企業統一思想、提高企業凝聚力的有力手段，更是制定中長期戰略規劃的當務之急。

一． 企業發展的愿景

作為一個新興的企業，舜德電腦城應該加強在市場中各方面的大力宣傳，努力實現在激烈的市場競爭中穩定、健康的發展，品牌知名度不斷擴大；在穩步前進的基礎上不斷的擴寬業務和收入來源，實現收入與利潤的提高;

奮斗目標：★爭取成為一家電子產品領域內中堅力量。

★打造“永州地區最具競爭力的IT電子賣場“形象。★發展成為IT零售終端領域的龍頭企業。

二． 企業發展使命

以從事計算機銷售為主體，積極發展關聯商品經營，最終建立一站式購齊的電腦、數碼產品與數字化辦公設備相結合的大型

IT賣場。

奮斗目標：★為集團規模擴大提供效益支持。

★ 繼續成為集團未來主要業務支柱之一。

三． 舜德價值觀

舜德最高經營理念具體應體現以下六大核心價值觀上，這些核心價值觀將構成實現舜德電腦城發展戰略的企業文化基礎。★團結協作★開拓創新★誠實信用

★增值服務★以人為本★創造價值

四． 舜德電腦城發展的戰略目標

舜德電腦城發展目標分為三個層面，三個階段進行。企業爭取在未來三年內集中精力將IT電子賣場業務做強，以增加盈利能力為目標，在這一領域中真正培育出自己的核心競爭力。具體來說在第一層面上應確保核心業務的運作，加強品牌知名度宣傳力度，培養潛在客服群；隨后，借助企業目前在核心業務領域的實力，配合第一層面業務，在資源分配上適當傾斜，重點發展網吧解決方案等業務，爭取在第二層面使新業務領域成為穩定的現金流來源;在第三層面上，在企業依托前面兩個階段所積累的資金、儲備的人才對核心業務機會進行評估，以少量的投資、增大選擇的可能性與靈活性為主，以點到點的成熟服務手段為輔，建立起

以服務為主體的系統支撐體系、形成忠誠的消費群體。

五．舜德電腦城戰略實施的建議

1、可推出買電腦包送的服務。以解決家庭住址離舜德摩爾電腦城較遠的顧客之憂；

2、可嘗試推出買電腦的一條龍服務。如，買電腦交錢后，由電腦城解決所有細節問題，包括送貨上門、組裝電腦、購買電腦桌等，做到顧客只需要在電腦城交錢，由電腦城包辦好一切其他業務，顧客即可迅速在家使用新購置的電腦；

3、針對舜德摩爾電腦城新開張，人氣暫時不佳的情況，而且舜德摩爾電腦城內還閑置著一些未租賃店鋪，因此，電腦城內可設立免費“體驗區”，即在電腦城設立網絡設備齊全的電腦，將其安置在各個銷售點附近，讓顧客免費體驗上網，時間不限，可吸引大量人流前來電腦城，對舜德摩爾電腦城留下深刻印象，大大的增加了潛在商機；

4、舜德摩爾電腦城內，售貨人員因開張前期生意普遍不好，因此積極性不高，且售貨人員對自己所賣電腦的品牌性能以及配置均不太熟悉，無法向顧客進行有力的推銷，建議電腦城可對售貨人員進行統一電腦知識培訓，且統一服裝，要求售貨人員在售貨空閑時間不可玩電腦游戲和其他休閑活動，以此塑造出舜德摩爾電腦城良好的精神風貌，吸引廣大顧客前來；

5、塑造賣場形象，電腦城前期的形象樹立非常重要，除了樹

立員工的良好精神風貌外，還要做好信譽保障。倘若有部分奸商坑害消費者，將對電腦城的信譽造成極大損害，建議設立投訴接待部，嚴懲奸商，為顧客提供強有力的信譽保障；

6、設立休息點，為顧客提供免費飲水、休息的沙發，為顧客營造一個好的環境。這樣可以讓顧客感受到良好的服務；

7、在價格方面，前期可以采取薄利多銷質量保證的政策吸引顧客，穩定顧客群體。價格，對什么樣的消費者來說都具有一定的吸引力。而且，在舜德電腦城開業前期，可以以價格取勝；

8、設立電腦咨詢臺，顧客可根據自己所需的電腦性能進行咨詢，快捷找到自己所想買的電腦品牌；

9、對電腦城內每戶商家設立信譽測評，由顧客評分留言，且在顧客購買電腦1~2月后電話詢問對顧客對自己所買電腦的滿意程度，電腦性能是否和賣商描述相符，讓顧客放心買，安心買。并且在節日期間贈送一些小禮物以及提供一些節日折扣信息；

10、設立電腦城客戶交流群，這樣可以固定老顧客，也可以發展新顧客，同時可讓顧客自由交流，對比性能，且每群設立技術人員，可進行在線答疑和修復。

11、減少庫存，進貨到銷售的時間越短越好，因為電腦是一個更新換代很快的一個商品。如果I5處理器的電腦都快普及了I3的都沒有賣去，后果會是怎么樣？只有低價銷貨了，這個對電腦城來說無疑是一個硬傷，一些新穎的設計還有時尚的元素要及時面對消費者。

12、占據消費者心里的第一位置，讓他們形成主觀觀念。買電腦就想到舜德電腦城這個最重要的。去屑就會想到海飛絲，有點甜的水就會想到農夫山泉，高檔次的運動品牌就會想到NIKE。我們只有把電腦城與舜德電腦城劃等號了，把我消費者的心理，我們才能占據永州市的市場，舜德電腦城的生意才會越來越好。

第三篇：中學共青團典型材料

引導 服務 創新

——桃源縣第九中學共青團工作擷碩

桃源縣第九中學團委緊緊圍繞育人這一中心，牢牢把握服務這一宗旨，結合本校實際，利用本地資源，虛功實做，軟件硬抓，持之以恒，大膽創新，共青團工作特色鮮明，亮點喜人。

一、立足點，高！以育人為目的

桃源九中團委始終把“育人”作為工作中心。有計劃、有目的的開展系列教育活動。系列教育圍繞學生的兩年學校生活，分成一年級成型教育、成人教育，二年級成才教育。在每周班會、團會活動中，實行一周一主題。如9月新生入學進行養成教育，10月進行感恩教育，11月進行熱愛生活教育，12月進行責任教育等系列教育。各團支部圍繞系列教育中對學生的要求，指導學生組織主題活動；活動主要由學生自行組織，從主題確定、資料準備、情景創設、角色扮演到整個活動過程，均發動全班學生人人參與。團委會在整個過程中起指導者和評論員的作用。

學生活動邀請老師、學生家長參加，共同感受孩子成長的喜悅。通過系列教育實現學生“自定成長目標、自析成長環境、自尋成長動力、自開成長渠道、自研成長方法、自評成長效果”的目標，使學生成為自己整體素質協調發展的主人。同時學校組織了學生電視臺、學生廣播站、學生大舞臺月月演、社會考察、演講比賽、成人禮儀、青春園地、成長班會、才藝比拼、學生論壇、學生形象大使評比等德育體驗 系列活動，豐富學生的閑暇生活。通過德育活動探索“以學生為中心，以活動為載體，以體驗為途徑”的育人新模式，提高育人的實效性。

與此同時，不斷加強自我教育，我們著重從組織建設著手，提高基層組織的覆蓋面和影響力。具體做法有：一是充分發揮好班級團支部的橋頭堡壘作用。以團員評議、團籍注冊、團課、主題團日、團干部選舉等活動為載體，增強廣大青年學生的團員意識和組織歸屬感，自我教育落到實處。二是充分發揮好學生會和學生社團在基層團組織建設中的不可替代作用。增強團組織的凝聚力，必須有一個好的載體，學生會和學生社團無疑就是最好的載體。充分調動學生會和學生社團骨干在自主管理中的作用，達到自我教育的目的。三是充分發揮好各級學生團干隊伍的主力軍作用。通過團課培訓、思想懇談幫助他們更快地在思想方面健康成長，進一步調動學生團干的工作積極性和主動性，自我教育具有可持續性。

二、著力點，準！以活動為載體。

學校團委利用本地資源，結合自身實際開展豐富多彩的系列活動。

新生進校以后，我們聘請武警中隊官兵對學生進行短期軍訓，對學生實行準軍事化管理，通過隊列訓練、生活指導等形式，幫助學生確立規范意識，增強紀律觀念，磨練堅韌意志，培養吃苦耐勞的精神；組織開展“愛心助殘”活動，并設立“愛心助學基金”，讓學生在活動中實實在在地感受 到關愛他人的意義。為了更好地發揮每周班會的教育作用，每月一個主題班會，由各班自主組織更貼近學生實際的班會活動，使學生在受到最直觀的教育的同時激發起強烈的集體榮譽感，增強了班級凝聚力。在母親節、教師節組織學生征文比賽，清明節祭掃烈士墓，五四青年節、國慶節組織文藝演出，中秋節舉行大型燈謎游藝活動等。

幾年來，校團委通過建立和發展學生社團組織，來激活團員青少年的活力，豐富青少年的課余生活，營造獨具特色的校園文化活動氛圍。組織社會實踐活動，一是組織學生到凌津灘電站、鳴鳳汽修廠、創元鋁業等企業、工廠參觀，對接書本知識，感受加深對教材的理解；到烈士公園、浯溪河戰斗遺址等德育基地緬懷革命先烈，珍惜今天幸福生活；讓學生走出校園，組織沅水考察、尋訪陶淵明足跡、探訪馬援既有效填補了“雙休日”教育的空白，又使青少年在實踐中得到鍛煉成長。

學生社團活動由團委直接領導，由學生會干部進行定期的監督和管理。社團活動做到定時、定人、定點。定時——每周周五活動一次，定人——每個社團不少于15人，定點——學校的多媒體教室、電腦房、體育樓為固定活動場所。聘請不擔任班主任的青年教師擔任社團輔導老師，社長由學生會成員兼任，另一部分由社員推薦、選舉產生，聘期為一年，社團活動做到有章程、有計劃、小結、有活動記錄、有展示。社團活動經費由團費來支出。由于輔導教師與場地等 原因本學期調整開設社團有：《九中文學》文學社、籃球社、乒乓社、心理社、書法社、漫畫社等。社團活動都有一個主題，活動內容由社員和社長們提出，然后由指導老師進行適當調整并用于社團活動中。定期召開社長、社員會議，分階段、分層次總結活動中出現的問題，便于在活動中不斷地改進和創新。定時做好新老社長的交接工作和新老社員的招募補充工作，使得社團活動能正常開展。

社團活動的開展一是培養學生干部民主參與管理的意識。學生干部設計、主持、參與、評價，學生自主貫穿整個過程。社團活動展示的主要形式有：參加由縣團委組織的各類社團的比賽、兄弟學校社團的展示、學校藝術節及相關系列活動的展示等。提高知名度，進一步促進學校社團蓬勃、向上地發展。二是豐富校園文化，落實了閑暇教育。九中校園文學創作活動本身就是校園文化活動的重要組成部分，無論是征文大賽，還是文化藝術節，都使得校園文化活動豐富多彩，內容充實。每屆藝術節主題名，本身就有文學藝術的品味：“星之語”、“帆之歌”、“春之聲”、“迎春曲”……而不管是社刊編輯，稿件的修改，美文的點評，還是月刊的品讀，大多是在課余時間，茶余飯后，節假日所做的工作，成為九中學生消閑的重要方式。

三、落腳點，實！以服務為目標。

桃源九中團委始終把服務青年成長為目標，關心青年健 康廠長，積極開展幫困扶貧活動，在培養教育青少年工作中發揮了獨特優勢和積極作用。

⑴愛心助學，想盡千方百計

創新工作方法，多渠道、全方位實施“愛心助學、扶貧助困”活動。在桃源九中實現了活動覆蓋范圍、資助人數、籌資總額等方面的歷史性突破。為做好“愛心助學、扶貧助困”活動，組織開展了對全校特困家庭青少年情況調查，全面掌握了特困家庭青少年基本情況，建立了特困家庭青少年群體信息庫，明確幫扶措施和時間，建立了信息更新和人員回訪跟蹤等制度，今年上半年爭取實施了大學生“圓夢行動”、“芙蓉學子”救助項目，救助品學兼優、家庭困難的高三畢業生5名，發放一次性助學金2.4萬元；發放希望工程助學金1.044萬元。幾年來，經過不斷探索、實踐，逐漸形成“上面多爭取、自己多籌集、社會多奉獻”三線并進的籌資渠道。“愛心助學、扶貧助困”活動已成為桃源九中團委品牌活動。

⑵精神幫困，說盡千言萬語

面向學困生，團委組織教師全員參與，讓學困生的精神狀態、行為習慣和學習習慣得到改觀，杜絕在校生違法犯罪現象；面向學困學生，倡議全校所有教師的積極響應，主動向學困學生伸出溫暖之手，與他們結成對子，更多地關心他們的精神世界，對他們進行心理輔導。發現問題及時解決，把幫扶活動真正落到實處，讓所有幫扶的學生真正感受到學校集體大家庭的溫暖，促使他們的身心得到健康的發展。建 5 立了健全學困生檔案，并實行動態管理。強化防控。一控在校外自由活動時間。將學校作息時間、平時因有關活動調整作息時間的信息通報給家長，要求幫助對象在規定時間內必須到家、到校，一旦遲到、缺勤，立即查找原因。二控交友。安排品學兼優的同學與其同路、同桌，強化對他們的正面影響和感化，督促他們不與社會上不三不四的人接觸。三控活動場所。加強暗訪，嚴查學生到 “三室一廳”、網吧等場所。強化矯正。團委義不容辭地擔負起幫助學困生的責任，積極主動地與學困生結成對子，建親近友好的情誼，舉溫暖如春的關愛行動，做潤物無聲的思想工作，真心實意，盡心盡力抓好學困生幫助轉化工作，使一般學困生能夠得到轉化，回到健康成長的道路上來；使重點學困生能夠克服自身弱點，養成良好的行為習慣。每周對學困生進行一次談話教育；每月深入學困生家庭進行一次家訪；通過這些工作拉近與學困生的距離，貼近學困生的心靈，消除學困生的思想疙瘩，幫助解決學困生的實際困難，杜控學困生輟學，預防學困生違法犯罪。

⑶關愛留守生，不怕千辛萬苦

高中留守生尤其是農村“留守生”往往在雙休日無家務可作，閑暇時間相對較多，在閑暇時間里，如果以積極進取的方式取代消極的打發日子的方式，無疑使閑暇活動變得充實有益，起到消除學習疲勞，緩解學習緊張帶來的心理壓力。為了滿足留守生閑暇生活及個性發展的需要，調整現在課程設置比例，開設與留守生身心發展相適應的、有利于他們個 6 性發展的選修課程。尤其重視體育、音樂、美術鑒賞等課程以及包括多種藝術形式的綜合藝術課程。一是引導留守生樹立明確的人生目標和具體的學習目標。二是引導學生加強閑暇時間使用的計劃性。因為閑暇的一個重要特點就是可以任意支配，不有計劃，就談不上效益。三是引導正確的消閑觀念，樹立健康積極向上的消閑觀。四是開展有益身心健康的各種活動，將自由支配和學校組織安排結合起來，張弛得當，豐富多彩。加強對留守學生閑暇生活問題的研究，為解決留守學生問題提供多元化的意見和建議，對留守學生監護人進行家庭監管方式的指導，使其認識到家庭在留守學生成長過程中的重要作用。

四、增長點，多！以創新為動力。

以校外基地為依托，實現了志愿者行動的三個創新 ⑴創新了對敬老院老人服務的內容

為提高和培養學生的社會實踐能力和社會公德意識，組織了以“關愛老人，我先行”為口號的志愿服務活動，以前，我們無非是帶了些水果,糖點等老人愛吃的東西。通過實踐，我們創新了為敬老院老人服務的內容。一是策劃了慰問演出活動，有的青年志愿者為臥床的老人獻歌一曲，有的青年志愿者拿起老人們娛樂用的電子琴一展才藝，還有的青年志愿者和老人們比起棋藝、練起書法。二是多與老人交流，青年志愿者們都主動和老人們閑話家常，聽老人們講述他們的生活經歷，給越來越多的老人帶來更多的關愛！三是為老人進行心理輔導，關心老人的心理健康。青年志愿者還陪老人們 7 玩兒撲克、打麻將，在特定的場合中和老人們一起放松，帶給老人們無限的快樂。四是了解老人的需求，盡力幫助解決，向有關部門反映老人的心聲。

⑵創新了保護沅水母親河的方式

保護沅水，志愿者改變了以往活動時，在河道、岸邊撿垃圾、清理雜物等方式，創新了多種方式保護母親河。開展了“為同一條河，獻同一份愛”主題宣傳實踐活動，大力弘揚生態環保文化。

①開展“保護母親河日”主題教育。每年3月9日，配合全國百萬青少年保護母親河行動，開展“同一條河”文化廣場、植樹種草、生態監護、綠色承諾等活動，積極踐行保護母親河的誓言。志愿者設計制作主題公益廣告和招貼畫，在各媒體和公眾場所廣泛刊發。新邀請多位“保護母親河愛心使者”，印制了一批“請跟我來，天天環保”紀念書簽，發放到縣“兩會”代表、委員。

②利用各種環保紀念日開展宣傳實踐活動。每年3月22日，志愿者以“保障飲水安全”為主題開展了水質監測、專題論壇等特色活動，增強節水護水意識。志愿者還結合實際，在6月5日世界環境日開展了豐富多彩的生態環保活動。在學校的食堂、宿舍懸掛公益廣告，提高廣大學生的生態文明素質。

③開展“同一條河美術家采風活動”和“同一條河〃中學生美術畫展”。每年8月中下旬，志愿者聯合保護母親河行動有關部門和桃源縣美術家協會，志愿者中20多名美術愛 8 好者沿沅江采風，創作了一批謳歌母親河的精品畫作。遴選了一批反映人與自然和諧與共主題的作品。

⑶創新了對特教學校殘疾兒童關愛方法

我們青年志愿者每學期到特教學校進行服務，幫助殘疾兒童克服自卑心理。在活動中我們對創新了對特教兒童的關愛方法。

一是文化助學。志愿者服務隊每月活動約一個半小時，用一個多小時進行進學習輔導，根據學生實際情況對其進行思想道德、心理素質、衛生知識等方面的課外知識教育或與學生進行心靈溝通。不定期開展一些課外活動，如球賽或游園活動等，豐富特殊學校同學們的生活。開展“一幫一”活動，每名志愿者定期聯系所負責的學生，根據其需要及時提供學習、生活上的幫助。通過一幫

一、手把手的形式，加強志愿者與學生的交流，讓學生感受到志愿者對他們的關愛。開展各類文化藝術活動，展示殘疾學生的特長，給他們提供表演的舞臺，增強他們的自信心。在特殊學校舉行二人三足、跳繩比賽等活動,活動，由志愿者和學生一起玩，通過體育活動，增強他們的身體素質。

二是思想助教。志愿者開展了“點燃希望，成就夢想”為主題的系列活動。把特殊學校的部分盲生帶到我們校園，在我們學校飯堂與志愿者共進午餐，餐后游覽校園等，讓他們真切地觸摸了外面的世界。為他們與外界接觸的機會，讓他們感受外面世界，為他們提供與人們溝通交流的機會，增長他們的見識，并讓社會更多的人進一步了解和關注這個群 9 體，讓更多社會人士去關心和關愛盲童。組織特教學生參觀桃源烈士墓園。該活動由志愿者用手勢和語言為特殊學校的學生講解烈士陵園的先烈們是怎樣誓死解放桃源的事跡，讓他們學習歷史，加強學生的愛國思想教育，增強他們的自信和勇氣，增強他們的愛國意識。

三是生活助理。開展愛心義診，志愿者邀請有醫學知識的有關人員到特殊學校進行義診，義診內容包括內科體檢，測視力，量身高，測血壓等，為他們發放醫學宣傳資料，加強特殊學校學生的健康衛生意識。向他們宣傳生活小百科知識，宣傳預防食物中毒，急救知識，交通安全知識，消防安全知識等，幫助他們了解生活常識。

回顧我校共青團工作的歷程，主要有三條基本經驗：一是學校共青團工作為培養人才提供了思想保證和育人環境，中學生健康成長，需要精神動力和輿論氛圍。如果說“育人”是學校的“骨”和“筋”，那么學校共青團工作就是“氣”和“神”。學校共青團工作服務于素質教育，服務于學生全面發展。二是學校共青團工作必須虛事實抓，虛功實做，軟件硬抓，“軟硬兼施”，才能發揮最大效益，學校共青團工作實踐證明，學校共青團工作必須把目標、內容、制度和載體由虛變實，體制、隊伍、機制和投入由軟變硬，才能真正做到軟任務硬化，軟意識強化，軟指標量化，把學校共青團工作真正落到實處。三是學校共青團工作的核心是教學生做人。在思想上，要堅持灌輸馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀；在道德上，要堅持社會主義、集體主義、愛國主義。

第四篇：舜德中學2012年民主評議工作總結材料

舜德中學2012年民主評議工作總結材料

為深入貫徹黨的十七大精神，加強教育行風建設，樹立教育行業新風,一年來，我校認真貫徹上級有關會議精神，以依法治校為核心，以校務公開為載體，以師德師風建設為重點，以治理教育亂收費為主要內容，以推進素質教育為目標，以人民滿意為標準，以民主評議為契機，扎實推進我校行風建設工作。

一、貫徹落實國家教育方針，依法辦學。

我校一直以來全面貫徹黨的教育方針，嚴格執行國家、省、市有關義務教育的各項政策和規定，讓適齡少年免費接受義務教育，造就“有理想、有文化、有道德、有紀律”的德智體美等全面發展的四有新人。學校堅持社會主義辦學方向，依法辦學，依法治教，嚴格執行國家課程標準，開齊開足各門課程，從不違反規定開辦重點班、實驗班、補習班等，按規定時間學生到校和放學，從不強迫學生購買教育行政主管部門審定以外的教輔材料，學生按照自愿的原則參與學生保險。

二、狠抓常規管理，全面推進素質教育。

學校始終堅持德育為首，不斷拓寬德育工作視野，以養成教育為主線，課堂教育為主渠道，全方位、多角度對學生進行素質教育。首先，學校不斷規范教學組織管理，加強課堂常規管理，要求全體老師都能精心備好每一堂課，悉心輔導每一個學生，細心批閱每一次作業，真心評價每一位學生，精心研究每一個課題；要求各位老師都能深入鉆研教材，深入研究學生，因材施教，不斷改進教學方法，提高課堂教學效益，切實減輕學生過重的課業負擔。為了落實好各項制度要求，全面準確把握教學的動態，學校領導組成檢查組，進課堂聽課、抽檢隨堂教案和作業批改情況等方式，對教學工作進行全程監控，并對整個過程進行詳細記錄，檢查過后，在教師會上進行及時反饋。其次，學校加強學生的常規管理，要求學生按照《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的規定來規范自己的行為，做到誠實、守信，不遲到、不早退、不曠課，堅持按時完成作業，注重儀容儀表，講文明、懂禮貌，注意衛生保持，拒絕進網吧、游戲廳；學校還注重學生寢室的 1

內務整理，要求寢室干凈、整齊，被子疊成一條線，毛巾晾成一條線，鞋子擺成一條線，讓學生有一個舒適的休息環境。為了具體落實這些措施，每天值日老師帶領值日學生進行監督檢查，并及時在校公示欄進行公示，年終作為評三好學生、優秀班干的依據。最后，積極開展校園文、體活動，豐富校園文化生活。我校已建設了校園廣播站、學生閱覽室、知識櫥窗，成功舉辦了學生運動會、安全知識演講比賽、科學與探索征文比賽，針對學生現狀定期進行了心理健康教育講座、法制教育講座、安全教育講座、國旗下的講話等活動，通過這些活動的開展，既鍛煉了學生身心素質，陶冶了學生情操，提高了審美能力，也規范了學生的行為。經過全體師生的共同的努力，2012年，我校取得了可喜的成績，學校被評為全市勤工儉學先進單位；文理科組成功申報兩項市級課題；教師在教育教學能力競賽中，陽汗林老師的說課比賽榮獲市級一等獎，饒瓊老師的課堂實錄榮獲市級二等獎；中考再創佳績，中考7門功課等級都是A的學生，全縣70余人，我校有5人，而我校的考生數是全縣的四十分之一，7A學生數占考生數的比例是全縣平均數的2.4倍，這個優生率居于全縣的首位。正式錄取湖口中學、湖口二中的學生數占報考學生數的比例高達70%，全縣的平均錄取率為55%，我校的錄取率要高出全縣平均水平15個百分點。

三、強化學校的安全管理。

學校安全責任重于泰山，我們要做到常抓不懈，警鐘長鳴，利用學生集會、安全知識講座、主題班會等形式定期進行安全教育，提高全體師生的安全意識；確立學校法定代表人為安全穩定工作第一責任人，層層落實安全穩定工作責任，及時發現和掌握可能影響學校安全穩定的突出問題，嚴防發生重大群體性事件和在重大活動和敏感時期出現影響穩定的事端。加強食品衛生、飲用水衛生、傳染病防治管理，提高衛生管理水平。暢通信息渠道，嚴格執行安全穩定事件報告制度。學校還建立健全了門衛、學生食堂、教學樓房等區域的管理制度；建立了校舍定期檢查、維修制度；后勤采購制度化、規范化，節約成本，提高質量；嚴格國有資產管理，完善登記、保管、使用和處置備案等制度。

四、積極開展師德師風教育活動。

我校加大了師德師風建設力度，開展形式多樣的師德師風教育活動，引導教師樹立現代教育觀、質量觀、人才觀，樹立良好的師德師風，要求全校教師必須自覺履行《教師法》規定的義務和責任，忠誠黨的教育事業，遵守教師職業道德規范，端正教學態度，做到愛崗敬業、樂于奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表，為學生樹立良好的榜樣，用自己良好的師德師風教育和引導學生。圍繞行風評議、規范管理，學校完善了規章制度如《舜德中學教學常規管理制度》、《舜德中學班主任管理制度》、《舜德中學家訪制度》、《舜德中學寢室管理制度》等等，從制度上杜絕教師體罰或變相體罰學生、師德師風下滑等現象的出現，激發廣大教職工工作的積極性，創造性。通過師德師風教育，全體教師真正踐行了教師職業道德規范的《十不準》，做到遵守社會公德，語言舉止文明，不收受家長禮品，不搞有償家教。我校教師在教育教學中的“比、爭、趕、超”的意識明顯增強，全體教師嚴格遵守坐班制度，認真上好每一堂課，及時分析、總結教學效果，全體班子成員及班主任更是身先士卒，先學生早起之先，后學生就寢之后。在2012年全縣教育系統師德師風考評中，我校榮獲“師德師風先進單位”榮譽稱號，三名教師榮獲個人獎，分別是“師德師風標兵”、“學生最喜愛的老師”、“優秀師德反思材料”。

五、規范學校收費，堅持校務公開，加強民主監管。

學校收費是學生家長和社會關心的熱點問題，學校堅持根據省、市的統一部署，嚴格執行教育收費政策，堅決制止亂收費。對學生收取的每一項費用除在校務公開欄中進行公示外，還以致家長一封信的形式告知每一位家長；義務教育階段學校嚴格執行免除學雜費和書本費政策。學校進一步完善校務公開工作機制,努力做到規范化、經常化、程序化，一是圍繞學校改革抓公開，使校務公開與民主決策融為一體；二是圍繞教職工關心的熱點問題抓公開，如職稱的評定、評優評先、聘任制度、工程建設、物資采購等；三是圍繞領導干部廉潔自律抓公開，使校務公開成為一道防腐墻；

四、嚴格執行“收支兩條線”的財務管理規定，不私設小金庫，規范學校財務管理，推行“陽光財務”，每月公示學校收支情況，增強教育資金使用的透明度。

六、加強學校基本建設。

今年以來，為了美化校園環境，提升辦學水平，在資金十分緊張的情況下，學校多方籌集資金，進行校建。上半年，由于雨水較多，綜合樓樓面漏水嚴重，又沒有排水溝，四周積水較多，對綜合樓的安全構成威脅，為了安全起見，學校修建了綜合樓四周的排水系統，并對樓面進行了防水和隔熱的加固處理；暑假期間，為了能改善學生的學習環境，學校行政的相關人員，放棄休息，為了學校的教學樓維修而奔波，將各教室坑洼的地面平整并用混凝土加固，墻面進行了刷新，將年久失修的木質窗框更換，裝上了鋁合金窗戶，讓學生在新的學期有一個舒適的學習空間；下半年，為了學生的安全，學校將池塘的四周修建了護欄，防溺水事故發生；同時學校多方爭取，終于獲得重建學生公寓的項目，該項目規劃、設計已完成，馬上將要開工建設。據初步預計，2012年我校建設投入資金達60多萬元，將進一步提高我校辦學條件。

總之，一年來，我校通過開展政風行風評議活動，學校的行風建設和廉政建設都得到加強，各方面工作均取新的進展，教師精神面貌良好，人民群眾的滿意率有了很大的提高。當然，在自查自糾的過程中我們也發現了存在一些問題和不足，如留守學生的管理還在探索，學校的辦學條件有待進一步提高，這些不足之處，在以后的工作中將不斷的去完善。我們還必須清醒地認識到，學校的行風建設和廉政建設要時時抓，要杜絕一切漏洞，努力提高學校的管理水平和工作效益，真正使學校成為社會主義精神文明的窗口。

湖口縣舜德中學

二0一二年九月二十二日

第五篇：典型材料之三德源

湯陰縣貫徹實施畜牧“一法一條例”典型材料之三

湯陰縣德源畜牧發展有限公司簡介

湯陰縣德源畜牧發展有限公司成立于2008年3月，是一個集生豬養殖、飼料加工、沼氣、生物發電、有機肥生產、綠色蔬菜種植為一體的綠色生態循環型大型農業綜合性企業，總投資4.5億元。項目設計總規模包括：存欄能繁母豬1萬頭、年出欄生豬20萬頭；年產復合預混飼料10萬噸的飼料加工項目；年產沼氣460萬立方米、年發電680萬千瓦時的沼氣、發電項目；年產有機肥8萬噸的有機肥項目和5000畝優質綠色蔬菜種植基地項目。

2010年公司投資3000萬元，引進3000頭英國單系純種種豬，年出欄達3.6萬頭。同時，狠抓畜產品質量安全生產，積極推廣生態養殖技術，示范區產品通過有機認證。7月被省政府命名為“河南省農業產業化重點龍頭企業”，8月通過農業部驗收，成為全國1500家標準化示范養殖企業之一。

下一步要乘勢而上，新建占地200畝種豬繁育場1座，以“農戶+合作社+公司”模式，新建占地600畝的萬頭豬場10座，大力推廣內外生態養殖，實現擴量提質、農民增收、企業發展。