第一篇：北京市中小學(xué)優(yōu)秀少兒影片及連環(huán)畫進(jìn)校園

2015年北京市中小學(xué)優(yōu)秀少兒影片及連環(huán)畫進(jìn)校園 系列活動(dòng)實(shí)施方案

為確保優(yōu)秀少兒影片及連環(huán)畫進(jìn)校園工作扎實(shí)開展、取得實(shí)效，不斷拓寬社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的抓手和載體，北京市教委基礎(chǔ)教育一處聯(lián)合北京教育科學(xué)研究院德育研究中心組織開展優(yōu)秀少兒影片及連環(huán)畫進(jìn)校園系列活動(dòng)，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以《北京市中小學(xué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施意見》為 指導(dǎo)，以推動(dòng)學(xué)校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育工作向縱深開展為目標(biāo)，以影片觀影及連環(huán)畫閱讀系列活動(dòng)為載體，切實(shí)推進(jìn)優(yōu)秀少兒影片及連環(huán)畫進(jìn)校園工作。

二、實(shí)施原則

（一）教育性、科學(xué)性、趣味性原則。優(yōu)秀少兒影片觀影及連環(huán) 畫閱讀系列活動(dòng)應(yīng)遵循教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂(lè)見的方式推進(jìn)此項(xiàng)工作，使學(xué)生在觀看影片和閱讀連環(huán)畫的過(guò)程中提高素養(yǎng)、增強(qiáng)能力。

（二）全面性原則。優(yōu)秀少兒影片觀影及連環(huán)畫閱讀系列活動(dòng)要 與學(xué)校日常教育教學(xué)工作和主題教育有機(jī)結(jié)合，盡量滿足不同學(xué)段、不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)和需求，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。

（三）堅(jiān)持積極引導(dǎo)與自主參與相結(jié)合原則。學(xué)校、教師要積極 組織并引導(dǎo)學(xué)生參加優(yōu)秀影片觀影及連環(huán)畫閱讀系列活動(dòng)，同時(shí)充分

尊重學(xué)生的意愿與選擇，為學(xué)生營(yíng)造良好的環(huán)境和活動(dòng)氛圍。

三、活動(dòng)內(nèi)容

以第一批優(yōu)秀少兒影片及連環(huán)畫為基礎(chǔ)，以調(diào)動(dòng)廣大中小學(xué)生觀 影和閱讀興趣為重點(diǎn)，以師生共賞、親子共賞為依托，組織開展“我 最喜歡的十部連環(huán)畫和電影”評(píng)選、電影有約?學(xué)生電影季、看連環(huán) 畫講故事、優(yōu)秀學(xué)生原創(chuàng)連環(huán)畫征集、連環(huán)畫閱讀使用案例征集與評(píng)

選等豐富多彩的連環(huán)畫閱讀和影片觀影、展示評(píng)比活動(dòng)，推進(jìn)此項(xiàng)工

作落到實(shí)處。

（一）“我最喜歡的十部連環(huán)畫和電影”評(píng)選活動(dòng)

1、活動(dòng)意義：通過(guò)“我最喜歡的十部連環(huán)畫和電影”評(píng)選活動(dòng)，全面了解與掌握學(xué)生影片觀影及連環(huán)畫閱讀的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)，追蹤

第一批少兒影片觀影及連環(huán)畫閱讀使用情況，為第二批影片及連環(huán)畫

配送目錄的選擇提供依據(jù)。

2、活動(dòng)時(shí)間：2015年5月1日——8月31日

3、參與人員：全市中小學(xué)生

4、主要內(nèi)容：在“北京數(shù)字德育網(wǎng)”設(shè)置“我最喜歡的十部連 環(huán)畫和電影”評(píng)選專區(qū)，學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生登錄并為自己最喜歡的十部連 環(huán)畫和電影投票，以2015年8月31日24時(shí)投票統(tǒng)計(jì)為依據(jù)匯總我

市學(xué)生最喜歡的十部連環(huán)畫和電影。

市教委在投票截止后會(huì)將各區(qū)縣學(xué)生參與投票的情況進(jìn)行通報(bào)，對(duì)參與率高的區(qū)縣進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

（二）“電影有約·學(xué)生電影季”系列活動(dòng)

1、活動(dòng)意義：通過(guò)“電影有約〃學(xué)生電影季”系列活動(dòng)，加深 學(xué)生對(duì)影片情節(jié)的理解，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的觀影興趣，為學(xué)生提供分

享觀影感受與成果的平臺(tái)，提高學(xué)生的欣賞創(chuàng)作能力。

2、參與人員：全市中小學(xué)生

3、活動(dòng)形式：以校本活動(dòng)為基礎(chǔ)，學(xué)校、區(qū)縣、市級(jí)三方聯(lián)動(dòng)，開展有聲有色的系列活動(dòng)。市教委將適時(shí)舉辦北京市中小學(xué)生微電影

成果展示交流活動(dòng)。

4、活動(dòng)時(shí)間與步驟：本次活動(dòng)分為以下三個(gè)階段 第一階段（2015年4月）：學(xué)校組織觀影活動(dòng)

結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)、抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念等活動(dòng)，每所學(xué)校集 中組織5-10場(chǎng)觀影活動(dòng)，并引導(dǎo)學(xué)生寫觀后感。第二階段（2015年5月）：電影校本課程觀摩活動(dòng)

引導(dǎo)學(xué)校開發(fā)1-2節(jié)電影校本精品課程，區(qū)縣負(fù)責(zé)指導(dǎo)，各區(qū)縣 本學(xué)期至少組織一次電影校本課程觀摩活動(dòng)，推薦2-4節(jié)精品課程參

加市級(jí)評(píng)選。市教委參加觀摩活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)典型后適時(shí)開展市級(jí)活動(dòng)。第三階段（2015年6月）：中小學(xué)生優(yōu)秀微電影大賽

市教委組織全市中小學(xué)生優(yōu)秀微電影大賽。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的 好人好事，通過(guò)微電影的形式弘揚(yáng)正能量。每所實(shí)驗(yàn)校推薦1-2部學(xué)

生拍攝的微電影上報(bào)區(qū)縣，區(qū)縣匯總后推薦3-5部?jī)?yōu)秀微電影上報(bào)市

教委，市教委舉辦中小學(xué)生優(yōu)秀微電影大賽。表1：“電影有約〃學(xué)生電影季”活動(dòng)時(shí)間安排表

5、推薦要求：充分展現(xiàn)出我市中小學(xué)生積極進(jìn)取、健康向上的 精神風(fēng)貌，既要取材于首批電影推薦目錄又符合中小學(xué)生特點(diǎn)。（1）主題突出，內(nèi)容健康有趣。（2）情節(jié)完整，富有表現(xiàn)力。

（3）畫面清新流暢，字幕聲音表達(dá)準(zhǔn)確。（4）藝術(shù)效果明顯，富有感染力。（5）時(shí)間控制在3-5分鐘。

（三）看連環(huán)畫講故事活動(dòng)

1、活動(dòng)意義：通過(guò)“看連環(huán)畫講故事”活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)連環(huán) 畫故事的理解，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的連環(huán)畫閱讀興趣，為學(xué)生提供分享

閱讀感受與成果的平臺(tái)，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2、參與人員：全市小學(xué)生

3、活動(dòng)形式：按照層級(jí)推薦原則，評(píng)選區(qū)縣、市級(jí)“連環(huán)畫故 事大王”，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)證書，市教委將適時(shí)舉辦北京市小學(xué)生“看 連環(huán)畫講故事”成果展示交流活動(dòng)。

4、活動(dòng)時(shí)間與步驟：本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：

第一階段（2015年5月）：區(qū)縣組織“連環(huán)畫故事大王”評(píng)選 各區(qū)縣教委組織區(qū)（縣）故事大王評(píng)選，每個(gè)區(qū)縣推薦2-4名故 事大王上報(bào)市教委。第二階段（2015年6月）：“北京市連環(huán)畫故事大王”展演與頒 獎(jiǎng)

舉辦北京市小學(xué)生“看連環(huán)畫講故事”評(píng)選暨展演活動(dòng)，由市教 委為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)“北京市連環(huán)畫故事大王”證書。表2：“看連環(huán)畫講故事”活動(dòng)時(shí)間安排表

5、推薦要求

（1）主題突出，故事內(nèi)容健康有趣，既要取材于首批連環(huán)畫閱 讀推薦書目又符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)，充分展現(xiàn)出我市小學(xué)生積極進(jìn) 取、健康向上的精神風(fēng)貌。

（2）故事情節(jié)完整，表演生動(dòng)，感情充沛，語(yǔ)速處理得當(dāng)，富 有表現(xiàn)力和感染力。

（3）語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，條理清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)規(guī)范，語(yǔ)氣自 然、流暢。

（4）精神飽滿，儀表整齊，儀態(tài)大方，體態(tài)自然，衣著得體。（5）講故事時(shí)間控制在3-5分鐘。

（四）優(yōu)秀學(xué)生原創(chuàng)連環(huán)畫征集活動(dòng)

1、活動(dòng)意義：通過(guò)“優(yōu)秀學(xué)生原創(chuàng)連環(huán)畫”征集活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué) 生在連環(huán)畫閱讀的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作與自己的學(xué)習(xí)、生活有關(guān)的原創(chuàng)連環(huán)

畫作品，既契合美術(shù)課教學(xué)任務(wù)、提高學(xué)生美術(shù)修養(yǎng)和繪畫能力，又

可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，全面展現(xiàn)連環(huán)畫閱讀的成果。

2、活動(dòng)主題：閱讀 收獲 創(chuàng)作

3、參與人員：全市小學(xué)生

4、活動(dòng)形式：分別舉辦區(qū)縣、市級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生原創(chuàng)連環(huán)畫”征 集活動(dòng)，適時(shí)邀請(qǐng)連環(huán)畫專家指導(dǎo)學(xué)生繪制原創(chuàng)連環(huán)畫。

5、時(shí)間安排與步驟（詳見表2）

表3：“優(yōu)秀學(xué)生原創(chuàng)連環(huán)畫”征集活動(dòng)時(shí)間安排表

6、推薦要求

（1）原創(chuàng)性：作品構(gòu)思獨(dú)特，立意新穎，由作者獨(dú)立創(chuàng)作完成，具備原創(chuàng)性。（2）完整性：作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，充分展現(xiàn)我市小 學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和學(xué)習(xí)生活情況，故事情節(jié)完整。（3）藝術(shù)性：作品具備一定的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，文字與圖 畫巧妙結(jié)合，整體效果突出。

（4）觀賞性：作品具備一定的觀賞性和吸引力，感染性強(qiáng)，能 引起讀者共鳴。

（五）連環(huán)畫閱讀使用案例征集與評(píng)選活動(dòng)

1、活動(dòng)意義：通過(guò)北京市小學(xué)連環(huán)畫閱讀使用案例征集與評(píng)選 活動(dòng)，總結(jié)、梳理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及區(qū)縣科研人員指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行連環(huán)畫閱讀的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好創(chuàng)意，為推動(dòng)全市連環(huán)畫閱讀工作提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。

2、參與人員：全市小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師、區(qū)縣教育科研人員

3、活動(dòng)形式：在區(qū)縣推薦的基礎(chǔ)上聘請(qǐng)專家進(jìn)行市級(jí)評(píng)審，對(duì) 獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)證書并將優(yōu)秀作品收入《北京德育參考——連環(huán)畫閱讀使用案例集》。

4、時(shí)間安排與步驟 表4：“北京市小學(xué)連環(huán)畫閱讀使用案例征集與評(píng)選”活動(dòng)時(shí)間安排表

5、推薦要求

（1）案例應(yīng)圍繞指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行連環(huán)畫閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐，推選的優(yōu)秀案例要具有典型性、可推廣性和可操作性等特點(diǎn)，字?jǐn)?shù)以2000-3000字為宜。

（2）案例分為客觀描述和分析兩部分，即采用先敘述后議論的寫 作方式，敘述完整、內(nèi)容詳實(shí)、分析透徹而深入，能夠體現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、科研人員在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行連環(huán)畫閱讀過(guò)程中的探索與實(shí)踐。

（4）每位作者只能提交一篇案例。

四、工作要求

（一）精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各區(qū)縣要在總結(jié)以往相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn) 的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，精心策劃，抓好落實(shí)，務(wù)求實(shí)效，切實(shí)將各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)分解到具體單位、人員，確保各項(xiàng)活動(dòng)有序開展。

（二）突出重點(diǎn)，彰顯特色。各區(qū)縣要將優(yōu)秀少兒影片觀影及連 環(huán)畫閱讀系列活動(dòng)與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀有機(jī)結(jié)合，與課堂教學(xué)、主題活動(dòng)有機(jī)融合，鼓勵(lì)、支持學(xué)校及廣大教師、家長(zhǎng)創(chuàng)造性地開展觀影和閱讀活動(dòng)，彰顯地域特色。同時(shí)，要充分發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用，通過(guò)實(shí)驗(yàn)校帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)整體工作的深入推進(jìn)。

（三）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。各區(qū)縣要注重宣傳影片觀影及連環(huán)畫閱讀系列活動(dòng)的成效，通過(guò)各種形式對(duì)觀影和閱讀活動(dòng)中涌現(xiàn)的典型經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)事跡、典型人物進(jìn)行宣傳報(bào)道，為開展影片觀影及連環(huán)畫閱讀系列活動(dòng)營(yíng)造良好氛圍，實(shí)現(xiàn)此項(xiàng)工作效益最大化。

附件：“北京市小學(xué)連環(huán)畫閱讀使用案例征集與評(píng)選”活動(dòng)相關(guān)要 求

市教委基礎(chǔ)教育一處 2015年4月8日 附件

“北京市小學(xué)連環(huán)畫閱讀使用案例征集與評(píng)選”活動(dòng) 相關(guān)要求

一、稿件格式

（一）案例封面

（二）正文格式 題目用2號(hào)黑體字，居中。題目后空一行起正文，正文一律用5號(hào)宋體字，文內(nèi)小標(biāo)題用黑體字。各級(jí)標(biāo)題按照

一、（一）1.（1）① 的格式。正文應(yīng)包含活動(dòng)名稱、活動(dòng)主題、活動(dòng)背景、活動(dòng)對(duì)象（學(xué)生）分析、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)效果、活動(dòng)附錄等。

（三）報(bào)送一覽表

二、報(bào)送要求

各區(qū)縣對(duì)文稿組織初評(píng)并統(tǒng)一報(bào)送電子文稿。各區(qū)縣負(fù)責(zé)人請(qǐng)于2015年6月12日前（以電子郵箱收到時(shí)間為準(zhǔn)）將本區(qū)縣推薦案例報(bào)送一覽表（請(qǐng)各負(fù)責(zé)人一定按照?qǐng)?bào)送一覽表填寫，不要另行設(shè)計(jì)表格，作者單位務(wù)必寫全稱）和案例電子版打包發(fā)至……。郵件名稱：“區(qū)縣名+北京市小學(xué)連環(huán)畫閱讀使用案例征集與評(píng)選”。

第二篇：百部影片進(jìn)校園經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

一個(gè)有機(jī)融入，兩個(gè)有效結(jié)合 ——落實(shí)百部影片進(jìn)校園工作初探

北京市通州區(qū)第六中學(xué)

執(zhí)筆：金志剛 2015年3月

百部影片進(jìn)校園，是2014年北京市落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的一項(xiàng)新舉措。對(duì)于這項(xiàng)工作，我校還處在初級(jí)探索階段。今天把我們的一些不成熟的做法和體會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)、專家們做個(gè)匯報(bào)，也與兄弟學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。

一、問(wèn)題的提出

當(dāng)今社會(huì)影視作為一項(xiàng)公益事業(yè)，承擔(dān)了繁榮文化生活和為公眾生活服務(wù)的責(zé)任和任務(wù)，然而，隨著媒體科技的發(fā)展，電視頻道越來(lái)越多，影視作品呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)，娛樂(lè)性趨勢(shì)，其中一些負(fù)面的內(nèi)容，造成青少年早熟、享樂(lè)主義、暴力、甚至價(jià)值觀的混亂，這些新情況新問(wèn)題的出現(xiàn)，使未成年人思想道德建設(shè)面臨一系列新課題，給教育提出了新的挑戰(zhàn)。

中國(guó)兒童研究中心對(duì)全國(guó)30多個(gè)省市的12418名學(xué)齡兒童進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，做功課、玩游戲、看電視是中小學(xué)生課余生活的三大活動(dòng)。近年來(lái)，少年兒童1/3的課余活動(dòng)時(shí)間是在與媒體接觸中度過(guò)的，超過(guò)了做功課時(shí)間，躍居第一位。多數(shù)孩子每天看電視時(shí)間達(dá)100分鐘。節(jié)假日，收看電視的兒童還會(huì)更多。孩子們喜歡看影視,看什么？怎么看？這些事情很少有 人管，其實(shí)很需要管。所以，與其讓學(xué)生們無(wú)選擇的自由觀看，不如有目的的加以干預(yù)和引導(dǎo)。同時(shí)，利用優(yōu)秀影片，開展思想道德教育，適應(yīng)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，也充分體現(xiàn)了深入淺出，寓教于樂(lè)，循序漸進(jìn)的教育原則，可以大大提升教育的吸引力和感染力。

斯大林曾說(shuō)過(guò)，“如果美國(guó)電影的傳播能為我所用，控制全世界再不需要其他手段”。二戰(zhàn)罪魁希特勒認(rèn)為“如果好萊塢能被我控制，我就能夠掌控世界”。近幾年韓劇對(duì)中國(guó)文化的沖擊，對(duì)中國(guó)人生活的影響也足以證明：影視對(duì)人思想意識(shí)的巨大影響力。所以，挖掘電影的德育功能，對(duì)其進(jìn)行科學(xué)的梳理與探究，會(huì)拓寬德育工作思路，增加德育手段，充實(shí)德育內(nèi)容，真正對(duì)德育實(shí)踐起到積極的推動(dòng)作用。

二、電影德育，我校多年的實(shí)踐

通過(guò)優(yōu)秀影片，開展德育活動(dòng)，是我校多年來(lái)一直堅(jiān)持的教育、教學(xué)形式之一。

多年來(lái)，學(xué)校始終重視社會(huì)資源的挖掘整合，發(fā)揮學(xué)校的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，實(shí)施了社區(qū)共建、軍民共建、法制共建、文化共建、社會(huì)綜合實(shí)踐、家校合作六大工程。在文化共建方面，利用與學(xué)校相鄰的區(qū)圖書館、區(qū)博物館、區(qū)電影院得天獨(dú)厚的文化資源，開展讀書活動(dòng)、弘揚(yáng)運(yùn)河文化主題活動(dòng)，走進(jìn)電影院電影德育活動(dòng)。

1.觀影活動(dòng)成為德育的重要途徑與載體。

學(xué)校把觀看電影活動(dòng)與德育工作有機(jī)結(jié)合，看電影成了為德 育增效的重要途徑與載體。我們把電影德育納入德育計(jì)劃，每學(xué)期統(tǒng)一組織一次全校性的觀看活動(dòng)，每次觀看制定具體的活動(dòng)方案，看什么電影，怎樣去看，看完了干什么，學(xué)校都進(jìn)行精心策劃。

觀前有指導(dǎo)。介紹影片的主要內(nèi)容，介紹影片時(shí)代背景、國(guó)家、民族情況，提示可能出現(xiàn)的疑問(wèn)。介紹影片的某些特點(diǎn)，如獲獎(jiǎng)情況。提出觀看要求等。

觀后有延伸。以班級(jí)為單位，組織班會(huì)，開展討論，或組織觀后演講，或組織電影手抄報(bào)展示，對(duì)活動(dòng)加以延伸，促進(jìn)思想內(nèi)化。

2.多種形式觀片，落實(shí)電影德育。

(1)常規(guī)觀片。在期初制定觀片計(jì)劃，根據(jù)政治時(shí)事、重大節(jié)日安排觀片內(nèi)容，開展相應(yīng)活動(dòng)，進(jìn)行專題教育。

(2)系列觀片。圍繞中心活動(dòng)組織觀看。比如，配合愛(ài)國(guó)主義教育，我們組織觀看過(guò)《開國(guó)大典》、《飛天》、《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》、《詹天佑》等，配合感恩教育組織觀看《一個(gè)都不能少》、《美麗的大腳》、《漂亮媽媽》、《背著爸爸上學(xué)》。

(3)有針對(duì)性的觀片。

學(xué)生與家長(zhǎng)一同走進(jìn)電影院，組織觀看《背著爸爸上學(xué)》，我們給家長(zhǎng)發(fā)通知，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生一起觀看，并組織親子班會(huì)，培養(yǎng)親子情感。這次活動(dòng)受到媒體的關(guān)注，北京教育報(bào)曾報(bào)道了這個(gè)創(chuàng)意活動(dòng)。《沖出亞馬遜》，成為六中學(xué)生必看影片。每年新生的培訓(xùn)活動(dòng)，要把學(xué)生帶進(jìn)軍營(yíng)，培養(yǎng)嚴(yán)格的紀(jì)律作風(fēng)，培養(yǎng)堅(jiān)韌的意志品質(zhì)，訓(xùn)練的第二天，組織集體觀看《沖出亞馬遜》，主人翁的形象震撼著每一位學(xué)生的精神，沖擊著每一學(xué)生的心靈。一場(chǎng)電影，勝過(guò)千百句的說(shuō)教，學(xué)生們的態(tài)度一下就由被動(dòng)變?yōu)樽杂X(jué)，大大提高了培訓(xùn)效果。

3.抓住契機(jī)，形成立體化教育活動(dòng)。

去年11月初，電影《天河》上映，正逢南水北調(diào)源頭—武當(dāng)山中學(xué)教師領(lǐng)導(dǎo)在我校交流。我們不失時(shí)機(jī)的利用這樣的契機(jī)，讓武當(dāng)山中學(xué)的教師和學(xué)生們一起走進(jìn)電影院，第二天利用升旗儀式，以“飲水思源，感恩大愛(ài)”為題，實(shí)施感恩教育。請(qǐng)武當(dāng)山的同仁現(xiàn)身說(shuō)法，講述他們?cè)谶w移時(shí)的親身經(jīng)歷，講述飲水工程源頭的人民顧大家、舍小家的犧牲精神，為學(xué)生們上了一堂感人至深的感恩教育課。

三、百部影片進(jìn)校園工作探索

去年，市教委推出了全市中小學(xué)開展“培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，百部?jī)?yōu)秀少兒影片進(jìn)校園”活動(dòng)，這是市教育工委、市教委貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，落實(shí)《北京市中小學(xué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施意見》文件要求，大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化首都基礎(chǔ)教育綜合改革的一項(xiàng)重要舉措。優(yōu)秀少兒影片進(jìn)校園為學(xué)校落實(shí)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀拓寬了教育的渠道，提供了內(nèi)容豐富的教育教學(xué)的資源，為電影 德育搭建了更高層平臺(tái)。不僅切合了我們學(xué)校的德育思路，也使我們實(shí)現(xiàn)了由走出去，到引進(jìn)來(lái)的轉(zhuǎn)變。

我們主要做了如下工作：

（一）大力宣傳，營(yíng)造氛圍

加強(qiáng)校刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成多位一體的宣傳平臺(tái)。本學(xué)期創(chuàng)辦了校報(bào)、每層的樓道設(shè)置了視頻窗，完善了校園網(wǎng)。使百部影片的宣傳工作，呈現(xiàn)了立體化的構(gòu)架。

學(xué)校將北京市教委推送的百部影片按傳統(tǒng)文化、紅色經(jīng)典、優(yōu)秀人物、歷史地理、知識(shí)科普等題材加以分類，制成宣傳板，展示在校園櫥窗的顯著位置，讓師生天天看，天天見。既形成了濃厚的和教育氛圍，也為師生自主選擇、自主觀看提供了便利。

（二）納入計(jì)劃，形成系列。將百部影片進(jìn)校園活動(dòng)納入學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合學(xué)科教學(xué)和主題活動(dòng)，形成一定的系列。

（三）深入探索，突出實(shí)效。通過(guò)教學(xué)觀摩課、班會(huì)課、主題活動(dòng)等，開展研究性的實(shí)踐活動(dòng)，摸索規(guī)律，積累經(jīng)驗(yàn)。

（四）有機(jī)融入，有效結(jié)合

為做好優(yōu)秀少兒影片進(jìn)校園活動(dòng)，我校結(jié)合實(shí)際情況做到了“一個(gè)有機(jī)融入，兩個(gè)有效結(jié)合”。一個(gè)有機(jī)融入就是把優(yōu)秀少兒影片進(jìn)校園活動(dòng)融入到我們常規(guī)德育教育體系之中。兩個(gè)有效結(jié)合就是與課程教學(xué)結(jié)合，與學(xué)校主題教育結(jié)合。

我校組織干部和相關(guān)教師根據(jù)我們使用的方式對(duì)推薦影片進(jìn)行了梳理和分類。精選出一部分影片在思想品德、語(yǔ)文、歷史、地理等學(xué)科中應(yīng)用，另一部分在主題教育中使用或推薦給學(xué)生，在老師的指導(dǎo)下學(xué)生自主瀏覽和收看。

1.讓優(yōu)秀影片走進(jìn)課堂，滲透到教學(xué)活動(dòng)中

我們把優(yōu)秀少兒影片進(jìn)校園活動(dòng)融入到常規(guī)德育教育體系之中，做到與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合。作為進(jìn)入課程部分的影片，學(xué)科教師結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容在課堂上指導(dǎo)學(xué)生觀看。語(yǔ)文課上，教師將《從四合院說(shuō)起》、《一代畫師齊白石》、《烈火中永生》、《駱駝祥子》等影片與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化、愛(ài)國(guó)民主教育，感受一代畫師的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)學(xué)生正確的思想觀念、高尚的道德情操、健康的審美情趣和積極的人生態(tài)度。

歷史課上，將影片《清明上河圖》、《拉薩主旋律》與歷史的學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合，幫助學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)我國(guó)各族人民的密切交往，相互依存，休戚與共，形成了中華民族多元一體的格局。與近現(xiàn)代歷史學(xué)習(xí)相結(jié)合，組織觀看《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》、《甲午風(fēng)云》、《抗戰(zhàn)巫家壩》使學(xué)生感悟近現(xiàn)代中國(guó)人民為救亡圖存和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而進(jìn)行的英勇奮斗和艱苦探索，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命、建設(shè)和改革事業(yè)中的決定作用，樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，繼承和弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神。

王玉榮老師在思想品德課上，積極探索百部影片和課堂教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)，在一節(jié)題為《國(guó)際舞臺(tái)中的中國(guó)——從在聯(lián)合國(guó)地位的變化感受我國(guó)綜合國(guó)力的提升》的主題討論課，學(xué)生在觀看《重返聯(lián)合國(guó)》的基礎(chǔ)上，分享給自己留下深刻印象的幾組鏡頭，在 討論和交流中，體驗(yàn)感受到了我國(guó)的國(guó)際地位從無(wú)到有，從有到強(qiáng)的漫漫之路，感受到我國(guó)作為負(fù)責(zé)任的大國(guó)，在承擔(dān)責(zé)任中綜合國(guó)力得以大幅度提升，從而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和社會(huì)責(zé)任感。在學(xué)習(xí)《七彩文化》時(shí)，組織觀看《從四合院說(shuō)起》、《頤和園》、《過(guò)年》等影片，引領(lǐng)學(xué)生感受中華文化的魅力與博大；學(xué)習(xí)《中國(guó)特色的社會(huì)主義政治》時(shí)，觀看《共商國(guó)事——全國(guó)政協(xié)第一屆全體會(huì)議》、《選舉的故事》通過(guò)歷史的真實(shí)畫面，更好地幫助學(xué)生理解了我國(guó)的政治制度。

精選出的影片在欣賞教學(xué)、研究型教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)型教學(xué)等不同類型的課堂上都得到很好的應(yīng)用。

我們?cè)诮M織學(xué)生觀看影視作品時(shí)，教師適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生去仔細(xì)觀察，去展開聯(lián)想，產(chǎn)生體驗(yàn)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。不是單純地給學(xué)生視覺(jué)上的沖擊，而是更注重情感的熏陶、能力的培養(yǎng)、行為的感召。直觀、生動(dòng)、形式活潑，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在潛移默化中入腦入心，有效的落實(shí)了情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教學(xué)目標(biāo)。

2.讓優(yōu)秀影片成為主題教育的靈動(dòng)語(yǔ)言

我們把優(yōu)秀少兒影片進(jìn)校園活動(dòng)融入到我們常規(guī)德育教育體系之中，做到與學(xué)校主題教育有機(jī)結(jié)合。

（1）將百部影片列入學(xué)校德育體系建設(shè)

圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，2014年學(xué)校構(gòu)建了具有校本性質(zhì)的六中德育體系，確定了“習(xí)慣養(yǎng)成教育、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)通州、愛(ài)祖國(guó)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、中華傳統(tǒng)文化教育”等十幾個(gè)教育內(nèi)容，結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)，分別明確了三個(gè)年級(jí)的主題，初一年級(jí)：“邁好第一步，做合格六中人”；初二年級(jí)：“珍惜青春，快樂(lè)成長(zhǎng)”；初三年級(jí)“志存高遠(yuǎn)，立志成才”。在教育形式上，積極拓寬渠道，提出了“在活動(dòng)中育人，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)”的育人思路，建立了德育資料庫(kù)，將百部影片列入其中。

（2、）愛(ài)國(guó)主義第一課---觀看《激情往事——記中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)》

開學(xué)初，配合愛(ài)國(guó)主義教育第一課，校長(zhǎng)親自召開教育教學(xué)工作會(huì)，親自安排部署“百部影片進(jìn)校園教育活動(dòng)”，組織全校師生集中觀看《重返聯(lián)合國(guó)》專題紀(jì)錄片，培育師生的民族自信心、民族自豪感。以觀看影片的形式，上好開學(xué)第一課，改變了以往的程序套路，深受師生歡迎。

（3）主題活動(dòng)，影片引領(lǐng)

把電影作為活的教材，融入勵(lì)志、感恩、文明禮儀等主題教育中，用電影中的事件、人物激發(fā)情感，引導(dǎo)行為。體育文化節(jié)是我們學(xué)校一項(xiàng)傳統(tǒng)的體育盛會(huì)，活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月，包含了體育競(jìng)賽、體育知識(shí)、體育精神等教育元素，2014年的體育文化節(jié)，我們把電影融入其中，組織觀看《國(guó)球五十年》以及奧運(yùn)會(huì)的影視片，學(xué)生們的體育運(yùn)動(dòng)熱情一下就被激發(fā)起來(lái)了，并且全面的提升學(xué)生們對(duì)體育文化認(rèn)識(shí)水平。去年三月間，配合“志愿服務(wù)我先行”主題活動(dòng)，我們利用班會(huì)時(shí)間，組織觀看了紀(jì)錄片 《走近雷鋒》，學(xué)生們通過(guò)影片所展示的史料、人物、事跡，被雷鋒精神深深地感動(dòng)了，紛紛報(bào)名參加志愿服務(wù)組織，一周的時(shí)間，“文明小使者”、“環(huán)境小衛(wèi)士”、“愛(ài)心送溫暖”等十幾個(gè)志愿服務(wù)社團(tuán)相繼成立，助人為樂(lè)，凈化環(huán)境成了學(xué)生自覺(jué)自愿的行為。

（4）百部影片進(jìn)班會(huì)，發(fā)揮教育效能

上學(xué)期，學(xué)校組織了“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，主題活動(dòng)課觀摩，研討百部影片與主題教育的切入形式，各班級(jí)圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，從日常的學(xué)生生活入手，采取小題大做，大題小做的方式，通過(guò)身邊的人和事，找問(wèn)題，談感受，利用百部影片提供的英雄事跡，尋典型，樹榜樣。《優(yōu)秀人物》《紅色經(jīng)典》等影片的英雄人物和先進(jìn)人物的感人事跡為學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，象《走近雷鋒》《閃光的青春》使通過(guò)典型人物的生活畫面，更深刻的理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵。引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、理解的基礎(chǔ)上自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做到知行統(tǒng)一。

班主任在班會(huì)課上，結(jié)合影片中人物的感人事跡，曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，收到了前所未有教育實(shí)效。劉潔老師的“在心中點(diǎn)亮一盞友善之燈”，孫彩虹老師的“誠(chéng)信，做人的根本”主題班會(huì)課，還獲得了區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)。

（5）百部影片進(jìn)班級(jí)，抓過(guò)程，促內(nèi)化。

推進(jìn)班級(jí)觀影活動(dòng)，開學(xué)初，要求班主任把觀看百部影片納入班級(jí)計(jì)劃，建立班級(jí)學(xué)生觀影檔案，每個(gè)學(xué)生觀看有計(jì)劃，有 記錄，有觀感。利用班會(huì)，定期開展班級(jí)交流活動(dòng)，談感受，說(shuō)收獲，強(qiáng)化思想的內(nèi)化。

（6）百部影片上視窗，形成常態(tài)

學(xué)校教學(xué)樓每個(gè)樓層，都安裝了視屏窗口，配合主題教育，將百部影片中的相關(guān)視屏和學(xué)生活動(dòng)視頻全時(shí)段在視窗中滾動(dòng)播放，如：舉辦體育文化節(jié)，就選擇百部影片中的體育方面的教育片滾動(dòng)播放，配以學(xué)生活動(dòng)的畫面；組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，就將學(xué)生活動(dòng)的畫面與百部影片中的視頻交替播放，既有高層次的引領(lǐng)，也有學(xué)生的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)，每個(gè)課間都吸引眾多的學(xué)生駐足觀看。

我校落實(shí)百部影片進(jìn)校園活動(dòng)，收到社會(huì)的廣泛關(guān)注，現(xiàn)代教育報(bào)、北京青年報(bào)、北京電視臺(tái)等多家媒體，進(jìn)行了實(shí)地采訪報(bào)道，并把錄制的專題片，放在城鐵的視窗內(nèi)播放。

電影德育、百部影片進(jìn)校園進(jìn)課堂，讓學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)更靈動(dòng)、更豐富、更活躍，喜聞樂(lè)見的教育形式，提高了教育教學(xué)的實(shí)效，促進(jìn)了學(xué)生的全面成長(zhǎng)。多年來(lái)，學(xué)校多次受到市區(qū)教委的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，曾獲得聯(lián)合國(guó)教科文組織中國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育項(xiàng)目示范校，北京市藝術(shù)教育、科技教育示范校，北京市體育運(yùn)動(dòng)傳統(tǒng)校，北京市德育工作先進(jìn)集體。連續(xù)多年獲得通州區(qū)初三畢業(yè)班優(yōu)秀校等榮譽(yù)稱號(hào)。每年，在市級(jí)、區(qū)級(jí)藝術(shù)、科技、體育、德育活動(dòng)中，受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生數(shù)接近全校學(xué)生的三分之一。如何發(fā)揮影視媒體的教育功能，如何利用百部影片進(jìn)校園的舉措，開展好社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，我們剛剛行進(jìn)在路上，還處在粗淺的探索過(guò)程中，值得思考和需要豐富的東西還很多，我們?cè)敢庠谑薪涛薪炭圃旱闹笇?dǎo)下，不斷深化這項(xiàng)工作，把它抓實(shí)、抓細(xì)、抓出成效

第三篇：愛(ài)國(guó)主義教育影片進(jìn)校園總結(jié)2010

愛(ài)國(guó)主義教育影片進(jìn)校園

為了全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為了弘揚(yáng)和培育學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神，龍泉第三十一小學(xué)（長(zhǎng)松小學(xué)）在教育局的統(tǒng)一安排下，組織全體師生觀看了一場(chǎng)大篷電影。

11月11日上午，區(qū)廣電局的叔叔們?yōu)楹⒆觽儙?lái)了革命教育影片《劉胡蘭》和《農(nóng)村交通安全》教育影片。孩子們觀看中興趣盎然，受到了深刻的教育。電影后，老師們還結(jié)合影片組織學(xué)生寫觀后感，召開主題班隊(duì)會(huì)等，再一次強(qiáng)化了愛(ài)國(guó)主義教育和交通全教育。

2010年11月11日

第四篇：上美精品百種系列連環(huán)畫：中外少兒故事

上美精品百種系列連環(huán)畫：中外少兒故事

上美精品百種系列連環(huán)畫：中外少兒故事

在連環(huán)畫繁榮的歷史時(shí)期，人們的娛樂(lè)生活相對(duì)簡(jiǎn)單，連環(huán)畫寓教于樂(lè)的方式成為許多青少年重要的讀物。由于連環(huán)畫的藝術(shù)表現(xiàn)形式多樣，題材具有中國(guó)傳統(tǒng)文化和一定的歷史時(shí)期特色，使其與其他國(guó)家的漫畫作品有著很大的區(qū)別，具有著自己獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)力。

《中外少兒故事》是“上美百精版”連環(huán)畫的一個(gè)重要系列。該套書共6輯，1、2、3、4、6輯，每輯5冊(cè)；第5輯4冊(cè)，共29冊(cè)。這套連環(huán)畫技法細(xì)膩，人物性格鮮明，其中不乏精品之作。

中外少兒故事選一

2000年11月第1版，2000年11月第1次印刷，印數(shù)：1-5000，27.00元

1、五彩路：93圖，編文：何滬玲，繪畫：韓伍 1-

2、小復(fù)仇者：143圖，原著：[前蘇聯(lián)]古卡相，改編：章程，繪畫：汪觀清

3、六千里尋母：96圖，原著：[意]亞米契斯，改編：胡雁，繪畫：賀有直

4、他們也在戰(zhàn)斗：112圖，原著：[阿爾巴尼亞]瓦夏里，改編：胡映西，繪畫：陳儉

5、蛇島的秘密：116圖，編文：柳萱圖，繪畫：楊英鏢。中外少兒故事選二

2001年6月第1版，2001年6月第1次印刷，印數(shù)：1-15000，28.00元

1、英雄小八路：118圖，原著：陳耘，改編：田衣、顧炳鑫，繪畫：顧炳鑫、韓和平

2、鐵木兒和他的隊(duì)伍：119圖，原著：[蘇]阿·蓋達(dá)爾，改編：柳萱圖，繪畫：胡祖清

3、微山湖上：121圖，原著：邱勛，改編：柳萱圖，繪畫：韓伍

4、緊急貨物：83圖，原著：[蘇]拉甫列烏夫，改編：蔣秒，繪畫：韓敏、韓伍

5、兄弟英雄：139圖，原著：[蘇]伊格那托夫，改編：秦漢，繪畫：陳儉。中外少兒故事選三

2002年1月第1版，2002年1月第1次印刷，25.90元

1、兩個(gè)小魯濱遜：190圖，原著：[蘇]揚(yáng)·馬夫爾，改編：胡映西，繪畫：周公和，印張：3.84

2、火河：91圖，原著：[蘇]約·季克，改編：楊文，繪畫：康濟(jì)，印張：1.92 3-

3、巡道員的兒子：62圖，原著：梅禹，改編：趙懷祖、蘇憶，繪畫：賀友直，印張：1.28 3-

4、林中小獵人：92圖，原著：梁泊，改編：奚國(guó)鈞，繪畫：范生福，印張：1.92

5、巴扎的新生：101圖，原著：王宗元，改編：奚國(guó)鈞，繪畫：王仲清。中外少兒故事選四

2002年1月第1版，2002年1月第1次印刷，24.00元

1、孩子和刺刀：114圖，原著：[捷]，改編：張德章，繪畫：王康樂(lè)、王克明

2、賣餅：73圖，編譯：胡萬(wàn)春，繪畫：黃奕加、范生福 4-

3、雛鷹高飛：91圖，原著：瑪拉沁夫，改編：張森昌，繪畫：陳儉

4、深厚的友誼：106圖，原著：葉君健，改編：劍嵐，繪畫：楊英鏢

5、逃出盜窩：115圖，原著：[德]J·B·布勞恩，改編：張光炎，繪畫：胡祖清。

中外少兒故事選五

2002年5月第1版，2002年5月第1次印刷，印數(shù)：1-10000，25.00元

1、東山少年：81圖，原著：馮鍵男，編繪：楊錦文

2、地下堡壘：200圖，原著：[蘇]卡西里、波諾夫斯基，改編：潘世聰，繪畫：康濟(jì)

3、馬賽港口的童工：88圖，原著：[法]索洛達(dá)爾，改編：陳龍華，繪畫：韓伍

4、替哥哥當(dāng)?shù)V工：154圖，原著：高來(lái)升，改編：管安，繪畫：汪絢秋。

中外少兒故事選六

2005年5月第1版，2005年5月第1次印刷，印數(shù)：1-4210，29.00元

1、放牛坡上：82圖，原著：王冶新，改編：青原，繪畫：張伯誠(chéng)、張弦

2、短劍的故事：186圖，原著：[蘇]亞·戴慈，改編：吳兆修，繪畫：樂(lè)小英

3、小星星：60圖，原著：王路遙，改編：章帆，繪畫：張大經(jīng)

4、出色的小獵人：61圖，原著：那木斯賚耶夫，改編：李治中，繪畫：汪觀清

5、巴甫利克的故事：130圖，原著：[蘇]維·古巴利夫，改編：董子畏，繪畫：黃裳。

【后記】

在傳統(tǒng)觀念中，兒童文學(xué)是教育兒童的文學(xué)，兒童是被教育的對(duì)象。上世紀(jì)６０、70年代，兒童連環(huán)畫還曾作為階級(jí)斗爭(zhēng)工具。

８０年代初，中國(guó)兒童文學(xué)開始向傳統(tǒng)的觀念挑戰(zhàn)，開始回歸文學(xué)、回歸兒童，對(duì)兒童文學(xué)的價(jià)值功能進(jìn)行多元化的思考，肯定兒童文學(xué)不僅僅有教化作用，更有認(rèn)識(shí)人性、審美、娛樂(lè)、平衡心理作用。表現(xiàn)兒童的作品常常于不動(dòng)聲色之中，成為開啟時(shí)代心性的一把鑰匙。

中國(guó)兒童文學(xué)發(fā)展了近100年，至今沒(méi)有產(chǎn)生像江戶川亂步那樣真正意義的少年偵探小說(shuō)作家、布熱齊納那樣真正意義上的少年歷險(xiǎn)小說(shuō)作家、斯坦那樣真正意義上的少年驚險(xiǎn)小說(shuō)作家、羅琳那樣的真正意義上的少年魔幻小說(shuō)作家、赫洛維茲那樣的真正意義上的少年間諜小說(shuō)作家……

兒童文學(xué)的影響力之大、市場(chǎng)之大、產(chǎn)業(yè)潛力之大有目共睹，如果我們把這么大的一塊蛋糕拱手讓給別人，是不是太虧了呢？

當(dāng)下的情況還不如以前。過(guò)去，因?yàn)橛辛巳~圣陶、張?zhí)煲怼⑷未笮恰O幼軍等一批兒童文學(xué)大家共同努力，就有了《稻草人》、《寶葫蘆的秘密》、《苦牛》、《狐貍打獵人》、《小布頭奇遇記》等一批好作品，滋養(yǎng)了一代又一代小讀者。后來(lái)還有過(guò)鄭淵潔的《童話大王》，創(chuàng)造了孩子們爭(zhēng)睹的局面。但此后，為社會(huì)所廣泛認(rèn)可的著名兒童文學(xué)作家就沒(méi)有了。

在通過(guò)兒童進(jìn)行人生思考這一點(diǎn)上，中國(guó)社會(huì)幾乎是在退化。中國(guó)社會(huì)的不成熟的重要表現(xiàn)之一，是沒(méi)有學(xué)會(huì)向兒童學(xué)習(xí)，沒(méi)有通過(guò)思考“兒童”來(lái)獲取富于生氣與活力的思想資源，從而實(shí)現(xiàn)成人與兒童之間的相互贈(zèng)予。

兒童時(shí)代絕不只是邁向成人的一個(gè)臺(tái)階，而是具有自身的價(jià)值。那就是敏銳的感受性、真摯的情感、豐富的想像力和旺盛的生命活力。兒童代表著人的潛力的最完美的形式。

第五篇：百部適合少兒的經(jīng)典英文影片

百部適合少兒的經(jīng)典英文影片

《哈利?波特與魔法石HarryPotterAndTheSorcerer‘sStone》

《星球大戰(zhàn)前傳1：幽靈的威脅StarWars：EpisodeI-ThePhantomMenace》 《怪物史瑞克1,2,3 Shrek》

《哈利?波特與火焰杯HarryPotterandtheGobletofFire》 《外星人E.T.：TheExtra-Terrestrial》（ET外星人）《海底總動(dòng)員FindingNemo》 《小鬼當(dāng)家HomeAlone》 《獅子王TheLionKing》

《小鬼當(dāng)街/超能塞豆隆Baby’sDayOut》 《音樂(lè)之聲》（THE SOUND OF MUSIC）《料理鼠王》 《閃電狗》 《流浪狗之家》 《瘋狂農(nóng)莊》 《蟲蟲特工隊(duì)》 《別惹螞蟻》 《wall-E》;《玩具總動(dòng)員》;《超人總動(dòng)員》;《賽車總動(dòng)員》 《美食總動(dòng)員》 《冰河世紀(jì)1.2》。《絨布小兔子》，《瘋狂金龜車》，《魔法奇緣》，《美人魚藍(lán)玉》，《夏洛特的網(wǎng)》，《天生一對(duì)》，《水瓶座女孩》，《灰姑娘之舞動(dòng)奇跡》。《米老鼠》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿拉丁神燈》 《狐貍與孩子》法國(guó) 《放牛班的春天》法國(guó) 《蝴蝶》法國(guó) 《鋼鐵巨人》英國(guó) 《小鞋子》伊朗 《心中小星星》印度

《夏洛的網(wǎng)》真人版美國(guó)電影 《懸崖上的金魚公主》

《父親離家時(shí)》美國(guó) 《安妮》美國(guó)

《大魔欲》美國(guó)。德國(guó)家喻戶曉的幻想文學(xué)大師米切爾?恩德的代表作《永不結(jié)束的故事》改編

《豬寶貝》美國(guó) 《小公主》美國(guó) <<怪獸電力公司>> <<馬達(dá)加斯加>> <<戰(zhàn)鴿快飛>> <<精靈鼠小弟>> Snow White and Seven Dwarfs(白雪公主和七個(gè)小矮人)Cinderella(仙履奇緣)

Alice in Wonderland(艾麗斯夢(mèng)游仙境)Peter Pan(小飛俠)

Sleeping Beauty(睡美人)The Little Mermaid(小美人魚)Beauty and the Beast(美女與野獸)Aladdin(阿拉丁)

Pocahontas(風(fēng)中奇緣)

The Hunchback of Notre Dame(鐘樓怪人)Hercules(大力士)Mulan(花木蘭)Tarzan(泰山)

Fantasia/2000(幻想曲2000)

Atlantis： The Lost Empire(失落的帝國(guó))】

仙履奇緣2：美夢(mèng)成真 Cinderella II: Dreams Come True 仙履奇緣3：時(shí)間魔法 Cinderella III: A Twist in Time 小叮當(dāng)/奇妙仙子 Tinker.Bell Tinker Bell and the Lost Treasure <小叮當(dāng)與失去的寶藏> 《飛屋環(huán)游記》 《指環(huán)王》 《汽車總動(dòng)員》 《加菲貓》

《笑林小子1,2.》 《馬達(dá)加斯加》 《4眼天雞》 《警察故事》

Kung Fu Panda（功夫熊貓）Happy Feet（快樂(lè)的大腳）

The Chronicles of Narnia（納尼亞傳奇）

Charlie and Chocolate Factory（查理和巧克力工廠）Tangled（魔發(fā)奇緣）

Frozen Planet（冰凍星球）《殺死一只知更鳥》（TO KILL A MOCKINGBIRD）

《星球大戰(zhàn)》（Star Wars）《鋼鐵巨人》（The Iron Giant）《小豬寶貝》（BABE）《小婦人》（LITTLE WOMEN）《千與千尋》（SPIRITED AWAY）（日本影片）《回到未來(lái)》（BACK TO THE FUTURE）《歡樂(lè)糖果屋》（WILLY WONKA & THE CHOCOLATE FACTORY）《天生一對(duì)》（THE PARENT TRAP）《綠野仙蹤》（THE WIZARD OF OZ）

動(dòng)畫王國(guó)：歐美動(dòng)畫總動(dòng)員

《美女與野獸》 《獅子王》 《浪漫的老鼠》《小叮當(dāng)》《灰姑娘》《白雪公主》 《丑小鴨和我》《阿拉丁》《龍貓.日》《千與千尋.日》《貓的報(bào)恩（日）》 《蜜蜂總動(dòng)員》《海底總動(dòng)員》《汽車總動(dòng)員》《玩具總動(dòng)員》《蟲蟲總動(dòng)員》 《機(jī)器人總動(dòng)員》《賽車總動(dòng)員》《雞仔總動(dòng)員》《小魔怪》 《極地特快》 《神奇的旋轉(zhuǎn)木馬》《史酷比與國(guó)王的精靈》《埃及王子》《諾亞方舟》 《狂野大自然》《鯊魚故事》 《小豬媽仔》《圣誕怪杰》 《僵尸新娘》 《幻想曲》 《沖走小老鼠》 《沖浪企鵝》 《太空黑猩猩》《101斑點(diǎn)狗》 《柳林風(fēng)聲》 《木偶奇遇記》 《霍頓與無(wú)名氏》《圣誕營(yíng)救計(jì)劃》

《辛普森一家》 《海底大冒險(xiǎn)》 《未來(lái)小子》 《地心游記》《史前一萬(wàn)年》《小雞快跑》《超人特工隊(duì)》《冒險(xiǎn)黃金谷》 《艾文和花栗鼠》 《好奇的喬治》

《怪獸公司》

《貓狗大戰(zhàn)》

《終極細(xì)胞戰(zhàn)》《石中劍》

《武士阿非》

《變身國(guó)王》

《鼠國(guó)流浪記》

《大力士》《夏洛特的網(wǎng)》

《快樂(lè)的大腳》

《帝企鵝日記》《鬼馬小精靈》 《再見，銀河鐵道》 《料理鼠王》

《駭客帝國(guó)動(dòng)畫版》《麻辣女孩》 《小飛象》《瘋狂農(nóng)莊》 《恐龍》 《格列佛游記》 《神氣女俠》 《冰凍星球》 《別惹螞蟻》《蟻哥正傳》《大戰(zhàn)外星人》《奇怪博士》《高地人復(fù)仇之旅》《忍者神龜》《怪獸屋—萬(wàn)圣節(jié)》 《蝙蝠俠動(dòng)畫版》《龜兔賽跑》 《南方公園》《小紅帽》《原野小兵兵》《1492哥倫布》《科學(xué)小壞蛋》《無(wú)可事事的海盜》《飲料杯歷險(xiǎn)記》《無(wú)敵鋼鐵人》《蔬菜寶貝歷險(xiǎn)記》《龍槍》《綠巨人戰(zhàn)金剛狼》 《小飛俠》 《賽馬場(chǎng)的一天》 《嘰哩咕與野獸》《小兔的詛咒》 《超級(jí)無(wú)敵掌門狗》 《重返戈雅城》 《空中大灌籃》《了不起的狐貍爸爸》《公主與青蛙》《鼠來(lái)寶：明星俱樂(lè)部》