第一篇：大學經濟管理學院學生黨支部先進事跡材料

[大學經濟管理學院學生黨支部先進事跡材料]

經濟管理學院學生黨支部現有共產黨員19人，其中正式黨員6人，預備黨員13人，大學經濟管理學院學生黨支部先進事跡材料。可以說是一個年輕正在成長的黨支部，因此，激情與活力也是該支部最大的特征。該黨支部團結、務實、創新，平時注重對黨員的管理、教育和培訓，能嚴格執行發展黨員工作制度。在黨員和群眾中有較高的威信，具有較強的凝聚力、創造力和戰斗力；堅持民主集中制，黨員組織生活會、民主評議黨員等制度落實效果顯著，支部所屬黨員沒有發生違法違紀等問題。為發展系和營銷系更好的完成各項工作任務提供了堅強的政治和組織保證。

學生第三黨支部成立以來，支部在學院黨總支的正確領導下，在黨支部書記的帶領下，不斷開拓進取，求實創新，為發展系和營銷系的學風建設做出了積極努力，真正發揮了黨支部的戰斗堡壘作用。

一、加強思想教育與理論學習

思想教育與理論學習是黨組織工作的核心，是黨組織建設、發展的動力，學生第三黨支部始終將其置于工作首位，努力將黨建工作推上一個新臺階，事跡材料《大學經濟管理學院學生黨支部先進事跡材料》。黨支部從成立至今，一直認真學習和貫徹上級黨委的各項文件和精神，不僅組織了黨員進行學習和討論，還在廣大同學之中進行了傳達與教育工作。黨員們通過認真的理論學習與積極熱烈的討論，堅決擁護黨的決定；宣傳貫徹黨的基本路線和教育方針，執行上級黨組織的決議；加強對黨員的教育、管理，增強黨員意識；組織黨員認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想；樹立堅定的共產主義信念，樹立全心全意為人民服務的思想；入黨積極分子在思想匯報中如實地向黨組織匯報自己的心得體會與思想認識，在重大的考驗中表現出堅定的政治立場。我支部還堅持以正確的輿論作學生的向導，積極利用輿論陣地引導學生，深入廣泛地宣傳黨的方針政策，起到先進示范與群體影響作用，受到師生廣泛的好評。

二、加大培養力度，堅持發展標準，為黨組織輸送更多新鮮血液。

黨員發展一直都是支部的一件大事，不僅是吸納新鮮血液的好機會，也是對其他優秀積極分子的一種肯定。但是怎樣的發展工作才是群眾和積極分子們所信服的呢？對此，該黨支部的黨員一致認為，必須本著“成熟一個，發展一個”的原則，做到公正、公開、公平，把最優秀的同志納入進來。

1、做好積極分子的培養教育工作是發展學生黨員工作的基礎。該支部堅持“早啟發、早引導、早選苗、早培養”的做法，建立學生入黨積極分子隊伍，能激發學生不斷地追求政治進步的熱情，引導學生入黨積極分子不斷地以實際行動創造條件爭取入黨；有利于學生入黨積極分子培養梯隊的形成,為分層次、有針對性地對學生入黨積極分子培養教育考察工作奠定良好的基礎，為源源不斷地發展學生黨員提供可靠保證。

2、堅持發展標準，保證發展黨員的質量。該黨支部在發展黨員過程中做到嚴格把關，真正把那些品學兼優、為人正直、入黨動機端正、在同學中威信高的同學吸收入黨。為確保黨員的質量，黨支部采取層層把關的制度。

（1）、把好思想關。通過學習教育，讓同學們認識到，光是行動上入黨是不夠的，還應做到思想上也入黨；在加入黨組織以后，仍然要繼續學習理論知識，思想上也不能有任何松懈。

第二篇：經濟管理學院學生黨支部先進事跡材料

大學經濟管理學院學生黨支部先進事跡材料

經濟管理學院學生黨支部現有共產黨員19人，其中正式黨員6人，預備黨員13人。可以說是一個年輕正在成長的黨支部，因此，激情與活力也是該支部最大的特征。該黨支部團結、務實、創新，平時注重對黨員的管理、教育和培訓，能嚴格執行發展黨員工作制度。在黨員和群眾中有較高的威信，具有較強的凝聚力、創造力和戰斗力；堅持民主集中制，黨員組織生活會、民主評議黨員等制度落實效果顯著，支部所屬黨員沒有發生違法違紀等問題。為發展系和營銷系更好的完成各項工作任務提供了堅強的政治和組織保證。

學生第三黨支部成立以來，支部在學院黨總支的正確領導下，在黨支部書記的帶領下，不斷開拓進取，求實創新，為發展系和營銷系的學風建設做出了積極努力，真正發揮了黨支部的戰斗堡壘作用。

一、加強思想教育與理論學習

思想教育與理論學習是黨組織工作的核心，是黨組織建設、發展的動力，學生第三黨支部始終將其置于工作首位，努力將黨建工作推上一個新臺階。黨支部從成立至今，一直認真學習和貫徹上級黨委的各項文件和精神，不僅組織了黨員進行學習和討論，還在廣大同學之中進行了傳達與教育工作。黨員們通過認真的理論學習與積極熱烈的討論，堅決擁護黨的決定；宣傳貫徹黨的基本路線和教育方針，執行上級黨組織的決議；加強對黨員的教育、管理，增強黨員意識；組織黨員認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；樹立堅定的共產主義信念，樹立全心全意為人民服務的思想；入黨積極分子在思想匯報中如實地向黨組織匯報自己的心得體會與思想認識，在重大的考驗中表現出堅定的政治立場。我支部還堅持以正確的輿論作學生的向導，積極利用輿論陣地引導學生，深入廣泛地宣傳黨的方針政策，起到先進示范與群體影響作用，受到師生廣泛的好評。

二、加大培養力度，堅持發展標準，為黨組織輸送更多新鮮血液。

黨員發展一直都是支部的一件大事，不僅是吸納新鮮血液的好機會，也是對其他優秀積極分子的一種肯定。但是怎樣的發展工作才是群眾和積極分子們所信服的呢？對此，該黨支部的黨員一致認為，必須本著“成熟一個，發展一個”的原則，做到公正、公開、公平，把最優秀的同志納入進來。

1、做好積極分子的培養教育工作是發展學生黨員工作的基礎。該支部堅持“早啟發、早引導、早選苗、早培養”的做法，建立學生入黨積極分子隊伍，能激發學生不斷地追求政治進步的熱情，引導學生入黨積極分子不斷地以實際行動創造條件爭取入黨；有利于學生入黨積極分子培養梯隊的形成,為分層次、有針對性地對學生入黨積極分子培養教育考察工作奠定良好的基礎，為源源不斷地發展學生黨員提供可靠保證。

2、堅持發展標準，保證發展黨員的質量。該黨支部在發展黨員過程中做到嚴格把關，真正把那些品學兼優、為人正直、入黨動機端正、在同學中威信高的同學吸收入黨。為確保黨員的質量，黨支部采取層層把關的制度。

（1）、把好思想關。通過學習教育，讓同學們認識到，光是行動上入黨是不夠的，還應做到思想上也入黨；在加入黨組織以后，仍然要繼續學習理論知識，思想上也不能有任何松懈。

（2）、把好入黨動機關。考查一個積極分子，首先看他的入黨動機是否端正，看他是否明確“為什么入黨？”這個問題。支部在積極分子培養上注重引導校正積極分子思想認識上的偏差，在積極分子中樹立“入黨是一種奉獻，是一種犧牲”的思想。

（3）、把好品學兼優關。在發展黨員時考察該同學的品行和平時的表現如何，調查該同學的學習成績怎么樣，對有不及格門次或學習成績排在后面的學生不能發展，對德、智、體綜合測評排在后面的學生不能發展。

（4）、把好“推優”關。對于推薦優秀團員入黨這一工作，黨支部應給予足夠的重視，對各團支部所推選的優秀團員，該黨支部要進行日常的培訓和考察工作，針對重點、難點、熱點進行培訓，對發展對象進行全面、客觀、公正的考察。

（5）、把好黨支部研究、黨員討論關。黨支部要經過充分討論，把基本符合入黨條件的積極分子列入學期發展計劃。在上報每一批準備發展的同學之前，黨支部都要進行認真的討論，廣泛征求每一個支部成員的意見。

（6）、把好輔導員意見、群眾意見關。該黨支部在上報每一批準備發展的同學前都要廣泛地征求其輔導員及其所在班級普通同學的意見，并張榜公示七天，接受群眾監督。

三、建立了完善的考核體系和監督機制

對入黨積極分子進行培養和教育，為學生黨建工作建立了組織保障。該黨支部建立了完善的考核體系，對入黨積極分子選拔、培養：

1、抓好入黨積極分子的教育工作，引導廣大的學生積極靠近黨組織。在入黨積極分子的培養過程中，各支部經常依托團支部對積極分子進行講評、民主測評，通過鄧小平理論學習、加強理論修養，加強了對入黨積極分子教育和培養。對重點積極分子進行嚴格的政治審核，以確保其政治可靠性。

2、預備黨員的教育，考察工作。黨支部和入黨介紹人繼續加強對預備黨員的教育。鼓勵他們積極參加社團和班級的工作，鍛煉自己，從而發揮其先鋒模范帶頭作用。認真記錄預備期的現實表現情況，以備上級黨委進行審查。

四、充分發揮黨員的模范帶頭作用。

1、交任務，壓擔子，努力提高黨員的素質。在學校“自我教育、自我管理、自我服務”中充分發揮黨員的作用，使黨員受到鍛煉，提高素質。學生黨員在學校學生工作中是一支不可缺少的隊伍，要讓他們成為學習馬列著作的骨干，讓他們成為信息員，成為聯系群眾的骨干，讓他們了解情況及時向學生工作部門反映學生的思想問題和意見要求，為學校學生工作做貢獻。

2、充分發揮黨員的模范帶頭作用。高校黨建工作是高校一項重要工作，黨建工作不是孤立的工作，黨建工作搞好了，對促進校風、學風、班風的發展都是非常重要的。

（1）開展“一幫一，結對子”。在學習和日常生活中，每個黨員都有固定的幫扶對象，讓學生黨員成為學習上的帶頭人，生活上的領頭人，班級活動的熱心人，服務社會的有心人，充分發揮學生黨員的模范帶頭作用。

（2）在大是大非面前的模范帶頭作用。在“抵制家樂福”事件中，該黨支部黨員首先擺明了自己的觀點——“我們應當理性愛國”；然后，每位黨員都深入到同學、深入到寢室當中，耐心開導思想激進的同學，幫助他們正確的處理自己的愛國情感。該黨支部的全體黨員不僅自己在大是大非面前立場堅定，態度明確，還幫助其他同學理順自己的觀點。

（3）該黨支部不僅注重提高和改善黨支部的組織生活，還努力豐富同學們的課余文化生活。他們組織同學參觀博物館、烈士紀念館，通過愛國主義教育，讓大家增強自身的愛國情感；組織同學到敬老院獻愛心，給孤寡老人送去歌聲與歡樂。

五、以學生為主體，黨支部在做好學生工作方面起主導作用。

1、做好學生的思想教育工作。通過班會、全系學生骨干大會等形式，對學生開展思想政治教育活動通過對新生進行理想成才、職業規劃、學籍管理、校規校紀等一系列的教育活動，使新生了解大學生活，盡快適應大學生活，明確奮斗目標。

2、學風建設。抓學風建設是學生工作一個永恒的主題，只有學風搞上去了才會有好的院風、校風。

(1)做學生的思想工作，端正學習態度，明確努力方向。

(2)抓學生上課出勤率，加強對學生宿舍的檢查。

六、加強對基層團組織指導，以黨建帶團建，努力推進素質教育。

加強與基層團組織的聯系，以黨建帶團建，統一協調的開展了以培養學生素質為重點的服務和導向性工作：

1、引入競爭、監督和考核制度，堅決做好“推優入黨”工作和學生干部的選拔、培養工作。推優工作能更好的發揮團組織團結教育青年的核心作用，有利于在團員中樹立先進典型，在共青團組織的先進性和群眾性有機結合中，煥發團員青年的政治熱情，激勵團員在政治上不斷追求、從而進一步增強團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力。

2、參與班級組織建設，充分發揮學生黨員的核心作用。充分發揮高年級學生黨員的核心作用，促進低年級學生的學習和工作，加強低年級入黨積極分子的培養。

東北農業大學經濟管理學院學生第三黨支部是一個積極向上的團體，黨支部的每位黨員都能嚴格要求自己，充分發揮自身的模范帶頭作用。面對新的挑戰與機遇，相信他們會做得更好。

第三篇：電氣學院學生第二黨支部先進事跡

電氣學院學生第二黨支部先進事跡

江蘇大學電氣學院學生第二黨支部現有黨員49人，其中正式黨員9人，預備黨員40人。學生黨支部在院黨委的領導下，堅持不懈地把支部建設、增強黨支部的戰斗堡壘作用放在首位，認真做好黨員發展工作，切實加強黨員隊伍建設，充分發揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰斗堡壘作用。

一、把思想建設放在首位，用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦。

為了加強和提高學生黨員的思想政治素質，支部始終把思想建設放在首位，認真組織全體黨員和入黨積極分子學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策。通過組織學習《黨章》、重溫《入黨誓詞》，不斷增強學生黨員的黨性意識，牢固樹立共產主義遠大理想，堅定共產主義信念。

二、加強組織建設，有計劃有步驟地做好黨員發展工作。

黨支部一直把發展黨員工作作為黨建工作的重要內容，并以做好發展黨員工作作為加強干部隊伍建設、提高基層黨組織凝聚力的重要舉措。支部委員會認真執行《黨章》的規定，做好培養積極分子的工作，嚴格履行發展黨員的手續和程序，堅持原則，成熟一個，發展一個，不成熟堅持不發展，有效地維護了黨的嚴肅性，提高了黨員的發展質量。在2007年－2009年共培養積極分子85名，發展黨員42名。

1、根據上級黨組織的要求，學生第二黨支部堅持民主集中制原則，嚴格按照選舉程序，民主選舉支部委員會，健全了支部領導班子，認真貫徹執行黨組織的有關文件精神，認真履行工作職責，分工明確，支部重要工作堅持集體研究，做到年初有工作計劃，年終有工作總結，按期改選支部委員會，黨支部委員變動，及時增補委員。

2、按照學校黨委有關要求，認真做好分黨校的各項工作，及時推薦入黨積極分子參加分黨校學習；做好對入黨申請人的培養、發展工作，對要求入黨的積極分子及時確定培養人；發展工作有計劃、有重點，堅持做到成熟一個發展一個；做好預備黨員繼續培養和轉正工作。

3、支部制定切實可行的發展計劃，對入黨積極分子進行培養，聽取群眾意見，確定發展對象，對預備黨員和黨員進行繼續培養和考察。

三、制度建設是支部建設中的根本性建設，嚴格執行黨支部的各項制度，堅持與時俱進，推進制度創新。

支部從工作的實際出發，建立健全完善一系列確保各項任務完成的規章制度：如發展黨員制度、黨員學習和教育制度、黨員管理制度、選舉制度、黨支部的政治生活制度、黨員組織生活會制度、支委會民主生活制度、黨支部的監督制度、黨的紀律處分制度，并把制度創新與總結經驗結合起來。

四、保持共產黨員先進性，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

支部以保持共產黨員先進性為主題，發揮學生黨員的先鋒模范作用，引導廣大學生黨員進一步增強服務學生的自覺性。70%的學生黨員在校各級團組織、學生會和班級擔任重要職務，他們積極投身于各項公益事業，關心他人，關愛社會，切實履行全心全意為人民服務的宗旨，在各項工作中取得了顯著的成績。90%的學生黨員，曾被評為“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干”、“ 校優秀大學畢業生”、省級“三好學生”。學生黨員張海濤在2007年獲得全國大學生電子設計大賽江蘇省一等獎，史玉立獲得江蘇省紀念長征勝利70周年征文一等獎，張東娟2008年獲得江蘇省三好學生。通過大家的共同努力，2007支部的最佳黨日活動“情系生命，黨魂永駐”獲得校最佳黨日活動優秀方案二等獎。

五、組織開展一系列活動，在實踐中提高學生的思想素質，培養學生的服務意識。

1、為加強群眾監督力度，開展“黨員是一面旗”活動：要求學生黨員嚴于律己，以身作則，為建設良好的學風、校風做好表率，在同學中樹立良好的形象。

2、2008年，支部與離退休三支部進行了支部共建。為增進老黨員與我支部學生黨員的相互了解與交流，發揮黨員干部先鋒模范作用，培養和鍛煉基層黨組織的新生力量；黨員進行面對面交流，有利于考察了解我院學生黨員這一群體目前的思想狀況，和他們對實事的關注度；有利于大家重溫黨的歷史，接受教育，增強黨員意識，提高黨性修養，進一步培養艱苦奮斗的精神，提高我支部隊伍的戰斗力和凝聚力。

通過這些活動的開展，不僅密切了黨組織、黨員和廣大師生的聯系，也得到了群眾的好評。我們相信，在學校黨委和學院黨委的領導和關心下，我們支部隊伍會越來越壯大，工作會越來越出色，我們也將會用越來越好的成績向學校黨委和學院黨委匯報。

第四篇：京江學院學生第六黨支部先進事跡

京江學院學生第六黨支部先進事跡

2008-2009學年本支部在校、院黨組織的領導下，圓滿地完成了工作任務，達到了預期的目標。在黨日活動和科研活動方面取得了一定的成績。

(一)支部重視班子建設

1、支委會班子健全，委員分工明確，班子成員團結協調，戰斗力強;能堅持民主集中制原則，定期向院黨委和黨員大會報告工作。

2、支部工作學期初有計劃，學期終有總結，并能按規定向上級黨組織呈報。堅持每月一次支委會，認真組織好每兩月一次的支部活動，活動記錄齊全。

（二）規范黨員教育

1、能密切結合實際，認真組織黨員學習黨的理論、黨的方針政策和科學發展觀，宣傳和貫徹執行黨的路線、方針、政策。因在外實習不能參加黨課的黨員，定期向黨支部遞交書面學習心得或思想匯報。

2、每學期舉行兩次黨課。一是認真組織預備黨員參加校預備黨員培訓班，做好預備黨員的培養教育，考察工作，督促預備黨員定期向黨組織匯報思想，學習情況，并建立預備黨員考察檔案。二是做好入黨積極分子上黨課的工作，積極慎重地做好推薦和考察工作，有專人負責，嚴格考勤，認真完成每一個環節，確保黨課質量。

3、積極開展批評與自我批評，按要求每年召開一次黨員民主生活會，進行黨員民主評議活動。

(三)黨員管理

1、嚴格執行黨員管理的各項規定，監督黨員認真履行黨員義務，做合格黨員，切實保障黨員權利。加強對黨員的黨性教育，按時、按標準交納黨費，支部年底向黨員公布黨費交納情況。黨員檔案管理制度完善，有準確的黨員名冊。

2、認真做好新生和畢業生中黨員的組織關系接轉，材料核實工作，為37位畢業生黨員辦理了黨員關系轉接手續。按時按程序為28位同學辦理預備黨員轉正手續。

(四)黨員發展工作

重視黨員發展，嚴格按照黨員發展方針和工作程序開展工作。黨員發展有計劃、有措施。黨員發展分布合理，學生中黨員所占比例應達到上級黨組織要求。在黨員發展過程中認真組織召開群眾座談會，廣泛聽取群眾對發展對象的意見，并歸納建檔。呈報發展對象材料齊全，支部決議全面，手續符合要求。本發展黨員24名。

不以權和以工作之便謀取私利，在黨員發展等工作中能秉公辦事，杜絕小團體主義和不講原則等現象。

(五)黨風建設

1、經常開展黨風黨紀，黨規黨章教育，要求黨員遵守黨紀國法，切實履行黨員義務，認真執行黨的決議。支部黨風正，黨員黨性強，在政治上與黨中央保持高度一致。有較強的黨員意識，嚴于律己，服從安排，表現優秀，成績突出，在同學中能起到很好的模范和帶頭作用，黨員團結協作積極向上。

2、自覺執行群眾路線，積極向群眾宣傳黨的路線，方針，政策，虛心聽取群眾意見。黨員深入群眾之中與他們交朋友，及時調查，了解群眾的思想動態，客觀的向支部反映群眾的思想情況。

(六)學風建設

1、支部學習氛圍好，黨員學習積極性高，態度端正，目的明確，成績優良;同時支部能督促黨員，帶領同學模范的遵守校紀校規，學習風氣好。

2、在每年的三好學生和優秀學生干部中，黨員所占比例都達到80%以上。

3、嚴格執行學生學習管理規定，積極鼓勵參與科研活動，按要求完成各階段的學習和科研任務。本支部的車輛04級學生楊斐斐同學獲得兩項發明專利，受到學校的嘉獎和表彰。

(七)積極分子隊伍建設

1、熱情接納學生的入黨申請并及時進行登記，建立積極分子檔案實行動態管理。收到學生第一次申請后，支部在一個月內找其談話，并有談話記錄。制定了對入黨積極分子進行黨的知識教育計劃，措施。對重點培養對象建立了培養教育和跟蹤考察檔案，并認真組織落實。

2、每年12月向院黨委呈報下一的黨員發展計劃。

3、及時掌握入黨積極分子思想動態，正確引導入黨積極分子端正入黨動機，保證黨員發展推優對象的質量。認真做好入黨積極分子的送培工作，檢查督促積極分子在黨校的學習情況，考試成績合格。

(八)戰斗堡壘模范作用

1、支部有較強的戰斗力，凝聚力和號召力，能督促黨員，團結同學為創造優秀集體而努力。支部工作有特色，能根據本支部的特點，創造性的有針對性的開展工作，積極組織黨員參加各種有益的活動，培養學生黨員的綜合素質，并能做好經驗總結。兩屆院學生會主席和本屆院科協主席都來自本支部。

2、支部黨員在學習，生活和校園文明建設中先鋒模范作用發揮得好，黨員群體奉獻精神強，學生對黨員的認可度高。支部黨員能自覺地接受群眾監督，無不良陋習。

第五篇：京江學院學生第一黨支部先進事跡

京江學院學生第一黨支部先進事跡

支部黨建工作制度規范，注重對入黨積極分子的培養和黨員的教育管理，按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針和《黨章》的有關規定，嚴把黨員發展質量關。以科學發展觀和社會主義核心價值體系為重點，加強對黨員的思想政治教育，不斷提高黨員思想理論素養。

以學風建設為切入點，積極落實黨建帶團建工作。黨支部與06級車輛工程、國貿專業7個班級團支部結對幫助，成立7個黨小組，分別負責指導、幫助團支部建設，開展主題團日活動，展開學風督查評比，黨員重點幫助學習困難學生，將幫扶效果作為對黨員考核的重要內容。成效顯著，支部黨員全部榮獲獎學金、三好生、優秀學干等，相應班級的學風也明顯好轉，不及格率明顯降低。

組織黨員先后深入桃花塢小學開展“學習防震減災常識，用知識守護生命”活動；深入市紅旗小學宣傳《中國公民健康素養——基本知識與技能》和意外傷害預防方法；積極響應“金陵晚報虎鳳蝶行動”，喊出“撿起每片垃圾，讓城市暢快呼吸”的口號，積極開展環保宣傳活動，被省、市媒體報道，贏得市民的廣泛好評。