第一篇：關于在大學生中開展“樹典型_學先進”主題教育的通知

關于在學生中開展

“樹典型 學先進”主題教育的通知

各學院：

為進一步將學校創先爭優活動推向深入，切實加強優良學風建設，優化校園育人環境，營造“比學趕超 創先爭優”的文化氛圍，決定在全校持續 開展“樹典型 學先進”主題教育，現將本輪活動的有關事項通知如下：

一、指導思想

全面貫徹黨的十八大和四中、全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，精選精育我校大學生中的先進人物，挖掘整理學生中的典型事跡，學習宣傳大學生中的先進典型，引領示范，創先爭優。

二、活動主題

身邊的力量〃身邊的感動

三、活動目的

通過挖掘整理我校 學生中的先進典型，學習宣傳 學生中的先進典型，深入開展“樹典型 學先進”活動，充分發揮先進人物的引領示范作用，形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好風氣。

四、活動內容

“樹典型 學先進”活動以挖掘整理和學習宣傳先進集體及優秀個人為主要內容。其中，先進集體以班集體建設典型、和諧宿舍創建典型為主；優秀個人以學習優秀典型、學習進步典型、后進生轉化典型、課外學術科技創新典型、創業實踐典型、社會實踐典型、全面發展典型、自強自立典型、助人為樂典型、見義勇為典型為主。

五、活動對象

全體在校師生

六、活動形式

通過“開展一場優良學風班（集體）建設規劃評比、建設一個典型事跡庫、制作一批宣傳欄、組織一場宣講會、拍一部DV、開通一個網絡平臺”等形式，學習宣傳“身邊的人”和“身邊的事”，讓學生感悟身邊的力量和身邊的感動。

1.開展一場優良學風班（集體）建設規劃評比

以班級為單位，以先進班集體為榜樣，以創建優良學風班為目標，圍繞“我們的宣言”、“我們的計劃”、“我們的行動”以及“我們的特色”四個方面進行規劃設計，并制作《優良學風班（集體）建設規劃書》。各學院于2014年9月30日前進行內部評比，并推薦上報2—3個建設規劃書，學校將組織有關專家進行終評。

完成時間：2014年9月30日前。

2.建設一個典型事跡庫

以“學身邊人，現閃光點”為宗旨，挖掘和整理學院過去和現在的 學生先進人物典型事跡，累積生活在學生身邊的各個方面的先進典型，不斷充實學院的教育資源庫。

完成時間：2014年9月30日前。

3.制作一批宣傳欄

在活動期間，制作一批以“身邊的力量〃身邊的感動”為主題的優秀大學生先進事跡展。

完成時間：2014年10月30日前，每半個月更換一次。

七、活動要求

“樹典型 學先進”主題教育由校創先爭優活動領導小組辦公室指導督促，校學生處具體負責活動的組織開展。各學院要高度重視，認真做好宣傳動員工作；明確任務并落實到人，做好先進人物典型事跡的挖掘整理和學習宣傳；精心策劃，周密部署，務必使本次 “樹典型 學先進”主題教育收到實效。

朱子小學

2014年9月2日

第二篇：關于在大學生中開展“樹典型 學先進”主題教育的通知[推薦]

關于在大學生中開展

“樹典型 學先進”主題教育的通知

各學院：

為進一步將學校創先爭優活動推向深入，切實加強優良學風建設，優化校園育人環境，營造“比學趕超 創先爭優”的文化氛圍，決定在全校本科學生中持續（每學期一輪）開展“樹典型

學先進”主題教育，現將本輪活動的有關事項通知如下：

一、指導思想

全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，根據《昆明理工大學深入開展創先爭優活動實施方案》的要求，精選精育我校大學生中的先進人物，挖掘整理大學生中的典型事跡，學習宣傳大學生中的先進典型，引領示范，創先爭優。

二、活動主題

身邊的力量〃身邊的感動

三、活動目的

通過挖掘整理我校大學生中的先進典型，學習宣傳大學生中的先進典型，深入開展“樹典型 學先進”活動，充分發揮先進人物的引領示范作用，形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好風氣。

四、活動內容 “樹典型 學先進”活動以挖掘整理和學習宣傳先進集體及優秀個人為主要內容。其中，先進集體以班集體建設典型、和諧宿舍創建典型為主；優秀個人以學習優秀典型、學習進步典型、后進生轉化典型、課外學術科技創新典型、創業實踐典型、社會實踐典型、全面發展典型、自強自立典型、助人為樂典型、見義勇為典型為主。

五、活動對象

全校全日制在籍本科學生。在校研究生可參照本通知精神，結合自身實際擬定活動辦法。

六、活動形式

通過“開展一場優良學風班（集體）建設規劃評比、建設一個典型事跡庫、制作一批宣傳欄、組織一場宣講會、拍一部DV、開通一個網絡平臺”等形式，學習宣傳“身邊的人”和“身邊的事”，讓學生感悟身邊的力量和身邊的感動。

1.開展一場優良學風班（集體）建設規劃評比

以班級為單位，以先進班集體為榜樣，以創建優良學風班為目標，圍繞“我們的宣言”、“我們的計劃”、“我們的行動”以及“我們的特色”四個方面進行規劃設計，并制作《優良學風班（集體）建設規劃書》。各學院于2011年11月10日前進行內部評比，并推薦上報2—3個建設規劃書，學校將組織有關專家進行終評。

完成時間：2011年11月20日前。

2.建設一個典型事跡庫 以“學身邊人，現閃光點”為宗旨，挖掘和整理學院過去和現在的大學生先進人物典型事跡，累積生活在學生身邊的各個方面的先進典型，不斷充實學院的教育資源庫。

完成時間：2011年11月30日前。

3.制作一批宣傳欄

在活動期間，制作一批以“身邊的力量〃身邊的感動”為主題的優秀大學生先進事跡展。

完成時間：2011年11月30日前，每半個月更換一次。

4.組織一場宣講會

提倡學院之間開展合作，以跨學院、跨專業的形式，按典型類別有選擇地組織事跡突出的優秀大學生開展宣講活動，并提前三天將宣講活動舉辦的時間、地點、合作學院、宣講內容安排等信息報校學生處，學生處將組織觀評嘉賓出席活動（邀請相關部門教師和其他學院輔導員參加），以便對宣講活動的質量和效果進行評價。

完成時間：2011年11月15日前。

5.拍一部DV 拓展教育宣傳載體，以“說出身邊學生的感人故事”為主題，學院制作一部反映本學院優秀大學生典型事跡的專題片，增強典型影響力，擴大典型知名度。

完成時間：2011年11月30日前。

6.開通一個網絡平臺 為方便和增進輔導員與大學生、優秀大學生與普通學生的溝通，建議各學院利用博客、微博等創建一個溝通互動平臺。

完成時間：2011年10月20日前。

七、活動要求

“樹典型 學先進”主題教育由校創先爭優活動領導小組辦公室指導督促，校學生處具體負責活動的組織開展。各學院要高度重視，認真做好宣傳動員工作；明確任務并落實到人，做好先進人物典型事跡的挖掘整理和學習宣傳；精心策劃，周密部署，務必使本次 “樹典型 學先進”主題教育收到實效。

中共昆明理工大學委員會深入開展創先爭優活動領導小組辦公室

2011年10月13日

主題詞:創先爭優 樹典型 學先進 教育活動 通知

中共昆明理工大學委員會深入開展

創先爭優活動領導小組辦公室 2011年10月13日印發

（共印100份）

第三篇：關于在大學生中組織開展“樹典型 學先進”主題教育(第四輪)的通知

昆明理工大學學生工作部（處）

學生處教字〔22〕號

關于在大學生中組織開展

“樹典型 學先進”主題教育（第四輪）的通知

各學院：

我校?樹典型 學先進?主題教育已成功舉辦三輪，活動以激發青年大學生成長成才的內驅力為切入點，將豐富的教育內容與多樣的教育形式相結合，收到了明顯成效。為進一步鞏固和拓展我校?樹典型 學先進?主題教育成果，不斷提升典型的引領和示范效應，決定在全校本科學生中開展?樹典型 學先進?主題教育（第四輪）。現將本輪主題教育的有關事項通知如下：

一、指導思想

以《中共中央 國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》為指導，認真學習領會校黨委書記何玉林同志在2012年秋季中層干部會議上的講話精神，全面貫徹落實學校黨政的工作部署，以系統總結、培育特色、創新載體、完善機制為重點，精選優育先進典型，持續強化示范效應，大力弘揚校園創先爭優文化，促進優良學風建設，引領我校大學生健康成長、全面發展。

二、活動主題 培育特色●完善機制

三、活動對象

全校全日制在籍本科學生。

四、活動內容

?樹典型 學先進?主題教育以精選優育先進典型（含?先進集體?和?優秀個人?），學習宣傳先進典型，持續強化示范效應為主要內容。其中，?先進集體?以班集體建設典型、和諧宿舍創建典型為主；?優秀個人?以學習優秀典型、學習進步典型、（助）后進生轉化典型、課外學術科技創新典型、創業實踐典型、社會實踐典型、全面發展典型、自強自立典型、助人為樂典型、見義勇為典型為主。此外，學院可結合實際，探索設立新的先進典型類型。

四、活動策劃(一)學院層面

?樹典型 學先進?主題教育（第四輪）的開展，由各學院自行確定教育活動方案，認真組織實施，并及時進行總結。在本輪主題教育開展的過程中，學院要重視做好以下四項工作：

⒈系統總結。各學院認真回顧前三輪?樹典型 學先進?主題教育的開展情況，系統地總結主題教育的成效、經驗和不足。

⒉培育特色。學院在進行系統總結的基礎上，優選那些學生歡迎、行之有效的活動方式，進一步豐富教育內容、優化活動形式、提升教育實效，力爭將其培育成本學院?樹典型 學先進?主 題教育活動的特色項目。

⒊創新載體。結合學院實際，根據學生需要，借鑒外校經驗，努力探索學生思想政治教育工作的新途徑、新方法，不斷創新教育活動載體。

⒋完善機制。各學院在系統總結、培育特色、創新載體的基礎上，對教育活動開展過程中行之有效的做法用制度的形式固定下來，通過整合、優化，通過明確目標、策略、措施等，建立和完善本學院大學生創先爭優教育活動的長效機制。

大學生?樹典型 學先進?主題教育（第四輪），建議各學院在2012年10月10日-2012年11月30日期間組織開展。

(二)學校層面 ⒈成果展評

本學期內，在全校范圍內組織開展?樹典型 學先進?主題教育成果展示和匯報評比，對在本項主題教育中機制健全、組織得力、載體新穎、特色突出、成效顯著的學院，頒發?‘樹先進 學典型’主題教育優秀組織獎?。

成果展示以載體創新、特色活動、典型事跡和教育效果為主要內容，以圖文噴繪展板為主要形式。

匯報評比的組織形式為學院匯報、評委考評。學院匯報的內容：①對主題教育的系統總結（以第四輪活動為重點，包含全部四輪活動）；②特色活動的培育；③活動載體的創新；④長效機制的建立；⑤教育活動的成效；⑥經驗、不足與展望。學院匯報的形式：口頭匯報 + PPT演示（在匯報評比前，學院將匯報 提綱和PPT演示的電子版報送學生處）。

評委考評由考評組成員按照規定內容、標準和程序組織實施。⒉評選表彰校級先進典型

在全校范圍開展大學生?樹典型 學先進?主題教育的基礎上，組織學院推薦上報先進典型人物和事跡材料，學生處將組織評選?昆明理工大學大學生創先爭優模范人物?，頒發榮譽證書，給予物質獎勵。

大學生?樹典型 學先進?主題教育（第四輪）學校層面的成果展評及評選表彰校級先進典型工作，安排在2012年12月中旬進行。

五、活動要求

各學院要高度重視，明確工作目標、具體任務、人員分工和責任分解，精心策劃，周密部署，狠抓落實，扎實做好先進人物的優選精育、典型事跡的挖掘整理、教育活動的組織開展等各環節工作，務必使本輪?樹典型 學先進?主題教育收到實效，努力營造積極進取、創先爭優的校園育人文化，促進我校優良校風學風建設，服務大學生健康成長、成人成才。

學生工作處

二○一二年九月二十日

第四篇：“樹典型 學先進”主題教育策劃書專題

·“樹典型 學先進”主題教育策劃書

一、活動背景

為積極響應學院號召，在我院“樹典型 學先進”主題教育成功舉辦三輪的基礎上，決定在各系本科學生中開展“樹典型 學先進”主題教育（第四輪）。進一步鞏固和拓展我院“樹典型 學先進”主題教育成果，不斷引領和提升典型和示范效應，激勵當代大學生健康成長。

二、活動目的及意義

本次主題教育力求挖掘本系學生中的先進典型，弘揚校園創新爭優精神，宣傳先進同學們的優秀事例，充分發揮先進人物的示范帶頭作用，形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好風氣，將優良學風延續傳承下去。

三、活動內容

1、主題班會

各班召開“感染你我”主題班會。班會圍繞“樹典型 學先進”的主題，用推薦或自薦的方式，挖掘出班級感動的人或事，選出優秀事跡的典型（包括學習優秀典型、學習進步典型、后進生轉化典型、課外學術科技創新典型、創業實踐典型、社會實踐典型、全面發展典型、自強自立典型、助人為樂典型、見義勇為典型等），最終推薦2名優秀學生代表制作好PPT參加土木系的評選。

時間：10月10日——10月15日

2、“我的青春我做主”主題征文活動

在全系范圍內開展“我的青春我做主”主題征文活動，通過文章形式，宣傳優秀典型事跡，展現優秀學生的精彩青春和精彩生活。征文面向土木系全體學生，可以描寫自己的優秀事跡，也可以贊美其他同學的優秀表現，最終選出三名獲獎同學予以獎勵。

時間：10月15日——10月30日 工作人員：土木系學生會學習部

3、班級短片制作

每個申報“先進集體”的班級制作一個5分鐘的短片，短片主要由照片組構成，主要反映班級的學習情況、班級各宿舍衛生情況、班級活動情況、先進事跡、獲獎情況等，并制作PPT。

時間：10月10日——10月30日 工作人員：土木系學生會宣傳部

4、活動口號征集

結合本次活動主題，廣泛征集土木系本次主題教育的口號，鼓勵同學們努力學習，用身邊的事跡激勵自己。

時間：10月10日——10月30日

5、宣講會

班級推薦的2名優秀學生代表及申報先進集體的班級，制作好PPT進行宣講，土木系將邀請學生事務中心及其他系的老師參加，并組織評為小組評選出具有突出事跡的先進個人和先進集體，并進行表彰。

時間：11月5日

6、宣傳

將本次活動的典型事跡制作成一批宣傳欄展板，圖文并茂；另外，充分利用各年級團委的官方微博進行宣傳，保證“樹典型 學先進”活動的延續性和廣泛性。

時間：11月6日——11月15日

工作人員：土木系學生會宣傳部、組織部

7、總結

總結本次活動，制作系部PPT，準備匯報提綱，主要包括：活動過程及成效、特色活動、長效機制的建立、經驗及不足。

時間：11月15日——11月20日

四、活動目標

通過一系列活動選出優秀，樹立典型，學習先進，唱響屬于我們的青春之歌。

五、活動時間

2012年10月10日—2012年11月20日

六、活動對象

土木系全體師生

七、注意事項

征文要求為自我原創，不得抄襲、套改。

土木工程系學生工作辦

2012年9月26日

第五篇：關于在衛生系統開展“樹典型、學先進、創業績”主題活動的實施意見

淶源縣衛生局黨委

關于在衛生系統開展“樹典型、學先進、創業績”主題活動的實施意見

各鄉鎮衛生院、縣直各醫療衛生單位、鋼廠醫院：

根據創先爭優活動要求，為進一步樹立積極、健康、和諧的文明新風，努力實踐社會主義核心價值體系，以先進典型引領社會風尚，以文明和諧助推科學發展。經研究，決定在衛生系統組織開展“樹典型、學先進、創業績”主題活動。現提出如下實施意見：

一、指導思想

以“三爭三為一提高”活動為主題，結合創先爭優相關文件要求，通過各種載體，在衛生系統培養、樹立一批先進典型，成為廣大醫務工作者的榜樣和目標。通過充分發揮先進典型的示范帶動作用，用身邊人身邊事教育引導廣大干部職工崇尚文明、健康、向上的生活方式，激發無私奉獻的精神，以良好的精神風貌投身科學發展，在為人民服務的工作崗位上爭當先鋒、爭做模范，為推進衛生事業發展，促進平湖經濟社會全面走上科學發展之路作出新貢獻。

二、培養對象

衛生系統2009—2010全體醫務人員。

三、活動組織

由縣衛生局黨委牽頭，在全系統開展“樹典型、學先進、創業績”活動。同時，按照保定市精神文明辦、保定市衛生局、保定市白求恩精神研究會聯合下發的《關于加強醫德建設，爭創“白求恩杯競賽優勝單位”和“爭創白求恩式醫藥衛生工作者”活動實施方案》的統一要求，將在全廣泛開展創先爭優的基礎上，開展 “白求恩式醫藥衛生工作者”評選活動。據此，各醫療衛生單位黨組織和行政要切實做好本單位的先進模范人物評選推薦工作。

四、活動時間 2010年6月至10月。

五、先進典型人物推薦名額

縣醫院、中醫院、婦幼保健院各推薦先進人物2-3名，其它醫療衛生單位不少于1名；先進人物事跡不少于1500字；先進人物名單和事跡采用電子文檔上報，并應于7月底前報局黨委辦（電子郵箱：）

六、活動內容

1、廣泛發動，樹立典型。采取“大家談”、“民主評”、“群眾推”等形式，挖掘樹立思想道德領先、工作業績突出、時代特征鮮明、群眾基礎深厚的先進典型。特別是在醫護人員隊伍中挖掘敬業奉獻的典型。

2、學習典型，尋找差距。開展多形式、多途徑的宣傳學習先進典型活動。重點開展“典型就在我身邊，我離先進有多遠”相關討論，組織一定范圍內的干部群眾認真開展“五比五查”活動，即：比思想，查找思想覺悟、職業道德方面的差距；比作風，查找真抓實干、艱苦奮斗方面的差距；比節儉，查找樸實潔凈、勤儉節約方面的差距；比奉獻，查找精神狀態、服務意識方面的差距；比業績，查找工作方法、工作績效方面的差距。通過對照典型找差距、查原因、明方向，達到用先進典型引領人、教育人、提升人、鼓舞人的目的。

3、結合實際，狠抓落實。要緊密聯系衛生系統和各單位實際，引導廣大干部群眾牢固樹立“愛崗敬業、樂于奉獻”的觀念，認真解決自身在精神狀態和工作作風方面存在的問題，把學習先進典型的成效體現在行動上、落實到工作中，從基本的工作要求抓起，從具體的事情做起，確保活動取得成效。

七、活動要求

1、高度重視，加強領導。各單位要高度重視“樹典型、學先進、創業績”主題活動，切實加強領導，認真組織實施，制定出符合本單位實際的典型培樹、宣傳方案，有具體的活動措施，培樹活動要有特色，載體要鮮明。

2、扎實開展，務求實效。要扎扎實實開展工作，防止搞形式主義，切忌做表面文章。要結合各自實際，認真制定主題活動實施方案，大膽探索符合實際的活動方式方法，確保取得實效。

3、注重質量，形成氛圍。要堅持標準，確保樹立的先進典型叫得響、站得住、學得來。要通過衛生信息、報告會、經驗交流、網站宣傳等形式，大力宣傳先進典型，形成濃厚的學習氛圍；要及時宣傳各類典型的先進事跡，營造崇尚先進、學習先進、爭做先進的良好氛圍。

中共淶源縣衛生局委員會 淶源縣衛生局

2010年6月9日

主題詞： 樹學創 主題活動 實施意見