第一篇：記顧崗小學(xué)優(yōu)秀教師張XX同志先進事跡

愛在太陽下閃光記顧崗小學(xué)優(yōu)秀教師張xx同志先進事跡

張xx同志是顧崗小學(xué)去年上崗的一位年輕的特崗教師。一年來，她忠誠于黨的教育事業(yè)，始終以一位優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，她師德高尚，愛崗敬業(yè)；她勤奮努力，成績卓著；她深受學(xué)生的愛戴、同事和家長的認可。

為了提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，她學(xué)而不厭，自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí)，不斷對自己充電，提高教學(xué)水平和管理水平。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，她不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結(jié)，不斷地提高自己的教育教學(xué)水平和班級管理能力。一年來，她所帶的班級教學(xué)成績好。

她注重學(xué)生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。她知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。她努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人作為她在教育教學(xué)上一個義不容辭的責(zé)任。

腳踏實地，大膽創(chuàng)新是她教書育人的座右銘。她認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作，認真?zhèn)湔n、上課。在教學(xué)中她不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。

上學(xué)期，張xx同志剛接手五年級班主任和語文教學(xué)時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生意識很差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績也較差，這給教學(xué)工作帶來了一定的難度。要使自己的教學(xué)取得好成績，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己，親近自己。教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉、持久，學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況，如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個性是好動、頑皮的，從中找到制訂幫助學(xué)生上進的方法，做到有法可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一座重要橋梁。由于她常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地她與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助她順利地開展教育教學(xué)工作。她讓學(xué)生自訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強學(xué)習(xí)信心。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢？她一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個人都以第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)為基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)時要結(jié)合自己的實際，訂出的目標(biāo)要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)去學(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標(biāo)都在班上給予表揚、鼓勵，并向家長報喜；不能實現(xiàn)目標(biāo)的則鼓勵繼續(xù)努力，直到達標(biāo)為止。在實施學(xué)習(xí)目標(biāo)時，她還采用了一幫一的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個人成績關(guān)系到整個班集體的榮譽，能否取得先進班級，學(xué)習(xí)成績是最重要的。因而她通過各種途徑，鼓勵學(xué)生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)成績而奮斗。通過這一活動的開展，學(xué)生之間的競爭意識強了，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績也提高了。

無論在課堂上還是在課外，她都喜歡與學(xué)生進行平等地交流，完全沒有高高在上的架勢。她對班中的每位學(xué)生如自己的孩子一般，都有一份小小的記錄，包括孩子的家庭情況、性格、愛好及生日等。每當(dāng)有誰過生日，她會悄悄地送上一份小禮物，學(xué)生往往高興地不得了，對她非常感激。當(dāng)誰有什么不開心時，她就會像好伙伴一樣去安慰他。她是學(xué)生心目中的好老師，更是他們的知心朋友，學(xué)生有事也很樂意找她談。她班有位叫孔玲婷的孩子，性格內(nèi)向的她不善言語，學(xué)習(xí)不感興趣，成績極不理想。她并沒放棄這位學(xué)生，經(jīng)常找她談心，鼓起他對學(xué)習(xí)的興趣。慢慢的，這位學(xué)生變得開朗了，對學(xué)習(xí)感興趣了，在期末測評中英語取得班級第一名的好成績。為了更好地搞好教學(xué)工作，她利用節(jié)假日進行家訪，把孩子在校的情況及時反饋給家長，又把家長合理的建議運用于教學(xué)上。

欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，她積極參加各種師資培訓(xùn)、教研活動。因為她明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育教學(xué)工作。

通過一年來的教育教學(xué)工作，她真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。她深深地愛上了教師這個崗位，并愿為此奮斗一生。

第二篇：記顧崗小學(xué)優(yōu)秀教師張XX同道先進事跡

張xx同道是顧崗小學(xué)去年上崗的一位年輕的特崗教師。一年來，她虔誠于黨的教育事業(yè)，始終以一位優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，她師德高尚，愛崗敬業(yè)；她勤奮努力，成績卓著；她深受學(xué)生的愛戴、同事和家長的認可。

為了進步自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)新情勢下的教育工作，她學(xué)而不厭，自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí)，不斷對自己充電，進步教學(xué)水平和管理水平。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，她不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究，努力研究教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結(jié)，不斷地進步自己的教育教學(xué)水平和班級管理能力。一年來，她所帶的班級教學(xué)成績好。

她重視學(xué)生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫串于教學(xué)活動當(dāng)中。她知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、建立完善的人格，不管對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。她努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人作為她在教育教學(xué)上一個當(dāng)仁不讓的責(zé)任。

腳踏實地，大膽創(chuàng)新是她教書育人的座右銘。她認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作，認真?zhèn)湔n、上課。在教學(xué)中她不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式修建輕松、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。

上學(xué)期，張xx同道剛接手五年級班主任和語文教學(xué)時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生意識很差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績也較差，這給教學(xué)工作帶來了一定的難度。要使自己的教學(xué)取得好成績，就必須要想方想法使學(xué)生喜歡自己，親近自己。教師和學(xué)生在人格上是完全同等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉、持久，學(xué)生對老師的愛經(jīng)常刻苦銘心，畢生難忘。重要的是通過與學(xué)生的交換中了解每位學(xué)生的實際情況，如他們的愛好、性情、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時知道了哪些學(xué)生的性情是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個性是好動、玩皮的，從中找到制定幫助學(xué)生上進的方法，做到有法可依。確切，溝通與交換成了師生之間的一座重要橋梁。由于她常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地她與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助她順利地展開教育教學(xué)工作。她讓學(xué)生自訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強學(xué)習(xí)信心。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差差異，同一標(biāo)準(zhǔn)，同一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎樣辦好呢？她一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我束縛，由家長協(xié)助監(jiān)視。讓學(xué)生自己訂出每單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個人都以第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)為基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)時要結(jié)合自己的實際，訂出的目標(biāo)要明確，要牢牢圍繞自己的目標(biāo)去學(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標(biāo)都在班上給予表揚、鼓勵，并向家長報喜；不能實現(xiàn)目標(biāo)的則鼓勵繼續(xù)努力，直到達標(biāo)為止。在實施學(xué)習(xí)目標(biāo)時，她還采用了一幫一的方法，以優(yōu)帶差，修建一種相互學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的良好學(xué)風(fēng)，引誘他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個人成績關(guān)系到整個班集體的榮譽，能否取得先進班級，學(xué)習(xí)成績是最重要的。因此她通過各種途徑，鼓勵學(xué)生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)成績而奮斗。通過這一活動的展開，學(xué)生之間的競爭意識強了，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績也進步了。

第三篇：記優(yōu)秀教師陳紅兵同志先進事跡

優(yōu)秀教師事跡材料

閃 光 的 青 春

——記優(yōu)秀教師呂學(xué)安先進事跡

潁上縣江店孜鎮(zhèn)培蕾小學(xué)

2012年9月

閃 光 的 青 春（數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（教育）專業(yè)）

——記優(yōu)秀教師呂學(xué)安先進事跡

呂學(xué)安，男，30歲。2001年7月畢業(yè)于潁上師范，2004年至2007年在阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院（數(shù)學(xué)教育）專業(yè)函授學(xué)習(xí)，2009年3月至2011年7月在淮南師范學(xué)院（數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)）函授學(xué)習(xí)，2007年被聘任為小學(xué)數(shù)學(xué)一級教師。在教學(xué)崗位上，他辛勤工作，勇于開拓進取，教育教學(xué)成績顯著。

一、愛崗敬業(yè)，師德高尚

呂學(xué)安老師是一位很普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，可是他將這一工作看成自己的生命。他家住阜陽市，離學(xué)校10多公里他從來不缺學(xué)生一節(jié)課，每周都是周日下午到校，周五下午放學(xué)才回家。他以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)，他的一絲不茍、勤勤懇懇的作風(fēng)受到了學(xué)校廣大教師的贊譽；他處處、事事嚴(yán)格要求自己，把對黨的教育事業(yè)的滿腔熱愛奉獻于平凡而壯烈的教育崗位；他熱愛學(xué)生，熱愛自己的本職工作，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績；他堅持教書育人的宗旨，關(guān)心愛護學(xué)生，對他們言傳身教，循循善誘，從不訓(xùn)斥、侮辱、體罰學(xué)生，師生關(guān)系和諧融洽，深受家長和學(xué)生愛戴。

二、傾注愛心，精心育人

參加工作以來，他一直擔(dān)任班主任工作。“關(guān)愛每一位學(xué)生，不讓一位學(xué)生掉隊”，是他做班主任工作的原則。每接手一班，他都全面深入地了解學(xué)生，確定班級奮斗目標(biāo)，制訂出班級、學(xué)科工作計劃和推行優(yōu)化評分方案，并和其他學(xué)科教師及家長密切配合，共同制訂出培優(yōu)計劃和幫扶計劃，把各方面的教育力量統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來，做到齊抓共管，共同做好學(xué)生的思想教育。同時還開展各種各樣的富有教育意義和樹立正確價值觀和人生觀的活動，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。此外，他帶領(lǐng)學(xué)生每周組織一次主題班會，每月開展一次少先隊活動，還注重挑選和培養(yǎng)學(xué)生干部，讓他們成為班級的骨干和核心，能夠幫助自己管理班級。2011年六月至十二月他參加教育部“國培計劃—“知行中國”小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項目”的學(xué)習(xí)，取得合格證。通過以上努力，他帶的班級形成“團結(jié)、友愛、求實、勤奮”的優(yōu)良班風(fēng)。在抓整體的同時，他還認真

做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，做到“抓兩頭，促中間”。對尖子生，他實行高起點，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求。對后進生，他則努力發(fā)掘他們的“閃光點”，多鼓勵，少批評，勤家訪，并幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的難題，直到他們轉(zhuǎn)化為止。他所帶的班級中，好人好事層出不窮，勤學(xué)守紀(jì)蔚然成風(fēng)，學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績更是取得很大進步。

三、勇于改革，認真教學(xué)

任職以來，他主要擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，還兼任語文等學(xué)科的教學(xué)工作，每周授課17節(jié)。在教學(xué)中，他堅持用普通話教學(xué)，注重素質(zhì)教育，并根據(jù)學(xué)生年齡、個性等特點，理論聯(lián)系實際，勇于開拓創(chuàng)新，探索出一套行之有效的教學(xué)方法，形成了有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。他注重培養(yǎng)學(xué)生的自主精神，善于啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中質(zhì)疑、反思，要求學(xué)生有“打破沙鍋問到底”和“不到黃河心不死”的探索意識和頑強的學(xué)習(xí)恒心。他在教學(xué)上堅持啟法式教學(xué)，面向全體，同時巧用多媒體提高教學(xué)效率，使學(xué)生主動地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，從而真正達到素質(zhì)教育。在課堂上他還進行大膽改革，把現(xiàn)代化的教學(xué)手段和傳統(tǒng)的教學(xué)手段（如講解、板書、畫線段圖等）結(jié)合起來，根據(jù)教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容、重難點的需要，恰如其分地運用實物演示、音樂渲染、編順口溜等手段進行優(yōu)化組合，從而獲得最佳的教學(xué)效果。

四、積極參與教研活動，熱心培養(yǎng)青年教師

平時，他除了認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課外，還刻苦學(xué)習(xí)文化知識，不斷充實自己。他系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《兒童心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》等專業(yè)理論知識，虛心向本校有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，還到中心學(xué)校向他們的教壇新星李影老師學(xué)習(xí)，并在中國教師進修網(wǎng)上觀看全國名師、專家上的錄像課講座，同時還堅持閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等雜志，做到取人之長，補已之短，使自己的教學(xué)觀念、教學(xué)水平跟上時代步伐。

作為學(xué)校的一位數(shù)學(xué)科教師，他積極參加學(xué)校教研活動，每期都主動承擔(dān)公開課或試驗課，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進教法，提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和同行的好評。其中2011年所授的課例《圓柱的體積》，由于設(shè)計巧，教法新穎，充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的精神，所以受到聽課的領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。此外，他還以培養(yǎng)青年教師為已任，從備課、上課到解

答教學(xué)上的各種疑難問題等方面，都盡如其力地對他們給予具體的指導(dǎo)，使他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)水平迅速提高。我們學(xué)校的尹偉、馬俊、王文君、周桂梅等幾位老師，由于他們是新走上教學(xué)崗位的特崗教師，對教材不熟悉，他便和他們一起鉆研教材，指導(dǎo)他們備課、上課，并深入聽課，找出不足之處，共同探討和改進教學(xué)方法，最終使他們多次在全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量測評考試中取得可喜的成績。一年來，他共培養(yǎng)了三位青年教師，現(xiàn)在這批年輕的特崗教師都已成為我們學(xué)校的骨干教師。其中李偉老師在2011-2012學(xué)第一學(xué)期全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量測評考試中取得了第一名的好成績。

五、辛勤耕耘，碩果累累

一分耕耘，一分收獲。由于呂學(xué)安老師兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞地工作，在教學(xué)上取得了可喜的成績。

在繁忙的教學(xué)之余，他筆耕不輟，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教研、教改論文在學(xué)區(qū)交流，多篇論文在市、縣教育教學(xué)論文評選中獲獎：

世間自然有公道，付出總有回報。在教苑這塊沃土上,呂學(xué)安老師付出了辛勤的汗水,收獲的是累累碩果,他所帶的班級多次在全鎮(zhèn)質(zhì)量監(jiān)測考試中,學(xué)生的成績名列榜首。他的工作也得到領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長的認可,多次被學(xué)校評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。隨著時代的發(fā)展,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,呂學(xué)安老師將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量

第四篇：記××同志先進事跡

大公無私、扎根群眾，一心為民促發(fā)展

——記××縣××鎮(zhèn)黨代表××同志先進事跡

××，××縣××鎮(zhèn)潘老廠村黨支部書記，××鎮(zhèn)第五次、第六次黨代會代表，今年42歲，自擔(dān)任村黨支部書記以來，在他的帶領(lǐng)下，潘老廠村黨支部分別被省州縣表彰命名為“五好”基層黨組織，他本人也榮獲縣級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀村黨支部書記”榮譽稱號。

抓黨建：念好“三字經(jīng)”

“作為基層黨組織的書記，必須常懷憂黨之心、恪盡興黨之責(zé)，要學(xué)黨務(wù)、懂黨務(wù)、抓好黨的建設(shè)。”這是××經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。他是這么說的，也是這么做的。

擔(dān)任村黨支部書記以來，××始終把加強村級黨組織建設(shè)作為工作重點。潘老廠村面積大，村民居住較為分散，支部黨員也是散居于各自然寨，全支部聚集起來的難度較大。面對重重困難，他充分利用“三會一課”和每季的黨員大會機會，通過遠程教育、典型示范宣傳、經(jīng)驗交流等等的形式，帶頭給村黨支部黨員講課，帶領(lǐng)黨員一起學(xué)習(xí)黨的新政策、及時傳達上級文件精神。

他深知，加強黨的組織建設(shè)，關(guān)鍵在于黨員隊伍建設(shè)，而黨員隊伍建設(shè)，必須念好“建、管、用”三字經(jīng)。

××的“建”字經(jīng)，就是在發(fā)展黨員時候嚴(yán)格程序，1

嚴(yán)把關(guān)口，通過宣傳，把能干事、肯干事的人吸收到黨組織中來。提起這事，個別老黨員曾對××頗有微詞。因為這些老同志曾企圖通過自己的影響，將子女吸收入黨。但經(jīng)過群眾評議、支部會議等，均認為這些老同志的子女入黨條件尚未成熟，××堅持不予發(fā)展。后經(jīng)過積極向老同志作思想工作，最終他的做法得到了他們的理解，××的鐵面無私不僅在本村、甚至在本鎮(zhèn)各村兩委干部中也是聞名遐邇的。

××的“管”字經(jīng)，就是在支部內(nèi)全面推行黨員承諾、無職黨員設(shè)崗定責(zé)活動。黨員分工包片負責(zé)環(huán)境衛(wèi)生和矛盾糾紛調(diào)解，在公益事業(yè)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到帶頭作用，并在街道顯要位臵設(shè)崗位責(zé)任制標(biāo)牌，定期開展黨員民主評議。

××的“用”字經(jīng)，就是在攻堅克難的一線錘煉和鑒別黨員，真正把那些心中有組織、眼里有群眾、政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬的優(yōu)秀黨員選拔任用或者作為后備干部重點培養(yǎng)，讓想干事的人有機會，能干事的人有舞臺，讓基層黨組織的腰桿挺起來。

調(diào)產(chǎn)業(yè)：增收“錢袋子”

“基層黨組織的書記不僅要學(xué)黨務(wù)、懂黨務(wù)，更要懂經(jīng)濟、抓經(jīng)濟。黨的書記不抓經(jīng)濟，就是政治上糊涂、工作上失職、方法上偏頗，就不是一個稱職的基層黨組織的 2

書記。”

上任后，××緊抓經(jīng)濟建設(shè)不放松，與黨支部班子成員積極探索適合本村實際的經(jīng)濟發(fā)展路子，一方面積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，盡力搞好產(chǎn)前、產(chǎn)后服務(wù)，另一方面努力爭取有關(guān)部門支持，加強對農(nóng)民致富技能的培訓(xùn)。

2009年以來，他帶領(lǐng)潘老廠村實施退耕還林項目90畝，村級每年收入超兩萬元。推廣實施優(yōu)質(zhì)稻工程180余畝，實施超級稻示范200多畝，建設(shè)大棚蔬菜基地2個，面積達200余畝，稻田豐收、蔬菜增產(chǎn)，群眾收入大大提高。通過“一戶一技能”工程，緊緊依靠農(nóng)業(yè)科技，帶頭實施推廣脫毒馬鈴薯種植示范10畝，年增收3萬余元。

為提高稻田的綜合利用率，2010年，潘老廠村在壩區(qū)實施稻田養(yǎng)魚池30口，年售出鯉魚、草魚等1萬余斤，農(nóng)民增收20余萬元。2011年，他積極爭取上級有關(guān)部門支持，得到7萬元農(nóng)貿(mào)市場維修費，在潘老農(nóng)貿(mào)市場新增攤位18個，使攤位數(shù)達到276個，潘老村農(nóng)貿(mào)市場管理進一步規(guī)范，拓展了市場功能，擴大了市場規(guī)模，改變了以往趕場天交通擁堵的現(xiàn)象，每年給村集體帶來穩(wěn)定的經(jīng)濟收入。

“基層黨組織的書記必須要心想人民，要認認真真幫民富，兢兢業(yè)業(yè)保民安，實實在在促民生，扎扎實實干順民心、為民生、謀民利的實事好事。”

在為民謀利、促進民生上，××可謂嘔心瀝血、殫精 3

竭力。2010年他自掏腰包跑項目，得到了各級相關(guān)部門大力支持，籌資40余萬元投入到潘老廠村人飲安全工程建設(shè)和水利大溝維修工程中，解決全村2000多人的飲用水問題和消防用水問題。修復(fù)水渠200多米，解決了壩區(qū)水利設(shè)施破損問題。得到上級下?lián)芩?0多噸，基本完成老廠村各自然寨街道硬化，新修楊家坡機耕道2公里。2011年初，××帶領(lǐng)潘老廠支部黨員干部通過爭取資金和動員群眾集資，共籌集40多萬元，修復(fù)了“三洲橋”，群眾出行更加方便，在公路上行走的人次大大減少，安全事故得到有效控制。同年，自籌資金12萬元，修建村會議室和食堂，村兩委開會、村民辦喜事無場所問題得到徹底解決。籌措4萬元新建垃圾焚燒池2個，農(nóng)村生活垃圾得到及時處理，整臟治亂工作取得重大進展，村容寨貌有了極大改善。

好支書：侗寨“主心骨”

××腳踏實地、不畏寒暑、不辭勞苦，經(jīng)常深入百姓家中進行摸底調(diào)查，積極為他們解決生活中的實際困難。對村民反映的問題和要求，不論事情大小，只要政策允許，都盡心盡責(zé)地去解決。無論是在落實困難戶補助的現(xiàn)場，還是在危房改造、低保指標(biāo)的摸底調(diào)查路上，或者在防汛抗旱搶險第一線，潘老廠村群眾隨時隨地都看得到他那熟悉的身影。那個身影并不偉岸，但是能帶給潘老廠群眾強烈的安全感。提到蔣支書，他們就會豪氣陡升。他們都說，4

有蔣支書在，我們就有了主心骨。跟著蔣支書干，好生活就有盼頭。

這就是××，一個普通的村黨支部書記。他帶領(lǐng)村支兩委班子，想方設(shè)法解決群眾關(guān)心的熱點問題，集中力量處理發(fā)展過程中的難點問題，他帶領(lǐng)全支部齊心協(xié)力謀發(fā)展，用自己的言行實踐著一個共產(chǎn)黨員的諾言，用一腔熱血一股干勁詮釋著“一個支部一個堡壘，一名黨員一面旗臶”的深刻內(nèi)涵。

第五篇：張健同志先進事跡

張健同志因公殉職事跡

張健，男，漢族，安徽省亳州市人，1968年10月11日出生。1987年11月入伍，在步兵179師535團先后任戰(zhàn)士、衛(wèi)生員、上士班長。1991年12月進入亳州卷煙廠工作，期間，于1995年9月至1998年2月在上海煙草專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。2003年1月調(diào)至蕪湖市煙草專賣局（公司）繁昌縣局（營銷部）工作，先后擔(dān)任辦事員、安全員、辦公室副主任、安保股股長、辦公室主任。2015年8月調(diào)至蕪湖市煙草專賣局（公司）政工科（工會辦）工作，主要負責(zé)黨務(wù)、工會日常事務(wù)工作。

2016年7月7日早8時07分，張健突發(fā)心肌梗死，昏倒在工作崗位上。因病情嚴(yán)重，雖經(jīng)多方全力搶救無效，因公殉職，享年47歲。

一、吃苦敬業(yè)為典范

認識張健的人，都說他是忠良純厚、踏實勤懇的好人。軍旅生涯中，他是嚴(yán)守軍紀(jì)、吃苦耐勞、屢受嘉獎的好兵，1990年6月在部隊入黨，入黨后張健不管走到什么地方，他時刻都牢記著自己黨員的身份，他有著的樸素?zé)o華的情懷和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢@種情懷和精神也成為他日后在工作和生活上的行為信條。

張健退伍到地方后進入了亳州卷煙廠工作，在那里他做事認真嚴(yán)謹、任勞任怨、鉆研技術(shù)、苦練本領(lǐng)，短短的四年時間，從中脫穎而出，1995年9月，被組織推薦選派到上海煙草職工中 等專業(yè)學(xué)校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，成為一名技藝出色的車間機修工。原亳州卷煙廠職工張長迎是這樣評價張健的：?機修工作又臟又累，可以說是‘天天黑乎乎、手上滿是油’。可張健不在乎，臟活累活沖在前，他經(jīng)手的設(shè)備，沒有修不好的。?張建專業(yè)過硬，但更值得令人敬重的是他對工作態(tài)度，在領(lǐng)導(dǎo)的眼中他是踏實敬業(yè)，值得信賴的好員工；在同事的眼中他是樂于助人，古道熱腸的好心人。

2003年，行業(yè)關(guān)停生產(chǎn)能力差、耗費資源大的小煙廠。張健所在的亳州卷煙廠就在關(guān)停的名單上。最終，張健被分流至蕪湖市煙草專賣局（公司）。張健來到新的工作單位蕪湖繁昌縣局（營銷部），雖在一省，從北到南，張健也面臨兩個困難。一個是工作變化的問題，從一名車間機修工轉(zhuǎn)變?yōu)榭h局專賣管理所的辦事員，一切業(yè)務(wù)知識都要從零開始。其二是皖南皖北生活上、飲食上、交流上的差異。

年近不惑的張健克服了種種困難，連續(xù)在蕪湖市局（公司）繁昌縣局（營銷部）工作三個月，期間沒有回過一次家，加班加點，邊學(xué)邊干，主動適應(yīng)，用最短的時間進入了工作狀態(tài)。正是憑著這股吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的沖勁，張健從基層專賣管理隊所的辦事員逐漸走上了安全員、辦公室副主任、安保股股長、辦公室主任的崗位。

2012年8月的一天傍晚，時任繁昌縣局（營銷部）局長（經(jīng)理）的金永保和張健過晚餐散步，途徑一家小商店的門口時發(fā)現(xiàn) 兩名形跡可疑的男子手托煙箱，走進小店。他們看到煙箱里滿滿都是成條的卷煙后，二人立即亮明身份。

兩名男子見狀就要逃跑，張健死死抓住其中一人，金永保撥通了稽查支隊隊長的電話，同時也向警方報了案。犯罪嫌疑人氣急敗壞打電話叫來了4名同伙，對張健、金永保進行5分鐘的圍攻，過程中張健死死地抓住對方的手。警方趕到后，4名犯罪嫌疑人落荒而逃，最終抓獲犯罪嫌疑人1名。這時，張健的手上、胳膊上、肩膀上等多處受傷。

經(jīng)查，他們當(dāng)場查獲的卷煙全部為假冒卷煙。繁昌縣局根據(jù)線索，查獲了一起小型的網(wǎng)絡(luò)案件。

張健自從亳州調(diào)到蕪湖工作以來，先后輪換了五個崗位。在市局（公司）政工科（工會辦）工作期間，面對紛繁復(fù)雜的政工、工會工作，他無論大事小事都縝密思考，反復(fù)斟酌，從不忽視、遺漏任何一個環(huán)節(jié)。2016年元月，蕪湖市局（公司）成立了煙草黨校分校。張健負責(zé)煙草黨校辦班日常事務(wù)工作，擬定每期培訓(xùn)班教學(xué)計劃的擬定，做好每期培訓(xùn)班教學(xué)管理和后勤保障工作。半年來，他為使煙草黨校成為黨員和干部?理論武裝的課堂，黨性鍛煉的熔爐，思想政治工作的陣地?，付出了大量的心血。張健和同事們通過共同努力，在舉辦了30多名黨務(wù)工作者參加的第一期煙草黨校培訓(xùn)班之后，又接著把全市系統(tǒng)所有黨員分4批舉辦了為期一周的?兩學(xué)一做?專題培訓(xùn)班。他在同事的眼里像一臺永不停歇的永動機，永遠在最重要的時刻將自己這枚螺絲 釘鉚緊在最關(guān)鍵位置上。

張健用執(zhí)著、勤勉和奉獻在平凡的崗位上鑄就了一串串閃光的榮譽，2006年、2010年、2011年被蕪湖市煙草專賣局黨組授予先進個人；2007年被蕪湖市煙草專賣局黨組授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；2009年被繁昌縣委、縣政府授予綜合治理（平安建設(shè)）先進個人；2009年被安徽省煙草專賣局授予全省系統(tǒng)安全生產(chǎn)先進個人；2012年被安徽省煙草專賣局授予全省系統(tǒng)安全生產(chǎn)先進個人；2015年被蕪湖市煙草專賣局黨組授予優(yōu)秀黨務(wù)工作者；2016年，省局（公司）已經(jīng)公示并將表彰他為?安徽省煙草商業(yè)系統(tǒng)‘優(yōu)秀共產(chǎn)黨員’?。

二、公心處事立黨性

張健對工作認真、較真，時刻秉承公心處事，嚴(yán)于律己，堅持原則。在繁昌縣局（營銷部）負責(zé)安全工作時，張健嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，對基層專賣管理所嚴(yán)格要求，獎優(yōu)罰劣。

有人來講情，張健耐心地解釋原因，但在原則問題上一步不讓，他的認真讓部分不了解他的人有了意見。有的人在背后說：?你一個外鄉(xiāng)佬在這，搞什么搞？?

張健得知后，沒有在公開場合與質(zhì)疑自己的同事理論，而是在下班后，單獨找到這名同志溝通交流。?之前多有得罪，請你見諒。我這也是為了工作，安全工作無小事，有時候可能一個小小的疏漏，就會帶來難以彌補的損失。這次受到處罰下次迎頭追上，只有你們支持，咱們縣局的安全工作才能有起色。? 張健不僅抓好辦公區(qū)域的安全管理工作，遇到安全問題易發(fā)的高峰期，比如夏天用電高峰期，他就利用晚上休息的時間，到家屬院查看供電設(shè)備，哪里線路老化，哪里端口松了，他挨家挨戶的提醒大家，一戶一戶檢查線路，讓大家注意用電安全，確保居民生活用電不出問題。

主動工作、熱情工作、細致工作如雨潤萬物，悄然無聲地讓張健走進了每一名職工群眾的心中。慢慢的，大家開始理解這位較真的?老張?，不再背后議論這個?外鄉(xiāng)人?，于是工作上的支持多了、抱怨少了，規(guī)范多了、問題少了，贊譽多了、意見少了，張健就是因為堅持著服務(wù)群眾的工作勁頭，這個大家口中?外鄉(xiāng)人?慢慢變成了職工群眾咱們的?自己人?。

不僅對工作認真負責(zé)，張健還時刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，公私分明。

異地交流，孤身一人的張健在蕪湖買房之前，一直住在縣局（營銷部）頂樓的單身宿舍。領(lǐng)導(dǎo)看他住著不方便，起夜方便還要到樓下，提出讓他搬到縣局（營銷部）自有、未出租出去的房子里住。張健說：?我是縣局（營銷部）的辦公室主任，又是一名黨員，如果我這樣做了，同志們會怎么看？?直到2007年在蕪湖市區(qū)購買一套商品房后，張健才搬出了單位頂樓的單身宿舍。

2008年，為了能在逢年過節(jié)購票高峰期回家方便一些，張健準(zhǔn)備考取駕駛證。當(dāng)時，正是大夏天，馬上就要開始科目三的 考試，中午休息時間，張健頂著似火驕陽，趕往2公里外的駕校練習(xí)。身邊的同事建議他，大中午的不要來回跑，用單位的車子練兩把，也費不了幾個油。張健仍然拒絕了大家的好意，?我是一名共產(chǎn)黨員，一定要嚴(yán)格要求自己?。

在繁昌縣局（營銷部）工作期間，每年夏天，妻子會帶著放暑假的兒子到繁昌看望張健，多少年來，家人到繁昌的吃住行從來都是自己負責(zé)，從沒有占過公家一分錢的便宜。

大學(xué)畢業(yè)的兒子找工作四處碰壁，往往是三天兩頭換工作，張健從沒有為了兒子能夠找到一份穩(wěn)定、體面的工作去找門路、托關(guān)系，他總是說：?年輕人，就要在社會上摔打摔打，自己的事情，由著他自己去做。?

張健是一個極其講黨性、講原則、講規(guī)矩的共產(chǎn)黨員，從他為人處事、工作生活上來看，他堅持原則，工作熱情，待人誠懇，嚴(yán)于律己，做到公私分明，公心處事，從不因私廢公，凡事都以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從不放低要求，放松標(biāo)準(zhǔn)，而是做到持之以恒，堅持不懈，這點尤其令人敬佩。

三、誠懇待人是性情

做事就是做人，張健與人交往時，他處處謙讓、事事寬容，和風(fēng)細雨、浸潤人心；日常生活中，他孝敬長輩、關(guān)愛妻兒，吃苦耐勞、克勤克儉。無論身處何地，無論相交何人，他都如自己所信奉的格言一樣：?真心做事、真誠待人?。

2009年，大學(xué)畢業(yè)后的劉艷偉通過社會公開招聘，來到了 繁昌縣局（營銷部）工作。當(dāng)時，她與工作時間不長的黃田芳住在單位的單身宿舍，與張健的房間門對門。

劉艷偉說：?張健就像個老大哥一樣幫助我們，工作上我們有什么不懂的他都會給耐心解釋、指導(dǎo)。遇到做得不對的地方，他也有啥說啥。?那時候，劉艷偉和黃田芳每天臨近上班才起床，早飯都是早早了事。張健和二人約定：?不吃早飯身體哪能受得了？往后，早餐咱們一起吃。?

黃田芳回憶說：?從那以后，張健大哥每天早上7點半喊我們起床吃飯，經(jīng)常給我們烙北方的面餅。張大哥有個早起的習(xí)慣，每天六點多就起床，把縣局大院打掃一遍后就叫我們起床，給我們做飯。到了冬天，還會自己熬上滿滿一鍋豆?jié){，分給單位的同事們喝。?

直到現(xiàn)在，劉艷偉還有一個遺憾：?沒多久，我從縣局調(diào)回了機關(guān)，后來，張健大哥也來到了機關(guān)工作，可是都快一年了，因為大家手頭都有事情，我都沒來得及請他和嫂子吃頓飯，感謝多年來他對自己的幫助。?說到此處聲淚俱下。

張健有著優(yōu)良的個人品質(zhì)，他熱心地幫助每一名需要幫助的同事和群眾。不僅對自己身邊的同事和群眾有求必應(yīng)，張健還幫助困難學(xué)生，雪中送炭，幫助他們完成學(xué)業(yè)，走出困境。

在上海脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時期，張健經(jīng)常聽同學(xué)談起家鄉(xiāng)湖北山區(qū)的孩子有多苦。得知湖北山區(qū)的艱苦生活環(huán)境后，張健委托同學(xué)幫助，在山區(qū)找一位貧困兒童進行資助，通過聯(lián)系湖北省宜昌市共 青團宜昌縣（后更名為夷陵區(qū)）委，找到夷陵區(qū)鄧村鄉(xiāng)江平村江平小學(xué)就讀的三年級學(xué)生向某清，這名學(xué)生家庭困難，父親早逝，母親改嫁，一直跟著叔叔生活，生活求學(xué)都十分艱難。

聯(lián)系到困難學(xué)生后，張健開始了資助，從1998年開始，張健共資助這名困難學(xué)生7年，一直到孩子中學(xué)畢業(yè)，每個月給孩子打去100元的生活費。要知道當(dāng)時，張健與妻子一個月的工資加起來也只有1500元。

對別人慷慨的張健對自己卻吝嗇起來，直到去世之前，張健還經(jīng)常穿著打過補丁的衣褲外出鍛煉，遇到同事好奇，他卻笑著說：?反正是散步的時候穿，好點孬點無所謂。?

一個人生活境界與物質(zhì)無關(guān)，一個人處事態(tài)度是內(nèi)心美好的出發(fā)點，或是清貧，或是富有，源自于自己的態(tài)度，力所能及，傾心相助，張健是這么想的，也是這么做的——送人玫瑰，手有余香。

這就是張健！

四、忠孝公私兩奔波

剛剛轉(zhuǎn)到蕪湖工作時，張健在繁昌荻港專賣管理所擔(dān)任辦事員。新工作對他來說十分陌生，為了盡快追上大家工作的步伐，進入狀態(tài)，張健利用周末時間加強學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊干。

從離開亳州的家到第一次返家，有近三個月的時間，他也思念千里之外的父母妻小，期間每天唯有通過電話向家人報聲平安，訴說衷腸。三個月之后，他回家了。

妻子鄭艷玲回憶說：?當(dāng)時，他感覺到我有些生氣。一進門二話不說，收拾出需要換洗的衣物，一頭鉆進衛(wèi)生間忙了起來。?

洗完衣服的張健又找出了掃帚和拖把，把家里重新打掃一遍。見妻子還沒有主動和自己說話，張健在背包里拿出了妻子最愛吃的?茶干?。

張健看著妻子，低聲說：?對不起，讓你受累了。? 聽到道歉，鄭艷玲淚如雨下，心里的委屈一股腦地發(fā)泄了出來。

那段時間，鄭艷玲很累，除了正常上班工作，一面要照顧4年級的兒子，接送、做飯、輔導(dǎo)作業(yè)，一面，還要抽出時間照顧兩家的四位老人。

?以后，我會經(jīng)常回來的，幫你分擔(dān)。?

聽到張健的承諾，鄭艷玲露出了笑容：?我也不是拖你的后腿，只是心里憋得難受。?

此后，工作越來越上手的張健，回家次數(shù)也逐漸多起來。?那時候，張健每次回家，都是讓我?guī)退I票。?與張健最為要好的同事、蕪湖市局稽查支隊支隊長楊良紅介紹說，那時候，張健在繁昌荻港工作，買票不方便，?每次買票，他都拖到最后，看看單位有沒有急事需要周末加班。?

有幾次，楊良紅幫著張健買了火車票，卻又因為臨時遇到周末加班，不得不放棄回家的計劃，車票也因為過了時間，無法退 票，只能作廢。

2005年，張健的妻子鄭艷玲病了，查出了大腸息瘤。張健請了公休假，帶著妻子到合肥醫(yī)院檢查，最終只切除了一個息瘤，另外一個仍然留在體內(nèi)。就在患病的妻子的需要照顧的時候，張健并沒有守在妻子身邊。看妻子病情穩(wěn)定，他又重回工作崗位，只是將一個月回一次家的習(xí)慣變?yōu)榱嗣恐芑丶乙淮巍?/p>

雖然亳州、蕪湖同在安徽省內(nèi)，但兩地來往交通不便，張健要坐六七個小時的火車才能到家。那段時間，為了更好照顧妻子，張健每周五乘坐晚上7點的火車趕回亳州，凌晨三點到家。周末，由他照顧妻子，平時照顧妻子、老人的擔(dān)子就交給了自己的兄弟姐妹。

經(jīng)過一段時間的調(diào)養(yǎng)，鄭艷玲的身體有了好轉(zhuǎn)，但醫(yī)生叮囑，一定要按時服藥，避免復(fù)發(fā)。一旦復(fù)發(fā)，很有可能演變?yōu)橹蹦c癌。

妻子心疼來回奔波的丈夫。兩人商議，將張健回家的次數(shù)再次變?yōu)榱艘粋€月一次。當(dāng)?shù)弥@個消息后，兒子張子豪最難過：?這下連‘周末爸爸’都沒了，又變成了‘月度爸爸’。?

只要一回家，張健總是先打掃一遍家里的衛(wèi)生，然后抽出時間，趕到父母家，幫著做家務(wù)、做飯，他把一天的時間當(dāng)做兩天過，他總是對妻子說：?平時顧不上，回來了一定要盡盡孝心。?

2015年下半年，張健父親病重住院，他的回家頻次又變回了一周一次。周五晚上乘車，周六凌晨到家，在床上簡單休息一下，就帶著早飯趕往醫(yī)院陪父親。然后周日再乘火車趕回蕪湖，為的是不耽誤周一一早的工作。

兩地頻繁奔波的生活，張健一直堅持了半年多，身邊的同事都在說，如此奔波身體哪能吃得消，張健卻笑著說：?平日里照顧不了父母，現(xiàn)在能盡盡孝心，累點沒什么。?

2016年年初，父親安詳辭世，請了三天假，簡單處理完喪事，張健就又重新回到了工作崗位。

2016年5月8日是母親節(jié)，張健利用周末休息時間，帶著自己的母親到亳州市十河鎮(zhèn)參觀芍花展。他將自己和母親的合影放到網(wǎng)絡(luò)空間中，下邊寫著這樣一短話：今天是母親節(jié)，這兩天大家都在朋友圈中祝福母親，但是別忘了，七八十歲的母親不會上網(wǎng)，有時間多回家看看父母，多關(guān)心他們，才是最大的問候。

而這一張照片，是張健與母親留下的唯一一張合影。身邊的同事說，張健經(jīng)常念叨一句話：?等妻子退休、兒子大學(xué)畢業(yè)后，一家人就能到蕪湖團聚了。?

然后，張健卻沒能等到最后。

五、生命中最后的工作

從6月30日開始，蕪湖持續(xù)遭受強降雨襲擊，內(nèi)河湖泊全面超越歷史最高水位，遭受1954年以來最大汛情……暴雨持續(xù)不停，青弋江上游陳村水庫已開閘泄洪、長江水位仍持續(xù)上漲，險情不斷擴大，災(zāi)情不斷蔓延，防汛抗洪形勢十分嚴(yán)峻。危難時刻，煙草人挺身而出。

7月3日，蕪湖市局（公司）組織了一支30人的青年抗洪 搶險突擊隊，支持當(dāng)?shù)氐目购榫葹?zāi)，張健則被安排負責(zé)抗洪搶險的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。

得知分工消息后，張健立即找到領(lǐng)導(dǎo)：?我當(dāng)過兵，水性好，在繁昌縣局工作的時候還有抗洪救災(zāi)的經(jīng)驗。?張健一連講出了一線請戰(zhàn)的想法，要求組織安排他到抗洪一線。

出于對張健的保護，領(lǐng)導(dǎo)并沒有答應(yīng)他的請求。

7月5日早上，張健接到通知，抓緊落實全市系統(tǒng)補交黨費工作；中午休息時間，代表工會趕往南陵縣慰問家中喪父的同事；下午、晚上，他一頭扎進抗洪搶險值班室，積極協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)抗洪搶險工作，冒雨檢查機關(guān)大樓、卷煙倉庫等關(guān)鍵部位，避免出現(xiàn)滲水情況。

7月6日，隨著災(zāi)情的不斷擴大，蕪湖市局（公司）發(fā)揚?一方有難、八方支援?的精神，在全市系統(tǒng)開展?抗洪救災(zāi)捐款活動?。因時間緊急，一天的時間，張健就要做好通知下發(fā)、善款收繳清點等工作。

6日中午，平時午休時間喜歡出去散散步的張健回絕了同事的邀請，說自己身體不舒服，要躺在沙發(fā)上休息一下。

6日晚8時，張健在將《蕪湖市局（公司）黨員組織關(guān)系排查表》發(fā)給省局（公司）政工處工作人員后，拖著疲憊的身軀回到住處。

?最近怎么樣？你那邊雨水大，一定注意安全。?回到家后，張健接到了在合肥工作的兒子打來的電話，?最近身體好些了 嗎？不要硬撐，難受就要抓進去醫(yī)院看看。你這老醫(yī)務(wù)兵還不知道愛護自己的身體嗎？?

?放心吧，沒事。最近事情有些多，就是有點胸悶，沒什么大事情。?張健寬慰兒子，?明天把捐款送到慈善總會，我就去醫(yī)院查一查。?

一通簡短的5分鐘電話，沒想到，卻成了父子二人最后的通話。

7月7日早上8時07分，張健同志突然倒下，沒有告別，沒有囑托，他就這么靜悄悄地倒在了自己畢生熱愛的工作崗位，直至生命最后一刻，他將自己奉獻給了黨的事業(yè)。在整理遺物時，家人在他的包底找到一張5月31日的病歷，病歷上赫然寫著：?請患者注意休息、充足睡眠！?而這份?醫(yī)囑警告單?，在他生前甚至無人知曉……

悲劇發(fā)生后，張健的妻子鄭艷玲強忍著喪夫之痛前來料理后事，沒有向組織提出任何要求。告別儀式后，鄭艷玲將安徽省局（公司）以及政工處、蕪湖市直機關(guān)工委、蕪湖市局（公司）、繁昌縣局同事和戰(zhàn)友送來的慰問金共20600元，以張健的名義無償捐贈給抗洪救災(zāi)。另外，鄭艷玲向組織上提出由她代張健補交2008年至2012年黨費4492元。

?人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。?張健作為一名共產(chǎn)黨員，他用自己的事跡行動默默地在平凡的崗位上散發(fā)著光和熱，他用生命譜寫了對黨的事業(yè)忠誠，將畢生的精力都奉獻給 了黨的事業(yè)。直至生命最后一刻，他的口袋里僅僅存放了四樣?xùn)|西：一份記錄抗洪搶險情況的工作清單、一部隨時待命的手機、私人錢包和一枚鮮紅的黨徽。