第一篇：讓優秀教師的精神鼓舞我們前行

讓優秀教師的精神鼓舞我們前行

——聽教師事跡報告有感

西華園小學 三年組 朱麗穎

十一月的天氣，帶著陣陣寒意，而遼工大的會展中心禮堂里卻熱情洋溢。在這里，我們來自海州區的班主任教師有幸聆聽了韓家店小學劉麗、中華路小學程鸝等幾位老師的先進事跡報告。六位優秀教師樸實的發言，讓我們感受到了他們在平凡的崗位上愛崗敬業、無私奉獻的敬業精神；感受到了他們刻苦鉆研、嚴謹治學的工作態度；感受到了他們以人為本、愛生如子的高尚情操；感受到了他們淡泊名利、志存高遠的不懈追求。正是有了這種敬業、樂業精神，才使他們默默地、辛勤地耕耘在三尺講臺上。

中華路小學程鸝老師的那種刻苦鉆研、嚴謹治學的工作態度令我敬佩不已。程老師在參加2004年“市長杯”競賽時那種不怕吃苦，認真鉆研的精神深深感動了我。為了獲得好成績，她放棄了很多休息時間，也放棄了對自家孩子的照顧，一心扎到研究業務中。她翻閱大量書籍，背下上百道試題，不分白天黑夜練習信息技術。她潛心鉆研教材，精心備課，付出了比別人多幾倍，甚至幾十倍的努力，終于在大賽為我區取得了第一名的好成績。在繁忙的工作之余，她還不斷地總結、反思自己的教學，筆耕不輟，有多篇論文發表在國家級刊物上。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，辛勤的耕耘使程老師取得了令人矚目的成績，獲得了阜新市“勞動模范”的稱號。程老師能夠在平凡的崗位上，做出不平凡的事業，正是源于她的刻苦鉆研，嚴謹治學的工作態度。聽著幾位優秀教師的發言，我們也看到了自身的不足。作為一名同行，在班主任工作當中，平時缺少的正是這幾位老師對待孩子的那份細心與耐心。記得剛接手一年級的新生時，看到他們如此頑皮，難免常常訓斥。聽到他們的一聲聲告狀，更是顯得不耐煩。我班有個單親家庭的孩子，行為習慣、學習習慣都非常差，在帶他的兩年當中，無論是在生活上，還是在學習上，我都很關愛他，為他付出了許多，但收效甚微。我曾產生過放棄他的想法。聽了這些老師的報告后，我為自己的想法感到慚愧。是啊，放棄一個孩子，對老師來說，只是損失了百分之一，但對一個家庭來說，損失的卻是百分之百。反思自己的班主任工作，平時所缺少的就是耐心與恒心，與學生在心靈上溝通太少。在今后的工作中，我會努力用自己的耐心與愛心去教育好每一個學生，使他們成長為品行端正，有著良好行為習慣與學習習慣的好少年。

在教學工作中，自認為自己有著較豐富的教學經驗，業務能力也較強，就有些安于現狀。最近幾年，我看的業務書籍不多，教學上只是憑著以往的經驗去教，認為自己已經是一個很不錯的老師了。聽到這幾位優秀老師在講述自己時，對比一下，真是慚愧極了。

聆聽優秀教師的事跡報告，讓我看到了自身的不足，也使自己明確了今后努力的方向。在今后的教育、教學工作中，我會努力做到以下幾點：

1、學習一些教育心理學書籍，看有關班主任工作的雜志，提高自己的班主任工作能力。

2、對待學生努力做到細心、愛心、耐心、恒心，經常換位思考，站在孩子的角度去考慮問題，多為孩子著想。

3、樹立終身學習的觀念，努力鉆研業務，提高自身業務能力，潛心鉆研教材，認真備課，提高課堂教學效率。

4、在培養學生學習習慣、學習能力上下功夫。學生成績不好，關鍵是缺乏認真的態度，認真做事的習慣對學生的成長是非常重要的，有了此習慣學生將終身受益，反之，學生會一事無成。

5、努力提高自身修養，學習優秀教師的高尚人格，樂于奉獻，淡泊名利。

既然選擇了教師這一職業，就應努力站好這三尺講臺。在今后的工作中，我會志存高遠、嚴謹篤學、與時俱進，努力做奉獻型、專家型、創新型教師，為海州教育的科學發展做出應有的貢獻！

第二篇：百團大戰精神鼓舞我前行

百團大戰精神鼓舞我前行

馬曉梅

3月26日，懷著景仰的心情，登臨獅腦山——百團大戰紀念碑和百團大戰紀念館，重溫歷史，緬懷先烈，明史勵志。

小的時候，我就已經知道家鄉陽泉是“中共創建的第一座人民城市”，是抗戰中“百團大戰”的主戰場之一，也曾在兒時與同學們一起在獅腦山上緬懷先烈，敬獻花圈。今天，我重新登上秀麗偉岸的獅腦山，瞻仰歷史的豐碑，緬懷革命先烈。進入新建的百團大戰紀念館，首先印入眼簾的是朱德、彭德懷等八位老一輩無產階級革命家的高大浮雕，令人肅然起敬。通過解說員的講解和可以看到“獅腦山戰斗中的我軍機槍陣地”、“占領娘子關”等100多幅珍貴照片，以及戰爭實物如繳獲日軍的手雷、望遠鏡、迫擊炮、刺刀、馬靴、軍服、鋼盔和電臺和多媒體演示等一系列的表現方式等，透過這些定格的瞬間和實物，生動地再現了百團大戰的英雄業績，使我對百團大戰歷史有了更為詳細的了解。而后來到百團大戰紀念碑前，“百團大戰紀念碑”高40公尺，形如一把鋒利的刺刀，象征著中華民族不畏強暴、威武不屈、抗擊外敵的革命精神。主碑的三個面上，分別鐫刻著彭真、徐向前、薄一波的題詞。彭真的題詞是“戰績輝煌，永垂史冊”；徐向前的題詞是“參加百團大戰的烈士們永垂不朽”；薄—波的題詞是“百團大戰，抗日戰爭中最光輝的一頁，必將載

諸史冊，永放光芒。”記載著百團大戰光輝業績的紀念碑群，在獅腦山拔地而起，象征著中華民族以威武不屈的精神抗擊著日本侵略者的入侵，依稀間，70多年前那場舉世聞名的戰役喊殺聲仿佛仍在耳畔響起，在山頂，我懷著崇敬的心情，瞻仰了直插云端的百團大戰紀念碑，仿佛身臨抗擊日寇的戰場。看到鐫刻在石碑上密密麻麻的烈士名錄，心情十分沉重，一個名字就是一條鮮活的生命呀！并為中華民族不屈不撓的精神所感動，從內心深處為自己是這一民族的一份子而感到自豪。

1940年8月20日，名震中外的百團大戰打響了。我八路軍129師385旅迅速攻占了可以俯瞰陽泉的制高點獅腦山，猶如一把利劍直插敵人咽喉。惱羞成怒的敵人，立即調集重兵，企圖奪回獅腦山。令敵人萬萬沒有想到的是，在不到一夜的時間，獅腦山這座荒山，已被我軍修筑成為堅強的戰斗堡壘。巍峨的獅腦山，像一只張開大口的雄獅，隨時等待著膽敢來犯的侵略者。期間，我軍同數倍于己的日軍苦戰了七個晝夜，始終保持著高昂斗志，奮勇殺敵，為我軍奪得最后的勝利立下了不可磨滅的功勛。如今戰爭的硝煙早已散盡，但抗日軍民那齊心協力、前赴后繼，英勇頑強，不屈不撓的斗爭精神卻永遠激蕩在獅腦山的上空。

“浩氣永長存，丹心照萬古”，歷史的足音啟迪著我，作為一名檔案工作者，我由衷地感到自豪，檔案工作是一項為事業作貢獻、為時代寫歷史、為文明傳薪火的崇高事業；

在今后的工作中，我要增強政治責任感和歷史使命感，更加熱愛檔案工作，時刻保持昂揚向上的精神狀態，全身心地投入到工作中，銳意進取，勤勉工作，更好地肩負起記錄歷史、傳承文明、服務社會、造福人民的歷史使命，讓百團大戰的精神激勵我永遠前行。

二○一二年五月十日

第三篇：雷鋒精神鼓舞我們

雷鋒精神鼓舞我們

開封市金明實驗小學楊 鑫

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?

如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?

如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?

如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?

——《雷鋒日記》

每次想起雷鋒，就會想起這段話，樸實的話語道出了這位普通黨員崇高的追求和信仰。

來到金明實驗小學這個全新的學校，我們感到既興奮又有壓力，但是老師們都以高度的熱情和責任感投入到艱巨又緊張的工作和勞動中，他們像雷鋒那樣默默無聞、無私奉獻。在校領導班子的帶領下，老教師和剛剛上崗的青年教師同心合力、眾志成城，在時間短、任務重的情況下夜以繼日外搞校園文化建設，內練基本功。涌現出了一批又一批的感人事跡。

最初來到學校，剛剛完工，一片臟亂。門上都是沾著白色的塑料膜，太陽一曬，膜都貼在了上面。一到四樓，大大小小四五十個教室，第 1 頁，共 3 頁

一百扇門，女老師們都伸出了自己的芊芊玉手，花了將近一周的時間，用指甲一點點的摳下來。地板上、窗戶上、墻裙上都是膠，老師們不怕臟、不怕累，積極想辦法，用砂紙、批灰刀在地上一點一點地磨、鏟，力求做到光潔，努力把衛生打掃干凈，達到一塵不染。

開學前，學校門前的路要修，門口被挖了一條長溝，很多老師騎著電動車，車子沒法進來。李玲老師，一位美麗、大方、有著書畫氣質、即將退休的老教師，一大早來到學校，五十多歲的人，沒有因為自己年齡大而袖手旁觀，反而親自動手彎腰搭木板，為我們鋪路。接著學校要在一個周內完成校園文化建設，李老師又是帶頭，以自己豐富的經驗，為我們出謀劃策。當我們還埋在電腦桌前，埋頭苦想之時，李老師又親自去義烏商貿城給我們購買東西，布置走廊、布置教室。現在走進學校一樓的走廊里那令人賞心悅目的畫都是李老師精心挑選的，墻上的水彩畫也是她親力親為，自己動手畫的。由于時間緊、任務重，好幾個晚上，李老師、劉翔老師還有學校擅長畫畫的老師都是晚上半夜才走，家人來送飯甚至是不吃飯。力求把每一個細節畫好、畫完美，展示我們學校的風采。并且李老師每天都是精神抖擻，對工作充滿熱情、激情，為我們做了表率。

當然不只是李老師，每一個老師都在盡心盡力為學校增磚添瓦。學校剛剛起步，各方面都還很困難，可是每個老師都踏踏實實、兢兢業業、毫無怨言。

為了打造學校特色，上好國學課程，鄭秋紅老師親自挑選、修改服裝，率先穿好宋裝，營造國學氛圍，領著孩子們感受國學文化。李

老師和范主任每天探討交流書法教室書桌的設計、服裝的設計。選修課、社團活動、導師制，每一項活動老師們都是別出心裁、形式多樣，努力培養孩子的興趣。

教導主任范素娟老師，親自指導年輕教師上課，積極推進三環教育，經常觀察課堂，以學生為中心，注重學生學習、生活各方面習慣的養成，努力培養完整的人。老師們也積極學習新課改，把工作帶回家，批改作業、備課從來都不會認為只是在學校的事，回家后還會加班加點努力工作，無私奉獻。

在教師這個平凡的崗位上，在金明實驗小學這個全新的學校，每一位老師都在學習雷鋒的“螺絲釘”精神，堅守自己的崗位，腳踏實地、虛心求教，努力專研，力求把平凡的工作做到完美、做到極致。

2012年10月

第四篇：讓交通安全伴我們前行

尊敬的各位評委、朋友們：

其實很久沒有站在演講的舞臺上了，感覺已經有點陌生。拿到這個主題更覺得無從下手，一直在想該怎么給這次的演講定稿。

為了準備這次演講，我看了很多關于交通安全方面的記錄片，看著，看著，那顆原本輕松平靜的心也在隨之慢慢下沉，看著電視畫面中一幕幕車禍慘劇，我神傷了：看著那交通事故中弱小孩童，我哽咽了；看著那事故現場上伸出的一雙雙粘滿灰塵需要援助的手，我流淚了。是的，是那些無視安全發的無良之人，是那些可悲可恨的交通事故，強取豪奪，奪人性命。平時高唱的以人為本到那里去了？是的，正是這些慘痛的事故，讓千萬個家庭失去了歡笑的權利，讓無數的母親和親生孩子在哭泣嚎啕，當孩童的眼神成為飄然的隕落，讓路上快樂的駕駛成為永恒的別離。

當有愛就有家的寧靜被無情的剝奪，我不禁要問，安全，你重視了嗎？安全又是誰將你早早地遺忘？看，黑暗給了我們黑色的眼睛，我們要用它去它去尋找光明。從事故中知道安全的可貴，從事故中得知安全的教訓，是事故留給我們唯一的益處。國家的安全是國泰，民眾的安全是民安。有了安全，我們才能以悠閑的心情，漫步在夕陽西下的小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見南山”，有了安全，我們才能以豪邁的心情去攀登人生的階梯，放聲高歌“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，有了安全，我們的社會才能在穩定和諧的環境中闊步前行。安全就如一盞光明的明燈，照亮我們的整個人生，安全又如一根長長的紐帶，維系著我們的的生死存亡。

在這里我想與大家一起分享一則充滿溫情的小故事。故事中沒有死亡，沒有悲傷，卻深深觸動我的心靈。那是一個深夜，大街上沒有任何行人，也沒有其他車輛。車子行進到一個十字路口時，紅燈正好亮起，朋友一個剎車，車子穩穩地停在了標志線后面，一直等到綠燈再次亮起，朋友才開著車通過十字路口。我就好奇地問：“剛才在十字路口沒有一個人，也沒有一輛車，你為什么不直接開過去啊？”朋友一本正經地說：“你說的沒錯，如果想節省時間，剛才是可以直接過去，但是我想，可能在遠處的某一扇窗戶后面，正有一雙純潔的眼睛在注視著我。為了那雙純潔的眼睛，所以我不能這樣做。”

“因為背后有一雙純潔的眼睛在注視著我們”。就是因為這句話，讓我牢牢地記住了這個故事。作為一名交通部門工作人員，“身正為范”是我們的行為準則，其實仔細想來，我們都是交通人，每天行走在路上，安全，應該常記于我們心中。人在旅途，這樣的叮嚀也要常伴我們左右！的確，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們一直依賴著“安全”這個拐杖，沒有它，我們可能會摔跤，可能走不過風風雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峰。

說到這里，讓我想起了火爆的那些“超級女聲”的姑娘們，無論誰站在pk臺上，只是為了唱出心中最美的歌，我們也一樣，無論誰站在臺上，只是為了喚起大家對安全的重視，為了社會的和諧，也為了那一雙注視的眼睛。

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第五篇：讓文化引領我們前行

讓文化引領我們前行

縣委黨校

霍文娟

尊敬的各位領導、同志們：

大家好。今天我演講的題目是《讓文化引領我們前行》。

比爾﹒蓋茨是誰？全球首富，他的一個指甲蓋大的電腦芯片抵上了一火車的物質產品，喬布斯是誰？商業天才，他用咬了一口的蘋果為美國創造了百分之一的產值，《泰坦尼克號》又是什么？好萊塢大片，一部重拍的電影賺足了全世界的眼淚，也賺足了全世界的錢。這都說明了什么？文化是一種力量。中國就好比一個巨人，一條腿非常健壯，這條腿是什么呢？是經濟；另一條腿是什么呢？是文化。現在是一條腿在蹦，它很健壯，而另一條腿就慢慢萎縮了，就成了一個瘸腿的人。黨的十七屆六中全會指出：沒有文化的積極引領，一個國家、一個民族不可能屹立于世界民族之林。

文化很重要。《決定》提出了“四個”更加：各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁，文化在綜合國力競爭中的地位和作用更加凸顯，維護國家文化安全任務更加艱巨，增強國家文化軟實力、中華文化國際影響力要求更加緊迫。大家知道世界上最難的兩件事兒是什么？一是把自己的思想裝進別人的腦袋，二是把別人的錢裝進自己的口袋。文化能解決這兩大難題，它不光占領市場，還占領腦袋。我們的青少年熱衷于日本、韓國的動漫游戲；大家排隊爭著去買100元一張美國人拍的《功夫熊貓》電影票；國人紛紛青睞那些外國名牌服裝、鞋子、手表、皮包；公眾只看中尼桑、福特、豐田、奔馳??當這種現象越來越普遍，越來越習以為常的時候，我們就淪亡了，投降了，失落了，麻木了。因為，人們在吃喝玩樂中享受著西方文明，卻也在不知不覺中接受了西方的文化。告訴我，端午節變成韓國的，中華民族引以為傲的“四大發明”之一———活字印

刷術也被申報是韓國發明的，你心里可曾難受過？告訴我，你去吃肯德基、麥當勞可曾想過什么？告訴我，當你崇拜日本茶藝、法國葡萄酒的時候，你是否了解過中國茶道、好酒不怕巷子深的老陳釀？文化競爭中，誰占領了文化的制高點，擁有強大的文化軟實力，誰就能夠在激烈的國際競爭中贏得主動。

文化很緊迫。《決定》提出了“四個”越來越：文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素、越來越成為經濟社會發展的重要支撐，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。經過30多年改革開放，我們的物質生活條件大大的改善了。但是我們有的人錢包是鼓了，但是腦袋是扁了。為某些地位、利益，有的人要錢不要命；一些庸俗低下的演出，更是要錢不要臉。我們可以看到，一邊是GDP的高速增長，另一邊則相繼發生了“小悅悅”、“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“彩色饅頭”等事件。人性的失衡，道德的扭曲，已經到了相當的程度。可見文化不光成為我國經濟社會的重要一部分，更成為與老百姓的生活息息相關的一部分。滿足老百姓文化需求，讓文化發展成果最大程度地惠及人民群眾已是刻不容緩。今年1月份，為全面貫徹落實黨的十七屆六中全會精神,按照縣委統一部署，高青黨校派出骨干教師分赴各鎮街區、市直有關部門單位開展宣講，以干部群眾樂于接受的語言和方式，深入淺出地把全會精神傳達普及到最基層。文化工作要把出發點和落腳點關注到老百姓的精神文化生活層面，才能更好地滿足人們的文化需求，更好地豐富人們的精神世界。《決定》提出了：“物質貧窮不是社會主義，精神空虛也不是社會主義”。一個國家，如果沒有國民素質的提高和道德的力量，絕不可能成為一個真正強大的國家、一個受人尊敬的國家。

如何實現我們文化強國的目標？我認為最關鍵的是兩方面。對內要積極推進社會主義核心價值觀體系建設，這就要求我們增強馬克思主義的信仰、堅定

中國特色社會主義共同理想、強化民族精神和時代精神、樹立社會主義榮辱觀。近年來，馬克思非常的火爆，在全球“千年思想家”、“最偉大的思想家”等評選活動中，馬克思總以高票穩居榜首。歷史也反復證明，馬克思主義的科學性和真理性不容置疑。馬克思主義是社會主義核心價值體系的靈魂，我們都必須毫不動搖地堅持馬克思主義的指導地位。對外我們必須大力推動中華文化“走出去”，讓中國聲音、中國故事、中國觀念在世界廣泛傳播。五千年的歷史那么多豐富的文化，那么多的動人的故事，如果我們不開發自己的傳統文化資源，不使其形成具有特色的產業，就會被別的國家開發利用，反過來向我國出口。一個值得我們深思的例證就是，美國根據我國膾炙人口的木蘭從軍故事制作的動畫影片《花木蘭》，不但在好萊塢獲得了很高的票房，在我國也熱播了很久，不知道國人在觀賞這部動畫時，心里是否有些酸楚和遺憾。撒切爾夫人當年說過一句話，中國不會成為超級大國。因中國出口的是電視機而不是思想觀念。此話提醒我們：中國文化不“走出去”，中國在世界上永遠是個瘸腿的巨人。

若干年前，許多國家的諾貝爾獲獎者聚集在法國巴黎并發表宣言，指出“人類要在21世紀生存下去，必須回首2500多年前，去汲取孔子的智慧”。在聯合國大廳里，也赫然寫著“己所不欲，勿施于人”的中國格言。在世界文明發展的進程中，中國文化的影響一直如影隨形，“潤物細無聲”。中國的崛起曾被稱作“21世紀最激動人心的大事”，但這種崛起不是靠賣8億襯衫換來一架空客a380就可以的，它還必須在文化、在人類的價值觀上，擁有影響和引導這個世界的力量。每一個中國人都有責任，也有義務貢獻力量，加速中國文化的大發展大繁榮，讓文化不僅能造福中國人民，而且能引領現代人類的文明。我們堅信中國文化必將在21世紀普照全世界！必將在全球的文化舞臺上綻放出更加絢目的光華！謝謝大家！