第一篇：法制教育工作經(jīng)驗(yàn)交流材料DOC

加強(qiáng)法制教育

培養(yǎng)知法守法公民

河北鎮(zhèn)中學(xué)

近年來(lái)，我校堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，緊密結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展青少年學(xué)生法制教育，取得了初步的成效。通過(guò)教育，廣大青少年學(xué)生法律素質(zhì)有了明顯提高，良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)進(jìn)一步形成，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。廣大師生依法保護(hù)自身合法權(quán)益的自覺(jué)性明顯增強(qiáng)，有力推動(dòng)了我校的依法治教工作。有關(guān)部門(mén)對(duì)我校青少年學(xué)生法制教育工作給予了充分肯定。具體做法如下：

一、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)法制教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo) 這些年來(lái)，我們有些家長(zhǎng)由于生活環(huán)境的改變和生活水平的提高，頭腦里漸漸滋長(zhǎng)了安于現(xiàn)狀、追求享樂(lè)的思想，艱苦奮斗的觀念淡薄了，不注意言傳身教，不嚴(yán)格要求自己，對(duì)子女也帶來(lái)了消極負(fù)面影響。面對(duì)這種情況，我校高度重視青少年學(xué)生的法制教育工作，把這項(xiàng)工作擺上重要議事日程，不斷加大了工作力度。一是建立健全法制教育的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制，確保了對(duì)我市青少年法制教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。由分管領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，有關(guān)部門(mén)參加，并明確各部門(mén)的職責(zé)，及時(shí)研究和解決青少年學(xué)生法制教育中出現(xiàn)的重大問(wèn)題。二是制定一系列有關(guān)青少年法制教育的規(guī)章制度，形成了有法可依、有章可循的法制教育環(huán)境。三是不斷加大青少年學(xué)生法治思想滲透，設(shè)立法制咨詢(xún)辦公室，有專(zhuān)門(mén)教師為學(xué)生答疑，解決心理和精神上各種疑惑。

三、轉(zhuǎn)變教育方式，豐富教育手段，增強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育的及時(shí)性、針對(duì)性和科學(xué)性

通過(guò)多年來(lái)的實(shí)踐和總結(jié)，我們感到，對(duì)于中小學(xué)生的法制教育，僅靠單純的說(shuō)教和條文灌輸效果十分有限，甚至還會(huì)在學(xué)生當(dāng)中產(chǎn)生厭煩上法制課的心理，因此，我們要求在對(duì)中小學(xué)生的法制教育工作當(dāng)中，必須在形式上貼近、適合他們的心理和生理特點(diǎn)，采取“法制教育與思想品德教育相結(jié)合；條文灌輸與誘導(dǎo)形象教育相結(jié)合；法制教育與校園文化相結(jié)合”等方法，經(jīng)過(guò)不斷探索和實(shí)踐，收到了非常好的效果。

一是采取以正面教育為主，反面教育為輔的方法。青少年學(xué)生模仿力強(qiáng)，凡事不管好壞，都想試一試，他們的思想尚未定型，還不能以較為成熟的思想方式和判斷能力來(lái)分辨是非曲直，因此，我們堅(jiān)持以時(shí)代主弦律和遵紀(jì)守法的先進(jìn)典型教育學(xué)生，用正面的事例占據(jù)學(xué)生的思想領(lǐng)域。比如：開(kāi)展“法制宣傳手抄報(bào)”比賽、“做遵紀(jì)守法好學(xué)生”演講比賽、編排法制文藝小品、學(xué)生帶法回家、國(guó)旗下誓言等活動(dòng)，達(dá)到了于教寓樂(lè)的目的。在運(yùn)用反面事例教育學(xué)生時(shí)，我們盡量不把違法犯罪的經(jīng)過(guò)和手段詳細(xì)暴露給學(xué)生，面是重點(diǎn)落在警示學(xué)生前車(chē)之鑒，后事之師，提高他們的防御能力。這些生動(dòng)、直觀、形式多樣的法制教育手段，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，又增強(qiáng)了他們明辨是非，自覺(jué)抵御不良社會(huì)影響以及依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)和能力。

二是采取以一科為主，多科滲透的方法。在學(xué)科教學(xué)的普法活動(dòng)中，我們除了要求政治教師、班主任利用政治課、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)以思想政治教材、《中小學(xué)生法律知識(shí)讀本》為主，結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》開(kāi)展法制教育，讓法制教育 進(jìn)入學(xué)校教育的主渠道，通過(guò)課堂教學(xué)，使學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律知識(shí)外，還要求其他學(xué)科的教師必須承擔(dān)對(duì)學(xué)生法制教育的義務(wù)，充分利用其他學(xué)科的教材優(yōu)勢(shì)有意識(shí)地提取法律信息，收到了意想不到、潛移默化的特殊效果。例如：歷史學(xué)科中有世界各國(guó)法制史和重大犯罪案，學(xué)生可以學(xué)到世界各國(guó)的歷次革命一旦成功，都無(wú)不非常重視立法，特別是憲法的制定，可以學(xué)到法律對(duì)于維護(hù)國(guó)家獨(dú)立和長(zhǎng)治久安的意義；從地理學(xué)科和生物學(xué)科中，學(xué)生可以學(xué)到人類(lèi)與自然的和諧共處是多么的重要，通過(guò)立法保護(hù)環(huán)境、防止污染是人類(lèi)生存和幸福所必需等等，有針對(duì)性地把法制教育滲透進(jìn)去。

開(kāi)展多種形式法制教育，成效顯著。

近一年來(lái)，我在開(kāi)展法制教育活動(dòng)中，立足于提高學(xué)生的法制素質(zhì)，圍繞學(xué)校工作中心，采取多種形式，加大宣傳法制教育力度，概括起來(lái)為“一學(xué)二講二活動(dòng)”。

一學(xué)：即組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)，如訂閱《青少年法制教育輔導(dǎo)讀本》、《法規(guī)匯編》、《中學(xué)生安全須知》、《自我防范安全常識(shí)》做到人手一份。有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，搜集印發(fā)新時(shí)期英模人物的先進(jìn)事跡材料，進(jìn)行學(xué)習(xí)，正面教育，重在引導(dǎo)，激勵(lì)上進(jìn)。

二講： 一是通過(guò)每學(xué)期我開(kāi)展兩堂法律教育講座，讓師生接受法律教育。二是發(fā)揮學(xué)科教育主渠道作用。如政治課結(jié)合《刑法》、《憲法》、《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰條例》、《末成年人保護(hù)法》、《預(yù)防末成年人犯罪法》等，地理課結(jié)合《礦業(yè)法》、《環(huán)境保護(hù)法》等，生物課結(jié)合《野生動(dòng)物保護(hù)法》、《森林法》等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，增強(qiáng)法制觀念。此外，引導(dǎo)班主任 在班級(jí)有意識(shí)地舉辦主題班、團(tuán)會(huì)，辯論會(huì)，如“民主與法制”、“法律面前人人平等嗎？”、“紀(jì)律與成才”等，幫助學(xué)生澄清是非，提高認(rèn)識(shí)。

二項(xiàng)活動(dòng)：（1）利用黑板報(bào)、墻報(bào)開(kāi)展宣傳法律教育活動(dòng)。學(xué)校黑板報(bào)每學(xué)期安排兩期出版“法律知識(shí)專(zhuān)刊”，內(nèi)容主要有“法制教育常識(shí)”、“法律知識(shí)問(wèn)答”等。還印發(fā)有關(guān)材料，各班級(jí)黑板報(bào)予以刊載、出版。其次，學(xué)生廣播站配合普法活動(dòng)，及時(shí)播送法規(guī)條文，加大宣傳力度。在校園的顯要處，張掛大幅宣傳標(biāo)語(yǔ)，使師生耳濡目染，增強(qiáng)了法制意識(shí)。（2）舉行“法律知識(shí)普查”。“法律知識(shí)普查”是檢驗(yàn)學(xué)生是否有較強(qiáng)的法制觀念，是否有掌握一般法制知識(shí)的一種有效措施。每學(xué)年我們都要進(jìn)行一次普查，在深入學(xué)習(xí)、宣傳的基礎(chǔ)上，采取“知識(shí)競(jìng)賽”、“測(cè)驗(yàn)”等形式，進(jìn)行摸底透視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，注意補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

第一、以教師培訓(xùn)序列為基礎(chǔ)，將教師參加普法學(xué)習(xí)納入教師繼續(xù)教育內(nèi)容，通過(guò)組織專(zhuān)題講座、聽(tīng)法制報(bào)告會(huì)。按學(xué)校統(tǒng)一布置的自學(xué)提綱自學(xué)、召開(kāi)研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、參加普法知識(shí)競(jìng)賽、進(jìn)行普法考試等形式，開(kāi)展以普及教育法律法規(guī)為中心內(nèi)容的法制教育活動(dòng)，提高教師的法律知識(shí)、法制意識(shí)和法制教育水平，為加強(qiáng)學(xué)生法制教育奠定良好的基礎(chǔ)。

第二、以家長(zhǎng)培訓(xùn)序列為先導(dǎo)。主要是依托家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)座談會(huì)等開(kāi)展教育活動(dòng)。如通過(guò)專(zhuān)題講座、組織討論、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，使家長(zhǎng)了解教育政策，懂得教育法規(guī)，重點(diǎn)是了解《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)內(nèi)容，提高家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校教育子女的能力。比如今年三月一個(gè)周末清晨，我校七年級(jí)一家長(zhǎng)就給班主任打電話，只說(shuō)了一句：“老師，這學(xué)期我家孩子不來(lái)讀書(shū)了！”老師聽(tīng)到電話里有孩子的哭鬧聲，想了解是怎么回事，可家長(zhǎng)將電話掛了，老師打過(guò)去是死活不接。事后老師了解到是因?yàn)榧议L(zhǎng)在沒(méi)經(jīng)過(guò)孩子允許的情況下看了孩子手機(jī)短信，為此而吵鬧，母親生氣了就給老師打電話。通過(guò)老師與家長(zhǎng)的座談、交流，家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到孩子有他們的隱私，在了解孩子的時(shí)候要注意方式方法。

堅(jiān)持每年寒暑假，向?qū)W生家長(zhǎng)印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信》，向家長(zhǎng)提出假期中如何引導(dǎo)孩子遵紀(jì)守法，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等各項(xiàng)要求，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。學(xué)校每學(xué)期請(qǐng)家長(zhǎng)評(píng)教，進(jìn)一步促進(jìn)教師的行為規(guī)范的好轉(zhuǎn)。確保教育質(zhì)量、教育過(guò)程的健康發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)和教育，教他們學(xué)法、懂法，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。我校有相當(dāng)一部分學(xué)生父母外出打工，將孩子留在家里由爺爺、奶奶、外公、外婆照管，有的甚至將孩子送到學(xué)校就不管，一走就的幾年，連自己孩子長(zhǎng)變成什么樣都認(rèn)不出，更別說(shuō)管孩子了。2008年5月初，我校八年級(jí)一女生（從三歲起父母就一直外出打工，她由外婆照管）在校外被社會(huì)上的人強(qiáng)暴，但她不告訴家人，也不報(bào)案。當(dāng)班主任知道后，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，做其工作報(bào)了案，并通過(guò)縣法律援助中心為她請(qǐng)了律師，使罪犯得以伏法。因?yàn)檫@事件的發(fā)生，學(xué)校及時(shí)教育學(xué)生要學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，學(xué)會(huì)用法、守法，用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。

四、第四，開(kāi)展軍、警、校共建，強(qiáng)化校園法制教育。我校與縣武裝部、縣公安局、交警隊(duì)開(kāi)展警校共建工作，請(qǐng)他們參與到學(xué)校的法制教育中來(lái)，充分發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢(shì)，把中小學(xué)的法制教育納入他們的職責(zé)范圍，讓政法干警與教師一樣，走上講臺(tái)，走到學(xué)生中間，通過(guò)講授生動(dòng)的案例，以案釋法。去年五月初，在我縣 境內(nèi)的鎮(zhèn)勝高速公路離普安收費(fèi)站100多米處，附近一趕集回家的農(nóng)民被了輛綠色吉普車(chē)撞死，車(chē)上的人下車(chē)將死者抬進(jìn)車(chē)?yán)锢咿D(zhuǎn)移到幾公里外的涵洞里。當(dāng)時(shí)有姐妹倆（我校七年級(jí)學(xué)生）正好目睹了這一事故現(xiàn)場(chǎng)，但他們卻不懂得報(bào)案，導(dǎo)致肇事者逍遙法外。針對(duì)這一真實(shí)的案例，學(xué)校于2008年6月請(qǐng)高速交警到校對(duì)全體師生進(jìn)行了交通法規(guī)講座。通過(guò)講座，把法律、道德教給學(xué)生，讓學(xué)生真正學(xué)法、懂法、用法、守法，提高他們的認(rèn)識(shí)能力，讓他們樹(shù)立正確的審美觀，學(xué)會(huì)辨別美丑、美惡，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。

開(kāi)展校園周邊環(huán)境的治理，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

唐田鎮(zhèn)派出所依法關(guān)閉街道上的黑網(wǎng)吧，同時(shí)要求學(xué)校與學(xué)生及家長(zhǎng)簽定了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的協(xié)議，讓家長(zhǎng)配合教育孩子；教導(dǎo)處和團(tuán)總支組織開(kāi)展豐富多采、健康向上的活動(dòng)吸引未成年人，滿(mǎn)足未成年人素質(zhì)全面發(fā)展的需要，積極營(yíng)造適合于未成年人健康成長(zhǎng)的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)和教育，教他們學(xué)法、懂法，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。

組織學(xué)生廣泛參與社會(huì)宣傳活動(dòng)。通過(guò)學(xué)校與社會(huì)的互動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)環(huán)境與學(xué)校教育同步協(xié)調(diào)。每年4月，我校都要組織法制教育月活動(dòng)，團(tuán)總支宣傳守法、守紀(jì)、嚴(yán)格要求，做祖國(guó)好公民，班主任利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校法制教育，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念，每周一國(guó)旗下講話具體內(nèi)容安排學(xué)法、知法、守法、法制宣傳。每年“6·26”禁毒日讓學(xué)生觀看禁毒圖片展、進(jìn)行“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”簽名儀式并且寫(xiě)出觀后感。

結(jié)合學(xué)校采取預(yù)防在校學(xué)生曠課、逃學(xué)，游蕩在社會(huì)上，減少和杜絕輟學(xué)學(xué)生的措施，防止他們過(guò)早地流入社會(huì)，染上不良習(xí)氣，將導(dǎo)致未成年人違法犯罪的隱患消滅在萌芽狀態(tài)。唐田鎮(zhèn)派出所展開(kāi)了對(duì)唐田中心學(xué)校周邊夜間巡查活動(dòng)。

總之，我校在過(guò)去法制教育工作中，盡管我們做了很多工作，得到上級(jí)有關(guān)部門(mén)的好評(píng)，但是也有許多需要改進(jìn)的地方，同時(shí)我們也衷心的希望上級(jí)有關(guān)部門(mén)能夠給予我們更多的支持，加大對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治力度。共同教育好學(xué)生，讓學(xué)生有一個(gè)和諧、安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。不斷增強(qiáng)未成年人的法制觀念，預(yù)防未成年人違法犯罪，保護(hù)他們的合法權(quán)益，為教育事業(yè)作出我們德育工作者應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在全校教職員工的共同努力下，我校法治建設(shè)工作取得了一些成績(jī)，先后獲得“普法先進(jìn)集體”、“黃岡市平安校園”、“紅安縣教育系統(tǒng)綜合治理工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我校法治建設(shè)工作與領(lǐng)導(dǎo)的要求相比還有一定的距離，依法治教工作水平與人民群眾的期望相比還有較大的差距，特別是教育收費(fèi)行為、違規(guī)辦學(xué)行為仍需引起高度重視。在今后的工作中，我們將以普法依法治理工作總體規(guī)劃為目標(biāo)，以創(chuàng)建“依法治校示范校”活動(dòng)為載體，以法制隊(duì)伍建設(shè)為根本，加大力度，進(jìn)一步提高教育管理水平，為紅安教育事業(yè)又好又快地發(fā)展打造良好的社會(huì)環(huán)境。

第二篇：法制教育工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

－法律進(jìn)校園及開(kāi)展法治教育工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

近三年來(lái)，我校堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，緊密結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展“法律進(jìn)校園”法制教育活動(dòng)，取得了初步的成效。通過(guò)教育，廣大青少年學(xué)生法律素質(zhì)有了明顯提高，良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)進(jìn)一步形成，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。廣大師生依法保護(hù)自身合法權(quán)益的自覺(jué)性明顯增強(qiáng)，有力推動(dòng)了我校的依法治教工作。具體做法如下：

一、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)法制教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

這些年來(lái)，我們有些家長(zhǎng)由于生活環(huán)境的改變和生活水平的提高，頭腦里漸漸滋長(zhǎng)了安于現(xiàn)狀、追求享樂(lè)的思想，艱苦奮斗的觀念淡薄了，不注意言傳身教，不嚴(yán)格要求自己，對(duì)子女也帶來(lái)了消極負(fù)面影響。面對(duì)這種情況，我校高度重視青少年學(xué)生的法制教育工作，把這項(xiàng)工作擺上重要議事日程，不斷加大了工作力度。一是建立健全法制教育的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制，確保了對(duì)我市青少年法制教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。由分管領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，有關(guān)部門(mén)參加，并明確各部門(mén)的職責(zé)，及時(shí)研究和解決青少年學(xué)生法制教育中出現(xiàn)的重大問(wèn)題。二是制定一系列有關(guān)青少年法制教育的規(guī)章制度，形成了有法可依、有章可循的法制教育環(huán)境。三是不斷加大青少年學(xué)生法治思想滲透，設(shè)立法制咨詢(xún)辦公室，有專(zhuān)門(mén)教師為學(xué)生答疑，解決心理和精神上各種疑惑。

三、轉(zhuǎn)變教育方式，豐富教育手段，增強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育的及時(shí)性、針對(duì)性和科學(xué)性

通過(guò)多年來(lái)的實(shí)踐和總結(jié)，我們感到，對(duì)于中小學(xué)生的法制教育，僅靠單純的說(shuō)教和條文灌輸效果十分有限，甚至還會(huì)在學(xué)生當(dāng)中產(chǎn)生厭煩上法制課的心理，因此，我們要求在對(duì)中小學(xué)生的法制教育工作當(dāng)中，必須在形式上貼近、適合他們的心理和生理特點(diǎn)，采取“法制教育與思加強(qiáng)法制教育 牢樹(shù)法制觀念

培養(yǎng)遵紀(jì)守法時(shí)代新公民

想品德教育相結(jié)合；條文灌輸與誘導(dǎo)形象教育相結(jié)合；法制教育與校園文化相結(jié)合”等方法，經(jīng)過(guò)不斷探索和實(shí)踐，收到了非常好的效果。

一是采取以正面教育為主，反面教育為輔的方法。青少年學(xué)生模仿力強(qiáng)，凡事不管好壞，都想試一試，他們的思想尚未定型，還不能以較為成熟的思想方式和判斷能力來(lái)分辨是非曲直，因此，我們堅(jiān)持以時(shí)代主弦律和遵紀(jì)守法的先進(jìn)典型教育學(xué)生，用正面的事例占據(jù)學(xué)生的思想領(lǐng)域。比如：開(kāi)展“法制宣傳手抄報(bào)”比賽、“做遵紀(jì)守法好學(xué)生”演講比賽、編排法制文藝小品、學(xué)生帶法回家、國(guó)旗下誓言等活動(dòng)，達(dá)到了于教寓樂(lè)的目的。在運(yùn)用反面事例教育學(xué)生時(shí)，我們盡量不把違法犯罪的經(jīng)過(guò)和手段詳細(xì)暴露給學(xué)生，面是重點(diǎn)落在警示學(xué)生前車(chē)之鑒，后事之師，提高他們的防御能力。這些生動(dòng)、直觀、形式多樣的法制教育手段，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，又增強(qiáng)了他們明辨是非，自覺(jué)抵御不良社會(huì)影響以及依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)和能力。

二是采取以一科為主，多科滲透的方法。在學(xué)科教學(xué)的普法活動(dòng)中，我們除了要求政治教師、班主任利用政治課、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)以思想政治教材、《中小學(xué)生法律知識(shí)讀本》為主，結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》開(kāi)展法制教育，讓法制教育進(jìn)入學(xué)校教育的主渠道，通過(guò)課堂教學(xué)，使學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律知識(shí)外，還要求其他學(xué)科的教師必須承擔(dān)對(duì)學(xué)生法制教育的義務(wù)，充分利用其他學(xué)科的教材優(yōu)勢(shì)有意識(shí)地提取法律信息，收到了意想不到、潛移默化的特殊效果。例如：歷史學(xué)科中有世界各國(guó)法制史和重大犯罪案，學(xué)生可以學(xué)到世界各國(guó)的歷次革命一旦成功，都無(wú)不非常重視立法，特別是憲法的制定，可以學(xué)到法律對(duì)于維護(hù) 國(guó)家獨(dú)立和長(zhǎng)治久安的意義；從地理學(xué)科和生物學(xué)科中，學(xué)生可以學(xué)到人類(lèi)與自然的和諧共處是多么的重要，通過(guò)立法保護(hù)環(huán)境、防止污染是人類(lèi)生存和幸福所必需等等，有針對(duì)性地把法制教育滲透進(jìn)去。開(kāi)展多種形式法制教育，成效顯著。

近一年來(lái)，我在開(kāi)展法制教育活動(dòng)中，立足于提高學(xué)生的法制素質(zhì)，圍繞學(xué)校工作中心，采取多種形式，加大宣傳法制教育力度，概括起來(lái)為“一學(xué)二講二活動(dòng)”。

一學(xué)：即組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)，如訂閱《青少年法制教育輔導(dǎo)讀本》、《法規(guī)匯編》、《中小學(xué)生安全須知》、《自我防范安全常識(shí)》做到人手一份。有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，搜集印發(fā)新時(shí)期英模人物的先進(jìn)事跡材料，進(jìn)行學(xué)習(xí)，正面教育，重在引導(dǎo)，激勵(lì)上進(jìn)。

二講：一是通過(guò)每學(xué)期我開(kāi)展兩堂法律教育講座，讓師生接受法律教育。二是發(fā)揮學(xué)科教育主渠道作用。如政治課結(jié)合《刑法》、《憲法》、《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰條例》、《末成年人保護(hù)法》、《預(yù)防末成年人犯罪法》等，地理課結(jié)合《礦業(yè)法》、《環(huán)境保護(hù)法》等，生物課結(jié)合《野生動(dòng)物保護(hù)法》、《森林法》等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，增強(qiáng)法制觀念。此外，引導(dǎo)班主任在班級(jí)有意識(shí)地舉辦主題班、團(tuán)會(huì)，辯論會(huì)，如“民主與法制”、“法律面前人人平等嗎？”、“紀(jì)律與成才”等，幫助學(xué)生澄清是非，提高認(rèn)識(shí)。

二項(xiàng)活動(dòng)：（1）利用黑板報(bào)、墻報(bào)開(kāi)展宣傳法律教育活動(dòng)。學(xué)校黑板報(bào)每學(xué)期安排兩期出版“法律知識(shí)專(zhuān)刊”，內(nèi)容主要有“法制教育常識(shí)”、“法律知識(shí)問(wèn)答”等。還印發(fā)有關(guān)材料，各班級(jí)黑板報(bào)予以刊載、出版。其次，學(xué)生廣播站配合普法活動(dòng)，及時(shí)播送法規(guī)條文，加大宣傳力度。在校園的顯要處，張掛大幅宣傳標(biāo)語(yǔ)，使師生耳濡目染，增強(qiáng)了法制意識(shí)。（2）舉行“法律知識(shí)普查”。“法律知識(shí)普查”是檢驗(yàn)學(xué)生是否有較強(qiáng)的法制觀念，是否有掌握一般法制知識(shí)的一種有效措施。每學(xué)年我們都要進(jìn)行一次普查，在深入學(xué)習(xí)、宣傳的基礎(chǔ)上，采取“知識(shí)競(jìng)賽”、“測(cè)驗(yàn)”等形式，進(jìn)行摸底透視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，注意補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

第一、以教師培訓(xùn)序列為基礎(chǔ)，將教師參加普法學(xué)習(xí)納入教師繼續(xù)教育內(nèi)容，通過(guò)組織專(zhuān)題講座、聽(tīng)法制報(bào)告會(huì)。按學(xué)校統(tǒng)一布置的自學(xué)提綱自學(xué)、召開(kāi)研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、參加普法知識(shí)競(jìng)賽、進(jìn)行普法考試等形式，開(kāi)展以普及教育法律法規(guī)為中心內(nèi)容的法制教育活動(dòng)，提高教師的法律知識(shí)、法制意識(shí)和法制教育水平，為加強(qiáng)學(xué)生法制教育奠定良好的基礎(chǔ)。

第二、以家長(zhǎng)培訓(xùn)序列為先導(dǎo)。主要是依托家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)座談會(huì)等開(kāi)展教育活動(dòng)。如通過(guò)專(zhuān)題講座、組織討論、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，使家長(zhǎng)了解教育政策，懂得教育法規(guī)，重點(diǎn)是了解《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)內(nèi)容，提高家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校教育子女的能力。

堅(jiān)持每年寒暑假，向?qū)W生家長(zhǎng)印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信》，向家長(zhǎng)提出假期中如何引導(dǎo)孩子遵紀(jì)守法，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等各項(xiàng)要求，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。學(xué)校每學(xué)期請(qǐng)家長(zhǎng)評(píng)教，進(jìn)一步促進(jìn)教師的行為規(guī)范的好轉(zhuǎn)。確保教育質(zhì)量、教育過(guò)程的健康發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)和教育，教他們學(xué)法、懂法，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。

四、第四，開(kāi)展軍、警、校共建，強(qiáng)化校園法制教育。我校與武裝部、派出所開(kāi)展警校共建工作，請(qǐng)他們參與到學(xué)校的法制教育中來(lái)，充分發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢(shì)，把中小學(xué)的法制教育納入他們的職責(zé)范圍，讓政法干警與教師一樣，走上講臺(tái)，走到學(xué)生中間，通過(guò)講授生動(dòng)的案例，以案釋法。通過(guò)講座，把法律、道德教給學(xué)生，讓學(xué)生真正學(xué)法、懂法、用法、守法，提高他們的認(rèn)識(shí)能力，讓他們樹(shù)立正確的審美觀，學(xué)會(huì)辨別美丑、美惡，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。

開(kāi)展校園周邊環(huán)境的治理，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

組織學(xué)生廣泛參與社會(huì)宣傳活動(dòng)。通過(guò)學(xué)校與社會(huì)的互動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)環(huán)境與學(xué)校教育同步協(xié)調(diào)。每年4月，我校都要組織法制教育月活動(dòng)，團(tuán)總支宣傳守法、守紀(jì)、嚴(yán)格要求，做祖國(guó)好公民，班主任利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校法制教育，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念，每周一國(guó)旗下講話具體內(nèi)容安排學(xué)法、知法、守法、法制宣傳。每年“6·26”禁毒日讓學(xué)生觀看禁毒圖片展、進(jìn)行“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”簽名儀式并且寫(xiě)出觀后感。

結(jié)合學(xué)校采取預(yù)防在校學(xué)生曠課、逃學(xué)，游蕩在社會(huì)上，減少和杜絕輟學(xué)學(xué)生的措施，防止他們過(guò)早地流入社會(huì)，染上不良習(xí)氣，將導(dǎo)致未成年人違法犯罪的隱患消滅在萌芽狀態(tài)。總之，我校在過(guò)去法制教育工作中，盡管我們做了很多工作，但是有許多需要改進(jìn)的地方，同時(shí)我們也衷心的希望上級(jí)有關(guān)部門(mén)能夠給予我們更多的支持，加大對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治力度。共同教育好學(xué)生，讓學(xué)生有一個(gè)和諧、安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。不斷增強(qiáng)未成年人的法制觀念，預(yù)防未成年人違法犯罪，保護(hù)他們的合法權(quán)益，為教育事業(yè)作出我們德育工作者應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在全校教職員工的共同努力下，我校法治建設(shè)工作取得了一些成績(jī)，先后獲得“依法治校示范校”、“平安學(xué)校”等榮譽(yù)。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我校法治建設(shè)工作與領(lǐng)導(dǎo)的要求相比還有一定的距離，依法治教工作水平與人民群眾的期望相比還有較大的差距。在今后的工作中，我們將以普法依法治理工作總體規(guī)劃為目標(biāo)，以創(chuàng)建“依法治校示范校”活動(dòng)為載體，以法制隊(duì)伍建設(shè)為根本，加大力度，進(jìn)一步提高教育管理水平，為宣漢教育事業(yè)又好又快地發(fā)展出一份力。

宣漢縣鳳鳴鄉(xiāng)中心校 2017.9.6 6

第三篇：普安二中法制教育工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

普安二中法制教育工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

近年來(lái)，未成年人犯罪率上升的現(xiàn)狀引起了社會(huì)各界的普遍關(guān)注，這也給我們學(xué)校法制教育敲響了警鐘。為了進(jìn)一步貫徹“依法治國(guó)”和“以德治國(guó)”的方略，提高教師法律素質(zhì)，不斷提高依法執(zhí)教水平，增強(qiáng)依法治教的責(zé)任感和緊迫感，使學(xué)校法制教育工作逐步走向規(guī)范化、制度化和科學(xué)化軌道，減少和預(yù)防青少年犯罪，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，努力營(yíng)造學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的良好氛圍，積極創(chuàng)建平安文明學(xué)校，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將法制教育擺在了重要位置，并積極探索法制教育的新途徑，努力做到個(gè)別教育與集體教育相結(jié)合、普遍教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合、校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，通過(guò)各種形式的法制教育活動(dòng)，使未成年人的不良行為得到了及時(shí)的預(yù)防和矯治，從而控制了學(xué)生的案發(fā)率，取得了良好的成效。現(xiàn)將近年來(lái)我校法制教育工作總結(jié)如下：

一、健全機(jī)構(gòu)，完善制度，為法制教育工作提供強(qiáng)有力的機(jī)制保障。

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)花兆豐負(fù)責(zé)，聘請(qǐng)了縣公安局副局長(zhǎng)張恩澤同志為法制副校長(zhǎng)參與的法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管校長(zhǎng)具體抓、政教處牽頭、年級(jí)組配合、班主任實(shí)施、團(tuán)隊(duì)組織與課任教師參與的齊抓共管的工作格局；建立政教處、年級(jí)組、班主任，黨支部、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)，學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的“三條線”齊抓共管的運(yùn)行機(jī)制和工作網(wǎng)絡(luò)；做到專(zhuān)項(xiàng)與綜合相結(jié)合、黨政團(tuán)相結(jié)合、教育與教學(xué)相結(jié)合、教育與實(shí)踐相結(jié)合的法制教育工作格局。

二、提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，為法制宣傳教育工作提供了強(qiáng)有力的思想保障。

學(xué)校通過(guò)組織教師政治學(xué)習(xí)、班主任培訓(xùn)等渠道，對(duì)《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等材料的學(xué)習(xí)、研討，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確法制教育的工作目標(biāo)，同時(shí)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，立足實(shí)施科教興校戰(zhàn)略，緊緊圍繞黨的教育方針，全面推進(jìn)依法治教，依法治校工作，堅(jiān)持法制宣傳教育與法制實(shí)踐結(jié)合，堅(jiān)持持之以恒，堅(jiān)持校內(nèi)外結(jié)合，堅(jiān)持課內(nèi)外結(jié)合，努力把未成年人培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)合格人才。

三、豐富多彩的活動(dòng)有序進(jìn)行

形式多樣，內(nèi)容豐富的各項(xiàng)活動(dòng)是實(shí)施法制教育的重要載體。我校法制教育活動(dòng)主要通過(guò)四個(gè)序列展開(kāi)：

第一、以教師培訓(xùn)序列為基礎(chǔ)，將教師參加普法學(xué)習(xí)納入教師繼續(xù)教育內(nèi)容，通過(guò)組織專(zhuān)題講座、聽(tīng)法制報(bào)告會(huì)。按學(xué)校統(tǒng)一布置的自學(xué)提綱自學(xué)、召開(kāi)研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、參加普法知識(shí)競(jìng)賽、進(jìn)行普法考試等形式，開(kāi)展以普及教育法律法規(guī)為中心內(nèi)容的法制教育活動(dòng)，提高教師的法律知識(shí)、法制意識(shí)和法制教育水平，為加強(qiáng)學(xué)生法制教育奠定良好的基礎(chǔ)。

第二、以家長(zhǎng)培訓(xùn)序列為先導(dǎo)。主要是依托家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)座談會(huì)等開(kāi)展教育活動(dòng)。如通過(guò)專(zhuān)題講座、組織討論、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，使家長(zhǎng)了解教育政策，懂得教育法規(guī)，重點(diǎn)是了解《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)內(nèi)容，提高家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校教育子女的能力。比如今年三月一個(gè)周末清晨，我校七年級(jí)一家長(zhǎng)就給班主任打電話，只說(shuō)了一句：“老師，這學(xué)期我家孩子不來(lái)讀書(shū)了！”老師聽(tīng)到電話里有孩子的哭鬧聲，想了解是怎么回事，可家長(zhǎng)將電話掛了，老師打過(guò)去是死活不接。事后老師了解到是因?yàn)榧议L(zhǎng)在沒(méi)經(jīng)過(guò)孩子允許的情況下看了孩子手機(jī)短信，為此而吵鬧，母親生氣了就給老師打電話。通過(guò)老師與家長(zhǎng)的座談、交流，家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到孩子有他們的隱私，在了解孩子的時(shí)候要注意方式方法。

堅(jiān)持每年寒暑假，向?qū)W生家長(zhǎng)印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信》，向家長(zhǎng)提出假期中如何引導(dǎo)孩子遵紀(jì)守法，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等各項(xiàng)要求，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。學(xué)校每學(xué)期請(qǐng)家長(zhǎng)評(píng)教，進(jìn)一步促進(jìn)教師的行為規(guī)范的好轉(zhuǎn)。確保教育質(zhì)量、教育過(guò)程的健康發(fā)展。

第三，以學(xué)校教育序列為主體，主要是抓好以下十項(xiàng)教育活動(dòng)：

一是充分發(fā)揮了思想政治課主渠道的作用。思想政治課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想政治和法律道德教育的課程，因此學(xué)校思想政治課教師針對(duì)學(xué)生思想實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德和法律常識(shí)教育，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，使他們受到初步的、系統(tǒng)的民主與法制道德教育，培養(yǎng)知法、懂法、守法的思想意識(shí)。

二是班會(huì)課。班會(huì)課是全面貫徹素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是班風(fēng)形成、班級(jí)常規(guī)管理的主陣地，是發(fā)展學(xué)生個(gè)性的大好機(jī)會(huì)。

三是日常宣傳教育活動(dòng)。廣泛利用櫥窗、黑板報(bào)、校報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、廣播、報(bào)刊、演講賽、文娛演出、法律咨詢(xún)等形式，開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。對(duì)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《禁毒法》等法律法規(guī)的宣傳。

四是影視教育。充分利用電教設(shè)備，增強(qiáng)教育效果。學(xué)校利用校班會(huì)課、團(tuán)課等組織全體師生觀看《與法同行》——未成年人法制教育電視專(zhuān)題系列片，片中故事給未成年人留下了很深的印象，也受到很大的幫助和啟發(fā)，使學(xué)生受到形象的直觀的教育；組織學(xué)生觀看普法宣傳影視片并開(kāi)展影評(píng)征文競(jìng)賽。

五是知識(shí)競(jìng)賽，舉行中學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽，中學(xué)生日常行為規(guī)范競(jìng)賽，層層選拔表彰優(yōu)勝者，以賽促學(xué)，以學(xué)促行。六是重點(diǎn)開(kāi)展 “讓未成年人遠(yuǎn)離‘二廳一吧’活動(dòng)，教育、引導(dǎo)未成年人自覺(jué)遠(yuǎn)離游戲廳、錄象廳、網(wǎng)吧等不宜進(jìn)入和涉足的場(chǎng)所。學(xué)校與學(xué)生及家長(zhǎng)簽定了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的協(xié)議，讓家長(zhǎng)配合教育孩子；團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織開(kāi)展豐富多采、健康向上的活動(dòng)吸引未成年人，滿(mǎn)足未成年人素質(zhì)全面發(fā)展的需要，積極營(yíng)造適合于未成年人健康成長(zhǎng)的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境；政教處、學(xué)生會(huì)、班主任輪流到學(xué)校周遍的網(wǎng)吧查找學(xué)生并對(duì)他們進(jìn)行教育。

七是組織學(xué)生廣泛參與社會(huì)宣傳活動(dòng)。通過(guò)學(xué)校與社會(huì)的互動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)環(huán)境與學(xué)校教育同步協(xié)調(diào)。每年4月，我校都要組織法制教育月活動(dòng)，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)宣傳守法、守紀(jì)、嚴(yán)格要求，做祖國(guó)好公民，利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校法制教育，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念，每周一國(guó)旗下講話具體內(nèi)容安排學(xué)法、知法、守法、法制宣傳。每年“6·26”禁毒日讓學(xué)生觀看禁毒圖片展、進(jìn)行“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”簽名儀式并且寫(xiě)出觀后感。

八是加強(qiáng)《普安二中班集體建設(shè)考核制度》和《普安二中班主任考核辦法》的考核和管理，將學(xué)生的思想品德教育、養(yǎng)成教育、行為規(guī)范教育、法制教育納入班級(jí)考核和班主任工作考核的內(nèi)容。

九是除了在面向全體學(xué)生的法制教育外，學(xué)校更重視對(duì)行為偏常學(xué)生的個(gè)別法制教育。對(duì)行為偏常學(xué)生建立幫教檔案，實(shí)行黨員教師、班主任、優(yōu)秀學(xué)生結(jié)對(duì)幫教措施，每月一次與結(jié)對(duì)學(xué)生談學(xué)習(xí)、談生活，建立思想情感交流網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行幫教卡制度，研究行之有效的幫教措施和獎(jiǎng)勵(lì)措施，切實(shí)做好行偏生思想轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校采取預(yù)防在校學(xué)生曠課、逃學(xué)，游蕩在社會(huì)上，減少和杜絕輟學(xué)學(xué)生，防止他們過(guò)早地流入社會(huì)，染上不良習(xí)氣，將導(dǎo)致未成年人違法犯罪的隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

十是加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)和教育，教他們學(xué)法、懂法，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。我校有相當(dāng)一部分學(xué)生父母外出打工，將孩子留在家里由爺爺、奶奶、外公、外婆照管，有的甚至將孩子送到學(xué)校就不管，一走就的幾年，連自己孩子長(zhǎng)變成什么樣都認(rèn)不出，更別說(shuō)管孩子了。2008年5月初，我校八年級(jí)一女生（從三歲起父母就一直外出打工，她由外婆照管）在校外被社會(huì)上的人強(qiáng)暴，但她不告訴家人，也不報(bào)案。當(dāng)班主任知道后，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，做其工作報(bào)了案，并通過(guò)縣法律援助中心為她請(qǐng)了律師，使罪犯得以伏法。因?yàn)檫@事件的發(fā)生，學(xué)校及時(shí)教育學(xué)生要學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，學(xué)會(huì)用法、守法，用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。

第四，開(kāi)展軍、警、校共建，強(qiáng)化校園法制教育。我校與縣武裝部、縣公安局、交警隊(duì)開(kāi)展警校共建工作，請(qǐng)他們參與到學(xué)校的法制教育中來(lái)，充分發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢(shì)，把中小學(xué)的法制教育納入他們的職責(zé)范圍，讓政法干警與教師一樣，走上講臺(tái)，走到學(xué)生中間，通過(guò)講授生動(dòng)的案例，以案釋法。去年五月初，在我縣境內(nèi)的鎮(zhèn)勝高速公路離普安收費(fèi)站100多米處，附近一趕集回家的農(nóng)民被了輛綠色吉普車(chē)撞死，車(chē)上的人下車(chē)將死者抬進(jìn)車(chē)?yán)锢咿D(zhuǎn)移到幾公里外的涵洞里。當(dāng)時(shí)有姐妹倆（我校七年級(jí)學(xué)生）正好目睹了這一事故現(xiàn)場(chǎng)，但他們卻不懂得報(bào)案，導(dǎo)致肇事者逍遙法外。針對(duì)這一真實(shí)的案例，學(xué)校于2008年6月請(qǐng)高速交警到校對(duì)全體師生進(jìn)行了交通法規(guī)講座。通過(guò)講座，把法律、道德教給學(xué)生，讓學(xué)生真正學(xué)法、懂法、用法、守法，提高他們的認(rèn)識(shí)能力，讓他們樹(shù)立正確的審美觀，學(xué)會(huì)辨別美丑、美惡，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。

四、取得的成績(jī)

我校在法制教育工作中，經(jīng)常得到上級(jí)有關(guān)部門(mén)的好評(píng)。我校是貴州省僅有兩所的全國(guó)百所禁毒先進(jìn)學(xué)校之一。

2006年學(xué)校被評(píng)為縣禁毒先進(jìn)集體，2007年被評(píng)為縣禁毒先進(jìn)單位。

當(dāng)然，在過(guò)去的工作，盡管我們做了很多工作，但是也有許多需要改進(jìn)的地方，同時(shí)我們也衷心的希望上級(jí)有關(guān)部門(mén)能夠給予我們更多的支持，加大對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治力度。共同教育好學(xué)生，讓學(xué)生有一個(gè)和諧、安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們將進(jìn)一步遵照鄧小平提出的“法制教育必須從娃娃開(kāi)始”，不斷增強(qiáng)未成年人的法制觀念，預(yù)防未成年人違法犯罪，保護(hù)他們的合法權(quán)益，為教育事業(yè)作出我們德育工作者應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

普安縣第二中學(xué) 2009年4月16日

第四篇：鎮(zhèn)中法制教育工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí) 打造平安和諧校園

-----城關(guān)鎮(zhèn)中法制教育工作經(jīng)驗(yàn)交流

近年來(lái)，未成年人犯罪率上升的現(xiàn)狀引起了社會(huì)各界的普遍關(guān)注，這也給我們學(xué)校法制教育敲響了警鐘。為了進(jìn)一步貫徹?依法治國(guó)?和?以德治國(guó)?的方略，提高教師法律素質(zhì)，不斷提高依法執(zhí)教水平，增強(qiáng)依法治教的責(zé)任感和緊迫感，使學(xué)校法制教育工作逐步走向規(guī)范化、制度化和科學(xué)化軌道，減少和預(yù)防青少年犯罪，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，努力營(yíng)造學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的良好氛圍，積極創(chuàng)建平安文明學(xué)校，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展，學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)將法制教育擺在了重要位置，特別是鮑道芳到任后，積極探索法制教育的新途徑，努力做到個(gè)別教育與集體教育相結(jié)合、普遍教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合、校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，通過(guò)各種形式的法制教育活動(dòng)，使未成年人的不良行為得到了及時(shí)的預(yù)防和矯治，從而控制了學(xué)生的案發(fā)率，取得了良好的成效。主要體現(xiàn)在：從老師，到學(xué)生；請(qǐng)進(jìn)來(lái)，送出去；抓重點(diǎn)，覆全面；多形式，重落實(shí)。現(xiàn)將近半來(lái)我校法制教育工作總結(jié)如下：

一、健全機(jī)構(gòu)，完善制度，為法制教育工作提供強(qiáng)有力的機(jī)制保障。

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)鮑道芳負(fù)責(zé)，聘請(qǐng)了城關(guān)派出所王世學(xué)同志為法制副校長(zhǎng)參與的法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管校長(zhǎng)具體抓、政教處牽頭、年級(jí)組配合、班主任實(shí)施、團(tuán)隊(duì)組織與課任教師參與的齊抓共管的工作格局；建立政教處、年級(jí)組、班主任，黨支部、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)，學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的?三條線?齊抓共管的運(yùn)行機(jī)制和工作網(wǎng)絡(luò)；做到專(zhuān)項(xiàng)與綜合相結(jié)合、黨政團(tuán)相結(jié)合、教育與教學(xué)相結(jié)合、教育與實(shí)踐相結(jié)合的法制教育工作格局。

二、提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，為法制宣傳教育工作提供了強(qiáng)有力的思想保障。

學(xué)校定期通過(guò)組織全體教師政治學(xué)習(xí)、班主任培訓(xùn)、學(xué)科教研會(huì)、教師業(yè)務(wù)論壇、師德師風(fēng)大討論、兩學(xué)一做教育活動(dòng)等渠道，對(duì)《未 成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等材料的學(xué)習(xí)、研討，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確法制教育的工作目標(biāo)，同時(shí)以科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義核心價(jià)值觀重要思想為指導(dǎo)，立足實(shí)施科教興校戰(zhàn)略，緊緊圍繞黨的教育方針，全面推進(jìn)依法治教，依法治校工作，堅(jiān)持法制宣傳教育與法制實(shí)踐結(jié)合，堅(jiān)持持之以恒，堅(jiān)持校內(nèi)外結(jié)合，堅(jiān)持課內(nèi)外結(jié)合，努力把未成年人培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)合格人才。

三、豐富多彩的活動(dòng)有序進(jìn)行

形式多樣，內(nèi)容豐富的各項(xiàng)活動(dòng)是實(shí)施法制教育的重要載體。我校法制教育活動(dòng)主要通過(guò)四個(gè)序列展開(kāi)：

第一、以教師培訓(xùn)序列為基礎(chǔ)。將教師參加普法學(xué)習(xí)納入教師繼續(xù)教育內(nèi)容，通過(guò)組織專(zhuān)題講座、聽(tīng)法制報(bào)告會(huì)。按學(xué)校統(tǒng)一布置的自學(xué)提綱自學(xué)、召開(kāi)研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、參加普法知識(shí)競(jìng)賽、進(jìn)行普法考試等形式，開(kāi)展以普及教育法律法規(guī)為中心內(nèi)容的法制教育活動(dòng)，提高教師的法律知識(shí)、法制意識(shí)和法制教育水平，為加強(qiáng)學(xué)生法制教育奠定良好的基礎(chǔ)。

第二、以家長(zhǎng)培訓(xùn)序列為先導(dǎo)。主要是依托家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)座談會(huì)等開(kāi)展教育活動(dòng)。如通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校開(kāi)放日、家校聯(lián)誼活動(dòng)、專(zhuān)題講座、組織討論、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，使家長(zhǎng)了解教育政策，懂得教育法規(guī)，重點(diǎn)是了解《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)內(nèi)容，提高家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校教育子女的能力。比如今年三月一個(gè)中午，我校七年級(jí)一家長(zhǎng)就給班主任打電話，只說(shuō)了一句：?老師，我孩子不見(jiàn)了，你們學(xué)校要負(fù)責(zé)！?老師聽(tīng)到電話里有夫妻的爭(zhēng)吵聲，想了解是怎么回事，可家長(zhǎng)將電話掛了，老師打過(guò)去是死活不接。事后老師了解到是因?yàn)樵撋鐟伲议L(zhǎng)在沒(méi)經(jīng)過(guò)孩子允許的情況下看了孩子手機(jī)短信，為此而吵鬧而離家出走，母親生氣了就給老師打電話。學(xué)校及時(shí)聯(lián)系同學(xué)，親屬幫忙尋找，后來(lái)找到該生。通過(guò)老師與家長(zhǎng)的座談、交流，家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到孩子有他們的隱私，在了解孩子的時(shí)候要注意方式方法。

堅(jiān)持每年寒暑假、開(kāi)學(xué)、重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，向?qū)W生家長(zhǎng)印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信》，向家長(zhǎng)提出假期中及周末放假如何引導(dǎo)孩 子遵紀(jì)守法，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等各項(xiàng)要求，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。學(xué)校每學(xué)期請(qǐng)家長(zhǎng)評(píng)教，進(jìn)一步促進(jìn)教師的行為規(guī)范的好轉(zhuǎn)，確保了教育質(zhì)量、教育過(guò)程的健康發(fā)展。

第三，以學(xué)校教育序列為主體，主要是抓好以下十項(xiàng)教育活動(dòng)：

1、充分發(fā)揮了全員育人主渠道的作用。由過(guò)去班主任一人管理，變成包班教師分組管理。包聯(lián)教師根據(jù)包聯(lián)學(xué)生的具體情況，制定行之有效的育人方案，加強(qiáng)教育的針對(duì)性，使他們受到初步的、系統(tǒng)的民主與法制道德教育，培養(yǎng)知法、懂法、守法的思想意識(shí)。

2、主題班會(huì)課。每周一下午的班會(huì)課是全面貫徹自主教育的重要內(nèi)容，也是班風(fēng)形成、班級(jí)常規(guī)管理的主陣地，是發(fā)展學(xué)生個(gè)性的大好機(jī)會(huì)。

3、日常宣傳教育活動(dòng)。廣泛利用國(guó)旗下講話、經(jīng)典誦讀、電子顯示屏、黑板報(bào)、校報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、校園廣播站、校園文化櫥窗、班級(jí)陽(yáng)臺(tái)文化、橫幅等形式，開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。對(duì)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《禁毒法》等法律法規(guī)的宣傳。

4、微信平臺(tái)、班級(jí)QQ群、電子白板。充分利用城關(guān)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)微信平臺(tái)和班級(jí)QQ群等現(xiàn)代化傳播平臺(tái)，增強(qiáng)教育效果。學(xué)校利用電子白板全體師生觀看《與法同行》——未成年人法制教育電視專(zhuān)題系列片，片中故事給未成年人留下了很深的印象，也受到很大的幫助和啟發(fā)，使學(xué)生受到形象的直觀的教育；組織學(xué)生觀看普法宣傳影視片并開(kāi)展影評(píng)征文競(jìng)賽。

5、知識(shí)競(jìng)賽。五四青年節(jié)期間，舉行中學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽，中學(xué)生日常行為規(guī)范競(jìng)賽，層層選拔表彰優(yōu)勝者，以賽促學(xué)，以學(xué)促行；班級(jí)各小組之間，開(kāi)展學(xué)法知法用法手抄報(bào)、黑板報(bào)、鋼筆字競(jìng)賽等，讓每個(gè)學(xué)生沐浴在法制教育的陽(yáng)光下。

6、重點(diǎn)開(kāi)展 ?讓未成年人遠(yuǎn)離‘二廳一吧’活動(dòng)，教育、引導(dǎo)未成年人自覺(jué)遠(yuǎn)離游戲廳、歌舞廳、網(wǎng)吧等不宜進(jìn)入和涉足的場(chǎng)所。學(xué)校與學(xué)生及家長(zhǎng)簽定了?遠(yuǎn)離網(wǎng)吧?的協(xié)議，讓家長(zhǎng)配合教育孩子，與全體學(xué)生簽訂各類(lèi)守法安全承諾書(shū)；政教處組織開(kāi)展豐富多采、健康向上的活動(dòng)吸引未成年人，滿(mǎn)足未成年人素質(zhì)全面發(fā)展的需要，積 極營(yíng)造適合于未成年人健康成長(zhǎng)的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境；學(xué)生會(huì)、班主任、安保處輪流到學(xué)校周遍的網(wǎng)吧查找學(xué)生并對(duì)他們進(jìn)行教育。

7、組織學(xué)生廣泛參與社會(huì)宣傳活動(dòng)。通過(guò)學(xué)校與社會(huì)的互動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)環(huán)境與學(xué)校教育同步協(xié)調(diào)。今年4月，聘請(qǐng)鄖西縣檢察院來(lái)校宣講預(yù)防未成年人犯罪及犯罪社會(huì)危害。5月，聘請(qǐng)交警大隊(duì)、消防大隊(duì)、城關(guān)派出所來(lái)校宣講交通法規(guī)、防火逃生、反邪教等相關(guān)知識(shí)。?6·26?禁毒日讓學(xué)生觀看禁毒圖片展、進(jìn)行?珍愛(ài)生命，拒絕毒品?簽名儀式并且寫(xiě)出觀后感。

8、加強(qiáng)《城關(guān)鎮(zhèn)中班集體建設(shè)考核制度》和《城關(guān)鎮(zhèn)中班主任考核辦法》的考核和管理，將學(xué)生的思想品德教育、養(yǎng)成教育、行為規(guī)范教育、法制教育納入班級(jí)考核和班主任工作考核的內(nèi)容。對(duì)學(xué)生的法制教育做到有課時(shí)、有教師、有教案、有作業(yè)、有批改、有評(píng)價(jià)、有測(cè)試。

9、除了在面向全體學(xué)生的法制教育外，學(xué)校更重視對(duì)性格特異學(xué)生的個(gè)別法制教育。對(duì)行為偏常學(xué)生建立幫教檔案，實(shí)行黨員教師、班主任、優(yōu)秀學(xué)生結(jié)對(duì)幫教措施，每月一次與結(jié)對(duì)學(xué)生談學(xué)習(xí)、談生活，建立思想情感交流網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行幫教卡制度，研究行之有效的幫教措施和獎(jiǎng)勵(lì)措施，切實(shí)做好行偏生思想轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校采取預(yù)防在校學(xué)生曠課、逃學(xué)，游蕩在社會(huì)上，減少和杜絕輟學(xué)學(xué)生，防止他們過(guò)早地流入社會(huì)，染上不良習(xí)氣，將導(dǎo)致未成年人違法犯罪的隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

10、加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)和教育，教他們學(xué)法、懂法，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。我校有相當(dāng)一部分學(xué)生父母外出打工，將孩子留在家里由爺爺、奶奶、外公、外婆照管，有的甚至將孩子送到學(xué)校就不管，一走就的幾年，連自己孩子長(zhǎng)變成什么樣都認(rèn)不出，更別說(shuō)管孩子了。學(xué)校及時(shí)教育學(xué)生要學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，學(xué)會(huì)用法、守法，用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。

第四，開(kāi)展警、校共建，小手拉大手，強(qiáng)化校園法制教育。我校與縣公安局、交警隊(duì)開(kāi)展警校共建工作，請(qǐng)他們參與到學(xué)校的法制教育中來(lái)，充分發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢(shì)，把中小學(xué)的法制教育納入他們的職責(zé)范圍，讓政法干警與教師一樣，走上講臺(tái)，走到學(xué)生中間，通過(guò) 講授生動(dòng)的案例，以案釋法。通過(guò)開(kāi)展小手拉大手，法律伴我行，把法律、道德教給學(xué)生，也傳遞給及家長(zhǎng)，規(guī)范家長(zhǎng)的行為舉止，讓學(xué)生和家長(zhǎng)真正學(xué)法、懂法、用法、守法，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力，讓他們樹(shù)立正確的審美觀，學(xué)會(huì)辨別美丑、美惡，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。

四、取得的成績(jī)

我校在法制教育工作中，通過(guò)扎實(shí)工作和不斷創(chuàng)新，得到教育主管部門(mén)及上級(jí)有關(guān)部門(mén)的好評(píng)：2010年獲鄖西縣政法委?反邪教?先進(jìn)單位、2010年獲得城關(guān)鎮(zhèn)綜合治理先進(jìn)單位、2013年獲十堰市政府?防震減災(zāi)科普示范學(xué)校?、2013年獲鄖西縣教育局頒?平安校園?、2015年獲鄖西縣教育局工會(huì)先進(jìn)單位登榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

當(dāng)然，在過(guò)去的工作，盡管我們做了很多工作，但是也有許多需要改進(jìn)的地方，同時(shí)我們也衷心的希望上級(jí)有關(guān)部門(mén)能夠給予我們更多的支持，加大對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治力度。共同教育好學(xué)生，讓學(xué)生有一個(gè)和諧、安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們將不斷增強(qiáng)未成年人的法制觀念，預(yù)防未成年人違法犯罪，保護(hù)他們的合法權(quán)益，為教育事業(yè)作出我們德育工作者應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

鄖西縣城關(guān)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2016年6月30日

第五篇：法制教育工作

雍熙五小2010—2011學(xué)第二學(xué)期法制教育工作計(jì)劃

一 指導(dǎo)思想

以全國(guó)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以“三個(gè)面向”為指針，進(jìn)一步加大改革力度，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干規(guī)定》，廣泛開(kāi)展以素質(zhì)教育為核心的創(chuàng)新式教育研究和以法津法規(guī)為中心的法制教育，擺脫“應(yīng)試教育”的束縛，堅(jiān)持依法治校，依法治教。以爭(zhēng)創(chuàng)平安校園為契機(jī)，加快教育現(xiàn)代化和信息化建設(shè)，全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

二 目標(biāo)任務(wù)

（一）依法建章立制，大力推進(jìn)學(xué)校民主制度的建設(shè)

依法治校就是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)依法管理，用法律法規(guī)來(lái)規(guī)范廣大師生員工的言行，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。其關(guān)鍵是建立、健全各種規(guī)章制度，在學(xué)校形成有法必依、有章可循、照章辦事、違章必究的約束機(jī)制，使學(xué)校逐漸步入法治軌道。

（二）以法律法規(guī)為依據(jù)，積極營(yíng)造良好的育人氛圍

堅(jiān)持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的三講教育，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、求真、奮進(jìn)、創(chuàng)新”的師風(fēng)精神，開(kāi)展師風(fēng)師德大檢查，增強(qiáng)教師教書(shū)育人、以身立教的使命感，加強(qiáng)教師愛(ài)護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。

（三）強(qiáng)化法制觀念，依法規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)工作

堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)帶頭，普遍參與、自學(xué)為主、適當(dāng)集中”的原則，與教育教學(xué)實(shí)際、教師職業(yè)道德建設(shè)和校園精神文明建設(shè)相結(jié)合通過(guò)普法講座、教育法律法規(guī)考核等形式，多渠道加強(qiáng)教師的法制教育工作。使廣大教師在普法學(xué)習(xí)過(guò)程中，增強(qiáng)法制觀念，逐步形成自覺(jué)學(xué)法、講法、用法、守法的習(xí)慣，同時(shí)也使學(xué)校在德育工作實(shí)效性上取得新的突破，擴(kuò)大學(xué)校各個(gè)領(lǐng)域的辦學(xué)成果。

三、具體工作措施

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)法制教育管理。堅(jiān)持“四個(gè)落實(shí)”。一是機(jī)構(gòu)落實(shí):學(xué)校成立了一把手為組長(zhǎng)，分管安全衛(wèi)生教育工作的副校長(zhǎng)李 波和法制副校長(zhǎng)(聘請(qǐng)雍熙鎮(zhèn)派出所民警陳春峰)為副組長(zhǎng)，相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志和法制輔導(dǎo)員為成員的“法制教育領(lǐng)導(dǎo)組”，組建“未成年人保護(hù)委員會(huì)”和“預(yù)防青少年犯罪領(lǐng)導(dǎo)組”，由“法制教育領(lǐng)導(dǎo)組”的成員和學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)代表組成，形成了一個(gè)校內(nèi)外結(jié)合的法制教育管理體系。

二是人員落實(shí):配齊了在“法制教育領(lǐng)導(dǎo)組”領(lǐng)導(dǎo)下的三支工作人員隊(duì)伍，即以法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員、心理咨詢(xún)顧問(wèn)、家長(zhǎng)委員會(huì)代表等組成的校外輔導(dǎo)人員隊(duì)伍；以教導(dǎo)處、德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部和班主任組成的隊(duì)伍和以班主任及相關(guān)學(xué)科教師組成的施教人員隊(duì)伍，各類(lèi)人員分工明確，職責(zé)健全。

三是責(zé)任落實(shí)。學(xué)校將法制教育納入目標(biāo)責(zé)任制實(shí)施范圍，和學(xué)校其他工作一起布置、一起執(zhí)行、一起檢查、一起總結(jié)，形成了既有齊抓共管，又有各負(fù)其責(zé)的工作格局。

四是制度落實(shí):學(xué)校制定《師德承諾書(shū)》并與全體老師簽訂，使學(xué)校化法為規(guī)工作取得明顯成效。

2、做到“三個(gè)到位”。首先是認(rèn)識(shí)到位:將法制教育與教師政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，并納入教師繼續(xù)教育和考核范圍。通過(guò)組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)、聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家作輔導(dǎo)講座、組織課題研討、布置自學(xué)任務(wù)、開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流等形式，組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，提高了教師依法治校的認(rèn)識(shí)和依法執(zhí)教的水平。其次是工作到位:嚴(yán)格實(shí)施計(jì)劃管理，將法制教育納入學(xué)校總體發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計(jì)劃，相關(guān)部門(mén)專(zhuān)門(mén)制定工作計(jì)劃，保證了法制教育工作的有序運(yùn)行;加強(qiáng)監(jiān)督檢查，保證了各項(xiàng)工作任務(wù)和措施的真正落實(shí)；定期總結(jié)表彰，強(qiáng)化工作激勵(lì)。第三是資料管理到位:建立了學(xué)校法制教育專(zhuān)項(xiàng)資料，收集了包括上級(jí)文件、校內(nèi)各項(xiàng)工作材料在內(nèi)的文字、圖片、音像資料和計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件資料，實(shí)施規(guī)范化管理，對(duì)問(wèn)題學(xué)生專(zhuān)門(mén)建立了個(gè)人檔案，實(shí)行追蹤管理，做到了分類(lèi)科學(xué)、記載詳實(shí)、裝訂規(guī)范。

3、嚴(yán)格措施，活化法制教育形式按照學(xué)校法制教育工作計(jì)劃要求，分層次，分階段，有重點(diǎn)地開(kāi)展了“教”、“聽(tīng)”、“看”、“讀”、“寫(xiě)”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動(dòng)，使學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，強(qiáng)化教育效果。

(1)教：堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，滲透到課堂教學(xué)的全過(guò)程。通過(guò)品社課、晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識(shí)傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)和法制意識(shí)的培養(yǎng)。

(2)聽(tīng)：聽(tīng)法制教育專(zhuān)題報(bào)告。每學(xué)期都請(qǐng)法制輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》

以及《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)校系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確各種常規(guī)要求。堅(jiān)持每學(xué)期1—2次法制報(bào)告會(huì)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員、心理咨詢(xún)員、老干部等為學(xué)生作專(zhuān)題報(bào)告，使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識(shí)教育，良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。

(3)看：組織影視教育活動(dòng)。堅(jiān)持每期組織學(xué)生觀看法制教育資料片和愛(ài)國(guó)主義教育影視片。教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

(4)讀：開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)。即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛(ài)國(guó)主義教育書(shū)刊。學(xué)校開(kāi)放好圖書(shū)室，提供學(xué)生閱讀。堅(jiān)持每年暑期，組織學(xué)生參加圖書(shū)館服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生在參加圖書(shū)館服務(wù)的同時(shí)，積極閱讀健康有益的書(shū)刊，以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識(shí)和熱愛(ài)祖國(guó)的道德情感。

(5)寫(xiě)：舉辦法制教育征文活動(dòng)。配合影視教育，開(kāi)展征文競(jìng)賽激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性，促進(jìn)了法律知識(shí)的普及。

四、具體工作安排：

3—4月法制宣傳月教育活動(dòng)

5月觀看反映禁毒等題材的法制教育影碟，寫(xiě)觀后感

6月邀請(qǐng)法制工作人員來(lái)我校作法制教育專(zhuān)題講座。

7月法制教育工作總結(jié)，收資料歸檔。

附：雍熙五小法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng):龍從永（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：李 波（副校長(zhǎng)）陳春峰（派出所副所長(zhǎng)）

組員：史良富陳恩舉丁昭琴?gòu)埩郑娣ㄖ平逃k公室主任）譚廷沛（派出所民警）

雍熙五小

2011年3月