第一篇：三嚴三實研討工作方案資料

積引水建管發?2015?67號

關于印發《深入開展“三嚴三實”專題教育學習研討的工作方案》的通知

各室：

根據縣上深入開展“三嚴三實”專題教育學習研討工作情況，為了讓我局全體干部接受一次“三嚴三實”專題教育經局務會議研究，決定在干部中開展“三嚴三實”專題教育學習活動。現將《關于深入開展“三嚴三實”專題教育學習的工作方案》印發給你們，請認真組織實施。

二〇一五年七月二十七日

抄送:本局各局長，紀檢員 存檔

（二）共印8份 積石山引水工程建設管理局

關于深入開展“三嚴三實”專題教育學習的工作方案

為認真貫徹落實中央、省委、州委和縣委“三嚴三實”專題教育的總體部署和要求，扎實做好專題學習工作，根據縣委《關于印發深入開展“三嚴三實”專題教育學習研討的工作方案的通知》（積縣委發?2015?85號）精神，結合我局實際，現就深入開展開展“三嚴三實”專題教育學習工作制定如下方案。

一、總體要求

嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實，指明了共產黨人的價值追求、政治品質和做人準則，明確了領導干部的修身之本、為政之道、成事之要。開展“三嚴三實”專題教育學習研討，就是要通過讀原著、學原文、悟原理，教育引導黨員干部深刻認識“三嚴三實”專題教育的重大意義、豐富內涵和內在聯系，以學習和踐行“三嚴三實”為主題，堅持把學習教育放在首位，著力解決“不嚴不實”的問題，明顯提升做人做事境界，有效改善單位工作作風，聚力推動積石山引水工程建設工作的順利進行。

二、重點內容 根據中央、省委、州委和縣委統一要求，“三嚴三實”專題教育學習研討分為三個專題開展，從2015年6月起，每兩個月圍繞一個專題，分別開展“嚴以修身”、“嚴以律己”、“嚴以用權”的學習研討，每個專題的學習重點和研討內容各有側重。

（一）專題一：嚴以修身。加強理論學習，提高黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”。（6月至7月）

1、學習重點內容。重點研讀總書記關于堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興中國夢以及加強黨的建設的有關論述；學習《黨章》；學習《習近平談治國理政》、《從嚴治黨學習讀本》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》和《優秀領導干部先進事跡選編》、《領導干部違紀違法案件警示錄》部分篇目。學習研讀習近平關于“三嚴三實”重要講話，學習領會劉云山、趙樂際同志在“三嚴三實”專題教育工作座談會上的講話以及省委、州委、縣委主要領導的專題黨課輔導報告；學習焦裕祿、楊善洲、沈浩、王進喜、柴生芳等先進典型和馬維華、韓英、楊建勇、喬永剛等模范人物先進事跡，學習甘肅精神、臨夏精神等寶貴精神財富。

2、研討的重點內容。“集中研討如何堅守馬克思主義和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信；如何站穩黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠離低級趣味，樹立良好家風，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產黨精神家園。

3、解決的重點問題。深入查找和著力解決修身不嚴方面的表現和存在的問題，重點是理想信念動搖、在黨不言黨、在黨不跟黨，作風庸俗，不講黨的原則，不嚴格遵守縣委“六個必須、十二個嚴禁”規定等問題。

（二）專題二：嚴于律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”。（8月至9月）

1、學習的重點內容。重點學習總書記關于加強政治紀律、政治規矩的有關論述和在十八屆中央紀委五次全會上的講話；學習《黨章》及其他黨內規章制度；學習《習近平談治國理政》、《從嚴治黨學習讀本》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》和《優秀領導干部先進事跡選編》、《領導干部違紀違法案件警示錄》部分篇目。

2、討論的重點內容。集中研討如何遵守黨章，落實總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求；如何強化政治紀律和規矩意識；如何維護黨的團結，做老實人、說老實話、做老實事；如何服從組織程序，不超越權限辦事；如何遵循組織決定，不跟組織討價還價。

3、解決的重點問題。深入查找和著力解決律己不嚴方面的表現和存在的問題，重點是無視黨的政治紀律和政治規矩，做人不老實、陽奉陰違、自行其是、心中無黨紀，有令不行、有禁不止等問題。

（三）專題三：嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創業做人，當忠誠、干凈、擔當的好干部。（10月至11月）

1、學習的重點內容。重點學習總書記關于依法治國的系列講話；學習總書記視察甘肅時的講話精神、在陜甘寧革命老區脫貧致富座談會上的講話精神；學習“四大法寶”（堅持民主集中制、開展批評與自我批評、嚴格黨內生活、加強黨的團結統一）、相關法規和創新發展典型案例；學習省第十二次黨代會、省委“3341”項目工程、“1236”扶貧攻堅行動及“3783”主體責任體系、省委“1+17”精準扶貧方案等重大部署。

2、研討重點內容。集中研討如何堅持民主集中制、如何按規則制度行使權力，自覺遵守憲法法律和黨的紀律，按規定、按制度、按法律行使權力。

3、解決的重點問題。深入查找和著力解決用權不嚴以及謀事創業做人不實方面的表現和存在的問題，重點是決策不科學、不民主，“三重一大”事項不經集體討論決定；濫用職權、懶政惰政，缺乏擔當、不思進取；自律不嚴、作風不實和當面一套背后一套、做“兩面人”等方面的問題。

三、方法措施

堅持把領導帶頭貫穿始終、學習教育貫穿始終強化問題整改貫穿始終、強化立規執紀貫穿始終，做到集中學習和個人自學相結合、專題輔導和研討交流相結合、理論學習現場教育相結合、學習研討和查擺剖析相結合，確保專題教育活動取得實效。

（一）精心組織學習研討。

1、開展每周一次集中學習。對照每個專題學習的重點內容，全局黨員干部要結合各自工作、思想和作風實際，認真進行集中學習。

2、黨支部書記帶頭講專題黨課。黨支部書記結合專題教育動員部署工作，緊扣“三嚴三實”主題，聯系單位實際，聯系黨員干部思想、工作、生活和作風實際，帶頭講一次黨課，其他班子成員緊扣“三嚴三實”主題，結合分管工作、部門的工作實際，為干部職工講一次專題黨課。授課人親自動手撰寫黨課講稿，深入淺出、通俗易懂，切實講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求。

3、開展專題學習研討。黨支部要堅持個人自學和集中學習相結合，分三個專題開展學習研討，每個專題為兩個月時間。把專題學習研討與平時集中學習結合起來，與解決突出問題結合起來，每個專題組織2-3次集中學習研討。

4、黨員干部聆聽一次輔導報告。組織全體黨員干部積極參加學習，聆聽黨校教師、領導干部專題輔導，以科級領導干部的學習影響和帶動普通黨員干部的學習，讓全體黨員干部接受一次“三嚴三實”專題教育。

（二）加強調研解決突出問題。要堅持從實際出發，增強問題意識，把從嚴從實解決問題作為取得工作實效的重要保證。要加強調查研究，及時發現問題，認真研究解決。

（三）深化整改落實。

堅持邊學邊查邊改，每名黨員干部都要結合黨的群眾路線教育實踐活動整改的問題、上級督導組指出的問題、新查找出來的問題特別是群眾意見集中問題的整改，列出清單，建立臺帳，明確時限，進行專項整治。黨支部要建立整改跟蹤督查機制，對整改不力的約談提醒，對態度消極、搪塞應付的嚴肅批評。圍繞嚴肅黨內政治生活、加強干部教育管理、加強權力運行制約監督等，制定和完善相關制度辦法，探索建立踐行“三嚴三實”的長效機制。嚴格正風肅紀，對存在“不嚴不實”問題的領導人員，立足教育提高、促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的，要進行組織調整。把整改落實情況作為檢驗專題教育成效的重要內容。

三、組織領導 局黨支部把開展“三嚴三實”專題教育作為今年的重大政治任務，堅決做到認真謀劃研究、精心組織實施、在活動中充分發揮政治核心作用，充分發揮組織、協調、監督作用。確保取得實效。

（一）落實領導責任。局黨支部全面負責專題教育，黨支部書記承擔第一責任人職責。黨支要根據專題教育的特點要求，深入研究謀劃，搞好統籌協調，及時發現問題并提出解決辦法，防止專題教育搞形式、走過場。

（二）做好關鍵動作。專題黨課、專題學習研討、整改落實和建立長效機制，是開展專題教育的關鍵工作，務必抓實在、抓到位、有成效。要堅持領導帶頭、以上率下。單位領導班子成員要帶頭做好關鍵動作；黨員干部要立足本職崗位，把“三嚴三實”要求體現到履職盡責、做人做事的各個方面。

第二篇：三嚴三實研討稿資料資料

踐行“三嚴三實”，轉變工作作風

阜陽市紅旗中學

朱建東

通過前一階段的中心組學習，結合對當前實際工作的思考，我感到“三嚴三實”專題教育不是一次活動，應潤物無聲地長期推進。

一、繼續加強“三嚴三實”作風建設的認識

“三嚴三實”講的是黨的作風，黨的作風建設是黨的建設的永恒主題，而不同的時期黨的作風建設有不同的內容。“三嚴三實”的提出是我們黨的作風建設理論與實踐發展的必然結果，是對黨的作風建設理論的傳承與創新。以毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤為代表的一代代中國共產黨人，將馬克思主義黨建理論同中國共產黨建設的具體實際相結合，從各自的時代特征出發，形成了既相互聯系又具有時代特色的黨的作風建設思想，它們共同構成了“三嚴三實”作風建設新概括的理論基礎。

以習近平為總書記的新一代中央領導集體秉承了黨的歷代領導集體高度重視作風建設的優良傳統，對作風建設頻出重拳。頒布了“八項規定”，中央高層首先帶頭轉作風樹新風；總書記發表系列講話，系統闡述了新時期作風建設的新要求新部署；深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，出重拳整“四風”；在教育實踐活動中鮮明提出“三嚴三實”，確立新時期作風建設的新思想新要求，把作風建設提到一個新高度、新境界。

黨的十八大明確提出了全面提高黨的建設科學化水平的目標要求，十八屆三中全會吹響了全面深化改革的號角，四中全會對全面推 進依法治國做出了重大部署。在這樣一個重要歷史關節點上提出“三嚴三實”，就是要奏響時代的正氣之歌，發揮領導干部的表率作用，凝聚干事創業的無窮力量。

“三嚴三實”作風建設涉及到了良好的品德、官德的養成，有著深厚的中華優秀傳統文化的底蘊，與中華民族文化血脈息息相通。中國共產黨的作風既是馬克思主義的，同時又扎根于中國傳統文化的土壤，具有中國氣派。“三嚴三實”既是傳統美德，也是做人最基本的標準，中國傳統文化一直都是這樣提倡的。

“三嚴三實”是黨中央在全面深化改革開局之年、加強作風建設取得階段性成效的關鍵時期，向全黨發出的深入推進作風建設的動員令。“三嚴三實”從錘煉黨性、用權為民、為政清廉、求真務實、敢于擔當、公道正派這幾個方面，深刻闡明了新時期作風建設的新要求，是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。領導干部要經常用“三嚴三實”這面鏡子照一照、想一想，用這

把尺子量一量自己的行為，看看是不是達標合格，是不是堅持了立黨為公、以執政為民的理念，是不是踐行了權為民用、情為民系、利為民謀的要求，搞清楚了往哪里走、怎么走，才能走得對、走得正、走得穩。黨員干部必須以“嚴實”的標準立身立行立言立德，贏得群眾信賴。從總書記“點贊”過的好黨員、好干部中，我們看到：他們固然級別不高，但都是實干一線、實績突出、清正廉潔、群眾喜歡。無論是焦裕祿還是張廣秀、呂玉蘭、鄭九萬?，無論是楊善洲、陳俊還是高德榮?，他們扎根一線、耐得寂寞、默默實干，他們就是“三嚴 三實”的典型代表。以人為鏡可以正衣冠。黨員干部就要以他們為標桿，一心想著群眾、一切為了群眾、與群眾打成一片、與群眾同甘共苦，一步一步腳印地實干黨的事業，努力在推動全面深化改革中，創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。“三嚴三實”既是正心修身的思想守則，也是干事創業的行動準則，體現了內在自覺與外在約束的辯證統一。這既是我們黨是在新形勢下對干部成長規律認識的深化，也是進一步深化作風建設的方向指南，充分體現了新一屆中央領導集體從嚴從實的鮮明執政風格。

“三嚴三實”既繼承了我國優秀的歷史文化，又賦予了新的時代內涵，既堅持了黨的優良傳統，又提出了新的更高要求，彰顯了我們黨與時俱進的馬克思主義理論品格，是對黨的建設理論的豐富和發展。“三嚴三實”是黨中央在落實八項規定、聚焦反對“四風”進入新的階段作出的新的重大部署，先破后立、逐步深入，具有很強的針對性和指導性，是加強作風建設的新啟程、再出發，是推進黨的建設和改革發展各項工作的重要保障，對于進一步鞏固黨的執政基礎和執政地位，推動實現“兩個一百年”（一個是在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會，一個是在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家）奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，具有重大而深遠的意義。

二、堅持“三嚴三實”重在“五行”

“三嚴三實”是新時期的新標準和新要求，重點在于貫徹落實。應將習近平系列講話精神和專題教育要求貫徹到教育教學工作及教育 管理工作全過程、貫穿于教師隊伍建設始終。必須堅持“嚴”字當頭，以進一步加強紀律建設為突破口，在行中得到提升，在行中得到貫徹落實，在行中提高忠誠度。

一是加強政治紀律，提高忠誠意識。黨的政治紀律是維護黨的政治原則、政治方向和政治路線，規范黨組織和黨員的政治言論、政治行動、政治立場的行為規則，是黨最重要的紀律，是黨的全部紀律的基礎。總書記指出：“遵守黨的政治紀律，最核心的就是要堅持黨的領導，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，同黨中央保持高度一致，自覺維護中央權威。忠與奸自古以來便是是與非、善與惡的分界線。黨員干部應把對黨和人民的忠誠，作為干事創業的思想靈魂。

二是加強組織紀律，提高執行意識。黨的組織紀律是黨的組織和黨員必須遵守的，維護黨在組織上團結統一的行為準則，也是提高執行力的重要保證。黨要管黨，從嚴治黨，靠什么管，憑什么治？就是要靠嚴明組織紀律。增強組織紀律性，黨性原則是根本，組織制度、組織管理、組織紀律是重要保障，而關鍵是要執行黨章規定的“四個服從”：個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級，全黨服從中央。如果黨組織松松垮垮、各行其是，像個大車店、大市場一樣，想怎么樣就怎么樣，沒有統一的意志和行動，就不可能形成強大的組織能力和領導能力。我們黨90多年的風雨歷程告訴我們，沒有強有力的組織紀律就沒有新民主主義革命的勝利，更沒有社會主義建設取得的巨大成就。單槍匹馬干不成革命，建設富強民主文明的社會主義現 代化國家、實現中華民族偉大復興的“中國夢”更離不開千千萬萬中國人民齊心協力和共同奮斗。

三是加強工作紀律，提高擔當意識。工作紀律是維護集體利益并保證工作正常進行而制定的。擔當是一種責任，是一種境界，同時也是工作紀律的內在要求。有權必有責、責任要擔當。

四是加強廉政紀律，提高“干凈”意識。思想和行為干凈是執行廉政紀律的基本要求。黨員干部倘若思想觀念里沾上了“不潔之土”、“貪腐之蛆”，那么很容易在腐敗的歧途上越走越遠，遲早會受到黨紀國法的懲罰。為此，應進一步強化廉政教育，形成“干凈”的思想基礎。提高思想政治素質和道德修養，樹立正確的權力觀，堅持立黨為公、執政為民，把紀律和規矩內化于心、外化于行，做到“不想”。當前，要守好廉政關，用好、用活各種資金的同時，繃緊干凈的弦。應進一步強化制度建設，形成“干凈”的制度基礎。建立完善學習例會制度，堅持重大事項集體討論決策的原則，重點針對廉政方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案，注重從制度機制上解決問題、鞏固成果，做到“不能”。應進一步強化正風肅紀，形成“干凈”的懲治基礎。對于腐敗行為，始終保持零容忍的態度，做到有腐必反、有案必查、有貪必肅，引導黨員干部時刻牢記“手莫伸，伸手必被捉”的道理，對條規戒尺心存敬畏，做到“不會”。應進一步強化風險管理，形成“干凈”的防控基礎。對干部在廉潔、作風和效能方面的苗頭性、傾向性問題或情節輕微的違紀問題予以早發現、早提醒、早糾正，要及時提醒和監督，通過提前介入，主動干預，有效防范廉政風險，做到 “不要”。應進一步強化黨風廉政建設主體責任和監督責任，逐級簽訂廉政責任書，明確責任，一級抓一級、層層抓好落實，形成“干凈”的責任基礎，做到“不敢”。

五是加強群眾紀律，提高服務意識。群眾紀律是黨為保持黨員、黨組織與人民群眾的密切關系而制定的行為準則，是我們黨在各個歷史時期處理黨群關系的總的規范，是黨的各級組織和黨員個人與人民群眾交往過程中不能踩踏的行為底線。其核心要求是全心全意為人民服務，在任何時候都要把群眾利益放在第一位。毛澤東同志曾指出：“黨群關系好比魚水關系，如果黨群關系搞不好，社會主義制度就不可能建成，社會主義制度建成了，也不穩固”。一語道破了黨群、干群“魚水關系”的真諦。各級黨組織和黨員干部都要努力加強同人民群眾的血肉聯系，反對形形色色的官僚主義，主動拉近黨群關系，化解矛盾，不斷樹立黨在人民群眾心中的良好形象，促使群眾擁有對黨的領導、黨員干部為民謀利的信心。

三、當前存在的一些現象和問題以及采取措施落到實處 當前，少數黨員干部政治紀律觀念淡漠，違反政治紀律的問題仍時有發生：有的嘩眾取寵，口無遮攔當大嘴巴，對涉及黨的理論和路線方針政策等重大政治問題公開發表反對意見，不講“正能量”，傳播“負能量”；有的缺乏政治敏感性和政治鑒別力，對違反黨的基本理論、基本路線的錯誤言行不報告、不抵制、不斗爭，甚至隨聲附和、隨波逐流；有的對中央有關規定和決策部署合意的執行，不合意的就不執行，甚至陽奉陰違、有令不行、有禁不止，搞“上有政策、下有對策”，我行我素；有的黨員干部做事從本部門的利益出發，缺乏全局意識，各自為政，遇到問題推諉扯皮，甚至上交矛盾。共產黨的事情，共產黨員都不相信，都不擁護、都不執行，那人民群眾又怎么看？這些違反政治紀律的言論和行為，有些是很致命的，在黨內和社會上的影響惡劣，會給黨的事業和形象造成嚴重損害。

無規矩不成方圓。我們首先要明白自己是一名在黨旗下宣過誓的共產黨員，是黨組織的一員，就要服從黨的組織和黨的原則，自覺接受黨紀的規范和監督，用入黨誓詞約束自己。要以焦裕祿和身邊的典型楊善洲、高德榮為榜樣，徹底的、無條件的、不摻任何雜質的、沒有任何水分的忠誠于黨，永不背叛自己的入黨誓詞和神圣使命。每一個共產黨員特別是領導干部必須自覺遵守和維護黨章，按黨的規矩辦事。始終同黨中央保持高度一致，自覺維護中央權威，任何時候任何情況下都要政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，要與黨同心同德、同心同行，做到入心入腦講紀律，謹言慎行守紀律，團結一致護紀律。以嚴明的政治紀律作保障，才能建設一支忠誠于黨的教師隊伍，真正做到用權為民、謀利為民。

在我們的實際工作中，也出現了一些不遵守組織紀律的現象：有的各行其是、我行我素，對集體研究決定了的事項執行不到位，或想變就變；有的擺不正個人與組織的關系，過分強調個人意志，過多向組織索取，不能自覺服從組織的決定；有的組織觀念淡薄，對上級重大事項事前不請示、事后不報告；有的無視紀律，把黨組討論工作特 別是組織人事工作的情況透漏給當事人，犧牲原則，討好個人。這些都會使黨成為一盤散沙。

我們每名黨員干部要始終牢記自己是黨組織的一員，任何時候任何情況下都決不能游離于組織之外，要尊重組織、相信組織、依靠組織、服從組織，腦子里要時刻有組織、有領導、有制度、有程序，隨時接受組織的約束和監督。真正做到不該講的話不講、不該做的事不做，該履行的職責必須履行，該承擔的責任必須承擔，該報告的必須報告，決不允許各行其是、各自為政，更不允許有令不行、有禁不止。有了嚴格的組織紀律，大家心往一處想，勁往一處使，增強了戰斗力和活力，才能形成合力、產生效力，保證學校各項工作的執行力。

現在學校里有個別同志、少數同志身上出現了一些“庸、懶、散、拖”的不良現象：少數干部以加強黨風廉政建設為由頭，不干事、不作為，精神萎靡，工作不在狀態，無激情、無熱情，對于安排的任務不能及時有效地完成，計較干多干少，甚至推諉扯皮、貽誤工作；工作不負責，敷衍了事，甚至出現行政不作為、亂作為；工作時間做與工作無關的事；個別同志酒氣熏天就來上班，影響工作，破壞形象；工作時間想來就來、想走就走，常遲到早退，個人去向不及時報告，不及時履行請銷假手續，想找個人找不到，不知道去哪兒了??雖然這只是極個別現象，我們的主流是好的，風氣是正的，老老實實做人、兢兢業業干事的是絕大部分同志，但不剎住這種歪風，就有可能會蔓延，會極大地影響我們工作的開展和學校的整體形象。要切實加強學校處室管理。學校對各處室也進行了定崗定責，也和每一位簽訂了一崗雙責責任書、安全責任書、消防安全責任書、黨風廉政建設責任書、班級年級科室安全責任書。大家要按照職責，團結協作。領導干部要帶頭擔責，率先垂范，樹立新的工作風氣，嚴守工作紀律，為大家帶好頭、服好務。領導就是要多干點、多辛苦點、多示范點，以實際行動打造良好的工作作風。

要切實加強工作的主動性。我們要的不是單純的復印機，而是具備多種功能的打印機，對全年重點工作謀劃的前提下，開拓性地開展工作，走在時間前面，主動思考、主動謀劃、主動攻堅克難。

要切實加強督促檢查促落實。政風行風最大的問題就是落實不到位，要持續加大督促檢查力度，形成高壓態勢，推動各項工作。堅持重點工作督查制度，堅持工作倒逼制度，堅持檢查通報制度，真正解決落實不到位的問題。要堅持敢于負責，勇于擔當，解決推諉扯皮和避重就輕的問題；堅持勤奮工作，勇于創新，解決為官不為和不思進取的問題；堅持守土負責、守土盡責，解決失職瀆職和為政不勤的問題。以嚴格的工作紀律和敢于擔當的精神，營造團結協作、干事創業的和諧氛圍，樹立勤政、務實、廉潔、高效的良好行業形象。

四、自身存在的問題和應對措施

一是學習不夠深入。沒有系統地學習政治理論，僅僅停留在了解一些條例、規定的部分章節、條款上，沒有結合自身工作生活和學習實際，進行認真思考，深入剖析，真正理解的政治理論較少。學習上存在畏難情緒，真正投入學習的時間不多，有時事務工作比較忙，做 不到擠時間學習。雖然學了些政策理論和業務知識，但浮于表面的多，工作中，我深切地感受到，由于理論知識不夠豐富，經常會感到工作思路不是很清晰，材料難寫，業務工作方向不是很明確。

二是求真務實的精神不夠。工作中偏重于看得見的重點工作，主要事情。有時認為“想到”就是“做到”，計劃措施雖然周密，一抓到底卻不經常，存在追求形式，不重實效問題。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此。存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

三是欠缺創新意識。沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。不敢打破原有框框，求穩怕難，碰到新情況、新問題憑經驗考慮問題多。對一些時間短、任務緊、要求高的工作往往存在優質時達不到高效，高效中難以達到優質。

通過學習對照檢查，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、提高修養的動力，在今后的工作中將從以下幾方面改進和提高。

1、進一步加強政治理論學習，增強黨性修養。把加強政治理論學習擺在自身建設的首要位置，重點學習黨的十八屆四中全會及中央和省市重要會議精神，學習黨的路線方針政策以及最新理論，切實增強政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進政治上的堅定。堅守 共產黨人的精神追求，時刻提醒自己，嚴把思想關口，認真踐行“三嚴三實”，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2、進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。尤其是日前受表彰全國優秀縣委書記動人事跡感染了我，把個人價值的實現與社會需要、群眾需求緊密結合起來，堅持黨的事業第一、人民的利益第一。要深入基層，聯系群眾，傾聽群眾意見，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

3、進一步務實創新，增強工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷完善和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞學校的中心工作，貫徹落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

風清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。只有真正做到“三嚴三實”，才能將專題教育不斷引向深入，內強素質，外樹形象，推動教育事業持續健康發展，做出新的更大的貢獻。

第三篇：三嚴三實研討文章

“三嚴三實”專題教育集中研討第一專題發言材料

同志們：

總書記關于“三嚴三實”的重要論述，把“嚴以修身”放在首位，要求各級領導干部“加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣”。我國傳統思想道德中的“修身、齊家、治國、平天下”，將提高自身的思想道德修養放在首要位置，可見樹立正確的思想道德觀念，是做人、做事的基本前提。總書記提到的“總開關”問題，也強調了堅定理想信念的重要性。解決好世界觀、人生觀、價值觀的問題，就能把握控制好思想源頭，才可以從根本上改變黨員干部不好的作風狀況和行為方式。如何能做到“嚴以修身”，我認為應從以下四個方面做起：

一是加強黨性修養，堅定理想信念。黨性修養是共產黨人的立身之本，理想信念是共產黨人的精神支柱。加強黨性修養，堅定理想信念，要求黨員干部必須要堅持不懈地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，特別是要學習領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終保持政治上的清醒和堅定，進一步堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，在思想和行動上自覺按黨性原則辦事。二是提高道德境界，追求高尚情操。面對世界范圍內思想文化交流、交融、交鋒形勢下價值觀較量的新態勢，面對改革開放和發展社會主義市場經濟條件下思想意識多元、多樣、多變的新特點，在提高道德境界上，必須要大了培育和踐行社會主義核心價值觀。培育和踐行社會主義核心價值觀就要認真學習以馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、以社會主義榮辱觀為基本內容的社會主義核心價值體系，以此不斷提高道德境界和高尚情操，帶頭做到愛國、敬業、誠信、友善。要加強道德修養，著力錘煉道德意志、陶冶道德情操、提升道德境界，切實把道德修養轉化為自發行動、內化為正確價值取向，做人公道正派，做事光明磊落，以良好的個人操守筑牢工作防線。

三是自覺遠離低級趣味，抵制歪風邪氣。做“一個脫離了低級趣味的人”，是毛澤東早在抗日戰爭時期就向黨員干部發出的號召。情趣低俗、玩樂奢靡成風極易銷蝕一個人的理想、信念和進取心，使人變得精神空虛、意志消沉、思想頹廢、行為猥瑣、生活奢靡、道德敗壞。學史可以看成敗、鑒得失、知興替；學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀；學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。作為領導干部要通過學習各種文史知識和優秀傳統文化，努力提高自身的鑒賞能力和審美能力，陶冶情操，培養高尚的生活情趣。四是樹立終身學習理念，強化理論學習，全面推進各項工作再上臺階。領導干部要重視學習、勤于學習、善于學習，補好“四堂課”。補世界眼光之課，以開放和自強的心態看世界、求發展。補科學思維之課，具備歷史、辯證、戰略、創新和底線等科學思維，不斷提升發現問題、解決問題、推動工作的能力。補優秀傳統文化之課，發揮“東秦大講堂”“周五讀書日”“科長講課”和干部自主選學等平臺作用，讓干部從優秀傳統文化中汲取智慧和力量。補運用現代科技知識之課，注重網絡技術和信息技術的運用，不斷提升組織工作信息化和專業化水平。

第四篇：三嚴三實專題學習研討

“三嚴三實”專題一交流研討

一、如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信

我經常利用課余時間，學習《習近平談治國理政》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、《優秀領導干部先進事跡選編》、《領導干部違紀違法典型案例警示錄》等資料，通過學習，不斷提高自身政治理論水平，守紀律、顧大局，始終保持政治上的堅定和思想道德的純潔。對有利于黨和人民的事情，我會積極帶頭去做并努力做好；對不利于黨和人民的事情，我會帶頭抵制，并與之進行斗爭牢固樹立中國特色社會主義共同理想。

二、如何站穩黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民

我始終堅持黨和人民的利益高于一切，認真履行黨員義務，積極擁護黨的路線、方針、政策，始終站在改革開放和現代化建設的前列。堅持實事求是、理論聯系實際的思想作風，始終保持和發揚黨的優良傳統和作風，清正廉潔，公道正派。通過認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高自身政治理論水平，作為一名軍轉干部，剛接觸商務工作不久，在工作中努力學習相關的業務知識，向領導和同事們學習請教，結合所分管的工作，始終把廣大人民群眾、企業的根本

第五篇：“三嚴三實”專題民主生活會工作方案

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“三嚴三實”專題民主生活會工作方案

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在新的一輪作風建設活動中，領導干部作風勢必得到質的轉變，實現作風建設常態化、長效化。筆者認為要開展好“三嚴三實”民主生活會應從以下幾方面著手：

一是深化學習。要深入學習總書記關于黨員領導干部踐行“三嚴三實”的新思想新觀點新要求，領會核心要義，掌握精神實質，把握貫穿其中的立場、觀點、方法，用以武裝頭腦、指導實踐。牢固樹立“三嚴三實”檢驗標尺，準確把握踐行“三嚴三實”的基本要求。

二是廣泛征求意見。堅持發揚民主、開門納諫，采取座談走訪、利用網絡平臺等多種形式，廣泛征求黨員、群眾和基層等方面的意見和建議，并分別向領導班子和黨員領導干部本人反饋。

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三是深入剖析典型事例。從群眾反映強烈、社會影響較大的事例中，篩選1—2個典型事例進行分析，每位領導都要把自己擺進去，按照“三嚴三實”標準要求，深入剖析事例產生的根源，深刻開展黨性分析和自我剖析。

四是認真撰寫對照檢查材料。參加會議人員要對自身存在的修身做人、用權律己、干事創業等方面的不嚴不實問題，認真梳理，認真撰寫對照檢查材料，要對照先進典型的精神境界，反省立根固本的差距，檢視黨性鍛煉的不足，汲取***、***、郭伯雄、徐才厚、令計劃等反面典型的深刻教訓。文 章來源

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