第一篇：教育系統(tǒng)廉潔從教先進個人主要事跡

教育系統(tǒng)廉潔從教先進個人主要事跡

前旗三中

顧文化

顧文化同志現(xiàn)擔任前旗三中分管后勤總務的副校長，他不僅政治思想好，而且自身要求嚴，更難能可貴的是憑借著精湛的業(yè)務素質，讓三中的后勤管理工作走在全市的前列，由于成績突出，他多次被學校授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀教育工作者”等多項榮譽稱號。

“永葆共產(chǎn)黨員的先進性”

顧文化同志在政治思想上積極要求上進，堅持學習馬克思主義理論、黨的十八大精神、總書記系列講話精神、黨章以及科學發(fā)展觀和黨的路線方針政策，積極參加了上級領導部門組織的黨的群眾路線教育實踐活動專題講座，堅持撰寫學習心得，踐行群眾路線，理解消化精神實質。

“不僅不亂拿一分錢，還節(jié)約每一分錢”

他時刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己，工作上高要求，生活上低標準，時刻注意自重、自省、自警、以身作則，從不利用職務之便謀取私利。他經(jīng)常跟辦公室的同志說：“我們是管飯、管水、管電、管辦公用品的部門，如果我們連自己都管不住，不以身作則，說話就會底氣不足”。他不僅不亂拿一分錢，還想方設法為學校節(jié)約每一分錢，他提倡節(jié)約每一張紙、每一度電，每一滴水，并付諸行動，每次下班后總要檢查辦公室、會議室的各種設備電源和廁所水龍頭。他還結合在工作中發(fā)現(xiàn)的一些浪費現(xiàn)象，積極思考解決辦法。

“全心全意服務全體師生”

他具有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，對于他來說，業(yè)余時間及放假期間加班加點是家常便飯，任現(xiàn)職以來，寒暑假從來沒有休息過，為了保證每年開學的正常教學工作的開展，每一個假期他都要帶領教師對學生的桌椅進行維修更換；我校周邊都是未改造的棚戶區(qū)，道路擁擠，出入不便，尤其遇上雨雪天道路更是泥濘不堪，每當這時，他又會頂風冒雨帶領同志們鋪沙鋪石硬化道路，修整積水深的地方，方便師生的出進。有時不屬于他工作范圍內的事情，只要別人找到他，他也會熱心幫助，絕不拒絕和計較。

“真抓實干，打造后勤管理先進單位”

他把食品衛(wèi)生安全、作為頭等大事來抓，在食品衛(wèi)生安全管理上，堅持規(guī)范化、科學化和人性化。在食堂文化建設上，努力用文明進餐實現(xiàn)育人的目的，親自抓“靜餐”活動，并且取得實效。住宿方面強化學生內務整理，營造學生宿舍特有的文化氛圍，張貼了各種極具中華美德的成語典故使學生在不自覺中接受中華傳統(tǒng)的熏陶，從而引導其形成正確的價值觀、人生觀。同時籌建宿舍開放圖書角，供學生自由借閱，宿舍管理得到上級領導及家長的認可。

第二篇：廉潔從教愛崗敬業(yè)事跡演講稿

廉潔從教愛崗敬業(yè)事跡演講稿各位領導，各位老師：

朋友，也許你最欽佩的人是叱咤風云的大英雄，是學富五斗的科學家，是日進斗金的商業(yè)巨頭，是名噪一時的名人大腕。但是，如果你要問我最欽佩的人是誰，我會毫不猶豫地說是那電影、電視中穿著長袍，貌不驚人，囊中羞澀卻溫文爾雅，談吐不凡，倍受世人敬重的先生，也就是今日所稱的老師。

小時候，我搞不明白，人們不是說：“家有三斗糧，不當孩子王”為什么卻把老師奉為至賓呢？后來，我才漸漸懂得，那是因為當時的老師在周圍人的眼中是知識的代言人，是智慧的化身，是執(zhí)行社會道德準則的楷模。他們那安于清貧，樂于奉獻，寬厚博愛，正直無私的高尚道德情操著實令人欽佩。他們實在是用自己的人格魅力征服了人心，贏得了人心。他們是以自己的高尚人格才取得了令人尊敬的社會地位。

今生我也有幸成為教師中的一員。從走上工作崗位的那刻起，我就決心做一個學識淵博，德高望重的好老師，我就決心以自身的努力也去做一名真正的人師。陶行知先生說：“捧著一顆心來，不待半根草”。我的確是把所有的心思放在了教育事業(yè)上。在從教的二十年間，學識上我不斷地充實自己，我自修了大專，本科的全部課程；業(yè)務上，我把成為科研型教師做為自己一直奮斗目標，不斷鉆研、反思，形成了自己的教學風格。所帶班級學生成績優(yōu)異，升學率高。我所寫的論文也多次在各級各類報刊上發(fā)表并獲獎。除此之外，我還不失時機地給家長宣傳教育理念，同他們探討教育方法，幫助他們走出教育誤區(qū)，盡力把一個有經(jīng)驗，有學識的教師形象呈現(xiàn)給周圍的人，用自己的真才實干去贏得學生、家長、社會發(fā)自內心的信任和支持。

在師德修養(yǎng)方面，我時刻牢記作家鄧友梅說的“靈魂工程師不只是塑造別人的靈魂”這句話，常常提醒自己，既為人師就要時時處處以身作則，率先垂范。平日里，我盡力要求自己，對同事以誠相待，對學生和藹可親，對家長熱情體貼。常言說“把陽光灑向別人的同時，自己的內心也充滿陽光。”是的，當我給青年教師上示范課，看到他們因為我的所作所為有所領悟，有所長進時，我的內心充滿喜悅；當聽到自己親手帶大的學生升入中學、大學并且學業(yè)有成時，我心里充滿喜悅；當經(jīng)我補課骨折休假三個多月的學生如愿考入重點中學時，我的內心充滿喜悅；當剛入學不久的一年級新同學總拉著我的手，把給媽媽都不愿意透露的秘密講給我時，當孩子們把自己最愛吃的東西硬塞進我的嘴里，把自己最喜愛的畫片貼在我的皮包上時，我的心里充滿喜悅；當經(jīng)我勸說幾近破裂的家庭又和好如初時，我的心里充滿喜悅；當家長說慕名把孩子送來讓我教時，我的心里是喜悅的……雖然，我做的這一切微不足道，雖然我做得比不上那些前輩們完美，但這一切讓我感受到了做為教師自身的價值，享受到了成功的喜悅和自豪。

起，我又在網(wǎng)上開辟了我的教育博客，把更多的教育理念，教育方法，教育經(jīng)驗和社會上同行和家長們交流，把自己辛苦寫出的范文毫無保留的呈現(xiàn)給少年兒童，看到他們發(fā)自肺腑的感激和評價，我雖然辛苦，雖然沒有得到絲毫的物質上的回報，但是我愿意做一支默默奉獻的蠟燭，照亮別人，燃燒自己。我愿意樂此不疲的堅持下去。

盡管如此，我的失意也常伴得意接踵而來。當想到孔子一生弟子三千，七十二賢人，我就問自己：你的貢獻多大？當看到北大學生馬家爵自毀前程，我問自己，這難道和教育無關？當看到少年犯罪率居高不下，我問自己，這難道說是教育的成功？當聽到教師這一高尚的職業(yè)在社會上聲名狼藉時，我在考問原因何在？……這一個個問號打在我心上，令人反思，發(fā)人深省。社會寄予老師的期望是很高的，社會對老師的評價是很嚴的。無論社會發(fā)展到什么地步，衡量老師的標準只有一個：“學高為師，身正為范。”要做好一個教師只有“捧著一顆心來，不帶半更根草走”。我常常告誡自己，教育是神圣的，教師是高尚的，今生選擇了教師這一行，就選擇了付出、奉獻、清貧與寂寞。我不會羨慕物質生活上一擲千金的瀟灑，也要守住自己的高潔的人格不受污染；我寧作物質上的窮光蛋，也要矢志不移地，不斷吸收知識，充實能力，做一個學識淵博，德高望重的我，做一個名副其實的人師。

第三篇：廉潔從業(yè)先進個人事跡

廉潔從業(yè)先進個人事跡

心底無私天地寬

--XXX同志廉潔從業(yè)先進個人事跡

有人常問，在當今市場經(jīng)濟的浪潮中，真正能夠以黨的事業(yè)和群眾的利益為重，大膽改革，銳意創(chuàng)新，帶領廣大群眾一心一意謀發(fā)展，聚精會神搞建設，不以權謀私，不為金錢所動，這樣的干部還有嗎？回答是肯定的，在中國軸承工業(yè)的搖籃這塊土地上，就有著一批這樣的干部，XX，就是其中的一位。

XX，現(xiàn)任XX集團精密鍛壓公司總經(jīng)理兼黨總支書記。上任六年來，他帶領全體干部和職工，忠實地踐行>科學發(fā)展觀，踏踏實實地貫徹公司的大政方針，把一個人員素質低，工作環(huán)境差，市場意識落后的企業(yè)，變成了環(huán)境像花園、職工收入高、人人爭上游的東北最大的精密鍛壓公司，贏得了職工的信賴、同志的信服、領導的信任，為市場經(jīng)濟條件下的基層>企業(yè)管理者樹立了榜樣。

權為改革所用

2002年12月，XX在公開競聘中出任總經(jīng)理。上任當天，一道難題就擺在了他的面前，有30多個下崗者堵在總經(jīng)理辦公室，聲稱'沒有飯吃'，要總經(jīng)理馬上給予恢復工作。這對于剛到任的總經(jīng)理來說，無疑是一個下馬威。面對這種場面，很多人都勸他還是躲開為好，免得下不了臺。但他卻認為，問題終究要有個了斷，躲開是解決不了問題的。他獨自來到這些人中間，聽取意見和了解情況，對企業(yè)推行改革的目的與政策進行了解釋，對一些偏激的意見和做法進行引導，對其中的無理取鬧者予以嚴肅的批評和教育，并答應這些人一個月后重新?lián)駜?yōu)上崗。但是這些人仍不能理解，首次見面不歡而散。

精密鍛壓公司是生產(chǎn)軸承鍛件的工廠，長期以來是XX集團勞動強度最大、工作環(huán)境最差、工作條件最艱苦的單位，很少有人愿意到這里工作。加之落后觀念的影響，大鍋飯一直制約著企業(yè)的發(fā)展，并已成為XX集團發(fā)展的瓶頸。經(jīng)過反復思考，他認為，企業(yè)要生存發(fā)展，必須徹底改變當前的局面，建立起真正能夠適應市場經(jīng)濟發(fā)展和充分調動廣大職工積極性的體制與機制，否則企業(yè)就沒有出路。一場大刀闊斧的改革拉開帷幕。

首先在工人中實行分配制度改革，按照崗位的重要性、能力大小和技術含量的高低進行定崗定薪，拉開分配差距。一時間，鍛壓公司像炸了鍋。一直習慣于安逸、上滑班、出工不出力人的利益受到了嚴重的沖擊。于是，發(fā)牢騷的、講怪話的不斷，甚至有個別'混混'還打電話威脅他，揚言要'白刀子進去紅刀子出來'，他家中的門鎖被堵，玻璃三番五次夜間被砸，家里人和親戚朋友都十分擔心。但他沒有退縮，頂住壓力，下定決心要把改革進行到底。

事情遠沒有完結。其中有幾名車工因崗位等級定得較低、掙錢少，串聯(lián)起來鬧怠工，不管他怎么耐心地做宣傳解釋工作，這些職工就是不依不饒，并威脅道：'不答應條件，不解決問題，就是不干活。'此時的XX，沒有讓步，果斷的答復道：'公司制定的改革措施符合企業(yè)和職工利益，如果你們不能正確認識改革，就將被企業(yè)淘汰。'隨后，采取措施借調幾名工人上崗，保證了生產(chǎn)的正常進行。這幾名車工一看非但沒有'嚇住'新來的總經(jīng)理，而且自己還被停止了工作，就一起向XX求情并賠禮道歉。在對他們進行嚴肅的批評教育后，為這幾名工人重新安排了工作。這件事，在公司內引起了強烈的反響和震動。

分配制度的調整打開了改革的缺口。緊接著，針對落實責任、規(guī)范管理、提高自主管理能力，XX又提出了'一掛兩包'的經(jīng)營管理摸式，劃小核算單位，精簡機構和壓縮編制，實行自負盈虧。將原有八個科室、五個車間壓縮為四個部，所有的管理人員全部實行公開競聘上崗，未被聘用的管理人員全部充實到生產(chǎn)一線，一線閑散人員全部被置換。此時，一名職工由于崗位變動工資偏低等意見很大，見到XX就罵，有時還當眾進行惡意攻擊。一些同志對他說：'對這種毫不講理的人，應當給予嚴肅處理。'他卻平和地說：'他現(xiàn)在不理解我，以后會慢慢理解的。'后來，這名職工患了重病，治病給家庭帶來了很大經(jīng)濟負擔，生活十分困難。XX得知后，親自到醫(yī)院看望，并送去1000元錢。同時，安排工會每月給予生活救濟，幫助他渡過了難關。這名工人出院后，淚流滿面地跪在XX的面前：'XX，我對不起你，你是一個大好人。'事實告訴大家，改革并不是同哪個人過不去，而是要建立起一個公平的競爭平臺。

體制與機制的調整，得到絕大多數(shù)職工的認可和擁護，一個全新的 '干部能上能下，員工能進能出，收入能高能低'的用人分配機制建立起來，極大地煥發(fā)了企業(yè)的生機與活力，調動了廣大職工學技術、學業(yè)務的積極性，推動了生產(chǎn)經(jīng)營快速發(fā)展。公司在職工人數(shù)沒有增加的情況下，工業(yè)總產(chǎn)值、銷售收入和職工收入都實現(xiàn)了翻番，全員勞動生產(chǎn)率提高了4倍，生產(chǎn)現(xiàn)場和環(huán)境得到了重大改善，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。現(xiàn)在，精密鍛壓公司成了人們最向往去的工作單位之一。

情為發(fā)展所系

勤勉敬業(yè)、堅韌實干是XX做事的一貫風格。六年間，他團結帶領班子成員把心血和才智全部傾注到'建設大鍛造、實現(xiàn)大發(fā)展'的目標上來，大家都稱他為'拼命三郎'。

他把公司當成了自己的家，把職工當成自己的兄弟姐妹，把公司的發(fā)展當成了自己的精神寄托。每天他都來得很早，深入基層，查看現(xiàn)場，掌握情況，處理問題，有時遇到水管漏水、風扇未關等，他都會親自動手進行修理和關閉。每天他走得最晚，對全天的工作進行梳理和匯總，對明天的工作進行計劃和安排。星期天節(jié)假日他很少休息，對公司的隊伍建設、生產(chǎn)管理、技術改造、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃等進行認真地研究和籌劃，即使大年初一他也要到公司來看一看，到車間里去走一走。他告訴職工們，'鍛壓公司就是我的家，即使是哪一天不再擔任總經(jīng)理，我也不會離開這里，我要和鍛造工人在一起'。他用自己的行動感染著周圍的干部與職工。同志們都說：'XX都這樣，我們還有什么理由不干好自己的工作呢？'

精密鍛壓公司是XX集團生產(chǎn)鏈上的第一道工序，事關全XX的產(chǎn)品質量，每年鍛壓的鋼材都在7萬噸以上，既是耗材大戶，又是耗能大戶，所以，XX帶領職工，圍繞著提高材料利用率和降低能耗兩大重點，開始了一場新的技術革命。

'整徑工藝'是這場革命的第一個攻堅戰(zhàn)。在鍛壓公司幾十年的歷史上，曾經(jīng)多次做過整徑工藝試驗，由于各種原因，一直都沒有取得成功。但知難而進、銳意創(chuàng)新的XX，非要碰一碰這只'老虎'，整徑工藝全面展開：缺少人員，就從全公司選拔招聘，競爭上崗；設備有問題，就自己組織力量進行維修；生產(chǎn)連線沒有現(xiàn)成的設施，就組織技術革新，自己加工制造；在材料的抗疲勞強度和紅硬性選擇等關鍵技術上，大膽探索與試驗，走前人沒有走過的路，直到成功；在模具的設計上，鼓勵技術人員大膽想大膽干，最后達到整徑平幅工藝的要求；對整徑平幅工藝所需要的冷卻裝置，完全由自己進行技術設計攻關制造；關于輾環(huán)件尺寸精度的控制，一方面制定嚴格的執(zhí)行標準，另一方面對操作者進行了嚴格的>培訓，以保證達標，一切都在緊張有力的推進。在分廠全體員工的共同努力下，一個個技術難關被攻破，一個個問題得到解決，一條條整徑生產(chǎn)線成功地投入使用。一年下來，共完成8條整徑生產(chǎn)線，設計整徑工藝模具100余套，實現(xiàn)壓縮鍛件留量30%，減少下料重量10%，提高材料利用率5%以上，節(jié)約鋼材1500余噸。到目前，全公司的鍛件生產(chǎn)，全部實現(xiàn)了整徑工藝，每年可節(jié)約鋼材3000噸以上，不僅大大地提高了材料利用率，而且大大地提高了鍛件的精度，為提高后續(xù)工序的生產(chǎn)效率和加工質量創(chuàng)造了空間。目前這種工藝國內還很少被使用。

整徑工藝的成功，極大地增強了廣大職工開展技術革新和技術革命的信心，激發(fā)了廣大職工參入技術創(chuàng)新的積極性與主動性，第二個攻堅戰(zhàn)隨之打響--采用高新技術對煤氣加熱爐進行全面改造。又是一戰(zhàn)成功。鍛壓噸重鋼材的煤氣用量由原來的509立方米降到350立方米，年可降低成本1100萬元，同時改變了工人的作業(yè)環(huán)境和減輕了工人的勞動強度。

經(jīng)過幾年的努力，精密鍛壓公司先后進行了23個項目改造與創(chuàng)新，其中，整徑工藝申報并獲得了國家專利，煤氣加熱爐改造獲省優(yōu)秀合理化建議成果，一批革新項目獲得XX集團公司'總經(jīng)理特別貢獻獎'。

在對老設備進行改造的同時，XX又根據(jù)市場需求和針對產(chǎn)品結構不合理的問題推出了'穩(wěn)定小型，增加中型，發(fā)展大型和特大型'的經(jīng)營策略，加大技術改造力度，2006年，引進三噸錘，建立起1.6米大型鍛壓生產(chǎn)線，開始了大型軸承鍛件的生產(chǎn)；2007年，引進5噸錘和3.5米輾環(huán)機，結束了XX不能生產(chǎn)特大型鍛件的歷史；2008年，繼續(xù)擴大特大型鍛件的生產(chǎn)規(guī)模，2噸錘和2米輾環(huán)機的改造正在進行之中。技術改造使產(chǎn)品結構日趨合理，市場競爭力全面增強，產(chǎn)品附加值提高，為公司的發(fā)展開辟了廣闊的前景。

對于這些，他仍不滿足。面對經(jīng)濟全球化的趨勢，他說，'發(fā)展大鍛造，必須要走出XX這個小天地'。2006年，他把目光瞄向了國際市場。XX務實、能干的魅力、企業(yè)的優(yōu)良環(huán)境和不斷創(chuàng)新的技術與制造水平，很快招來美國的'**凰'，當年出口鍛件實現(xiàn)收入2861萬元，到2008年，出口美國市場的產(chǎn)品已達到8000多萬元。

技術創(chuàng)新和產(chǎn)品結構調整，不僅擴大了市場，提高了勞動生產(chǎn)力，而且大幅度地提高了經(jīng)濟效益，與XX上任時對比，凈利潤由虧損800多萬元，增長到2008年的1910萬元，上繳稅金由2004年的441萬元，增長到2008年的2022萬元，公司成為遼寧省稅源大戶。

'如果不是XX帶領我們力主改革創(chuàng)新，公司就不會有今天的大變化。'員工們對XX心存深深的感激之情。

利為職工所謀

如何當'官'，XX心里有一本清楚的帳，一要干活，二要干凈，三要為職工創(chuàng)造幸福生活。社會和企業(yè)發(fā)展的最終目的，就是要讓改革與發(fā)展的成果回報社會和惠及百姓。所以當企業(yè)發(fā)展了，經(jīng)濟效益好了，他首先想到的是改善艱苦的工作條件，減輕職工的勞動強度，創(chuàng)造一個舒適優(yōu)美的環(huán)境，讓員工對企業(yè)有一個家的感覺。過去的精密鍛壓公司廠房四面是窟窿，沒有一個完整的窗戶，冬天外面飄大雪，室內就飄小雪，夏天外面下大雨，室內就下小雨，冬天不保溫，夏天不防暑，車間內連下腳的地方都難找，臟、亂、差的條件在全公司出名。在XX的眼中，這種局面是不能容忍的。一場環(huán)境革命之后，現(xiàn)在則是另一番景象：所有的廠房全部安上了塑鋼窗，室外的地面全部是硬覆蓋，室內地面全部鋪上鑄鐵塊，現(xiàn)場清潔整齊；車間內全部安裝了熱水器，職工可以隨時喝上潔凈的開水；原來的料場和空地，現(xiàn)在全部栽上了花草樹木，變成了大花園；職工食堂和浴池進行了全面改造，進食堂好象是進了酒店，不用出廠門職工便可以洗上'桑拿'；白班和夜班的職工都能吃上免費的熱餐，對于上夜班的職工，下班后每人還要有一頓兩個面包和一袋牛奶的'夜宵'；為了保證職工的健康，公司從2004年起，給每一個職工建立起了健康檔案，并每年體檢一次，職工們都美滋滋而又自豪地說，'現(xiàn)在不光是工作環(huán)境舒服，心里也舒服，掙的錢也比原來多了。'員工門慶幸自己趕上了企業(yè)改革發(fā)展的好時光。

職工在工廠的事，XX要想，職工家里的事，他也不忘。不管是哪個職工，只要是家里有了困難和大事，XX都要過問和到場，如果出差在外，他都要其他領導替他問候。一次，一位職工的岳父因心臟病發(fā)作意外地死在一家浴池里，死者只有一個獨生女兒，出現(xiàn)這種情況不知所措。XX知道情況后，馬上帶領一些干部和職工，直奔浴池，組織指揮處理現(xiàn)場和安排后事，并親自動手為老人穿衣服、穿鞋和整理遺體，在場的人都深為感動。一個總經(jīng)理，能夠組織人員，趕往現(xiàn)場，對于一個普通職工來說，已經(jīng)是很滿足了，但他還要親自動手，更是難能可貴。他的職工看在眼里，銘記心上。

在XX的帶領下，精密鍛壓公司上下團結，干群關系融洽，公司的凝聚力空前。

然而，XX的辦公室還是他到任時的樣子，一間房子，老式的舊辦公桌，普通的座椅，陳舊的沙發(fā)。XX說，'不該花的錢一分錢也不能花，花錢就要有效益。'

在金錢面前，XX更是表現(xiàn)出了一個共產(chǎn)黨員的高尚品質。對于一個掌管著公司經(jīng)營大權總經(jīng)理，只要他簽個字、說句話，就會給某些人或小團體帶來好處。但他的心目中始終有一個堅定的信念：時刻牢記自己的責任，正確地行使手中的權力。他常說：'黨員干部，要嚴格按照'四大紀律、八項要求'約束和檢查自己，決不能干有損于企業(yè)和員工利益的事。'

近幾年，公司的改造工程、生產(chǎn)采購量不斷增加，不同層次的社會關系、供應商、外協(xié)廠家等紛至沓來。有的想方設法拉關系，有的托親找友走'后門'，以求'關照'。但他始終堅持原則，決不亂用職權，一次次經(jīng)受住了'金錢關、人情關'的考驗。

為了強化對權力的制約和監(jiān)督，他對所有經(jīng)營業(yè)務全部實行公平、公正競爭或招標采購制度，私下說情一律不予接待，并謝絕來訪。2006年，某工程隊為公司制作安裝塑鋼窗，完工結算以后，工程負責人偷偷將1萬元錢送到他的辦公室，他得知后，立即找到黨總支副書記說明情況，并讓副書記親自把錢退回去，當這位負責人接到錢時，不禁感動地說：'XX真是一名好領導，一名廉潔的人。'

還有一名工程承包商，在結算工程款時拿出5000元給XX，結果XX立即找來財務人員，將5000元列入財務收入，并從8萬元工程款中又扣除5000元，這位承包商拿著75000元苦笑著說：'送錢不成，工程款卻被扣，沒想到他會這樣做。'

還有很多與精密鍛壓公司合作多年的供應商，派人走訪時，都要送點禮金，都被他一一拒絕。有的不肯輕易作罷，他就嚴肅地說：'如果你把錢給我，我就送給組織。'從此，凡是了解它的人再也不敢提送錢的事。

據(jù)不完全統(tǒng)計，在XX擔任精密鍛壓公司總經(jīng)理的六年間，退回禮品近百件，拒收現(xiàn)金近20萬元，另有無法拒收上繳公司財務的近5萬元。

XX的行為，正是新時期黨的領導干部踐行科學發(fā)展觀的最好詮釋！這就是一個基層企業(yè)管理者的真實>故事！《廉潔從業(yè)先進個人事跡》

第四篇：廉潔從教

1、《教育法》規(guī)定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔。本題答案： 正確答案：對

2、托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師”。這意味著教師要（）A : 把熱愛事業(yè)與熱愛學生結合起來； B : 尊重學生、信任學生；

C : 嚴格要求學生，對學生一視同仁； D : 關心學生、了解學生。正確答案：D

3、學校對校舍、體育設施、消防設施、各種儀器設備安全狀況，應當 檢查一次。

A.一個月 B.兩個月 C.三個月 正確答案：A

4、發(fā)生違反本法的重大事件，妨礙義務教育實施，造成重大社會影響的，負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應當引咎辭職。

正確答案：對

5、“自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利”的規(guī)定最早出現(xiàn)在（）。A 《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》 B 《中華人民共和國教師法》

C《中華人民共和國義務教育法》 D 《中學教師專業(yè)標準（試行）》

正確答案：A

6、壓縮辦公經(jīng)費，要做到“三嚴格”，下面哪一項不屬于規(guī)定范圍內()A.嚴格執(zhí)行公車管理規(guī)定 B.嚴格執(zhí)行出差報批程序 C.嚴格信訪接待

D.嚴格落實公務接待一般在單位餐廳安排工作餐

正確答案：C

7、（）主管全國的教師工作。A國務院 B國務院教育行政部門

C全國人大

D全國人大教科文衛(wèi)委員會 正確答案：B

8、下列有關市教育局規(guī)定“按學業(yè)中等水平學生完成的時間計算，每天作業(yè)時間標準”的說法，完全正確的是（）A、小學一二年級不留書面家庭作業(yè)。B、小學三至六年級控制在1小時以內。C、中學控制在2小時以內。

D、提倡義務教育階段非畢業(yè)年級不布置課外作業(yè)。

正確答案：ABD

9、《中華人民共和國義務教育法》是1986年4月12日中華人民共和國（）第三十八號令公布的。A國務院令 B主席令

正確答案：B

10、各級各類學校必須認真貫徹黨的教育方針，全面推進，把教書與育人緊密結合起來。A 素質教育 B 知識教育 C 品德教育

正確答案：A

11、制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是（）。A學校的產(chǎn)生 B學制的建立

C教育實體的出現(xiàn) D定型的教育組織形式出現(xiàn)

正確答案：B

12、有的學校在學生手冊中規(guī)定：“禁止男女生之間互訪宿舍。”此規(guī)定從法學的角度看，也可以解釋為：“男女生不得無故進入異性宿舍。”這一解釋屬于（）

A、目的解釋 B、文法解釋 C、歷史解釋

正確答案：A

13、教師在課堂上通過展示實物、直觀教具進行演示實驗；使學生獲得知識的方法稱之為（）。A實驗法 B講解法 C討論法 D演示法

正確答案：D

14、取得高級中學教師資格和中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應當具備()。

A中等師范學校畢業(yè)及其以上資格

B高等師范專科學校或者其他大學專科畢業(yè)及其以上學歷

C高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷

D大學專科畢業(yè)及其以上學歷 本題答案： A B C D 正確答案：C

15、特殊教育學校（班）學生人均公用經(jīng)費標準應當（）普通學校學生人均公用經(jīng)費標準。

A 低于

B 不低于

C 高于

本題答案： A B C D 正確答案：C

16、克思認為：實現(xiàn)人的全面發(fā)展的惟一方法是（）。

A學校教育與社會教育相結合

B德、智、體全面發(fā)展

C教育與生產(chǎn)勞動相結合

D堅持教育的正確方向 本題答案： A B C D 正確答案：C

17、孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）

A : 走路身體一定要端正

B : 對學生下命令一定要正確

C : 自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好

D : 教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響 本題答案： A B C D 正確答案：D

18、教師要加強廉潔自律，不正確的是（）

A.嚴禁學校和教師以任何形式參與、動員或組織學生參加各類培訓班

B.嚴禁體罰學生，但可訓斥學生

C.嚴禁教師從事有償補課

D.嚴禁訓斥家長，向家長提過分要求 本題答案： A B C D 正確答案：B

19、嚴格執(zhí)行出訪計劃審批制度，嚴格按規(guī)定控制出訪天數(shù)和團組規(guī)模，嚴格執(zhí)行各項費用開支標準 本題答案：

對錯 正確答案：對 20、學生傷害事故應當遵循（）的原則，及時、妥善的處理

A 公開、公平、公正

B 依法、客觀公正、合理適當

C 合情、合理、合法

D 及時、快速、正義 本題答案： A B C D 正確答案：B

21、根據(jù)《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是()

A 14周歲以下

B 14周歲以上不滿16周歲

C 16周歲以上不滿17周歲

D 18周歲以下 本題答案： A B C D 正確答案：B

22、下列情形不正確的是（）

A.教師必須廉潔從教，不得利用教師地位謀取個人利益。教師不得以任何借口收取學生財物。

B.教師要經(jīng)常深入學生，了解教育對象思想、生活、學習情況，結合教學工作主動熱情地做學生的思想政治工作。

C.任課教師應對授課秩序全面負責，掌握學生學習情況和曠課、遲到、早退情況，并對違紀者進行教育。

D.學生在校內外不遵守學校的各項規(guī)章制度，應是班主任對學生進行教育和管理，任課教師可以不管過問。本題答案： A B C D 正確答案：D

23、教師四個嚴禁下列說法不正確的（）

A.嚴禁學校和教師亂辦班、亂收費。

B.嚴禁教師開辦學生公寓和經(jīng)營“校車” 但可以為“校車”經(jīng)營者提供各種便利，謀取利益。

C．嚴禁學校和教師為書商（販）作經(jīng)營中介，推銷圖書和報刊資料。

D.嚴禁體罰和變相體罰學生 本題答案： A B C D 正確答案：B

24、中小學教師職業(yè)道德建設在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標是（）。

A獻身于人民的教育事業(yè)

B忠于職守，為人師表，積極進取。

C取得教學好成績 本題答案： A B C D 正確答案：A

25、對接受義務教育的適齡兒童、少年不收雜費的實施步驟，由地方人民政府根據(jù)當?shù)貙嶋H規(guī)定。本題答案：

對錯 正確答案：錯

第五篇：廉潔從教

廉潔從教

材料二反映的是教師堅守廉潔從教的德育原則，當學生問到“對參加一對一學科培訓有什么建議時？”該老師“盡最大努力，安排好時間為你提供輔導！”，老師做到熱心、主動為學生提供學習上的幫助，大力抵制有償補課，為全體教師樹立了好榜樣，該老師有著高潔的教師職業(yè)操守，弘揚了教育的正氣之風！

這一則材料，也引起了我對“抵制有償補課”做法的堅守和對教師弘揚“廉潔從教”師德正氣的思考。

教師，作為人類文明的傳播者，擔負培育下一代的艱巨任務。“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，作為在職教師更要從自身做起，做到“廉潔從教”，無論面對怎樣迷離的塵世，都應始終堅持一面廉潔的大旗，遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。

廉潔公正是為師立教的根本。立教即立身于教育崗位，并能在教育崗位有效開展教育，教師勞動是一種示范性勞動，在一定定義上這種示范是教師人格的示范。學生無所不在，消息無所不通，教師言行上的任何不檢點，人格上的任何不完善，都會嚴重地影響教師的聲望和威信，進而影響教師教育教學的效果。因此，為師立教當看重養(yǎng)德修身為人師表，特別是廉潔方面，這是為師立教的根本。

廉潔從教，不僅正對教師有效對學生教育良好人格條件和內在基礎，而是對形成文明的社會風尚也具有重要意義。教師言行對社會風尚有巨大的影響作用，廉潔從教師的行為因此便顯得格外重要。教師如果執(zhí)教不廉，不僅影響自身的形象還會帶來許多人價值觀取向的偏移，甚至污染學生或他人，使不良風氣蔓延，和諧社會的創(chuàng)建也將僅是一種美好的愿望。如果教師廉潔從教不僅使行風清政，學子尚德，而且能重塑世人道德，凈化世人靈魂，凈化社會風氣，使社會和諧。可見廉潔從教是有重要社會意義。

一個合格的教師必須用教師職業(yè)道德嚴格要求自己，在教育實踐中廉潔從教樹立良好的教師職業(yè)形象，真正承擔起教書育人的神圣職責。