第一篇：關于在全省教育系統深入開展學雷鋒活動的實施方案

關于在全省教育系統深入開展學雷鋒活動的實施方案

為深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，推動學雷鋒活動常態化，按照教育部關于在《教育系統深入開展學雷鋒活動實施方案》及省委辦公廳關于學習雷鋒活動的總體要求，結合我省教育系統實際，特制定本實施方案。

一、充分認識在全省教育系統開展學雷鋒活動的重要意義 雷鋒是實踐社會主義、共產主義思想道德的楷模，是全國人民特別是教育系統師生學習的光輝榜樣。雷鋒精神體現了中華民族精神的傳統美德，順應了社會進步的時代潮流，是社會主義核心價值體系的生動體現。教育系統是開展學雷鋒活動的重要陣地，新形勢下深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，對于加強青少年學生思想道德教育，提高青少年的社會責任感、創新精神和實踐能力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人具有十分重要的意義。

二、深刻領會在全省教育系統開展學雷鋒活動的總體要求 認真貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，深入推進社會主義核心價值體系建設，緊密結合貫徹落實教育規劃綱要及我省實施意見，以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以青少年學生為重點，以社會志愿服務為載體，堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生，創新活動內容、形式和手段，在全省教育系統廣泛進行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開展學雷鋒實踐活動和社會志愿服務活動，廣泛普及愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻的公民基本道德規范，形成踐行雷鋒精神，爭當先進模范，形成我為人人，人人為我的良好氛圍，推動全省教育系統學習雷鋒活動深入持久地開展。

三、準確把握全省教育系統開展學雷鋒活動的主要內容

（一）全面開展主題教育實踐活動。各地教育部門和各級各類學校要在青少年學生中廣泛開展以“弘揚雷鋒精神、做全面發展一代新人”為主題的教育實踐活動，認真組織學校班級、黨團組織、學生社團等通過學雷鋒主題演講、報告座談、讀書征文、文藝演出等多種形式，集中開展學雷鋒主題班日、隊日、團日、黨日等活動，引導大中小學和中等職業學校學生了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，刻苦努力學習，樹立遠大理想。在廣大教師中廣泛開展以“學習雷鋒、為人師表”為主題的教育實踐活動，著力弘揚和實踐雷鋒的奉獻精神和敬業精神，組織廣大教師按照《中小學教師職業道德規范》和《高等學校教師職業道德規范》的要求，廣泛開展教師職業理想、職業精神和職業道德大討論，引導廣大教師努力提高師德素養，樹立良好學風，專心教學、潛心育人，像雷鋒同志那樣干一行、愛一行、專一行，爭做人民滿意的好教師。在教育系統廣大黨員干部職工中，開展以“踐行 雷鋒精神、辦人民滿意教育”為主題的教育實踐活動，緊密結合教育系統“為民服務創先爭優”活動，領導干部要率先垂范，帶領廣大黨員干部職工以雷鋒精神為引領，轉變作風，服務基層，走進學校、走近師生、走訪家長，查隱患、查實情、查問題，解困難、辦實事、惠師生，構建學校、家庭、社會緊密協作的教育網絡。通過專題教育實踐活動的全面開展，廣泛動員組織廣大師生員工積極投身、踴躍參與學雷鋒活動，迅速在全省教育系統掀起學雷鋒活動的高潮，不斷形成學習雷鋒、爭當先進的生動局面。

（二）廣泛開展學雷鋒志愿服務活動。各地教育部門和各級各類學校要結合實際，組織開展以學雷鋒為主要內容的志愿服務，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，打造具有鮮明教育特點的品牌項目，構建更加完整的青少年學生志愿服務體系。組織青少年學生開展形式多樣的志愿服務活動，普及文明風尚志愿服務、送溫暖獻愛心活動、公共秩序和賽會保障志愿服務活動、應急救援志愿服務活動，面向特殊群體的志愿幫扶等活動。組織中小學生依托社會實踐基地，廣泛開展文明禮儀、維護秩序、保護環境、惜糧節水等活動。組織開展中等職業學校學生“學雷鋒為民服務周”志愿服務活動。利用寒暑假和節假日，組織高校學生扎實開展文化、科技、衛生“三下鄉”等主題社會實踐活動。深入推進大學生志愿服務西部計劃，鼓勵和引導畢業生到西部、到基層、到祖國最需要的地方去建功立業。積極聯系愛國主義教育基地和城市社區、農村鄉鎮、工礦企業、駐軍部隊、社會服務機構等，建立多種形式的學雷鋒志愿服務活動基地。

（三）深入推進以雷鋒精神為重要內容的校園文化建設。中小學要廣泛開展以“六個一”為主要內容的學雷鋒活動，通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務體驗學雷鋒實踐。中等職業學校要把弘揚雷鋒精神、開展學雷鋒活動，與每年舉辦的學生“文明風采”競賽活動結合起來、堅持下去。各高校要借鑒各地區各領域推進社會主義核心價值體系建設相關成果，努力探索提煉師生普遍認可的中國特色社會主義大學精神、當代大學生核心價值觀和高校輔導員誓詞。支持鼓勵師生創作一批弘揚雷鋒精神的短信、詩歌、話劇和文學作品，不斷賦予學雷鋒活動新的形式、新的手段和新的文化樣式。通過組織開展“雷鋒榜樣進校園”、“雷鋒精神大家談”、“雷鋒事跡在身邊”等豐富多彩的活動，營造學雷鋒的濃厚氛圍，促進和帶動優良教風、學風和校風建設。組織開展學雷鋒網上系列活動，在全省及市（區）主要媒體、陜西大學生在線及校園網站開設學雷鋒活動專欄和微博，搭建學雷鋒網上交流平臺，舉辦雷鋒精神圖片、視頻、攝影、動漫等網上作品展評活動，不斷增強學雷鋒活動的吸引力和感染力。

（四）大力選樹宣傳雷鋒式先進典型。通過舉辦報告會、宣講會、座談會等形式，在全省教育系統大力宣傳郭明義、侯伯宇等模范人物，會同有關部門安排組織開展全國及我省道德模范進 校園巡講活動，在校園形成學道德模范、見實際行動的濃郁氛圍，激勵青少年爭當雷鋒精神新時代的傳人。大力宣傳表彰教育系統為民服務創先爭優先進典型，堅持開展“教育系統先進基層黨組織、優秀黨務工作者、優秀共產黨員”評選表彰活動。堅持開展全省師德標兵、優秀教師、優秀教育工作者評選表彰活動。做好全國教書育人楷模推選及學習活動，推選“中國大學生年度人物”和“高校輔導員年度人物”，學習他們的先進事跡，推動廣大師生學先進、趕先進、當先進。全省各級教育行政部門和各級各類學校在教育改革發展實踐中要及時發現和選樹教育系統學雷鋒活動先進典型，大力宣傳他們的高尚品格和先進事跡，用身邊人、身邊事教育全體干部和廣大師生。

（五）努力打造學雷鋒活動特色品牌。陜西作為紅色文化資源大省，在教育系統開展學雷鋒活動，首先要把弘揚和踐行延安精神作為重點，通過各類學習實踐活動，教育和引導廣大師生樹立堅定正確的政治方向，保持艱苦奮斗的生活作風，堅持實事求是，把全心全意為人民服務作為座右銘。同時，各級各類學校要把弘揚雷鋒精神和文明校園創建活動結合起來，堅持從創建文明宿舍、文明餐廳、文明教室等基層基礎工作做起，教育和引導師生說文明話、辦文明事、做文明人，努力營造良好育人環境。

（六）認真開展雷鋒精神研究。把雷鋒精神研究納入高校哲學社會科學規劃，支持一批重點研究課題，推出一批有分量的研究成果。組織教育系統特別是哲學社會科學專家學者，進一步研 究闡釋新時期雷鋒精神的時代內涵，積極探索新時期學雷鋒活動常態化、機制化的模式與方法，深入挖掘新時期雷鋒精神與培育全面發展一代新人的內在關系和融合方式，促進研究成果與教育改革發展、教育教學實踐相結合，為全省深入開展學雷鋒活動提供有力支撐，不斷推動學雷鋒活動在教育系統深入開展。積極探索構建雷鋒精神學術研究體系，鼓勵、支持學生成立雷鋒精神研究會等學生社團，加強指導，推動交流。

四、切實抓好全省教育系統開展學雷鋒活動的組織實施

（一）加強組織領導，掀起學習高潮。各級教育部門和學校要充分認識深入開展學雷鋒活動的重要意義，把組織開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實抓出成效。要緊密結合教育工作和大中小學及中等職業學校年學生實際，對深入開展學雷鋒活動進行認真準備、周密安排、精心部署，迅速掀起學雷鋒活動的高潮。

（二）緊密結合實際，務求活動實效。各地教育部門和各級各類學校領導要高度重視，身體力行，發揚延安精神，率先垂范，求真務實，嚴防走過場、搞形式主義。要結合實際、發揮優勢、突出重點、強化特色，建立基地，輻射內外，運用師生喜聞樂見的方式，搭建便于參與的平臺，開辟樂于接受的渠道，調動廣大師生的積極性、主動性，擴大活動參與的覆蓋面，增強工作的針對性和實效性。

（三）加強宣傳工作，營造良好氛圍。要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和校內外涌現出的雷鋒式模范人物，按照深入開展學雷鋒活動的總體要求和主要內容，充分利用校園廣播、校報?？?、校園宣傳欄、校園電視和校園網絡等宣傳陣地，不斷增強學雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神、爭當先進模范的良好氛圍。

（四）建立長效機制，推動常態化。要將學雷鋒活動當作一項常態的工作來抓，使之精神內化、道德自覺，打好基礎。形成黨委（組）統一領導、宣傳部門牽頭、有關部門各負其責、群眾組織積極配合、全系統（校）師生員工廣泛參與的工作機制。把學習活動列入年度工作計劃和安排，制定完善考評措施，將學雷鋒活動納入學生綜合素質評價體系，納入中小學生思想道德教育和大學生思想政治教育工作質量評價體系。要適應時代發展和育人需求，改進和創新學雷鋒活動的內容、載體和形式，使之不斷煥發出生機活力。省委教育工委將把學雷鋒活動作為社會主義精神文明建設及文明校園創建的重要內容，納入到考核指標體系之中。各地教育部門和各級各類學校要認真總結交流經驗，研究解決問題，省委教育工委將進行督促檢查，確保學雷鋒活動堅持不懈、常抓常新，推動學雷鋒活動深入持久開展。

第二篇：教育系統學雷鋒活動實施方案

為深入貫徹落實xx市委宣傳部關于“傳承雷鋒精神”會議精神，按照《中共xx市委宣傳部關于在全市開展“傳承雷鋒精神 爭做文明市民 建設幸福xx”主題實踐活動的實施方案》的總體要求，大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神，推動xx市中小學生小公民道德建設深入開展，大力推進xx道德文明體系建設，結合我市教育實際，制定實施方案如下：

一、總體要求

以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以在校中小學生為重點，以社會志愿服務為載體，堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生，積極創新內容、創新形式、創新手段，推動學雷鋒活動常態化、機制化。在各學校廣泛進行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開展學雷鋒實踐活動和社會志愿服務活動，廣泛普及愛國、敬業、誠信、友善基本道德規范，引導廣大師生員工努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者。

二、目標效果

通過學習雷鋒活動深入扎實開展，努力使中小學生實現堅定理想信念、鑄就精神支柱、形成正確的價值取向、樹立鮮明的道德標尺、培育文明新風五大目標，推動學雷鋒活動常態化、機制化。

三、活動方式

各學校采用集中活動和分散活動、集體學習與個人自學相結合的方式進行。

四、主題實踐活動項目

學習雷鋒同志艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神，激勵廣大青少年學生成為祖國的棟梁之才。

1、認真組織各學校把弘揚雷鋒精神作為校園文化建設的重要內容，廣泛開展學雷鋒主題班會、主題隊日、主題團日活動。全市各學校、各班級要結合本校和本班實際，針對學生特點組織開展一次學雷鋒主題班會，各小學少先隊要進行一次學雷鋒主題隊日活動，中學各班級團支部要舉行一次學雷鋒主題團日活動，對廣大中小學生和共青團員集中開展雷鋒精神教育活動。

2、組織各學校全體學生讀一本雷鋒的書。各校要積極組織學生閱讀《雷鋒日記》、《雷鋒故事》、《雷鋒（1940—1961）》等有關雷鋒的書籍，讓學生認識雷鋒、熟悉雷鋒，并結合自身實際撰寫讀后感或開展講雷鋒故事比賽，讓雷鋒精神真正深入到每位學生的心里，成為自己學習、行動的指南。并開展續寫<<雷鋒日記>>

3、各市直學校，各鄉鎮學區認真組織開展學雷鋒主題詩歌朗誦、演講比賽，市教育局將于3月上旬圍繞雷鋒精神開展一次學雷鋒讀書征文比賽活動（具體要求另行通知），4、組織一次學雷鋒歌詠活動。全市各中小學校要積極組織全體學生傳唱雷鋒歌曲，讓每位學生至少會唱一首雷鋒歌曲。

5、進行一次學雷鋒主題社會實踐活動。雷鋒精神重在踐行，全市各中小學校要結合本校實際，積極組織學生開展一次以幫扶貧困學生、孤寡老人、殘疾兒童、留守兒童等弱勢群體為主要內容的社會實踐活動。

6、召開一次教師雷鋒精神專題學習討論會。全區各中小學要召開全體教師參加的雷鋒精神專題學習討論會，在廣大教師中深入開展學習雷鋒精神，弘揚優良師德活動，倡導奉獻精神，提高教師育人水平。

認真組織一系列學雷鋒活動，推動雷鋒精神走進學校、走進課堂、走進學生頭腦中。

五、工作要求

1、完善組織，加強領導。我局把學習雷鋒活動擺上重要日程，做到措施到位、責任到位、保障到位，確保學雷鋒活動有效開展。專門成立了“學雷鋒活動”領導小組。

2、高度重視，周密部署。各校要充分認識開展學雷鋒活動的重要性和必要性，結合實際，精心策劃，周密部署，將學雷鋒活動作為德育工作重要抓手，作為加強與改進未成年人思想道德建設的重要內容，從培育“四有”新人、樹立社會主義核心價值體系、推進素質教育、促進學生全面出發，全力推進。

3、精心組織，注重整合。各校要結合本校實際，因地制宜，精心組織好學雷鋒活動，將學雷鋒活動與藝術節、體育節、愛國主義讀書活動、經典誦讀活動、弘揚與培育民族精神月活動、“走進學生心靈走進學生家庭”等活動相結合，注重長效。

4、認真總結，及時反饋。各校要做好活動素材的收集和整理工作，及時總結開展活動的長效和做法。利用新聞媒體、黑板報、櫥窗、校園網等大力宣傳，報道學雷鋒活動典型。各校在活動結束后，將活動總結及時報市教育局。

第三篇：關于在全鎮教育系統開展作風整頓活動的實施方案

關于在全鎮教育系統

開展作風整頓活動的實施方案

為認真貫徹落實市、縣干部作風整頓會議精神，進一步加強教育系統干部作風和師德師風建設，辦好人民滿意的教育，根據靖邊縣教育局《關于在全縣教育系統開展干部作風整頓活動的實施意見》（靖政教發[2012]52號）與《中共寧條梁鎮委員會寧條梁鎮人民政府關于印發〈寧條梁鎮干部作風整頓實施方案〉的通知》（寧發[2012]4號）精神，結合寧條梁鎮教育系統實際，特制訂如下實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，全面貫徹落實中、省、市、縣教育工作會議精神，以“轉變干部作風，推動教育內涵發展”為主題，著力解決教育系統漏洞隊伍和教職員工在思想作風、工作作風、學習作風、生活作風等方面存在的突出問題，打造一支改革創新、求真務實、公正廉潔的干部隊伍和一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的教師隊伍，使教育系統干部和教職員工的思想境界明顯提升、精神風貌明顯改觀、工作作風明顯進步、教育行風明顯好轉，為推動我鎮教育事業科學發展、辦人民滿意的教育提供堅強有力的保障。

二、基本原則

（一）、堅持把學習教育貫穿始終。以強化黨員干部特別是領導干部黨性修養為重點，切實加強中國特色社會主義

理論體系教育和黨性黨風黨紀教育，用先進的理論武裝頭腦，為加強干部作風建設奠定堅實思想基礎。切實加強教師職業理想和職業道德教育，組織廣大教師認真學習《教育法》、《教師法》《中小學教師職業道德規范》，不斷提高師德修養，樹立良好的教師隊伍形象。

（二）堅持把邊查邊改貫穿始終。把查找和解決問題作為確?；顒尤〉脤嵭У年P鍵，通過實地調研、問卷調查等多種方式認真查實找準存在問題。堅持邊學邊改、邊查邊改，對查找出的問題，認真制定整改方案、落實整改責任和措施，及時進行整改，使廣大群眾切實感受到活動的實效。

（三）堅持把“三問三解”貫穿始終。要把教育事業發展進程中面臨的教育觀念相對落后，內容方法比較陳舊；教育體制機制不完善，學校辦學活力不足；教育布局不合理，教育公平有待推進；教育投入不足，教學質量尚需大力提升等問題作為重點，研究和制定解決問題的對策和建議，促進干部和教職員工思想上為民利民、工作上便民惠民、作風上親民愛民，確保把作風整頓活動搞成群眾滿意工程。

（四）堅持把聯系實際貫穿始終。要堅持理論聯系實際、具體問題具體分析的方法論，深入調研、深刻分析本學校存在的問題和困難，抓住作風整頓活動的契機，有針對性地開展活動，提高整頓活動的實效性。

（五）堅持把整章建制貫徹始終。針對活動中發現的問

題，認真分析原因、及時查找漏洞，隨時完善日常工作制度、干部行為準則及教師管理制度，建立健全干部作風建設的長效機制。

三、整頓重點

（一）服務意識不強的問題。著力解決教職員工缺乏事業心，、責任心、特別是“以人為本”理念不強，與學生及家長溝通不夠，缺乏互信與理解等問題。

（二）政令不暢的問題。著力解決教育局的重大決策和購房者部署落實不力，不作為、亂作為的問題；敷衍塞責，弄虛作假、欺下瞞上的問題。

（三）懶散漂浮的問題。著力解決個別教師上班遲到早退、上網聊天玩游戲等問題；個別教師課前不備課、無教案、課后無反思等問題。

（四）辦學行為不規范的問題。著力解決個別校長紀律觀念、集體觀念淡薄，獨斷專行，收費管理混亂；隨意搭配教輔資料，加重學生課業負擔等問題。

（五）師德失范的問題。著力解決個別教師以教謀私，違規補課，在教科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊侵占他人勞動成果；敗壞教師聲譽等問題。

四、方法步驟

此次個別作風整頓時間為半年，從2012年2月下旬開始，至2012年7月底結束，分四個階段進行。

（一）學習動員階段（2月下旬至3月上旬）各學校要制定具體的工作方案，召開動員會議，安排部署本學校的作風整頓活動。使教育系統的廣大干部和教職員工充分知曉干部作風整頓活動的意義，增強參與活動的自覺性和積極性。

（二）查擺問題階段（3月中旬至3月下旬）各學校要通過實地調研、電話訪問、調查問卷等手段，廣泛征求意見，督促檢查教職員工在政治立場、組織原則、精神狀態、生活作風等方面開展自查自糾。

（三）整改提高階段（4月份至6月份）結合查擺出來的主要問題制定切實可行的整改措施，從健全學習制度、健全監督制度等方面入手，建立健全加強作風建設長效機制。

（四）總結評比階段（7月份）。各學校（幼兒園）要認真總結加強作風建設的經驗、取得的成效及后續鞏固措施，并與2012年7月2日前將書面總結報教育系統干部作風整頓領導小組辦公室。

五、工作要求

（一）加強理論和業務學習。鼓勵引導廣大教職員工認真學習《教育規劃綱要》、《教育法》和《中小學教師職業道德規范》等相關資料，有學習制度、學習計劃、學習筆記、業務學習經?；?、制度化、規范化。

（二）繼續開展“幫困助學”活動。教育在職員工每人一對一幫助一名學困生。要把“幫困助學一對一”活動和干

部作風整頓活動結合起來，激勵廣大干部和教師奉獻愛心、關愛弱勢學生的成長成才，進一步增強為民服務意識，推動干部作風整頓活動向為民服務的方向發展。

（三）大力加強師德建設。開展以“鑄師魂、修師德、樹形象”為主題的“師德師風”專題教育活動。強化師德教育，加強師德宣傳，在職稱晉升、職務提拔等方面實行師德“一票否決”，著力解決師德建設中突出問題。

（四）進一步規范辦學行為。要加強督導檢查，通過定期檢查、不定期抽查，督促各學校做好規范辦學工作。檢查中要嚴格按照《關于規范辦學行為、推進義務教育均衡發展、困輟保學、學前教育發展和學校安全管理五項工作督學責任區制度的通知》學區每學期到個學校檢查并做好檢查記錄。要廣泛宣傳義務教育“零收費”政策和學前一年免費教育政策，切實將政策貫徹好、落實好。

（七）深入開展“三抓”活動。教育系統干部作風建設領導小組將組織人員對各學校教職員工的在崗、守崗情況進行檢查，著力解決遲到早退、脫崗串崗上班聊天玩游戲等現象。嚴格執行會議簽到制度。

六、保障措施

（一）加強組織領導。為了確保干部作風整頓活動順利進行，學區成立了有學區校長擔任組長的教育系統干部作風整頓領導小組。各學校（幼兒園）也要成立相應的組織領導

機構，制定具體的實施方案，著力形成一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實的工作局面。

（二）強化督促檢查。教育系統干部作風整頓領導小組將組織人員不定時對各學校（幼兒園）的干部作風整頓活動進行抽查，隨時發現問題、上門處理問題?；顒咏Y束后，領導小組將對各學校（幼兒園）的干部作風整頓進行測評，并將測評結果與考評相掛鉤。凡達不到要求的，要對主要負責人進行問責，同時責令延長整頓期限。

（三）營造輿論氛圍。各學校（幼兒園）要大辦干部作風整頓專欄、專題，大力宣傳干部作風整頓中的典型經驗，引導社會各界積極參與監督，為干部作風整頓營造良好的輿論氛圍。

寧條梁鎮學區

2012年3月7日

第四篇：關于在全縣教育系統 開展

關于在全縣教育系統 開展“制約教育教學質量提升的因素及對

策”大調研活動的通知

為貫徹落實《山東省教育廳關于組織開展2018年全省教育系統“質量月”活動的通知》精神，按照市教育局統一部署和要求，為促進全縣教育教學質量的持續提高，結合我縣實際，決定在全縣中小學開展“制約教育教學質量提升的因素與對策”大調研活動。

一、活動的目的意義

新時代、新形勢對教育教學質量提出了更高要求。為全面排查摸清制約我縣各級各類學校教育教學質量提升的因素，以問題解決為導向，完善教育決策，強化管理措施，優化教學服務，大力營造“提高質量，人人有責”的濃厚氛圍，有效針對各種相關制約因素，及時采取切實可行的措施加以克服和改進，加快促進全縣各級各類學校教育教學質量同步提升，全面打造“特色、全市最好、省內領先”的縣域教育品牌。

二、活動時間、參與范圍

本次活動自現在起到9月20日結束；覆蓋范圍包括全縣各幼兒園、小學、初中、高中、職業教育。

三、調研的主要方向和問題

1.教學管理的機制。主要包括管理思路，工作計劃，常規管理，評價方式，激勵措施等。

2.教師的職業態度。主要包括思想認識，教育情感，工作態度，工作質量等。

3.教師隊伍建設。主要包括師資配備，教師培訓，青年教師培養，校本教研，學習交流，團隊建設等。

4.教育教學方式。主要包括教育活動，習慣興趣培養，名優生培養，課堂改進，作業教學，考試檢測等。

5.教學條件和資源。主要包括教學設施，圖書、實驗，網絡資源等。

6.對縣局及相關科室工作的意見和建議。

四、活動步驟及方式

1.舉行啟動儀式，宣傳本次活動意義，安排具體工作事宜。2.各學校召開教職工大會，廣泛宣傳發動。

3.各學校采取印發“調研信息反饋表”，召開不同層次的座談會、研討會等形式，廣泛搜集信息，聽取意見。

4.認真梳理，深入分析，深刻剖析，全面總結，形成調研報告。

五、工作要求

1.各學校充分認識本次活動的重要目的和意義，認真組織，務必讓全體教干教師全部參與進來，營造濃厚的活動氛圍。

2.整個活動期間，要及時將活動開展情況及取得的成果，在校內進行張貼宣傳并注重通過新媒介進行宣傳報道。

3.各學校負責教學工作的副校長為本次活動第一責任人?；顒咏Y束后，要認真總結梳理調研成果，形成規范的調研報告，并經校長簽字后，于9月20日以前報相應學段教研室；調研報告及相關過程材料電子稿同時發相應學段教研室郵箱。

4.各學段教研室要在學校提報的調研報告基礎上，進行全面歸納整理，最后形成學段整體調研報告。

六、工作措施

1.各學校要對教師或教研組提供的優秀調研成果進行總結表揚和鼓勵；教體局將在各學段評選10項優秀調研成果予以通報表揚，對活動組織不認真，上報材料不及時，調研報告不規范，過程材料不充實的學校予以通報批評。

2.教體局將在學校調研報告的基礎上，全面梳理制約全縣教育教學質量提升的制約因素，研究制定解決策略與措施，扎實推動我縣教育教學質量的持續提升，努力辦好人民滿意的教育。

體育局

第五篇：開展“學雷鋒，樹新風”活動實施方案

各分局、縣工商局：

為了扎實推進學雷鋒活動的深入開展，進一步弘揚雷鋒精神，推廣志愿文化，拓展學雷鋒活動的覆蓋面，根據縣文明辦《關于在全縣窗口單位和公共場所開展“學雷鋒 樹新風”活動的通知》(平文明辦〔2012〕11號)要求，現將“學雷鋒 樹新風”活動安排如下：

一、總體思路

以窗口服務全省一流為標準，以優化服務為主線，以“學雷鋒、樹新風”和“禮貌待人、誠信服務”為主題，以滿足服務對象需求為導向，深入開展蘭州市工商部門窗口單位“學雷鋒樹新風服務提升活動”，大力加強工商干部職業道德建設，深化服務理念、規范服務標準，改進服務細節、優化服務流程，美化服務環境、提高服務質量，持續深化本局文明城市建設工作。

二、工作目標

通過開展工商窗口單位“學雷鋒樹新風服務提升活動”，實現以下目標：

(一)全面完成全國城市文明程度指數測評目標任務;

(二)建設一批優質服務示范窗口、標兵，在窗口形成文明服務新風尚;

(三)以黨員志愿服務為主體，結合工商職能，深入街道社區和服務對象開展學雷鋒志愿服務行動，樹立蘭州工商良好形象，推動社會形成學雷鋒良好氛圍。

三、活動內容

各級企業登記管理部門在學雷鋒活動中，要堅持圍繞中心、服務大局，把學雷鋒活動同全面加強效能建設相結合，與為民服務創先爭優相結合，與學習貫徹《工商行政管理人員職業道德規范》相結合，與建設高素質工商行政管理干部隊伍相結合，密切聯系企業登記管理工作實際，按照有利于推進業務工作、有利于取得實效的要求，采取多種形式，扎實開展學雷鋒活動。

(一)開展“學雷鋒主題黨日”活動。以“向黨的十八大獻禮”為主題，集中開展黨員領導干部帶頭參加的“學雷鋒主題黨日”活動，認真學習領會雷鋒精神的核心內容及其在新形勢下所具有的重要意義。

(二)開展“學雷鋒先鋒崗”和“學雷鋒示范窗口”活動。充分利用企業登記注冊窗口貼近市場主體、貼近群眾的特點，在設立“黨員先鋒崗”和“黨員示范窗口”基礎上，開展“學雷鋒先鋒崗”和“學雷鋒示范窗口”活動，積極發揮黨員先鋒模范作用，教育引導廣大黨員干部做到主動服務、熱情服務，把提高工作效率和服務質量作為崗位學雷鋒的重要抓手，積極為市場主體服務，樹立良好工商形象。

(三)開展“學雷鋒開放日”活動。將每年3月5日定為“學雷鋒企業登記咨詢服務開放日”，各級企業登記管理部門采用街頭咨詢、上門宣講、展覽展示、媒體宣傳、公益廣告等方式，向企業和群眾宣傳普及企業登記管理法律法規等有關知識，解答企業在辦理登記、年檢過程中遇到的實際問題。

(四)開展“學雷鋒走千家訪萬戶”活動。每年定期深入監管服務對象進行實地調研走訪，了解企業的實際困難，當面聽取企業的合理訴求和政策建議，突出支持勞動密集型產業、服務業、小型微型企業、文化企業和文化創意產業等重點對象，立足職能幫助解決企業在生產經營中遇到的困難和問題。每年實地走訪的企業數量應不低于現有企業總數的10%。

(五)開展“學雷鋒企業登記窗口崗位大練兵”活動。每年在各級企業登記管理部門自下而上開展“學雷鋒企業登記窗口崗位大練兵”活動，從企業登記窗口崗位的基本職責和素質要求出發，通過自主研習、集中培訓、專題研討、知識競賽等形式，進一步提升企業登記干部隊伍的綜合素質、業務能力和工作水平。根據活動開展情況，分別評選各級“學雷鋒企業登記窗口崗位大練兵先進單位”與“學雷鋒企業登記注冊標兵”，做到學雷鋒與抓工作兩不誤、兩促進、兩提高。

四、工作要求

(一)加強領導，科學謀劃?！皪徫粚W雷鋒、履職提效能”活動是蘭州市工商局登記主管部門統一開展的主題活動。各級企業登記管理部門要高度重視，精心組織，科學謀劃，大膽出新，按照要求，結合企業登記管理工作特點和各地實際，制定詳細工作方案，提出具體日程安排，精心設計活動載體，注意總結推廣好的工作方法，探索建立學習雷鋒精神常態化的工作機制，確保學雷鋒活動有力有效開展。

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(二)圍繞中心，突出重點。要把主題實踐活動同加強企業登記管理效能建設相結合，通過服務發展提質、監管執法提效，切實增強履職盡責能力;同深入基層為民服務創先爭優相結合，通過深入企業破難、深入群眾解困，強化服務理念，提升工商形象;同加強“基層組織建設年”活動相結合，充分發揮廣大黨員干部的先鋒模范作用，不斷提高基層黨組織的戰斗堡壘作用。

(三)加強宣傳，營造氛圍。要充分發揮報刊、電臺、電視臺、互聯網等大眾傳媒作用，廣泛宣傳企業登記管理部門開展學雷鋒活動情況。要面向監管服務對象和人民群眾大力宣傳企業登記管理部門學雷鋒的先進典型，大力弘揚他們在發揮職能服務發展、盡職盡責加強監管等方面展現出來的具有工商特色的雷鋒精神，讓雷鋒精神在企業登記管理部門發揚光大。

(四)落實責任，注重實效。各級企業登記管理部門要做到目標明確、措施到位、責任到人，把深入開展學雷鋒活動抓緊抓好抓實。通過深入開展學雷鋒活動，真正提高企業登記管理部門廣大黨員干部服務大局、服務群眾、促進發展、依法履職的能力，達到崗位學雷鋒、工商樹新風、服務見成效、工作提效能的實效。