第一篇：學校優秀黨支部申報材料

篇一：大學黨支部先進事跡材料 大學黨支部先進事跡材料

xxx大學管理科學與工程學院06級本科生黨支部成立于xxxx年9月，現有黨員34人。在校黨委和學院黨總支領導下，我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊密圍繞學校黨政中心工作，本著“建設、服務、發展、創新”的工作理念，以育人為核心，以思想為主導，以組織為保障，以黨員培養為工作重點，用科學發展觀統一黨員思想，真正發揮了黨支部的先鋒模范作用。

一、發揚創新精神，建設學習型黨支部

創建學習型黨組織是新時期黨建工作的客觀要求。我們支部始終緊緊圍繞學校中心工作來創建學習型黨支部，發揮政治優勢和組織優勢，通過各種學習載體，注入學習型組織的理念，優化黨支部的工作方式，創造出一個學習的大環境。在各項學習活動中，我們始終走在前面。學習十七大，我們邀請黨的十七大代表鐘德壽教授為大家解讀十七大報告。各黨小組赴北京大學、北京交通大學和中國青年政治學院交流學習心得。我們組建宣講團到東直門建筑工地、沙河鎮農村開展十七大精神宣講。紀念改革開放三十年，頤和園、酒仙橋社區有我們的身影。學習實踐科學發展觀，我們寫學習題庫，編學習書籍，在學習和生活中踐行科學發展觀。在學習過程中，黨支部突出3個重點：在學習對象上，學生干部和新發展黨員是重點;學習內容上，理論熱點問題是重點;學習方法上，集中培訓是重點。

二、強化過程管理，促進黨員教育發展創建學習型黨支部，關鍵在于健全和完善有利于學習的良性工作機制。發展黨員是黨的建設中一項政策性、原則性很強的工作。在黨員發展中，我們做好以下幾個方面工作：精心培育積極分子，把好入黨第一關;加強培養教育，提高入黨積極分子的政治素質;嚴格遵循“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”十六字方針，堅持成熟一個，發展一個。兩年來，我們發展了24個黨員，培養了80多個積極分子。在黨員教育中，我們開展經常性社會實踐。支部從組織學習、設計社會實踐主題，選派指導教師，完成團隊組建，進行實踐策劃，設計調研問卷到實踐實施，都層層把關，細節化管理，在學生社會實踐結束后，還注重全面總結交流，進行成果轉化，從而切實提高了社會實踐活動的實效性，真正幫助學生在活動過程中了解國情，接受教育，爭作貢獻，增長才干。2011年初，我們組建3個社會實踐團隊分別赴沈陽、深圳和北京開展改革開放30年我國取得的偉大成就的調研，每個團隊支持經費1000元。

三、注重知行結合，搭建學習實踐平臺

建設學習型黨支部，還要在搭建大學生黨員學習實踐平臺上做文章。一是搭紀念日或重大事件活動平臺。在各種重大紀念日或事件后，我們一起座談交流、組織各種黨員教育活動，如我們組織為災區捐款捐物。如在12月13日、7月1日，我們舉辦“南京大屠殺紀念日”和“香港十年”活動。二是搭建創新型人才培養平臺。深入開展大學生創新性試驗計劃和“挑戰杯”系列活動，在大學生中弘揚以改革創新為核心的時代精神;深入開展學術道德主題教育，加強大學生的學術道德修養;深入開展大學生黨員服務社會等工作，引導廣大學生在服務經濟社會發展過程中增長才干，提升能力。三是搭建志愿服務平臺。北京舉辦奧運會是黨員教育與服務千載難逢的歷史機遇，也是考驗大學生黨員的一個重要標尺。我們34個黨員全部參加了北京奧運會志愿者服務工作，奧運場館、媒體村、國際新聞中心、頤和園、學校、街道和社區都有我們黨員的微笑。其中，13人獲得“奧運志愿服務之星”、“優秀志愿者”等榮譽稱號。

四、加強自我教育，組織開展服務工作

只有能夠激發學生自我教育和自我學習的組織的才是真正的學習型組織。黨支部不僅要將大學生作為受教育者，也有可能、有必要使其成為服務群眾、服務社會的重要力量。在用服務群眾、服務社會的過程中，要精心組織大學生到周邊社區、建設工地、遠郊農村等去進行學習與服務。一是與大學生的社會實踐結合起來，鼓勵學生黨員進行社會主義新農村建設、科學發展觀活動的社會實踐。我們所有的黨員都參加了各種社會實踐，其中，多名黨員的社會實踐獲得北京市級和校級獎勵;二是與基層黨組織建設結合起來，深入開展紅色1 1活動。我們黨支部與昌平區長陵鎮黑山寨村黨支部結成對子，聯合開展以“宣講利民政策，豐富農村文化”為主題紅色“1 1”活動。三是與學生自身的學習提高結合起來，通過講、學互動，幫助他們不斷深入學習，增強學習效果。在十七大精神宣講過程中，宣講團將黨員風采展示和十七大精神普及活動緊密結合起來，與青年學生成長進步的實際需要緊密結合，促進同學們廣泛受教育、長才干。

五、創建品牌活動，提升黨支部影響力

在黨員發展教育與管理中，我們逐漸形成了自己的品牌活動，有效地提升了黨支部的影響力與覆蓋面。由我們黨支部組建的北京市“黨的十七大精神進基層”宣講重點團隊，走工地、進農村、進公園，以理論宣講、志愿服務、文藝宣傳等形式深入基層宣講十七大精神，重點宣傳與民計民生有關的方針政策，使十七大精神家喻戶曉、深入人心。其中，宣講團組織的“70余名農民工走進課堂與大學生共話十七大”活動入圍xx年“首都十大教育新聞”評選。之后，我們又策劃并組織了“大學生與農民工共話改革開放三十年”、“大學生村官模擬競選，農民工把脈”等有關與農民工互動的系列活動，得到了北京日報、人民網、新華網、新浪網、中國教育電視臺等多家媒體的積極報道，引起了強烈的社會反響。我們黨支部連續兩年獲得學校黨建基金項目并高質量地結項。我們學生黨支部還經常與學生社團和青年志愿者協會合作，舉辦了一些具有很大影響力的黨員教育與黨員服務的活動。我們還加強黨支部黨小組對學生團支部的引導，組織開展系列主題教育，深得青年團員的喜愛，青年團員遞交入黨申請書人數達到年級人數的98%。這樣，黨組織建設在形式上突破了以往的支部結構形式，在功能上有所拓展，主要體現在：基層黨組織建設的群眾基礎更廣、基層黨組織的活動方式更靈活、基層黨組織的吸引力更大、基層黨組織的作用更廣。我校黨支部申報“無錫市教育系統先進基層黨組織” 匯報材料要點

文章作者：黨支部 文章來源：原創 責任編輯：校務辦 更新日期：2010年06 月02日 瀏覽次數：0 教師進修學校

1.黨支部工作思路清晰。堅持黨支部領導下的校長負責制，以科學發展觀引領學校事業，以文化建設推進學校轉型，以民主管理規范學校發展；堅持“扎根教育實踐，研究教師發展，服務基層學校”的辦學理念，堅持“以研究引領培訓”、“加強對培訓活動本身的研究”的行動指南。堅持“打造精品”的師訓原則，構建“多元開放”的培訓體系，豐富“提升素養”的培訓內涵，為江陰教育高位均衡發展提供優質服務，為江陰師資隊伍高水平發展提供高效服務，受到全市基層學校的好評。2.師干訓工作成績受到肯定。僅2009年以來的一年半時間，學校黨支部全面規劃，精心打造，舉辦各類培訓班24個，培訓學校教師、干部9600人。學校獲得“無錫市依法治校示范學校”、“無錫市語言文字規范化示范學校”“、無錫市敬老先進學校”“江陰市廉政文化建設示范點”、、“江陰市平安校園”、“江陰市‘三八’紅旗集體”、“江陰市檔案工作先進集體”、“江陰市‘五四’紅旗團委”、“江陰市教育系統模范工會”、“江陰市教育系統巾幗建功先進學校”等十項集體榮譽稱號。關心校民盟支部建設，盟支部榮獲市先進稱號。一年半中有160余篇報道在江陰教育網發表。

3.創師訓品牌惠澤一線教師。脫產輪訓分析到課，名師工程帶教到人，德育培訓指導到校，德育講座送講到校，當好智囊調研到校。（1）開設“教育名家講壇”。一年多來，已邀請42位國內教育“大家”登壇講學，我市1500位學員受訓，聽課高達萬余人次。（2）一學年組織小學名師基礎工程培訓班、小學語數脫產班學員對全市舉行精雕細琢的公開教學展示125節。（3）一年中為中小學舉行德育專題講座20場，指導全市德育片活動76次。（4）一年中黨支部組織黨員教師調研13所各類學校，發放調查問卷500余份，直接訪談百余名教師、干部，了解現實狀況，掌握教師需求，科學設計課程，指導師訓實踐，在深入調篇二：先進學生黨支部申報材料

先進學生黨支部申報材料

能環學院學生第二黨支部申報“先進學生黨支部”材料概要

能源與環境學院學生第二黨支部于2004年3月成立，支部黨員現有20人,其中正式黨員10人。支部成員外語過四級13人，過六級2人。國家計算機等級考試二、三級共通過16人，通過率達84.21%。參加2005年考研人數7人，上線人數4人。2人次被評為“自治區優秀畢業生”。在2004—2005年度秋學期，獲學習一等獎學金6人，二等5人，三等3人；獲社會活動一等獎學金5人，二等8人，三等3人。另外，在2004年暑期社會實踐活動中，張亞竹同志榮獲第十二屆“人工環境工程學科獎學金”，馮堯剛和薄荷兩同志被學校評為暑期社會實踐“優秀個人”。目前，石金鳳同志又被選送參加2005年第十三屆“人工環境工程學科獎學金”評選活動。

一年來我支部開展了眾多豐富多彩的活動，諸如：定期召開支部生活會；設立黨員接待日進行積極分子接待；開展座談、講座、討論等形式多樣的學院黨課；通過黨建網頁，為積極分子提供網上學習的平臺；黨員下到班級指導班級推優工作；制定黨員班級蹲點制度，參與班級組織建設；參加暑期社會實踐提高黨員實踐能力；組織學生進行義務除雪；積極組織并參加校運會;舉辦了以“借你翅膀，邀你翱翔”為主題的學習經驗交流會，為大一新生“點亮心燈”；“娛樂先鋒”大型黨團知識競賽活動使同學們在娛樂中增強了政治理論素質；“陽光杯”宿舍美化大賽美化了同學們的學習生活環境；“挑戰杯”學術科技作品及創業大賽豐富了同學們的文化生活??此外我支部還與環保協會共同舉辦了義務植樹活動，與學院教工進行籃球聯誼賽。有以上活動的開展不僅充分發揮了黨員模范帶頭作用，提高了二支部的威信，更重要的是，增強了同學們向黨組織靠攏的積極性。

能源與環境學院學生第二黨支部在學院黨總支的領導下，堅持對支部成員進行黨的政治理論教育，努力實踐“三個代表”重要思想，支部成員認真學習“兩會”精神并積極開展黨的先進性教育活動，不斷以“團結、務實、勤奮、進取”的老環工精神鞭策自己，創造性地開展工作并取得了良好的成績。現將我支部一年來的工作綜述如下：

一、加強和完善黨支部自身建設，切實發揮基層黨支部的政治核心作用

1、用鄧小平理論武裝頭腦，努力實踐“三個代表”的重要思想，貫徹“兩會”重要精神，加強黨支部的思想建設。

學生黨支部在充分發揮“兩課”、“兩校”主渠道和主陣地作用的同時開展了形式多樣的第二課堂教育活動。我們堅持不懈地對學生進行“四個統一”教育，教育學生“堅持學習科學文化與加強思想修養的統一；堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一；堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一；堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一”。努力踐行“三個代表”重要思想，全心全意為廣大同學服務。在學生黨支部的不斷努力下，全院學生思想主流健康，追求進步，80℅以上的學生向黨組織遞交了入黨申請書，30℅以上的學生被重點培養為入黨積極分子，50℅以上的學生參加了黨課學習，基本做到了團員必上團課，積極分子四年內必上黨課。學生黨員人數占全體學生總數的5.4℅以上，大四年級的學生黨員達25.4℅。

2、制定學生黨員的行為規范，樹立大學生黨員的良好形象。

在工作中，學生黨支部逐步完善入黨積極分子和黨員培養制度，包括：制定《能環學院學生第二黨支部制度(試行)》（以下簡稱《制度》），《制度》包括發展黨員工作制度和程序說明，黨內生活制度，發揮黨支部核心作用的有關制度，監督管理制度等等多章內容。《制度》從多個方面詳盡的規范了黨員的行為作風，同時也對積極分子提出了具體要求。通過該制度的施行，使我們的工作、學習、生活有綱可依，井然有序。另外，我們還制定了能環學院學生第二黨支部的《請假制度》，《黨員發展標準》，《優秀學生黨員評選辦法》以及《入黨積極分子考核細則》等各項切實可行的規章制度。在實踐中我支部進一步建立健全有利于學生黨員健康發展的運行機制，包括黨員和入黨積極分子培養中的競爭機制、獎懲機制、群眾監督制度、目標管理新體制等。在廣大學生黨員中廣泛開展建設校園文明，爭作文明學子，爭作學生表率的教育活動，使我院學生黨支部在校園精神文明建設中走在了前列。

3、積極努力探索行之有效的思想政治工作的新方法。

在班級分散教學，班級凝聚力下降的情況下，學生黨支部結合本院實際，在各班級各宿舍分別建立“黨小組”，配合班委會，團支部的工作。做到班委會、團支部、宿舍、班級黨小組、學生黨支部、學生會、團總支集體配合，群策群力，共同解決。

黨的正確的理論、方針、政策對黨員的日常生活實踐有重要的指導意義，黨支部從成立之日起就特別重視黨員的理論學習和思想教育。為此，支部定于每雙周四晚七點半召開一次支部會議，會上大家認真學習并分組討論學習新黨章、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、“十六大”有關內容和胡錦濤的“七.一”重要講話等精神以及開展保持共產黨員先進性教育活動，另外對時事熱點問題也進行了專題分析討論。

同時，預備黨員季度總結改為到期在支部會上公開匯報，大家評議，評議不合格者，進行自查，下次繼續匯報整改情況，直至通過民主評議。通過這一制度，改變了廣大黨員以為入黨后就 “船到碼頭車到站”的錯誤觀念，不斷提高自身素質。

針對畢業生在外地找工作、非畢業生在外地實習等現狀，支部積極探索網上學習的新途徑，開辟了“組織建設”、“支部活動”，“黨務知識”，“黨課培訓”、“理論學習”、“支部通知”等多個欄目，充分利用網絡資源的優勢，為廣大黨員和積極分子學習提供網絡平臺，使網絡成黨員和積極分子網上學習之家。

4、開展黨課培訓，培養高素質發展對象

通過對歷年黨課的總結，支部對黨課授課形式進行了創新，對授課內容作了更新、豐富，以增強入黨積極分子自身修養，提高其政治思想理論水平為目的，通過座談、互動討論和邀請教授作講座等形式來對入黨積極分子進行培訓，每單周三晚7：30—9：00在主樓303進行學院黨課培訓，支部將黨員分為四組，每組負責一個專題，力求做到講授形式多樣化，授課內容有深度，課堂氣氛更活躍。比如：針對目前廣大學生對考研與就業的選擇存在疑惑，支部確定以畢業生黨員為主講述他們的考研和就業的經歷，詳談他們的切身體會。再如針對校園內有些地方出現的不和諧現象和亂扔紙屑果皮、教室內擦不干凈黑板和地上亂丟粉筆頭以及宿舍內不疊被子、抽煙等不文明現象支部邀請院長武文斐教授為我們作了《在我身邊——校 園文明點點滴滴》的講座，向同學們提出了“從個人做起，從身邊小事做起”的要求，得到了同學們的一致響應。最后由武教授帶頭，所有黨員和積極分子在“杜絕不良現象，做合格大學生簽名活動”的橫幅上鄭重的簽下了自己的名字。

黨課的開展，解決了積極分子以及普通同學思想、學習、生活中遇到的問題，收到了預期的效果。同時，通過分組組織黨課，大大地發揮了黨員的積極作用，增強了黨員的黨性修養和自身水平。

5、進一步完善積極分子接待工作，使積極分子進一步向黨組織靠攏

在黨課培訓的基礎上，黨支部定于每周四晚7：30－9：00由黨員在院辦230室進行積極分子接待，同時設立熱線電話。接待黨員的姓名及聯系方式也在開學初便在每個班級及校園網上進行了公布。設立積極分子接待日給積極分子創造了更好的找組織談話的機會，讓他們感受到黨組織的大門始終向他們開著，同時也使黨組織及時了解了積極分子的思想狀況，進一步加強了對入黨積極分子的培養、教育。

第二、加強與基層團組織的關系，以黨建帶團建，努力推進素質教育。為加強與基層團組織的聯系，以黨建帶團建,我們在支部內設立了黨團聯絡小組，統一協調的開展了以培養學生素質為重點的服務和導向性工作：

1、引入競爭、監督和考核制度，堅決做好“推優入黨”工作和學生干部的選拔、培養工作。推薦優秀團員作為黨的發展對象是新時期高校共青團組織的一項經常性工作。推優工作能更好的發揮團組織團結教育青年的核心作用，有利于在團員中樹立先進典型，在共青團組織的先進性和群眾性有機結合中，煥發團員青年的政治熱情，激勵團員在政治上不斷追求、進取。從而進一步增強團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力。在我院的推優工作中，支部抽調專人積極指導和幫助團總支開展推優工作，監督推優工作公開、公平進行，從而為黨組織輸送更有活力的積極分子提供了保證。

2、學生黨員積極參與由學院團總支主辦的各項活動，努力營造積極向上的文化氣氛。深入探索積極有效的工作方法和對學生進行正確的引導，發揮黨員的先鋒模范作用。

3、鼓勵學生參加就業指導、專業教育、人文素質、科技創新等在內的各種形式的科技文化活動。并取得了良好效果。

4.針對我院貧困學生數量較多的現實情況，學生黨支部對貧困學生的生活和學習等各個方面給予了特殊的照顧，并組織了針對貧困學生的大型募捐活動，啟動學生黨員一助一活動，對這部分學生的生活進行扶助，定期了解學生的思想動態情況，幫助他們完成學業奠定了堅實的基礎。

5、參與班級組織建設，充分發揮學生黨員的核心作用。為充分發揮高年級學生黨員的核心作用，促進低年級學生的學習和工作，加強低年級入黨積極分子的培養，本支部響應學院黨總支的號召，實行學生黨員班級蹲點制度。每兩名高年級學生黨員作為一個低年級班級的副班主任，配合該班班主任及學院做好該班工作。這項制度執行一年來收到了顯著的效果。由于這些黨員副班主任自身就是學生，了解學生在各個階段的思想動態，知道他們在哪些方面需要得到幫助，從而可以及時向他們伸出援助之手，使他們在學習生活中不至于有太多的迷惑困擾，這樣既減輕了班主任老師工作的負擔，也使學院管理更加的快速、高效。另外，我們這些副班主任又具有黨員的身份，多年的黨的政治理論學習為他們的工作指明了方向，提供了便利，通過他們在同學當中對黨的知識的介紹以及他們的模范帶頭作用，使所有同學對黨有了新的認識，很多同學都積極向黨組織靠攏，近90%多的同學遞交了入黨申請書，90%多的同學參加了院黨課學習，為我支部的發展儲備了大量綜合素質很高的后備力量。

三、學生黨員積極投身實踐活動，全心全意為人民服務。

1、參加社會實踐活動，加強黨員實踐能力

暑期三下鄉社會實踐活動是學生走進社會，運用專業知識，鍛煉自己社會實踐能力的一個很好的形式，當然這也是我們黨員同志提高自身素質的大好機會。2005年7月，我支部多名黨員就參加了 “綠色行”暑期三下鄉社會活動，跟隨隊伍參觀考察了白云鄂博鐵礦，通過大家對礦區主體及周圍環境的考察，發現礦區環境污染比較嚴重，對此，大家運用專業知識，向礦區管理人員提出了可行性很強的礦區可持續發展措施。活動中，黨員同志處處起到了模范帶頭作用，表現突出，取得了較好的成績。其中馮堯剛和薄荷兩名同志還被學校評為了“社會實踐優秀個人”。2005年我院回收社會調查報告率達99%，優秀率占8%。通過調查反映出絕大多數同學都積極投入到社會中去，以自己所學的知識，通過自己的視野去了解、思考和解決現實中的一些問題，體現了當代大學生的素質。

另外，張亞竹同志還參加了清華同方與清華大學共同組織的第十二屆“人工環境工程學科獎學金”的評選，最終以良好的成績獲得了三等獎學金，為我們黨支部和我們學校贏得了榮譽。目前，我支部石金鳳同志又被選送參加2005年第十三屆“人工環境工程學科獎學金”評選活動。

2、加強作風建設，理論聯系實際、密切聯系群眾。深化社會實踐活動，強化學生黨員政治素質培養，優化價值取向，培養學生黨員全心全意為人民服務的良好思想品德。在深化鄧小平理論教育、提高大學生黨員政治素質的同時，為了促進大學生黨員人生價值觀、道德觀及知識技能等方面的社會化的提高，幾年來，我學生黨支部與團總支合作積極一直與105子弟小學的共同建設活動，支部每周在固定的時間里安排黨員為小學生講授團的知識。在小學生中樹立了黨員形象，潛移默化中對小學生進行了黨的教育。同時，積極為我院的教育教學和優化服務工作服務，先后開展了與圖書館、公寓管理科、水電科和熱能中心等的共建活動，舉辦了“心目中的圖書館”征文活動及“陽光杯”宿舍美化大賽等活動。3.切實踐行“三個代表”，樹立黨員先鋒模范作用，全心全意為同學服務

長期政治理論的學習使我支部黨員具有了過硬的思想素質，在注重理論學習的同時，我支部還特別注重理論聯系實踐，樹立黨員先鋒模范作用，切身實踐“三個代表”，全心全意為同學服務。

2004年12月27日，看到學校道路上積雪成冰，教師、學生行走困難，支部組織03級熱動1、2、3班同學在校內義務清掃道路上的積雪。所有黨員身先示范，充分發揮黨員的模范帶頭作用。5月19日，內科大2005年田徑運動會開幕，我支部所有黨員同志不停奔忙。有的同志在檢錄處安排運動員檢錄入場，有的同志在觀眾席上組織我院學生觀眾文明觀看比賽，有的同志不畏辛勞服務運動員,有的同志身著禮儀服為主席臺送水??兩天的比賽完畢后，我院取得了比賽總成績第三和精神文明一等獎的好成績。

四、加強校風、學風建設，學生支部活動豐富多彩

一年以來，學生支部開展了豐富多彩的活動，2004年10月份，舉辦了以“借你翅膀，邀你翱翔”為主題的學習經驗交流會，為大一新生“點亮心燈”；12月份“娛樂先鋒”大型黨團知識競賽活動使同學們在娛樂中增強了政治理論素質；“陽光杯”宿舍美化大賽美化了同學們的學習生活環境；“挑戰杯”學術科技作品及創業大賽豐富了同學們的文化生活??此外我支部還與環保協會共同舉辦了義務植樹活動，與學院教工進行籃球聯誼賽。有了這些活動做基礎，學生黨員思想政治素質優良，理想信念堅定，勤奮刻苦、求實創新、專業基礎扎實，社會活動能力強，在學生中起到了模范帶頭作用，成為校風、學風建設的排頭兵。近年來，全院學生中興起了“理論學習熱”、“外語熱”、“計算機熱”、“考研熱”。各年級、班開展了各種形式的爭先創優活動。

四、六級英語考試，計算機等級考試，學生專業學習成績逐年提高。近兩年來，支部考取的研究生中畢業生黨員所占比例為35%，四、六級英語通過高達4/5。培養的具有較高綜合素質的學生黨員，畢業后走向社會，特別是到國家重點企業工作的大學生創造出了較好業績，為支部和學院贏得了較好的聲譽。優秀學生黨支部申報材料 材料學院金防學生支部簡介

材料學院金防黨支部成立于2009年5月，在系黨總支的指導和幫助下積極開展工作。支部支委會委員4人，并設四個黨小組，現有黨員51名，其中正式黨員13名，預備黨員38名，入黨積極分子58人，入黨積極分子和已遞交入黨申請書的同學占非黨員同學總數的近96%。支部全體黨員都已通過全國英語四級考試，支部黨員成員中通過全國英語六級考試的有15人，通過國家計算機二級考試的有36人，07級22名黨員有20人參加了2011年全國大學生研究生考試，并且取得的成績驕人，上線人數18人，考研上線率達90%，并且有6名黨員分數達到所報985高校錄取分數線。此外，金防黨支部在招聘會前還積極了解招聘信息，并提前通知07級所有畢業生，在我們的努力下，最終材料學院金屬腐蝕與防護專業07級95名畢業生中已有92名考上研究生或找到合適工作了，剩余的3名未就業同學，我們正在積極配合招生辦老師聯絡招聘單位。不僅如此，支部黨員在平時學習以及學科競賽方面也發揮了及其重要的帶頭模范作用。比如，支部書記蔡劍除了榮獲過學校的各種獎學金以及榮譽外，還在2009-2010年參加學校第四屆三小科技制作大賽，經過近六個月的科研實驗，最終在國內核心期刊雜志‘失效分析與預防’中發表論文“ly12鋁合金化銑工藝及加工質量影響因素”，并榮獲“大賽二等獎”，2007-2008年參加“全國大學生英語競賽”，并榮獲“全國c類二等獎”，2007-2008年榮獲“國家勵志獎學金”，2008-2009年榮獲“富士康獎學金”。支部組織委員潘曉銘先后榮獲過國家勵志獎學金、全國大學生英語競賽江西省賽區優秀獎、校優秀三好學生、大學生物理實驗技能大賽優勝以及“知行杯”電子設計大賽優秀獎等等，彭平同學除任院學生會副主席先后榮獲過學校一、二等獎學金，并且獲校“優秀學生干部”1次，院學生干部2次，校“優秀共青團員”稱號1次，楊波代表學校參加全國大學生航模比賽并獲兩金兩銀的好成績，王燕同學獲得材料學院“最佳辯手”稱號，黃茜同學在“迎評促建，創優良學風”征文比賽中獲得優秀獎。08級黨員程家財、霍盛、李歡歡、鐘小榮、陳建川、張龍昌以及09級黨員江彬和甘瑞林等都先后榮獲過國家勵志獎學金。此外08級黨員周青青先后榮獲過江西省第十三屆運動會武術套路高校女子甲組劍術第二名，女子對練第二名，女子槍術第二名，傳統器械第二名，長拳第三名，集體項目第三名，傳統拳術第五名等獎項，除了這些黨員外，其他黨員也分別榮獲過很多校級的各項榮譽，正是因為這些黨員的辛勤努力，我們才得以成為一個榮譽之家，大家共同激勵、拼搏、奮斗，為筑起一個優秀團結活力的金防黨支部貢獻各自的力量。

金防支部的建設是在穩步中快速發展，學生黨員在各自學習工作的崗位上發揮共產黨員的先鋒模范作用，在同學們樹立良好的黨員形象，堅定廣大入黨積極份子的入黨決心和端正入黨積極分子入黨動機。

金防黨支部雖然成立不久，但卻是一個年輕優秀的黨支部，激情與活力是我們支部最大的特征。黨支部班子團結，務實，創新，平時注重對黨員的教育和培訓，嚴格執行發展黨員工作指導，在黨員群眾中有很高的威信，具有很強的凝聚力、創造力和戰斗力，自換屆以來，支部所屬黨員沒有發生違法違紀等問題，這一切都為金防黨支部更好的完成各項工作任務提供了堅強的政治和組織保證。主要工作情況

材料學院金防黨支部成立以來，支部在學院黨委的正確領導下，在黨支部書記的帶領下，不斷開拓進取，求實創新，為金屬腐蝕與防護系的學風建設做出了積極努力，真正發揮了黨支部的先鋒帶頭作用。

一、加強思想教育與理論學習

思想教育與理論學習是黨組織工作的核心，是黨組織建設、發展的動力，氣象系黨支部始終將其置于工作首位，努力將黨建工作推上一個新臺階。從黨支部成立至今，我們一直認真學習和貫徹上級黨委的各項文件和精神，不僅多次組織了黨員進行學習和討論，還在廣大同學之中進行了傳達與教育工作。今年3月中旬，集體組織學習了溫總理在第十一屆全國人民代表大會第四次會議上做的的政府工作報告、審查“十二五”規劃綱要草案以及年度計劃報告和預算報告等。了解到了我國近五年的發展變化和取得的重大成就以及今后五年即“十二五”時期的我國發展的主要目標和任務并且會后我們總結了要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，適應國內外形勢新變化，順應各族人民過上更好生活新期待，以科學發展為主題，以加快轉變經濟發展方式為主線，深化改革開放，保障和改善民生，鞏固和擴大應對國際金融危機沖擊成果，促進經濟長期平穩較快發展和社會和諧穩定，為全面建成小康社會打下具有決定性意義的基礎。黨員們通過認真的理論學習與積極熱烈的討論，堅決擁護黨的決定；黨員和入黨積極分子在思想匯報中如實地向黨組織匯報自己的心得體會與思想認識，在重大的考驗中表現出堅定的政治立場。

支部委員會每個學期都開展了一次民主生活會，先后對“如何成為一個優秀的共產黨員”和“掛科問題大家齊獻策”這兩個議題在會上進行了深刻廣泛的討論，并對會上每個人的發言進行了詳細的記錄。

會后針對大家反映出的問題以及提出的建議，及時反饋給老師，并給每位黨員分配了相應任務，制定了得力整改措施。

材料學院金防黨支部結合實際，采取了行之有效的教育活動方式，采用集中學習與個人自學相結合，集中討論和個別談心相結合，開展有針對性的教育活動，扎實開展學習教育活動。本學期材料學院金防黨支部除按照學校要求進行黨團活動外，還進行了相關黨員和學生骨干專題教育。

二、加大培養力度，堅持發展標準

1、做好積極分子的培養教育工作是發展學生黨員工作的基礎。支部堅持“廣泛培養，層層篩選”的做法，建立學生入黨積極分子隊伍，引導學生入黨積極分子不斷地以實際行動創造條件爭取入黨；有利于學生入黨積極分子培養梯隊的形成,為分層次、有針對性地對學生入黨積極分子培養教育考察工作奠定良好的基礎，為源源不斷地發展學生黨員提供可靠保證。

2、堅持發展標準，保證發展黨員的質量。黨支部在發展黨員過程中做到嚴格把關，真正把那些品學兼優、為人正直、入黨動機端正、在同學中威信高的同學吸收入黨。為確保黨員的質量，黨支部采取層層把關的制度。即把好入黨動機關，把好品學兼優關，把好“推優”關，把好黨支部研究、黨員討論關，把好輔導員意見、群眾意見關。黨支部在上報每一批準備發展的同學前都要廣泛地征求其輔導員及其所在班級普通同學的意見，并張榜公示三天，接受群眾監督。

三、抓牢抓實支部日常建設

1、注重實效、扎扎實實推進支部思想建設

針對學生的特點，黨支部平時以黨小組為單位，切實地加強了黨的理論知識的學習，及時收集重要評論并將《黨的生活》、《明鑒》等黨務期刊下發到支部黨員手中；積極組織黨員參加報告會，黨支部將按照學院黨委有關要求，堅持實行“三會一課”的支部民主生活會例會制度，每兩周召開一次支部會，并由支部委員收集重要評論供大家討論學習，同時還在支部會上積極組織黨員學習重要文件。民主生活會是開展批評與自我批評的有效方法。支部會要為支部黨員提供了一個認真學習、加強交流、找出不足、總結自我的機會，也要為支部黨員創造了一個和諧、寬松、愉快的組織生活環境。除此之外，黨支部要求支部黨員以及積極分子認真書寫學習心得與體會，使得支部黨員能夠及時地對學習內容進行總結，加深認識和領悟程度。

2、鞏固陣地、保質保量加強支部組織建設

堅持黨的民主集中制原則，充分發揚民主、廣泛聽取意見。支部會就支部建設尋求同志們意見，并認真分析同志們提出來的意見，擇優采納。黨支部嚴格按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的要求，切實加強隊伍建設，將入黨積極分子和預備黨員的培養工作落到實處，要求培養人按時認真地填寫考察表，并在學習生活中對被培養人進行全面考察與幫助。在強化黨員組織性、紀律性意識方面，支部要求支部會上杜絕遲到和缺席現象。支部會開始時間準確到分鐘級，由組織委員點名，并通報遲到和無辜缺席名單。連續兩次被通報者，將會被要求在會上公開陳述原因并在支部內對其進行通報批評。

學生黨支部要堅決執行上級黨組織的決定，嚴格黨內紀律和民主生活制度，堅持民主評議黨員制度，積極開展支部活動，統一思想，凝聚人心，增強支部的凝聚力和戰斗力；要認真貫徹執行《黨章》和新時期發展黨員工作方針，重視預備黨員的培養、教育和考察工作，嚴格履行發展黨員工作程序；要加強引導，積極壯大入黨積極分子隊伍，引導他們積極向黨組織靠攏；要堅持標準，積極培養，不斷壯大黨員隊伍，努力實現年級支部建在班上的目標。

3、團結協作、切實加強支部精神文明建設

精神文明建設是支部工作的又一個重點。廣泛地開展有益的支部活動對支部精神文明建設有著重要的意義。黨支部平時與班委會積極合作，舉行了各項有意義的賽事，用以增強支部和班級的凝聚力和向心力，為年級穩定、全面、健康發展提供了精神動力和智力支持，并且豐富了同學們的生活。支部黨員在這些活動中要表現出先鋒模范作用以此充分地體現出黨支部是一個團結協作的戰斗堡壘。

4、聯系群眾和作風建設。

學生黨支部采取了有效措施，了解和分析了黨員和普通同學的思想狀況，掌握學生的思想動態和關注熱點，及時做好教育和疏導工作；要密切聯系群眾，關心同學，及時了解和反映同學的思想問題、學習困難和生活要求，主動、熱情地幫助同學解決實際困難。支部成員要立場堅定，堅持原則，作風正派，自覺接受同學的監督，模范遵守校紀校規，敢于同一切不良現象作斗爭。

5、服務群眾和學風建設。

學生黨支部堅持指導和協助所在班級團支部和班委會開展工作，把同學們的主要精力和熱情引導到為學校本科創優做貢獻上來；注重結合實際積極開展各種青年志愿者活動、掛職鍛煉等社會實踐活動，使同學們在實踐中服務社會、增長了才干；積極參與優秀班集體和優秀寢室的創建活動，維護學習紀律和作息制度，努力建設優良學風；支部成員與學習成績較差的學生結成了對子，幫助其提高學習成績。

6、發揮黨支部的戰斗堡壘作用。

學生黨支部在平時不斷要求成員自覺作好崗位示范，在學習、生活和工作中充分發揮“旗幟”、“火種”作用，擴大和加深黨在廣大青年學生中的影響，增強黨的威信和號召力；要主動承擔歷史使命，自覺服從組織需要，在關鍵時刻挺身而出，維護社會和學校穩定，維護群眾根本利益。

7、形式多樣、方法創新

針對本支部情況，我們采取了很多靈活多樣的教育活動方式。支部按照學習的要求，結合實際，采取了行之有效的教育活動方式，采用了集中學習與個人自學相結合，集中討論和個別談心相結合，開展了有針對性的教育活動。在建設中國特色社會主義的今天，支部將一如既往，堅持弘揚正氣，更加注重社會主義精神文明建設，為保障社會穩定，維護校園秩序，為培養跨世紀社會主義現代化建設的接班人而努力！

第二篇：申報優秀黨支部材料

供電局第一黨支部 申報優秀黨支部材料

一年來，我支部以鄧小平理論為指導，以黨的十七大會議為指針，認真開展以實踐“三個代表”“科學發展觀”重要思想為主要內容，認真落實供電局2009年黨委工作，為全面推進我局各項建設添磚加瓦。以電業局的各項活動為契機，按照“抓住安全不放松，圍繞中心不動搖，強化基礎不懈怠，務實創新不停頓”的工作思路，結合了一支部一線生產人員較多、工作量多的實際情況，大家艱苦努力、認真工作，充分發揮了黨支部的戰斗堡壘作用和廣大黨員干部的先鋒模范作用：

一、在基層黨支部組織中學習能力提高明顯

使支部黨員認識到：“學，然后知不足”，學習是提高自身素質，增強本領的根本途徑。十六屆四中全會《決定》指出：“堅持把黨的思想理論建設放在首位，大力弘揚理論聯系實際的學風，增強把馬克思主義基本理論同中國具體實際相結合的能力，提高全黨的理論思維和戰略思維水平。”這對提高廣大黨員特別是領導干部的學習能力提出了新的要求。

2009年，我支部做出了切實加強政治理論學習，不斷提高整體素養和加強黨組織建設，切實發揮黨組織的戰斗堡壘作用的工作計劃。全年共組織安排了12次全體黨員在黨員活動室集中理論學習，4次參加局黨委組織的各項教育活動，并做好摘抄、個人剖析、心得等工作，使支部黨員在學習過程中受到了深刻的教育，并堅持邊學邊改，推動了各項工作進展。通過一年的政治理論學習，進一步提高了黨員的學習能力。主要體現了以下幾個方面：

1、加強了黨員的思想道德建設

一個真正的共產黨員，要想具有先進性，代表社會前進的方向，就必須在思想道德文化建設方面用共產主義道德要求自己，使自己在現實生活中成為高尚道德的示范主體，充分認識到黨員既要模范執行黨的現行政策，又要發揮高尚的道德風格。

2、提高了黨員的科學文化素質

江澤民同志在“七·一”講話中指出：“科學技術是先進生產力的集中體現和主要標志。”因此，提高科學技術對于我們這些從事技術工作人員來說尤為重要，黨員要使自己成為社會生產力的先進部分，就必須不斷的學習先進的科學技術，不斷提高自身的工作能力和服務水平。

3、增強了黨員全心全意為人民服務的觀點

黨員在工作和生活的各個方面都要嚴格要求自己，在學習過程中大家認為，全心全意為人民服務關鍵的要樹立以下幾個方面的觀念：第一，當官不為發財的觀念，認識到共產黨的國家，領導是人民的公仆；第二，為民不遺余力的觀念，人民的需要在哪里，我們黨員就應該站在哪里，我們黨員干部都要往心里去，都要想辦法解決；第三，辦事不圖回報的觀念，為民辦事是黨員干部的天職，個人不應該指望得到什么獎勵，什么報償。只要合乎條件，群眾要做什么，我們就給予什么方便；第四，工作不帶私心的觀念，無數事實證明，有了私心就沒法全心全意為人民謀利益，就不能秉公辦事，就不能得到人民的信賴。

二、爭做優秀共產黨員、做好本職工作

第一黨支部的組成人員多數為供電局的一線生產人員，是本局的主要技術骨干力量。2009年，在局黨委的正確領導下，支部廣大黨員充分發揮自身的技術水平和服務水平，全年完成了我局下達的各項生產任務，未出現任何人身安全事故。為我局各項工作的順利推進提供了有力的技術和安全保障；

在工作中，認真對待上級領導交辦的各項工作。隨著社會的發展，市民對用電質量改善的要求與電網建設不斷完善之間的矛盾日益顯現。因此，經常有市民對上述問題提出各種意見和建議。對待群眾的意見或建議，我們首先做到認真聽取，耐心解答；其次是對提出要解決的問題及時予以解決，對一時不能解決的問題，跟當事人做好解釋，以求得到理解，待拿出解決方案后予以解決。使支部黨員樹立起全心全意為人民服務的觀念。

三、大力加強組織建設。

1、完善了黨支部各項工作制度，切實加強黨支部民主管理，以貫徹落實《中國共產黨黨章》為重點，以抓好黨支部民主管理為關鍵，建立健全黨支部各項會議規章制度，推進各項工作走上制度化、規范化軌道。認真學習局黨委工作目標，堅持實行黨支部各項工作的考核制度，做到責任、獎懲雙落實，切實加強了支部黨員的管理，充分調動了廣大黨員的工作積極性。支部與黨員簽訂《黨風廉政建設目標管理責任書》和《黨員目標管理責任書》，確保我支部黨員黨風廉政建設責任制落到實處，更好地發揮支部戰斗保壘和黨員的模范先鋒作用。

2、深入開展了“三個代表”“科學發展觀”學習教育活動和保持共產黨員先進性教育活動，組織全體黨員學習了有關的法律法規，并以開展安全促生產的活動為載體強化了黨員在各項工作中的核心作用，切實提高支部黨員的整體素質和管理水平，做到了務實、高效、奉獻的工作作風。

四、扎實發揮黨員的先鋒模范作用。

1、建立健全黨員的管理制度。堅持黨員目標管理，黨員聯系貧困生，民主評議黨員制度，切實用黨章規范黨員行為，強化黨內監督。

2、認真做好黨刊黨報的征訂，黨費收繳及黨建信息的采寫、上報工作。

3、組織開展“黨員責任區、黨員聯系戶”活動，把關心熱愛學生，做好差生的轉化工作與黨員責任區活動相結合，把提高教師的政治思想素質、提高師德修養、端正教育思想與黨員聯系戶活動相結合。

4、規范黨員活動建設，豐富黨員活動內容，充分利用電化教育、宣傳黨員的先進事跡，加強對黨員的思想政治教育。

總結一年來的工作，我們支部在局黨委的正確領導下，在學習能力、爭優、組織建設、先鋒模范作用方面，取得了一定的成績，全面完成了上級交辦的各項工作任務，工作業績出色，進步明顯，從而提高了支部黨員的學習能力，增強了黨員的服務意識。在今后的工作中支部將繼續深挖黨員的潛力，充分發揮支部黨員的積極性，以便使黨支部的各項工作能取得更好的成績。

電局第一黨支部 2012-4-7

第三篇：申報2012優秀黨支部事跡

主要事跡

莫愁社區衛生服務中心黨支部，現有黨員10人，積極分子16人。黨支部結合自身班子特點開展學習，通過建設學習型黨組織，促使整個班子提高政治素質和業務能力，在干部群眾中威信較高。服務中心全體黨員在各自崗位上以身作則、率先垂范，發揮先鋒模范帶頭作用。黨支部在不斷完善發展支部工作、工會工作、青年團員工作的同時扎實有效開展創先爭優活動，全面推進各項工作。通過三年來社區團隊下基層、下社區，逐漸拓展“六位一體”工作，社會滿意度測評達90分以上。黨組織、團組織每年2次下敬老院做好體檢健康檔案管理工作，完成了二年一輪對60歲以上參合對象的體檢，得到了政府的肯定。組織志愿者隊伍上街參加健康服務，到社區開展健康教育大講堂活動，得到社區各界人士的好評。三年來精神文明建設、物質文明建設、政治文明建設在全區衛生系統名列前茅，并獲得了鼓樓區先進基層黨組織等多項榮譽稱號。

一、加強理論學習，提高干部職工綜合素質

黨支部每月組織一次專題學習，為本單位發展新思路積極謀劃。組織干部職工政治理論學習，統一職工認識，明確努力方向，堅持理論聯系實際，不斷提高干部職工的綜合素質。深入開展普法教育，切實提高提高職工法律意識和法律素質，增強醫務人員遵紀守法，規范醫療行為的自覺性。

二、抓好基層黨組織建設和干部隊伍建設

充分發揮黨支部戰斗堡壘作用，使全體黨員進一步堅定理想信

念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，以新時期共產黨員的標準嚴格要求自己，做到一個黨員就是一面旗幟，立足崗位，做各項工作的帶頭人，永葆共產黨員先進性。積極爭創“五好”基層黨組織，著重從班子執行力、干部廉潔自律、支部制度落實、黨務保障有力，黨員模范作用五個方面得到提高，做到班子好、形象好、隊伍好、機制好、業績好。堅持三會一課制度，利用組織活動時間抓好黨員的教育，開展形式多樣的主題教育，增強黨員意識，加強責任感和使命感。加強班子隊伍建設，領導干部自覺落實黨風廉政責任制，堅持民主集中制原則，堅持院務公開制度，發揮職工代表的民主監督和參與管理的作用，堅持立黨為公、執政為民，切實維護好、落實好群眾利益。加強中層干部隊伍建設，重視對后備干部的培養考察，尤其三十五歲以下的青年中選拔干部，培養一批有理想、有能力、有朝氣的干部隊伍。

三、加強精神文明建設，爭創文明衛生行業

深入開展創建文明衛生行業活動，打造溫馨舒適的服務環境，提倡文明服務用語、提供便民措施，擴大服務范圍向社會各界公開服務承諾，力求在服務二字上下功夫，打造一流服務品牌。加強行風建設，重點抓好服務態度、服務質量、群眾投訴、群眾滿意度四個方面，堅持以人為本的服務理念、教育職工樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，拒收紅包回扣，維護醫學的圣潔和尊嚴，把便民、利民、惠民的服務落實到行動上，積極推進社區衛生服務工作開展社區健康零距離活動，做到康復、咨詢、健康教育、醫療服務零距離。

四、加強醫院文化建設

通過醫院文化建設增強職工凝聚力，把職工的思想觀念和價值觀念統一到醫院發展的目標上來，變成整體自覺的行動，將理念文化、情感文化、制度文化、廉政文化融入到各項工作中，起到潛移默化的作用。三月份參加鼓樓區衛生系統競走比賽榮獲二等獎;迎“五一”國際勞動節，中心黨支部與團員青年們開展打羽毛球比賽;2011年黨支部獲先進基層黨支部的榮譽稱號。

五、發揮各級組織作用，主人翁意識更加增強

努力發揮工青婦各級組織作用，激發職工珍惜單位、珍惜崗位、發揮主人翁作用，在新一輪解放思想大討論中,黨支部分次組織中層以上干部、黨員、團員、農工民主黨開展思想解放專題研討，結合“優質服務推進年”新要求，認真查找在服務意識，服務行為，服務質量，服務環境等方面存在的問題和薄弱環節，通過討論，大家達成統一共識：在新一輪發展中，充分發揮主人翁精神，增強責任心和緊迫感，樹立發展意識、大局意識、競爭意識、創新意識，實現社區衛生服務工作又好又快發展。

莫愁社區衛生服務中心黨支部

2012年4月28日

第四篇：學校先進黨支部申報事跡材料

某某中學黨支部在區教體局黨組的正確領導下，在全體黨員和同志們的共同努力下，緊密圍繞創先爭優工作要點，深入開展基層組織建設年活動，進一步解放思想、轉變觀念、務實創新，牢固樹立服務教育、服務師生的思想，堅持政治理論學習，狠抓了黨支部班子建設，使黨支部的各項工作均走在前列。現匯報我部事跡材料報告。

一、黨支部班子團結民主

學校黨支部堅持德才兼備的原則，支部委員黨性強、素質好、作風正，熱愛黨務工作，團結性強、有較強組織協調能力。黨支部班子整體素質高，結構合理，規章制度健全完善，執行文件精神徹底到位。任務分工明確，協作有力，各司其職，完成效果出色：一是黨支部建設工作規范。學校黨支部堅持上級黨組織的領導，堅決執行上級黨組織的決定，認真貫徹上級黨組織的精神。學校黨支部書記張永良能定期向上級黨組織匯報組織發展情況，定期接受上級黨組織意見建議，學校五好黨支部申報材料及時調整支部工作規劃，堅持黨組織工作重心。學校黨支部堅決響應黨組織號召，認真貫徹“千名干部下基層，抓落實、促發展活動”，張永良書記于今年5月份赴基層學習提高，大大提高了政治引領水平，接受學習了基層管理經驗。二是政治學習計劃執行得力。學校對支部委員的政治學習每學年提有學習計劃，堅持每周召開一次支部委員會議，會議學習關于近期我黨及上級黨組文件精神，還要主動匯報自學情況，開展批評與自我批評，對群眾關注的政治問題給予引導。黨支部委員一年來整理各類學習筆記50余萬字，為政治思想覺悟的提高充實營養。三是干部實踐教育工作精細。

學校黨支部班子成員雖然都兼職任課且任務較繁重，但對工作從不推諉，對同志從不詆毀。優秀的支部成員確保了黨支部能始終堅持用制度管人，以民主服人，以黨性育人，使我校黨支部成為了真正引領黨員干部的一個戰斗堡壘。

二、黨小組創先爭優，立足一線

xx子校黨支部下設五個黨小組：高中一組、二組;初中一組、二組;小學黨小組。在每學期的民主生活會上，黨小組要求每一名黨員都能對照自己的工作生活，進行深刻的批評與自我批評，大家都本著“懲前毖后、治病救人、知無不言、言無不盡”的原則，虛心交換意見，廣開言路，形成了一個團結向上、富有戰斗力的集體，確保了創先爭優工作要點的貫徹執行。各黨小組圍繞立足一線，努力提升教育教學質量為目標，扎扎實實工作。小學優秀黨支部書記申報材料高中黨小組以黨員帶頭，創先爭優為主題，深入推進提高高考教育教學質量。各小組凝聚力強，組織成員團結協作，黨性原則業務能力強，工作主動，遇事不推諉，教育教學工作開展順利。學校黨支部號召黨小組開展創先爭優競賽活動，各黨小組圍繞教育教學工作重點，大家同心協力，獻計獻策。2011年高考成績大幅攀升，二本以上上線率位居前列，增長率列全市第一。在我區組織高三檢測工作中，我校高三成績喜人。高分學生人數、比率，二本上線比率均大幅提升。特別是在黨小組的帶領下，涌現出了教師劉書青、陳學輝等多名黨員先進帶頭人，還帶動了一大批如孫英、袁偉、趙學輝、田愛林等多名青年積極分子。初中部黨小組以精細務實為準則，開展崗位創優活動，在黨小組的帶領下，教育教學工作特色鮮明，資料整理齊全，活動記錄詳實，讓計劃落實成為制度，讓工作精細成為常態。先進代表有薛寅霞、陳華等，特別是薛寅霞老師還受到寶雞市政府獎勵和市委書記上官吉慶的親自接見。初三畢業班渭濱區一檢考試，我校成績遙遙領先。在黨小組的帶領下，涌現出了范軍旗、張斌云、張帆等一大批積極分子，五星級黨組織先進事跡材料他們敬業愛崗，工作扎實，肯吃苦，有創新。

三、黨員政治素質高，業務能力強

黨支部始終把思想政治教育擺在各項工作的首位，但黨員政治思想工作的檢驗依靠黨員實踐活動的體現。學校黨支部要求黨員堅持服務師生，深入一線教學，開展“三問”、“三解”活動。一年來支部領導的黨小組要求黨員至始至終堅持在基層服務，問教于民，在群眾中了解他們對黨的教育方針的知曉情況，對教育惠民政策的執行情況。堅持教育公平，針對學生資助等群眾敏感問題，做到公正、公開、公平，真正把黨的政策落實好，執行好。學校資助學生近千名，黨員干部把關、監督，資助工作未出現一例上訪，未出現一例遺漏。組織工作問需于民，堅持為群眾服務，就要問群眾有何需求，黨小組活動要求必須了解教職工生活、工作情況，知道他們學習、生活、工作上的困難，幫助教職工走出困境，快樂工作。黨支部執行規劃政策，問計于民。以積極聽取群眾意見，堅持穩定和諧為準則，開展了評議、整改活動，撰寫各類問題整改方案15個，優秀基層黨支部的申報材料有力的促進了學校黨小組在基層服務年中的作用發揮。

“三解”辦實事。積極主動解民“憂”，支部、小組堅持師德師風教育不放松，努力提升教學質量，學校綜合實力明顯提升，消除了周邊群眾對學校教育管理，教育水平，學生成長方面的擔憂和疑慮。大膽創新解民“怨”，黨員干部在一線工作，敢擔責。針對近年來教育招生政策變化，資源整合，職稱評審、崗位聘任、績效考核中群眾敏感不理解、不滿意的問題，沒一個黨員不推卸責任，不隱瞞實情，積極主動解釋，和藹滿意答復。一學年來，沒出現任何群眾抱怨、鬧事、上訪等過激行為。黨員帶頭解民“困”。學校在歷次愛心捐助，助殘捐助活動中，黨員干部、積極分子捐助最多，他們都能帶頭奉獻愛心，傾注真情，幫扶困難群眾。支部大力宣傳黃平事跡，黨員干部學先進，做先進。立足本職，創先爭優。對退休教職工定期回訪，對困難教職工給予關注、關愛。捐助幫扶困難職工多名，幫助其陽光健康生活。上學年以來，支部、黨小組要求每個黨員幫扶一個困難對象，對象可以是群眾、教師、學生，先進黨支部申報材料要求黨員要主動發現身邊的問題，積極發覺身邊憂慮，幫扶困難對象，真正是問題解決在基層。全體黨員響應組織號召，在一線教學中，立足崗位學雷鋒，幫扶學生脫困，建立學習信心，成功轉化學困生兩百余名，為學校整體發展，和諧發展增添了動力。

學校黨支部現已成為我校發展中的一支凝聚力極大，戰斗力極強的堅實堡壘。黨支部要求每一個黨員要“耐得住寂寞、守得住清貧、管得住小節”。針對社會上宴請、受賄等丑惡現象，黨支部要求黨員干部務必要保持黨性原則，務必要明確責任義務。先進個人事跡在工作中時刻提醒自己保持清正廉潔，克己奉公，在教育戰線上起到很好的表率作用。

xx子校黨支部現有86名黨員，是學校黨支部中人數最多的一支部，理應成為區教體局黨組領導下的一支中堅力量，為我區教育事業的發展奠基，為一方百姓的大計獻力。

第五篇：學校五好黨支部申報事跡材料

在國家教育局黨委的領導下，學校黨支部以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，把“抓班子，帶隊伍，訂制度，建機制，創造好局面”作為支部奮斗目標，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，對照“五好”黨支部考核細則，現將創建工作自查情況事跡材料匯報如下：

一、團結協作好班子

建立一個好班子是學校發展的關鍵。我們黨支部自2000年建立以來，隊伍比較穩定，能堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策和國家的法律法規。學校領導具有強烈的開拓精神和創新意識，特別是在學校凝聚力建設、學校特色等方面有新的突破，學校中層管理人員10人中有9人是黨員，優秀黨支部申報材料范文文化程度60%為大學本科，整體素質較好。黨政工交叉兼職，相互之間既有明確的分工，又能相互尊重、相互合作，起到互補作用，整個班子形成了一種合力，在干部中具有向心力，在職工中具有凝聚力。

在學校領導班子相對集中，確保政令暢通的同時，充分發揚民主。利用支部大會等形式向黨員介紹學校的發展方向以及當前學校發展中的突出問題，充分發揮集體智慧解決學校發展中的重大問題，支委會、支部大會、中層干部會議、教代會定期召開。及時收集和反饋教職工信息，解決教職工所關心的突出問題。

二、奮發向上好隊伍

有一支高素質的教師隊伍是搞好學校工作的基礎。本支部現有黨員19名，其中2名為學校正職領導，1名為民辦幼兒園園長，8人為學校中層領導，其余8名黨員均為學校教研組長及區級、校級以上骨干教師。他們在各自的崗位上充分發揮作用，五好黨支部申報材料范文能很好地起到模范帶頭作用，已成為學校工作中的中堅力量，并且通過黨員來影響和帶動全體職工，形成一種團結、向上的工作氛圍和營造和諧的校園文化。

支部按照局黨委的統一按排，結合本支部的特點，每年組織黨員聽大型黨課一次以上，召開支部大會學習“十六”大報告和新黨章，組織觀看教育片，配置了圖書、圖片供黨員、教職工學習和使用。黨員積極參加黨的各項活動，參與率100%。

三、制度完善好機制

有一個完善的機制是促進學校發展的保證。學校建立健全了理論學習制度、調查研究制度、聯系群眾制度以及監督制約制度，并有效地落實“三會一課”制度，定時定期地開展扎實有效的活動。每月組織黨員政治理論學習2次，支委會會議2次，黨課每學期開講1次。黨支部編撰系列的黨員學習資料，紅旗黨支部申報材料范文設計統一的“學習筆記本”，要求每位黨員認真做好學習筆記，并將政治理論學習同系列主題教育有效整合。如“學黨章，守紀律，轉作風，樹形象”主題教育同“社會主義榮辱觀”教育活動相結合，“廉潔教育進校園”和“反商業賄賂”活動相結合等等。學習過程中，每位黨員認真撰寫學習體會、心得等文章。同時，開展“追尋革命前輩足跡”的教育活動，井岡山革命根據地和陳云故鄉等地的實踐考察，增強了黨員的使命感和責任感。

黨支部還認真貫徹中央“四個長效機制”文件精神，扎實開展“雙結對”“雙體系”“雙關愛”等主題實踐活動，并向社區延伸拓展。。和新梅花苑黨支部的“七一聯誼活動”、“植樹活動”、“送溫暖”活動，開展得有聲有色。同時，支部重視做好新黨員的組織發展工作，重視從中層干部、青年骨干中培養和發展新黨員。每年發展的新黨員不少于1名，考察時間都在1年以上。新發展的黨員都成為學校獨當一面的骨干力量。目前除了16名正式黨員外，有3名預備黨員，2名考察對象，2名培養對象，組織發展工作形成了階梯形的良好態勢。同時堅持成熟一個、發展一個的原則，嚴格按組織發展工作的程序和要求，規范操作。切實領導和積極支持學校工會、村先進黨支部申報材料團支部開展工作，根據不同的活動內容，既有聯合，又有獨立自主，正確處理好學校黨、政、工、團之間的關系，維護學校的穩定。

四、先鋒模范好作用

充分發揮黨員在學校中的先鋒模范作用是黨建工作的目的所在。黨政工聯動，將大大促進學校各項活動的有效開展。通過學習、培訓和各項活動，黨員、干部對國家的方針、政策的掌握和了解大大增強，并認真地宣傳、貫徹和執行。黨員、干部、職工都能積極參與和關心學校改革發展中的重大問題，并形成了一種適應學校實際的操作思路和方法。通過這些活動，大大提高了黨員、干部、職工提合理化建議的積極性，并對參與學校的重大問題產生濃厚的興趣，從而促進了學校的發展和辦學效益的提高。在加強思想政治工作的同時，我們積極依靠和關心廣大教職工，黨員參與、滲透到各個基層，學習型黨支部申報材料傾聽職工的呼聲，積極處理好一些職工敏感的問題。使學校教職工思想穩定，凝聚力強。同時，認真開展文明單位創建，對照文明單位新版本的要求，扎實有效開展系列活動，基礎資料歸檔齊全，保管完好無缺。學校已連續6年被評為區“文明單位”。

五、成效顯著好信用

信用是學校進步的無形資產。學校秉承以誠相待，恪守信用，公平公正的傳統美德，倡導做事先做人，在學校中營造了誠實守信的氛圍。我校為群眾辦實事形成制度，真誠對待每一位教職員工;黨員聯系群眾形成制度，黨群干群關系密切，先進黨支部申報每年的黨政領導考評和黨員測評滿意率都在95%以上。學校在依法治校的同時，努力塑造良好的形象，重視營造良好的社會聲譽，積極開展青年志愿者活動，各類幫困捐款活動和助殘活動，使學校贏得了良好的社會聲譽。學校重視綜合治理工作，開辦到現在十年來，未發生安全事故，2007年被評為“上海市平安單位”。我們將繼續組織全體黨員認真學習貫徹“十六大”的精神。進一步理清發展思路，尋求學校發展增長點，鼓足發展后勁。在深化黨建爭先創優活動中，建設高質量、高水平的先進黨支部。