第一篇：小學生民族團結先進個人事跡材料

小學生民族團結先進個人事跡材料

葉爾森同學是公尚村小學一年級（3）班的學生，他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。同時，他團結同學，和同學親如一家人。他受父親的人影響和良好的家庭教育，作為一名哈族學生，特別注重的品德修養，遵守學校規章制度，講原理、講團結、將穩定，關心和團結各民族同學，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動。

一、勤奮好學、陽光快樂

他和許多同齡的孩子一樣，熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活，他是一個活潑開朗、陽光自信的小男孩。只要有他在，就純滿了笑聲。我們常常看到他歡樂的笑臉，聽見他快樂的笑聲。“付出就會有回報”，對待同學熱情，對待學習認真。他為了心中的夢想，奮力拼搏，從不退縮。他熱愛學習、熱愛生活、熱愛祖國，熱愛身邊的一切。

他無論在家里還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一顆充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里他是個勤快、懂事的孩子。是爸爸、媽媽的好幫手。在學校里他和同學相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，是一個非常善良的孩子。

二、真誠善良、熱心助人

在學校，他有一顆真誠的愛。對于困難的同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，為民族團結做出貢獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決。

在班里那個同學做不了作業，他就自覺地去幫他們解釋，做完為止，那個同學沒帶必要的學習工具他就借給自己的用，做什么集體活動他帶頭做，總是很積極。其他同學之間有什么矛盾他盡量幫他們解決。他跟其他班同學之間的關系也很好（漢，維族，回）。1

所以葉爾森同學用它的人格魅力感染了每一學生。

有一種美可以煥發斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可洗滌心靈，葉爾森同學正是這種美的化身。他是素質教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，更是民族團結的帶頭者，他用無形的精神力量影響著每一個人，用平凡的點點滴滴的德行啟迪著每一個生命，他無疑是一面旗幟，一位名副其實的熱愛團結的好少年。

東買里鄉公商村小學

2013年5月17日

小學生民族團結先進個人事跡材料

東買里鄉公商村小學阿依特布布

2014年4月11日

第二篇：小學生民族團結先進個人事跡精品

小學生民族團結先進個人事跡集錦

民族團結關系到國家統一、政治安定、社會穩定以及各民族的共同繁榮和發展，應該從小培養學生的民族團結精神。下面是小編整理的一些小學生民族團結先進個人事跡范文的相關資料，供你參考。

小學生民族團結先進個人事跡篇1

我從小就開始和漢族同學一起學習，一起成長。我們大家互相 幫助，互相進步，結交了深厚的友誼。在學校，我的老師們也給了我 無微不至的愛，作為一名民考漢的我在這樣一個環境下感覺很幸福!在學習中的我刻苦認真、勤奮好學，在平日的學習課堂上，我能 認真聽講，積極思考老師提出的問題，并且能大膽發表自己的觀點。

在日常生活中，我能熱愛班集體，尊敬師長，愛護同學工作積極、負 責。老師交代的任務也能按時完成。在班級中我能幫助同學，經常給老師做好事，還和班里的漢族同 學們一起學習和玩耍。無論在學習中，還是在生活上都與同學們互幫 互助，互相關心。在課間十分鐘，我們總是在一起探討學習的樂趣，在雙休日我們一起動手制作一些工藝品，并一起去書店閱覽對學習有 益的書籍，由于閱讀了大量的書籍使我們在學習上總比別人略勝一 籌。我有不懂的問題時，同學們總會給我耐心的解釋，直到我明白為 止。我還積極參加了班里組織的民族少年“手拉手”活動，宣傳民族 政策，維護民族團結。

當我們班里同學們之間有矛盾時，我就經常給 他們講道理，讓他們明白無論來自哪里，無論哪個民族，我們都是中 華民族大家庭里的一份子，是一家人。民族團結一家親，所以我希望各族人民都發揚團結友愛的精神，互相幫助，努力創造一個和諧穩定的大家庭，讓我們在這樣的民族大 家庭中健康快樂的成長吧!

小學生民族團結先進個人事跡篇2

李軍梅同學是公商村小學五年級的學生，她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。同時，她團結同學，和同學親如一家人。她自小受父親的人影響和良好的家庭教育，作為一名回族學生，特別注重的品德修養，遵守學校規章制度，講原理、講團結、將穩定，識大體，顧大局，能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關心和團結各民族同學，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動。

一、勤奮好學、陽光快樂

她和許多同齡的孩子一樣，熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活，她是一個活潑開朗、陽光自信的小女孩。只要有她在，就純滿了笑聲。我們常常看到他歡樂的笑臉，聽見他快樂的笑聲。“付出就會有回報”，對待同學熱情，對待學習認真。他為了心中的夢想，奮力拼搏，從不退縮。她熱愛祖國、熱愛生活、熱愛大自然，熱愛身邊的一切。

她無論在家里還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一顆充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里她是個勤快、懂事的孩子。是爸爸、媽媽的好幫手。在學校里她和同學相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，是一個非常善良的孩子。

二、真誠善良、熱心助人

在學校，她有一顆真誠的愛。對于困難的同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，為民族團結做出貢獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決。

班里的妥兵同學是一個回族學生，父親遇車禍家里特別困難，當她知道這件事后，就積極主動的把自己的零花錢拿出10元錢，幫他買學習用具，讓他感受到生活的樂趣。當四川雅山發生7.0級大地震時，她也伸出援助之手，就積極主動的把自己的零花錢捐給災區的小朋友，所以李軍梅同學用它的人格魅力感染了每一學生。

三、勞動積極、興趣廣泛

李軍梅同學積極肯干，臟活、累活她總是搶在先，對待班級的勞動任務，她都能夠出色的完成，只要哪她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早被她打掃得干干凈凈了。對學校組織的義務勞動，她不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。唱歌、跳舞、辦黑板報、寫作等都是她的愛好。且能積極參加，贏得了同學和老師的好評。

有一種美可以煥發斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可洗滌心靈，李軍梅同學正是這種美的化身。她是素質教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，更是民族團結的帶頭者，她用無形的精神力量影響著每一個人，用平凡的點點滴滴的德行啟迪著每一個生命，她無疑是一面旗幟，一位名副其實的熱愛團結的好少年。

她常說：“我們不分你我，因為我們都是一家人”。民族團結是一朵花兒，民族團結是一個幼小的生命，需要我們去愛護它，照顧它，讓他茁壯成長，生活中，我們要學會團結，了解團結的重要性，讓民族團結每時每刻伴隨我們，讓我們民族的明天更和諧、更團結、更牢固!——這就是她的心聲。

小學生民族團結先進個人事跡篇3

我是輪臺縣第二小學一年級(3)班的學生，滴水在大海中才能得到永生，生命在團結中才能綻放光 芒。讓我們每個人都投入到偉大的民族團結進步這一洪流中 去，團結進取、弘揚正氣、爭做民族團結的楷模。就像歌中 唱到的：“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹 是一家”一樣。我們偉大的祖國，用她那博大的胸懷養育著 五十六個民族的兒女。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大 地安定祥和，到處奏響民族團結的凱歌。我小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。同時，我團結同學，和同學親如一家人。我受父親的影響和良好的家庭教育，作為一名維吾爾族學生，特別注重的品德修養，遵守學校規章制度，講原理、講團結、將穩定，關心和團結各民族同學，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動。

一、勤奮好學、陽光快樂

我和許多同齡的孩子一樣，熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活，我是一個活潑開朗、陽光自信的小男孩。只要有我在，就純滿了笑聲。對待同學熱情，對待學習認真。我為了心中的夢想，奮力拼搏，從不退縮。我熱愛學習、熱愛生活、熱愛祖國，熱愛身邊的一切。

我無論在家里還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一顆充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里我是個勤快、懂事的孩子。是爸爸、媽媽的好幫手。在學校里我和同學相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，是一個非常善良的孩子。

二、真誠善良、熱心助人

在學校，我有一顆真誠的愛。對于困難的同學，我總是助人為樂，真誠奉獻，為民族團結做出貢獻。有同學上課忘了帶學習用具，我總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們。

做什么集體活動我總是很積極。我跟其他漢族同學之間的關系也很好(漢，維族)。

有一種美可以煥發斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可洗滌心靈，我正是這種美的化身。我是素質教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，更是民族團結的帶頭者，我用無形的精神力量影響著每一個人，用平凡的點點滴滴的德行啟迪著每一個生命，我無疑是一面旗幟，一位名副其實的熱愛團結的好少年。

第三篇：民族團結先進個人事跡

公仆心、民族情

——記 民族團結先進個人事跡

“對工作始終保持一顆進取心，對名利始終保持一顆平常心，對權力始終保持一顆敬畏心，老實做人，實在做事”，這是 同志的真實寫照。

，女，漢族。1999年從 工作近15年。參加 工作以來，刻苦鉆研 業務的同時，還要肩負 工作職責，加班加點，默默無聞，連續多次被評為優秀。她干一行、愛一行、鉆一行，無論從事出納工作還是從事 工作，都是兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨。工作表現一直優秀，成績突出，得到局領導和單位干部職工的一致好評。為縣審計局各項工作取得優異成績做出了不懈努力，為 的民族團結進步事業、社會穩定發展做出了積極貢獻。

一、政治堅定，旗幟鮮明，全力維護民族團結。

自小受父母的影響和良好的家庭教育，思想比較活躍、開放，作為一名審計干部，非常注重個人的品德修養，遵紀守法，講原則、講團結、講穩定，識大體，顧大局，能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關心和團結各民族干部群眾，牢固樹立“三個離不開”思想，在大是大非問題上，始終能夠做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明，果斷反對一切民族分裂主義和非法宗教活動，果斷維護安定團結的政治局面，維護祖國統一。

影響新疆社會穩定和發展的主要危險來自于民族分裂主義和非法宗教活動，對于這一點，楊衛紅同志深信不疑。在黨的長期教育下，她在思想深處，自覺地樹立起馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀和“三個離不開”的思想。在反對民族分裂主義、非法宗教活動這一大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，自覺維護祖國統一和民族團結。她嚴格要求自己，時刻提醒自己要聽黨的話，跟黨走，踏踏實實做事，老老實實做人，尊紀守法，關心群眾，依靠人民，盡自己的一切所能為群眾多做好事、實事。要熱愛黨、熱愛祖國，忠誠黨的事業，堅定不移的走中國特色的社會主義道路，按照黨章的要求，做到了言行一致，在工作中善于發揮成績，糾正不足，不斷提高，干一行愛一行，果斷服從組織安排，多年來，在多個崗位上都做出了很好的成績。

二、緊密團結各族干部群眾，共建和諧鄯善。

善于團結全局各族干部群眾，能夠踐行“三個代表”重要思想，深入貫徹落實黨的民族政策，敢當重任，自覺提高維護民族團結的自覺性。在實踐中注重把民族政策教育融入到日常的入戶宣傳工作之中，尊重各民族的風俗習慣，在各種重大節日期間，或單位同事碰到困難時，她都能熱情主動地進行慰問，了解情況，幫助解決困難。對待老同志經常噓寒問暖；對待年輕同志，呵護有加。她常說：“跟著一群年輕人工作，自己也會變得很年輕”，就這樣，她不分民族關心愛護每一個人，始終保持著一顆青春有活力的心，彰顯她的青春本色。在工作中強調要互相尊重，互相協商，互相支持，誠懇相待；其次，從法制教育入手，經常深入學習《民族區域自治法》等有關法律法規和黨的民族宗教政策，并積極參加本局民族團結教育月活動，大張旗鼓的宣傳黨的民族宗教政策，使單位及她身邊的各民族群眾深刻懂得了在祖國大家庭的平等地位和實行民族區域自治的必要性和重要性，牢固樹立了各民族誰都離不開誰的思想。

三、舍小家，顧大家，工作任勞任怨。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位?”，這是平凡又偉大的共產主義戰士雷鋒在他日記中的一段話，用在楊衛紅身上同樣也恰如其分。在 工作之間奔波、一直在行走，卻從未聽她叫苦叫累，還笑稱：“看！我這腿跑細了，身體也跑好了！”，多年工作經驗的積累和打磨，煉就了她了她吃苦耐勞、不服輸、不畏難的品質。巾幗不讓須眉，雖年紀在單位比較年長，但是為了熟悉計算機應用在 工作中，她努力學習，刻苦鉆研，很快就能熟練掌握。她愛人工作單位的工作也很忙，再加上“6.26”事件發生時期，更是業務與維穩工作共同開展，忙上加忙。楊衛紅的丈夫家中兄弟姐妹八人，丈夫是老大，作為長嫂的她，卻不得不經常舍棄小家利益，加班加點，一心撲在工作，什么時候需要，什么時候就到，決不含糊。無論什么工作，他都全身心投入，力求把工作做的更加完美，得到了領導的一致肯定和同事們的贊揚。社會穩定工作無小事，楊衛紅深知這個道理，在辦公室工作的她認真安排單位的值班和巡邏工作，并考慮到每位同事的實際，她還常常犧牲自己的周末時間來值班和巡邏，讓年輕的同事都有個輕松的周末。因為單位人比較少，因此，加班加點就成了楊衛紅的常事，可從沒有聽見他說過一句抱怨的話。由于工作努力，連續多次被評為優秀公務員及優秀先進個人并得到局領導和單位干部職工的一致好評。

就是這樣一位注重團結，愛崗敬業，把心給了黨、給了國家、給了各族群眾默默奉獻的好公仆、好干部，她用心工作、用情助人，用一顆熱忱的心愛護每一個民族，她為

做出了貢獻，為 的民族團結進步事業做出了榜樣。

第四篇：民族團結先進個人事跡

民族團結先進個人推薦事跡

茍亦工同志，漢族，54歲，大專學歷，伊犁州精神病院男二病區的醫生。1980年在伊犁地區民政處福利公司參加工作，1986年來我院從事護理工作。因醫師資源匱乏，1992年，茍亦工下定決心自費到湖北省職工醫學院學習了精神科醫師專業，三年后回院從事了醫生職業。

茍亦工同志自參加工作以來一直都以樸實的心態、敬業的精神去對待每一位精神障礙患者。憑著對精神衛生事業的熱愛和對患者的高度負責的態度，使茍亦工同志成為一名業務素質高，政治立場堅定，為人正直、善良的人，工作中他始終堅持“三個離不開”的思想，從來不說不利于民族團結的話，不做不利于民族團結的事，主動搞好民族團結，為了更好的和少數民族患者交流，他主動學習了維吾爾語，現在一口流利的維語是科室里重要的“翻譯”。

伊犁州精神病院是由漢族、哈薩克族、維吾爾族、蒙古族、塔塔爾族、烏孜別克族等10個不同民族、140余醫護職工組成大家庭。茍亦工作為帶教老師，他格外關心他的哈薩克族徒弟阿熱甫，這個2011年新來的大學生雖然選擇了精神病院的職業，但是仍然會有自己的夢想。因為我院地處偏僻，所以阿熱甫每天上班在醫院，下班住在醫院宿舍里，對于年輕的小伙子來說生活也很枯燥。茍醫生便經常在工作之余和他聊家常、聊他們的宗教習慣，關心他的吃住情況而且還不厭其煩的給他講解工作中遇到的疑難問題，鼓勵他努力學習提高自身素質，更重要的是告訴他精神衛生學科需要有這樣的新鮮血液輸入，醫院離不開年輕的力量。

對于各族患者，茍亦工更是一視同仁，用心醫治、平等關愛。2010年，茍醫生治療了一位維吾爾族的門診病人，他因“腦器質性伴發精神障礙”出現幻聽。這個不幸的病人初次就診時帶著三個幼兒，他們衣衫破爛，面黃肌瘦，經過交流茍醫生得知孩子的母親還癱瘓在家，家庭經濟十分困難。茍醫生為他確診后便向他講解民政救助的知識和方法，告訴他每天要按時吃藥，病情會很快好轉，只有這樣才能照顧好孩子和家庭，并且預約了后期復診的時間。病人雖然走了但茍醫生的心卻久久不能平復。他回家后便將親朋好友的幼兒衣服收集起來，并買了6雙新鞋帶到單位。當這個維吾爾族患者再次復診的時候茍醫生便將衣物送給了他。現在三年多的時間過去了，患者雖然早已康復，但他一直和茍醫生保持聯系，他告訴茍醫生因為在民政的救助下家里不在那么拮據，而且他也在找到了園林綠化的工作。

茍醫生的耐心、細致是常常是大家學習的典范。2013年11月，因氣溫變化較大，病房里很多年齡較的大的老患者出現了感冒發燒的癥狀。其中有位年屆七十的哈薩克族患者患有嚴重的心衰、糖尿病，他一下燒到39度多，白天吃藥打針還基本能控制溫度，到了晚上體溫又增高。茍醫生急的吃不下飯，睡不著覺，本已經回家的他放心不下，夜里又搭著車來到單位照顧這位病人。第二天，看到病人不吃飯，他就主動給老人喂牛奶喝，結果老人破口大罵，并且語言不堪入耳，還邊喝牛奶邊向茍醫生吐口水。其他醫護人員都說別理他了，不喝就不喝。茍醫生卻說：“他是虛弱的病人，有情緒也很正常，他的家人都半年多不來看他，心里肯定不好受，他身體這么差，再不吃飯、補充營養肯定不行。”就這樣在茍醫生的耐心勸說下病人才積極配合喝奶、吃飯。這一場飯喂得茍醫生身上污垢斑斑。一個星期后病人基本康復，他真誠的道了歉，但是情緒仍然低落。后來茍醫生多次和病人的兒子聯系，家屬依舊沒有來看望他們的父親。茍醫生為了安慰病人，自己買了烤雞、烤包子、水果提到病人身邊說：“你家里來人看望你了，但是因為現在一級預警，醫院不讓家人探視，他們說過段時間還會在來的……”這位哈薩克族老人的心就在這善意的謊言里得到了安慰。

茍亦工就是這樣常常扮演兒子的角色照顧病房的老人，還常常扮演爸爸的角色照顧發育遲滯的孩子。男二病房里有個發育遲滯的回族男孩，他7歲時就住進了病房，因為病情，所以他吃飯亂吐，還經常隨地大小便，弄得護理人員十分無奈，茍醫生就像父親一樣循循善誘，耐心教導幫他改掉小毛病，后來這個男孩成了“小尾巴”。現在小尾巴都17歲了還經常跟在茍醫生的身后喊他爸爸。

茍醫生在醫院28年，和各族病人親如一家的事跡不勝枚舉。他沒有可歌可泣的事跡，有的只是在平凡中造就著不平凡，他是我們民族團結工作中的模范，也是我們在開展民族團結工作中學習的好榜樣。

伊犁州精神病院 2014年6月9日

第五篇：民族團結先進個人事跡

民族團結先進個人事跡

博格達爾路社區

白麗瑪

提起博格達爾鎮博格達爾路社區白麗瑪同志，沒有人不伸大拇指的，和他打過交道的各族干部、群眾感觸最深。他憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對事業的忠誠，對本職工作的熱愛，對民族團結的熱心，全部默默溶鑄于自己從事的事業中。從事工作5年多，不論是在哪工作，他總能以干部的標準嚴格要求自己，以自己的實際行動贏得了群眾和各級組織的認可。

一、率先垂范 作出表率

白麗瑪同志不論是在工作、學習上，還是在生活中，時刻關心著他人，關心著單位的同志，身體力行，率先垂范。他在緊張繁忙的工作中，首先把社區建設和民族團結穩定工作放在首位，他經常社區居民之間進行溝通、交流，時刻塑造一種相互信任、相互支持、精誠團結的氛圍。他善于了解干部的思想動態，有高度的敏銳性和預見性，對單位職工可能出現的問題及時做好思想政治工作，總是把問題消滅在萌芽狀態。在管理方面不失時機地制定完善各項規章制度，堅持做到對事不對人，干事靠制度，做到言行一致，廉潔自律，勤政務實，不計較個人得失。任勞任怨，千方百計為職工、為人民群眾服務。在組織方面，憑借他個人的領導藝術和人格魅力，造就了一支有向心力、號召力和凝聚力的干部隊伍，在單位上下形成了民主管理的良好氛圍。

他常說：干事教育為先，把握了職工的思想動態，就能形成強大的工作動力。居委會是一個由漢、維、哈等幾個民族組成的大家庭，他時刻注重以民族團結教育為中心，突出面對面的教育，用身邊的事渲染教育其他人。樹立講團結、講政策、講法制，學習先進事跡的良好風氣。他經常組織各族職工學習民族理論和民族政策，教育干部要維護祖國統一，反對民族分裂，牢固樹立“三個離不開”的思想，并經常組織民族團結知識考試，使全體干部牢固樹立了馬列主義的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動。每年春節、古爾邦節、肉孜節，在不影響工作的前提下，他都會到各族干部家中團拜。在平時的工作中，他都能和各族干部互相支持、互相諒解、互相幫助。如果哪位同志遇到困難，各民族干部都會盡力幫助，幾年來，單位從未發生過不團結的現象。大家形成了團結、平等、友好的新型同志關系。他十分關心各族干部職工的生活。單位職工在學習、工作、生活中遇到什么困難他都會伸出援助之手，無論誰生病住院，他都會帶上禮品前去看望，問寒問暖。

二、扶貧幫困 做人民群眾的貼心人

白麗瑪同志腳踏實地，為促進民族團結辦實事、好事，贏得了各族干部的愛戴和贊揚。在每次開展的捐款活動中，他總是帶頭捐，并且捐得最多。

三、抓共建 促民族團結

多年來，他積極與當地城鎮派出所、每年都要組織與這些共建單位舉行民族團結聯誼活動。每年八

一、春節都親自帶上慰問品前去慰問共建單位，感謝他們幾年來對社區的大力支持和幫助。通過共建聯誼活動的開展，使大家手拉得更緊，心貼的更近。現在，社區民族團結教育深入人心，各族干部和睦相處，互相尊重，互幫互學，人人講團結，民族團結之花在單位處處盛開，各項工作穩步推進。

四、抓陣地建設 爭創優秀單位

博格達爾路社區在地委、行署的關心支持下，適時把握有利時機，積極開展了不同主題的教育活動，并獲得了喜人的成績，先后被評為自治區民族團結模范單位、自治區民族團結模范單位等。受到了領導、同仁和社會各界的高度贊揚和充分肯定，取得了良好的社會聲譽和效果。

白麗瑪同志就是這樣一個為地區經濟發展和民族團結添磚加瓦、一心為公、全心全意為人民服務的平凡人，他把心中所有的溫情化作無數份愛心奉獻給各族干部職工，把全部的心血都澆灌在經濟發展事業的沃土上，用自己心中對黨的忠誠、對事業的熱愛鑄就民族團結情，使民族團結情萬古長青，使民族團結之花在“白水城”更加絢麗多彩。