第一篇：優秀學員先進事跡[大全]

優秀學員先進事跡材料

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在公司領導和培訓中心的正確指導下，培訓中心圓滿完成了2011年度“全員培訓”工作，并取得了良好的成績，XXX同志就是其中之一，他在2011年的培訓學習上，能夠按時參加各種安全知識和業務技術的培訓學習，從沒有出現過遲到、早退和不參加培訓的現象，不論在培訓學習中還是在井下工作現場，他時刻都能夠起到一名共產黨員的模范帶頭作用，作好表率，把學習到的知識運用到實際工作中。也經常幫助落后的職工，不斷利用業余時間進行安全知識和其它安全技術知識的學習，全年每次培訓考試成績都是名列前茅。通過培訓學習到的知識運用到工作中，使工程質量和安全支護都符合標準，先后被評為工程質量優秀班組，由于他的學習成績和工作突出被推薦為 2011年度“全員培訓”優秀學員。

XXX同志多年來在培訓學習中成績突出，下班后也能夠積極參加培訓學習，認真聽授課老師的講解，從不漏掉每個環節，對關鍵的內容都一一記在了課本上，針對不懂的內容下課后主動找老師給予講解，直到完全理解后才離去。在工作中隊領導安排到哪里他都能夠出色的完成領導交給的任務，處處都能起到模范帶頭作用。

XXX在14161下巷施工，該地區為瓦斯容易大，壓力大、斷面大、瓦斯大、煤質又松軟，經常發生片幫、頂煤冒落，施工條件非常惡劣的情況下，XXX同志結合隊的管理方案和自己培訓學到的理論知識，帶領全班員工克服種種困難使工程進度按時完成每班的生產任務。

他通過培訓不僅學習到了安全知識和業務技能知識，結合生產實際情況，不斷提出有利用安全生產的合理化建議，并達到了領導的認可。他能夠遵章守紀，嚴格要求自己，團結同志，任勞任怨，工作中從不計較個人得失，時刻把安全工作放在首位，充分利用好業余時間進行學習，不斷在自己學習的基礎上去幫助不會的員工，處處發揮了一名共產黨員的模范帶頭作用。

XXX有積極的上進心，在2011年的培訓學習中一定能夠刻苦學習，在我們培訓機構的正確培訓下，他決心在新的一年里認真總結經驗，取長補短，完成全年培訓學習任務，取得更好的成績。

第二篇：優秀學員材料

優秀學員材料

我是安徽電建一公司的一名普通職員，參加工作已經13年，雖然在工作上也有所成就，在單位曾獲得“新長征突擊手”和“優秀女職工”等稱號，但是隨著科學技術的突飛猛進、知識經濟時代的到來，和日益聚增的工作壓力，我越發感覺到自己所學知識的匱乏，于是在2004年秋參加了電大開放教育的學習。時間飛逝，我在馬鞍山電大學習已快兩年了，下面我講一講在電大學習的一些心得體會。

一、正確處理工學矛盾、合理安排學習計劃。

和許多學員一樣，我也肩負工作和生活雙重壓力。每天，我要在公司中忙忙碌碌地工作8個小時；下班后，我同樣要照顧孩子、侍奉老人、做家務〃〃〃〃〃〃在成為電大開放教育學員以后，我不得不在工作之余和生活中擠出一些時間來進行學習。每天晚上，在照顧完家人后，我會抽一到兩個小時的時間來預習一下課文或復習剛剛學習過的內容。如有特殊情況不能按計劃學習，我會在后面的日子里擠時間補上。有些學員學習成績不佳就抱怨工作忙，沒有時間學習，其實這些都不是理由。魯迅先生說得好，“時間象海綿里的水，要擠總會有的。”

二、做好課前預習、課后復習，獨立完成作業至關重要 開放教育學習不象小學、初高中在校學習，任課老師會詳細講解書中每段課文、習題等。開放教育的重點是學員自主學習，老師進行引導。所謂開放教育學習就是學習者利用電大書籍、錄音錄象、計算機網絡等多種媒體進行自主學習學習，再加上電大老師的輔導、答疑，從而完成學業的一種學習方式。這種學習方式主要要求學習者獨立、自主地學習知識。從我自身的學習經驗看，做好課前預習非常重要。剛參加電大學習時，輔導老師就要求我們在課前做預習，并要求我們把預習中遇到的疑點、難題列出來，以便于下次上課時跟我們一一講解，再者，課后復習學過的內容也頗為重要。課上，老師會把課本中的重點、難點、疑點逐一講解清楚，如果你不復習，就象“狗熊擗棒子，學一點，丟一點”了。我深知其中的道理，每次課后都會把老師所講解的內容回顧一遍，并做好筆記。最后，根據所學知識完成中央電大專門為檢驗學員學習效果而印制了形成性考核作業冊。

三、有效利用多種媒體學習

開放教育學習也更多地要求學習者利用計算機網絡技術進行網上自主學習。我每天在工作之余都上馬鞍山電大和中央電大網站瀏覽一些關于開放教育的新聞、每門課程的教學資源和搜尋所學課程的學習資料。臨近期末，積極參加各級電大組織的網上教學輔導和期末答疑活動，從中獲取一些關于考試的信息；然后從網上下載各門課程的歷屆試卷做練習，從而增強了我的應試能力。計算機網絡對我的學習有極大的幫助。

在兩年的學習中，我也發現很多的不足。例如，時而也會懶惰，影響學習進度；學習成績沒有我所期望的高〃〃〃〃〃〃 這次被評為馬鞍山電大優秀學員對我來說是極大的鼓舞。今后的學習中，我還要再接再厲，爭取更上一層樓。

第三篇：優秀學員

一個月黨校培訓很快就結束了,我對黨的認識也加深了很多.這使我覺得，一個人活在世上，不能沒有信仰，也不能沒有追求。一個人只有建立了自己人生道路上正確理想航燈，才不至于使自己的人生軌跡偏航，才不至犯...通過學習，我認識到從前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習和認識是停留在表面的學習，知其然不知其所以然。經過系統的學習，我明確了黨的性質，它是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進的生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧**理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。

通過學習，我也學到了怎樣才能成為一名合格的黨員，怎樣去享受黨員的權利和履行黨員的義務。使我對黨的認識理解升華到了一個新的高度，這個代表最廣大勞動人民根本利益的政黨是其他任何政黨所不及的。中國共產黨是一個真正為人民辦實事的政黨。作為一名在校大學生入黨積極分子，我們應該擁護黨的路線，方針和政策，要知道黨員的先進性不僅僅是一種思想境界，它更是在實踐中的積極參與及奉獻行為，黨員的標準不只是一種政治上的要求，同樣也是道德規范和黨性原則；黨員的示范性，不僅體現在思想政治覺悟上，更體現在日常的學習和生活中。在以后的日子里，我必須嚴格要求自己，必須努力按照一名黨員的要求來規范自己，時刻牢記入黨誓詞“為實現共產主義而奮斗終身”，能堅持黨和人民的利益高于一切，在政治上、思想上、行動上同黨保持一致，同時用科學理論武裝自己，用現代科學文化知識和人類創造的優秀文明成果來充實自己，用黨的優良傳統和作風教育自己，牢固樹立起共產黨員的政治意識、大局意識、責任意識、創新意識。我要把共產黨人這種全心全意為人民服務的理念融入到自己的學習生活中去。我要毫不保留地奉獻自己，力所能及的干好自己的本職工作。

一個人沒有追求與理想，便會碌碌無為；沒有信念，就會缺少人生航標，便會迷失方向；就難以到達理想的彼岸，更不會完全發出自己的光和熱。黨課學習，使我更加明確了入黨積極分子決不是套在自己頭上，在人前用于炫耀的光環，而是我們應該努力學習，不斷進取所應該達到的目標，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世。博古通今曉天下，睿思健行軍我心。各位同學，新的世紀賦予我們新的機遇和挑戰，作為當代大學生，我們是國家的希望，是黨的后繼力量，讓我們緊記時代的重托，持之以恒，在實踐中學知識、強理論、長才干、作貢獻，不斷完善和提高自我，為構建和諧社會貢獻青春智慧和力量。

第四篇：優秀學員自薦

入黨積極分子培訓優秀學員自薦書

2013年6月，我有幸參加了豐臺區教育系統入黨積極分子培訓班，我很珍惜這次學習機會，在課上專心聽講，并認真做好筆記。通過培訓使我進一步認識到現在幸福生活的來之不易，提高了黨性修養，對黨有了更深刻的認識，更加明確了我的入黨動機，更加清晰地認識到如何在自己的崗位上發揮先鋒作用，加強了作為教師的責任感和使命感，也更加堅定了我早日加入黨組織的決心。今后，我會以更飽滿的精神狀態投入工作當中，為黨的教育事業奉獻青春。

本次培訓，我不敢說自己的表現在班上是最好的，但是我一定是最努力的。我推薦自己當選入黨積極分子培訓優秀學員。

自薦人：

學校：

時間：2013年6月23日

第五篇：優秀學員事跡材料

優秀學員事跡材料

在我們培訓班里有一位年長的大哥，幽默風趣，淳樸厚道，他就是來自偉人故里的xx

xx老師看似年齡稍大，但性格像小伙一樣開朗活潑。他在培訓班里學習的專注，著實讓我們這些小得多的青年人敬佩。四十天的培訓他自始至終如一日，就連我們到他的家鄉――韶山村進行新農村建設調研路過他家門口時，他都未曾回家，我們都笑他是“大禹治水，三過家門而不入”。為了培訓，他放棄了單位去廈門、北京旅游觀光的大好機會。楊老師從事多年的會計工作，培訓班里，我們許多學員都沒經歷過會計知識，而培訓內容有一大模塊是農村財務專業內容。雖然培訓老師精心設計，但由于學習時間極為有限，練習時常遇到很多困惑，看到學員們為此一籌莫展時，他就會主動的熱心指導，特別是做會計分錄大多學員把握不準就會找到他，為此他是經常加班加點，但卻從不厭煩。

在學員小組頂崗實習時，楊老師由于與社會接觸較多，經驗較之豐富許些，也自然成了小組實習的組織核心。他與當地村干部深入交換新農村建設經驗，把自己家鄉新農村建設的成功經驗毫無保留的介紹給當地村領導班子，贏得了實習基地領導的極大熱情，更是讓實習小組成員得到了最大限度的實踐空間，收獲到最為豐富的第一手材料。

楊老師由于很長時間沒有從事第一線的教學工作，所以在說課考核環節也遇到了很大的挑戰：ppt課件的制作，課程內容和方法的選取，年齡偏大方言重，普通話不流利等因素。但他并沒因

此講半點客觀原因，而是像個小學生一樣，從頭學，向年輕的孩子們學，那種契而不舍的精神，著實讓一起的學員無不欽佩。他的執著，他的毅力，真讓他體體面面的通過了專家組的考核關。

楊老師在學習班里有長者的風范，同時不失年輕人的朝氣，著實是我們培訓班里每一位學員愿意親近、發自內心敬佩的大哥大。

轉載自工作總結