第一篇：2013年度八臺中心校平安校園建設先進單位申報材料

平安校園建設 先進單位申報材料

八臺鎮中心校 2014年1月

八臺鎮中心校2013年度平安校園建設先進單位申報材料

2013年八臺鎮中心校的平安創建工作在上級領導的正確指導下，全面貫徹市教育局下發的關于平安創建的文件精神，一貫堅持貫徹落實科學發展觀，堅持“以人為本，構建和諧校園”的理念，始終把創建平安校園工作作為中心校日常工作重中之重，常抓不懈。圍繞教育教學這個中心，不斷完善各項安全規章制度，注重崗位責任制的落實，強化安全管理，堅持以法治校，促使各校園安全工作走上規范化、法制化的軌道，在切實維護各校園穩定、確保師生生命和學校財產的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成績，現總結如下：

一、健全機構，加強領導

1、中心校成立了“平安校園”建設工作領導小組，由殷國嶺校長任組長，由中小學校園長任副組長，領導小組下設辦公室，使創建工作有了組織領導保障。明確領導小組成員的職責分工，確保各司其職、各負其責。具體創建工作由平安校園建設辦公室負責，由各校園負責實施。根據形勢發展和學校周邊治安嚴峻形勢的需要，各學校設立了專職門衛，負責學校的保衛和對校園每天24小時的值班巡邏、處理偶發事件等。嚴格門衛制度，實行外來人員來訪登記制度。

2、中心校定期召開行政擴大會議，凡涉及學校安全工作的重要問題都要在會議上討論研究。分管各學校安全工作的副校長每月組織一次專題會議，及時分析和研究校園治安綜治、創建平安校園工作面臨的問題，討論解決的方法和措施的落實等，做到及時發現工作中的薄弱環節，及時解決和整改，把目標任務落到實處。

3、中心校制定了創建“平安校園”工作規劃和實施方案，并把“平安校園”校園建設納入各學校年度工作計劃。在年初，各校校長作為法人代表與中心校及時地簽訂了安全管理目標責任書；各校園、各年級、各班主任，各崗位層層分解安全管理目標，分工明確，責任到人，做到一級抓一級，層層抓落實。各部門、各教研組與教職工評優評先一律實行安全目標管理責任一票否決制，使全鎮教職工從思想上認識到學校社會治安綜合治理、建設平安校園活動是各學校工作頭等大事，務必認真抓實抓緊抓好，從而上下一條心，大家齊努力，開創了各學校良好的校園治安局面，建設了優美和諧的治安環境。

4、為了加強對師生的法制教育水平，預防和減少青少年、未成年人犯罪，中心校特邀了退休老干部定期到各校進行法制宣傳，進一步加強了學校校園周邊治安綜合治理、創建平安校園的領導，他們在學校開展法制講座，參與學校綜治、創建平安校園等活動、對師生員工進行法制、安全等教育，使各學校依法治校進一步加強，為培養21世紀具有中國特色的社會主義德、智、體全面發展接班人和建設者提供了有力的保證。

5、不斷健全完善安全工作的各項規章制度，建立健全考核制度，做到崗位目標明確，責任到人，各校園嚴格年級、班級負責制，課任教師、晚自習老師點名制與安全工作責任制，進行了教職工安全責任與評優評先等一票否決制，制定了各種安全工作防范預案，明確責任追究制度，大大加強學校安全工作群防群治機制。

二、加強安全管理，促進平安和諧校園建設

1、中心校協調上級部門，在大部分學校教學區、辦公區、校園圍墻重點地段設置了紅外線監控系統；為保證師生的交通安全針對校門口車流量比較大的情況，學校在校門口設置了警示牌。提高了學校的治安工作“技防”、“物防”水平。

2、中心校嚴格要求各校園制定嚴格的門衛制度和來訪人員的登記制度，保衛人員夜間值班消防安全巡查制度，保衛人員實行24小時值班，并做好值班記錄和來訪人員登記記錄。

3、中心校要求住宿學校建立健全寄宿生管理制度。住宿學校實行寄宿生全封閉管理，寄宿生星期一上午到校，無家長或老師陪同不能隨便進出校門，回家時必須有家長或其他監護人來帶，不然一律不準出校門。上課期間禁止任何學生外出，特殊情況需要外出的學生，必須有班主任陪同，方可出入。在平時，晚自習后由晚自習上課教師將學生帶到宿舍交給宿管人員，并與宿管員履行交接手續，交接手續履行完之后，宿管員馬上進宿舍點名。每晚熄燈前，生活管理員要組織各寢室的負責人清點人數，并及時報告宿舍管理員，各學校還要求生活管理員要認真執行夜間消防安全巡查，并做好記錄，確保在校住宿學生的安全。

4、嚴格執行《食品衛生法》，各學校對食堂管理非常重視，中心校要求各校食堂服務員、廚師必須持有健康證；市衛生管理部門組織的幾次衛生大檢查均以高標準通過；學校還不斷加強領導，建立健全食品衛生制度，嚴把“病從口入”關，各學校成立了以副校長為組長的食堂管理領導小組，進行隨時檢查督促與指導，保證食品衛生。

5、中心校要求各學校不斷加強實驗室安全管理，實行教師崗位責任制，要求任何一位教師必須對自己的崗位安全負全責，中心校領導多次重申，任何任課教師都是自己學科崗位的第一負責人。學年初，每位教師都要與學校簽訂安全責任書；實驗室管理方面，不斷建立健全安全操作規程和實驗室管理制度。實驗員和上課教師要嚴格遵守實驗操作規程，確保實驗過程的安全。

6、中心校認真執行安全事故報告制度，各學校對安全事故有嚴格的報告制度，由政教處負責，決不允許緩報、瞞報或不報的現象發生。

三、扎扎實實抓安全教育 防范于未然

1、認真開展豐富多彩的法制、交通安全、飲食衛生安全、消防安全、預防溺水、預防違法犯罪等教育，除了各校校長給師生進行法制教育外，各學校還舉辦了“青少年法制教育圖片展”；積極組織學生參加消防知識競賽、安全知識競賽等活動；加強了對學校大型集體活動（包括外出社區活動、實踐活動等）的安全教育和安全管理；各學校還印發了消防安全材料、游泳防溺水安全材料、交通安全、安全知識手冊，不斷加強師生的法制、交通安全、消防安全、安全防范的教育力度，增強他們法制觀念和安全防范能力。

2、按照教育局統一部署，每年的三月份最后一個星期一起，我鎮都開展以安全教育為主題的安全宣傳教育月活動，為了保證教育活動的落實，各校組織人員下到各班級進行觀摩，有力地促進了主題班會課的質量的提高；各學校能夠借助開學初、國慶節、元旦、五一等重大節假日和寒、暑假的時間，通過告家長書等形式加強對學生的安全教育，并要求家長共同負起安全教育責任；學生參加勞動生產實踐、勤工儉學活動，必須要進行活動前的安全教育，精心制定安全應急預案，保障學生的交通、飲食、人身的安全。

3、開發學校宣傳陣地，充分發揮學校墻報的宣傳作用，各學校在主要通道開辟了文化長廊，調動學生的主體性作用，少先隊學生干部經常刊出一些安全知識的板報，學生在閑暇時間受到一次次很好的安全教育，教室的黑板報是主要安全教育宣傳陣地，每月一期的黑板報是學生課余時間經常光顧的地方，每次的評比活動都能夠引起班主任和學生的高度重視，評比內容涉及：版面設計，內容、書寫等。通過評比活動，各班的黑板報都精心準備，學生十分樂于駐足觀看，各校政教處把每次的黑板報都拍攝下來，精選部分優秀的作品上傳到校園網供師生共賞，使安全教育收到很好的效果。

4、加強法制教育，建立教職工學法制度。將法制教育納入教師培養、培訓計劃及考核內容。各學校行政領導能夠充分利用國旗下的講話、每周的教工例會、法制報告會等形式，加強對全校教職工的法制教育，學校領導帶頭學法、用法，掌握國家基本法律法規，通曉教育方面的法律法規，使學校的教育教學工作走上了法制化的軌道；建立學生法制教育制度。做到計劃、課時、教材、師資、效果五落實。法制宣傳形式多樣，每周星期一國旗下的講話，每周一次的班會課，教室的黑板報，學校的墻報，每學期一次或兩次的法制講座，法律知識競賽或法制征文比賽等等，這些都是對學生進行法制教育的很好形式，學校已把學生的法制教育制度常態化，學生的法律知識水平、法律素質明顯提高。學生的法律意識增強，自我保護的能力大大提高，學校的教育教學活動在師生關系和諧的氣氛中有序開展，學校各項工作取得了較大的發展。

5、加強心理健康教育，開展心理咨詢。為了適應形勢的發展需要，鎮中、一小、鎮小、張樓學校專門開了心理咨詢室，負責學生的心理咨詢；學校還了舉辦了由本校教師講授的心理教育講座，及時糾正學生中存在著的一些心理障礙和不良傾向；各校政教處每年都要求班主任對本班的學生進行全面的排查、分析，鎖定有心理問題傾向的學生，報政教處備案，并在日常的班級管理中要多疏導、教育，積極爭取家長的支持，以便更好地做好學生的心理健康教育。

6、各學校積極推進素質教育，對全體學生負責，加強對網絡癡迷者、學習困難者、生活困難者、嚴重心理障礙者和經常違紀者等學生的教育管理，各學校有一支敬業的班主任隊伍，各學校要求班主任積極關注這些學生的發展，各學校政教處要求班主任要做好轉化工作，制定相關的措施，轉化的結果要上報政教處，并把這項工作列入班主任的工作計劃，并組織考評，促進了后進生的轉化工作。

四、抓好校園周邊治安綜合治理

中心校把參與社會治安綜合治理工作納入各單位的年度工作計劃，大部分學校配合轄區派出所在校門口及校內設置了監控攝像頭，實行24小時監控，既保證了學校自身的治安秩序，又對學校門口的交通安全、治安等起到了監督作用。2013年，中心校平安建設工作取得了一定成績，但與教育局的要求還存在一定的差距，有待于進一步改進和解決。因此，在明年的工作中，我們要繼續以十八屆三中全會精神為指導，進一步加大平安建設工作力度，不斷改進工作方式方法，建立健全各項管理制度，為促進中心校穩定健康發展做出更多、更大的貢獻。

八臺鎮中心校

2014年1月

第二篇：八臺中心校2013安全工作總結

2013安全工作總結

八臺中心校

2013年12月

中心校安全工作總結

學校安全涉及千家萬戶，關系社會穩定。長期以來，中心校始終繃緊著“安全”這根弦，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，警鐘長鳴，在強化學校安全工作中，我們主要做到了：

一、高度重視，認真落實各種安全規章制度，全方位設防

中心校領導對安全工作高度重視，在每周一次的行政例會上，“安全工作”基本上已成為了一項永恒的主題。領導經常用八個字來告誡各校校長重視安全工作，就是“責任重大，如履薄冰”。并為此要求各校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。在各校領導重視下各校成立了黨政一把手掛帥的學校安全工作領導小組。各校領導組織全體師生員工再次學習了“中心校安全工作管理制度”、“中心校班級安全工作責任制”、“中心校學生宿舍管理規定”、等一系列安全工作制度。

安全工作，重在預防。各校根據學校的實際特點，把各校安全管理主要劃分為六大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通安全，由值周教師負責每周對全體師生進行宣講教育；二是飲食安全，由學?？倓仗庁撠?；三是宿舍安全，由學校總務處及值周教師負責；四是電器和各項安全防護設施建設，由學?？倓仗庁撠?；五是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等），由學校教導處負責；六是教室安全和學生安全教育，由學校教導處和各年級組負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如宿舍安全由學校總務處及值周教師負責，再分解到

年級，年級分解到教學班，各班再分解到各具體宿舍，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防。

二、狠抓落實，不留漏洞，確保安全萬無一失。

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，中心校主要采取了以下措施：

（一）是注重檢查，從嚴要求。對六大塊安全工作，各校堅持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結，全年進行總結評比。針對當前嚴峻的安全形勢，從2013年2月至12月中心校分別對全鎮19個學校（校點）進行了多次全面的安全檢查，在檢查中注意死角，不留漏洞，對檢查中發現的問題實行責任追究制并立即整改。如在檢查中，先后發現了部分學校路口沒有交通安全警示牌，馬上責令其學校領導及時制作、設臵警示牌；發現部分學生宿舍用電線路老化，立即進行了更新改造；發現有少數電器開關不是市場品牌產品，立即要求進行了更換，學校從這一次檢查出的問題中引起了重視，作出規定：凡是涉及到安全問題的設施如電器開關、插座、電線、燈具、實驗和體育器材等等，必須使用市場上的名優品牌產品，嚴防假冒偽劣產品進入校園。對各個大塊內的安全工作，各學校則要求各責任部門落實更細致的檢查措施，如總務處負責的宿舍安全，由值周教師進行一天一查，并進行每天檢查記錄，每月對全校宿舍進行一次評比，評出當月

安全文明宿舍，頒發流動紅旗。對學生食堂則設立學校領導輪流檢查制度，隨時檢查，還建立了學生監督舉報制度。

（二）是樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時，無條件地把安全放在第一位。如走讀生往返學校，以前我們主要對其進行宣講教育，各校除了對走讀生進行安全宣講教育外，還責成班主任、值周教師對走讀生回家和返校情況（如是否在路途中騎自行車，是否有下水洗澡等現象）進行定期不定期的檢查。

（三）是努力拓寬宣傳的空間和渠道，認真作好安全工作的教育、宣傳：

1、各校利用每周的例會時間對教職工進行關于安全文件精神的傳達、教育；

2、各校利用每周升降旗時間對全體師生員工進行安全工作宣傳、教育；

3、利用主題班會，各班主任對本班學生進行安全（尤其是交通安全）宣傳、教育；

4、利用黑板報、校園廣播等宣傳載體，進行安全工作的宣傳，5、利用電影、VCD、網絡等現代化手段對師生員工進行安全宣傳、教育；

6、邀請公安、司法、交警等有關職能部門的相關人士到學校為師生員工進行有關安全的宣傳、教育；

7、中心校要求各校就交通安全開一次主題班會、出一期黑板報等。

三、積極開展學生安全教育活動。

增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是各校安全工作的一項重要內容。為此，我們中心校要求教師在常規教育教學中滲透安全知識

教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。其中，安全工作的宣傳教育重點是：

1、開展“五個一”森林防火宣傳教育，教育學生不玩火、不放火；

2、加強交通安全知識的宣傳教育，教育學生節假日往返途中注意乘車安全，不乘坐無證駕駛車輛，不乘坐車況不好的車輛，不乘坐不準載客的車輛，不乘坐超載的車輛，宣講對車輛的識別知識；

3、開展食品衛生安全教育，正面引導學生不食用無證、不衛生的食品、食物等；

4、進行防溺水教育，教育學生不私自到校外游泳、洗澡；

5、開展防疾病宣傳教育，教育學生講究個人衛生和公共衛生，嚴防疾病感染；

6、開展師生心理健康教育，教育師生珍愛生命、關愛他人、和睦相處，嚴防惡性糾紛事件的發生。

四、認真開展了自檢自查，及時排除各種安全隱患

在自檢自查的過程中，也還存在一些亟待解決的安全問題，需要我們更進一步去改善和處理。例如，部分小學沒圍墻有傾斜現象，安全工作中的防盜就尤顯艱難，給教育教學、安全管理帶來極大的不便等。

通過多次檢查，中心校領導根據各校實際存在的安全隱患，審時度勢，提出并及時實施了整改意見、措施：

1、住校生不允許到校外購買早點，一律在學校食堂就餐，于早餐時間關閉學校大門；

2、夏季時，嚴禁學生在回家、返校途中下河洗澡、撈魚摸蝦；

4、不得亂食野果，嚴禁購買、食用無證、不潔食品、食物等；

5、嚴格各校食堂食品購買渠道，不購買過期、變質食品，嚴格執行食堂值周領導日監制度；

6、嚴禁住校生私拉亂接電線，各校定期檢修電路；

7、嚴禁學生上下樓梯推拉亂擠，并在教學樓貼上“勿推擠，靠右行”的標語；

8、要求值周教師每周升降旗時間強調安全問題。

各校安全工作的扎實開展，為師生在校園的學習、生活提供了可靠的安全保障。為確保學生安全，各校將加強對學生的安全教育，同時采取相應的措施?？傊瑢W校的安全工作任重而道遠，需要各校做許多艱苦細致的工作，中心校將一如既往地盡最大的努力把各校安全工作做好，同時希望上級及相關部門給予指導，支持和幫助，確保我鎮中小學安全萬無一失。

八臺中心校

2013年12月

第三篇：平安建設先進單位 先進個人材料

教體局

一年來，教體局切實把安全工作放在重中之重，常抓不懈，警鐘長鳴。2011年自編印制《中小學生安全手冊》10萬冊，免費發放給中小學生；學校與家長簽訂《家校安全監護責任協議書》15萬份；印發《杞縣人民政府關于對全縣接送學生車輛開展專項治理的公告》1500份，在各中小學校大門口、主要街道和居民區張貼；聯合公安、交通等部門與全縣各公民辦中小學、各幼兒園簽訂《校園安全管理承諾書》600余份，查封接送學生不合格車輛220輛；聯合衛生局疾控中心對全縣中學教師進行艾滋病宣傳培訓1300余人；聯合安監局對全縣各級各類學校校長、專職副校長進行安全培訓420余人。通過采取一系列的措施，教體局為構建和諧平安杞縣做出了積極的貢獻。

石主任

2011年本人在日常教學工作、班級管理工作中，始終與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，通過多種形式，落實各項防衛措施，通過宣傳教育使班級的各項工作有效開展?，F將一年來的平安建設工作總結如下：

一、增強安全意識，多種途徑著手

為了使班級的每一個學生在安全的氛圍中健康快樂地成長，我每周召開一次班會，抽出20分鐘的時間，通過一些相關的案例給學生講解；每月都對班級的部分學生進行家訪，以爭得家長的支持，形成學校、家長、共同管理的系統，通過多種途徑，對學生進行安全教育。

二、安全制度保證，實施扎實到位

與家長簽訂責任書。嚴格按照學校要求，班級在學期初向學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。遵守學校安全工作規章制度，配合學校做好定期檢查和日常防范相結合的安全工作，以及學生管理、防火防災、防火安全管理、健康體檢等各項工作，在各項安全工作中，做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

三、活動重在多樣，成績取得明顯

利用國旗下講話進行宣傳發動；堅持利用每周五放學最后一節對學生進行安全教育，開展一次安全主題班會；組織學生觀看交通安全教育錄像，提高學生交通安全意識。每月出

一次“安全知識”黑板報。參加學校每學期組織一到兩次的“安全逃生模擬疏散演習”活動，提高師生的安全意識和應變能力；嚴格學生請消假制度。

總之，通過各項安全工作，我們班級的學生在各種危急情況下自救、互救和自我保護的知識技能得到進一步提高。我更加認識到安全工作的艱巨性和復雜性，在下一步工作中，在安全工作方面，我將常抓不懈，為學校和社會安全做出積極的貢獻。

朱書記

一年來，本人切實抓緊平安校園創建工作，充分發揮教體部門在社會治安綜合治理工作中的作用，與公安、工商、交通、司法及有關部門密切配合，團結協作，加強社會治安綜合治理工作，宣傳貫徹《未成年人保護法》和《公民道德建設實施綱要》，對全縣青少年學生加強社會治安綜合治理方面的宣傳教育，從根本上、源頭上減少青少年犯罪，取得了良好的社會效果。并總結出幾條系列教育途徑：即以各科教學為主渠道的滲透教育；以重大節慶日為契機的宣傳紀念教育；以主題班團隊會為組織形式的自我教育；以凈化美化校園氛圍的環境陶冶教育；以學校、家庭、社會密切配合的三結合教育；以走出校門走向社會到工廠、農村、部隊參觀訪問、共建共育為內容的社會實踐教育；以請社會“五老”人員向學生作宣講報告的專題教育和在日常生活中學英雄做好事向不文明行為告別的養成教育。通過上述教育活動，中小學生的政治思想道德品質、文明禮貌、遵紀守法的程度明

顯提高，個體素質明顯增強，從而從根本上、源頭上治理了不良行為的形成和違法犯罪的滋生。今后，本人將繼續帶領整個教體系統全面加強“平安校園”建設，更加深入地參與到綜合治理工作中去，為杞縣經濟社會發展環境的和諧穩定做出更大的貢獻。

第四篇：“平安建設”先進單位申報材料

1、措施到位，建設組織工作充分加強。領導重視，能充分認識平安建設工作的重要性，健全領導機構，成立工作領導小組，認真落實班子負責制。能主動把握工作著力點，不斷加強支行安全隊伍的建設和各項硬件設施建設。

2、以制度保證，管理機制完善。從完善和修訂安全操作規程、加強內部管理機制建設兩方面入手，大膽探索加強內部管理的有效方法和途徑，努力完善組織隊伍建設，創新安全監管手段，提高安全工作管理水平，進而推動建設工作有效開展。

3、檢查到位，責任落實有力。以不間斷、全方位的安全檢查為手段，以安全生產工作目標責任考核為主線，嚴格落實責任。一例一策，狠抓整改，對存在的安全隱患及不安全因素逐一登記造冊，發出了《限期整改通知書》，督促徹底解決存在的問題。

4、內外結合，宣傳教育工作持續深入。內外結合，齊抓共管，堅持定期通報社會治安狀況、典型案例，廣泛開展安全防范教育和宣傳活動，提高全員安全意識，發動全體員工主動投入平安建設工作。

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第五篇：某某中心校2016年平安校園建設工作總結

2016年平安校園建設工作總結

ＸＸ中心校在縣教體局和ＸＸ街道辦事處的正確領導下，認真貫徹國家及省市縣安全方面的指示精神，堅持“標本兼治、重在治本”的原則，以“平安校園”創建活動為載體，認真落實學校安全管理責任，完善安全工作機制和制度，狠抓安全管理，強化安全教育，取得了顯著的成績，確保了我區學校的安全穩定。

一、落實制度，明確責任

ＸＸ中心校年初和各學校、幼兒園層層簽訂《安全工作目標責任書》，將安全工作納入目標管理，并實行“一票否決制”。

中心校按照教育部《中小學校崗位安全工作指南》的要求，根據中心校人員各自的業務范圍和分包學校，進一步明晰每位成員的安全職責，做到安全責任“橫到邊、縱到底”，全面落實“一崗雙責”制度。各學校也按照《中小學崗位安全工作指南》的要求，形成責任明確、分工清晰、協調有序的學校安全管理預防體系，做到崗位、時段、區域的全覆蓋。

ＸＸ中心校

〇一七年一月十一日

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