第一篇：愛崗敬業(yè)與爭先創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)事跡與心得感悟

愛崗敬業(yè)與爭先創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)事跡與心得感悟

張家勤

愛崗敬業(yè)與爭先創(chuàng)優(yōu)是中華民族傳承千年的傳統(tǒng)美德，經(jīng)過歲月的孕育，顯得越發(fā)的醇厚，越發(fā)的濃郁。

“最美戰(zhàn)士”高鐵成在餐館突發(fā)煤氣泄漏時(shí)，不顧個(gè)人安危，三闖火海排險(xiǎn)救人，危難之時(shí)顯軍人本色。

“最美司機(jī)”吳斌當(dāng)高速公路上一塊打鐵片像炮彈一樣飛來，擊碎擋風(fēng)玻璃向后殘忍地砸去時(shí)，用血肉之軀硬接了鐵片，讓整車的乘客與死神擦肩而過，用生命履行了職責(zé)。

“最美教師”張麗莉在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí)，一把推開了兩個(gè)學(xué)生，自己卻被車輪碾軋，身高為師，德高為師！

······

一個(gè)個(gè)鮮活的事例在身邊跳躍著，沖擊著我們火熱的心。“愛崗敬業(yè)”這個(gè)亙古不變的話題在如今的社會更顯其重要的價(jià)值。這些感人的鏡頭不斷在腦海中浮現(xiàn)，激勵著我不斷向前，以他們?yōu)榘駱樱瑢?shí)現(xiàn)自己在這個(gè)社會上真正的價(jià)值！

作為一名平凡而普通的小學(xué)教師，工作中，我能夠嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，扎實(shí)提高自身教育水平，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，還兼職了一些其他校內(nèi)事務(wù)。在光亮的黑板前認(rèn)認(rèn)真真地詮釋著一位教師應(yīng)盡的義務(wù)，實(shí)踐著我對教育的執(zhí)著追求。

“人格之于人，恰如花香之于花。”只有人格高尚的教師才能征服學(xué)生的心。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。我認(rèn)為，作為一名合格的教師，最重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。因此，我永遠(yuǎn)遵守“我不僅是自己學(xué)科的教員，更是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人”這一教條，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。

在教學(xué)中，我一絲不茍地準(zhǔn)備每一節(jié)課，絕不將壞心情帶入課堂之中，銘記：要想教給學(xué)生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇。因此，我在課下，十分注意自己的知識積累，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野，積極參加各類活動。

上好每一堂課，必須要在課前準(zhǔn)備上下功夫。我認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本理念，甚至每句話、每個(gè)字都弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料，做到了有備而上。除此之外，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，分析他們在學(xué)習(xí)新知識時(shí)可能會有哪些困難，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

銘記著先進(jìn)代表的事例，時(shí)刻牢記愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新，為人師表，無私奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會正氣。在今后的教育教學(xué)工作中，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，開拓進(jìn)取，用自己的實(shí)際行動為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切!

第二篇：愛崗敬業(yè),創(chuàng)優(yōu)爭先

愛崗敬業(yè) 創(chuàng)優(yōu)爭先 實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值民生人壽益陽中支劉坤

工作崗位是人生旅途拼搏進(jìn)取的支點(diǎn)，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本舞臺。珍惜崗位，愛崗敬業(yè)，就是珍惜自己的生命，進(jìn)而提高自己的人生價(jià)值。

然而，現(xiàn)在社會中有很多人卻不珍惜自己的工作崗位，總是心浮氣躁，好高婺遠(yuǎn)，這山望著那山高，不立足于自己的本職工作，不埋頭苦干，當(dāng)然，他們也不會有建功立業(yè)的成就感。這種人一見到別人做出成績，就會羨慕進(jìn)而嫉妒，大發(fā)“英雄無用武之地”的牢騷，似乎自己沒有取得成功，不是自身不努力，而是崗位不合適。于是，一旦有領(lǐng)導(dǎo)將他們放到某個(gè)重要的崗位之上，他們又會沾沾自喜，樂而忘憂，以至于成天在“一杯茶一包煙，一部電腦玩半天”中消磨時(shí)光。至于人生的理想，奮斗的激情，進(jìn)取的潛能，創(chuàng)造的才能，統(tǒng)統(tǒng)都在這種舒適安逸中慢慢泯滅殆盡。到頭來，難免平平庸庸、無所作為。可見，不珍惜崗位，實(shí)際上就是茍且偷生，敷衍人生，最終是對自己生命的浪費(fèi)。只有在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的做下去，才能得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識，才能獲得更高的平臺，才是對公司的負(fù)責(zé)，對自己人生的負(fù)責(zé)。

愛崗敬業(yè)，創(chuàng)優(yōu)爭先，最突出表現(xiàn)就是一種敬業(yè)精神。一千多年前的諸葛亮就曾以“鞠躬盡瘁，死而后己”而名垂千古。而在我們身邊，回首益陽民生一路走來，益陽民生人在愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)方面，先進(jìn)典型也不乏其人。可以非常驕傲、自傲地說：益陽民生人不辭幸勞、不計(jì)報(bào)酬，任勞任怨，大家都在自己的工作崗位上為了公司的發(fā)展盡最大的努力。秋攻期間，大家為了達(dá)到分公司提出的高要求，高任務(wù)，在秋攻3個(gè)月期間，經(jīng)常是加班加點(diǎn)，在沖刺業(yè)績的最要緊要關(guān)頭，經(jīng)常在晚上將近12點(diǎn)的時(shí)候還有人過來交單，大家這種死咬任務(wù)目標(biāo)緊緊不放松的精神，為了達(dá)成任務(wù)目標(biāo)不放棄的作風(fēng)，正是我們對自己工作崗位的最大的熱愛。

珍惜崗位每一天是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的必由之路。也只有踏踏實(shí)實(shí)，充分利用自己在工作工作崗位上的每一天，刻苦鉆研，奮發(fā)圖強(qiáng)，才能獲得人生的成功。珍愛崗位是一種責(zé)任、一種承諾、一種精神、一種義務(wù)，全身心地投入工作當(dāng)中去，才會享受到工作帶來的樂趣，同時(shí)，也會贏得他人的尊重。好好珍惜自己的工作嗎，懷著愉快的心情完成自己工作！

愛崗敬業(yè)、創(chuàng)優(yōu)爭先，從珍惜崗位做起，從完成每一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的工作做起！

第三篇：愛崗敬業(yè) 爭先創(chuàng)優(yōu)

教師，有人稱它為太陽底下最光輝的事業(yè)，有人說它是人類靈魂的工程師。那什么是老師呢? 遠(yuǎn)在千年之前的大文豪韓愈便在《師說》中這樣論述教師的作用：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”老師不僅僅要教給學(xué)生知識，還要教給學(xué)生道理。懂得知識固然重要，懂得做一個(gè)善良的人才能夠“仰不愧于天，俯不怍于地”。三尺講臺我們揮灑的是汗水，傳授的是知識;漫漫人生路我們詮釋的是人生，展現(xiàn)的是精神。用我們的愛心彰顯教師的品德，創(chuàng)優(yōu)爭先，發(fā)揚(yáng)教師風(fēng)尚。

作為一名黨員教師, 創(chuàng)先爭優(yōu)，就要愛崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛學(xué)生，具有高尚師德，有著強(qiáng)烈的時(shí)代意識和社會責(zé)任感，樹立全心全意為人民謀利益意識。身為一名人民教師，我深深地懂得，教師只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。我們要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做共同學(xué)習(xí)的伙伴。創(chuàng)先爭優(yōu)，就要樹立先進(jìn)的教育思想和教育觀念，要有強(qiáng)烈的自我完善意識和創(chuàng)新意識。尊重他們的人格、尊重他們的創(chuàng)造思維，因人、因時(shí)、因勢利導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，每時(shí)每刻全程育人，提升學(xué)生在社會上的競爭力。

創(chuàng)先爭優(yōu)，還要有敢創(chuàng)一流的勇氣和永不懈怠的精神，要熱愛教育事業(yè)，熱愛自己的學(xué)校，熱愛每一個(gè)學(xué)生，這種愛意味著無私的奉獻(xiàn)，這種愛源于高尚的師德。著名教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范。”師德是教師的立師之本，是教師事業(yè)成功的保障，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心。做“合格的教師”，僅僅是最基本的職業(yè)境界，而做“人師”才是最高事業(yè)境界。孔子有云：“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從”。教師有了良好的品德方可在日常的教學(xué)過程中潛移默化的感染學(xué)生。“信其師，遵其道”，我們的學(xué)生正處在人格形成期，他們會不自覺地摹仿身邊長者的一言一行。老師是與學(xué)生接觸時(shí)間最長的長者，所以作為老師的我們首先要有正直的人格，才能給學(xué)生樹立正確的榜樣。

作為一名黨員教師，更要善待學(xué)生，鼓勵學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。有很多學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好而在學(xué)校長期得不到老師和其他學(xué)生的贊許、關(guān)懷與幫助，心理就長期承受著壓力，以至于自卑；所以我們要巧用賞識教育，以尊重、信任、寬容、鼓勵為原則，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，恰到好處地贊賞學(xué)生，使其不斷增強(qiáng)自信心，發(fā)揮自己的潛能，體會人生的價(jià)值。黨員教師應(yīng)努力從下面幾個(gè)方面創(chuàng)先爭優(yōu)：

一、在師德修養(yǎng)方面爭先創(chuàng)優(yōu)

通過學(xué)習(xí)胡錦濤同志的《樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀》、教育部《關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等文件，樹立起教師職業(yè)的光榮感;通過學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增強(qiáng)自我的法律意識。作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識。面對學(xué)生，要保證一顆平常心和賞識的心，耐心地為學(xué)生解決實(shí)際問題。爭取業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)優(yōu)良，做愛崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。通過學(xué)校黨支部組織黨員歷次學(xué)習(xí)，觸動很深，體會也很深刻，使我進(jìn)一步深化了認(rèn)識，并提醒自己，務(wù)必真學(xué)實(shí)做、踏實(shí)苦干，立足崗位，永葆共產(chǎn)黨的先進(jìn)本色，教師的優(yōu)良師德。

二、在教育觀念方面爭先創(chuàng)優(yōu)

教育觀念是教師對教育的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識問題，往往對教師組織教學(xué)活動以至整個(gè)教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。作為黨員教師要樹立創(chuàng)新性的教育觀念，積極參加學(xué)校的各級課題實(shí)驗(yàn)研究，敢于研究，爭取出研究成果。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員必須嚴(yán)守黨的紀(jì)律，樹立良好作風(fēng)，帶頭抵制歪風(fēng)邪氣。回顧自己近年來所作的工作，有時(shí)想自己也努力奉獻(xiàn)著，也做出了一些成績，但與學(xué)校一些優(yōu)秀教師比，自己的成績就顯得微小，因此我要更加努力去工作，同時(shí)站在一個(gè)主人翁的位置多去思考全校的實(shí)際，以創(chuàng)優(yōu)的教育觀念進(jìn)行針對性的教學(xué)研究工作，以爭取新的突破。

三、在知識結(jié)構(gòu)方面爭先創(chuàng)優(yōu)

在當(dāng)今知識更新日新月異的時(shí)代背景下，特別是作為全縣教師的培訓(xùn)基礎(chǔ)地，黨員教師要必須具有終身學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實(shí)自己的知識儲備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。在新知識、新問題層出不窮的當(dāng)今時(shí)代，保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，不斷以新的知識充實(shí)自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能不斷更新、優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要，才能適應(yīng)學(xué)校的培訓(xùn)需要。

四、在教學(xué)藝術(shù)方面爭先創(chuàng)優(yōu)

在教學(xué)中，必須根據(jù)對學(xué)生和教學(xué)情境的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境。我想，教師最重要的還是上好教學(xué)的每一節(jié)課，要精心準(zhǔn)備，不斷提高自己的教學(xué)水平。而且每堂課后要認(rèn)真思考和總結(jié)，一定要堅(jiān)持寫好課后記，這是老師很重要的一筆教學(xué)財(cái)富，爭取形成自己獨(dú)到的觀點(diǎn)，同時(shí)要勤于聽其他優(yōu)秀教師的課不斷反思。只有這樣才能在教學(xué)藝術(shù)方面不斷提升自己。

總之，作為一名黨員教師要處處為先，走在同行的前列，愛崗敬業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)。

第四篇：愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)

愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)

--------------州改良站XXX

“愛國、感恩、勤勞、互助、開放、進(jìn)取”是我們感恩偉大祖國，建設(shè)和諧新疆的具體概括；“艱苦奮斗，堅(jiān)韌不拔，甘于奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取，奮發(fā)有為”是克州人們艱苦卓越的一種創(chuàng)業(yè)精神，是我們工作學(xué)習(xí)需要一種精神力量和精神支撐。

本人通過多次對“新疆精神”和“克州精神”的學(xué)習(xí)和討論，使我更加懂得了感恩、理解，寬容，更加認(rèn)識到作為一名畜牧工作者的責(zé)任和義務(wù)。現(xiàn)將我在學(xué)習(xí)討論中的一些感想與大家分享：

一、弘揚(yáng)感恩精神促發(fā)展

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是“新疆精神”的內(nèi)涵。去年自中央新疆工作座談會召開之后，我們新疆遇到了千載難逢的大好機(jī)遇，十九個(gè)兄弟省市無私援助我們新疆，使得新疆各項(xiàng)事業(yè)得到了前所未有的發(fā)展。政策扶持力度不斷加大、資金大量投入、人才不斷涌進(jìn)這些都給新疆的發(fā)展注入了新的活力。伴隨著新疆的發(fā)展，我們不能忘記祖國對新疆的關(guān)懷，不能忘記兄弟省市對我們的無私援助，我們要以感恩的心，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、后發(fā)趕超的精神，把新疆建設(shè)的更加繁榮美麗。作為畜牧工作者，我們應(yīng)立足本職工作，加快克州畜牧業(yè)發(fā)展，提升畜牧業(yè)科技水平，實(shí)現(xiàn)畜牧業(yè)增效，農(nóng)牧民增收，為維護(hù)克州民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)社會穩(wěn)定，做出我們應(yīng)有的努力。

二、懷感恩之情，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，投身克州畜牧事業(yè)。隨著中國各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，我親身感受改革開放的偉大成果和祖國大家庭的溫暖，作為新疆工作者，作為受益者，我們應(yīng)該做一名宣傳員和民族團(tuán)結(jié)的促進(jìn)者，充分展示新疆各族人民知恩感恩、自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)維護(hù)祖國統(tǒng)一、反對民族分裂的責(zé)任感。同時(shí)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、堅(jiān)忍不拔的精神，努力進(jìn)行政治理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高政治敏銳性，提升為人民服務(wù)的技能水平，為克州畜牧業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。

三、大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)精神

每一個(gè)窗口、每個(gè)部門、每個(gè)行業(yè)都是一面旗幟，在現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展和建設(shè)中，都起著非常重要的作用。愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)是我們展示新疆精神，發(fā)揚(yáng)克州精神的首要因素。立足本職工作，干好本職工作才是我們投身新疆各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)的根本。

就本人而言，負(fù)責(zé)好單位的精神文明建設(shè)和綜治工作，使業(yè)務(wù)工作和精神文明建設(shè)相互促進(jìn)、共同發(fā)展。業(yè)務(wù)上，加強(qiáng)液氮、凍精的管理，掌握每月銷售情況，在銷售液氮、凍精時(shí)，建立良好的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)于基層人員。滿足各縣市對液氮和凍精需求，保證三縣一市黃牛冷配工作的順利進(jìn)行，推進(jìn)畜品種改良及冷鏈體系建設(shè)工作。這才是我在踐行新疆精神和克州精神首先要做的最本質(zhì)的工作。

總之，我們要保持一種戒驕戒躁、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、艱苦奮斗的思想，團(tuán)結(jié)各族干部群眾，緊緊抓住這一歷史性的機(jī)遇，使外因與內(nèi)因共同起作用，從而實(shí)現(xiàn)“連個(gè)率先”的奮斗目標(biāo)。

第五篇：愛崗敬業(yè) 爭先創(chuàng)優(yōu)

致信合青春

------淺談愛崗敬業(yè)爭先創(chuàng)

優(yōu)

又值一年“五四”青年節(jié)，年輕的我們被譽(yù)為美好的明天，被賦予期望重托。也相信沒有哪個(gè)年輕人不是懷著一顆實(shí)現(xiàn)抱負(fù)、大展拳腳的熱忱之心進(jìn)入農(nóng)商行。如何在與農(nóng)商行共奮斗同發(fā)展的過程中創(chuàng)造自我的人生價(jià)值、實(shí)現(xiàn)自己的信合夢是我們每個(gè)人都在探索的。我想：把愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)作為自己的信念是我們的不二選擇。愛崗敬業(yè)是一種態(tài)度。接受并熱愛自己的工作，以飽滿的工作態(tài)度迎接每天。努力調(diào)整自己的心態(tài)，不為錯(cuò)誤找借口，盡心盡力地工作。把工作當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)，做到在崗每一分鐘，都是六十秒的沖刺。作為柜面服務(wù)人員，尤其是身處鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)點(diǎn)，面對的客戶大部分是年紀(jì)大、反應(yīng)遲緩、對金融信息和政策不了解的群體。他們對金融服務(wù)的渴望和需求并不比其他人少，這時(shí)就格外需要我們多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)微笑，細(xì)致地解答收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、推薦適合的匯路。急客戶之所急，想客戶之所想。能夠贏得他們的信任是我們最大的成就。誠然，工作不可能一帆風(fēng)順，困難在所難免。但失敗并不能叫人氣餒，信合人都應(yīng)是向日葵，只要有一點(diǎn)陽光，也要積極向上。

愛崗敬業(yè)是一種情懷。不管是在城區(qū)網(wǎng)點(diǎn)還是偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，不管職位高低，都要懂得發(fā)現(xiàn)自我的價(jià)值。如果是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守自己的崗位。愛崗敬業(yè)對任何一個(gè)人都不苛刻，不能長成參天大樹做成棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻(xiàn)上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪，為孕育我們的土地捧上甘露；不能走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，也可以傳承愛崗敬業(yè)的精神為農(nóng)商行的發(fā)展壯大做出貢獻(xiàn)。盡管是最平凡的崗位，我們的青春依舊不曾褪色，思想不曾落伍，斗志不曾落后。

爭先創(chuàng)優(yōu)要有工作激情。我們的工作并不是光鮮亮麗，一蹴而就的。恰恰相反，平時(shí)的工作細(xì)碎而繁雜。但是把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。鉆研業(yè)務(wù)知識、熟悉操作技能、了解行業(yè)最新資訊、結(jié)合農(nóng)商行發(fā)展方向考取各類資質(zhì)證書、提高營銷服務(wù)技巧、歸類優(yōu)質(zhì)客戶，正是這些小事充實(shí)了我們，淬煉了我們的工作激情。當(dāng)我們真的離開現(xiàn)在的工作崗位時(shí)，是否能夠發(fā)出這樣的心聲，我做到了一個(gè)優(yōu)秀的自己。在年華過去時(shí)，我們是否能自豪的說，我的青春無悔。

作為金融行業(yè)的新青年，我們依舊在各自的信合之路上前行，我們的信合夢依舊任重道遠(yuǎn)。但只要我們秉承“愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)”的信念，以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)投入工作中，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，享有人生出彩的機(jī)會離我們并不遙遠(yuǎn)。