第一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)學習型黨組織典型材料

加強領導 創(chuàng)新形式 強化措施 狠抓落實 不斷推動學習型黨組織建設工作引向深入

鸕鶿渡鎮(zhèn)黨委（2011年10月）

各位領導、同志們：

鸕鶿渡鎮(zhèn)將學習型黨組織建設作為新形勢下加強黨的建設的重要內(nèi)容，作為統(tǒng)一思想、凝聚力量、解決問題和推動工作的重要任務，精心組織、周密部署、扎實開展 “創(chuàng)學習型組織、當創(chuàng)新型干部、做知識型黨員”活動，取得了較好的成效，現(xiàn)就有關工作匯報如下。

一、強化組織領導，確保學習型黨組織建設順利開展。一是健全完善組織領導機制。鎮(zhèn)黨委專門研究部署建設學習型黨組織工作，成立了領導機構，鎮(zhèn)主要領導親自掛帥，并抽調(diào)宣傳、組織、紀檢班子成員，組成了建設學習型黨組織領導小組辦公室，并根據(jù)實際需要設立了綜合、指導、宣傳三個小組，提出了“具體指導，樹立典型，明確責任，全力推進”的運行機制，落實了經(jīng)費保障機制，為開展建設學習型黨組織工作奠定了基礎。二是結合實際確定活動主題。緊密聯(lián)系本鎮(zhèn)發(fā)展和黨員干部學習實際，針對部分黨員干部中存在的忽視學習、不會學習、沒有學習動力的現(xiàn)狀，加強對干部的學習教育，讓廣大干部明確學習的重要性，樹立人人學習、時時學習、終身學習的理念。按照注重政治業(yè)務學習、注重學習效果、注重促進工作的原則，確立了“強化素質(zhì)、注重實踐、學以致 用、促進發(fā)展”的活動主題，為開展建設學習型黨組織活動指明了方向。

二、創(chuàng)新形式，形成特色，將建設學習型黨組織活動引向深入。一是拓展學習內(nèi)容，有效提升履行崗位職責的能力。為最大限度地保證學習效果，我鎮(zhèn)根據(jù)機關干部、農(nóng)村黨員的不同特點，分層次設定學習內(nèi)容，有效地提高了學習的針對性。在學習內(nèi)容安排上，要求村干部學習政治理論知識，以業(yè)務學習為主；鎮(zhèn)機關干部學習必學篇目，以自主選修為主；鎮(zhèn)領導深入調(diào)研，以提高領導能力、解決實際問題為主。既突出提高理論素質(zhì)的學習，又突出提高黨性修養(yǎng)的學習；既強調(diào)黨的路線方針政策學習，更強調(diào)加強業(yè)務學習提高工作水平。我鎮(zhèn)黨委以市級“示范中心組”為動力，進一步規(guī)范了中心組學習制度建設，做到集中學習“三統(tǒng)一”，至7月份止，我鎮(zhèn)黨委中心組已集中專題學習10次，撰寫調(diào)研論文10篇。并組織機關干部開展學識理論水平測試。8月底組織村干部進行業(yè)務崗位培訓，加強村干部業(yè)務知識水平。二是創(chuàng)新活動載體，有效增強組織學習的活力。拓展學習途徑，注重發(fā)揮現(xiàn)代化信息手段的新渠道作用，打造便捷多樣的學習的平臺。組織專門力量編印《魅力鸕鶿渡》學習周報，向全鎮(zhèn)各黨支部發(fā)行，通過收集報道理論文章、心得體會和典型事跡，推動全鎮(zhèn)黨員干部深入交流學習。鎮(zhèn)屬各支部還充分利用網(wǎng)絡平臺傳播學習信息，交流學習經(jīng)驗。七月份，鎮(zhèn)黨委組織各支部黨員，通過參加專家授課、黨員內(nèi)部討論，利用網(wǎng)絡、電視、報刊等不同形式，認真學習胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的重要講話精神。注重發(fā)揮黨員活動室、農(nóng)家 書屋等學習陣地和學習資源庫作用，豐富活動載體，收到了良好效果。為了促進學習型黨組織建設的全面推開，鎮(zhèn)黨委選擇了基礎較好、有建設學習型黨組織經(jīng)驗的玉溪村、學堂灣村先行試點，通過多次召開現(xiàn)場會進行實地觀摩，使各黨支部學有目標、做有榜樣，確保學習型黨組織建設工作整體推進。鎮(zhèn)黨委還把學習型黨組織建設與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，深入挖掘各先進基層黨組織、優(yōu)秀黨員的先進事跡，利用今年“七一”慶祝活動，對全鎮(zhèn)3個黨支部、37名黨員在“七一”慶祝大會上進行了表彰，帶動全鎮(zhèn)黨員群眾比學趕超。三是豐富活動形式，有效增強學習活動的吸引力。在學習方式選取上，采取專家輔導、干部互助、網(wǎng)絡互動、主題教育等方式，通過學習來提高黨員干部的素質(zhì)，努力讓讀書、學習、思考成為干部生活的方式和習慣。在全鎮(zhèn)開展了“讀書月”、“網(wǎng)絡遠程學習”、“黨組織帶頭人示范引領”等活動，激發(fā)了廣大黨員的學習興趣，形成了比、學、趕、超的良好氛圍。鎮(zhèn)機關黨支部結合中心組學習計劃，開展了理論學習大講堂，組織干部輪流“坐莊”主講，既鍛煉了能力，又檢閱了理論水平；各村新建的“黨務公開欄”，把事關民生的重大政策要點隨時公開、公示，鞭策了黨員干部的學習自覺性，有效地調(diào)動了群眾參與學習的積極性；突出農(nóng)村各類適用技術培訓這個重點，引導農(nóng)民群眾增強致富本領。今年以來，我鎮(zhèn)圍繞“就業(yè)和創(chuàng)業(yè)”做文章，開展“春風送崗”行動一次，解決了30多位返鄉(xiāng)青年的就業(yè)問題；舉辦技能培訓班五期，共培訓在家青年260人次；舉辦“早春蔬菜種植技術”和“生豬養(yǎng)殖技術”講座各兩次；聯(lián)合舉辦“創(chuàng)業(yè)培訓班”一期，贏得一致好評。四是 完善長效機制，有效激發(fā)主動學習的動力。在建設學習型黨組織工作中，我鎮(zhèn)注重建立健全符合實際、行之有效的學習制度，促進黨員干部學習的規(guī)范化、制度化。進一步明確了學習的時間、內(nèi)容、目標、責任以及相關的考勤、交流、通報等要求。建立健全了集體學習、培訓、調(diào)查研究、學習考核等各項制度，確保活動能夠長久堅持，取得實效，提高學習活動的執(zhí)行力。

三、學以致用，促進發(fā)展，建設學習型黨組織活動取得初步成效。一是發(fā)展意識進一步強化。鎮(zhèn)黨委中心組把市委2011年工作要點精神作為學習的重點內(nèi)容，通過學習，進一步深刻領會我市新的發(fā)展目標和發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)涵，并與鸕鶿渡鎮(zhèn)的實際緊密結合起來，提出了實現(xiàn)新跨越的目標，確立了“工業(yè)強鎮(zhèn)、農(nóng)業(yè)富鎮(zhèn)、旅游興鎮(zhèn)”的發(fā)展戰(zhàn)略。目前，全鎮(zhèn)黨組織和廣大黨員干部發(fā)展意識明顯增強，促進科學發(fā)展的熱情進一步高漲。二是經(jīng)濟工作得到強力推進。在學習中，全鎮(zhèn)上下對“發(fā)展是硬道理”這一科學論斷有了更深刻的認識。為此，在實際工作中，注重以項目建設為重點，全力推進經(jīng)濟工作。多方努力，促使分水坳水庫除險加固工程的提前竣工；在保證S308線“零阻工”建設的同時，新征地28.15畝，集中安臵拆遷戶58戶，解決了3年以來由于S308線重點工程建設的拆遷戶無地建房的實際問題，得到了群眾的高度贊揚，維護了社會穩(wěn)定；積極引導企業(yè)轉型升級，仙圣山膠板廠投入近100萬元進行技術改造，引進高檔壓機生產(chǎn)紙接板；吉華竹木制品有限公司增加投資500萬元，新建一條全自動生產(chǎn)線，新建鋼架廠房2080平方米，于4月中旬投產(chǎn)，年產(chǎn)值達4200萬元；永盛膠板廠投入技 改資金168萬元，引進自動生產(chǎn)線，生產(chǎn)高密度膠合板；積極爭取到了桃江縣第一家利用竹屑廢料生產(chǎn)高密度竹纖維板廠項目，增加了鎮(zhèn)村經(jīng)濟發(fā)展的后勁。三是工作作風進一步轉變。通過學習型黨組織創(chuàng)建，廣大黨員干部對照本職工作認真查找，思想觀念進一步提高，服務意識進一步增強，辦事效率進一步提高，全鎮(zhèn)上下形成了人人為發(fā)展環(huán)境做貢獻的濃厚氛圍。四是科學解決發(fā)展難題。在建設學習型黨組織活動中，我鎮(zhèn)把解決長期困擾經(jīng)濟和社會發(fā)展的問題列為重點，將鎮(zhèn)區(qū)規(guī)劃、治安管理、環(huán)境衛(wèi)生、安全生產(chǎn)等方面的六項問題列為困繞全鎮(zhèn)科學發(fā)展的實際問題，下決心一一解決。科學制定解決方案，明確了具體責任人，規(guī)定了解決時限。通過集中整治，全鎮(zhèn)人文環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、投資環(huán)境得到進一步改善。先后獲得一系列榮譽稱號，2010年，我鎮(zhèn)獲得市中心組學習示范點、全國婦聯(lián)基層組織建設示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、湖南省“六好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工會、優(yōu)秀領導班子等榮譽稱號。2010年、2011年，連續(xù)兩年獲得全縣“五好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委榮譽稱號。

謝謝大家！

第二篇：學習型農(nóng)村基層黨組織典型材料

創(chuàng)建學習型基層黨組織，實現(xiàn)鄉(xiāng)村又好又快發(fā)展

———湖南省學習型農(nóng)村基層黨組織典型材料

中共烏山鎮(zhèn)委員會 2010年8月18日

烏山鎮(zhèn)位于望城縣中西部，轄10個行政村，1個社區(qū)居委會，人口4.1萬，黨支部23個，黨員1446名，總面積78.5平方公里。近年來，烏山鎮(zhèn)黨委引導廣大黨員干部創(chuàng)新學習方式，建設學習型農(nóng)村基層黨組織，凝聚成強大發(fā)展合力，實現(xiàn)了經(jīng)濟社會的跨越式發(fā)展。

一、強化組織，保障學習落到實處

一是領導重視，組織科學。成立“烏山鎮(zhèn)黨委建設學習型黨組織工作領導小組”。鎮(zhèn)黨委書記任組長，黨委副書記任常務副組長，黨建、宣傳等相關工作人員為成員，設立專門辦公室，負責日常工作的開展。制定《烏山鎮(zhèn)黨委關于建設學習型黨組織的實施方案》，按實施意見，切實舉措，確保推進學習型黨組織建設各項工作落到實處。二是健全機制，注重實效。建立規(guī)范學習制度。鎮(zhèn)黨委每年集中學習不少于4次，鎮(zhèn)機關每兩周集中學習1次，各支部每年集中學習不少于4次，做到集中學習、分散自學與定期抽查學習筆記相結合，各類學習參學率達到95%以上。開展主題年活動。把學習型黨組織創(chuàng)建與學習實踐 科學發(fā)展觀及創(chuàng)先爭優(yōu)活動有機結合，深入開展理論學習，召開“解放思想講學堂”經(jīng)驗交流會等，在廣大黨員干部中評選學習先鋒、推薦典型。完善監(jiān)督考核機制。完善鎮(zhèn)村干部績效考核實施辦法、黨小組長考核激勵制度和黨員民主評議方案，將“學習”納入考核的重點內(nèi)容，考核結果作為黨員民主評議、干部考核、使用提拔的重要依據(jù)。三是明確目標，嚴格落實。學習型黨組織創(chuàng)建實現(xiàn)全覆蓋。今年底，鎮(zhèn)領導班子建成“學習型、創(chuàng)新型”領導班子，鎮(zhèn)機關建成“學習型、創(chuàng)新型”機關，黨組織要建成“學習型黨組織”。到2011年，“三級聯(lián)創(chuàng)”體系和黨委、黨支部、黨員“三級聯(lián)動”體系基本建成。學習型黨組織創(chuàng)建面達到100%，黨員干部參與面達到90%。

二、創(chuàng)新形式，保障學習長效開展

一是拓寬途徑，豐富載體。打造“黨委中心組”學習的平臺。堅持落實黨委中心組學習制度，嚴格規(guī)范鎮(zhèn)機關黨員干部、村（社區(qū)）、鎮(zhèn)屬企事業(yè)單位等基層黨組織負責人參與黨委中心組學習，黨委中心組培訓班每年集中培訓不少于4次，培訓后組織專題討論，撰寫心得體會，提高學習培訓效果，扎實推進學習型、創(chuàng)新型領導班子和干部隊伍建設，努力把學習成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施落實和干部工作能力提高。打造農(nóng)村黨員干部“空間交流”平臺。充分利用遠教平臺，開展電化教育，對農(nóng)村黨員干部進行教育培訓，確保農(nóng)村黨員干部教育培訓工作的質(zhì)量和水平；充分利用網(wǎng)絡打造網(wǎng)上交流平臺，通過設立公眾信息網(wǎng)、公務QQ群、開設網(wǎng)上學習專欄等形式，開展網(wǎng)絡在線經(jīng)驗交流，實現(xiàn)學習互動；充分利用手機短信交流打造流動黨員教育管理平臺，支部的工作動態(tài)、理論學習資料通過手機信息發(fā)送給黨員，以此加強與黨員的交流以及管理。打造繼續(xù)教育平臺。鼓勵黨員干部利用業(yè)余時間開展自學活動，形成講學習、促發(fā)展的良好氛圍；開展崗位培訓，充分利用“星期一學習制”，開展相關業(yè)務知識培訓，提高業(yè)務技能和水平；創(chuàng)造脫產(chǎn)學習教育的機會，選拔優(yōu)秀干部參加縣組織的學習培訓或到高等院校進行專題學習，每年有計劃組織干部職工外出觀摩，學習發(fā)達地區(qū)的主要經(jīng)驗和做法，開闊視野，尋找差距，創(chuàng)新工作思路。二是內(nèi)容充實，形式多樣。向書本學，向實踐學，向群眾學。要求黨員干部結合工作實際做到“五個一”：每季度精讀1本優(yōu)秀書籍，每半年舉行1次學習交流、1篇案例心得、1篇讀書心得、1篇調(diào)研報告。把理論學習與實踐相結合，與解決問題相結合，把學習與訪貧問苦、送溫暖等活動結合起來，增進同人民群眾的血肉聯(lián)系。有針對性開展主題教育。結合黨和國家重大政策出臺，圍繞中央、省委、市委、縣委的重要會議、重大活動和重點工作，組織學習貫徹黨的理論創(chuàng)新成果，準確把握重大決策部署。利用重要節(jié)慶日、重大歷史事件紀念日等，開展黨和新中國的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風、民族精神以及時代精神等方面的專題教育，組織學習先進事跡和崇高思想。把學習教育融入群眾文化活動中。精心組織 “唱紅歌長精神、讀經(jīng)典強素養(yǎng)、講故事樹榜樣、傳箴言凈心靈” 活動，傳遞通俗易懂的學習方式，讓“學習”貫穿在工作、生活中，形成良好的學習氛圍。扎實推進文化科技衛(wèi)生法律知識的“四下鄉(xiāng)”活動，開展黨風廉政文化巡演，倡導群眾參與，把學習教育寓于各種文體活動中，讓廣大黨員、群眾在參與活動中學習知識。

三、提升層次，保障學習卓有成效

一是提升水平，提高黨員干部素質(zhì)。提高理論水平。加強基層黨組織和廣大黨員政治理論和各種知識的學習，不斷改造黨員干部的人生觀、世界觀、價值觀，提高黨員干部的政治水平、理論水平和政策水平，從而優(yōu)化廣大黨員的知識結構，提高了基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力。提高業(yè)務素質(zhì)。通過建立有效的學習機制激勵，廣大黨員特別是領導干部的專業(yè)領域知識、領導技巧與藝術、判斷決策能力明顯提升，濃厚了團結和諧、鼓勵進步、促進發(fā)展的文化氛圍，帶領群眾高效率地完成任務的能力和信心倍增。增強創(chuàng)新能力。把握時代命脈，抓住發(fā)展機遇，鎮(zhèn)黨委把增強各級黨組織和廣大黨員的創(chuàng)新能力，作為建設學習型黨組織最為關鍵的一項要求，全鎮(zhèn)各項工作創(chuàng)新創(chuàng)舉亮點紛呈。二是促推實績，加快鄉(xiāng)村發(fā)展步伐。項目建設取得新突破。烏山創(chuàng)業(yè)富民園累計報批用地393.83畝，項目落戶10個，在建項目5個，總投資額達4.13億元，解決就業(yè)近4000余人；投融資1500萬元，按照城市二級次干道標 準完成集鎮(zhèn)街道路面提質(zhì)改造，小城鎮(zhèn)建設實現(xiàn)質(zhì)的飛躍；圓滿實現(xiàn)國家重點工程京珠高速長潭西線和石長鐵路增建設二線烏山段騰地征拆工作，項目建設進展順利。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)再創(chuàng)新成效。實施“以獎代補”機制，著力扶持高效農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，“烏山貢米”、“烏山貢茶”、“正良蔬菜”、“苗木基地”等特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)強勢發(fā)展，“烏山貢米”榮獲2009中國中部（湖南）國際農(nóng)博會金獎, “烏山翠毫茶”榮獲2009年第九屆“湘茶杯”銀獎，“正良蔬菜基地” 2009年被確定為“長沙市農(nóng)作物新品種試驗示范展示基地”。社會事業(yè)取得新發(fā)展。以民生為本，完成安全飲水工程，惠及1.5萬人；累計興修農(nóng)村公路150公里；完成育紅中學、維梓小學等一批省級合格化學校建設；成功打造省級衛(wèi)生示范村茶園村；全面實施電源電網(wǎng)、改水改廁、農(nóng)村沼氣等惠民工程，城鄉(xiāng)生產(chǎn)生活條件大大改善。組織建設得到新提升。實行黨小組長考核激勵制度，開展村級后備干部公推直選，試點并推廣“四議兩公開”工作法，黨建創(chuàng)新舉措給農(nóng)村黨組織建設注入了活力，使基層民主深入人心，各項工作群眾測評滿意度均在90%以上，烏山學習型黨組織建設取了豐碩的成果。借鑒學習型黨組織建設好經(jīng)驗 掀起“三學習”活動新高潮

編者按：為了總結推廣全市各縣區(qū)、各單位在推進學習型黨組織建設工作中好的做法和經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)亮點，查找不足，破解難題，推動工作，市委宣傳部日前在宣化區(qū)召開了全市推進學習型黨組織建設研討交流會,市委常委、宣傳部長、市推進學習型黨組織建設領導小組組長鄭麗榮出席會議并講話。現(xiàn)將部分縣區(qū)、市直單位好的做法和經(jīng)驗摘要刊發(fā)，供全市各單位在推進學習型黨組織建設中學習參考。

宣化區(qū)按照 “抓龍頭、拓載體、求創(chuàng)新”的思路，扎實推進學習型黨組織建設。一是抓住 “龍頭”，強化示范帶動。以黨委中心組學習為 “龍頭”，重點加強四個方面建設：建立了學習考勤、交流發(fā)言、一學一卡、督導聯(lián)查、學習通報等制度；精心安排學習內(nèi)容；豐富活化學習形式，實施“三個三分之一”工作法和 “考察取經(jīng)”法；堅持主要領導學習“六帶頭”制度。二是鞏固隊伍，拓展創(chuàng)建平臺。培養(yǎng)和建立了理論工作隊伍和業(yè)余宣講團；建立了 “專家+區(qū)級領導+本部門負責人+基層宣講站”立體宣講格局，多層面地開展理論輔導；開辟理論園地、編發(fā) 《理論研討》、開通 “宣化區(qū)理論學習博客”，搭建起學習交流平臺。三是創(chuàng)新形式，注重工作實效。組織編寫了13萬字的宣化區(qū)推進學習型黨組織建設叢書——《黨員干部簡明學習讀本》，增強學習的針對性；確立推進學習型黨組織建設示范點，召開現(xiàn)場觀摩會，樹學習典型，增強學習的引領性。

尚義縣以 “帶、普、促、保”四學模式，深入推進學習型黨組織建設。一是中心組帶學。縣委中心組采取探究式、體驗式、開放互動式、課題式、菜單式和請進來與走出去相結合等方式推動學習，形成了領導帶頭學習的濃厚氛圍。二是培訓活動普學。先后聘請專家教授舉辦學習報告會10場次，組織縣、鄉(xiāng)及宣講團（員）共宣講200多場次，還利用縣鄉(xiāng)黨校和村黨員活動室進行層層培訓。三是主題教育促學。在全縣黨組織中開展 “唱紅歌、學黨史、讀經(jīng)典”學習教育活動和 “黨在我心中，學習伴我行”征文活動。在黨政機關、執(zhí)法服務部門、農(nóng)村基層組織中開展了各具特色的主題競賽和培訓活動。四是教育基金保學。縣委專門下發(fā)了《關于建立干部學習教育基金的實施意見》，從2010年開始，縣財政每年設立50萬元學習基金，并列入預算，用于縣委中心組學習考察培訓和獎勵學習先進黨組織獎金。

沽源縣在推進學習型黨組織建設中著力解決四個突出問題。一是著力解決 “為什么學”問題。從戰(zhàn)略和全局高度審視對待學習型黨組織建設，充分認識學習建設對于廣大黨員干部提高領導發(fā)展能力的極端重要性，增強學習的緊迫感。二是著力解決“學什么”問題。把政治理論學習與創(chuàng)新工作思路、與推動科學發(fā)展、與解決實際問題、與服務廣大群眾結合起來，增強學習的針對性。三是著力解決“怎么學”問題。充分發(fā)揮黨委中心組示范帶頭作用，采取集中學習與分散自學相結合，請進來與走出去相結合，典型引學與培訓促學相結合，還創(chuàng)新開展了 “短信黨課”模式，增強學習的實效性。四是著力解決 “學習制度化”問題。建立考核評價機制，全面加強督學督查。采取抓龍頭、抓關鍵、抓運用等幾個重要環(huán)節(jié)，切實增強學習的持久性。

橋東區(qū)采取 “三抓三促”方式推進學習型黨組織建設。一是抓班子促帶動,為 推進學習型黨組織建設打造有力引擎。區(qū)委理論學習中心組率先垂范，帶頭學習；全區(qū)各級領導班子采取聘請區(qū)外專家講、書記帶頭講、班子成員互相講等形式強學習、提素質(zhì)。二是抓方法促創(chuàng)新,為推進學習型黨組織建設創(chuàng)設豐富載體。精心推出了以 “加強一個陣地、完善一個網(wǎng)絡、創(chuàng)辦一個論壇、編印一份專刊、開展一次調(diào)研和強化一支隊伍”為主要內(nèi)容的 “六個一”新舉措。三是抓結合促實效,為推進全區(qū)經(jīng)濟社會建設發(fā)展提供動力。在全區(qū)深入開展了 “崗位大練兵”和 “三學三比三創(chuàng)”等活動，營造了濃厚的學習氛圍，促進了經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展。

市財政局堅持學以致用，把學習的成果體現(xiàn)在實際工作中，收到很好的效果。連續(xù)3年由局領導帶隊到預算部門走訪調(diào)研，不斷提高部門預算編制的精細化、科學化水平；建立了 “黨組積極教育引導，干部自我管理約束，處室互相監(jiān)督評價”的人性化管理模式；自主研發(fā)并在全市財政系統(tǒng)推廣了干部管理和政務管理兩個系統(tǒng)，填補了全省財政系統(tǒng)市縣管理 “一體化”的空白；按照 “一支部一特色，一處室一亮點”的目標，開展了 “學、比、創(chuàng)”主題活動。同時，將年人均96課時的財政網(wǎng)絡培訓學習任務列為年終考核的重要內(nèi)容。堅持“請進來、走出去”，先后聘請20余位專家學者來我局進行專題輔導，到國家行政學院、浦東干部學院等國內(nèi)高等學府舉辦培訓班，使干部職工增長了見識、開闊了視野、拓展了思路。

市住建局 “學、用、干”并舉，全力推進學習型黨組織建設。一是認真 “學”，把提升素質(zhì)能力作為推進學習型黨組織建設的出發(fā)點和落腳點。以黨校為陣地，定期培訓干部職工；組織機關和局屬單位170多人次，學習考察包頭市和南通市的先進經(jīng)驗。二是注重 “用”，把解決突出問題作為推進學習型黨組織建設的著力點。組織機關干部到一線鍛煉、交叉任職130多人次；培樹全國先進典型1名、省典型5名和市級各類先進典型，讓大家學有榜樣，超有目標；制定《流動黨員學習暫行管理辦法》，形成了流動黨員教育管理的長效機制。三是扎實 “干”，把推動中心工作作為推進學習型黨組織建設的結合點。在工作中體現(xiàn)以人為本理念，著力改善民生，先后竣工經(jīng)濟適用住房14.8萬平方米，籌集廉租住房6520套。正在改造、改建16個城中村項目和14個棚戶區(qū)，改善了13個舊小區(qū)。

赤城縣注重創(chuàng)新，虛功實做推進學習型黨組織。一是抓龍頭，突出創(chuàng)新方式與規(guī)范制度相結合，強化學習型黨組織建設主體作用。重點抓好縣委中心組學習這一龍頭工程，同時不斷完善縣鄉(xiāng)層級理論學習互動機制。二是抓載體，突出陣地建設和隊伍建設相結合，拓展學習型黨組織建設的輻射面。充分發(fā)揮 “一支隊伍”、“三級陣地”的宣傳引領作用，通過每年舉辦多場專題培訓班，開展送理論下基層等活動，不斷拓展學習型黨組織建設的工作輻射面和社會影響力。三是抓創(chuàng)新，突出內(nèi)容和形式相結合，把學習型黨組織建設不斷引向深入。通過精心組織豐富多彩的學習活動，提認識、查問題、找對策，不僅保證了學習型黨組織建設活動的深入發(fā)展，而且以創(chuàng)新的工作理念破解了發(fā)展難題，有力促進了縣域經(jīng)濟的跨越發(fā)展。

蔚縣在推進學習型黨組織建設中以 “五抓”促“五化”。一是抓組織，促進學習型黨組織建設規(guī)范化。縣委把創(chuàng)建學習型黨組織作為認定干部實績和能力的首要條件，制定了學習型黨組織和黨員干部考核評價辦法。二是抓關鍵，促進學習型班子建設常態(tài)化。縣主要領導圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展中的重點課題，圍繞干部群眾關注的熱點問題，帶頭講黨課、做輔導、解難題、辦實事。三是抓核心，促進黨員干部日常學習積極化。采取集中培訓、個人自學、專題講座、研討班、撰寫調(diào)研報告、出外考察等，深入推進自助式學習。四是抓覆蓋，促進學習型黨組織建設靈活化。采取 “分餐制”對黨員干部進行有針對性的培訓，讓流動黨員 “吃盒飯”；讓在職黨員 “吃食堂”，對縣直機關580名黨員干部進行了分批輪訓，并實地接受教育； 讓農(nóng)村黨員 “吃零食”；讓特殊黨員 “吃小灶”。五是抓實踐，促進黨組織學習成效具體化。先后聘請17名高層專家、學者、領導來蔚講學，為全縣發(fā)展破解難題，指明方向。

涿鹿縣在推進學習型黨組織建設中 “三管齊下”，不斷創(chuàng)新黨員干部學習模式。一是抓龍頭，引領帶學。抓好縣委理論學習中心組的學習，將學習列入常委會議程，合理建議學習時間，將主要領導特別是縣委書記的注意力引導到學習上來，確保學習時間、學習人員、學習效果的三落實。二是抓機制，以考促學。出臺了《涿鹿縣建設學習型黨組織考評督導細則》和《涿鹿縣干部理論業(yè)務素質(zhì)考核辦法》。從組織領導、機制建立、載體建設、學習效果四大方面，逐年對各級黨組織的學習進行考評；從理論水平、思想政治素質(zhì)和業(yè)務工作能力等方面，逐年對黨員干部的理論業(yè)務素質(zhì)進行考核。三是抓宣講，載體保學。把宣講活動作為學習型黨組織建設活動的重要載體，充分發(fā)揮退休老黨員老干部的作用，充實縣委講師團和業(yè)余宣講隊隊伍，目前已壯大到60多人。

宣化縣在推進學習型黨組織建設中著重克服“三種傾向”。一是防止和克服 “就便不涉偏”的傾向，把更多的關注點放在基層。充分整合部門資源，在基層黨組織普遍設立 “1+X”課程，“1”即1項必修課，即黨的理論知識。“X”即1到2項選修課，包括農(nóng)業(yè)科技知識、致富信息等。二是防止和克服 “及表不及里”的傾向，更注重學習的實效性。全縣確定了20個重點課題，由縣級領導牽頭，深入調(diào)研，形成了《基層黨組織在農(nóng)村信訪穩(wěn)定中的五個作用》等一批理論成果。三是防止和克服 “親官不親民”的傾向，力求做到領導干部和基層群眾理論認識上的互動。在縣委中心組成員中推行 “六個一”聯(lián)系制度：即每人聯(lián)系一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、一個黨建示范村、一個后進支部轉化村、一個產(chǎn)業(yè)項目、一個黨員致富戶、一個黨員貧困戶。

下花園區(qū)把 “三結合”、“三增強”要求貫穿到推進學習型黨組織建設的全過程。一是堅持制度建設與激勵機制相結合，增強黨員學習的經(jīng)常性。在制度設計上注重分類指導，在年終考核上突出獎罰分明。二是堅持思想政治建設與業(yè)務工作相結合，增強黨員干部學習的針對性。在學習活動的開展和學習內(nèi)容的選擇上有所側重，服從和服務于工作的需要。三是堅持集中學習調(diào)研與指導實踐相結合，增強黨員學習的實效性。堅持學習工作化和工作學習化理念，學以致用，以用促學。

塞北管理區(qū)多措并舉，合力推進學習型黨組織建設。一是加強領導，明確制度，使學習經(jīng)常化。成立了領導小組和監(jiān)督小組，建立健全了 “學習領導責任制度”、“學習日制度”、“考學評學制度”、“學習成果交流和通報制度”，形成了比、學、趕、超的學習氛圍。二是創(chuàng)新機制，強化陣地，調(diào)查研究深層化。組織召開聯(lián)席會議和工作研討會，開展調(diào)查研究，深化廣大黨員干部對事物發(fā)展規(guī)律的認識，科學謀化和推進相關工作。三是因地制宜，學用結合，特色宣講見成效。從理論宣傳教育入手，結合塞北發(fā)展實踐，在黨員干部中普及黨的創(chuàng)新理論。四是創(chuàng)新方法，拓展渠道，學習形式多樣化。從創(chuàng)新方式方法入手，調(diào)動學習的積極性、趣味性，解決學習方法不新不活的問題。五是注重實效，搭建平臺，豐富三學習內(nèi)容。在全區(qū)組織開展了 “全民讀書日活動”，把 “三學習”活動進一步推向高潮。

（張宣理）

第三篇：學習型黨組織建設典型材料

全面推進縣人大機關學習型黨組織建設

為認真貫徹落實中央、省、市關于推進學習型黨組織建設的精神，充分發(fā)揮機關黨員領導干部在學習中的表率作用，縣人大常委會黨組高度重視，精心組織，積極引導廣大黨員干部以深入學習為基礎，以解決問題為重點，以推動創(chuàng)新為目的，在“深”字上下功夫、在“實”字上出成效，大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固樹立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，建立健全學習制度，使黨員的學習能力不斷提升，知識素養(yǎng)不斷增強，先鋒模范作用充分發(fā)揮，使黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力不斷增強。

一、結合實際，突出重點，全面優(yōu)化學習內(nèi)容

縣人大常委會黨組以提高理論素養(yǎng)、堅定理想信念、增強素質(zhì)能力為教育目標，認真落實縣人大機關每周二集中學習制度，把理論學習同研究解決關系人民群眾切身利益、社會普遍關注的重大問題和維護改革發(fā)展穩(wěn)定大局結合起來，著眼于增強學習的針對性和實效性，在拓展學習領域、選擇學習內(nèi)容上，既突出重點，又完善結構，做到了與時俱進、學以致用。一是著眼于提高政治理論水平、增強黨員黨性修養(yǎng)，堅持理論學習同中央決策部署相結合、同解決現(xiàn)實問題相結合，確保人大工作始終沿著正確的政治方向發(fā)展。堅持認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀、社會主義和諧社會建設等重大理論成果，努力把學習中國特色社會主義理論體系同經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀結合起來，同我縣經(jīng)濟社會發(fā)展思路結合起來，自覺用中國特色社會主義理論指導人大工作實踐。二是緊密結合人大工作實際，全面掌握人大基本理論和人大業(yè)務知識，確保人大工作又好又快地發(fā)展。堅持從工作崗位的實際要求出發(fā)，認真學習人大基本理論、人大工作法律法規(guī)和人大業(yè)務知識，每次活動、會議都及時總結，不斷掌握做好本職工作、履行崗位職責必備的各種知識和技能。三是立足于開闊思維視野、完善知識結構、提升思維能力，積極涉獵其它方面的科學文化知識。堅持兼收并蓄、博采眾長，廣泛學習經(jīng)濟、金融、科技等方面的知識，努力把它們轉化為做好人大工作的有力助手和工具，全面拓展工作能力。

二、創(chuàng)新方法，改進方式，不斷增強學習效果

縣人大常委會黨組以提高工作能力為核心，不斷改進和創(chuàng)新學習的方式方法，在堅持個人自學與集中學習的基礎上，綜合運用專題研討、入校培訓、參觀考察等方法，積極探索互動式、研究式、共享式等學習途徑，進一步增強學習的吸引力和感染力，實現(xiàn)“要我學”到“我要學”的良好轉變，干部隊伍的整體素質(zhì)和能力不斷提高。一是聽講座，集中學。認真落實常委會“一月一法”學習制度，邀請有關人員對《森林法》、《行政處罰法》、《預算法》、《人民調(diào)解法》、《企業(yè)所得稅法》、《水法》等法律法規(guī)進行輔導講座，從而督促班子成員、人大常委會委員和機關全體干部職工認真學習政治理論、法律法規(guī)和人大工作業(yè)務知識，進一步提高了常委會組成人員和機關干部職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平，不斷強化了法律意識。二是坐下來，自主學。要求黨員干部利用業(yè)余時間選讀內(nèi)容健康、有益工作的書籍，撰寫讀書筆記，促進黨員干部自我教育、自我完善、自我提高。三是進課堂，現(xiàn)場學。組織機關黨員干部赴北戴河全國人大干部學習培訓中心和西柏坡、井岡山等紅色教育基地進行現(xiàn)場學習，通過身臨其境、耳濡目染的學習，不斷增強大家的學習意識和學習能力。

三、完善途徑，豐富載體，營造濃厚學習氛圍

縣人大常委會黨組充分運用黨員干部喜聞樂見的學習形式和宣傳平臺，教育引導黨員干部自覺把學習作為一種人生態(tài)度、一種價值追求、一種政治責任，堅持向書本學習、向實踐學習、向群眾學習、向領導學習，廣泛營造崇尚學習、熱愛學習、追求學習的濃厚氛圍。一是發(fā)揮信息媒介作用。建立了人大網(wǎng)站，并根據(jù)實際工作要求進行改版，使網(wǎng)站內(nèi)容更充實，學習更靈活方便。利用人大信息簡報等形式和載體，積極開展各種宣傳教育活動。二是利用下基層的機會深入學習。積極組織黨員干部深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，深入街道社區(qū)和居民家中，經(jīng)常進行走訪調(diào)研，了解掌握社情民意，認真聆聽群眾的呼聲和意見，虛心向廣大群眾學習，黨群干群關系更加密切，黨員干部分析問題和解決問題的能力進一步增強。三是為學習創(chuàng)造條件。除了為黨員干部訂閱黨報黨刊外，還從工作需要的角度出發(fā)，訂閱了《秘書工作》等實用性較強的雜志。積極爭取學習機會和名額，盡可能安排黨員干部參加縣委、政府和上級人大部門組織的各類長短期培訓班。

四、健全制度，形成學習長效機制

長效機制建設是學習型黨組織建設的重要保證。縣人大常委會黨組建立健全了學習型黨組織建設的領導體制、激勵機制，不斷完善各項學習制度，使學習成為機關的一項十分重要的工作，持之以恒，常抓不懈。一是加強學習型黨組織建設領導。成立學習型黨組織建設工作領導小組，明確由縣人大辦公室協(xié)助縣人大常委會黨組主抓學習型黨組織建設工作。二是嚴格中心組學習制度。每年年初，都會根據(jù)縣委的中心任務和人大常委會工作要點，擬定中心組學習計劃。三是堅持機關每周二集中學習。在落實好中心組學習和“三會一課”制度的同時，將機關每周二集中學習作為一項長期制度執(zhí)行，組織機關黨員干部學習黨的路線方針政策，學習黨不斷創(chuàng)新的理論成果，學xxx省、市的重要會議精神。四是加強督查考核。建立黨員干部學習檔案制度，通過黨員干部的學習考勤、學習筆記，記錄下他們的學習情況，作為機關年終評先選優(yōu)的重要依據(jù)之一，推動黨員干部的學習經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化。

第四篇：學習型黨組織建設典型材料

學習型黨組織建設典型材料

建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的全局出發(fā)，提出的一項重大戰(zhàn)略任務。把各級黨組織建設成為學習型黨組織，是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程。為認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，大力推進學習型黨組織建設，現(xiàn)提出如下意見。

一、充分認識建設學習型黨組織的重要意義

（一）建設學習型黨組織，是黨始終走在時代前列、引領中國發(fā)展進步的重要基礎。當今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展。特別是現(xiàn)代科學技術進步日新月異，知識創(chuàng)造、知識更新速度大大加快，創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力和國際競爭力的核心因素。無論是一個國家、一個民族還是一個政黨，如果不加強學習、不提高學習能力，勢必落后于時代。各級黨組織和廣大黨員干部必須切實增強學習的緊迫感和自覺性，更加重視和善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，順應時代發(fā)展，實現(xiàn)知識的不斷更新。只有這樣，才能敏銳把握時代前進脈搏，科學判斷世界發(fā)展大勢，提高推動改革發(fā)展的能力，更好地帶領人民在激烈的國際競爭中掌握主動。

（二）建設學習型黨組織，是黨領導人民奪取全面建設小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的必然要求。經(jīng)過長期奮斗，我們黨團結帶領全國各族人民成功開辟了中國特色社會主義道路，取得了舉世矚目的偉大成就，站在了一個新的歷史起點上。建設中國特色社會主義，是一項前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)，是一個在理論與實踐上不斷探索的過程。當前，我國已進入新的發(fā)展階段，經(jīng)濟社會發(fā)展呈現(xiàn)出一系列階段性特征，推動科學發(fā)展、促進社會和諧的任務繁重而艱巨。前進道路上新情況、新問題、新矛盾不斷涌現(xiàn)，我們不熟悉、不了解、不懂得的東西還很多。高度重視學習，通過全黨廣泛而深入的學習推動事業(yè)的大發(fā)展大進步，是我們黨的寶貴經(jīng)驗。開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景，要求各級黨組織和廣大黨員干部必須在新的實踐中重新學習、繼續(xù)學習，切實掌握和運用好黨的理論創(chuàng)新成果，不斷深化對中國特色社會主義規(guī)律的認識，不斷完善適合我國國情的發(fā)展道路和發(fā)展模式，使中國特色社會主義道路越走越寬廣。

（三）建設學習型黨組織，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的緊迫任務。黨的先進性首先表現(xiàn)為思想理論上的先進性，只有思想理論上先進才能保持和發(fā)展黨的先進性。黨的執(zhí)政能力與黨的思想理論水平密切相關，只有提高全黨的馬克思主義水平，才能提高黨的領導水平和執(zhí)政能力。我們黨歷來重視學習，通過學習提高全黨的思想理論素養(yǎng)，不斷為黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設注入強大動力。特別是進入新世紀新階段以來，黨中央堅持把學習放在更加突出的位置，中央政治局帶頭堅持集體學習制度，各級黨組織和廣大黨員干部自覺加強學習，有力推動了黨的思想理論建設和黨的事業(yè)的蓬勃發(fā)展，也推動了黨的執(zhí)政能力的提高和黨的先進性的發(fā)展。但也要清醒地看到，全黨的學習狀況和黨員干部的思想理論素養(yǎng)同黨的執(zhí)政能力和先進性建設的要求還不完全適應。面對新形勢新任務，各級黨組織和廣大黨員干部必須以對黨、對人民、對歷史高度負責的態(tài)度，更加自覺和勤奮地學習，切實提高思想理論水平，不斷深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，切實提高推動科學發(fā)展、促進社會和諧的能力，使我們黨在理論上實踐上永葆先進性。

二、總體要求和主要原則

（一）建設學習型黨組織的總體要求是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞黨和國家工作大局，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，以提高全黨思想政治水平為基本目標，深入學習馬克思主義理論，學習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，學習黨的歷史，學習現(xiàn)代化建設所需要的各方面知識，不斷在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效。要大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，建立健全管用有效的學習制度，使黨員的學習能力不斷提升、知識素養(yǎng)不斷提高、先鋒模范作用充分發(fā)揮，使黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。

（二）建設學習型黨組織，應當遵循以下主要原則：

——堅持解放思想、實事求是、與時俱進，用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐。深入貫徹黨的思想路線，準確把握當今世界發(fā)展大勢，準確把握社會主義初級階段基本國情，準確把握改革發(fā)展實際，深入研究回答重大理論和實際問題，在全面推進社會主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態(tài)文明建設和黨的建設過程中不斷作出新的理論概括，推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化。

——堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，切實推動實際問題的解決。大力弘揚求真務實精神，把學習型黨組織建設與促進改革發(fā)展穩(wěn)定緊密結合起來，與推動本地區(qū)本部門本單位的各項工作緊密結合起來，學用結合、學以致用，在實踐中深化學習，做到學習理論與運用理論、改造客觀世界與改造主觀世界相統(tǒng)一，把學習成果轉化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。

——堅持領導干部作表率，調(diào)動廣大黨員的積極性主動性。黨員領導干部要堅持把學習作為提高素質(zhì)、增長本領、做好領導工作的根本途徑，先學一步，學深一些，作不斷學習、善于學習的表率，推動本地區(qū)本部門本單位黨組織和黨員的學習。充分發(fā)揮廣大黨員的主體作用，激發(fā)黨員的學習熱情，滿足黨員多方面的學習需求。

——堅持改革創(chuàng)新，鼓勵大膽探索。保持改革創(chuàng)新、開拓進取的精神狀態(tài)，按照體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的要求，堅持繼承與創(chuàng)新相統(tǒng)一，營造寬松環(huán)境，尊重基層黨組織和黨員的首創(chuàng)精神，積極拓展學習的內(nèi)容、途徑、渠道，不斷創(chuàng)新組織學習的思路、辦法和機制。

三、學習的主要內(nèi)容

（一）堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，全面系統(tǒng)、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內(nèi)涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法。把學習中國特色社會主義理論體系同研讀馬列著作、毛澤東著作結合起來，同認真總結黨的歷史經(jīng)驗特別是改革開放的經(jīng)驗結合起來，從理論和實踐、歷史和邏輯的統(tǒng)一上加深理解，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。充分運用馬克思主義理論研究和建設工程成果，大力推動中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動，切實推進黨的理論創(chuàng)新成果進教材、進課堂、進頭腦。

（二）深入學習實踐科學發(fā)展觀。認真總結深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的成功經(jīng)驗，引導黨員干部準確掌握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，深刻理解科學發(fā)展觀對各方面工作提出的新要求，不斷推動學習實踐向深度和廣度發(fā)展。著力轉變不適應不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，使各級黨組織和廣大黨員干部在本地區(qū)本部門本單位實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題上形成共識。著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，解決黨員領導干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，創(chuàng)新發(fā)展理念、理清發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、轉變發(fā)展方式。通過深入學習實踐，努力形成有利于學習研究和貫徹落實科學發(fā)展觀的政策導向、輿論導向、用人導向和體制機制，把各級黨組織建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘，把各級領導班子建設成為善于領導科學發(fā)展的堅強領導集體，把黨員干部隊伍建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干力量。

（三）學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系體現(xiàn)到黨員干部教育管理全過程，融入到黨員干部日常工作學習生活中，以黨員干部的模范帶頭作用推動全社會學習踐行社會主義核心價值體系的深化。引導廣大黨員干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺劃清馬克思主義同反馬克思主義的界限，社會主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度同私有化和單一公有制的界限，中國特色社會主義民主同西方資本主義民主的界限，社會主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽思想文化的界限，始終保持立場堅定、頭腦清醒。加強思想道德建設和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，帶頭弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)。

（四）學習掌握現(xiàn)代化建設所必需的各方面知識。積極推動黨員干部學習人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，學習現(xiàn)代化建設所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代國際關系、現(xiàn)代社會管理和現(xiàn)代信息技術等方面知識。黨員領導干部要在學習科學知識上走在前面，在不斷優(yōu)化知識結構、開闊思路、把握規(guī)律中，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力，成為本領域本行業(yè)的行家里手。要加強國家法律法規(guī)教育，加強國情和形勢政策教育，加強以群眾路線為重點的工作方法教育，切實提高黨員干部的學習實踐能力。

（五）學習總結實踐中的成功經(jīng)驗。既要向書本學習，又要向實踐學習、向群眾學習。要深入改革發(fā)展生動實踐，加強調(diào)查研究，虛心向群眾請教，集中民意，不斷總結人民群眾創(chuàng)造的新做法新經(jīng)驗。要善于學習借鑒其他地區(qū)部門單位的好做法好經(jīng)驗，緊密聯(lián)系自身實際，有機地運用到實際工作中去，豐富和拓展本地區(qū)本部門本單位改革發(fā)展的思路和辦法。要圍繞推進本地區(qū)本部門本單位的工作，圍繞解決突出矛盾、破解發(fā)展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題，在推動實際問題的解決中深化規(guī)律性認識，提高分析問題、解決問題的能力。要認真總結和深入學習黨的歷史經(jīng)驗，把學習黨的歷史同學習運用黨的理論路線方針政策結合起來，同學習運用執(zhí)政黨建設基本經(jīng)驗和黨的建設理論結合起來，同服務改革發(fā)展穩(wěn)定大局以及黨的建設的現(xiàn)實結合起來，獲取推動事業(yè)發(fā)展、做好各項工作的寶貴啟示和精神動力。

四、立足實際，務求實效

（一）在推動本地區(qū)本部門本單位的工作上下功夫。建設學習型黨組織，要同研究解決本地區(qū)本部門本單位改革發(fā)展穩(wěn)定的突出矛盾和問題結合起來，提出化解矛盾、解決問題的有效措施和辦法。要同研究解決人民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題結合起來，始終關注群眾的安危冷暖，加大改善民生力度，努力實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益。貫徹發(fā)展是硬道理、穩(wěn)定是硬任務的戰(zhàn)略思想，不斷提高各級領導班子和領導干部謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展、推動發(fā)展的本領和做好群眾工作、公共服務、社會管理、維護穩(wěn)定的本領，增強新形勢下依法辦事能力和應急管理、輿論引導、新興媒體運用、做好民族宗教工作等方面能力。當前，建設學習型黨組織，要特別注意同奪取應對國際金融危機沖擊全面勝利、保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的任務結合起來，切實做好改革發(fā)展穩(wěn)定的各項工作，促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

（二）在推動本地區(qū)本部門本單位黨的建設上下功夫。要認真查找和解決影響發(fā)揮黨委（黨組）的領導核心作用、基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用的主要問題，使黨組織真正成為深入貫徹落實科學發(fā)展觀的組織者、推動者和實踐者，使廣大黨員真正成為深入學習實踐科學發(fā)展觀的模范。開展領導干部走進矛盾、破解難題活動，查找和解決影響黨群、干群關系的突出問題，特別是官僚主義、形式主義等群眾反映強烈的問題，增強貫徹民主集中制的自覺性，切實弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，大興密切聯(lián)系群眾之風、求真務實之風、艱苦奮斗之風、批評和自我批評之風，以優(yōu)良黨風促政風帶民風。建設學習型黨組織，要同研究解決反腐倡廉建設方面存在的突出問題結合起來，在堅決懲治腐敗的同時加大教育、監(jiān)督、改革、制度創(chuàng)新力度，不斷以反腐倡廉的新成效取信于民。

（三）在提高黨員干部思想政治素養(yǎng)上下功夫。要著重加強理想信念教育，引導廣大黨員干部堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟不動搖、堅持中國特色社會主義道路不動搖、堅持中國特色社會主義理論體系不動搖、堅持改革開放不動搖，把學習成效轉化為堅持共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信念，轉化為與人民群眾同呼吸、共命運、心連心的真摯情感，增強貫徹黨的理論路線方針政策的自覺性和堅定性，增強走中國特色社會主義道路、為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性。加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，牢記“兩個務必”，增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識，講黨性、重品行、作表率。

五、不斷探索學習型黨組織建設的方法和途徑

（一）創(chuàng)新建設學習型黨組織的方法。堅持運用好過去組織學習的有效做法，結合實際積極探索富有時代特點的新方式。加強和改進黨委（黨組）中心組學習，嚴格規(guī)范管理，增強學習效果。加強和改進務虛研討，深入研究重大問題和熱點難點問題。加強和改進專題調(diào)研，深入總結實踐經(jīng)驗，形成改進工作的思路和舉措。加強和改進主題宣講，面對面地解答黨員干部思想認識上的困惑。加強和改進形勢政策教育，深入解讀國家發(fā)展形勢和重大方針政策。加強和改進個人自學，引導黨員干部養(yǎng)成良好學習習慣。加強和改進專題講座、報告會、專題電視片、主題教育等學習教育方式，鼓勵和支持參加各種形式的成人教育、函授教育、網(wǎng)絡教育，不斷增強建設學習型黨組織活動的吸引力凝聚力，擴大覆蓋面和參與度。

（二）完善建設學習型黨組織的途徑。組織各種形式的主題學習教育活動，運用學習講壇、讀書會、知識競賽、技能比賽、參觀考察等廣大黨員喜聞樂見的手段，特別是結合黨和國家重大政策出臺、重大活動開展和重大節(jié)慶日紀念日等契機，不斷豐富完善工作抓手。圍繞黨的全國代表大會和中央全會的召開，組織學習貫徹黨的理論創(chuàng)新成果和中央重大決策部署，把全黨思想及時統(tǒng)一到中央精神上來。圍繞“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風、民族精神和時代精神、促進民族團結和軍民團結等方面的專題學習教育。圍繞紀念革命領袖、革命先烈、杰出歷史人物等活動，組織學習英烈英模和英雄人物的先進事跡和崇高思想。圍繞我國傳統(tǒng)節(jié)日，組織學習中華民族的悠久歷史和燦爛文化，增強民族認同感。

（三）拓展建設學習型黨組織的陣地。充分發(fā)揮黨校、行政學院、干部學院在教育培訓中的主渠道、主陣地作用，發(fā)揮高等學校、社科研究機構以及部門和行業(yè)培訓機構的作用，努力改進培訓方法，提高培訓質(zhì)量。充分運用好各級各類新聞媒體和互聯(lián)網(wǎng)、手機等新興媒體，引導其發(fā)揮自身優(yōu)勢。積極運用信息網(wǎng)絡技術手段，加強黨員干部遠程教育、電化教育等學習教育網(wǎng)絡建設，加強數(shù)字圖書館、數(shù)字出版物等網(wǎng)絡學習教育平臺建設，推進文化信息資源共享工程建設，不斷提高黨員干部學習教育的信息化水平。

（四）健全建設學習型黨組織的制度。總結黨員干部學習教育的經(jīng)驗，進一步明確學習教育的時間、內(nèi)容、目標、責任以及相關的考勤、交流、通報等要求，推進黨員干部學習教育的科學化、制度化、規(guī)范化。建立健全黨組織集體學習制度，領導班子要定期務虛，保證集體學習每個季度不少于1次，提高學習質(zhì)量。建立健全培訓制度，科學安排崗前培訓、業(yè)務培訓、晉職培訓、理論培訓等，縣處級以上黨政領導干部參加脫產(chǎn)培訓每年一般不少于110學時。建立健全調(diào)查研究制度，省部級領導干部到基層調(diào)研每年不少于30天，市、縣級領導干部不少于60天，領導干部要每年撰寫1至2篇調(diào)研報告。認真落實《2009－2013年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃》，建立基層黨員輪訓制度。建立健全黨員個人自學制度，明確要求制訂學習計劃和目標，強化黨員干部的日常學習，激發(fā)個人自學的內(nèi)在動力。建立健全主題教育制度，形成運用重大節(jié)慶日紀念日等組織黨員干部學習的工作機制。建立健全學習考核制度，把學習情況作為民主評議黨員、綜合考核評價領導班子和領導干部的重要內(nèi)容，把理論素養(yǎng)、學習態(tài)度和學習能力作為選拔任用領導干部的重要依據(jù)，形成注重學習的用人導向。建立健全學習成果轉化制度，通過集體交流、媒體宣傳、內(nèi)參反映等多種形式，促進學習教育成果及時運用于黨委和政府決策中。

六、切實加強組織領導

（一）各級黨委（黨組）要把建設學習型黨組織工作擺在突出位置，切實抓緊抓好。要把推進學習型黨組織建設列入各級黨委（黨組）重要議事日程，作出專門部署，精心組織，狠抓落實。認真落實抓學習、促學習的工作責任制。中央和國家機關各部門黨委（黨組）要立足部門實際和職能特點，按照中央要求制訂具體實施方案，明確學習重點，突出自身特色，確保建設學習型黨組織的任務落到實處。地方各級黨委要結合本地具體實際和改革發(fā)展穩(wěn)定任務，按照分層分類推進要求，制定切實可行的具體實施意見，提出操作性強的措施要求，推動學習型黨組織建設深入開展。各級黨委組織、宣傳部門和其他有關部門，要在黨委統(tǒng)一領導下，密切配合，抓好學習型黨組織建設工作。宣傳部門要切實發(fā)揮牽頭負責作用，加強協(xié)調(diào)，扎實推進，同時牢牢把握正確導向，努力形成濃厚學習氛圍。組織部門要把建設學習型黨組織與干部教育培訓、加強領導班子和干部隊伍建設、基層黨組織和黨員隊伍建設結合起來。工會、共青團、婦聯(lián)等人民團體要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展各具特色的學習教育活動。

（二）領導機關和領導干部要帶頭學習，發(fā)揮示范帶動作用。中央和地方黨政領導機關要率先垂范，進一步加強和改進黨委（黨組）中心組學習，把領導班子建設成為學習型領導班子，推動下屬部門和下級黨組織的學習。黨員領導干部特別是中高級領導干部要以身作則，以高度的政治責任感、強烈的求知欲和積極的進取精神，切實減少應酬，把更多的時間和精力放在學習上，學得更深一些，掌握的理論和知識更豐富一些，在全面系統(tǒng)掌握馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系上走在前面，在學習掌握現(xiàn)代科學知識上走在前面，在弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風上走在前面，努力成為建設學習型黨組織和學習型領導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者，帶動全黨形成良好學習風氣。

（三）切實把建設學習型黨組織的任務落實到基層。企業(yè)、農(nóng)村、機關、學校、部隊、社區(qū)的基層黨組織，要積極開展各種形式的創(chuàng)建學習型黨組織活動。充分發(fā)揮基層黨組織的積極性主動性創(chuàng)造性，鼓勵和支持從實際出發(fā)，因地制宜，采取生動活潑的方式，動員廣大基層黨員投身到學習型黨組織建設中來。要注意抓好離退休人員、偏遠地區(qū)農(nóng)村黨員、非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織中黨員、下崗失業(yè)人員和流動人口中黨員的學習，努力使建設學習型黨組織的任務覆蓋到每個基層黨組織、每個黨員。各級黨委（黨組）要加大對基層黨組織學習的投入，加強硬件建設，提供必要的設施設備等保障，積極為黨員學習教育創(chuàng)造良好條件。

（四）加強分類指導和督促檢查。各級黨委（黨組）要根據(jù)不同類別、不同層次、不同崗位黨員干部的特點，把學習的普遍性要求與特殊需要相結合，分別提出相應的任務和要求。經(jīng)常了解下屬部門和單位黨組織的學習情況，根據(jù)不同特點和情況，有針對性地加強指導。黨委組織、宣傳部門要定期對下級黨組織學習情況進行督促檢查，針對存在的問題和不足，提出加強和改進的具體要求。各級黨組織應在每年1月底前向上級黨委組織、宣傳部門專題報送上一學習情況總結和本學習計劃。中央直屬機關工委和中央國家機關工委要加強對中央和國家機關各單位學習型黨組織建設情況的督促檢查。省級有關工委要加強對省級機關各單位學習型黨組織建設情況的督促檢查。要組織開展經(jīng)驗交流，適時召開學習經(jīng)驗交流會，宣傳先進典型，推廣成功經(jīng)驗。要堅持求真務實，力戒形式主義。

第五篇：業(yè)務部門學習型黨組織典型材料

學用科學理論 促進事業(yè)進步

——*國土資源局推進學習型黨組織建設材料

一、*市國土資源局基本概況

*市國土資源系統(tǒng)共有干部職工127人，其中，大專以上學歷110人，占86.61%；黨員62人，占48.82%。下設一個邊境經(jīng)濟合作區(qū)分局、15個科室、13個基層所。承擔著*市行政區(qū)域內(nèi)土地、礦產(chǎn)和測繪三大國土資源管理職能。“十一五”期間，上繳市財政土地非稅總和為：6.21億元。

二、強化學習意識 提高服務效能

自開展“推進學習型黨組織建設”活動以來，我局按照市委統(tǒng)一部署和要求，圍繞中心工作，抓學習、抓制度、抓落實。切實增強了黨組織的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力，黨建工作水平進一步提高。學習型黨組織建設活動開展的有聲有色，形成了學理論、學科學、學業(yè)務的濃厚學風和不甘落后、積極向上的良好精神風貌。主要做法是：

（一）成立組織機構，狠抓工作落實

成立了以局黨組書記為組長，局長為副組長，黨組成員為成員的推進學習型黨組織建設工作領導小組。領導小組下設辦公室，制定了領導小組工作職責和職能。領導小組辦公室主任由機關黨支部書記兼任，成員由局黨支部、人教科、紀檢監(jiān)察室、信訪室及業(yè)務科所負責人組成。黨支部充分發(fā)揮牽頭、示范作用，推進學習型黨組織建設各項工作。制定了具有“國土特點”的學習型黨組織建設目標。圍繞目標制定了實施方案和具體措施，進行全面部署和精心安排，不斷強化學習意識，力求學有成效。

一是要求領導班子在學習型黨組織建設活動中，從“學習教育、服務群眾、民主建設、作風建設”等方面走在黨員和普通干部職工前列，起到示范表率作用。二是要求黨員干部在學教活動中切實發(fā)揮示范帶頭作用，做到學以致用，確保學習促工作成效。

活動開展以來，局黨組及時召開會議研究、督查活動開展落實情況，使系統(tǒng)干部職工充分認識到開展此項活動的重大意義，以更加飽滿的熱情、積極的態(tài)度投身到學習活動之中。根據(jù)行業(yè)特點從實效性出發(fā)，制定每個月的局黨組成員學習內(nèi)容和目標；系統(tǒng)黨員學習篇目和目標以及各科室學習內(nèi)容和目標，學習計劃細化到月周日的具體時間，由局人教科按照學教計劃具體落實。并將學習和考試有機結合，將參考率和考試成績作為年終干部考評重要參考之一。確保推進學習型黨組織建設活動全員參與，不留死角，不走過場。

（二）推進學習型黨組織建設，促進事業(yè)進步

此項活動在國土資源系統(tǒng)如何扎實有效開展，我們認為就是要：通過學習再學習，不斷提高抓好班子，帶好隊伍的過硬本領，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，進一步提高國土資源管理法制化、科學化管理水平，更好的服務于當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，服務于各族群眾。為此，我們把學教活動與國土資源管理各項工作有機結合，通過開展“熱愛偉大祖國，建設美好家園”活動；“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和“ 愛讀書、讀好書、善讀書”活 2

動，營造“學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)”的競爭氛圍，努力推動國土資源管理事業(yè)更好、更快的發(fā)展。

一是把建章立制與“學習型”黨組織相結合。通過開展學習型機關和學習型黨員活動，宣傳和豐富學習型黨組織建設內(nèi)容。按照市委《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》精神，結合國土資源管理工作實際，一是制定了每天晨會學習制度，組織機關干部及時學習傳達有關政策法規(guī)和文件通知精神，及時掌握國家最新政策和相關業(yè)務知識，使干部職工政策水平和工作能力得到持續(xù)提高。二是建立了每周五黨員干部學習日制度，還開辦了干部職工“廉政夜校”，局黨組成員為系統(tǒng)干部職工上黨課。三是建立了系統(tǒng)中層以上負責人每月學習例會制度，確保各項學習教育活動制度化，規(guī)范化，長期化。把系統(tǒng)干部職工，特別是黨員干部、入黨積極分子的學習教育和培訓教育工作作為一項長期性、重要性工作，常抓不懈。四是開展學習教育進課堂活動。積極與市委黨校配合，將國土政策法規(guī)宣傳納入市委黨校學員培訓教學內(nèi)容，已經(jīng)連續(xù)4年，由局業(yè)務副局長為全市副科級以上領導干部、鄉(xiāng)科班和中青班的學員們舉辦國土資源法律法規(guī)宣傳講座。五是主動開展請進來傳播知識活動。多次邀請市委黨校講師、地市紀委領導和有關部門負責人與系統(tǒng)干部職工進行面對面交流。通過開展學《黨章》，學黨史，講*省歷史，學習黨的理論和開展反腐倡廉以案說法警示教育等形式多樣、內(nèi)容豐富的學教活動，使學教活動和業(yè)務工作達到了“工作學習化、學習工作化”和“教育經(jīng)常化，經(jīng)常化教育”的有機結合，相互促進，協(xié)調(diào)統(tǒng)一。今年截止9月底，分別組織系統(tǒng)干部職工和局機關干部職工

政治理論、業(yè)務學習170多場次，參學人數(shù)累計達8000余人次，舉辦各類專題講座5次，受教育人數(shù)累計達300多人。

二是把創(chuàng)新制度建設同“學習型”黨組織相結合。通過對各項業(yè)務法規(guī)、政策的深入學習研究，大家對創(chuàng)新和完善工作機制有了新想法、好辦法。對原有制度進行了更加科學規(guī)范修訂和完善，規(guī)范了“建設用地受理、采礦權登記發(fā)證、土地權屬登記發(fā)證”等業(yè)務工作流程，簡化辦事程序，縮減辦事環(huán)節(jié)。對系統(tǒng)歷來制定的各項管理制度，進行認真篩選和取舍，并加以補充完善。在此基礎上，結合效能建設工作，還制定出臺了《工作督查辦制度》、《定期通報工作動態(tài)制度》、《辦事時限制度》等19項內(nèi)部管理制度，修訂了《*市國土資源局制度匯編》，提高了管理的制度化和規(guī)范化。形成了依法管地，用制度管人的良好管理格局，把學習成效轉化為促進各項工作的推動力，工作實效明顯。

三是把加強作風建設同“學習型”黨組織相結合。學習成效的優(yōu)劣體現(xiàn)在工作中，工作的好壞體現(xiàn)在群眾口碑中。學習的目的就在于：學以厚德、學以促廉、學以為民。在國土資源服務大廳的對外服務窗口，工作人員開展了熱情周到的“貼心”服務。群眾通過表揚信，送錦旗等贊揚方式，表達對工作人員優(yōu)良作風和優(yōu)質(zhì)服務的感謝之情。結合活動目標，局黨支部通過推薦和評選方式，推選產(chǎn)生了四個“黨員先鋒崗”和一個“黨員示范窗口”。而支部的每個黨員則佩戴黨徽亮明身份，在自己的工作崗位上，以優(yōu)良的作風，優(yōu)質(zhì)的服務奉獻于民，取信于民。還從社會各界聘請了8名義務監(jiān)督員，在系統(tǒng)內(nèi)部設立了6名基層所紀檢監(jiān)察員，主動接受內(nèi)外部監(jiān)督。與此同時，不斷拓寬活動領域，積極 4

開展黨員服務群眾、服務社區(qū)活動，發(fā)布公開信、召開座談會、上門走訪、門戶網(wǎng)站調(diào)查、參與“**行風熱線”等實踐活動。通過社會典型帶動，身邊模范引領，在國土資源系統(tǒng)各族干部職工中形成了“在學習中進步，在進步中創(chuàng)新，團結拼搏，共謀發(fā)展”的美好景象，國土系統(tǒng)干部職工面貌煥然一新。

四是把創(chuàng)建文明單位活動與“學習型”黨組織建設相結合。今年，是我局*文明單位屆滿復驗和申報*文明單位創(chuàng)建年。圍繞創(chuàng)建文明單位活動，體現(xiàn)學習創(chuàng)優(yōu)精神。局黨支部和工、青、婦等群眾組織充分發(fā)揮各自職能，分別開展了“迎接建黨90周年徒步”活動、文化廣場“6.25全民健身活動”及*市“國土資源杯”籃球賽等大型文化體育活動6次；開展愛心捐助、結對幫扶、軍民共建活動6次。通過各項活動宣傳國土政策法規(guī)同時，密切了黨群、干群關系，提高了國土干部在群眾中的威信；同時，在經(jīng)費非常緊缺的情況下，對基層所辦公環(huán)境和辦公條件進行改善，對機關辦公環(huán)境及機關樓內(nèi)電路進行改造維修，使工作環(huán)境面貌一新；利用“4〃22地球日”、“6〃25土地日”、“8.29測繪日”等節(jié)慶日舉辦戶外宣傳活動；在《中國國土資源報》、《西部建設報》、*市電視臺等媒體發(fā)布工作新聞、工作信息20余條，在《*市政府信息》、《**國土資源局信息》上投稿采用20余篇，廣泛宣傳本系統(tǒng)在工作中、在各項學教活動中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗、好做法及先進集體和模范人物。充分展示了國土資源系統(tǒng)推進學習型黨組織建設活動，不斷加強“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”帶來的可喜成果。

（三）把握學習方向，提高學習效果

通過深入開展推進“學習型”黨組織建設活動，認真把握學習方向，結合各自崗位工作特點，開展“認真的學、學管用的”活動，使全局廣大黨員的思想認識普遍有了新提高，工作作風有了新轉變，領導水平有了新提升，各項工作有了新氣象，達到了預期的學教目標。今年初，分別榮獲**土地管理項目實施管理先進單位、**市財稅工作突出貢獻獎、招商引資工作獎、國土系統(tǒng)信息宣傳工作先進集體、**市糾風工作考核定為“優(yōu)秀”單位、領導班子落實黨風廉政責任制考核定為“好”等次、先進黨支部等榮譽稱號。

一是干部隊伍整體素質(zhì)明顯提高。對全系統(tǒng)干部職工開展了普遍、全面、系統(tǒng)、深入、持久的學教活動，使大家接受了一次意識形態(tài)領域的深層次教育和剖析。廣大干部特別是黨員領導干部對推進學習型黨組織建設活動重要性和必要性有了更加深刻的理解和實踐。黨性修養(yǎng)、紀律觀念、大局意識、法制意識、責任意識、服務意識普遍得到提升。

二是業(yè)務工作取得可喜成績。按照“新疆效率”要求，抓住“**援建”機遇，以“學習型黨組織”活動和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，認真開展了“雙保工程”，耕地資源保護率達86.96%，用地服務保障能力進一步增強；積極開展了**高速公路、**公路西延、**新區(qū)、**工業(yè)園區(qū)等重點項目的勘測工作。今年上報建設用地 10批次，上報面積161.07公頃；上報單獨選址66宗，面積385.74公頃。辦理存量建設用地手續(xù)256宗，面積225.58公頃；辦理土地登記手續(xù)1266宗；完成土地分等定級和地價更新工作；組織土地收購儲備供應，以招拍掛方式向土地市場供地 6

17宗，面積23.48公頃；充分發(fā)揮基礎測繪的支持和保障作用，累計測繪項目101宗；礦產(chǎn)開發(fā)管理、地質(zhì)災害巡查及隱患排查工作有序開展；新一輪土地利用總體規(guī)劃修編《大綱》通過自治區(qū)專家評審；土地預警督察工作加緊進行；土地整理步伐進一步加快。截止目前，已實現(xiàn)土地各類非稅收入**多萬元，完成全年任務指標的166.44%。

三是干部隊伍工作作風明顯好轉。通過學習教育，我局在服務質(zhì)量和辦事效率上有明顯改進和提升。截止目前，服務大廳共受理各類土地登記報件818件，按時辦結率達100%。無信件或電話舉報系統(tǒng)干部職工現(xiàn)象發(fā)生。

四是社會各界對國土部門滿意度逐年提高。通過在政務大廳開設國土服務窗口、在基層所全面推行服務項目公開、服務事項公開、業(yè)務流程公開、收費標準公開等陽光透明服務活動，群眾對國土資源工作有了更加全面深入的了解。在2010政風行風評議會上，測評表滿意率達97%，被**市評為糾風工作“優(yōu)秀”單位。

四、今后有待加強和改進的方面

一是要加強對新時期、新形勢下黨建工作的認識，加強對開展學習型黨組織建設持久性的認識。轉變學習觀念，樹立全員學習、終身學習的理念。

二是黨支部要在引導干部黨員緊扣實際，學用結合，學以致用方面繼續(xù)多探索出成果，把學習成效轉化為工作的成果。三是黨員教育培訓的效果還有待增強。黨員干部在推進學習型黨組織建設活動中，如何更好發(fā)揮學習型先鋒引領作用有待深

刻研究。

四是在建立科學、合理的學習績效評價體系和有效的考評機制方面有待加強。把學習效果納入黨員民主評議的重要內(nèi)容。

五是妥善處理和解決好工作與學習的矛盾，在“兩不誤，兩促進”方法、舉措方面有待創(chuàng)新，積極探索好載體、好方法。

我局將以“推進學習型黨組織建設”為契機，結合正在開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，不斷加強干部隊伍的政治思想教育，提高文明執(zhí)法水平，提供高效優(yōu)質(zhì)的服務。不斷開創(chuàng)國土資源工作新局面，為推進新疆跨越式發(fā)展和長治久安作出應有的貢獻！