第一篇：學習朱英國院士做優(yōu)秀的教育工作者

學習朱英國院士做優(yōu)秀的教育工作者

朱英國院士為人師表，品德高尚，謙卑和藹，豁達包容。他一輩子都在始終不渝地為自己的“讓天下蒼生不再挨餓”的夢想而努力奮斗著。當年在填寫高考志愿時，他連續(xù)填了3個武漢大學生物學的志愿。他說，“理由很簡單，就是想當一名農(nóng)業(yè)科學家，讓家鄉(xiāng)的親人和自己遠離貧困和饑餓。”為實現(xiàn)這個夢想，他如愿考上了武漢大學，攻讀植物遺傳專業(yè)，后留校任教。從進入讓人羨慕的“龍門”到用自己的生命的最后一刻依然堅守的“農(nóng)門”，幾十年來，他不知疲倦地奔波在田間地頭，親力親為，帶著學生做課題、下稻田。即使是夏天四五十攝氏度的高溫，他仍然卷起褲腿打著赤腳在泥巴田里指導農(nóng)民種植，給水稻田標號。哪怕身體患病吃不消，卻依然堅持在田地，指導學生。他說：“我的生命是國家的，況且我現(xiàn)在還好的很，把藥帶上就行了，不用擔心，到了海南，我的病就好了”。他不怕苦，不怕累，一輩子都是踏踏實實做實事的大寫的人。

他不求名利，不計回報，哪怕自己苦點累點，也要幫助農(nóng)民提高水稻產(chǎn)量、增產(chǎn)增收，讓世上少些挨餓的人。2005年，他當選為中國工程院院士，在當天的日記里，他寫到：“這個榮譽標志著黨和人民賦予我更重的任務(wù)，寄予更大的希望，我不能停下來，要繼續(xù)搞好雜交水稻研究，嚴格按照中國工程院的要求，站在更高角度上為中國的糧食安全擔當責任，我今年66歲了，要把66歲當46歲過，繼續(xù)下功夫在紅蓮型，馬協(xié)型和兩系水稻的科學問題上”。已經(jīng)是院士的他沒有停下腳步，懷著“不讓人民挨餓”的夢想依然前行，繼續(xù)以身作則，下稻田做研究。時時刻刻心裝著他的農(nóng)民朋友，他的學生，他的雜交水稻。哪怕已是院士，他也從來沒有為自己和家人向黨組織和學校謀求過什么，直到去世，他的妻子依然是個臨時工，自己腳上穿的依然是三年前買的200元的鞋子。

通過學習朱英國的典型事跡，讓我們對他心生敬佩之情。在今后的工作和生活中要向朱英國院士學習，學習他不計個人得失、樂于奉獻的工匠精神，學習他做一個大寫的人，做一名優(yōu)秀的教育工作者。

第二篇：朱英國學習方案1

大灘小學學習朱英國先進事跡活動

實施方案

為了認真貫徹落實青海省教育廳《關(guān)于開展向“全國優(yōu)秀教師”朱英國同志學習活動的通知》的文件精神，進一步掀起向朱英國同志先進事跡學習熱潮，推動爭先創(chuàng)優(yōu)活動深入開展，學校決定在全校范圍內(nèi)開展學習朱英國同志先進事跡的活動。

第一階段 宣傳階段

為了讓廣大教師了解朱英國同志的先進事跡，努力營造學先進、見行動、爭優(yōu)秀、比貢獻的濃厚氛圍，學校將通過多種途徑宣傳。

1、海報宣傳

教務(wù)處將在辦公區(qū)，校園各個宣傳點張貼朱英國同志的先進事跡材料以及宣傳海報。

2、會議宣傳

活動期間，組織廣大教師召開向朱英國同志學習的專題組織生活會，學習有關(guān)資料，引導廣大教師投入到學習活動中。

3、視頻宣傳

為了深入學習，德育處將組織教師觀看朱英國同志先進事跡宣傳片。

第二階段 主要活動

1、活動期間，組織全體教師召開向朱英國同志學習的專題討論會議，認真學習朱英國同志的先進思想，先進事跡和先進影響，圍繞“入黨為什么、入黨后干什么，爭先創(chuàng)優(yōu)學什么、身后留什么”深入開展學習討論，交流學習體會。

2、結(jié)合黨風廉政建設(shè)活動，結(jié)合工作實際，以朱英國同志為鏡鑒，針對2018的黨員公開承諾點評活動，進行對照檢查，開展批評與自我批評。

3、動員黨員教師、團員和廣大教師群眾，發(fā)掘身邊的優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀職工，對他們在本職崗位上的兢兢業(yè)業(yè)與無私奉獻的精神進行宣傳，在學校內(nèi)部形成一種愛崗敬業(yè)的氛圍，激發(fā)廣大黨員同志和教職工學先進、比先進的意識，為大灘小學的發(fā)展目標而努力。

4、為了認真貫徹落實學校黨風廉政建設(shè)活動的要求，引導廣大黨員教職工將朱英國同志學習活動轉(zhuǎn)化為實際行動，體現(xiàn)到為教育做貢獻的具體實踐中。

第三階段 總結(jié)

1、將學習朱英國先進事跡活動與黨風廉政建設(shè)活動的總體要求緊密結(jié)合，認真總結(jié)向朱英國同志學習的成功經(jīng)驗和有效做法。特別是要認真總結(jié)領(lǐng)會朱英國同志感人事跡背后的精神實質(zhì)，避免活動走過場。

2、組織教師學習后，要求撰寫學習心得體會上交德育處。優(yōu)秀稿件將會張榜宣傳。

3、學校學習情況總結(jié)和相關(guān)資料照片（含電子檔），上報教育局

人員安排：馬文杰負責搜集資料

馬金寶負責調(diào)試計算機室白板

韋文軍負責拍照和簡報 活動時間：2018年3月27日中午5：20 地點：計算機室 參加人員：全體教師

青石嘴鎮(zhèn)大灘小學德育處 2018年3月27日

第三篇：學習朱有勇院士的先進事跡體會

學習朱有勇院士的先進事跡體會

他是著名的科學家，也是成長于土地、收獲于土地的農(nóng)民；他是大學校長，也是身先士卒、30年永遠在科研第一線的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在學術(shù)界，他是公認的生物多樣性控制病蟲害研究的開創(chuàng)者和集大成者；而在農(nóng)民眼中，他就是一個對田間作物搭配最在行不過的莊稼好手。什么是新時期的農(nóng)業(yè)科學家？朱有勇院士給了我們最好的詮釋。

他不僅是中國工程院院士、著名的植保專家，更重要的是他是個奉行“土地出成果”、“動手出成果”的實干家。在紅河、文山、昭通等地農(nóng)村，朱有勇是最受農(nóng)民歡迎的科學家，不是因為他能挽起褲腳就下田干活，而是他的一個又一個金點子總能讓農(nóng)民增產(chǎn)又增收。

1955年11月出生于云南省紅河哈尼族彝族自治州個舊市卡房鎮(zhèn)的一個地道的農(nóng)民子弟，如今已經(jīng)是云南農(nóng)業(yè)大學校長，國家 973 計劃項目的首席科學家； 在國際上創(chuàng)建了“水稻遺傳多樣性控制稻瘟病理論和技術(shù)”，“生物多樣性控制植 物病害理論”； 主持完成國家 973 項目、863 項目、重大高新技術(shù)項目和國際合 作項目二十余項；在 Nature，PLoSONE，Phytopathology，BioSicence 等國內(nèi)外 學術(shù)刊物發(fā)表論文 160 余篇，出版專著 5 部，發(fā)明專利二十余項；獲國際、國家 和省部級科技獎 12 項；中共十六大、十七大代表、十八大代表；中國工程院院士。朱有勇校 長從一個農(nóng)民成長到院士用了 30 年的時間，堅持一個科學夢想，在試驗中默默度過了人生的三分之一，正是這份執(zhí)著使他的試驗成果得以在世人面前展現(xiàn)，正是這份執(zhí)著成就了他今天的一切。

要學習朱院士心系國計民生、立志奉獻“三農(nóng)”的愛國精神。因為熱愛土地熱愛農(nóng)民，他才放棄國外優(yōu)厚的生活，回到云南搞科研；因為熱愛土地熱愛農(nóng)民，他獨辟蹊徑找到了作物品種多樣性控制病蟲害的有效方法，并在傳統(tǒng)技術(shù)基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新，建立了一系列作物多樣性控病增產(chǎn)新技術(shù)；因為熱愛土地熱愛農(nóng)民，他才30年如一日地堅守在該科研領(lǐng)域，將這項技術(shù)在農(nóng)村大面積推廣應(yīng)用，全國11省市累計推廣1.2億余畝，使百萬農(nóng)民從中受益。如他所說：“我們今天 1

取得的研究成果得益于我國傳統(tǒng)的栽培技術(shù)。”正是對家鄉(xiāng)的“愛”和對云南的“信”，使朱有勇院士堅信這個領(lǐng)域的一切未解之謎都能在這方山水中找到科學答案，并造福一方百姓。

要學習朱院士團結(jié)協(xié)作精神和感恩之心。把成功歸功于團隊，常懷感恩之心。在朱有勇看來，他所取得的成績，除了是他自己幾 十年堅持的信念，是學農(nóng)愛農(nóng)、潛心研究的結(jié)果，更是天時、地利、人和等因素的體現(xiàn)。朱有勇的研究被認為是國際上利用生物多樣性促進糧食安全的成功范例。面對著所有的榮譽，朱有勇都會在一切場合說，這不是他一個人的功勞，是一個團隊智慧的結(jié)晶。朱有勇院士經(jīng)常說：“天時就是黨和國家重視人才和培養(yǎng)人才，尤其是云南省委、省政府長期給予研究團隊的大力支持，建立了良好的科研平臺和研究環(huán)境，省里的領(lǐng) 導多次到田間地頭現(xiàn)場辦公；地利就是云南的地理地貌多樣性、氣候多樣性、生物多樣性、生態(tài)多樣性和文化多樣性，為我們的研究提供了不可替代的地利條件；人和就是云南農(nóng)大治 學嚴謹、團結(jié)進取的團隊精神。尤其我們這個研究團隊數(shù)十年如一日，幾代人堅韌不拔，團結(jié)拼搏。而我，永遠是團隊的普通一員。把論文寫在祖國廣袤的大地上，就是我最欣慰的事 業(yè)，也是最大的福。”“如果沒有這一切，就不會有我的研究，更不會有今天的成就，所以，我真的是要感謝天，感謝地，感謝黨和政府，感謝農(nóng)民，感謝我的團隊，感謝所有的一切，是他們成就了今天的我及我的事業(yè)。”朱有勇說得很認真，很誠懇，他沒有把功勞歸于自己 一個人，他懷揣著的是一顆感恩的心。

通過此次學習，我受益匪淺，在今后的工作、學習和生活中，我將以朱院士為榜樣，要樹立“頂天之勇氣、立地之精神”，修德、修身、修業(yè)。

第四篇：優(yōu)秀教育工作者材料

額濟納旗職業(yè)中學優(yōu)秀教育工作者

——李世民申報材料

一年來，我始終以一人黨員的標準嚴格要求自己，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為教學服務(wù)，為學生服務(wù)，為教師服務(wù)。能夠廉潔奉公，對同事一事同仁。在工作中堅持腳踏實地地工作作風，謀事不謀人，能夠開拓性的開展工作。

作為分管駕校的校長，積極配合職業(yè)中學做好駕校教學管理工作，全面落實教學大綱和課時計劃。配合校長科學地安排人事和訓練，以求取得最大的效益，全面提高培訓質(zhì)量。堅持學習駕駛理論，用全新的教育教學理念武裝自己，不斷鉆研業(yè)務(wù)，積極推進教學改革，促進教練學習。在主抓管理和培訓工作中較好地履行了自己的職責，完成了學校交給的各項任務(wù)。

2010年是全體教練員乘勢而上，再攀高峰，喜獲豐收的一年，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，學校穩(wěn)步發(fā)展，我校嚴格按照上級的指導方針與要求，結(jié)合當前培訓市場的特點，不斷加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強化科學辦學，開展全新的駕駛培訓模式，同時不斷加強教練員隊伍建設(shè)，提高教練員教學水平，加強了內(nèi)部管理，使學校各項工作都做到了人性化，高效化和規(guī)范化。

一、優(yōu)化隊伍建設(shè)，增強教練員隊伍素質(zhì)提高

今年駕校培訓的工作有了很大的進步，逐步走向了成熟，管理水平及能力不斷提高，去年首先對教練員的隊伍進行了優(yōu)化，由我主持招聘了一批有豐富駕駛工作經(jīng)驗，有一定素質(zhì)的駕駛員進行系統(tǒng)的培訓，并考取了相應(yīng)的資質(zhì)證書，初步實現(xiàn)了我們自己培訓，為自己服務(wù)的目標，新的教練員上崗以后在老教練員的幫代下，進步很快，水平不斷提高，工作熱情也空前高漲，他們很快進入了角色，有的人不論是教學成績，教學態(tài)度，教學質(zhì)量，招生，用油車輛保護，都很突出，他們成績的取得與培管部的管理，和老教練員的幫代有著直接的關(guān)系，值得表揚的是修立山教練，新教練員實習期間，因他的講課態(tài)度很有特色，所以培訓新的教練員時都要安排到他的車上實習一段時間，他從來沒有打過折扣，無私的按駕校的要求做，圓滿完成任務(wù)，還有很多教練員也不同程度上做出貢獻。

今年教練員經(jīng)歷了兩次培訓，一是崗位培訓，二是換證培訓與考試，學校利用這兩次培訓，首先對教練員理論知識進行再提高，要求每個人在講課時必須充分利用四四教學法去教學，結(jié)合每個學員的心理，認真按照教學大綱的規(guī)定教學，嚴格執(zhí)行省、市道條及教練員管理辦法，對待學員嚴肅認真、負責、對待不同性格，不同崗位，不同年令，不同性別的學員，做出不同的教案，促使教練員從簡單的教學水平，走向真正的理論與實際教學相統(tǒng)一的高水平的教員。

二、加強教練員管理，狠抓培訓質(zhì)量

歷年來，駕培市場競爭激烈，全盟八所駕校，都有一定的實力，要想站穩(wěn)市場，贏得社會與學員的認可，就必須從管理上下功夫。年初，學校完善了教練員管理制度，明確了目標責任，教練員在教學中，必須嚴格遵守國家相關(guān)政策，法令法規(guī)，按章操作，堅決做到有法可依，有法必依，必須做到勤政，廉潔，嚴禁收受學員的現(xiàn)金與實物，接收學員吃請，嚴禁向?qū)W員攤派各種款項如有違紀行為，學校將嚴厲處罰，學校還不是時找學員交談，了解教學情況，由于加強了教練員的管理，學校教學質(zhì)量不斷提高，同時社會的評價，與知名度也不斷的提高。

三、重安全教育，強化安全意識

首先，加強教練員的安全教育，年初與教練員簽定安全責任狀要求每個教練員把安全放在第一位，強化安全生產(chǎn)就是效益，制定種種安全訓練的規(guī)定，必須按要求去做，不允許有一絲一毫的安全隱患存在。訓練前檢查好車輛的狀況，收車后做好保養(yǎng)工作，確保100%的安全訓練，教練員必須做好學員的思想工作，提高學員的安全意識，保證學員出入平安。

四、進一步增強實力，形成我校的辦學特色和優(yōu)勢

我校著重注意實力的增強，在硬件和軟件上正確解決自己的定位，在激烈的競爭中才能處于不敗之地，把硬件和軟件建設(shè)有機地結(jié)合起來，形成如下特色和優(yōu)勢。

1、把全心全意為學員服務(wù)，一切從學員的利益出發(fā)，做為駕校的辦學宗旨，堅信學員是駕校生存的前提條件，因此駕校的中心工作應(yīng)該是，圍繞為學員提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來進行。

2、設(shè)施齊全，服務(wù)項目齊全，滿足不同層次學員的要求。2009年四輛新教練車，使我校的教練車總數(shù)達到10輛，充分滿足了駕駛培訓的需求。同時駕校在09年一套10臺組的科目一無紙化考試設(shè)備，嚴格了考試過程，提高了培訓質(zhì)量。2010年通過審批劃撥，駕校有了新的標準化科目二訓練場，緊張的規(guī)劃和施工以基本完成，同時購買了標注化電子套庫，達到了國家對駕校考試和訓練的要求。

3、科學訓練，注意訓練中的科技含量，駕校面對的學員很復雜，層次不齊，我們要做到因人施教，首先學員報名時征求學員的意見，分車時有針對性，訓練中做到有的放矢，并注意非智力因素在訓練中的影響作用，教學方法在不斷改進，由盲目性轉(zhuǎn)化為計劃性，由自發(fā)性轉(zhuǎn)化為自覺性，使訓練質(zhì)量不斷提高，博得學員好評。

4、校風要廉政，確保學員的利益不受侵犯，校風對學員有一定的影響，繼續(xù)完善教練員廉政措施的建設(shè)，堅決杜絕吃、拿、卡、要現(xiàn)象。

總之，駕駛技術(shù)是一結(jié)合性的學科，駕校更是及辦教育與經(jīng)濟于一體的特殊性教育部的，在學校的正確指導下，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯x上級領(lǐng)導的要求離學校的總體目標還有距離，今后我要繼續(xù)努力，始終把學員的培養(yǎng)放在第一位，本著全心全意為學員服務(wù)，一切從學員利益出發(fā)，努力工作，在不斷的改革與創(chuàng)新中求得更大的發(fā)展。

二零一零年六月二十日

第五篇：優(yōu)秀教育工作者

“優(yōu)秀教育工作者”評選辦法

——蘇家作初級中學

為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步激勵廣大教職工積極投身教育教學研究和改革，促進學校各項工作健康發(fā)展，根據(jù)上級精神現(xiàn)將我校評選“優(yōu)秀教育工作者”具體辦法制定如下。

一、評選對象和評選比例

1、評選對象為在本校工作兩年以上的在編在崗人員。

二、基本條件

1、遵紀守法，恪守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人，為人師表。晉升現(xiàn)職以來，考核優(yōu)秀2次以上。

2、嚴格遵守學校規(guī)章制度，按要求參加升旗儀式、理論學習、校本培訓、公益活動、黨團活動等。

3、服從分配，完成學校規(guī)定的教育教學工作和其他服務(wù)工作，近兩年無教學事故、管理責任事故發(fā)生。

4、兩年內(nèi)事假不超過一周，病假不超過兩月。

三、業(yè)績條件

1、管理育人、服務(wù)育人態(tài)度端正，表現(xiàn)突出，服務(wù)對象測評“滿意率”在80％以上。

2、業(yè)務(wù)能力強，工作效率高，工作有創(chuàng)新。

3、近兩年有在教育局以上層面榮獲優(yōu)質(zhì)課的記錄。

4、近兩年有論文參與縣級以上評選并獲獎的記錄。

四、評選的原則和辦法

1、堅持公平、公開、公正的原則。

2、堅持以人為本，看發(fā)展，看進步，著眼于調(diào)動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性。

3、實事求是，反對和杜絕弄虛作假的行為。

4、堅持民主集中制，群眾公認公選和評審小組集中評議相結(jié)合。

5、評優(yōu)名單確定前將在學校公示兩天，接受教職工民主監(jiān)督，對意見較大的人選，評審組將再次評審。

學校成立專門的評選小組，小組成員由中層以上干部和骨干教師代表組成。

評議結(jié)果：邱國新

蘇家作初級中學

2011年元月10日