第一篇：學習王強同志先進事跡活動總結（大全）

學習王強同志先進事跡活動總結近段時間，全校上下掀起了學習王強先進事跡的熱潮。在校黨支部的精心組織下，我校迅速開展形式多樣的學習活動，通過瀏覽網(wǎng)頁、閱讀報紙和開展座談會、撰寫心得體會、出刊畫廊等多種形式，扎扎實實地開展學習王強同志先進事跡。一是作為了學習活動的專題報告日前，在全體教職工會議上，校長向全體教職工傳達了縣局《關于開展學習王強同志先進事跡活動的通知》的精神，并帶領大家認真學習了《用生命守望馬克思主義陣地——“七O后”教授王強的追求》長篇通訊，通過學習王強同志的先進事跡，大家看到了作為一個優(yōu)秀共產黨員的崇高思想境界和道德情操，當代青年教師的嶄新風貌和高尚師德，以及一名理論工作者對馬克思主義的堅定信仰和執(zhí)著追求，催人奮進。11月26日下午，我校黨支部召開全體黨員會議，認真學習王強同志的先進事跡和時代精神。會上，支部書記曹永同志要求在場教職工黨員樹立先鋒模范作用，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，每個黨員要學習王強同志的奉獻精神，進位爭先，勇創(chuàng)一流。二是舉行了支部黨員同志作了交流發(fā)言。9月26日晚上，我校全體教職工舉行了“向王強學習做時代先鋒”座談會，學習王強先進事跡。在座的全體教職工無不感動，紛紛表示要向王強同志學習，一切為了學生的成才、一切為了學校的發(fā)展，加倍努力，勤奮工作。各組代表紛紛發(fā)言，形成學習先進、崇尚先進的良好氛圍。最后，曹永校長就向王強同志學習活動提出了幾點要求：三是將學習王強同志精神與做好本職工作緊密結合。全體教師要學習王強同志堅定信仰、踐行理論的執(zhí)著精神，學習他教書育人、忠誠事業(yè)的奉獻精神，學習他嚴謹治學、勇于創(chuàng)新的求真精神，學習他生命不息、奮斗不止的頑強精神。全體教師深受王強同志先進事跡的感染，表示要進一步深入學習王強同志的高尚品格，比學先進，創(chuàng)先爭優(yōu)，為推進我校教育事業(yè)發(fā)展而努力奮斗。

第二篇：學習王強同志先進事跡活動總結（模版）

學習王強同志先進事跡活動總結

近段時間，全校上下掀起了學習王強先進事跡的熱潮。在校黨支部的精心組織下，我校迅速開展形式多樣的學習活動，通過瀏覽頁、閱讀報紙和開展座談會、撰寫心得體會、出刊畫廊等多種形式，扎扎實實地開展學習王強同志先進事跡。

第三篇：學習王強同志先進事跡體會

學習王強同志先進事跡體會

王強同志作為青年馬克思主義者，他對馬克思主義、社會主義和黨的信仰卻是發(fā)自內心、堅定不移的。他長期在高校從事馬克思主義理論的教學和研究工作，認真學習馬克思主義的理論，刻苦鉆研中國共產黨的有關理論，他把對馬克思主義和黨的理論學習研究作為自己終生追求的價值，即使在生命的最后一刻，仍然念念不忘自己的理論研究工作，他的這種執(zhí)著精神充分體現(xiàn)了他作為一名共產黨員，作為一名青年馬克思主義者，作為一名優(yōu)秀的青年教師對馬克思主義、社會主義和黨的信仰的矢志不渝的追求。我們要引導廣大黨員干部和全校師生員工始終保持對馬克思主義的堅定信仰，對中國特色社會主義的堅定信念，對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的堅定信心。

身為人師，他用自己的言行，深深感染著一屆又一屆的學生，他對學術的追求的精神深深影響著無數(shù)的學生。王強老師的生命雖然短暫，卻給我們留下了非常寶貴的精神財富，他是當代青年知識分子的楷模。“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話完美得闡釋了王強老師的先進事跡。他在與病魔做斗爭的同時寫下了一篇又一篇的學術專著，直到生命的盡頭。

從王強教師身上，我們看到了他那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重的高尚品質，對工作一絲不茍的高度負責的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。要熱愛學生，榜樣的力量是無窮的，我會以王強教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中，全心全意為學生服務。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深入到思想落實在行動上。

王強教授的感人事跡，深深地感動著我們。老師們紛紛表示，要從自身做起，讓這樣的感動延續(xù)，積極參與，展示大縱湖小學教師良好的職業(yè)形象，進一步堅定自己的教育信仰。

他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。

第四篇：學習王瑛同志先進事跡活動小結

溫宿縣林業(yè)局開展學習王瑛同志先進事跡活動小結

根據(jù)溫紀發(fā)【2009】10號文件精神，我局組織全體干部職工于2009年5月31日學習了王瑛同志先進事跡。由林林政委主持，現(xiàn)將學習情況總結如下：

一、知曉王瑛同志其人其事。王瑛，女，回族，1961年11月出生于四川省阿壩州小金縣，大學本科學歷，學士學位。1982年6月加入中國共產黨，1982年7月參加工作。2008年11月27日，因病逝世。王瑛同志生前曾先后多次榮獲上級表彰。2002年10月被四川省人民政府表彰為“民族團結進步模范”，2003年被巴中市委、市政府表彰為“巴中十年創(chuàng)輝煌”勞動模范，同年被省紀委、省監(jiān)察廳表彰為“辦案先進個人”。2007年1月被中央紀委、人事部、監(jiān)察部表彰為“全國紀檢監(jiān)察系統(tǒng)先進工作者標兵”王瑛同志是全國紀檢監(jiān)察系統(tǒng)先進工作者標兵，四川省巴中市南江縣原縣委常委、紀委書記。

二、主要做法。號召全體黨員干部要以王瑛同志為榜樣，積極學習王瑛先進事跡?；顒悠陂g，我局黨支部組織全體干部職工通過各類報刊雜志和網(wǎng)絡傳媒，及時、主動、自覺地跟進學習，把精神學深、把事跡學透?？措娊唐徒M織學習時，黨員干部職工也做到了無特殊情況堅決不請假。

為保證學習質量，我局黨支部還通過開展座談、討論、撰寫心得體會等多種形式，組織黨員干部職工積極參與學習。大家普遍認為：王瑛同志那種肩擔正義、兩袖清風的大無畏精神，恪盡職守、鞠躬盡瘁的奉獻精神，團結群眾、“三個離不開的”民族團結精神，全心全意為人民群眾謀利益的公仆精神，服務發(fā)展、勇于開拓的創(chuàng)新精神，永遠是我們學習的榜樣。

我局黨支部把學習王瑛同志活動與學習實踐科學發(fā)展觀活動有機結合，力求取得實實在在的成效。其中還開展了“學王瑛，找差距，促提高”活動，深入推進了我局改革建設，干部員工隊伍素質大幅提升。進一步提高了林業(yè)系統(tǒng)干部職工的敬業(yè)奉獻精神。

三、學習效果。通過此次活動，我們認識到要把王瑛的先進事跡，偉大的高尚品質滲透到林業(yè)工作的各個環(huán)節(jié)。學習王瑛同志，就是要學習她一心為黨，秉公執(zhí)法，以黨和人民的利益追求而不以自身得失為價值取向的堅定信迎，還要學習她情系百姓，執(zhí)法為民，全心全意為人民服務的樸實情懷，還要學習她恪盡職守，鞠躬盡瘁，盡心竭力做好本職工作的敬業(yè)精神，還要學習她艱苦樸素，清正廉潔，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣，昂揚銳氣和浩然正氣的優(yōu)良作風，還要學習她維護民族團結，貫徹落實黨的各項民族政策，視民、漢一家的團結精神。我們作為林業(yè)系統(tǒng)干部，更要以王瑛同志為榜樣，始終把黨和人民的利益放在首位，不斷強化服務意識，責任意識，牢固樹立“公正廉潔，嚴謹求實，團結向上”的良好形象，為溫宿縣林業(yè)事業(yè)增光添彩，為溫宿人民林果增收服務，共創(chuàng)和諧溫宿美好未來。

溫宿縣林業(yè)局

2009年6月2日

第五篇：學習王強同志事跡心得體會

篇一：學習王強同志事跡心得體會

近來，我觀看了《信仰之光》大型紀實情景詩畫，聆聽了《青年知識分子的楷?！贰ⅰ敦熑舞T就師魂》、《信仰的力量》、《我人生的引路人》、《生命之樹常青》為題從不同的角度深動地講述我校70后王強教授先進事跡，王強教授把對馬克思主義和黨的理論學習研究作為自己終生追求的價值，即使在生命的最后一刻，仍然念念不忘自己的理論研究工作，他的這種執(zhí)著精神充分體現(xiàn)了他作為一名共產黨員，作為一名青年馬克思主義者，作為一名優(yōu)秀的青年教師對馬克思主義、社會主義和黨的信仰的矢志不渝的追求。生動感人的事跡震撼了我的心靈，王強教授獻身工作、默默奉獻、嚴謹治學的精神和毅力令我敬佩不已，對我的工作和學習產生了極大的影響，進一步提升了我的思想認識，激發(fā)了我的工作熱情。

王強同志是我校的一名普通教授，然而他在平凡的崗位上做出了不平凡的事，他不懈追求，堅守自己的理想信念，真正像蠟燭一樣，讓短暫的生命燃燒出耀眼的亮光。他的事跡，深深地打動了我，促進了我。我是一名黨員，與他同在一所學校，我深感責任重大，我一定要像王強那樣，以情感人，以理服人，以德育人，不辱使命，踏實工作，奉獻自我。

要學習王強教授持之以恒的學習精神。王強同志與時俱進的學習，不斷讓自己的思想適應各種新形勢，將學有所思內化于心，外化于行，面對各種新問題，從實際出發(fā)科學地創(chuàng)新，為教育事業(yè)發(fā)展做出自己應有的貢獻。學習王強精神，就是要像王強同志那樣刻苦學習，堅持不懈地用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦。應該像王強同志那樣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態(tài)面對自己的工作，在自己的工作崗位上作出應有的成績，爭當一名優(yōu)秀的教育工作者。

要學習王強教授嚴謹治學精神。我認為，學習王強老師就要發(fā)揚嚴謹細致、孜孜以求的治學態(tài)度，切實提升自己的人文關懷意識和學術研究水平。像王強同志那樣求真務實，做到表里如

一、知行統(tǒng)一，像王強同志那樣忘我拼搏，以高度的使命感和責任心開展工作。

要學習王強愛崗敬業(yè)樂于奉獻精神。王強老師恪守科研職責，愛崗敬業(yè)。他熱愛自己的教育事業(yè)，對本職工作給予自己極大的精力和熱情，從中感受到自身的責任和樂趣，堅持創(chuàng)在本職，爭在平時，追求“卓越”，淡泊名利，無私奉獻。在自己的崗位上建功立業(yè)，為黨的教育事業(yè)奮斗終身。

通過學習王強的感人先進事跡，使我對人為什么而活又有了新的定義和解釋，那就是把人生價值融匯于黨、國家和人民的教育事業(yè)之中，把價值取向建立于社會主流精神和社會主義核心價值體系之中。偉大的事業(yè)孕育偉大的精神，偉大的精神推動偉大的事業(yè)。教育是一項崇高而偉大的事業(yè)。當前，我國已進入全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會的重要時期，經(jīng)濟社會的發(fā)展需要大批的人才。廣大教育工作者承擔著培養(yǎng)人才的歷史重任，肩負著傳播黨的創(chuàng)新理論和教書育人的神圣使命，所謂“傳道、授業(yè)、解惑”。

王強同志生命不息、追求不止，自覺做馬克思主義的永遠守望者，甘心做默默無聞的人，努力干浩浩蕩蕩的事，讓有限的生命在馬克思主義的傳播、研究和實踐中彰顯出崇高的價值，綻放出絢麗的光輝。通過王強事跡的深度學習，我認為，在建設和諧文化、實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程上，我們每一位教育工作者都要向王強同志學習，珍愛教書育人、管理育人、服務育人這份崇高的事業(yè)，不辜負黨和人民的重托，立足本職崗位，投身改革建設，爭取把對黨的創(chuàng)新理論的宣傳工作做得更多更好，為推動我國經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展貢獻自己一份微薄的力量。王強同志為我樹立了榜樣，我是一名教育工作者，在今后的工作、學習中將以為榜樣，承擔起傳播先進思想，服務育人、貢獻社會的神圣職責，以德學雙馨、以身示范為追求，在工作中善于把那些最富社會正能量的精神價值挖掘出來，發(fā)揮一個共產黨員的應有作用，努力在社會主義道德建設中發(fā)揮示范表率作用。

篇二：學習王強同志事跡心得體會

王強是我校已故的青年教授，去年9月聽聞他去世時有很多老師和學生都去送他最后一程時，當時我不禁在想是什么樣的一個人會有這么多人為他難過呢？沒多久我在光明日報上看到了宣傳王強教授先進事跡的長篇通訊《用生命守望馬克思主義陣地——“七零后”教授王強的人生追求》，通過這篇報道使我對王強教授有了初步的認識，他努力同病魔抗爭的毅力，他對教育事業(yè)的熱愛，他對馬克思主義的堅定信仰，都深深的打動了我。

最近一個星期，學校集中開展了“向王強同志學習”的專題系列活動。通過觀看大型紀實情景音詩畫表演《信仰之光》和聽取王強同志先進事跡報告會，使我對王強有了更深的認識，也使我為他的早逝而難過落淚。他的優(yōu)秀品質是從小就養(yǎng)成的，他小時候就熱愛看史書，就熱于助人。他在上大學時就堅定了自己的人生目標，就是堅定馬克思主義的信仰，努力研究中國革命史，使馬克思主義中國化更加深入。他踏上工作崗位后，就一直致力于如何使更多的人了解馬克思主義，堅定馬克思主義的信念，他認真?zhèn)湔n，理論聯(lián)系實際，使每個學生都愛上了他的課，愛上了馬克思主義，他還組織成立了馬克思主義的宣講團，帶著宣講團深入基層，是廣大的人民群眾也了解馬克思主義。他在生活中關心每一位同事和學生，熱心助人?？删褪沁@樣一個好人，卻在2008年確診患了癌癥，可是他并沒有向病魔妥協(xié)，他靠自己堅定的信念，與病魔抗爭了四年。在四年中，他忍著病痛的折磨，發(fā)表了一批高質量的馬克思主義研究論文，并在病床上完成了一部20余萬字的專著。雖然因病不能上課，但他堅持每周到新校區(qū)辦公室，與學生面對面交流溝通，指導20多名本科生完成畢業(yè)論文。當病情惡化，連說話都很艱難時，他還樂觀地說：雖然不能講話，但動動腦筋的事還是可以做做的，還可以幫教師修改修改論文。直到他臨終前兩天，他還用手機給同事發(fā)出這樣的信息：“我希望你替我研究下去，我這兒的資料你用吧。”“我還想寫本書，如果我能活下去，我希望我們能合作，如果活不成，我希望你替我研究下去。”

王強老師雖然走了，但他的精神是值得我學習的。

首先，作為一名黨員，我要向他學習，堅定自己的理想信念，增強理論自覺，堅守馬克思主義思想陣地，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位。同時我還要學習他身體力行、甘愿奉獻，自覺把馬克思主義的信念融入到工作、學習和生活中，把踐行黨的創(chuàng)新理論作為自己的自覺行為，把培育和踐行社會主義的價值體系作為自己的神圣職責。

其次，作為一名教師，我要學習王強老師的愛崗敬業(yè)，教書育人。上課時能理論聯(lián)系實際，使每個學生都能獲得知識，在圖書館的崗位上，我更要樹立以人為本的意識，認真服務每一位讀者，使每個讀者都能在圖書館高興學習、徜徉書海、豐富知識，更加方便他們的工作學習。

第三，作為一個人，我要學習王強老師生命不息、追求不止的精神。在有限的生命中，努力學習，潛心研究，堅定信念，以奉獻的精神從事工作，以利他的態(tài)度去服務群眾，為中國的社會主義事業(yè)而努力奮斗。