第一篇：“青年之星”事跡材料

“青年之星”事跡材料

南沿村鎮總校 王曉敏

我從踏上教學工作崗位，驀然回首，已有十余載，從教以來，我熱愛教師這個職業。在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責。嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心學生，工作勤奮，積極努力，樂于奉獻，受到了學生的喜愛，家長的尊重，同事的好評，領導的信任，贏得了上級教育主管部門的認可和肯定。

一、政治思想方面：我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：

1、虛心學習，不怕吃勞苦，勇挑重擔

我是我們學校最年輕的教師，我在工作中虛心向老教師們學習，我每周在完成教學任務的同時聽老教師一節課，吸取他們教學的精華。因為我年輕，所以我不怕吃苦，這些年，我把滿腔的熱情投入教育教學中，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺。學校有什么活我都搶著去做，特別是近期教育局倡導的打造“高效課堂”，我首先學習有關“高效課堂”的理論，并且講了觀摩課，也得到了總校的認可。我主持了我校第一個縣級小課堂的研究，并且順利結題。

2、關愛學生，用愛心感染學生。

這些年來，我從教學中學習到要想做學生喜歡的老師，就要和學生做朋友，真正的關心學生，用自己的人格魅力去打動學生，用愛心感染學生。作為教師，關心學生就應該像關心自己孩子一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得怎樣做人。這些看起來很平常，其實這正是一個教師愛心的具體表現。多年來，我就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。這些年，我注重班風學風建設，思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，千方百計調動學生的學習內驅力，師生關系特別融洽，極大地激發了學生的學習積極性。在要求學生搞好學習的同時，更要求學生學會如何做人，做一個對社會有用的人。我注重學生政治思想素質的提高，用我的愛心換學生的真心。

3、熱愛工作，創優異成績

多年的教育教學工作使我深深地知道：小學的教育工作責任重大并且繁瑣，老師不僅僅是教師，還是“警察”“法官”等多個角色。所以我把教育工作當作了一個用愛心、耐心、關心、細心、熱心的堆砌來贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程，不斷地在實踐中探索，在管理中創新，在和諧中育人。這些年來，我一直擔任小學語文教學工作，在我所教學班里學生基礎非常差，圍繞學校教學要求，提高合格率，降低低分率，對學生多幫助、多鼓勵，顧全全體體學生的發展。在教學中，我結合教材的知識建構和學生的實際水平，立足中等生，扶持差生，滿足優生。對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法，特別是基礎差學生，我給學生提出了明確要求，學生有了壓力才有動力，適當降低教學難度，學生積極參與，學習更加輕松，通過自己不斷努力，讓我高興的是，付出終于有了回報，在每次考試中，低分率大大降低，合格率也提高了，成績有了明顯提高，受到學生的尊重，得到了領導肯定。

4、開展高效課堂活動，用激勵激發潛能，用制度培養習慣。

在教學的具體工作中，我重點抓好小組建設，一直注重運用激勵機制調動學生學習的積極性。我在教室后墻設立了一個“榮譽版”專欄和小組評介專欄，凡是學生有好的表現，就為她加一顆星星，一周一小評，“愛心”數量最多者為本周最佳小組，讓學生去管理學生，一學期一大評，在每個學期結束時，總結一下本學期中獲優勝次數最多者為該學期優勝小組。

5、用恒心刻苦鉆研業務。

在抓好教學工作同時，我更注重的是鉆研業務，勇于創新，刻苦鉆研業務知識，更新教學理念，積極推行高效課堂建設，注重學生良好習慣培養。將自主、合作、探究運用到教學實踐中，發揮學生主觀能動性，激發學生的潛能，培養學生的團隊意識常給學生講的一句話“個人強是只羊，大家強是只狼”。教給學生學習方法，通過自己努力工作，學生穩步提高。在教學中，我潛心研究教材、教法和學法。精心處理好教學的每個環節，真正做到精益求精。在課余時間總是不斷地學習，在教育教學上，積極積極運用先進的教育教學理念來指導學生。

在教育教學的道路上我還很年輕，需要前輩和同行的幫助，在今后的教學工作中，用現代教育思想武裝自己，更新觀念，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬松愉快的環境中接受良好的教育。

第二篇：青年創業帶頭人參選“創業之星”事跡申報材料

青年創業帶頭人參選“創業之星”事跡申報材料在xxxx公路164公里處，一座現代化的辦公大樓巍峨矗立，這里就是xxxx公司XX林場。近幾年，這個林場在企業經濟、文化建設中取得了突飛猛進的跨越式發展，這是全場干部、職工共同奮斗取得的輝煌成果，每個人都為此付出了巨大的努力，其中，有一個人功不可沒，他的作用如果載入XX林場史冊，一點兒也不為過。他就是XX林場的副主任XXX同志。自2004年調入XX林場以來，他一直分管林場的營林生產、行政、防火和多種經營等多項工作。作為一名領導，又是一名共產黨員，他深知自己責任重大，幾年來，無論什么工作，他始終堅持把黨和廣大職工的利益放在首位，兢兢業業、無私奉獻，在企業的發展建設中始終走在最前列，成為了林場青年創業的帶頭人。自他到任以來，隨著天保工程的深入實施，木材生產任務逐年遞減，單一的生產模式已越來越不能適應林場發展的需要。XXX看在眼里，急在心頭，他知道林場要發展、經濟要騰飛，就必須解放思想、開拓創新，走出一條適合林場自身發展之路。XXXX年，為了拓寬企業發展門路，加快產業調整步伐，經過市場調查，公司決定在全局試養北極狐，走多種經營發展之路。為了響應公司這一號召，也為了林場早日實現興林、富民、達小康的宏偉目標，在他的倡議下，林場制定出臺了許多優惠政策，鼓勵和扶持林場職工從事北極狐飼養。

第三篇：城市幼兒園青年創業之星事跡簡介

城市幼兒園青年創業之星事跡簡介

初，我告別了教育和培育我在工作生涯中的第一所幼兒園，在家人的鼓勵和支持下，毅然開辦了新會小天才幼兒園，并擔任起管理者和責任人的角色。雖然當時年紀尚輕，但我想，要創業，首先就要有信心，有勇氣斗志和實力、毅力。

這是當時城區內第一家打破家庭式經營模式的民辦幼兒園，是一所上規模、高檔次的民辦幼兒園，是建筑面積達2600多平方米、設備設施先進、保教隊伍素質高的幼兒園。

自九十年代末開始，新會幼教事業體制逐步改革，上有專制私人承包的半公辦園，下有家庭式民辦園、村辦園、托兒所等，在種種復雜的辦學體制之下，更顯得創辦大規模民辦幼兒園有機遇性和挑戰性。

我為創辦這所幼兒園，無論從前階段的園舍選址、市場調查、統計預算、籌集資金、設計圖紙、建造園舍、裝修布置、辦理證照，或到后階段的招聘招生、人員培訓、操控管理、質量保證等，都做足了充分的準備，為邁開成功的第一步打下堅實的基礎。

在管理方面，實行層級管理責任制，由園長到主任、組(來源：公務員在線 http://www.tmdps.cn）長、教師、保健醫生、保育員、廚工、司機、保安、電工等，層級落實各項工作，各施其職，各盡其責。建立健全的獎懲機制，提高完成各項工作的質量。保證工作人員在和諧、愉快的環境氣氛下工作，逐年提高工作人員的福利待遇，并為全體工作人員購買社會保險，為工作人員提供完善的保障。確立我園的發展方向，定期對各個部門的工作人員給予崗位培訓，再學習，外出參觀等，提高工作人員的專業水平。豐富工作人員的業余生活，投入經費，成立團支部、義工服務隊、文體活動隊伍等，定期組織教工參加文體活動、外出旅游活動和義工服務。

要沖出當時民辦幼兒園社會地位低的局面，建立獨樹一幟的幼教品牌，在教學方面，我選擇了首先以規范辦園為方向，促進幼兒全面健康發展為主要方針，再以藝術教育為特色辦出自己的風格。并總結新會各類幼兒園的各種不同辦學經驗，不斷創造改革創新的新思路。

幾年來，我園在參加新會教育局組織的教研活動中均取得優異成績，有一定的教研成果，更在藝術教育方面表現突出。在參加歷屆“新會區少兒歌唱大賽”和歷屆“新會區少兒書畫大賽”中，我園幼兒屢獲殊榮，“金獎、銀獎、銅獎”屢次獲得。而在歌唱和舞蹈表演方面更是倍受贊譽。每年春節、勞動節、兒童節、葵鄉旅游節等節日，新會文化部門都會邀請我園參加大型的公益表演。

現在，小天才幼兒園開辦已九個年頭了，我憑著對幼教事業的執著追求和對創業的一股熱情，帶動全體工作人員，為社會培養出一批又一批健康聰穎的“小天才”，贏得了家長和社會各界人士的認同和信賴。每年保證在讀幼兒400多名，生源充足，幼兒園的規模日益壯大，管理水平不斷進步，同時也為廣大青年就業和成長提供了很好的平臺。1月，我園還通過了上級教育部門的評估，成為新會第一所上等級的民辦幼兒園，從此掛上了“新會一級幼兒園”的金字牌匾。時至今日，我們的“小天才”無處不在，桃李滿城，我為有今天的成績而自豪。展望未來，我將會加倍努力，為學習實踐科學發展觀、為新會幼教事業的發展再創輝煌！

第四篇：青年之星事跡材料

篇一：2010申報青年之星事跡材料 2010申報青年之星事跡材料

1977年7月出生，****人，2002年參加工作，2006年8月加入中國共產黨，現任行政辦公室主任職務。他任職以來始終不渝地貫徹黨的各項方針政策，在平時的工作中用黨員的標準來嚴格要求自己，出色地完成了承擔的各項工作，受到了領導和同志們的一致好評，多次被處評為“先進工作者”，“信息工作先進個人”。

一、加強理論學習，提高自身素養。**同志始終貫徹執行黨和國家的方針、政策，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神，促進自身政治敏銳性和鑒別力的不斷提高，并不失時機地組織大家參加各種集中培訓，促使行政辦公室整體的凝聚力、向心力和戰斗力進一步增強。

二、提高辦文質量，當好參謀助手。工作中他始終以提高辦文質量為目標，時時處處嚴把各類行政文字材料的關口，不斷提高參謀層次和服務質量。對全處所有上傳下達的文稿，他堅持親自過目，嚴把行文關、政策法規關、內容關、體例格式關、文字關，規范了公文運行程序，有效地促進了全處各項工作的正常開展。

三、理順內部管理機制，促進工作有效開展。為做好辦公室的日常管理工作，他始終堅持從細微著手，不斷建立和完善辦公室內部各項工作制度，強化了每個人的責任意識；在應急工作中強調團結協作，發揮整體合力，做到了上傳下達，政令暢通，承辦的緊急辦文、辦會等數十項任務均圓滿完成。

四、嚴抓車輛管理，確保規范有序。在車輛管理上，他始終嚴格執行“兩單一卡”審批制度和“百公里耗油全獎全罰”制度；在車輛管理方面除嚴格派車制度外,繼續堅持每月司機例會制度，建立了機動車管理臺帳，將每輛車的保險管理、維修管理、油耗管理、隨車物品管理都納入臺帳，車輛管理上做到了規范有序。

五、認真處理“三來”工作，積極發揮協調功效。在處理各種來人、來信、來訪以及人大、政協提案工作中都做到積極熱情，協調到位，全年共辦理人大建議，政協提案10件，反饋率100%，滿意率達到98%以上，樹立了良好的市管形象。

六、妥善處理應急事務，確保任務圓滿完成。對一些常規性、規律性、階段性等確定性工作，他從不消極等待，總是主動著手，提前準備。對領導臨時交辦的任務、應急事件和突發事件等非確定性工作，他憑借靈活的應變能力和豐富的經驗，做到忙而不亂。同時積極適應領導的工作思路，把問題想在前面，把工作做在前頭，主動做好超前服務。在防汛、迎檢以及各項應急任務的處理解決上始終堅持細致入微的態度，重點側重協調，充分發揮辦公室的中樞職能，為各項任務的圓滿完成提供了可靠保障。

老老實實的做人、認認真真的工作，是**對自己的評價。他參加工作以來，就是憑著一種高度的敬業意識和無私奉獻精神，在本職崗位上刻苦鉆研，銳意進取，以自已端正扎實的工作態度，真摯樸實的工作情感，誠實謙虛的待人處事方法，突出的工作成績，詮釋著一位共產黨員的情懷。青年之星事跡材料

我叫高翠萍，出生于1985年，現在辛莊堡八街小學任教。自2003年10月參加工作以來,就投身教學改革，勇于探索實踐。回顧自己教育教學過程，我能認真學習黨的基本路線、方針、政策，堅持黨的四項基本原則，不斷提高政治覺悟和思想修養，堅定不移地執行和貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，對工作認真負責、一絲不茍；對學生循循善誘、言傳身教；對自己嚴格要求、積極進取；對同志待之以誠、虛心請教。在勞動紀律方面，做到早去晚歸。因為我深深地懂得，既然作為一名教師，就要百分之百地投入，所以在長期的工作中，不斷地探索，不斷地進取，發憤努力，不甘落后，用自己的心血和汗水澆灌著每一位學生。一份耕耘，一份收獲，成績的取得與自己平時的努力密不可分。在平常的工作中，首先認真學習教材大綱，熟悉大綱要求，學習和引鑒他人的教學經驗和教學方法，取他人之長成補己之短。用平常所學到的教育教學知識，結合兒童心理規律，進行大膽創新，在課堂教學中，采用多種教學手段，把枯燥的語言教學變成生動有趣的藝術教學，運用形象的比喻增加課堂的趣味性，運用循循善誘的啟導，開發學生的潛能，設計新穎別致的練習，鞏固所學的知識。教學中，我常常把教具運用到教學中，并自制教具。教學中，特別注意發揮學生的主體作用，對課堂教學大膽進行“改革開放”，即“六個解放”：解放學生的眼睛，解放學生的雙手、嘴巴和頭腦，解放學生的時間和空間。為了做到這些，一本本教材不知陪我度過了多少個休息的日日夜夜，不知多少次看到鏡子中試著做出各式各樣聲情并茂，這些并沒有什么，只要能看到學生們那一雙雙渴望的饑餓的眼睛，一次次地變為欣喜的滿足，我就會感到無比的欣慰。為了減輕學生的負擔，我努力向課堂40分鐘要質量，在教學中，我嘗試使用目標教學法、愉快教學法、情景教學法等，打造高效課堂，總結成敗，把它們記錄在案，教學時可取長補短，靈活運用。在名師的指導下，目前，我用“嘗試教學方法”這種方法把音樂引入課堂，在韻律中，學生得到美的熏陶，精神得到振奮，學習主動性得到鼓舞，起到了更好的教學效果。經過長期的探索，我尋找到成功的方法：“辛勤+愛心”。在工作中，我常常把學生裝入心中在學生中扮演不同的角色，學習中我是學生的老師；游戲中，我是學生的伙伴；行為活動中，我是學生的表率；生活中，我是學生的慈母。為學生營造一個輕松、愉快、活潑的成長環境。在教育學生時，我把真誠的愛，最嚴厲的愛，最慈祥的愛適度地給予學生。在課堂上，對待開小差的學生略帶責問的笑容，使他們心領神會地好好聽課；對違犯紀律的學生，給他們一個諒解的眼神，使他們感到內疚，并改正錯誤。我對學生從不吝嗇每一句表揚的話，為的是讓不同的方面和不同的角度受到不同的鼓勵。我時常教育學生時，斟酌每一句嚴辭厲語，為的是不讓幼小的心靈烙上傷痕。兒童的好奇心和求知欲很強，我時常用自己富有兒童氣息的語言滋潤著學生的心田。

充分開發學生各方面的潛能，特別是注重滯后生的轉化，是教書育人工作中最重要的一環，為保證這項工作的針對性、實效性，我在班上建立了包括學生家庭的情況、思想行為、學習等方面的在內的家庭---學校潛能開發滯后生轉化檔案，并有針對性地制定一定的措施，廣泛開展：“一助一”、“結對子”帶幫活動，形成了教師整體抓，班干部分頭抓，家長配合抓的喜人景象，平時工作中對滯后生不歧視、不貶低，通過細微的觀察，促使他們進步，表他們補習功課，學習上耐心地指導，遇到困難助一臂之力，結合名人故事激勵，定期家訪等措施，幫助學生分辨是非、凈化心靈，又結合學校少先隊工作，積極開展“愛心獻他人、孝心獻父母、信心留自己”的三心系列活動，還充分利用校園內的育人因素，課下同學生在宜人的校園中散步、談心，讓學生在美的環境中暢談美的生活，追求美的理想。

在這十幾年里，我時時刻刻做到嚴于律己，凡是要求學生做到的，我一定先做好，比如；要求學生不遲到，我每一次上課前必都先站在教室門口候課；要求學生講普通話，做事講文明禮貌，我都躬身先行。種種潛移默化的影響，使學生逐漸把成績趕上來，并將火熱的情感轉化為奮力拼搏的動力。

當然，任何事情的成功都需要付出艱辛的汗水和不懈的努力，多少次在事業和家庭這架天平上，我選擇了事業；在個人利益和集體利益，我服從集體利益。在教育教學的實踐和探索中豐富了思想，開闊了視野，理出了新思路。在工作中處處以身作則，率先垂范，對待學生以情感人，以德化人，尤其是對智能待開發學生，做到不體罰和不變相體罰，對他們動之以情，發掘他們的閃光點，使他們逐步樹立主人翁意識。

回顧過去的十幾年所走的路，我深深體會到：我所從事的工作是平凡的，工作是艱辛的，但我感到培養人的事業是非常偉大而光榮的，我感到生活很充實。

青年之星事跡材料 辛 莊 堡 總 校

高翠萍篇三：“青年之星”事跡材料 “青年之星”事跡材料

南沿村鎮總校 王曉敏

我從踏上教學工作崗位，驀然回首，已有十余載，從教以來，我熱愛教師這個職業。在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責。嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心學生，工作勤奮，積極努力，樂于奉獻，受到了學生的喜愛，家長的尊重，同事的好評，領導的信任，贏得了上級教育主管部門的認可和肯定。

一、政治思想方面：我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：

1、虛心學習，不怕吃勞苦，勇挑重擔

我是我們學校最年輕的教師，我在工作中虛心向老教師們學習，我每周在完成教學任務的同時聽老教師一節課，吸取他們教學的精華。因為我年輕，所以我不怕吃苦，這些年，我把滿腔的熱情投入教育教學中，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺。學校有什么活我都搶著去做，特別是近期教育局倡導的打造“高效課堂”，我首先學習有關“高效課堂”的理論，并且講了觀摩課，也得到了總校的認可。我主持了我校第一個縣級小課堂的研究，并且順利結題。

2、關愛學生，用愛心感染學生。這些年來，我從教學中學習到要想做學生喜歡的老師，就要和學生做朋友，真正的關心學生，用自己的人格魅力去打動學生，用愛心感染學生。作為教師，關心學生就應該像關心自己孩子一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得怎樣做人。這些看起來很平常，其實這正是一個教師愛心的具體表現。多年來，我就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。這些年，我注重班風學風建設，思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，千方百計調動學生的學習內驅力，師生關系特別融洽，極大地激發了學生的學習積極性。在要求學生搞好學習的同時，更要求學生學會如何做人，做一個對社會有用的人。我注重學生政治思想素質的提高，用我的愛心換學生的真心。

3、熱愛工作，創優異成績

多年的教育教學工作使我深深地知道：小學的教育工作責任重大并且繁瑣，老師不僅僅是教師，還是“警察”“法官”等多個角色。所以我把教育工作當作了一個用愛心、耐心、關心、細心、熱心的堆砌來贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程，不斷地在實踐中探索，在管理中創新，在和諧中育人。這些年來，我一直擔任小學語文教學工作，在我所教學班里學生基礎非常差，圍繞學校教學要求，提高合格率，降低低分率，對學生多幫助、多鼓勵，顧全全體體學生的發展。在教學中，我結合教材的知識建構和學生的實際水平，立足中等生，扶持差生，滿足優生。對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法，特別是基礎差學生，我給學生提出了明確要求，學生有了壓力才有動力，適當降低教學難度，學生積極參與，學習更加輕松，通過自己不斷努力，讓我高興的是，付出終于有了回報，在每次考試中，低分率大大降低，合格率也提高了，成績有了明顯提高，受到學生的尊重，得到了領導肯定。

4、開展高效課堂活動，用激勵激發潛能，用制度培養習慣。在教學的具體工作中，我重點抓好小組建設，一直注重運用激勵機制調動學生學習的積極性。我在教室后墻設立了一個“榮譽版”專欄和小組評介專欄，凡是學生有好的表現，就為她加一顆星星，一周一小評，“愛心”數量最多者為本周最佳小組，讓學生去管理學生，一學期一大評，在每個學期結束時，總結一下本學期中獲優勝次數最多者為該學期優勝小組。

5、用恒心刻苦鉆研業務。

在抓好教學工作同時，我更注重的是鉆研業務，勇于創新，刻苦鉆研業務知識，更新教學理念，積極推行高效課堂建設，注重學生良好習慣培養。將自主、合作、探究運用到教學實踐中，發揮學生主觀能動性，激發學生的潛能，培養學生的團隊意識常給學生講的一句話“個人強是只羊，大家強是只狼”。教給學生學習方法，通過自己努力工作，學生穩步提高。在教學中，我潛心研究教材、教法和學法。精心處理好教學的每個環節，真正做到精益求精。在課余時間總是不斷地學習，在教育教學上，積極積極運用先進的教育教學理念來指導學生。在教育教學的道路上我還很年輕，需要前輩和同行的幫助，在今后的教學工作中，用現代教育思想武裝自己，更新觀念，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬松愉快的環境中接受良好的教育。

第五篇：社團之星事跡

個人事跡

我是來自社團聯人力資源部的干事賀俊龍。我很榮幸能夠參與評選這次“社團之星”的活動。

我于2010年9月加入了無錫商業職業技術學院大學生社團聯合會。經過一年的鍛煉成長中，我的能力得到了很大的提高，所以來競選此次的社團之星。

我一直勇于嘗試新的東西，不斷挑戰極限，并盡其所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。因此，在進入大學初，我就為自己設立了三年的短期目標，以達到激勵自己不斷前進的目標。同時還送給自己四個字：切忌懶惰。爭取能夠在大學三年提高自身素質，培養自身綜合學習的能力。

在思想政治方面，大一上學期，我向學院黨總支遞交了入黨申請書，表明了想入黨的決心。雖然沒有被批準但是我毫不泄氣，繼續努力。在實踐過程中，積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備。

在工作方面，我為了更好的鍛煉自己，同時，也是尋找一次為同學服務的機會。在開學初，就報名參加了學院社團聯的工作，為所有同學服務。一個學期的活動，結識了許多朋友，也學會了一種技能—

—溝通。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。在上學期我積極參加每一次的團組織生活，例如到敬老院服務等等。

在學習方面，我上課認真聽講，課后及時完成作業，做到認真預習、復習兩個方面一起抓。另外，積極閱讀有關軟件方面的書籍和資料擴大自己的知識面。并且堅持去晚自習，風雨無阻。

在日常生活上，與室友、同班同學關系良好，大家互幫互助，團結一致。搞好同學、朋友之間的關系非常重要，我認為三年的大學生活應該過的充實。如果孤單的過完這三年大學生活，那他就是一個失敗的大學生了，需要做很多事情去充實這漫長的生命。而這幕后就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通，是一件非常開心的事。我認為無論是在工作還是學校，最重要的就是一個“誠”字。我時刻銘記：善待別人就是善待自己。

革命尚未成功，同志仍需努力”，知識無止境，學習更無止境。作為一名團員，要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。繼續積極參加社團聯的活動，團結同學，互幫互助，努力學習課堂知識，做好社會實踐工作。做一個全面發展的商院學生。

我在盡自己的所能,讓我們社團聯受到大家的好評。此次能夠獲得“社團之星”的候選人，我倍感榮幸。我會繼續為社團聯貢獻我微薄的力量，讓更多的人了解社團聯，并加入我們社團聯的行列，向大家貢獻我們的力量。