第一篇：教師愛崗敬業事跡材料

教師愛崗敬業事跡材料

我叫常紅艷，中衛中心校澮史完小一名普通的數學教師。十五年前，懷揣著一個美麗的夢想，我踏上了教學這條充滿希望的陽光之旅。十五年的辛勤耕耘，十五年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而又充實的職業。工作中，我能夠嚴格要求自己，從每件小事做起，從點點滴滴做起，努力提高自身的思想政治素質，扎實提高自身業務水平，踏踏實實干好本職工作，用心做事業，用愛做教育，譜寫了一曲曲奉獻之歌。

十五年來，為了提升學生數學素養及水平，優化學生成績，我認真用心備好每一節課；從沒有一句怨言，在課堂教學中，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生在課堂做主，努力體現新課標精神。我注重課堂的反思與總結，在反思中進步，在總結中提高，有力促進了課堂教學質量的提高。為此，我所帶班級的數學成績常常處于年級考核前茅。面對教學工作量大、任務重的實際，我義不容辭，經常加班加點，勤勤懇懇，兢兢業業，默默奉獻，從不叫苦叫累，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態。清晨我會提前半小時到校，晚上會推遲半小時離校，風雨無阻，寒暑交替，始終如一。三尺講臺不大，但教師的責任重大。我認為站在這個崗位，就得對得起這個崗位，就得對學生的現在和未來的發展負責。

擔任我校數學教研組長快十年了，向老教師學習和帶動幫助年輕教師快速成長，則成了我義不容辭的責任，我常和同仁們共同學習共同研討共同進步，我校數學教研氣氛在全中心校是最濃厚的。也因此我在縣級四級賽講和五項技能大賽中均獲一等獎。

擔子雖重、壓力雖大，但我從沒有懈怠過，從沒有降低過工作要求和標準，表現出了較強的敬業精神，實際行動展示了一名教師應具備的思想覺悟和優秀品格。

第二篇：教師愛崗敬業的事跡

教師愛崗敬業事跡材料

-------XXXX

我是xxxx中學的一名普通而平凡的教師，也是一名共產黨員。愛崗敬業是我的根本和基礎，也是對我選擇教師這一行業最基本的要求。無論在教學工作，還是學生的管理工作中，我以教書育人為己任，以為社會培養出更多、更優秀的技術人才為目標追求，以干好自己的本職工作為根本出發點，努力提高自身的思想政治素質，扎實提高自身業務水平，踏踏實實干好本職工作，在小小的三尺講臺上認認真真地實踐著我的生命歷程。

一、堅定信念，獻身教育，努力提高思想政治素養。

作為一名光榮的人民教師，我恪守教師職業道德，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺學習《教育法》、《教師法》、《預防未成年人保護法》等相關教育法規。在思想上時刻保持清醒的頭腦，在工作中，能正確處理集體、個人兩者利益關系。尊重領導，團結同事，勤儉自強，敬業奉獻。勇挑重擔，遵守學校各項紀律，認真履行崗位職責，處處起模范帶頭作用。

二、愛崗敬業，熱情飽滿，全身心撲在工作上。

自07年進入xxx工作以來，我始終堅守在一線工作崗位上。剛進校的第一期我便連續、先后擔任了4個班的副班主任。雖然是副班主任,但我始終以一個班主任應有的工作態度和責任心，本著熱愛教育事業、關愛學生的執著思想，做到了每早上提前來到學校協助各班班主任搞好監督、帶領學生做好廣播操、跑操等工作，及時發現問題和處理問題，對優生不忘激勵表揚、對后進生不離不棄，隨時關注學生的思想動態，積極做好和他們的心理疏導、溝通交流，積極幫助后進生缺點以求進步，并且負責了各班主任批改作業和檢查教室、寢室、公區等地方的衛生工作，晚上則負責查寢等工作以及其期末班級通知書的填寫等。進校的第一期是我既艱辛又是最充實的一期，在這一期的實習班主任工作中我得到了很大的鍛煉和提高，也吸取了很多帶班的經驗和教訓，為我后來的帶班打下了堅實的經驗基礎。11機械4班是我獨立擔任班主任所帶的第一個班，去年該班被評為“縣級優秀班集體”，這個班也是我的班主任生涯的開始，以后每年我都堅持同時帶兩個班，我所帶的班級無論在學生思想素質、學風建設、班級紀律、清潔衛生、安全文明、生源穩固等方面都居學校所有班級的前列，得到了學校領導、同事和學生家長們的一致肯定和好評，且基本能脫離教師的監管，改變了很多人對職高無好學生的錯誤看法。在我校創國重的時期里，我班的學生為學校作下永不可磨滅的貢獻，他們的精神和付出體現了當代職校生的風采。在辛勤付出的同時，我個人也連續3年被評為“校級優秀教育工作者”，09年被教育局評為“優秀共產黨員”。

“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教師才能征服學生的心。教師的職業應該不僅僅像蠟燭，更應該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養而健康成長。我認為一名合格的教師應該不僅教學好，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現育人的目的。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和道德引路人。”幾年來，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業中。工作中能顧全大局，從不搞特殊。在校領導的指導下，能密切聯系群眾，協調好各方面的關系，工作不分份內份外，從無怨言。

三、在學生工作的管理上講究方式方法，重點從以下幾點入手。

1、加強對學生不良行為的約束和監管，建立切實有效地班級管理制度和建立積極的獎懲機制。

2、建立班干部管理體系，培養能獨當一面的核心班干部

3、建立班級管理情報體系，利用周記作為溝通平臺。

4、培養學生的團隊精神和熱愛集體的精神。

5、加強學風的引導和培養，以及衛生意識的培養。

6、加強對學生正確的人生觀、世界觀和價值觀的培養，根本是學會如何做人。

7、凡事班主任須以身作則，做好積極的表率作用。

8、多傾聽科任教師對班級的感受和意見，虛心學習，對班級管理可以起到查漏補缺作用。

9、做好心理輔導師，幫助學生走出思想困境和誤區。

10、重視、控制流失問題。

四、創新思路，發揮自主，積極投身教學改革

在教學中我認真準備每一節課，精心備課。在備課的同時，不僅要備教材，還要備學生，讓學生在有限的時間里學會更多的知識。多年的教學使我懂得了知識儲備的重要性。要想教給學生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學生們千奇百怪的好奇心。因此，我在課下，十分注意自己的知識積累，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野。積極參加各級組織的業務培訓和教研活動。上好一堂課，必須要在課前準備上下功夫。我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本理念，甚至每句話、每個字都弄清楚。了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。還充分選擇應補充的資料，做到了有備而上。除此之外，課前我還充分了解學生原有的知識技能的質量，了解他們的興趣、需要、方法、習慣，分析他們在學習新知識時可能會有哪些困難，以便采取相應的預防措施。

隨著課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，解決課上的問題。課上及時根據課堂情況調整教學環節與教學思路，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣。課堂上的活動以游戲為主，使學生在玩中學、學中玩，培養了學生學習的積極性，激發學生參與的主動性，使學生由教師教學變為學生樂學、自學。為了不斷提高自己的專業水平，我積極參與各級的聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

在教學改革的今天，社會對教師素質的要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，彌補不足，開拓進取，我將用我的實際行動，用新的教育教學理論武裝自己，做一名名符其實的人民教師，為教育事業奉獻自己的一切。

第三篇：愛崗敬業先進教師事跡_

----------愛崗敬業先進教師事跡_范文

xxx：男，xxx沂水人，副教授，1962年11月24日出生，1983年7月畢業于xxx工學院電力系統繼電保護專業，工學學士，2003年取得福州大學電氣工程專業工程碩士學位；1983年8月起在我校任教，先后擔任繼電保護教研組長、電力科副科長、科長，電氣工程系主任、黨總支副書記，現為學院黨委委員、副院長。主要擔任《電力系統繼電保護》、《電力系統自動裝置》、《電力企業管理》等課程的理論教學和電力類專業的畢業設計、生產實習、繼電保護調試實訓等實踐性教學的組織指導；先后擔任電力8331、電力9041、電設9334等班級的班主任，其中電力9041班先后獲得福建省先進班集體和全國先進班集體。

先后12次被評為學院教育先進工作者、優秀黨員和先進班主任，2001年被省人事廳、水利廳授予福建省水利系統先進工作者稱號，2007年被福建省水利廳確定為福建省水利中青年學科帶頭人；是省級精品專業《發電廠及電力系統》專業負責人和學科帶頭人，電力系統自動化省級優秀教學團隊的帶頭人之一；現為福建省水利行業協會副會長、福建省電機工程學會理事、福建省水力發電學會自動化委員會委員，2009年4月獲福建省教學成果一等獎，2009年12月獲得福建省水利優秀教育工作者稱號。

主持完成了《學院電氣類專業發展建設規劃》、《學院電氣類實驗室建設發展規劃》和《發電廠及電力系統專業群建設方案》，完成了院級精品試點專業《發電廠及電力系統》專業建設工作； 在《水電能源科學》等刊物發表學術和教研論文12篇；主編正式出版《繼電保護調試技術》和《電....................----------力法律法規與案例分析》教材2本（約31萬字），參編《繼電保護原理》（約8萬字）《實用電工技能培訓教材》1本（12萬字），主編校本教材《電力系統綜合自動化實驗指導書》1本（約9萬字）；同時完成大量教學文件的編寫和審定工作。

2003年與河北工專和中國水利水電出版社聯合發起、組織編寫全國高職高專電氣類精品規劃教材。學院共有28人參加了25本教材的編寫工作，完成了320多萬字的教材編寫任務，其中《電力系統繼電保護》等6本教材由我院教師主編為我院教材建設做出突出。主持了電氣仿真中心、電力系統綜合自動化實驗室和電氣檢測實訓場等的建設。

熱心對學生進行政治思想教育和專業教育，組織創辦、指導《電力科技社》、《電工技能團》和《愛心驛站》等學生社團，并經常參加社團的活動，為培養學生的愛心，定期組織學生深入永安福利院和永安特殊教育學校，幫助他們開各項工作，這些活動極大地提高了學生素質，增強了青年學生的愛心和責任感。

xxx老師充分利用學院的人才與設備優勢開展各種技術培訓，舉辦校內外《繼電保護》等各種培訓班36期，培訓技術人員2260多人；從2000年起為三明電業局，連續3年舉辦了農村電工崗位知識與技能競賽培訓班，并在省電力公司組織的比賽中獲得優異的成績；為三明市各縣市電力公司舉辦鄉鎮供電所所長等各類培訓班共6個，共有324人次參加了培訓學習，對提高三明市各縣市電力公司，特別是農村供電所人員技術水平和業務素質做出突出的貢獻；為推廣應用先進技術，與福州大學、華中科技大學、xxx大學聯合舉辦了《水電站微機勵磁》、《水電站微機監控》、《電網調度....................----------自動化與微機繼電保護》等高新技術培訓班，對促進水電行業干部職工了解學習新技術起了很好的推動作用。

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第四篇：愛崗敬業 簡要事跡

趙同志2010年以來，積極投身于科研、新產品開發、節能降耗等技術攻關項目中，曾作出了突出的貢獻，贏得了公司領導的信任和同志們的尊敬。

1、愛崗敬業 甘于奉獻

工作中，他時刻用一名共產黨員的標準嚴格要求自己，勤奮鉆研，不斷創新，愛崗敬業，甘于奉獻。干一行，愛一行，一步一個腳印。為了做好某項研究工作，經常通宵達旦、廢寢忘食的工作。在平凡的崗位上創造出了不平凡的業績。

2、合理化建議 效果顯著

2010年6月，從皮帶輪脹緊的原理得到啟發，將“脹緊原理應用到滾筒的結構中”的見解向公司提出建議，經過技術人員夜以繼日的進行設計，迅速投入生產。該滾筒每年可節約成本22萬元；在降低成本的同時提高了產量，保證了質量。

3、新產品開發 勇挑重擔

2010年1月到3月份，和2010年9月到10月份，由趙同志牽頭分別設計了5-4型和3-1.5型抽油機。這兩款抽油機都具有傳動效率高，能耗低，可靠性好等優點。經過技術檢測證實，總系統效率在45%以上，比游梁抽油機節能25%以上。該抽油機原理結構屬國際首創，其技術水平在長沖程領域處于國際領先地位。

4、節能降耗

優化設計

2010年4月份，我們公司安排趙同志負責，對原有的12-5型抽油機進行挖潛改造。特別是對其核心部件——平衡滑塊的結構更新設計，降耗效果更為顯著。平衡滑塊由原設計的鑄鋼件改為焊接件并進行優化設計，每年可節約成本120萬元。

總之，在過去的一年里，趙同志做出了突出成績，其忘我勞動刻苦鉆研的精神為我們樹立了學習的榜樣。

第五篇：愛崗敬業事跡

愛崗敬業事跡材料

主講：付娜

趙維樹老師今年50周歲，中專學歷，小學高級教師。他1976年參加教育工作，1985年3月加入中國共產黨。參加工作三十多年來，他以崇高的職業道德和愛崗敬業精神，盡職盡責，默默奉獻，用汗水和心血譜寫了一曲曲敬業奉獻之歌，先后多次受到上級組織的表彰和獎勵。多次被評為優秀共產黨員。1982年出席縣教育戰線“雙先會”、1987年獲得河北省優秀園丁獎、1993年獲團縣委希望工程園丁獎、1994年被縣委評為先進教育工作者、2000年獲縣政府三等功獎、2003年分別被承德市、灤平縣評為師德標兵。面對諸多榮譽，他沒有滿足，沒有止步，仍在不懈的追求著，奉獻著。

一、愛崗敬業，就認準教書這個理

教師從事教書育人教育是無尚光榮而神圣的。趙老師三十多年如一日，安貧樂教，默默耕耘，干一行，愛一行。其間，他也有離開教師崗位干收入較高工作的機會，但都沒有動搖他堅定干好教育事業的信心。1988年鄉黨委決定抽他回村當黨支部書記。在當時，當一個村子的書記，無論是經濟收入還是其他各方面的待遇都要比一個民師實惠的多。而他因為對事業的執著追求，被他婉言拒絕了。親朋好友都說他傻，趙老師說，為了孩子，我愿意當一輩子傻子。改革開放后，趙老師的岳父辭去鄉政府工作，在縣城開公司經營百貨、五金，由于攤子大，急需一位知近親人幫助管理。岳父多次勸他放棄當“孩子王”和總結一起經商，趙老師一口回絕了岳父的請求。岳父一氣之下從外地雇傭了不十分了解的人，由于缺少管理經驗，加上用人不當，結果被騙走幾萬元資金，致使公司倒閉。為此老爺子要和他斷絕關系，夫妻子關系也十分緊張。上世紀九十年代又出現了下海經商熱。趙老師的兩個哥哥三個弟弟都在北京搞建筑，一個月掙二、三千元，年末還有萬元的獎金。哥哥弟弟也勸他一起搞建筑掙大錢。而作為民師的他，每月工資只有二、三百元，這對于我一個上有老下有小，并且還外欠幾萬元現金的六口之家來說，確實微不足道。面對金錢的誘惑，能不能安于清貧，是繼續當“孩子王”，還是搞建筑，對他來說是一個嚴峻的考驗。此時，很多親朋好友又勸他改行。面對好職位、掙大錢的誘惑，他還是認準教書這個理，絲毫沒有動搖。當民師月掙200元錢，他一干就是二十年。他認為教師的生活雖然清貧，但追求和理想是富有的，看到孩子們健康成長快樂學習，他再苦再窮也不后悔。

二、兢兢業業，不干出點樣不甘心

俗話說：“知之深，愛之切”。作為班主任，不僅要對全班同學負責，關愛他們的學習、生活，對家庭生活困難的孩子更要給予特別的關愛。那是1999年時，班里有個同學的父親原是縣百貨公司的職工，下崗后整天待在家里，因沒錢給孩子交書雜費，就不讓孩子上學了。他知道后多次到家做工作。為了不讓孩子失學，他用自己每月200多元的工資替她交了兩年共四個學期的學雜費、課本費，一直到她小學畢業。如今，這個孩子在職教學習，每次回家見到他都像見到父母一樣，總是那樣親切，是趙老師改變了他的人生。

他立足崗位，刻苦鉆研業務。他1976年初中沒畢業就回村當了小學教師。他深知要教好學生，光有滿腔熱情是不夠的，還要有過硬的業務素質。為此，他利用課余和寒暑假的時間，學習了小學數學，從三年級開始，逐冊逐頁地做例題、習題。在較短的時間內掌握了小學1-6年級的數學教材教法。又參加函授學習取得了中師學歷。三十多年來，他積極參加校本教研，虛心學習別人的教學經驗，使自己的業務水平過硬，勇于創新，改革教法。自1983年以來一直教畢業班的數學，在每年的上、下學期全縣統考中均占中心校同年級的前3名，多次獲中心教學質量獎。

從教三十年來，他沒有因個人的事耽誤一天工作。2002年暑期開學，他的侄子考上大學，校址在哈爾濱。孩子沒出過遠門，父親已病逝，只好由他去送。為了不耽誤工作，他只能多花錢，去北京坐特快，兩人多花車費300多元。到校辦完各種手續沒吃飯又往車站趕，沒有座位就從哈爾濱一直站到北京，兩夜沒合眼。雖然吃了苦，多花了錢，但沒影響周一回校上課，他心里美滋滋的。

三、無私奉獻，用花和果來成就事業

2001年暑期開學，因工作需要他調回東福分校。學校沒電，他主動找村干部，沒有電表、保安器他就把自己家的拿出來。2002年至2007年，他任兩個畢業班的數學課和班主任，還擔當學校少先隊輔導員并負責全校德育工作。他的工作量是別人的幾倍，但每項工作都能出色完成，得到領導的肯定和同事的贊揚。

作為一名共產黨員，他時刻牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，敬業奉獻。2002年暑期剛搬進教學樓，當時學校的廁所是用荊笆拍子臨時在河套搭建的，四面透亮，他就發動本班學生每人拿來一個塑料袋，領著學生在放學后把四周圍好，受到全校師生的好評。2003年非典期間，他主動承擔了全校的消毒任務。每天放學后，他背起噴霧器樓上樓下地跑上跑下消毒，每天比別人要晚下班一個多小時，一直堅持到防非結束。2004年為了迎接“普九”復檢，暑假中，他扔下家里的莊稼活，在學校一干就是二十天，結果自己的承包地泡了荒。自2002年開始，他主動承擔了全校搭爐子任務，利用工作之余，搭了70多個爐子。取暖后又承擔了大辦公室生爐子的任務，每天要比別人早到一個小時，生好爐子后搞衛生，從沒有間斷過。2008年為迎接省教育復檢，他利用星期日和課余時間布置德育展室、少科室，組織隊員制作科技作品上千件，從中選出有科技含量的作品三百余件，分門別類的擺在少科室的展臺上，受到了省、市、縣檢查組的好評和贊揚。

路在腳下，趙老師為了他所摯愛的教育事業，還在不懈的追求著?..道德講堂講稿

愛崗敬業事跡材料

袁營小學