第一篇：組織生活會總結

關于萬州復烤廠黨的群眾路線教育實踐活動專題組織生活會情況報告

復烤公司黨的群眾路線教育實踐活動領導小組：

為慶祝建黨93周年，鞏固落實黨的群眾路線教育實踐活動第一階段活動成果，七一來臨之際，按照重慶煙葉復烤有限公司黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《關于做好黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題開展批評環節工作的通知》（渝煙復群發[2014]6號）文件精神要求，萬州復烤廠兩個黨支部分別召開了專題組織生活會，現將會議開展情況總結匯報如下：

一、會前準備情況

（一）精心組織學習，提高思想認識 結合自身實際，萬州復烤廠黨的群眾路線教育實踐活動辦公室下發了《關于開展慶“七一”系列活動的通知》，以強黨性、轉作風、查不足、做表率為此次活動主題，理清思路，周密計劃，精心組織，活動開展前，兩支部分別組織集中學習了中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《關于認真學習<習近平關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編>的通知》、《關于在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求的通知》《關于做好第二批教育實踐活動查擺問題、開展批評工作的通知》精神、劉云山通知2014年5月6日在黨的群眾路線教育實踐活動視頻會議上的講話精神、總書記在指導蘭考縣委常委班子黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會時的重要講話精神。進一步認清了“四風”的嚴重性、危害性以及開好專題組織生活會，開展批評與自我批評的緊迫性。

（二）廣泛征求意見，傾聽群眾呼聲

我廠兩支部結合自身實際制作了《萬州復烤廠支部黨員開展黨的群眾路線教育實踐活動“四風”意見征求表》，《萬州復烤廠支部開展黨的群眾路線教育實踐活動“四風”意見征求表》。各支部堅持開門搞活動，敞開心扉聽取意見。其中，一支部共征求支部“四風”意見13條，一支部各黨員征得意見共64條，二支部共征得“四風”意見9條，二支部各黨員征得意見共8條，為下一步進行交心談心活動提供了素材。

（三）廣泛交心談心，充分深入群眾

兩個支部書記在專題組織生活會前會后根據交心談心內容分別與支部各黨員展開了交心談心，支部書記開誠布公，各黨員之間坦誠相見，充分堅持“四個談”：帶著問題談、帶著公心談、帶著責任談、帶著感情談。通過交心談心活動，支部各黨員充分敞開心扉，剖析問題，化解矛盾，達成共識。

（四）民主評議黨員，深刻自我總結

黨員結合個人實際，認真總結一年來的德、能、勤、績、廉等方面的情況，找出缺點和不足，并針對自己的缺點不足提出了努力方向和整改措施，形成黨員民主評議表進行存檔。

二、召開專題組織生活會情況

（一）“四風”等方面存在的問題及表現

一支部：形式主義方面：

1、學習實用性不夠；

2、評選優秀黨員后，只簡單表彰；

3、學習內容，活動形式不夠豐富；

4、政治學習時間安排在月底、月初容易讓大家疲于應付。

官僚主義方面：

1、科學決策能力有待提高；

2、深入基層部門，了解群眾力度不夠；

3、幫助員工切實解決 工作中的困難較少；

4、支部與黨員交心談心較少。

享樂主義方面：開拓創新意識不足、缺乏銳氣

其他需要注意方面：

1、黨員履行義務意識較淡薄；

2、兩支部開展互幫互學式等學習交流活動較少；

3、黨員接受參觀現身說法形式的教育較少。二支部：形式主義方面：

1、組織學習時間較少；

2、工作較忙的時候學習開展不夠深入，流于形式。

官僚主義方面：

1、對工作中存在的一些問題調查不夠深入；

2、現場解決員工實際問題能力需要進一步加強。

享樂主義方面：安于現狀，創新措施不多。

其他需要放映的意見和建議：

1、加強黨員與其他員工的交心談心活動；

2、領導多深入一線與一線員工交流；

3、后勤要加強一線工作的實地調查，后勤服務一線的意識

和能力有待加強；

4、黨員和群眾溝通交流不足，黨員帶頭作用不明顯。

（二）原因分析

（1）政治理論學習功底不夠扎實，在運用理論指導實際工作方面存在差距；（2）對于黨的群眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念有所淡化；（3）創新意識不強，忽視了對職工的積極性、主動性和創造性的調動；（4）交流過少，兩個支部之間缺少交流，后勤與一線之間缺乏交流學習；（5）團隊意識不強，黨支部工作能力有待加強。

（三）今后的努力方向及整改措施

（1）進一步強化理論知識的學習，增強理論功底，提高支部工作能力與工作效率；（2）模范帶頭，率先垂范，以嚴謹的工作態度以及勤勉的工作作風為廣大群眾注入正能量；

（3）加強工作創新力度，對照焦裕祿精神“吃別人嚼過的饃沒味道”，多思考多總結，務實創新。

（四）支部各黨員發言（見附件）

三、結束語

在此次專題民主生活會上，兩個支部各黨員通過批評與自我批評，查到問題和不足、分析原因、提出改進方法，最后收獲頗豐。會議中大家做到了相互批評不怕辣，自我批評辣不怕，批評與自我批評觸及思想、深入靈魂，既有紅紅臉、出出汗、治治病的緊張與嚴肅，又有加加油、打打氣的寬松與和諧，深化了認識，凝聚了共識。會議結束后，各黨員都表示以后要多召開這種類型會議，補精神之鈣，提作風之氣，聚團隊之心，為我廠各項工作的順利推進樹立牢固政治保障。

重慶煙葉復烤有限公司萬州復烤廠黨的群眾路線教育實踐活動聯絡小組

2014年7月19日

附件一：一支部專題組織生活會黨員發言（選登）： 萬立（支部書記）：今后需要改進的地方：

1、政治理論學習抓的不緊，進一步強化理論學習，在理論了聯系實踐上下真功夫；

2、加強改進世界觀、價值觀、人生觀；

3、提高思想及工作標準，改進工作作風，踏實做人，老實干事；

4、進一步增強創新意識，多看、多學市局、復烤公司下發的文件；

5、在今后工作中樹立擔當意識，敢于承擔責任；

6、不以權謀私，樹立良好形象。李凌雁（副廠長）：回顧一年工作，對照標準要求評價自我：精神狀態良好、工作作風務實，思想觀念與時俱進。時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，時刻牢記入黨誓詞要求，認真學習，深刻領悟，身體力行，認真履行黨員的義務和權力，執行黨的組織制度和紀律。不足之處：

1、理論及系統學習不夠，工作方法有待改進；

2、對一線的同志關心和幫助還有待進一步深入。李小瓊（辦公室）：以黨員標準嚴格要求自己，總結如下：

1、堅持學習，認真對待、參加黨的活動；

2、參加當分廉政教育和紀律作風教育；

3、充分發揮先鋒作用，爭做以免旗幟。

不足：

1、黨性修養要不斷提高；

2、多進行理論學習，提高政治素質；

3、遵紀守法、牢記責任。

劉勤（財務科科長）：按廠黨委及支部要求，完成學習機工作任務，檢討個人工作及學習中的不足：

1、學習深度不夠；

2、工作中存在不求有功，但求無過思想；

3、立足完成任務，缺乏創新意識；

4、缺乏堅韌毅力，見困難繞著走。

今后努力方向：本著“勤學、善思、實干”原則，以后按黨員標準嚴格要求自己，爭取提高各項工作水平。

任開蓮（紀檢監察科）：

1、思想上與黨委保持一致；

2、工作上盡職盡責；

3、作風上求真務實，嚴謹認真； 不足之處：創新意識不強，滿足現狀。

房莉（財務科）：學些不夠深入細致，學習質量差，工作要求不嚴，積極主動性弱。改進：對照要求，從思想深處查找原因，加強學習，提升素質，做好工作。

王玲（財務科）：：

不足：

1、學習積極性不高，有偷懶取巧的心理；

2、工作散漫，責任心不強；

3、只求干好自己工作，溝通協調較少； 改進：

1、端正態度、提高責任心，多學多干；

2、團結協作，加強自我溝通能力；

3、加強創新，努力向“復合型”人才靠攏。

4、進一步嚴格要求自己，以群眾滿意為目標做好服務。王佳（人力資源科科長）：

不足：

1、理論知識薄弱，沒有系統學習，看問題不夠全面；

2、學習自覺性不高；

3、工作中自我要求不夠嚴格。

努力方向：加強學習、提升素質，提高學習自覺性，自高自我標準，嚴以律已，轉變作風，積極工作，腳踏實地做好本職工作。王源（綜合計劃科）：

不足：政治理論學習不夠深入，對學習重要性認識不夠。

改進：思想上認真學習，主動參加黨內活動，工作上認真負責，對黨負責。程亞紅（綜合計劃科科長）：

不足：

1、學習不夠系統、深入；

2、工作作風不扎實，服務觀念不強，缺乏為別人服務的意識；

3、艱苦奮斗精神弱，勤儉節約意識不強。李小生（綜合計劃科副科長）：

不足：

1、對時間緊，任務重的工作為了急于完成任務，抓的不細、不實，事前準備不足，事中忙于應付，事后應付了事，不利于學習提高；

2、對推動起來阻力大的工作不能夠嚴格堅持原則，存在“差不多就好”的思想；

3、工作作風不硬朗，打不破人情關，推動工作不夠徹底深入。文予（人力資源科）：

自我評價：

1、勤思善學，黨性觀念強；

2、求真務實，工作作風一流；

3、嚴于律己，黨員形象良好。

今后打算：進一步加強學習，提高工作主動性；勤奮工作，加強黨性修養，升華認識。王建榮（預備黨員）：

改進：

1、思想上，力爭上游，以黨員標準要求自己；

2、工作上，腳踏實地，克己奉公；

3、生活上，始終保持蓬勃朝氣，嚴格約束自己。

4、正視工作中的缺點和不足，工作中取長補短，循序漸進。趙昌榮（辦公室）：群眾路線教育實踐活動開展以來，學習認真，工作腳踏實地，爭當榜樣。冉旭（生產科副科長）：

不足：

1、作為年輕黨員，性子急躁；

2、在工作和生活中，想到的未必坐到。

改進：

1、加強思想政治學習，深入領會，更細致做好各項工作；

2、嚴格要求自己，不斷晚上，爭做優秀黨員。

黃惠文（辦公室副主任）：

不足：學習不主動、系統，用什么、學什么沒有規則。改進：

1、學習上，深入學習習總書記論述；

2、工作上，從事政工，主動學習，勝任本職工作；

3、生活中，嚴以律己，善于溝通。王令揚（安全環保科）：通過學習群眾路線教育實踐活動精神，提高了認識，堅定了信念，轉變了作風。

不足：

1、自身學習不夠，要加強；

2、業務素質不搞，要提高。許忠明（安全環保科科長）：

改進：

1、思想上同黨中央、公司黨組、廠黨委保持高度一致，提高政治敏銳性；

2、工作中，大膽管理；

3、生活中，嚴于律己，樂于助人。何宜明（辦公室）：

今后工作打算：

1、積極參加學習，按要求做好群眾路線活動安排；

2、工作中一絲不茍做好本職工作；

3、廉潔自律，發揚自身優點，做一名合格的共產黨員。

附件二：二支部專題組織生活會黨員發言（選登）： 張生祥（支部書記、生產科科長）：

不足：形式主義方面：

1、在工作中引領和釋放作用沒有做好；

2、學習不夠，沒有系統學習；

3、精細化管理不到位；

4、年齡原因，工作不夠深入，沒有像以往一樣深入一線。

享樂主義方面：

1、隨著年齡增大，沒有和大家打成一片的行動；

2、隨波逐流，有攀比心理；

3、安于現狀，沒有以往那樣敢打敢拼；

4、作風上不勤儉，有禮尚往來的思想。

其他人評價：關祥瑞：專業技術很好，希望能和群眾多聯系，能做一個接地氣的干部；

張勇：工作上有時過于急躁，有時會打擊到同志們的工作積極性；

孫孝平：張生祥同志要多與年輕同志溝通，多了解年輕同志們的想法；

羅書華：不能光注重有學歷的大學生，還要關心其他員工；

陳倫飛：作風與實際工作有差距，要敢說敢做；有推卸責任的思想，出了問題只找客觀原因；溝通方式要改進，遇事多商量少強硬。

張勇（儲運科副科長）：

不足：形式主義方面：

1、學習上存在以點帶面的現象；

2、被動應付比較多。

官僚主義方面：在基層了解問題流于表面，與群眾打成一片的時候少了。

享樂主義方面：沒有艱苦奮斗的意識，勞動紀律有所松懈，工作上有時比較浪費，政治上不求進步，業務上不求上進，脾氣急躁，對待工作和同事方式比較粗暴簡單。

其他人評價：張生祥：張勇同志適應環境能力不強，要從自我找問題，在學習上需要加強，安于現狀；

羅書華：學會做想想工作，學會正確溝通，正確對待個人問題，調整好心態；

陳倫飛：干事創業的激情不夠，有推卸責任的思想，要敢于擔當，工作上精細化管理要加強；

劉毆黎：張勇同志對待下屬要一碗水端平，做到公正；

賀曉林：季節工管理方式簡單粗暴，溝通方式要改進；

馮興榮：創新意識不夠，有畏難情緒；

關祥瑞：工作上情緒化比較嚴重，受心情影響較大；

孫孝平：工作上喜歡發脾氣，帶著情緒干工作。

孫孝平（值班長）：

不足：

1、隨著年齡過大，學習不夠；

2、對待原則性問題態度不夠堅決，工作作風有待提高；

3、工作效率低下，創新意識不強；

4、生活上艱苦奮斗意識淡薄，有請吃請喝現象。

改進：

1、增強政治學習理論水平，活到老學到老；

2、提高工作效率，改變工作作風；

3、提升服務水平，嚴格執行廠里的各項規章制度，盡職盡責；

4、在生活中客服鋪張浪費，發揚勤儉節約的作風。

其他人評價：張生祥：管理上要斗硬，不能講情面；執行力要加強，創新意識要提升；

張富麟：不能以年齡為理由，在工作學習上采取消極態度，得過且過；

陳倫飛：作風上按部就班，當老好人思想嚴重，在管理上怕得罪人。王晶（宣傳委員、工藝質量科）： 不足：學習制度堅持不好，工作上有畏難情緒，存在工作上領導布置什么任務就做什么任務，應付了事，工作積極性主動性不高。

其他人評價：張生祥：只圍繞具體工作，沒有創新精神，沒有積極性上進的意識；

李波濤：多主動學習，工作不能按部就班；

馮興榮：安于現狀，專業技能要加強。陳倫飛（廠長）：

不足：形式主義方面：學習思想、習慣態度有所松懈，理論學習不足，業務上對于學習放松，貫徹落實不夠，調查研究不夠，與一線員工溝通不夠。

官僚主義方面：對員工要求多，對自己要求少，對員工幫助不夠，攻堅克難時有畏難情緒，過分依賴下屬，自己動手較少。

享樂主義方面：有追求安逸的思想，過分滿足現狀，消極對待工作。

奢靡之風方面：有請吃請喝現象。

其他人評價：劉毆黎：工作中多鼓勵職工，不要打擊職工的積極性；

張生祥：多關心一線部門，性格上比較急躁，希望能加大后勤服務一線的力度；

賀曉林：不能光注重學歷，適當照顧退伍軍人；

關祥瑞：能夠更多為一線職工創造提供提升的機會和平臺；

羅書華：督促后勤部門更好服務好一線。

賀曉林（值班長）：

不足：隨著年齡的增大，工作積極性下降，對季節工的管理流于表面，缺乏執行力度，對待季節工管理工作過于簡單粗暴。

改進：在工作中要嚴格要求自己，多學習，克服自己缺點。

其他人評價：孫孝平：要敢管理善管理，工作中不能有太多的個人情緒，太講哥們義氣，要做好本職工作；

陳倫飛：在工作中有老好人的意識；

張生祥：要敢于管理，放下情面，在工作中安排的多，執行落實少，特別是工藝質量控制和現場管理，管理方法需要改變創新，要注重搞好分工協作；

羅書華：對待季節工要加強人性化管理，要對部門多提出合理化建議，對新同志要做好“傳幫帶”工作；

吳勇：要愛護設備，不能為了確保產量發現問題不及時修理。

馮興榮（副調研員）：

不足：學習不夠，對行業公司的政策不愿意學習，對自己的專業想法太多執行太少，服務意識淡薄，與職工溝通較少，工作中有畏難情緒，沒有完全適應新的崗位。其他人評價：陳倫飛：轉變角色，熟悉分管業務流程，加強管理思想，管理能力的理論學習，多與班子成員、中層干部交流，認真思考研究下一步工作；

羅書華：處理問題要及時，節奏要快，要注重安全問題；

張生祥：要盡快熟悉新的崗位及業務，工作上溝通交流不足，工作上例如煙葉整選工作不能充分深入了解；

賀曉林：對三個部門要一視同仁，不能厚此薄彼。

王晶：希望領導能有換位思考意識，能夠從職工角度多思考工作；

劉毆黎：多與一線職工交流溝通，傾聽職工的想法。

羅書華（紀檢監察科副科長）：

不足：形式主義方面：

1、領導安排什么做什么，沒有細致的發現問題，解決問題；

2、缺乏工作積極性。

官僚主義方面：與其他部門聯系較少，沒有大局意識；

享樂主義方面：

1、回避矛盾，為大家服務意識逐漸淡薄；

2、吃苦耐勞意識越來越淡化，敬業奉獻精神不夠；

3、政治學習力度不夠，放松學習，單一為了學習任務而學習；

4、理論聯系不到實際，不愿改變自己，安于現狀；

5、黨性修養放松，考慮自己多考慮群眾少。

其他人評價：陳倫飛：在管理上有老好人思想，過分遷就員工；學習上有松懈思想，特別是電腦操作知識方面；要盡快轉變角色，服務好一線；

孫孝平：多向一線員工宣傳行業政策。

喻玲（工藝質量科）：

不足：

1、工作態度有待提高，工作方法有待改進，局限于用老辦法做事；

2、工作態度比較消極，敷衍了事；

3、工作紀律性不強，服務工作有待改進；

4、服務意識有待提高；

5、學習存在情緒化現象，比較浮躁。改進：

1、今后工作中加強學習，夯實理論基礎；

2、增強服務意識，樹立崇高思想；

3、增強創新意識，讓工作方法更上一個臺階；

4、堅持原則，嚴格要求自己。

王媛媛（工藝質量科）：

不足：

1、學習不夠，政治理論方面的內容學習太少；

2、思想上對平時工作應付了事，沒有很好系統性掌握專業知識；

3、開展批評與自我批評做的還不夠。

吳萍（工藝質量科）：

不足：

1、平時學習的自覺性、主動性不強，對待學習往往是應付了事；

2、創新意識不夠，工作方法簡單，工作思想固定，很多時候還是循規蹈矩。

改進：工作中加強自身專業知識的學習，并注意提高自己的政治理論水平，進一步嚴格自己的工作作風，改進工作方法，增強服務意識，樹立起全心全意為人民服務的思想。

第二篇：2018組織生活會總結

第七黨支部關于召開支部組織生活會和

民主評議黨員工作情況報告

根據《關于召開省委網信辦2018黨支部組織生活會和開展民主評議黨員工作方案》要求，網絡安全與技術處黨支部于3月15日10:00召開了組織生活會并開展了民主評議黨員，現將具體情況報告如下：

一、扎實做好會前準備工作

為切實開好本次組織生活會，我們開展了一系列準備工作，一是支部全體黨員同志集體學習了習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神（人民日報2017年10月29日評論員文章）和習近平總書記在參加十三屆全國人大二次會議甘肅代表團審議時的重要講話等，為開好本次奠定堅實的思想基礎；二是支部書記與各位黨員同志談心談話，深入了解工作學習狀態，逐一指出每名黨員在近期工作生活中存在的問題；三是支部全體黨員同志圍繞此次組織生活會的主題，結合自身工作生活實際，認真撰寫了發言材料，針對個人存在的問題展開剖析。

二、召開組織生活會

會議應到3人，實到3人，機關黨委相關同志蒞臨指導。會上，支部書記通報了支部對照檢查情況，并帶頭進行個人對照檢查，每位黨員同志緊密聯系自己的思想和工作實際，深刻

開展自我剖析，明確了自己今后的努力目標和整改措施。機關黨委相關同志對我支部組織生活會開展情況進行點評，并提出了加強制度建設、加強理論學習等4方面工作建議。民主評議黨員環節，大家本著互相幫助、共同提高的原則積極認真開展批評與自我批評，經過無記名投票，按照優秀比例不能超過黨員總數的三分之一計，我支部評選優秀黨員為劉宗禮（2票）。

三、存在的問題

（一）理論學習深度不夠。2018年，支部各位黨員同志在業務工作上投入的時間和精力比較多，導致對政治理論的學習缺乏系統性，在理解和實踐上有一定的距離，普遍缺乏理論聯系實際的能力。

（二）支部對黨員監督管理力度不夠。對黨員日常學習、工作的監督力度不夠，對黨員的監督、約束機制不夠完善，對其權利、義務、紀律需進一步明確和規范。

（三）工作缺乏創新、標準不高。平時支部黨員同志忙于事務性工作，工作中缺乏激情，沒有用發展的眼光、創新的思維去看待、分析和解決工作中遇到的新情況、新問題，創新開展網絡安全工作方面做的不好。

四、下一步打算

針對我支部存在的三方面問題，我支部計劃從以下幾方面加以改進：

一是要嚴格按照支部標準化建設要求，制定學習計劃、嚴格學習紀律，認真組織好支部的理論學習，在提高支部黨員自身的理論素養上下功夫，確保取得實效。

二是要規范組織生活，引導黨員在組織生活會上敞開思想，聯系工作，結合問題，遵循“有則改之、無則加勉”的原則，實事求是地開展嚴肅、真誠的批評和自我批評活動，健全黨內監督機制，幫助黨員進步。

三是要緊密圍繞中心工作改作風，提高工作效率，及時掌握了解新形勢下網絡安全中存在的新問題，進一步理清思路，增強工作的主動性和創新性，不斷提升網絡安全管理的能力和水平，進一步做好本職工作。

XXXXXXX處黨支部

2019年3月18日

第三篇：組織生活會總結

組織生活會總結

造價學生黨支部于在經管學院418會議室召開了以“生命教育”為主題的組織生活會，位同志到會。其中黨員人，預備黨員人。現將此次組織生活會開展情況總結如下：

一、充分的會前準備

根據以往召開組織生活會支部黨員反饋的意見，我支部決定采用材料、話劇、多媒體、演練等多種學習方法相結合的表現形式。旨在使各位黨員深入了解生命教育的相關知識，提高學習興趣。

組織生活會之前，組織者收集了大量關于火災、地震災害的相關材料、新聞、教育視頻等素材，進行了分類整理。并針對主題編排了一個以商學院火災事件為藍本的簡短話劇。

二、組織生活會形式多樣又不失嚴肅

會議以主持人對生命教育的解釋開場，切入主題“生命教育”。生命教育是在在生命活動中進行教育，是通過生命活動進行教育，是為了生命而進行教育。從事生命教育的肖敬認為生命教育是以生命為核心，以教育手段，倡導認識生命、珍惜生命、尊重生命、愛護生命、享受生命、超越生命的一種提升生命質量、獲得生命價值的教育活動。生命教育既是一切教育的前提，同時還是教育的最高追求。因此，生命教育應該成為指向人的終極關懷的重要教育理念，是在充分考察人的生命本質基礎上提出來的，符合人性要求，它是一種全面關照生命多層次的人本教育。每位黨員不但要了解生命教育，更要深入學習生命教育的內涵。在關鍵時刻、突發事件中能站出來。

商學院事件話劇引發全體黨員思考，不僅是為了四個年輕的生命隕落扼腕嘆息，同時也是在反省，在自己遇到同樣事件的時候會如何處理。

防震減災知識問答階段，支部全體黨員端正態度，以查找問題，剖析原因、分析自我為主要內容。全體黨員踴躍發言，會場氣氛熱烈。

視頻學習階段，支部黨員認真對待，現場鴉雀無聲，通過學習彌補這方面知識的匱乏。

防震演習階段，黨員顯示了更高的紀律性，人員疏散非常迅速，僅用時38秒，全體人員便疏散至安全區域并組織好。

這次專題組織生活會能緊扣主題，準備充分，各位黨員收獲較大。通過學習，使各位黨員豐富了相關知識，強化了應對突發事件的能力。使每位黨員在平常工作中能夠看出來 關鍵時刻能夠站出來，本次組織生活會收到了良好的效果。

第四篇：組織生活會總結

××縣×××局

關于召開創先爭優專題組織生活會的報告

根據《關于召開創先爭優活動專題組織生活會的通知》的要求，我局積極落實，現將召開組織生活會的有關事宜報告如下：

一、領導重視，及時組織學習

組織全體黨員認真學習胡錦濤總書記在省部級主要領導干部專題研討班開班式上的重要講話，習近平、李源潮同志在全國創先爭優理論研討會、全國創先爭優表彰大會上的重要講話，深入學習省第十次黨代會、全省創先爭優表彰大會，市第十一次黨代會、全市創先爭優表彰大會和縣第十二次黨代會、全縣創先爭優表彰大會精神，為開好組織生活會奠定了堅實理想基礎。

二、結合工作實際，認真開展自查

對照創先爭優活動各項部署要求，重點圍繞基層組織建設年、選派“第一書記”抓黨建促發展保穩定、承諾踐諾、直接聯系服務群眾、農村工作“雙代”機制、基層黨建工作質量標準化體系、食品藥品監管等工作，檢查任務完成情況和實際成效，作出自我分析評價，研究提出下步措施。

三、充分發揚民主，廣泛聽取評議意見

在召開組織生活會之前，充分發揚民主，通過召開征求意見會、個別走訪、設立意見箱等多種形式，聽取黨員干部

群眾和服務對象對黨支部、黨員創先爭優情況評議意見領導干部班子及成員的意見，評議結果和意見建議，在適當范圍公開、向黨員本人反饋。

三、健全長效機制，推進創先爭優

對創先爭優各項規章制度如目標管理考核、公開承諾等進行梳理完善，加強制度體系建設，把典型經驗制度化，好的制度長效化，有效的做法實踐化，進一步鞏固和擴大創先爭優活動成果。并切實做好結合，把創先爭優與××工作相結合，將創先爭優崗位化、日常化，努力營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍。

四、按照要求，召開黨員組織生活會

此次組織生活會主要內容為總結評議黨支部和黨員創先爭優情況，主要包括完成中心任務、開展公開承諾、為群眾辦實事好事、履職盡責創先進、立足崗位爭優秀等情況。一是每位黨員結合自身實際，總結參加創先爭優活動情況，按照會前準備的發言材料逐一查找問題、剖析根源，認真開展自我批評；二是支部書記××同志對每位黨員創先爭優情況進行點評；三是黨員之間開展評議；四是黨員對支部開展創先爭優活動情況進行評議。

五、及時制定整改措施，狠抓落實

通過評議，目前黨支部和黨員主要存在兩方面問題。一是在學習上抓的不緊。政治理論學習堅持不好，總以

工作忙為理由，放松理論學習，不能處理好工作與學習的關系，存在忙時不學和以干代學的現象。對“創先爭優”和“科學發展觀”重要思想學習不夠深入。

二是在工作上抓的不細。通過“創先爭優”主題教育，工作作風有所轉變，能深入基層及時處理問題，但有時工作抓的不夠細致。

今后將在以下幾方面加強整改：

一是加強領導班子和隊伍建設建設。強化依法行政理念，加強法制建設，依法規范行政行為，領導班子成員要加強學習，增進團結，樹立正氣，維護大局，切實起到模范帶頭、率先垂范的作用。要堅持民主集中制，發揮班子成員和同志們的積極性，重大問題集體研究。始終把隊伍建設放在最突出重要的位置。全面實施隊伍素質提升工程，抓好培訓方案的落實，做到集中培訓與自學相結合、專業學習與管理知識學習相結合，進一步解放思想，提高開拓創新的能力，最終全面提高依法行政能力和監管水平。

二是進一步做好×××工作。按照××下發的《關于×××工作實施方案>的通知》要求，有序進行×××的工作，并做好各項迎接檢查的準備及督導工作，爭取順利通過×××的驗收。

三是進一步加大××宣傳力度。一要暢通各種宣傳渠道，要在廣播、電視、報刊、網站、移動飛信上進行廣泛宣傳××知識；二要開展食品安全知識進社區、進學校、進農村、進企業、進機關活動，增強群眾的安全意識。營造良好的輿論氛圍。

二〇一二年八月三十一日

第五篇：組織生活會總結

紅星鎮組織生活會小結

中共紅星鎮委員會

紅星鎮組織生活會小結

為進一步深入學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，貫徹落實有關文件精神，提高基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，根據上級黨組織的要求，對照《黨章》與新時期共產黨員保持先進性和純潔性的基本要求，紅星鎮各基層黨組織在廣泛征求意見、談心活動的基礎上，以黨支部為單位召開了專題組織生活會。目前各基層黨組織已全部召開完畢。鎮黨委根據各支部召開組織生活會的時間，安排各基層黨組織的聯系領導參加了每個黨支部專題組織生活會，對各基層黨組織專題組織生活會的指導面達到了100%。各基層黨組織黨員在組織生活會上，按照準備好的黨性分析及主題教育材料進行講評，達到了提高認識，找出差距，共同提高的目的。

一、狠抓三個步驟，保證了組織生活會質量和效果

一是會前精心準備。專題組織生活會召開之前，要求各基層黨支部申請召開組織會議報告，一方面組織組織黨員認真學習有關召開專題組織生活會方面的內容，組織黨員學習典型人物事跡，從中啟發教育黨員看到差距，消除思想顧慮。另一方面，認真做好問題的準備工作，對黨員存在的主要問題進行有針對性的分析、反饋，幫助黨員為開展批評提供依據，做好心理準備。對個別與先進性標準相距較遠、群眾反映問題比較多的黨員，有針對性地做好了談心工作。二是會上嚴肅認真。專題組織生活會上，廣大黨員認真對照“三個代表”重要思想和保持黨員純潔性的具體要求，擺出了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上作自我解剖，提出了今后的整改方向。各基層黨組織黨員干部帶頭發揚民主，率先進行批評與自我批評，給廣大黨員帶好頭。其它黨員也敞開心扉，既坦誠解剖自己，又勇于批評他人，開展健康的思想交鋒。對于來自同志間的批評意見，大家本著“言者無罪，聞者足戒”，“有則改之，無則加勉”的態度，虛心聽取，認真反思。克服了過去組織生活會上存在的談現象多，談實質少；談成績多，找問題少；找工作差距多，找思想差距少；自我批評多，相互批評少等問題，使專題組織生活會始終在嚴肅認真、民主、和諧的氣氛中進行。不少黨員反映，這次組織生活會是一次刻骨銘心的黨性教育，終身難忘。

三是會后及時跟蹤。專題組織生活會后，各基層黨組織注意觀察黨員的情緒，全面掌握黨員的思想動態，把著力點放在教育提高，幫助轉化上。尤其是對于平時表現一般，評議意見較多的黨員，及時跟蹤做好思想工作，并幫助其查找存在問題和不足的原因，使其在思想深處認清了自身的不足，并明確了今后有努力方向。

二、采取“五評”形式，扎實開好專題組織生活會。

一是請老黨員“講評”。請一名黨性強、覺悟高的老黨員談黨性認識、講優良傳統，點評黨員在這方面存在的差距和不足，啟

發黨員提高認識。各基層黨組織邀請老黨員參加了專題組織生活會，老黨員在會上進行了講評。二是黨員領導干部“領評”。黨員領導干部以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會，帶頭進行自我批評，其他黨員領導干部對其評議、批評，為黨員作出榜樣，帶動黨員積極發表評議意見。三是黨員“自評”。黨員逐個進行對照檢查，進行自我批評。針對因特殊原因不能參加專題組織生活會的黨員，由支部確定一名黨員代為宣讀黨性分析材料，組織黨員對其進行評議。評議情況由“講學”指導員、“送學”聯絡員負責反饋，以便于他們進一步明確不足，改正缺點。四是黨組織書記或黨員領導干部對黨員“點評”。每名黨員自我評議、自我批評后，黨組織書記或分管黨員領導干部帶頭對其評議，根據其一貫表現，指出自我評議不到位的方面，對其進行批評。五是組織黨員和群眾代表“雙評”。堅持講一個評一個的原則，組織黨員相互之間開展批評。并邀請了部分群眾代表參加，發表不同的意見，為黨員整改提高提供了廣泛的群眾意見和建議。各基層黨組織民主生活會的召開，立足于單位實際，著眼于解決問題、推動工作，進一步統一了思想，加強了團結，是對我鎮“保持黨的純潔性，迎接十八大召開”教育活動學習的一個小結，是對分析評議階段工作很好的促進，對整改提高階段的工作也是一次積極的推進。通過專題組織生活會，各基層黨組織對當前存在的不足，無論是個人還是班子，都有了更清楚的認識。下一步紅星鎮各基層黨組織將在上級黨委的正確領導下，以高度的政治責任感嚴密組織、嚴格程序，認真完成好保持共產黨員純潔性教育活動的各階段工作任務，促進我鎮經濟、政治快速發展。

中共紅星鎮委員會

2012年8月25日