第一篇：公司創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織事跡材料

邢臺建工集團有30多年的發(fā)展歷程，我們始終將人才的培養(yǎng)放在首位，將人才隊伍建設(shè)作為提升企業(yè)競爭力的重要措施和手段。特別是近年來，有效開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工活動，為企業(yè)增添了新的活力，使企業(yè)充滿了生機，成為企業(yè)發(fā)展的助推器。近年先后被評為河北省建筑業(yè)協(xié)會AAA級信用企業(yè)、省建筑企業(yè)、市級文明單位、邢臺50強企業(yè)，并榮獲多個省、市文明工地以及省、市優(yōu)質(zhì)工程。

在學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建過程中，我們深切地體會到，相對于其它資源，學(xué)習(xí)能力是唯一可無限再生的資源，企業(yè)要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，提高員工的學(xué)習(xí)能力是必然選擇。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，使全體員工結(jié)合工作實際，進行多途徑和多方式的學(xué)習(xí)，在持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)中，挖掘自身潛力，增強創(chuàng)新能力，為企業(yè)走向市場提供智力支持和精神動力，是增強企業(yè)競爭力的一項重要戰(zhàn)略舉措。公司近年招聘了很多應(yīng)屆畢業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，進入了打造學(xué)習(xí)型組織階段。在2006年底召開的職代會上，我們向每位員工發(fā)出以更新知識、轉(zhuǎn)變觀念、打造學(xué)習(xí)型團隊、提升核心競爭力為目標的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的倡議，專門成立了由一把手任組長創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括各管控部門、工會、團委、負責人，形成了黨政工團齊抓共管創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的良好氛圍，在全公司范圍內(nèi)迅速興起了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的熱潮。在統(tǒng)一認識基礎(chǔ)上，我公司按照市總工會關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工的要求，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)當作企業(yè)發(fā)展的一項重要的戰(zhàn)略措施，研明確了創(chuàng)建工作的總體目標，通過深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動，基本建成學(xué)習(xí)制度健全、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、員工終身學(xué)習(xí)、崗位能力持續(xù)提升的學(xué)習(xí)型企業(yè)。

公司把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)作為企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措，近幾年來的快速發(fā)展，受到社會的廣泛關(guān)注，施工面積、規(guī)模、高度與日俱增。然而，正像幾乎所有的施工企業(yè)一樣，我們也面臨著外部環(huán)境、企業(yè)間的競爭、內(nèi)部管理等許多方面的矛盾和壓力。受金融危機的影響，原材料價格上漲，成本越來越高，進入白熱化競爭序列的企業(yè)，產(chǎn)品同質(zhì)化，管理克隆化，核心競爭力的差別日益縮小。在這種情況下，如何做才能在激烈的市場競爭中勇立潮頭，確保企業(yè)可持續(xù)發(fā)展？集團的領(lǐng)導(dǎo)層經(jīng)過深思熟慮得出的結(jié)論是：企業(yè)競爭的實質(zhì)是人才和科技的競爭，企業(yè)的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力是未來領(lǐng)先于競爭對手的法寶。誰掌握了這個法寶，誰就是未來競爭的優(yōu)勝者，誰就是行業(yè)的領(lǐng)跑者。因此，公司始終堅持用戰(zhàn)略的眼光看待學(xué)習(xí)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，也是公司發(fā)展的內(nèi)在要求。

我們從五個一著手，對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)進行了一些有益的嘗試和探索：



1、優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境提升學(xué)習(xí)動力

為轉(zhuǎn)變學(xué)風，將員工從要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，我們根據(jù)建筑施工行業(yè)的自身特點，引導(dǎo)員工把個人長遠的學(xué)習(xí)目標與階段性目標相結(jié)合，提升定位標桿，調(diào)整人生坐標，要求員工一技多能，自薪酬制度改革，我們有目的性地在不同專業(yè)的員工中實現(xiàn)崗位合理流動，鼓勵員工跨部門競爭、跨崗位競爭，把他們放到浪口中去鍛煉，并提出立足崗位精一招、面對競爭會二手、適應(yīng)市場學(xué)三門的口號，努力打造企業(yè)復(fù)合型人材，使每一位員工成為復(fù)合型的多面手，從會一門技術(shù)到向會多門技術(shù)跨越。

2、抓好結(jié)合點增強學(xué)習(xí)能力

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化是一個逐步深入的過程。只有亦步亦趨、環(huán)環(huán)相扣地抓好結(jié)合點，才能有效地避免兩張皮現(xiàn)象，切實增強員工的學(xué)習(xí)能力，從而常態(tài)性地提升員工獨立汲取知識的能力，從根本上推進學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建進程。在此過程中，我們重點抓好四個點，潛移默化地提升員工的學(xué)習(xí)能力。抓好活動這個著力點。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型員工為載體，開展崗位練兵、技術(shù)培訓(xùn)等活動，提高廣大職工的技術(shù)水平；以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)、學(xué)習(xí)型黨員、學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型工會等系列活動為平臺，促進班子團結(jié)，提高干部素質(zhì)，增強黨組織的戰(zhàn)斗力，體現(xiàn)黨員的先進性；在青年中開展青年標兵評選活動，充分調(diào)動青年人求學(xué)上進的熱情，發(fā)揮青年在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化中的突擊隊和生力軍作用。通過上述多姿多彩的活動，逐步在全公司形成工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化、互動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好風尚，在培育員工學(xué)習(xí)積極性的同時，無形中增強了大家的學(xué)習(xí)能力。抓住培訓(xùn)這個基本點。在日常創(chuàng)建中，我們高度重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)這一基本陣地，充分發(fā)揮內(nèi)部培訓(xùn)組織的作用，采取集中培訓(xùn)和個別傳授、脫產(chǎn)培訓(xùn)和業(yè)余培訓(xùn)、理論培訓(xùn)和實踐操作培訓(xùn)、傳統(tǒng)教學(xué)和多媒體教育相結(jié)合的培訓(xùn)方式，逐步形成以知識共享為特征，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的團隊學(xué)習(xí)法。集團公司的農(nóng)民工網(wǎng)校已成為省市的亮點，此外，還積極與培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)姻，通過走出去請進來的辦法，堅持多渠道、分層次、多形式地開展員工培訓(xùn)工作。確保員工每年都有學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，員工培訓(xùn)率達80%以上，從2002年至今，我們共組織內(nèi)部培訓(xùn) 期，培訓(xùn)員工 人次。組織外培 起，培訓(xùn)員工 人次。通過培訓(xùn)提高技能，提高競爭力，從而不斷提升自己的崗位，使員工與企業(yè)共同成長，增強了企業(yè)的凝聚力。與此同時，我們激勵基層單位廣泛開展群眾性學(xué)習(xí)活動，從干什么、學(xué)什么，缺什么、補什么過渡到精一技、會兩技、學(xué)三技。要求員工不搞夜郎自大，虛心向競爭對手學(xué)習(xí)，有意識地培養(yǎng)員工向競爭對手學(xué)習(xí)的理念，學(xué)習(xí)對手的營銷理念，提高應(yīng)對競爭的承受能力，在學(xué)習(xí)中取人之長，補已之短，學(xué)會競爭。抓住基層這個落腳點。基層單位、項目、班組是企業(yè)的基礎(chǔ)和細胞，是各項工作的執(zhí)行者和落腳點。因此，我們從基層抓起，將其作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的落腳點。在具體工作中，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型項目、學(xué)習(xí)型班組為載體，通過行之有效的激勵考核辦法，員工學(xué)習(xí)在基層，考核在基層，反思共享在基層，從而使創(chuàng)建的目標壓力傳遞到基層，使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的目標與基層員工形成有機互動。抓住共同愿景征集這個切入點。共同愿景是企業(yè)和員工事業(yè)發(fā)展的動力，是個人、團隊、組織學(xué)習(xí)和行為的坐標，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化重要的組成部分。我們以某電信征集企業(yè)愿景為契機，把建立共同愿景征集作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的園地，作為對廣大職工進行企業(yè)價值觀教育的一個載體，夯實認識基礎(chǔ)，解決方向問題、動力問題，增強企業(yè)共同愿景的感召力和凝聚力，使職工群眾學(xué)習(xí)有方向，求知有動力。

3、建立長效機制激發(fā)學(xué)習(xí)毅力

機制是實現(xiàn)創(chuàng)建目標的保證，也是激發(fā)職工學(xué)習(xí)毅力的推進器。學(xué)習(xí)型組織強調(diào)學(xué)習(xí)加激勵，我們采取了以正激勵為主的激勵機制。建立了員工個人繼續(xù)教育檔案，實施全員競爭上崗、崗位技能鑒定和持證上崗，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)成績與績效相掛鉤。在學(xué)習(xí)時間方面，我們每年組織專門用于集中培訓(xùn)的時間不少于一個月，每名職工全年用于學(xué)習(xí)的時間不少于兩個月，凡員工報名參加函授、自考的，在請假時均一路綠燈，以確保員工提供充足的學(xué)習(xí)時間。在固化學(xué)習(xí)機制，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境的同時，我們還通過常態(tài)性地開展三個一活動，將學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建活動向縱深推進。

講一堂好課。多次邀請專家、學(xué)者進行專題講座、作報告。2009年公司僅機關(guān)就舉辦了文秘、黨風廉政、財會、施工管理書法等多種培訓(xùn)班，進一步開拓了員工的視野，提高了員工的綜合素質(zhì)。

提一條合理化建議。我們把開展合理化建議活動，作為增強集體凝聚力和戰(zhàn)斗力，調(diào)動廣大員工的積極性和主動性，推動創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的有效載體。2002年以來，征集涉及企業(yè)經(jīng)營管理、生產(chǎn)技術(shù)、后勤福利等方面的合理化建議就達 余條，為公司節(jié)約資金 萬元。公司對征集到的合理化建議和意見，組織人員進行梳理、調(diào)研，綜合分析其可行性和實效性。對于具有可操作性、能立即實施并產(chǎn)生經(jīng)濟或社會效益的，制定方案及時落實；對于短期內(nèi)不能實施的，拿出思路，給建議者說明理由；對于已經(jīng)落實并取得初步成果的給予獎勵。

掌握一種辦公自動化技能。各個崗位的管理人員基本上都掌握了一般文檔處理、上網(wǎng)查詢信息、電子郵件收發(fā)等計算機基礎(chǔ)應(yīng)用技能。我公司管理人員已實現(xiàn)人手一臺電腦，目前都能夠熟練運用電腦系統(tǒng)進行內(nèi)部辦公，基本實現(xiàn)了辦公自動化。

幾年來，我們通過對學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建的孜孜追求，在員工隊伍綜合素質(zhì)明顯提高的同時，改變了全體員工傳統(tǒng)的思維模式，增強了應(yīng)對競爭的心理承受能力，也加深了員工對企業(yè)轉(zhuǎn)型理念的領(lǐng)悟，自覺地將行動融入企業(yè)轉(zhuǎn)型大潮中，進而促進了企業(yè)核心效益經(jīng)營指標的快速提升。綜觀集團公司組建以來以來的各項財務(wù)經(jīng)營指標，無論是企業(yè)的市場競爭能力還是盈利能力均呈現(xiàn)出逐年增長的可持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢。集團公司由跨越式發(fā)展走上了持續(xù)發(fā)展的道路。

第二篇：×公司學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建規(guī)劃

×公司學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建規(guī)劃

學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建規(guī)劃

○ 人力資源部 辛戒

前 言 《第五項修煉》的作者彼得·圣吉認為，未來成功的企業(yè)必將是“學(xué)習(xí)型組織”，因為變動時代惟一持久的競爭能力，是能做到比你的對手學(xué)習(xí)得更快更好。在我國，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織成為當今最流行的字眼，特別是江澤民同志在亞太經(jīng)合組織人力資源建設(shè)高峰會上提出“構(gòu)筑終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)社會”之后，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的活動進入了一個全新階段。博盈車橋XX產(chǎn)銷兩旺，挑戰(zhàn)“三標”，取得了前所未有的輝煌業(yè)績，這是公司新的領(lǐng)導(dǎo)班子審時度勢，帶領(lǐng)廣大員工團結(jié)拼搏、創(chuàng)新進取的結(jié)晶。馮總在報告中描繪公司發(fā)展藍圖，提出XX工作方針目標為：團隊，學(xué)習(xí)，跨越發(fā)展求差異；品牌，變革，銷售突破兩億七。因此，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織不僅是XX年的工作重點，而且是謀求公司長遠發(fā)展的一項戰(zhàn)略任務(wù)。借鑒知名企業(yè)的成長歷程，結(jié)合公司的現(xiàn)實狀況，特制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想 以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指針，以“博采眾長、競合共贏”為經(jīng)營宗旨，以把握汽配產(chǎn)業(yè)重組“洗牌”機遇，擠進中國車橋第一方陣為重點目標，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊，實現(xiàn)工作與學(xué)習(xí)良性互動，追求公司與員工共同成長為基本構(gòu)想，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，完善運行機制，在全公司形成團隊學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，建設(shè)一支信仰堅定、技能過硬、敬業(yè)愛崗、務(wù)實創(chuàng)新、超越自我、樂于奉獻的員工隊伍，為不斷促進經(jīng)濟發(fā)展、全面建設(shè)小康社會多作貢獻。

二、目的要求 在公司黨委和經(jīng)理班子的領(lǐng)導(dǎo)下，成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊推進組，借鑒海爾集團和江淮汽車的管理經(jīng)驗，以建設(shè)學(xué)習(xí)型班組（科室）為重點，循序漸進，增強學(xué)習(xí)力，培育創(chuàng)新力，提升競爭力，力爭3-5年內(nèi)，經(jīng)驗收合格的學(xué)習(xí)型班組（科室）達到70%以上，員工綜合素質(zhì)和企業(yè)成長能力明顯提高，順利進入中國車橋第一方陣，成為全球汽配產(chǎn)業(yè)鏈上結(jié)實一環(huán)。主要目標如下：

1、員工富于生命激情，明確個人愿景，踐行各自的終身學(xué)習(xí)計劃； 2、30%以上生產(chǎn)工人“精一會二知三”，70%以上生產(chǎn)工人“會一知二”（精、會、知的尺度分別為國頒高、中、初級工標準）； 3、80%以上的管理人員具備相應(yīng)的職業(yè)資格，并能熟練運用現(xiàn)代企業(yè)管理方法，中層以上管理干部全部達到職業(yè)經(jīng)理人相應(yīng)等級要求；

4、企業(yè)提煉出為員工廣泛認同的共同愿景、核心價值觀、經(jīng)營理念、企業(yè)精神等CI警句，并化為全體員工的自覺行動；

5、企業(yè)創(chuàng)新力和擴張力穩(wěn)步增長，新產(chǎn)品產(chǎn)值率不低于30%，經(jīng)營規(guī)模和績效年增長率不低于20%；

6、借助局域網(wǎng)建立健全知識共享和團隊學(xué)習(xí)的平臺，并實現(xiàn)“無紙化”常規(guī)辦公；

7、員工才華得以充分施展，薪酬高于當?shù)赝瑯I(yè)水平，企業(yè)凝聚力明顯增強；

8、人人學(xué)會系統(tǒng)思考，團隊功能超常發(fā)揮，企業(yè)樹立起良好的外部形象；

9、（領(lǐng)導(dǎo)審定時補充內(nèi)容）

10、三、實施步驟

1、前期準備

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是一項十分艱巨的工作，其中最重要的是觀念的轉(zhuǎn)變。本公司脫胎國企，雖經(jīng)改制，但傳統(tǒng)的觀念和習(xí)慣根深蒂固，而“學(xué)習(xí)型組織”的核心內(nèi)容就是五項修煉，從心智模式到思維方式、從自我超越到建立共同愿景，都關(guān)系到新人格、新理念、新思維的轉(zhuǎn)換變革，這種脫胎換骨的轉(zhuǎn)變是十分痛苦的。因此，前期準備工作非常關(guān)鍵，必須十分扎實地抓好。前期準備大致需要半年時間，主要應(yīng)作好六方面的工作: 一是理論體系的研究探索，要針對企業(yè)的具體情況，博采眾長，形成富有特色的管理理念、思想體系、知識組織結(jié)構(gòu)、具體方法和系統(tǒng)方案；二是學(xué)習(xí)資料、宣傳資料的撰寫、編輯；三是先導(dǎo)小組骨干的培訓(xùn)演練，先導(dǎo)小組是建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的核心骨干，負責組織和引導(dǎo)一個新的企業(yè)文化的建立，也是建立學(xué)習(xí)型團隊組織的基礎(chǔ)；四是自上而下的各級管理人員培訓(xùn)演練；五是全方位的宣傳和基本理念灌輸；六是制定知識平臺各類電子文本的技術(shù)標準和工作要求，并指定相關(guān)部門分類管理，確保知識平臺建成后，有一定數(shù)量的知識信息流通。

2、體制建設(shè)

體制建設(shè)預(yù)計用一年到一年半時間，主要應(yīng)作好五方面工作: 一是成立各種層次的學(xué)習(xí)小組，專題研討和共同學(xué)習(xí)系統(tǒng)的理論和具體的方法；二是在先導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，開展基層骨干的演練；三是培育知識型團隊組織，以點帶面推而廣之；四是公司層面的團隊組織演練；五是知識平臺投入使用，全員培訓(xùn)規(guī)劃的分步實施。

3、深化發(fā)展

深化發(fā)展即全面實施整體知識管理，不斷充實豐富理論體系和調(diào)整具體方法，使企業(yè)的知識管理和知識創(chuàng)新工作得以不斷提升。學(xué)習(xí)型組織建設(shè)任務(wù)是長期的，應(yīng)與時俱進、不斷創(chuàng)新、深化發(fā)展。在前期準備和體制建設(shè)的基礎(chǔ)上，邊運行邊完善，邊創(chuàng)新邊提升，規(guī)劃再用2年時間基本實現(xiàn)本項目目標要求，為企業(yè)的長遠發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

四、規(guī)劃措施

1、加強宣傳教育，營造全員學(xué)習(xí)氛圍。運用廣播、專欄、局域網(wǎng)、博盈園地等各種宣傳工具，從輿論上營造學(xué)習(xí)氛圍；結(jié)合實際，利用班前會提出學(xué)習(xí)要求，在工作中營造學(xué)習(xí)氛圍；組織開展多種形式的學(xué)習(xí)活動，在活動中營造學(xué)習(xí)氛圍。要善于引導(dǎo)員工緊扣實際，學(xué)以致用，把學(xué)到新理論、新知識、新技術(shù)運用到本職工作中去，提高工作水平和創(chuàng)新能力，使學(xué)習(xí)的收獲轉(zhuǎn)化為工作的實效。

2、廣開思路，拓展新的學(xué)習(xí)方法。充分利用博盈論壇、技術(shù)講座、QC攻關(guān)組等陣地，結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營實際選題，開展專題性的研討；加強局域網(wǎng)功能開發(fā)，逐步實現(xiàn)知識共享，拓展學(xué)習(xí)空間；圍繞中心工作，搞好專題講座、參觀考察、知識競賽和學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、學(xué)習(xí)成果匯報會，不斷提高員工學(xué)習(xí)的自覺性。

3、制定個人學(xué)習(xí)計劃。各部門（車間）在要求員工制定個人工作計劃的同時，制定個人學(xué)習(xí)計劃，引導(dǎo)他們在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。積極支持員工學(xué)文化、學(xué)技術(shù)，為員工一專多能、全面提升綜合素質(zhì)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、建立“學(xué)習(xí)日”制度。每月第一個星期六為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織“學(xué)習(xí)日”。各部門（車間）都要認真組織干部、員工開展形式多樣，內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)教育活動。學(xué)習(xí)日內(nèi)應(yīng)保證學(xué)習(xí)時間不少于4小時，由各部門自主靈活安排。

5、積極開展各類知識競賽及文體活動。組織舉辦各層次的專業(yè)技能競賽，開展豐富多彩的第二課堂活動；加強對員工的思想道德、行為規(guī)范、法律法規(guī)的教育，提高員工的思想政治素質(zhì)；經(jīng)常開展文體活動，寓教于樂，增強團隊意識，促進員工綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

6、“員工培訓(xùn)經(jīng)費”專款專用，為創(chuàng)建活動提供經(jīng)費保證。每年安排必要的經(jīng)費，用于專門人才的培養(yǎng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的活動，在保證培訓(xùn)項目實施經(jīng)費的同時，有計劃地加強學(xué)習(xí)型組織的軟硬件建設(shè)。

7、分析和借鑒海爾集團、江淮汽車等企業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的經(jīng)驗，博盈車橋創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊的過程中，還應(yīng)時刻留意克服本位局限、歸罪于外、孤立思考、個別專注、青蛙效應(yīng)、經(jīng)驗錯覺、管理迷思 等“組織學(xué)習(xí)智障”，以確保“五項修煉”悟出真經(jīng)、煉出真功，使創(chuàng)建工作落到實處、收到實效。

五、XX實施方案： ㈠ 1～2月制定“創(chuàng)建規(guī)劃”，進行宣傳發(fā)動。先在網(wǎng)上搜集相關(guān)資料，在分析研究的基礎(chǔ)上起草創(chuàng)建規(guī)劃，報領(lǐng)導(dǎo)審定；接著利用局域網(wǎng)、博盈報、廣播、專刊等宣傳陣地，向全體員工傳達博盈車橋創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)想，灌輸“五項修煉”的基本知識，至少讓每一個博盈人都知道05年起公司要創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊，這是一個著眼于長遠發(fā)展的戰(zhàn)略項目。同時，對馮總報告提出的方針目標進行解析宣傳，要求各部門層層進行目標分解，并付諸實施。㈡ 3～4月份外出學(xué)習(xí)考察，培訓(xùn)先導(dǎo)骨干，收集整理學(xué)習(xí)和培訓(xùn)資料。2月底3月初派員赴海爾集團、江淮汽車學(xué)習(xí)考察；接著請海爾大學(xué)校長來廠培訓(xùn)創(chuàng)建活動先導(dǎo)骨干；同時，公司成立團隊學(xué)習(xí)項目推進組，著手收集整理學(xué)習(xí)和培訓(xùn)資料，為后續(xù)的推廣訓(xùn)練和全員培訓(xùn)作好師資和教材準備。㈢ 5～6月著手實施“學(xué)習(xí)日制度”，全方位的宣傳教育和基本理念灌輸，并進行CI警句征集評選活動。由先導(dǎo)骨干充當講師，從管理層到普通員工，全面灌輸學(xué)習(xí)型組織基本理論和“五項修煉”基本要領(lǐng)；其間穿插CI警句征集活動，面向全員征集博盈精神、經(jīng)營宗旨、價值觀念、共同愿景等，為建立企業(yè)共同愿景奠定廣泛的群眾基礎(chǔ)。㈣ 創(chuàng)建活動初期就堅持齊抓共管和觀念更新兩大基本原則。在成立項目推進組時，不僅要體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)掛帥，更應(yīng)注意吸納重點相關(guān)部門代表；創(chuàng)建活動中應(yīng)始終強調(diào)黨組織、總經(jīng)辦、青工部、工會、婦聯(lián)、人力資源等部門的積極推進和廣泛參與，充分發(fā)揮它們的專業(yè)職能作用。從準備培訓(xùn)資料起，就把觀念更新作為重頭戲，初步擬定著重培育以下新觀念：

1、樹立危機意識，變平淡度日為發(fā)奮進取；

2、樹立創(chuàng)新意識，變默守陳規(guī)為標新立異；

3、樹立責任意識，變相互推諉為勇挑重擔；

4、培育拼搏精神，變自抱自棄為自我超越；

5、培育團隊精神，變各自為政為默契配合；

6、培育奉獻精神，變邀功請賞為任勞任怨；

7、培養(yǎng)學(xué)習(xí)風氣，變被動受訓(xùn)為主動鉆研；

8、培養(yǎng)科學(xué)思維，變個別關(guān)注為系統(tǒng)思考；

9、培養(yǎng)心智模式，變怨天尤人為反觀自省；

10、&

nbsp;（請領(lǐng)導(dǎo)補充完善）㈤ 3月起《博盈園地》開辟“團隊學(xué)習(xí)”專欄，跟蹤報道創(chuàng)建活動動態(tài)；6月以前在網(wǎng)管員外訓(xùn)的基礎(chǔ)上，完成局域網(wǎng)功能升級開發(fā)，建立起比較完善的知識共享和互動學(xué)習(xí)的平臺；7月起著手將團隊學(xué)習(xí)內(nèi)容錄入局域網(wǎng)，同時有計劃地增配和升級電腦硬件設(shè)施，讓所有管理層、各部門（車間）都能及時上網(wǎng)，并逐步實現(xiàn)全體員工有公共上網(wǎng)場所，或能在家里直接登錄局域網(wǎng)，以便隨時隨地進行自主學(xué)習(xí)和互動交流。㈥ 7～8月份制定出臺學(xué)習(xí)型班組（科室）創(chuàng)建計劃及驗收標準，指導(dǎo)成立多層次的學(xué)習(xí)團隊，結(jié)合實際工作進行“五項修煉”的理論鉆研和方法探討，并適時組織公司級的學(xué)習(xí)交流或成果報告，以便把創(chuàng)建活動逐步引向深入。㈦ 5月份以前根據(jù)項目目標修訂培訓(xùn)計劃，把“五項修煉”的知識培訓(xùn)和員工專業(yè)技能培訓(xùn)有機結(jié)合起來，并盡量做到保質(zhì)保量完成培訓(xùn)計劃。初步擬定創(chuàng)建活動推薦書目如下：

1、鄧小平理論和“三個代表”重要思想有關(guān)書籍

2、黨的十六屆四中全會《決定》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料3、21 世紀學(xué)習(xí)型組織

4、造就組織學(xué)習(xí)力

5、第五項修煉

6、沒有任何借口

7、致加西亞的信

8、團隊精神

9、做自己想做的人

10、拒絕借口

11、細節(jié)決定一切

12、態(tài)度決定人生

㈧ 9～10月份以技術(shù)中心和質(zhì)量部為知識型團隊培育試點，指導(dǎo)員工建立個人愿景，制定職業(yè)生涯規(guī)劃和終身學(xué)習(xí)計劃；要求全體員工制定個人學(xué)習(xí)深造計劃，同時指導(dǎo)各學(xué)習(xí)團隊根據(jù)公司愿景明確團隊共同愿景，并為實現(xiàn)共同愿景而不懈努力。

㈨ 11月份就如何克服團隊“學(xué)習(xí)智障”進行專項研討，以求全體博盈員工牢固樹立終身學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的觀念，使個人愿景和公司愿景有機協(xié)調(diào)，學(xué)會心理調(diào)適和系統(tǒng)思考，釋放各自最大潛能，追求個人與企業(yè)的共同成長。㈩ 12月份對本學(xué)習(xí)型團隊創(chuàng)建活動進行總結(jié)表彰，如條件成熟可考慮驗收認定第一批（1～3個）學(xué)習(xí)型班組（科室）；應(yīng)堅持標準，寧缺勿濫，創(chuàng)建工作取得明顯成績而暫未達到驗收標準的，可作為創(chuàng)建工作先進團隊予以表彰；年底前必須公布XX創(chuàng)建活動實施方案。

第三篇：×公司學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建規(guī)劃

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一、指導(dǎo)思想

以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指針，以“博采眾長、競合共贏”為經(jīng)營宗旨，以把握汽配產(chǎn)業(yè)重組“洗牌”機遇，擠進中國車橋第一方陣為重點目標，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊，實現(xiàn)工作與學(xué)習(xí)良性互動，追求公司與員工共同成長為基本構(gòu)想，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，完善運行機制，在全公司形成團隊學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，建設(shè)一支信仰堅定、技能過硬、敬業(yè)愛崗、務(wù)實創(chuàng)新、超越自我、樂于奉獻的員工隊伍，為不斷促進經(jīng)濟發(fā)展、全面建設(shè)小康社會多作貢獻。

二、目的要求

在公司黨委和經(jīng)理班子的領(lǐng)導(dǎo)下，成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊推進組，借鑒海爾集團和江淮汽車的管理經(jīng)驗，以建設(shè)學(xué)習(xí)型班組（科室）為重點，循序漸進，增強學(xué)習(xí)力，培育創(chuàng)新力，提升競爭力，力爭3-5年內(nèi)，經(jīng)驗收合格的學(xué)習(xí)型班組（科室）達到70%以上，員工綜合素質(zhì)和企業(yè)成長能力明顯提高，順利進入中國車橋第一方陣，成為全球汽配產(chǎn)業(yè)鏈上結(jié)實一環(huán)。主要目標如下：

1、員工富于生命激情，明確個人愿景，踐行各自的終身學(xué)習(xí)計劃；

2、30%以上生產(chǎn)工人“精一會二知三”，70%以上生產(chǎn)工人“會一知二”（精、會、知的尺度分別為國頒高、中、初級工標準）；

3、80%以上的管理人員具備相應(yīng)的職業(yè)資格，并能熟練運用現(xiàn)代企業(yè)管理方法，中層以上管理干部全部達到職業(yè)經(jīng)理人相應(yīng)等級要求；

4、企業(yè)提煉出為員工廣泛認同的共同愿景、核心價值觀、經(jīng)營理念、企業(yè)精神等CI警句，并化為全體員工的自覺行動；

5、企業(yè)創(chuàng)新力和擴張力穩(wěn)步增長，新產(chǎn)品產(chǎn)值率不低于30%，經(jīng)營規(guī)模和績效年增長率不低于20%；

6、借助局域網(wǎng)建立健全知識共享和團隊學(xué)習(xí)的平臺，并實現(xiàn)“無紙化”常規(guī)辦公；

7、員工才華得以充分施展，薪酬高于當?shù)赝瑯I(yè)水平，企業(yè)凝聚力明顯增強；

8、人人學(xué)會系統(tǒng)思考，團隊功能超常發(fā)揮，企業(yè)樹立起良好的外部形象；

9、（領(lǐng)導(dǎo)審定時補充內(nèi)容）

10、三、實施步驟

1、前期準備

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是一項十分艱巨的工作，其中最重要的是觀念的轉(zhuǎn)變。本公司脫胎國企，雖經(jīng)改制，但傳統(tǒng)的觀念和習(xí)慣根深蒂固，而“學(xué)習(xí)型組織”的核心內(nèi)容就是五項～，從心智模式到思維方式、從自我超越到建立共同愿景，都關(guān)系到新人格、新理念、新思維的轉(zhuǎn)換變革，這種脫胎換骨的轉(zhuǎn)變是十分痛苦的。因此，前期準備工作非常關(guān)鍵，必須十分扎實地抓好。

前期準備大致需要半年時間，主要應(yīng)作好六方面的工作:一是理論體系的研究探索，要針對企業(yè)的具體情況，博采眾長，形成富有特色的管理理念、思想體系、知識組織結(jié)構(gòu)、具體方法和系統(tǒng)方案；二是學(xué)習(xí)資料、宣傳資料的撰寫、編輯；三是先導(dǎo)小組骨干的培訓(xùn)演練，先導(dǎo)小組是建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的核心骨干，負責組織和引導(dǎo)一個新的企業(yè)文化的建立，也是建立學(xué)習(xí)型團隊組織的基礎(chǔ)；四是自上而下的各級管理人員培訓(xùn)演練；五是全方位的宣傳和基本理念灌輸；六是制定知識平臺各類電子文本的技術(shù)標準和工作要求，并指定相關(guān)部門分類管理，確保知識平臺建成后，有一定數(shù)量的知識信息流通。

2、體制建設(shè)

體制建設(shè)預(yù)計用一年到一年半時間，主要應(yīng)作好五方面工作:一是成立各種層次的學(xué)習(xí)小組，專題研討和共同學(xué)習(xí)系統(tǒng)的理論和具體的方法；二是在先導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，開展基層骨干的演練；三是培育知識型團隊組織，以點帶面推而廣之；四是公司層面的團隊組織演練；五是知識平臺投入使用，全員培訓(xùn)規(guī)劃的分步實施。

3、深化發(fā)展

深化發(fā)展即全面實施整體知識管理，不斷充實豐富理論體系和調(diào)整具體方法，使企業(yè)的知識管理和知識創(chuàng)新工作得以不斷提升。學(xué)習(xí)型組織建設(shè)任務(wù)是長期的，應(yīng)與時俱進、不斷創(chuàng)新、深化發(fā)展。在前期準備和體制建設(shè)的基礎(chǔ)上，邊運行邊完善，邊創(chuàng)新邊提升，規(guī)劃再用2年時間基本實現(xiàn)本項目目標要求，為企業(yè)的長遠發(fā)展奠定堅實基矗

四、規(guī)劃措施

1、加強宣傳教育，營造全員學(xué)習(xí)氛圍。運用廣播、專欄、局域網(wǎng)、博盈園地等各種宣傳工具，從～上營造學(xué)習(xí)氛圍；結(jié)合實際，利用班前會提出學(xué)習(xí)要求，在工作中營造學(xué)習(xí)氛圍；組織開展多種形式的學(xué)習(xí)活動，在活動中營造學(xué)習(xí)氛圍。要善于引導(dǎo)員工緊扣實際，學(xué)以致用，把學(xué)到新理論、新知識、新技術(shù)運用到本職工作中去，提高工作水平和創(chuàng)新能力，使學(xué)習(xí)的收獲轉(zhuǎn)化為工作的實效。

2、廣開思路，拓展新的學(xué)習(xí)方法。充分利用博盈論壇、技術(shù)講座、QC攻關(guān)組等陣地，結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營實際選題，開展專題性的研討；加強局域網(wǎng)功能開發(fā)，逐步實現(xiàn)知識共享，拓展學(xué)習(xí)空間；圍繞中心工作，搞好專題講座、參觀考察、知識競賽和學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、學(xué)習(xí)成果匯報會，不斷提高員工學(xué)習(xí)的自覺性。

3、制定個人學(xué)習(xí)計劃。各部門（車間）在要求員工制定個人工作計劃的同時，制定個人學(xué)習(xí)計劃，引導(dǎo)他們在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。積極支持員工學(xué)文化、學(xué)技術(shù)，為員工一專多能、全面提升綜合素質(zhì)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、建立“學(xué)習(xí)日”制度。每月第一個星期六為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織“學(xué)習(xí)日”。各部門（車間）都要認真組織干部、員工開展形式多樣，內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)教育活動。學(xué)習(xí)日內(nèi)應(yīng)保證學(xué)習(xí)時間不少于4小時，由各部門自主靈活安排。

5、積極開展各類知識競賽及文體活動。組織舉辦各層次的專業(yè)技能競賽，開展豐富多彩的第二課堂活動；加強對員工的思想道德、行為規(guī)范、法律法規(guī)的教育，提高員工的思想政治素質(zhì)；經(jīng)常開展文體活動，寓教于樂，增強團

隊意識，促進員工綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

6、“員工培訓(xùn)經(jīng)費”專款專用，為創(chuàng)建活動提供經(jīng)費保證。每年安排必要的經(jīng)費，用于專門人才的培養(yǎng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的活動，在保證培訓(xùn)項目實施經(jīng)費的同時，有計劃地加強學(xué)習(xí)型組織的軟硬件建設(shè)。

7、分析和借鑒海爾集團、江淮汽車等企業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的經(jīng)驗，博盈車橋創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊的過程中，還應(yīng)時刻留意克服本位局限、歸罪于外、孤立思考、個別專注、青蛙效應(yīng)、經(jīng)驗錯覺、管理迷思等“組織學(xué)習(xí)智障”，以確保“五項～”悟出真經(jīng)、煉出真功，使創(chuàng)建工作落到實處、收到實效。

五、～實施方案：

㈠1～2月制定“創(chuàng)建規(guī)劃”，進行宣傳發(fā)動。先在網(wǎng)上搜集相關(guān)資料，在分析研究的基礎(chǔ)上起草創(chuàng)建規(guī)劃，報領(lǐng)導(dǎo)審定；接著利用局域網(wǎng)、博盈報、廣播、專刊等宣傳陣地，向全體員工傳達博盈車橋創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)想，灌輸“五項～”的基本知識，至少讓每一個博盈人都知道05年起公司要創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊，這是一個著眼于長遠發(fā)展的戰(zhàn)略項目。同時，對馮總報告提出的方針目標進行解析宣傳，要求各部門層層進行目標分解，并付諸實施。

㈡3～4月份外出學(xué)習(xí)考察，培訓(xùn)先導(dǎo)骨干，收集整理學(xué)習(xí)和培訓(xùn)資料。2月底3月初派員赴海爾集團、江淮汽車學(xué)習(xí)考察；接著請海爾大學(xué)校長來廠培訓(xùn)創(chuàng)建活動先導(dǎo)骨干；同時，公司成立團隊學(xué)習(xí)項目推進組，著手收集整理學(xué)習(xí)和培訓(xùn)資料，為后續(xù)的推廣訓(xùn)練和全員培訓(xùn)作好師資和教材準備。

㈢5～6月著手實施“學(xué)習(xí)日制度”，全方位的宣傳教育和基本理念灌輸，并進行CI警句征集評選活動。由先導(dǎo)骨干充當講師，從管理層到普通員工，全面灌輸學(xué)習(xí)型組織基本理論和“五項～”基本要領(lǐng)；其間穿插CI警句征集活動，面向全員征集博盈精神、經(jīng)營宗旨、價值觀念、共同愿景等，為建立企業(yè)共同愿景奠定廣泛的群眾基矗

㈣創(chuàng)建活動初期就堅持齊抓共管和觀念更新兩大基本原則。在成立項目推進組時，不僅要體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)掛帥，更應(yīng)注意吸納重點相關(guān)部門代表；創(chuàng)建活動中應(yīng)始終強調(diào)黨組織、總經(jīng)辦、青工部、工會、婦聯(lián)、人力資源等部門的積極推進和廣泛參與，充分發(fā)揮它們的專業(yè)職能作用。從準備培訓(xùn)資料起，就把觀念更新作為重頭戲，初步擬定著重培育以下新觀念：

1、樹立危機意識，變平淡度日為發(fā)奮進取；

2、樹立創(chuàng)新意識，變默守陳規(guī)為標新立異；

3、樹立責任意識，變相互推諉為勇挑重擔；

4、培育拼搏精神，變自抱自棄為自我超越；

5、培育團隊精神，變各自為政為默契配合；

6、培育奉獻精神，變邀功請賞為任勞任怨；

7、培養(yǎng)學(xué)習(xí)風氣，變被動受訓(xùn)為主動鉆研；

8、培養(yǎng)科學(xué)思維，變個別關(guān)注為系統(tǒng)思考；

9、培養(yǎng)心智模式，變怨天尤人為反觀自省；

10、（請領(lǐng)導(dǎo)補充完善）

㈤3月起《博盈園地》開辟“團隊學(xué)習(xí)”專欄，跟蹤報道創(chuàng)建活動動態(tài)；6月以前在網(wǎng)管員外訓(xùn)的基礎(chǔ)上，完成局域網(wǎng)功能升級開發(fā)，建立起比較完善的知識共享和互動學(xué)習(xí)的平臺；7月起著手將團隊學(xué)習(xí)內(nèi)容錄入局域網(wǎng)，同時有計劃地增配和升級電腦硬件設(shè)施，讓所有管理層、各部門（車間）都能及時上網(wǎng)，并逐步實現(xiàn)全體員工有公共上網(wǎng)場所，或能在家里直接登錄局域網(wǎng)，以便隨時隨地進行自主學(xué)習(xí)和互動交流。

㈥7～8月份制定出臺學(xué)習(xí)型班組（科室）創(chuàng)建計劃及驗收標準，指導(dǎo)成立多層次的學(xué)習(xí)團隊，結(jié)合實際工作進行“五項～”的理論鉆研和方法探討，并適時組織公司級的學(xué)習(xí)交流或成果報告，以便把創(chuàng)建活動逐步引向深入。

㈦5月份以前根據(jù)項目目標修訂培訓(xùn)計劃，把“五項～”的知識培訓(xùn)和員工專業(yè)技能培訓(xùn)有機結(jié)合起來，并盡量做到保質(zhì)保量完成培訓(xùn)計劃。初步擬定創(chuàng)建活動推薦書目如下：

1、鄧小平理論和“三個代表”重要思想有關(guān)書籍

2、黨的十六屆四中全會《決定》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料3、21世紀學(xué)習(xí)型組織

4、造就組織學(xué)習(xí)力

5、第五項～

6、沒有任何借口

7、致加西亞的信

8、團隊精神

9、做自己想做的人

10、拒絕借口

11、細節(jié)決定一切

12、態(tài)度決定人生

㈧9～10月份以技術(shù)中心和質(zhì)量部為知識型團隊培育試點，指導(dǎo)員工建立個人愿景，制定職業(yè)生涯規(guī)劃和終身學(xué)習(xí)計劃；要求全體員工制定個人學(xué)習(xí)深造計劃，同時指導(dǎo)各學(xué)習(xí)團隊根據(jù)公司愿景明確團隊共同愿景，并為實現(xiàn)共同愿景而不懈努力。

㈨11月份就如何克服團隊“學(xué)習(xí)智障”進行專項研討，以求全體博盈員工牢固樹立終身學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的觀念，使個人愿景和公司愿景有機協(xié)調(diào)，學(xué)會心理調(diào)適和系統(tǒng)思考，釋放各自最大潛能，追求個人與企業(yè)的共同成長。

㈩12月份對本學(xué)習(xí)型團隊創(chuàng)建活動進行總結(jié)表彰，如條件成熟可考慮驗收認定第一批（1～3個）學(xué)習(xí)型班組（科室）；應(yīng)堅持標準，寧缺勿濫，創(chuàng)建工作取得明顯成績而暫未達到驗收標準的，可作為創(chuàng)建工作先進團隊予以表彰；年底前必須公布～創(chuàng)建活動實施方案。

第四篇：展覽公司如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織（范文模版）

歐亞展覽多舉措打造“和諧、學(xué)習(xí)型組織”

從初創(chuàng)時的三五人手到如今的多部門相繼成立，從當初的姍姍起步到今天的高歌猛進，蒸蒸日上的“歐亞”需要一個更加明晰的航向。公司的總舵手——董事長王樹民經(jīng)過長期思考，結(jié)合過往經(jīng)驗，將目光投向“和諧、學(xué)習(xí)型組織”。2012年11月9日，公司召開專門會議，提出建設(shè)“和諧、學(xué)習(xí)型組織”的目標，讓整個公司形成樂學(xué)、勤思、善辯的良好氛圍。

職責明晰合作共贏

規(guī)矩成方圓，職責鑄和諧。明確的職責分工，人人恪盡職守是形成和諧學(xué)習(xí)氛圍的前提。會議上王樹民董事長重點重申了每個部門的職責范圍，讓每位主要負責人都對自己的職責確立更準確、清晰的認識，也讓各部門之間有了相互了解，為以后的相互合作提供高效溝通基礎(chǔ)。

一周兩次的簡短部門會議制度化，讓各部門間無縫銜接，互通有無，相互配合，共同推動各項項目的順利進行。

領(lǐng)導(dǎo)垂范和諧共生

如何把“和諧、學(xué)習(xí)”氛圍落實到實際行動中，各部門負責人的率先垂范尤為重要。會議上，大家踴躍獻計獻策：公司領(lǐng)導(dǎo)提前上班，和員工互致問候；工作之余，領(lǐng)導(dǎo)和員工之間親切交談拉家常；公司領(lǐng)導(dǎo)積極參與員工之間的交流??，目標只有一個：“讓員工始終感受到愛與被愛，尊重與被尊重。”

制度保障共同進步

學(xué)習(xí)是一個企業(yè)穩(wěn)立行業(yè)潮頭的最大法寶。員工教育培訓(xùn)計劃，《新員工入職培訓(xùn)計劃》，后勤部門制定一系列制度，讓學(xué)習(xí)制度化，保證員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)率達到100%，調(diào)動員工學(xué)習(xí)積極性，營造“人人愛學(xué)學(xué)習(xí)、自覺講學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)習(xí)”的良好氛圍。鼓勵員工在學(xué)習(xí)中成長為獨擋一面的有用之才，并把能力轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。此外，在日常工作中鼓勵員工樹立“三人行必有我?guī)煛钡膶W(xué)習(xí)意識，在實踐中時時留心，相互學(xué)習(xí)，互幫互助，共同打造學(xué)習(xí)自覺化的氛圍。

多彩活動共展活力

基于“公司和員工共進退”的觀點，大家建議每年開展員工滿意度調(diào)查和合理化建議活動，讓員工的所思、所想、所為、所求，有一個展示的舞臺。后勤部門隔段時間積極策劃、組織各種集體活動，讓員工更好地融入公司，明確主人翁意識。

又是一日朝陽起，“好！很好！非常好！歐亞會更好！”的嘹亮口號準時響徹整座大廈，歐亞的精英們在簡短的晨會早操后，再次以飽滿的精神、昂揚的斗志投入新一天的工作中。

第五篇：如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織

如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 單選題

1.創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)型組織，最重要的一點是 √

A B C D 知道怎么樣去構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織

知道怎么樣去管理學(xué)習(xí)型組織

學(xué)習(xí)組織怎么樣去創(chuàng)新

組織的全體員工都認識到建立學(xué)習(xí)型組織的重要性和緊迫性

正確答案： D 2.學(xué)習(xí)型組織認為最重要的學(xué)習(xí)是 √

A B C D 看書

培訓(xùn)

反思

交流

正確答案： C 3.下列哪一項不屬于修煉3Q的內(nèi)容？ √

A B C D 智商

情商

成功商

逆境商

正確答案： C 4.學(xué)習(xí)型組織的第五大特征是 √

A B C D 熱愛學(xué)習(xí)

善于學(xué)習(xí)

創(chuàng)造性學(xué)習(xí)

有彈性

正確答案： B 5.學(xué)習(xí)型組織的五項修煉中的第一項修煉是 √

A 心智模式 B 自我超越 C 共同愿景

D 團隊學(xué)習(xí)

正確答案： B 6.學(xué)習(xí)型組織的核心理念是 √

A 連續(xù)學(xué)習(xí)

B 持續(xù)創(chuàng)新

C 發(fā)展自我D 增強凝聚力

正確答案： B 7.下列哪項不屬于共同愿景的三大要素？ √

A 目標

B 價值觀

C 自尊心

D 使命感

正確答案： C 8.學(xué)習(xí)力的三大要素是 √

A 動力 毅力 能力

B 動力 自制力 能力

C 信心 決心 恒心

D 目標 毅力 能力

正確答案： A 9.根據(jù)殼牌石油公司研究的結(jié)論，一般大企業(yè)的平均壽命為：A 30年

B 40年

C 50年

√

D 60年

正確答案： B 10.要使一個組織具有很強的彈性必須做到 √

A B C D 觀念更新、戰(zhàn)略儲備、提高員工整體素質(zhì)

觀念更新、政策寬松、員工培訓(xùn)

管理規(guī)范、制度細微、不斷學(xué)習(xí)

提高待遇，留住人才

正確答案： A 11.如果把企業(yè)比作一棵大樹，那么大樹的樹根是 √

A B C D 員工

管理層

學(xué)習(xí)力

人才

正確答案： C 12.下面的說法中不正確的是 √

A B C D 學(xué)習(xí)型組織理論是一種管理理論

學(xué)習(xí)型組織理論是最前沿的管理理論

學(xué)習(xí)型組織理論是一種宏觀管理理論

學(xué)習(xí)型組織理論不適用于家庭的管理

正確答案： D 13.學(xué)習(xí)型組織管理理論的執(zhí)行者是企業(yè)的 √

A B C D 人事部門

宣傳部門

最高層領(lǐng)導(dǎo)

教育部門

正確答案： C 14.下列哪一項不是微軟“學(xué)習(xí)三理念”中所提出的？ √ A B C D 通過自我批評學(xué)習(xí)

通過信息反饋學(xué)習(xí)

通過交流共享學(xué)習(xí)

通過經(jīng)驗學(xué)習(xí)

正確答案： D 15.下面關(guān)于學(xué)習(xí)型組織的觀點不正確的是 √

A B C D 學(xué)習(xí)工作化

工作學(xué)習(xí)化

學(xué)習(xí)的速度必須大于、至少等于變化的速度

企業(yè)的競爭本質(zhì)上是產(chǎn)品質(zhì)量的競爭

正確答案： D