第一篇：“兩學(xué)一做”先進(jìn)事跡材料：做真抓實(shí)干,默默奉獻(xiàn)的好老師

“兩學(xué)一做”先進(jìn)事跡材料：做真抓實(shí)干，默默奉獻(xiàn)的好老師

“兩學(xué)一做”先進(jìn)事跡材料：做真抓實(shí)干，默默奉獻(xiàn)的好老師

卿xx同志，男，1976年5月出生，2000年7月參加工作，2003年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，自工作以來(lái)，思想上始終與黨中央保持一致，關(guān)心時(shí)政，愛(ài)崗敬業(yè)，講求奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)，始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù)；作為一名共產(chǎn)黨員，該同志能時(shí)時(shí)刻刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范和校規(guī)校紀(jì)，服從工作安排，教書育人，為人師表，從學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。工作中主要分管學(xué)校黨政辦、少年宮、三年級(jí)年級(jí)工作及其他領(lǐng)導(dǎo)班子安排的任務(wù)，歷年同時(shí)擔(dān)任畢業(yè)班和二年級(jí)物理科教學(xué)任務(wù)。

一、學(xué)校工作方面

作為學(xué)校辦公室主任，他認(rèn)真做好上傳下達(dá)，完成好學(xué)校相關(guān)協(xié)調(diào)、人事等工作，每期資料匯編、匯總等工作；認(rèn)真做好各項(xiàng)迎檢工作的安排、布置工作，；做好學(xué)校各項(xiàng)會(huì)議的安排布置工作等；全面做好少年宮的各項(xiàng)活動(dòng)的安排布置、資料收集、信息上報(bào)等各項(xiàng)工作；作為年級(jí)負(fù)責(zé)人，把年級(jí)工作始終放在首位，每天到校第一件事，就是對(duì)年級(jí)進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題，及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，共謀對(duì)策，將問(wèn)題處理在萌芽狀態(tài)；對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的好人好事，在大會(huì)小上會(huì)上不留余力地進(jìn)行表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)事情的認(rèn)識(shí)，樹立學(xué)生正確的人生觀，世界觀和正確的人生導(dǎo)向，所帶畢業(yè)班工作均取得優(yōu)異成績(jī)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次表?yè)P(yáng)和同事的一致好評(píng)。

二、教學(xué)工作方面

1、關(guān)愛(ài)學(xué)生，以德育人

蘇霍姆林斯基說(shuō)：'教師要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛(ài)的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會(huì)破碎不復(fù)存在'.中學(xué)生處于人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)型期，身理、心理都處于正在成長(zhǎng)階段，卿教師在教學(xué)中不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。事事從細(xì)處入手，深入了解原因，再進(jìn)行道德品質(zhì)教育，讓學(xué)生不會(huì)懼怕，又懂得做人的道理。

2、為人師表，做好榜樣

教師是一個(gè)神圣而光輝的職業(yè)，古人云：'師者，傳道授業(yè)解惑也。'作為一名教師，肩負(fù)著對(duì)學(xué)生思想、人格、生活、學(xué)習(xí)等的教育工作，一言一行都受到學(xué)生的關(guān)注。'身教'甚于'言傳'教師是學(xué)生們的標(biāo)桿，所以該同志一直嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)模范。學(xué)生勞動(dòng)時(shí)，跟著一起勞動(dòng)，學(xué)生做不到的老師上，學(xué)生不愿意做的老師做，在勞動(dòng)的過(guò)程中交給他們方法和技巧，這樣學(xué)生樂(lè)于干，同時(shí)也學(xué)會(huì)了技能，老師和學(xué)生一起體會(huì)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。再如，要求學(xué)生上學(xué)不遲到、早退，老師首先要做到，該同志每天除了開(kāi)會(huì)外出外，基本都在七點(diǎn)半左右到校，除了用笑臉迎接學(xué)生，更重要的是要讓他們看到老師的實(shí)際行動(dòng)，告訴他們要他們做的老師也做了，而且比他們做得更好。該同志用自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)去影響著孩子們，用自己淳樸、真誠(chéng)的言行來(lái)引領(lǐng)提高學(xué)生的成長(zhǎng)。

三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高效率

教書育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書育人這一使命的。該同志平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí)，不斷提升專業(yè)水平，教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。先后參加學(xué)區(qū)、縣、市等各種教師培訓(xùn)、教材培訓(xùn)，聆聽(tīng)專家報(bào)告，思考教材編寫意圖，大膽將改革的想法付諸行動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jī)。

一路汗水一路歌，該同志用自己平凡的工作，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，見(jiàn)證了一名教師對(duì)教育的執(zhí)著，一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，無(wú)愧于兩學(xué)一做的先進(jìn)人物。

第二篇：默默奉獻(xiàn)的好老師

平凡崗位 默默奉獻(xiàn)

記彭澤小學(xué)教師楊華的先進(jìn)事跡

學(xué)校的發(fā)展，離不開(kāi)教師，學(xué)生的進(jìn)步也離不開(kāi)教師，正是由于教師的默默奉獻(xiàn)和耕耘，學(xué)校才能良好的發(fā)展，學(xué)生才能更好的成長(zhǎng)。我的身邊就有著許多默默無(wú)聞，辛勤工作的好老師。五年級(jí)的班主任楊華正是這樣一位好老師，她平時(shí)工作的點(diǎn)滴著實(shí)讓我感動(dòng)。楊華老師，女，一九**年十二月，小學(xué)高級(jí)職稱。一九八六年八月參加工作。她熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持農(nóng)村教學(xué)工作第一線（一直在村校工作）。她為人師表，嚴(yán)以律己，又身兼多職：工作量極重，但她從不叫苦，任勞任怨為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著青春。在二十四年的教育教學(xué)工作中，取得了顯著的成績(jī)。

在教學(xué)中，他總是用大量生動(dòng)的語(yǔ)言和鮮活的事例啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到學(xué)好語(yǔ)文對(duì)于智力開(kāi)發(fā)、鍛煉意志品質(zhì)和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)所產(chǎn)生的重要影響。同時(shí)，也深入淺出地講解其它學(xué)科的特點(diǎn)、價(jià)值及其對(duì)學(xué)習(xí)的影響。為了做到這一點(diǎn)，她對(duì)學(xué)生開(kāi)設(shè)的其它功課都下過(guò)工夫研究，二十幾年來(lái)，他所教過(guò)的學(xué)生很少偏科。他還注重課堂教學(xué)的德育滲透，經(jīng)常結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)跟學(xué)生講雷鋒、董存瑞、黃繼光的故事和賴寧的事跡。結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)做貢獻(xiàn)，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的美好情操。剛接一個(gè)新班時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)參差不齊，他將學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能嚴(yán)格歸類、歸檔，把學(xué)生分成優(yōu)秀、中等、后進(jìn)三類，基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)搞“齊步走”，能力訓(xùn)練發(fā)展搞“三級(jí)復(fù)式”，力求優(yōu)生“吃好”，中等生“吃飽”，后進(jìn)生“吃了”。.每周舉行一次聽(tīng)寫拼音、漢字的競(jìng)賽活動(dòng)，并記錄每個(gè)學(xué)生情況，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。功夫不負(fù)有心人，她教的學(xué)科每次質(zhì)量檢測(cè)都是前三名。

他除負(fù)責(zé)語(yǔ)文教學(xué)外，還擔(dān)任班主任。在教育學(xué)生時(shí)，她始終把理解、愛(ài)護(hù)學(xué)生作為自己行為的最高準(zhǔn)則。對(duì)于后進(jìn)生，堅(jiān)持傾注更多的愛(ài)。有一名男生郭少成，學(xué)習(xí)很差，經(jīng)常打架鬧事，家長(zhǎng)經(jīng)常打罵他。他對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。楊老師就多次找他談心，為他補(bǔ)習(xí)功課，并多次通過(guò)家訪，做家長(zhǎng)的工作，這個(gè)學(xué)生終于變了，不僅逐漸改掉了壞習(xí)氣，還經(jīng)常做好事，成績(jī)也有了很大提高，后來(lái)，他被班級(jí)評(píng)為校“思想品德積極分子”。還有一名學(xué)生楊金盛，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但父親因車禍癱瘓，母親離家出走給他心靈造成創(chuàng)傷，性格變得孤僻，并拒絕老師的幫助和教育。對(duì)此，楊老師從不灰心，而是付出極大的耐心，平時(shí)認(rèn)真觀察這名學(xué)生的言行，把握他的心理，不輕易放過(guò)任何一個(gè)教育時(shí)機(jī)。一次交談不行，就來(lái)第二次、第三次，還經(jīng)常勸導(dǎo)他、鼓勵(lì)他。使他受到強(qiáng)烈震動(dòng)。他愧疚地說(shuō)：“老師，從今以后，你就看我的行動(dòng)吧！”從那以后，他真的像變了一個(gè)人似的。

在班主任工作中，他積極探索班級(jí)管理和學(xué)生自他教育的有效方式，制定了系統(tǒng)嚴(yán)格的班級(jí)管理制度。根據(jù)中學(xué)生的特點(diǎn)組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的主題教育，做到了寓教于樂(lè)，注重啟發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自他管理能力。他還積極組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的班會(huì)活動(dòng)，把愛(ài)國(guó)主義教育與“學(xué)雷鋒”、“學(xué)先進(jìn)”活動(dòng)緊密地結(jié)合起來(lái)。為了培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣，還常常發(fā)動(dòng)學(xué)生把零用錢存起來(lái)，災(zāi)區(qū)人民、殘疾人捐款捐物，培養(yǎng)學(xué)生從小助人為樂(lè)的好品質(zhì)。

針對(duì)獨(dú)生子女缺乏責(zé)任感和愛(ài)心兩大弱點(diǎn)，他積極在學(xué)生中開(kāi)展以“不給別人添麻煩”為主題的系列教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和責(zé)任心的培養(yǎng)。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“多給別人留方便”的系列教育活動(dòng)，教育學(xué)生從只會(huì)關(guān)心自己的圈子里跳出來(lái)，學(xué)會(huì)關(guān)心和愛(ài)護(hù)他人。在楊老師持久的、有意識(shí)的引導(dǎo)下，“不給別人添麻煩”和“多給別人留方便”成了班上同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)，班級(jí)集體素質(zhì)有了很大的提高。他所帶的班級(jí)多次被評(píng)為先進(jìn)集體。

楊老師處處以身作則，要求學(xué)生做到，她首先做到。二十四年的教師做了二十四年的班主任.從未請(qǐng)一天病假, 她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革，她走在課改的前列，作為學(xué)校一名教學(xué)老教師，深感自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。多年來(lái)，她持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，寫了多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。在自身學(xué)習(xí)上，她也不甘落后，積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并先后順利通過(guò)了計(jì)算機(jī)初級(jí)培訓(xùn)考試，普通話水平測(cè)試等。

她的工作作風(fēng)就是無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，她擔(dān)任總務(wù)工作，兢兢業(yè)業(yè)地協(xié)助校長(zhǎng)管好家，為彭澤小學(xué) 的發(fā)展默默奉獻(xiàn)。

其實(shí)還有很多很多，都值得我們這些青年教師學(xué)習(xí)，我要以楊老師為工作中的榜樣，學(xué)習(xí)她的長(zhǎng)處，為學(xué)校發(fā)展盡自己的一份力量！

第三篇：兩學(xué)一做先進(jìn)事跡發(fā)言材料

“兩學(xué)一做”先進(jìn)事跡發(fā)言材料

1996年10月，我懷著無(wú)比激動(dòng)和崇敬的心情，在鮮紅的黨旗下，莊嚴(yán)地舉起右手，宣讀那段刻骨銘心的入黨誓詞。從那天起，我加入了中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)偉大的組織，成為一名真正的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。仰視那面飄揚(yáng)的旗幟，我堅(jiān)定的告訴自己，今后，無(wú)論何時(shí)，身處何地，都要用自己的實(shí)際行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身”的入黨誓詞。我于2005年1月進(jìn)入路政執(zhí)法隊(duì)伍,2008年9月任中隊(duì)長(zhǎng)一職。十多年來(lái)我認(rèn)真履行保護(hù)路產(chǎn)、維護(hù)路權(quán)的職責(zé)，出色完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)，作為一名黨員，較好的發(fā)揮了先鋒模范作用。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

多年以來(lái)，我在工作中始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。我深知：一個(gè)人只有有了科學(xué)理論做指導(dǎo)，人的認(rèn)識(shí)才會(huì)提高，思想才能凈化，行為也才能與時(shí)代同步，與社會(huì)同步，與發(fā)展同步，也才能成為社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)者、有作為者，正因?yàn)槿绱耍覈?yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論方面的知識(shí)，除積極參加黨支部組織的集中學(xué)習(xí)外，平時(shí)擠出時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)，做好筆記，寫好心得，不斷提高自身的政治修養(yǎng)。另一方面，切實(shí)加強(qiáng)路政業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。根據(jù)新時(shí)期路政工作的高標(biāo)準(zhǔn)、新要求，及時(shí)學(xué)習(xí)和掌握高速路政管理的法律、法規(guī)及執(zhí)法要求，做到比普通路政員先學(xué)一步，學(xué)透一點(diǎn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。

二、愛(ài)崗敬業(yè) 甘于奉獻(xiàn)。

多年來(lái)我忠于職守，忘我工作，不畏艱難，腳踏實(shí)地，并出色完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。2008年我省遭遇了持續(xù)降雨、降雪天氣。作為一名黨員，我在抗冰雪工作期間充分發(fā)揮先鋒模范作用，犧牲個(gè)人休假到抗冰雪工作中。大隊(duì)所轄界牌大橋路段受到冰雪天氣的影響，極易發(fā)生交通堵塞和交通事故的情況，我了解情況后主動(dòng)要求在界牌大橋看夜進(jìn)行道路保障工作。我在現(xiàn)場(chǎng)蹲守了三個(gè)夜晚，為司乘人員營(yíng)造了一個(gè)好的通行環(huán)境。2010年6月20日，因特大洪水災(zāi)害導(dǎo)致滬昆高速梨溫段625KM至626KM三處高速公路垮塌。災(zāi)情發(fā)生后，我立即前往坍塌現(xiàn)場(chǎng)對(duì)司乘人員進(jìn)行救援，積極配合交警做好車輛分流工作，向廣大司乘人員做好解釋工作。在3個(gè)月的水毀路段修復(fù)期間，我能主動(dòng)上路值勤，克服白天溫度高夜間蚊蟲多的惡劣環(huán)境，為水毀路段順利通車提供了有力的保證。

三、服務(wù)車主，樹好形象。

作為一線路政管理人員，自己的一言一行都影響單位的形象，為此。在工作中我做到依法辦事，文明服務(wù)，盡可能讓司乘人員感受到來(lái)自路政的關(guān)心和溫暖。2010年12月15日大隊(duì)管轄路段出現(xiàn)大雪天氣，我得知一名河南鄭州運(yùn)輸有限公司的一名司機(jī)由于長(zhǎng)時(shí)間停滯，運(yùn)輸貨物已經(jīng)遲到了兩天，因?yàn)槭謾C(jī)沒(méi)電與公司也失去了聯(lián)系，焦急的他一天一夜

沒(méi)有吃過(guò)東西。了解情況后我把自己的夜晚蹲守現(xiàn)場(chǎng)所備的餅干和溫開(kāi)水送至這名司機(jī)的手中，告訴他不要著急，風(fēng)雪天會(huì)過(guò)去的，我們會(huì)盡可能的幫助你。隨后將自己的手機(jī)與鄭州運(yùn)輸有限公司取得聯(lián)系，讓司機(jī)與公司匯報(bào)當(dāng)前的情況。得到了該公司及司機(jī)的高度贊譽(yù)好和感謝。

四、以身作則，模范帶頭。

我始終能夠堅(jiān)定高速路政事業(yè)的理想信念，一直在高速路政第一線，把最美好的青春年華無(wú)私地獻(xiàn)給了所熱愛(ài)的路政事業(yè)，用自己的青春和汗水捍衛(wèi)著高速公路的安全暢通，在平凡的崗位上體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。高速路政組建后，我中隊(duì)人員年齡偏大，業(yè)務(wù)不精，在日常管理和工作上有一定的難度，不會(huì)管、不敢管、不愿管成為制約基層中隊(duì)工作的瓶頸。針對(duì)這種情況，我時(shí)刻告誡自己“其身正、民自從”的道理，自己的一言一行，一舉一動(dòng)，隨時(shí)都有可能影響到中隊(duì)其他路政人員。所以在各項(xiàng)工作沖在先、干在前，嚴(yán)于律已、以身作則，為其他同志做出了表率。同時(shí)，利用豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)知識(shí)管理中隊(duì)，堅(jiān)持從細(xì)微入手，從點(diǎn)滴抓起，注重人員綜合素質(zhì)的提高，不斷加強(qiáng)中隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，盡心盡責(zé)，任勞任怨。為中隊(duì)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展提供有力保障。

回首過(guò)去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。面對(duì)所取得的成績(jī)，我沒(méi)有陶醉，感受到的是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的認(rèn)可和鞭策，還有家人的理解，同事的支持。沉重中有一種充實(shí)，奮斗中有一份快樂(lè)，作為一名高速路政人員，我將以更高的工作標(biāo)準(zhǔn)，更強(qiáng)的責(zé)任心，更扎實(shí)的工作態(tài)度，為高速路政事業(yè)又好又快發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。

第四篇：兩學(xué)一做述學(xué)述做

兩學(xué)一做述學(xué)述做

在進(jìn)入項(xiàng)目管理辦公室工作的四個(gè)月以來(lái)，在項(xiàng)目管理辦公室領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持幫助下，我加強(qiáng)了政治理論學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，積極地開(kāi)展工作。現(xiàn)將本階段的學(xué)習(xí)、工作、廉政情況做簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

一、學(xué)習(xí)方面：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì) 在平常的工作中注重加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，自覺(jué)投入到學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”重要思想的活動(dòng)中去。首先，把學(xué)習(xí)、踐行“兩學(xué)一做”貫穿工作的始終，堅(jiān)持用“兩學(xué)一做”統(tǒng)領(lǐng)全盤工作、衡量自我的思想與工作；其次，以樹立正確地“三觀”為根本，以艱苦奮斗、廉潔奉公為重點(diǎn)，以全心全意為百姓為工作目標(biāo)；再次，對(duì)自己進(jìn)行示范和警示教育，不斷警醒自己該干什么和不干什么。通過(guò)學(xué)習(xí)，一是堅(jiān)定了正確的政治方向。自己能緊密地團(tuán)結(jié)在黨委的周圍。二是提高了思想政治素質(zhì)。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)風(fēng)，在實(shí)踐中學(xué)，在實(shí)干中用，不斷改造自己的主觀世界和客觀世界，從而進(jìn)一步提高了思想政治覺(jué)悟和道德品質(zhì)修養(yǎng)，做到了與人為善，和睦相處。三是提高了政策理論水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了政策觀念，結(jié)合工作實(shí)際及時(shí)貫徹執(zhí)行。

二、工作方面：勤奮敬業(yè)，增強(qiáng)工作能力

在短暫的四個(gè)月的工作當(dāng)中，自己對(duì)待工作，盡職盡責(zé)，做到事事、處處為人表率，身體力行，通過(guò)這段時(shí)間的工作實(shí)踐，自己的工作能力有一定的提高。一是組織能力得到提高。對(duì)工作計(jì)劃能做到統(tǒng)籌考慮，思路清晰，條理清楚；對(duì)需要辦理的工作任務(wù)，能有效安排，協(xié)調(diào)有度，措施有力，落到實(shí)處；二是辦事能力得到提高。能夠高效的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，同時(shí)在與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的日常工作溝通聯(lián)系中能夠有效的收集自身所需的相關(guān)資料。

三、廉政方面：嚴(yán)于律己

我積極履行廉政職責(zé)，在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持一致，在廉潔自律方面，嚴(yán)格遵守中央、省廳制止奢侈浪費(fèi)的有關(guān)規(guī)定。沒(méi)有違反廉潔自律十不準(zhǔn)的行為，自己經(jīng)常以孔繁森等先進(jìn)人物為榜樣，潔身自好;并以我們身邊發(fā)生的反面典型為教材，反復(fù)教育和警示自己要經(jīng)得住改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)，在金錢、物質(zhì)、榮譽(yù)的面前，保持冷靜，不動(dòng)聲色，不為所誘，做廉潔自律的表率。

雖然嚴(yán)格要求，扎實(shí)工作，勤政廉政，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，但與組織的要求還有差距。覺(jué)得在以下幾個(gè)方面仍有不足之處。

一是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、連續(xù)性還不夠，對(duì)新知識(shí)、新理論、新法規(guī)的掌握還不夠徹底。二是由于日常工作繁忙，深入基層調(diào)查研究的工作還達(dá)不到上級(jí)的要求。

三是對(duì)復(fù)雜工作的把握上，棘手問(wèn)題的處理上，還缺乏主動(dòng)精神。在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我將以“兩學(xué)一做”重要思想為指針，按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)提出新的工作要求，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦工作，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷創(chuàng)造更好的成績(jī)。

第五篇：兩學(xué)一做先進(jìn)事跡材料：真抓實(shí)干,無(wú)私奉獻(xiàn)

兩學(xué)一做先進(jìn)事跡材料：真抓實(shí)干，無(wú)私奉獻(xiàn)

兩學(xué)一做先進(jìn)事跡材料：真抓實(shí)干，無(wú)私奉獻(xiàn)

劉文輝同志自工作以來(lái)，思想上始終與黨中央保持一致，關(guān)心時(shí)政，愛(ài)崗敬業(yè)，講求奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。他主要分管后勤、安全、基建及其他領(lǐng)導(dǎo)班子安排的任務(wù)。

安全工作方面，以安全文明校園的要求為工作目標(biāo)，做好各類專項(xiàng)、常規(guī)安全檢查；每周一的例會(huì)上給全體教師開(kāi)好安全教育會(huì)議，強(qiáng)調(diào)班主任每天應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育工作，確保學(xué)生上、下學(xué)路上及校園里的安全；舉辦消防安全主題宣傳月活動(dòng)；制訂突發(fā)事件預(yù)案，定期進(jìn)行消防、安全演練，編制校園安全簡(jiǎn)報(bào)，提高師生安全意識(shí)。醫(yī)務(wù)工作上，抓好學(xué)校疾病防控工作，確保了校園的衛(wèi)生安全。每天的晨檢工作都做得非常細(xì)致、認(rèn)真，確保學(xué)校的每一名學(xué)生都能健康、安全地坐在教室里上課。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取措施，進(jìn)行全校排查并上報(bào)，對(duì)各班進(jìn)行消毒處理，確保學(xué)生安全。為了給學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)安全的辦學(xué)環(huán)境，劉校長(zhǎng)經(jīng)常在學(xué)校周圍進(jìn)行安全排查。安全是學(xué)校工作的底線，為此，他堅(jiān)持每周對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育，提高師生的安全意識(shí)，還堅(jiān)持不定時(shí)排查——教室、辦公室及各大功能室，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。他把消除安全隱患當(dāng)作是自己校長(zhǎng)工作的大事來(lái)抓。在他的高度重視下，學(xué)校從未出現(xiàn)安全事故，這是他對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)做到的最好的交代，有利的保障了師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。

愛(ài)集體，講奉獻(xiàn)。為了鐘愛(ài)的教育事業(yè)，為了不辜負(fù)黨的教育和培養(yǎng)，他時(shí)刻聽(tīng)從黨的召喚和安排，積極工作著。每次學(xué)校有什么臨時(shí)工作、任務(wù)交給他，他都毫無(wú)怨言，因?yàn)樗且粋€(gè)共產(chǎn)黨員，要想集體所想，急集體所急，對(duì)學(xué)校講奉獻(xiàn)。學(xué)校需要他做什么他就全力做好。辦公室里的內(nèi)線電話、電燈、空調(diào)等出現(xiàn)故障時(shí)，劉校長(zhǎng)都及時(shí)聯(lián)系維修人員，為了不影響老師的正常辦公，利用下班時(shí)間、休息日、節(jié)假日等進(jìn)行維修，犧牲了個(gè)人的休息時(shí)間，只為了給大家提供一個(gè)更好的辦公環(huán)境。由于我校地理位置較偏僻，大部分教師中午都不回家，學(xué)校里又沒(méi)有午托部，吃飯成了一個(gè)難題，為了教師們一開(kāi)學(xué)就能在學(xué)校就餐，于是劉校長(zhǎng)和丁校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)班子成員在暑假里就開(kāi)始為教師們籌劃，并做了大量的準(zhǔn)備工作，為我校教師辦了一件暖心的事兒，得到了全校老師的一致好評(píng)。