第一篇：四好少年自我簡介

四好少年自我簡介

事跡簡介 ：

我是一個充滿自信，樂觀向上，熱愛生活的陽光男，在生活上勤儉節約，從不浪費；孝敬父母，尊敬師長，團結同學，愛護公共財物，遵守公共秩序?！白鲎詈玫淖约骸笔俏业淖毅?。我熱愛集體，愿意為班級、為同學們服務。作為班干部，我總是以身作則，協助老師管理好班級，是老師的得力助手。我愛自己的班級，愛每一位同學，用自己的行動影響周圍的同學。我熱情開朗，只要有我的地方就有笑聲。

在學習的道路上，我一步一個腳印。在學習上始終保持積極向上的精神，面對困難，不言敗，不放棄。在老師的指導和幫助下，我取得了較好的學習成績，同時，學校也給予我多項榮譽。

在家里，我經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，如洗自己的衣服。收拾自己的房間，做飯，炒菜。

第二篇：四好少年自我簡介

四好少年自我簡介

事跡簡介 ：

我是一個充滿自信，樂觀向上，熱愛生活的陽光男，在生活上勤儉節約，從不浪費；孝敬父母，尊敬師長，團結同學，愛護公共財物，遵守公共秩序?！白鲎詈玫淖约骸笔俏业淖毅?。我熱愛集體，愿意為班級、為同學們服務。作為班干部，我總是以身作則，協助老師管理好班級，是老師的得力助手。我愛自己的班級，愛每一位同學，用自己的行動影響周圍的同學。我熱情開朗，只要有我的地方就有笑聲。

在學習的道路上，我一步一個腳印。在學習上始終保持積極向上的精神，面對困難，不言敗，不放棄。在老師的指導和幫助下，我取得了較好的學習成績，同時，學校也給予我多項榮譽。

在家里，我經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，如洗自己的衣服。收拾自己的房間，做飯，炒菜。

我的興趣廣泛，琴、棋、書、畫都是我的愛好，我酷愛閱讀、喜愛藝術。整日手不釋卷，廣泛閱讀，良好的閱讀習慣開闊了她的視野，陶冶了我的情操，也提高了我的思維能力和寫作能力。今后我還要參加比賽，全面發展，爭取比賽獲得了許多獎。

第三篇：四好少年簡介材料

四好少年簡介材料

她是第二小學五年級二班的學生，她學習刻苦成績優異。在各方面表現都非常突出，是個品學兼優的學生。她積極參加學校組織的各項活動，是學校的文藝骨干，參加學校鼓號隊，合唱團，舞蹈隊。她曾兩次去塔城市參加舞蹈比賽。多次參加學校的文藝匯演、演講、手抄報比賽等活動。她是學?！靶±取睆V播站的負責人，主持組稿和播音工作。主持學校每周的升旗儀式，是學校文藝匯演，體育比賽的主持人。

她曾兩次在街上共撿到56元錢，分別交到了學校德育處和社區負責人手中。今年玉樹地震發生后，她組織“祝福玉樹 為玉樹祈福”的中隊活動。她利用周末組織兩名同學，走上街頭，為玉樹災區籌集235元善款交到縣“紅十字會”，雖然捐款數額不多，但是她這種關注災區，奉獻愛心的精神感動了身邊很多人。孟愷怡同學很注重民族團結，她尊重民族風俗，經常幫助少數民族同學學習！她曾4次被學校評為“五好學生”、兩次被評為“優秀少先隊員”、兩次評為“優秀班干部”、曾獲“拾金不昧”獎、“我愛讀書”征文競賽二等獎、英語競賽曾獲一等獎、三等獎各一次、曾獲“我和祖國共奮進手”抄報比賽一等獎、“民族團結手拉手”演講比賽一等獎。

第四篇：“四好少年”事跡簡介

用愛心升華心靈 用刻苦豐滿羽翼

——殷立超同學事跡簡介

殷立超，一個12歲的陽光少年，尊敬師長，團結同學，遵守規章。

作為六一中隊的中隊長，他為班主任和校大隊輔導員等老師做了很多力所能及的工作。其認真細致、勤勉負責的工作勁頭，深得這些老師們的肯定與喜愛。

在學習上幫助同學解疑答惑，在少先隊活動中幫助手拉手小伙伴共同進步，還主動關心生活上有困難的同學。班里的劉振源同學，患有腦癱，殷立超主動與他坐同桌，承擔起幫助、照料和陪伴他的重任，每天幫他記錄作業，幫他收拾書包------實驗小學的馬德欽同學罹患白血癥，急需用錢做手術，殷立超同學在《滄州晚報》看到這個消息后，第一個在班級里號召大家獻出愛心------殷立超總是帶頭遵章守紀，引導全班同學向美向善，為打造文明班集體獻計出力。殷立超因此多次被評為班級文明之星，獲得班級“四好少年”榮譽稱號。

他積極參加各類活動，參加“學雷鋒，小手扮靚獅城”活動，參加“紅領巾，心向黨”感受新成就活動------在活動中，滋潤情感，歷練心智，培養了科學發展的時代理念。

勤學善思，在每學期的期末綜合評價測試中都能取得特別優異的成績。在熟練掌握各門功課基礎上，廣泛涉獵多種書籍，積極參加各種活動和比賽，促使自己全面發展。參加新華區科技節科技制作比賽獲第三名；參加滄州市航模比賽獲優秀獎；還參加課外吉他、作文、英語等科目的專業培訓，劍橋英語達到三級水平；連續兩年抱著吉他參加學校藝術節演出，獲得老師、同學們的一致好評。

課外閑暇殷立超還注意體育鍛煉，以達到強身健體、堅強意志的目標。

在殷立超的心里，還有一個理想，那就是現在為“中華之崛起而讀書”，將來，用自己的智慧報效祖國。相信現在這個誠信、陽光、進取的陽光少年，一定能實現自己的理想，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量！

第五篇：四好少年自我推薦演講稿

四好少年自我推薦演講稿

尊敬的評委,老師,同學: 大家好!我是常州市清潭中學的一名學生,很榮幸參加四好少年的評選活動。

四好少年是胡錦濤總書記在中國少先隊建隊60周年之際對全國青少年提出要爭當：熱愛祖國、理想遠大的好少年；勤奮學習、追求上進的好少年；品德優良、團結友愛的好少年；體魄強健、活潑開朗的好少年。時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義,現代化國家貢獻智慧和力量的殷切期望，具有很強的時代性和針對性，是現代少年兒童健康成長前進的方向和迷失方向的指南。簡稱為“四好少年”。

這次我參加“四好少年”獎章的評選。我是一名全面發展的學生，自四好標準提出以來，我就嚴格要求自己，努力把自己培養成優秀青少年。

我爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年。我每日看新聞，了解國家大事。當得知詹船長在日占釣魚島被抓時，我相當憤慨，譴責日本的不法行為。當我得知3萬利比亞華僑安全回國時，我感受到了祖國的繁榮強盛與團結。我立志為中國特色社會主義經濟市場體制做出貢獻。我爭當勤奮學習、追求上進的好少年。自小學起，我就在班上名列前茅，每個學期也能拿到三好學生獎狀。在課余時間，我積極培養自己的興趣愛好，琴棋書畫略通一點，獲得了一些比賽的名次。進入初中以后，我更加感到時間的緊迫，抓緊時間學習，努力提高學習成績。我爭當品德優良、團結友愛的好少年。我熱愛生活，講道德、遵守校規校紀、遵守中學生守則。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感。我誠實守信，樂于助人，不僅經常在公交車上給老人讓座，還經常熱情地幫助同學解答難題。

我爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。我熱愛體育，經常參加課外鍛煉，還獲得鐘樓區小學生友誼乒乓球賽，盡管第一次參加比賽成績不理想，但也為學校爭得榮譽。陽光男孩是我的代名詞，我樂觀開朗，喜歡微笑，對生活充滿希望。

雖然我有以上許多優點，但是我也存在不少缺點，如學習不夠刻苦、仔細、性格急躁等。我希望能被評上“四好少年”獎章，以更好地激勵我進步，我要發揚優點，改正缺點，成為一名“德智體”全面發展的好學生。八（7）班周科杰