第一篇：遵紀守法活動方案

威寧南山中學（八中）2016年“守法公民從我做起”活動方案

一、指導思想及目標任務

根據縣教育局文件要求，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以黨的十八大精神為引領，以“做遵紀守法的模范，當人民滿意的教師”、“與法治同行，為成長護航”為主題，面向全體師生，深入開展法紀教育，引導他們認真踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚校園廉政文化和法制文化，自覺遵守國家法律法規、黨紀政紀條規和道德規范，不斷提升學法、守法、用法的意識和能力，共同營造遵紀守法、文明向上、平安和諧的育人環境。

二、組織機構：

學校成立“守法公民從我做起”領導小組：

組 長：高躍國

副組長：馬輝 卯升奎 陳江 雷宣林 杜文武 顏杰 成 員：政教處、保衛科、全體師生

三、活動時間：2016年9月1日至10月1日

四、活動內容：

(一)強化師生的“國家公民”角色意識，開展法律法規教育。幫助全體師生員工認識到遵紀守法是普通公民的基本素質，教師作為肩負教書育人職責的公民，作為未來社會公民的榜樣，更應該模范地遵守國家法律法規。教育和引導教職員工以模范公民的標準嚴格要求自己，遠離職務犯罪活動，遠離黃賭毒活動，遠離酒后駕車、肇事逃逸等交通違法行為。教育和引導青少年學生明晰“與法同行，才能健康成長”的道理，增強他們守法、自護、抵制社會不良誘惑的意識和能力。

(二)強化教職工的“公職人員”角色意識，開展政治紀律教育。教育和引導教職員工增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺遵守政治紀律，在任何情況下都能夠堅持正確的政治方向，不組織和參與非正常訪、集訪、越訪和其他群體性事件，不編造和傳播謠言，不在學生中散布消極言論，不在網上亂發帖子。

(三)強化教職工的“人民教師”角色意識，開展從業規范教育。教育和引導教職員工自覺遵守廉潔從教紀律要求，嚴格依法履行人民教師的神圣職責和光榮義務，不體罰和變相體罰學生，不譏諷和侮辱學生，不接受學生家長的禮品、禮金、有價證券和購物憑證，不組織和參與有償補習活動，不在社會辦學機構兼職取酬，不向學生亂收費。

五.活動步驟

(一)動員準備階段

1.制定實施方案。結合本校實際，研究制定“守法公民從我做起”主題活動實施方案，明確活動目標、工作重點，進行任務分解。

2.搞好宣傳發動。通過召開動員會、舉行主題活動啟動儀式等形式，營造良好的氛圍，提高師生員工對開展“守法公民從我做起”主題活動重要性、必要性、迫切性的認識，讓全體師生員工體會到加強法紀教育是對自己的關心和愛護，是為了自己走好幸福人生路，從而積極支持和參與這次活動。

(二)組織實施階段

根據本校實際，認真實施活動方案，積極開展內容豐富、形式新穎、富有成效的法紀教育活動。

1.集中學習法紀條規

一是明確學習內容。組織教職員工重點學好四類內容：第一類是作為一名普通公民應該知曉的法律法規常識，如《刑法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《事業單位工作人員處分暫行規定》及其相應的實施條例、司法解釋。第二類是作為一名教育工作者應該掌握的教育法律法規知識，如《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》及其相應的實施細則。第三類是作為一名教師應當遵守的職業道德規范，主要有教育部頒布的《教師職業道德規范》、省市縣有關嚴禁有償家教和亂收費 3 的文件。第四類是作為一名公職人員應該嚴格執行的政治紀律要求，如《關于規范全縣黨員和機關事業單位工作人員上網行為的通知》。各單位同時要組織廣大學生重點學習《刑法》、《治安管理處罰法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《禁毒法》、《中小學生守則》、《中學生日常行為規范(修訂)》等法律法規。

二是改進學習方式。學校領導班子成員要圍繞學習內容主動研究，為教職員工做學習輔導報告。被分配主講任務者要先學一步，精心備課，注意收集相關資料和具體案例。在輔導報告中特別要強化案例教育，結合對我市和周邊地區教職員工違紀違法案例，以及學校教職員工實際情況的深入剖析，解讀有關法律法規、黨紀政紀、職業道德規范，引導教職員工深刻認識違法亂紀行為對社會、對事業、對他人、對家庭、對自身的嚴重危害性，使法紀教育入腦入心，觸及靈魂，取得實效。輔導報告結束后，要布置討論題，及時組織小組討論、大組交流，通過討論交流深化理解、形成共識。要按照《中小學法制教育指導綱要》要求，根據不同年齡段學生的身心特點、接受能力和本校學生實際，有針對性、有計劃地開展法制教育，要通過法制講座、參加法制教育基地實踐、組織法制教育主題校會或班會、觀看法制教育電影或專題片、黑板報、舉辦法制教育圖片、開展模擬法庭、法律知識競賽等多種形式，結合“中小學安全教育日”活動，以案說法，豐富活動內容，提高教育實效。

2.大力宣傳先進事跡。通過家長學校網站、校園廣播、宣傳欄、黑板報等校園媒體，以及演講比賽、事跡報告會等平臺，介紹 “2015年感動中國十大人物”以及我們身邊的先進典型，大力宣傳和學習他們的事跡，為教職員工樹立師表標桿。

3.深入排查風險源點。通過自己查、同事提、領導點、家長評、社區訪等途徑，組織排查教職員工日常工作和生活中存在的師德失范和違紀違法風險，深刻分析風險產生的根源，研究制定切實有效的風險防控措施。組織教職員工撰寫個人遵紀守法情況分析材料，就遵守政治紀律、職業道德規范、國家法律法規等情況進行自我檢查、自我反思、自我認格，并落實整改措施，著力解決遵紀守法方面存在的問題，努力實踐“厚于德、誠于信、敏于行”的行為準則。要通過學生自查、互查、個別了解、家訪、深入社區和居民區、征求派出所意見等方法，廣泛排查、深入分析本校學生中存在的不良行為習慣、各種違紀違法現象和苗頭，以及校園周邊不穩定、不安全因素，精心制訂整治方案，協同家庭、社區，采取得力措施，予以治理。

4.廣泛開展談心活動。學校領導班子圍繞本次活動的主題，對教職員工普遍開展一次面對面談心活動，適當評價教職員工遵紀守法的情況，友情提醒需注意的方面，指明今后應努力達成的目標。對師德失范和違紀違法風險較大的崗位人員，有針對性、有重點地進行個別談心。

5.開展檢查評比。通過文明班級評比等途徑，實時監督檢查學生日常學習生活中的遵紀守法情況，及時通報、公布，以弘揚正氣，糾正不良行為。

(三)鞏固提高階段

對上一階段工作查漏補缺，同時完善師生員工教育和管理制度，并貫徹落實到今后日常管理中，形成長效機制。主要在以下幾個方面進一步完善和強化：

1.完善法紀專題教育制度。將每學年春季學期開學后的第二個月定為遵紀守法、廉潔從教專題教育月，按計劃開展相應活動。

2.完善師德失范和違紀違法風險預警制度。針對各種崗位、各類人員、各個時段的具體情況，定期和不定期編發預警短信進行提醒告誡;根據實際需要，正常開展有針對性的談心活動;結合業務工作的布置、檢查，經常性地督促教職員工自覺遵紀守法。

3.完善師德考核和表彰制度。學校把師生遵紀守法情況納入教師的年終考核，對發生嚴重違紀違法行為的個人，實行評優評先“一票否決”，并直接與績效工資掛鉤。學校每年對教職員工遵紀守法情況進行一次專項考核，將考核結果記入教師師德檔案，與評優評先、提拔任用等直接掛鉤。學校定期開展師德標兵評選活動，表彰師德建設先進典型。

4.完善師德失范和違紀違法懲戒制度。對存在師德失范和違紀違法行為的人員，根據情節輕重，依照相關法律法規分別進行批評教育、組織處理、黨紀政紀處分，觸犯刑律的，移交司法機關處理。

(三)總結驗收階段

1.整理過程性資料。學校將存檔備查的過程性資料妥善保管，包括：活動方案和總結、集中學習討論記載、學習輔導報告講稿、先進事跡演講稿或宣傳稿、排查出的師德失范和違紀違法風險點、風險防控措施、教職工遵紀守法情況個人分析材料、談心活動記錄、編發的預警短信、師德狀況巡訪記錄、師德函調情況記載、教師績效考核細則、查處違紀違法行為的情況、教師師德檔案等，接受上級組織的檢查驗收。

2.總結活動情況。學校要認真總結本次專題教育活動的得失，提煉概括活動中行之有效的做法，充實到學校制度中去，進一步完善師生教育管理制度，并向上級相關部門報送總結材料。

六、工作要求

(一)加強組織領導。我們要充分認識開展“師生遵紀守法專題教育月”活動的重要性和緊迫性，切實把這項活動作為當前的一項重要工作來抓，加強領導，落實責任，精心組織，務求實效。7 學校“遵紀守法專題教育月”領導組要真抓實干，全力以赴開展宣傳教育與排查整改工作。

(二)創新教育形式。

1.利用升旗儀式，在全校宣講和動員。

2.充分利用校園廣播，宣講法律常識，加強學生的法律意識。

3.開展一次法制講座。

4.各班根據班級學生的年齡特點和認知水平，有針對性地召開一次主題班會，學習遵法守法的典型事例，進一步提高學生的遵法守法意識。

5.各班以“守法公民從我做起”為主題開展專題講座，教育學生從遵守班級、學校的各項紀律等開始，從身邊的小事做起。

6.班主任要根據每個學生的思想現狀，在專題講座的基礎上，讓學生對照有關要求，尋找差距，寫出遵紀守法的認識和保證。

7.辦好一期宣傳欄。活動期間，各班在校園內辦好主題教育周活動宣傳欄，張貼相關宣傳資料，宣傳學校遵紀守法學生的優秀典型，弘揚正氣，并開辦好班級黑板報。

8.開展青少年普法教育實踐活動。在法制宣傳教育月期間，組織在校學生觀看法制教育電影、召開普法教育主題會等，引導廣大未成年人提高學法、用法及守法的意識。

9.各班級要進一步加強家校聯系，通過家訪、信訪、點訪等形式及時與家長通報學生在校學習、表現等情況，與家長共同解決子女的教育問題。

10.加強教師法制教育。面向學校全體教師進行相關法律法規的學習宣傳和教育，特別是對《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規進行認真解讀，強化教師維護青少年合法權益的法律意識，提高教師教育和保護青少年的能力和水平。

11.各班級在10月1日前，做好《開展遵紀守法教育專題月活動》小結，送交學校保存。

(三)解決實際問題。我們要把專題教育與整改提高結合起來，把我們學校的傳統與法紀集合起來，大力弘揚正氣，發揚傳統美德，抵制不良誘惑，積極創建“依法治校示范校”、“法制教育特色學校”，保持法制教育的持久性。

第二篇：《遵紀守法,從我做起》班會活動方案

《遵紀守法，從我做起》主題班會活動方案

三（7）班 劉興玲

一、上周班務工作總結：

1.主要活動：

（1）上周學校組織舉行了英語競賽活動，我辦參賽的史沛錄、閆曦、申彬辰、王柄杰、劉玉嘉積極準備，認真答卷，取得了年級總分第四的好成績。在這里我代表全班同學相對這幾位參賽同學說：“成績不重要，只要我們努力過，鼓足勇氣，為下次的精彩加油！”

（2）在學校政教處的組織安排下，上周星期二至星期五早晨對各班上、下操集合隊列隊形進行了演練，我班的同學能聽從指揮，做到集合：快、靜、齊，下樓：隊列整齊無吵聲。列隊：步調一致，口號宏亮。希望同學能繼續保持和發揚。

2.優：（1）同學們均能按時到校，上周無早到、遲到現象。值日生工作積極性，打掃徹底，特別是對打掃環境衛生的同學提出表揚。

（2）學習方面：在歌詠比賽后大家都能全身心投入到學習中來，上課認真聽講，作業細致認真，希望繼續保持。（3）上周值日生對班級盆花進行了統一清理、澆水。教室又恢復了生機。建議天氣漸冷，同學們能將放在樓道的花端回家以免凍死。缺：（1）個別同學衛生差，突出表現在鋼筆使用衛生，對毛凱博、王炳杰、雷聰、張麗穎、郭耀輝提出批評。

（2）保護環境衛生意識淡薄，表現在：桌兜垃圾、廢紙多，腳底下常有碎紙屑，對王炳杰、陳昶宏、雷聰、成季康提出批評。

（3）史沛錄有欺負同學的行為，希望能及時改正。

二、本周主要工作及注意事項：

1.本周政教處將利用星期二至星期五早操時間對各班廣播體操動作進行強化訓練，希望同學們積極配合。2.繼續嚴格執行到校時間，3.進入流行病多發季節，同學們注意保暖，預防疾病發生。4.對上面班長提出的優點方面希望同學們繼續保持、發揚。對缺點問題要及時改正。

三、《遵紀守法，從我做起》主題班會

同學們,你們是祖國的未來,國家的棟梁,也是父母的希望，在復雜的社會環境中,掌握一定的法律常識,學會用法律武器保護自己的人身安全及合法權益至關重要。請大家齊讀法律小兒歌，開始我們今天的主題班會。

紅綠燈在眼前，依法守法保安全。違法事即阻止，維護安定最重要。人民警察為人民，小小少年深知法。違法亂紀不可取，法律面前無人情。遵紀守法，從我做起。

1.法律就在我們身邊，你都知道哪些法律呢？

（《刑法》、《未成年人保護法》、《教育法》、《交通法》、《治安管理處罰法》《九年義務教育法》、《憲法》等等。

2.你們知道我們中國的法律是從什么時候開始的，為什么會有法律的產生？

3.我們國家的法制宣傳日是幾月幾日？哪位同學知道。（對，是12月4日，這樣的日子，我們應該熟記心中）。4.同學們，你們是否知道，你們每天來學校學習都是受法律保護的。知道是為什么嗎？(找學生談一談)5.噢，原來是這么回事，可是，我認識的一個小學生，就不能上學了，是怎么回事呢？大家聽我給你講一講吧。6.同學們或許很驚訝我們身邊還有這樣的事？那大家說一說小花爸爸的做法對嗎？如果小花是我們的同學，我們應該怎么辦？

7.同學們都能積極發言，而且發言非常精彩，可見同學們在平時還是積累了不少的法律知識。你們知道嗎，我們身邊還有和環境相關的法律，和交通相關的，就連孝敬長輩都有相關的法律知識呢。下面我們就一個一個的來說說吧。

8.我們先說環境方面的吧。我們有很多環境保護方面的的法律，比如（中華人民共和國海洋環境保護法）（中華人民共和國水污染防治法）、（中華人民共和國大氣污染防治法）等等。有這樣一個故事，大家來分析一下。劉小偉到岳麓山去游玩，在一個亭子休息的時刻，他掏出一把小刀，在亭子的柱子上刻上“劉小偉到此一游”的字樣。大家覺得他這樣的行為對嗎？你有過類似的行為嗎？

（他的做法是錯誤的，他不應該刻字，破壞環境，違反了環境保護法。我們應該堅決杜絕這種做法）

9.你們能談談我們該怎樣從自身做起來保護環境呢？（是的，保護環境從我們自己做起，從身邊的小事做起。比如不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑……還有，不在墻上、路上亂涂亂畫等等。我們一定要增強環保意識，學習保護環境的法律，為保護我們的地球母親貢獻自己的力量。）

10.下面我們再來談談道路交通法吧。

中華人民共和國憲法規定，遵守公共交通秩序是我國公民的基本義務。為了我們自身的利益，安全和交通環境的改善，我們要從我做起，自覺遵守交通規則。有這樣一個案例，大家請看大屏幕。

11.我們身邊有類似的情況嗎？當我們在馬路上嬉戲打鬧的時候，是否想到過后果，聽完這個故事，有什么感想呢？（讓幾個學生談自己的感想）

12.是的，我們所有的人都應該從上面的故事吸取教訓，自覺遵守道路交通法。

13.同學們，前些日子，我們班的尤佳鈺同學撿到一個錢包，尤佳鈺你給大家說說事情發展的經過吧，讓我們為尤佳鈺這種拾金不昧的良好品德鼓掌。她的這種做法值得我們所有人學習，你們知道嗎，就是拾金不昧在法律方面也是有規定的。

（中華人民共和國民法通則）第七十九條規定，拾得遺失物，漂流物或失散的飼養動物，應當歸還失主。就是說，我們拾到了別人丟失的東西，都要想辦法歸還失主，而不應該據為己有。我們應該從小養成不貪便宜的習慣，做一個遵紀守法的好公民。

14.同學們，我們身邊的法律涉及到很多方面，就連孝敬父母都有法律規定。因為尊敬老人，孝順父母是我們中華民族的傳統美德，而我們的憲法、民法就明確規定了這一點。下面老師給大家講一個有關孝道的故事。

同學們，聽完了這個故事之后，你有什么感想呢？（請幾名同學談感想）當我們的爸爸媽媽生病后我們應該怎么做呢？（是的，我們每一個人都應該孝敬父母，這是我們中華民族的傳統美德。）

今天我們通過聽故事，互相討論，學習了很多我們身邊的法律知識。我們要學法，懂法，依法行事。做一個遵紀守法的小公民。愿同學們從小樹立法律意識，讓法永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你相伴！

第三篇：遵紀守法-從我做起”主題班會活動方案

“遵紀守法，從我做起”主題班會活動

一、活動目的

1.使學生加強對法律知識的認識，增強法律意識。

2.讓學生養成學法、懂法、守法的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

3.培養學生良好的道德意識，自覺的遵紀守法，做合格公民。

二、活動形式

通過案例分析增強學生遵紀守法觀念。

三、活動準備

1.準備有關的法律知識材料。

2.收集有關遵紀守法的案例。

四、活動過程 1.主題介紹

同學們！在我們的生活中，處處要和規章制度打交道，俗話說得好“沒有規矩不成方圓”。也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規矩才能有條有理，完善和諧。一個國家，一個社會，如果全體公民都能做到遵紀守法，我們就能在一個文明美好的環境里快樂地學習，健康地成長。今天我們召開 “遵紀守法”主題班會，目的就是讓我們當一個合格的公民。

2.了解法律知識

法律就是一定的規則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。知法、守法，對我們來說非常重要。那么，要想做一個

知法、守法的合格公民，首先要懂法。主動學習一些法律常識。現在我們國家的法制建設越來越完善了，每一個公民都應該知法、守法，能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名大學生，我們應該經常翻閱《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國刑法》等法規，增強自己的法律意識。

3.辨別是非；

4.案例分析；

５.如何守法；

6.做“學法、知法、守法”的陽光學生

今天開班隊會的就是要通過這個講座，讓同學們多了解一些法律知識，增強法制觀念，做個遵紀守法的陽光生。未成年人的自我保護意識和能力并不是生來就有的，需要社會、學校和家庭不斷地培養他們的自保意識和傳授他們自保及安全求助的知識。這種教育對于未成年人來講，則是最有效的。

1．當你受到壞人的侵害時，要勇敢地斗爭反抗，當面制止，絕不能讓對方覺得你可欺。你可以大喝一聲：'住手！想干什么？",從而起到以正壓邪、震懾壞人的目的。

2．當自己無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時，立即通過呼喊、打電話、遞條子等適當辦法發出信號，以求民警、解放軍、老師、家長及群眾前來解救。

3．當自己處于不利的情況下，可故意張揚有自己的親友或同學已經出現或就在附近，以壯聲勢；或以巧妙的辦法迷惑對方，拖延時間，穩住對方，等待并抓住有利時機，不讓壞人的企圖得逞。

4．明知壞人是針對你而來，你又無法制服他時，應主動避開，讓壞人撲空，脫離危險，轉移到安全的地帶。

5．受到嚴重的侵害、遇到突發事件、或意識到問題是嚴重的，家長和校方無法解決．應果斷地報告公安部門，如巡警、派出所，或向學校、未成年人保護委員會、街道辦事處、居民委員會、村民委員會、治保委員會等單位或部門舉報。

6．遇到壞人侵害你時，你一定要看清記牢對方是幾個人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征，以便事發之后報告和確認。凡是能作為證據的，盡可能多的記住，并注意保護好作案現場。

五、活動總結

通過此次班隊會開展，增強了學生們懂法、守法的意識。知道了什么是應該做的，什么是不應該做的，養成遵紀守法的好習慣。在社會實踐中更好的提高自己的道德水平，法律意識和法律實踐，更好的維護我們和平的家園，為建設祖國盡自己微薄之力。

第四篇：機關黨支部遵紀守法集中教育活動方案

文章標題：機關黨支部遵紀守法集中教育活動方案

機關黨支部遵紀守法集中教育活動方案

為認真貫徹黨的十六屆六中全會精神，鞏固先進性教育活動的成果，促進和諧企業建設，根據公司黨委和機關黨委安排，從10月下旬開始到11月份，紀委(監察室)機關黨支部決定集中一個多月時間，在支部全體黨員中開展遵紀守法集中

教育活動。現將有關事項安排如下：

一、集中學習教育的主要內容

《中國共產黨章程》、《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、《中國共產黨紀律處分條例》、《一靠理想二靠紀律才能團結起來》（保持共產黨員先進性教育讀本）、《國務院信訪條例》、《湖南省信訪條例》、《企業職工獎懲辦法》等。

二、集中學習教育的主要形式

（一）組織支部全體黨員集中學習十六屆六中全會精神（10月24日已組織了1次）。

（二）黨支部組織一堂法制黨課、政策與形勢講述會，著重講清加強黨員法制觀念、增強法制意識的意義和基本要求。

（三）11月份，支部組織全體黨員每周集中學習規定內容1次（暫定每周五下午）。同時，各黨小組組織學習不得少于2次，其學習情況與支部明星黨小組評比掛鉤。

（四）11月底，各小組組織1次座談會進行學習交流。要求各小組于25日前將本組座談會的情況、黨員反映的意見和問題以書面形式向支部報告。

（五）在黨員中組織一次以《企業職工獎懲辦法》為主要內容的考試。

（六）根據各序列黨員的特點，在領導干部黨員中開展“科學決策、依法行政、廉政勤政”活動，要求領導干部黨員堅持民主集中制，廉潔自律，切實維護好企業和職工利益；在管理人員黨員中開展“帶頭學法、履行職責、愛崗敬業”活動，要求管理人員黨員知法、守法，牢固樹立高度的工作責任感和強烈的敬業精神，堅持依法辦事，嚴格按程序辦事；在青年黨員中開展“興學法之風、行守紀之舉”活動，要求青年黨員廣泛宣傳法制知識，創新學習形式，做學法、守法的積極推動者。

三、集中學習教育活動的要求

（一）各黨小組要廣泛發動黨員，按照支部要求，及時開展學習教育活動。

（二）支部、小組要把學法、用法、守法作為黨組織生活會的重要內容，作為評議黨員的重要標準，作為黨內創先爭優、考核黨員的重要依據。

（三）領導干部黨員要帶頭學習，帶頭遵紀守法，充分認識開展法制宣傳教育的重要意義，切實增強學法用法守法的自覺性和積極性，帶頭結合工作實際學深學透相關法律法規，切實改進工作作風，把黨的十六屆六中全會精神認真貫徹到各項工作中去。

（四）支部黨員要全力維護公司的生產經營秩序，改進作風，嚴守工作紀律，并運用學法成果，幫助做好已退休（內退）人員的思想工作，共同構建和諧企業。

機關黨支部

《機關黨支部遵紀守法集中教育活動方案》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀機關黨支部遵紀守法集中教育活動方案。

第五篇：二年級“遵紀守法_從我做起”主題班會活動方案

“遵紀守法，從我做起”主題班會活動方案

明德小學二年級班

一、活動目的

1.使學生加強對法律知識的認識，增強法律意識。

2.讓學生養成學法、懂法、守法的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

3.培養學生良好的道德意識，自覺的遵紀守法，做合格公民。

二、活動形式

通過案例分析增強學生遵紀守法觀念。

三、活動準備

1.準備有關的法律知識材料。

2.收集有關遵紀守法的案例。

四、活動過程 1.主題介紹

同學們！在我們的生活中，處處要和規章制度打交道，俗話說得好“沒有規矩不成方圓”。也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規矩才能有條有理，完善和諧。一個國家，一個社會，如果全體公民都能做到遵紀守法，我們就能在一個文明美好的環境里快樂地學習，健康地成長。今天我們召開 “遵紀守法”主題班會，目的就是讓我們當一個合格的公民。

2.了解法律知識

法律就是一定的規則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。知法、守法，對我們來說非常重要。那么，要想做一個

知法、守法的合格公民，首先要懂法。主動學習一些法律常識。現在我們國家的法制建設越來越完善了，每一個公民都應該知法、守法，能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名大學生，我們應該經常翻閱《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國刑法》等法規，增強自己的法律意識。

3.辨別是非；

4.案例分析；

５.如何守法；

6.做“學法、知法、守法”的陽光學生

今天開班隊會的就是要通過這個講座，讓同學們多了解一些法律知識，增強法制觀念，做個遵紀守法的陽光生。未成年人的自我保護意識和能力并不是生來就有的，需要社會、學校和家庭不斷地培養他們的自保意識和傳授他們自保及安全求助的知識。這種教育對于未成年人來講，則是最有效的。

1．當你受到壞人的侵害時，要勇敢地斗爭反抗，當面制止，絕不能讓對方覺得你可欺。你可以大喝一聲：'住手！想干什么？",從而起到以正壓邪、震懾壞人的目的。

2．當自己無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時，立即通過呼喊、打電話、遞條子等適當辦法發出信號，以求民警、解放軍、老師、家長及群眾前來解救。

3．當自己處于不利的情況下，可故意張揚有自己的親友或同學已經出現或就在附近，以壯聲勢；或以巧妙的辦法迷惑對方，拖延時間，穩住對方，等待并抓住有利時機，不讓壞人的企圖得逞。

4．明知壞人是針對你而來，你又無法制服他時，應主動避開，讓壞人撲空，脫離危險，轉移到安全的地帶。

5．受到嚴重的侵害、遇到突發事件、或意識到問題是嚴重的，家長和校方無法解決．應果斷地報告公安部門，如巡警、派出所，或向學校、未成年人保護委員會、街道辦事處、居民委員會、村民委員會、治保委員會等單位或部門舉報。

6．遇到壞人侵害你時，你一定要看清記牢對方是幾個人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征，以便事發之后報告和確認。凡是能作為證據的，盡可能多的記住，并注意保護好作案現場。

五、活動總結

通過此次班隊會開展，增強了學生們懂法、守法的意識。知道了什么是應該做的，什么是不應該做的，養成遵紀守法的好習慣。