第一篇：藝術系勵志之星評選方法

“勵志青春”藝術系勵志之星評選活動方案

一、指導思想

當前，我院正開展著“攜手奮進、引航人生”勵志主題活動，我系按照學院安排，圍繞學院有關通知精神，在全系范圍開展了“文明守紀、勵志成才” 主題系列活動，其中系列活動之一以開展評選“藝術系之星”活動為載體，通過活動推動、典型示范、重點宣傳，在全系形成開拓創新、奮發進取、勵志成才的濃厚氛圍，創造良好的育人環境，特制訂如下藝術系勵志之星評選方法。

二、活動時間

2012年4月6日至5月15日。

三、活動口號

爭做校園勵志之星

展現精英風采

四、“藝術系勵志之星”的基本條件

1、熱愛祖國、熱愛學校、思想品德好、學習態度端正，無違規違紀行為。

2、接受過學校院級以上嘉獎。

3、學習成績優異，品行堪為學生的楷模。

4、在某一方面學有專長，對學校的聲譽有突出貢獻的優先。

5、積極參與學校的民主管理，在學生干部工作中表現出色，得到廣大師生稱贊。

6、條件1、2是必備的，同時還須具備3、4、5中任一點。

五、評選辦法

1、各班民主測評團提前和輔導員溝通，并在班級廣泛宣傳。

2、采用自薦和班級推選相結合的方式，每班評選出1名。

3、“藝術系勵志之星”的評選堅持寧缺毋濫，在沒有合適人選的情況下，可以空缺不申報。

4、推選出來的人選需上交2寸彩色電子照、個人勵志先進事跡（500字左右），個人座右銘、大學獲獎經歷

申報材料截止日期：5月2日中午報學生會辦公室，請務必準時。

5、藝術系將成立評審小組，經評審小組評議，確定最終勵志之星，確定后將向全系公示，公示無異議的將會對獲獎學生的先進事跡進行宣傳報道，并在勵志活動總結大會現場表彰。

六、幾點要求

1、各班級要高度重視，認真組織好本班的推薦工作。

2、要以這次評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，為廣大青年學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生的健康成長，加速成才。、嚴格把關，保證質量，保證時間。要認真組織好“藝術系勵志之星”候選人的推薦工作。

藝術系

2012年4月23日

第二篇：勵志之星評選演講稿

勵志之星演講稿

尊敬的各位老師、各位同學：

大家好。我是××學院2010級的×××。很榮幸能成為第一個站在這個“勵志之星”舞臺上跟大家分享我的想法和生活的人。也非常感謝大家能夠給我這個機會。

還記得在網絡投票環節，自己拉上身邊的各種朋友幫忙投票，然后有很多人問我：“這個勵志之星是干嘛的？有什么用？”我說，“這是一個評選活動，是一個展示自我，激勵你我的舞臺。”這些問題讓我想了很多，究竟怎樣才算是勵志之星，以我這點點的經歷，是否有資格稱為勵志之星？我問自己，也問身邊的朋友。事實上，并不是所有人都能夠有機會出國留學，并不是所有人都可以獲得國家級的獎項，也不是所有人都能擁有英語的特長、主持人的口才、或者國家級運動員的天賦。很多時候我們只是茫茫人海中平凡的一員，但是唯一相同的是，我們都有一顆熾熱的心，一份努力向前的斗志，一種不愿失敗的精神。有些人只適合用來仰望，我們做不了太陽般的光芒四射，就做月亮的溫潤明亮；做不了月亮，就做星星的不懈努力，我們總能找到自己的位置，我們總會有一天通過努力在自己的位置上發光發亮，不一定非要萬眾矚目萬人敬仰才算是有所成就，在自己的位置盡自己的能力把事情做好，得到周圍的同學朋友的肯定，那也是一種進步。所謂勵志，應該可以理解成激勵我們向前的斗志。擁有這樣一種斗志，我才能走到現在，我才能站在這里。

我的出身很普通，生在農村，長在農村。從小接受的教育，接觸的知識可能都比較狹隘，跟我一起讀小學的很多同學初中畢業就不再讀書，現在都結婚生子了。這些給我的觸動很大，但是這并不能成為我也自甘平庸的理由，卻是因為這樣的環境更加刺激了我要努力向前的斗志，所以我一直要求自己努力學習，即使曾有過各種起落和坎坷，我都不曾放棄過，只希望對得起自己，對得起親愛的爸爸媽媽。考上大學的時候，我能夠感覺到爸爸媽媽的欣慰。但是看著高昂的學費，想起媽媽已有了白絲的頭發，想起爸爸微駝的脊背，想起他們布滿老繭的雙手，想起他們頂著烈日勞作的背影，想起這十幾年來他們養育我教導我培養我的艱辛，我心酸不已，于是我下定決心，靠自己的能力讀大學，因此我借助生源地助

學貸款交學費，參加勤工助學并努力學習獲取獎助學金從而解決自己的生活費問題。我從不因此而覺得自己卑微或者委屈，我很感謝我的父母，感謝這樣的環境，因為如此才有了現在這樣的我，這樣努力奮斗的我，這樣不輕言放棄的我。依稀還記得剛進入大學時的怯弱和懵懂。那個時候上講臺說話都會緊張和臉紅，我深知自己需要鍛煉，所以我鼓起勇氣參加各種活動。當我還是一名學生會干事的時候，我開始學會了責任和心態，不推卸責任，不抱怨困難。大一的我，過得很充實。當我作為勤工部的部長，站在這樣的平臺的時候，我更是學會了擔當、踏實、顧全大局、團隊精神。在這個平臺上，我得到了很多的歷練，包括膽量，也是我能自信站在這里和大家分享我自己的一個因素。同時也不放松自己的學習。忘不了那時候下課后自己還急匆匆跑到自習教室的身影；忘不了，在放假期間自己還在自習教室里堅持的熱血。這就是我，始終會把學習當成第一要任，始終會把看書時間當成第一計劃；在這兩年里，我的成績一直到是班級的前3名，在年級的排名上，也是排在了年級前5名。也因此連續兩個學期拿到了優秀獎學金，以及2011國家勵志獎學金、三好學生稱號。這一年來，我努力的改變自己，發展自己，把不足之處彌補。讓自己真正的不管在學習上，還是工作能力上，人際交往上都有一個質的飛躍。雖然有時候就像很多同學一樣，會感覺到委屈，會感到疲憊。這個時候，是堅持還是放棄，往往是一個艱難的抉擇；有人選擇了放棄，而我選擇了堅持到底。因為生活不就是這樣嗎，要么好，要么壞，面向有希望的一面，才有最后的勝利。

不知道大家喜不喜歡跑步？我想說，我喜歡跑步，喜歡繞著跑道一圈一圈地跑，感受奔跑時那顆年輕跳動的心，感受自己一步一步向終點努力的真實。也許我看起來真的不像跑長袍的人。可是我卻依然那么愛跑步。這兩年的院運會和校運會我都去參加了。從院運會800米第二第一名，到校運會時第三第六名；從院運會1500米第一名到校運會第四名。常常有人問我，我一個看起來那么弱小的女生同時參加兩項長跑還有接力，不辛苦么。我總是開玩笑說，學院女生少，沒人了，女生當男生用嘛。其實，說不累不過是個美麗的謊言。我記得很清楚，每次跑步后因為不注意保暖所以總會感冒。可是我缺依然愿意說，我是愛跑步的。跑步帶給我勇氣和力量，帶給我堅持不懈的毅力。有空的時候，去跑跑步吧，既可以鍛煉身體又可以收獲很多東西，我可以，相信你也可以。

這一路走來，我始終覺得，我不是一個人在奮斗。這次參加勵志之星評選，因為你們的支持，我才能夠勇敢地站在這里。在這里想感謝很多人，感謝網絡投票時為我投票幫我拉票的你們，感謝到現場支持我的你們，感謝陪我一起經歷風風雨雨的你們，因為有你們我才能走到一步；因為有你們我才能走得更遠。是你們帶給我面對生活的信心和勇氣。無論結果如何，走到這一步，我已經很開心了，因為我知道我有你們。因為有你們的支持，我已經很滿足。

最后，再次感謝大家。篇二：勵志之星評選演講稿：放飛夢想,揚帆遠航 勵志之星評選演講稿：放飛夢想，揚帆遠航

尊敬的領導、老師、親愛的同學們： 大家下午好！我是工程學院09級建筑工程技術專業的潘旺，很高興也很榮幸參加這次“勵志之星”的評選。今天我演講的題目是《放飛夢想揚帆遠航》。我出生在一個普通的家庭，父母都是農民，勤勞、樸實，我也秉承了他們身上的特點。父親因腰間盤突出已多年不能參加重體力勞動，每天還要靠藥物來止痛；年邁的爺爺奶奶更需有人照顧，而今我在外求學還要給家里帶來一筆很大的開支，家里的重擔只能靠母親一人辛苦支撐，因多年的勞累也有了明顯的駝背，顯得更加蒼老，但母親從來沒有過怨言，她用自己柔弱的肩膀支持著整個家的生活。

因為家庭經濟困難，為了給自己掙點學費，高考結束后我只身一人去了飯店打工。在那里因為剛去臟活累活都讓我一個人干，每天早晨8：00上班，晚上要等客人走后收拾房間才能下班，有時候零點以后還得繼續工作。在酷熱的夏季，每天穿梭于三層樓之間給客人上菜，汗水浸透了衣衫，兩腿累的發脹抽筋，還要忍受管理人員的蠻橫態度和其他員工之間的鉤心斗角，所有的委屈我都默默忍受著，當父母問及時我沒有說過一個苦字。在打工時得知了高考的失利，我面臨著復讀和高職這兩條路的選擇，為了盡早給家里減輕負擔，我選擇了后者，帶著為自己掙的那點學費，離開打工的地方，來到了素以“治學嚴謹、育人有方”而著稱的聊城職業技術學院。

來到學校后，我競選做了班長，既要學習還要忙著參加班級和學院的活動，周末還去發傳單，有時還要忍受著路人不屑的眼光，這些歷練我都默默地接受著，生活中不去攀比周邊同學奢侈的花銷，而是更加努力學習。在師友的嚴格教益及個人努力下，取得了專業排名第二的成績，并獲得了國家勵志獎學金，在迎新工作中被評為“迎新溫情使者”的稱號，憑借個人努力和創新才能獲得的國家實用新型專利，也有了相應的成果，這些成績給了我更大的前進動力。

在外求學的每個日子里，父母流淌著辛勤的汗水，默默地支持著我的選擇，他們唯一的希望就是我能自強不息地走好自己的人生之路，期待著我用自己的雙手去創造更美的生活。在親人面前，在那些關心我的人的面前，我豈能荒廢自己的青春？我要通過辛勤學習，努力拼搏履行肩上對自己、對家人、對社會的責任。

我的演講結束，謝謝大家！篇三：自強之星評選的演講稿

演講稿

尊敬的各位領導、老師、同學們，下午好！我是來自******，我是一個自立、自強、自信的女孩子。三年的經歷，三年的成長，這三年我不斷地成長、成熟、自信、自強。今天我才能夠勇敢地站在這個舞臺上向大家分享我成長的歷程以共勉。大一的時候，我十分內向與自卑，從來不敢在公眾面前說話，在課堂上回答問題也總是結結巴巴的。競選班委、學生干部也總是以失敗而告終，但我不停地告訴自己要勇敢地面對現實，吸取教訓，一定要努力改變自己，讓自己變得更加的堅強與勇敢。我堅信只要自己上一秒不放棄，下一秒就有希望，我一次次地跌倒，又一次次地重新站起，于是才有了今天的蛻變。

我的父親已經七十多歲，行動緩慢，勞動能力大大下降。我母親六十多歲，而且還患有嚴重的哮喘病，身體非常的虛弱。因此家里的重擔就全落在了我父親身上，每當我想到自己年邁的父親每天都要在火辣辣的太陽底下辛勤地勞作，努力地撐起這個家的時候，每當我想到自己的母親備受疾病折磨而怕花錢拖延治療的時候，我真的是非常的心疼與內疚。我曾經也想過輟學去打工來減輕家人的負擔，可父親對我說“不要害怕，一切都有爸扛著呢，我們做事不能半途而廢，無論遇到多大的困難你都要堅持下去。”是的，我們的父母無論多么的艱苦，都在努力地為我們奮斗著，我們又有什么資格輕易地說放棄。內疚與不安并不能減輕她們的任何負擔，只有讓自己變得更優秀才是對她們的最大回報，只有讓自己變得更強大，才能接過她們身上的重擔。貧困并不能成為我們平庸的借口，因為貧困，我們更要努力，更要通過自己的雙手來改變自己貧窮的命運。

在生活中，我自立、自強、自信。放假了，當別人都在開開心心地規劃著去哪里玩的時候，我卻頂著烈日，手捧著一疊疊、沉甸甸的、感覺怎么發也發不完的傳單，穿梭于各大街小巷，有時還得看別人的白眼和冷漠的表情，有時候自己也會感到很沮喪，很勞累，但只要一想到我的父母，我就會感覺全身都充滿了一種正能量，我堅信只要自己不放棄，就會有希望。

在工作中，“盡心、盡力、盡責”是我的工作態度。我曾擔任了班里的貸款負責人和勤工中心紀監部部長，我腳踏實地，認真工作，服務同學。我堅信，就算我是一名貧困生，通過自己的工作，通過自己的努力，我也可以幫助到別人。在學習上，我堅信勤能補拙，雖然自己沒有別人那么聰明，學習效率也許

沒有別人的高，但我相信只要自己肯努力，也一定會有所進步。每當自己沒課的時候，我總是早早地起來到圖書館里看書學習，不斷地積累知識。一份耕耘，一份收獲。經過自己的努力，我也取得了優越的成績，先后獲得了學校的三等獎學金和一等獎學金以及國家的勵志獎學金。

滴水之恩當涌泉相報，在這里我感謝所有幫助過我的人，相信我，我一定不會讓你們失望。這里不是我自強之路的結束，而是我自強之路的繼續。我會努力地將自己最陽光，最堅強的一面展現給大家。我也希望自己可以給大家帶來更多的正能量。我的演講完畢，謝謝大家！篇四：敬業之星演講稿

敬業之星演講稿

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！我是來自10級報關三班的陳莎莎，很榮幸今天有機會站在這里作為敬業之星代表發言。

位不在高，愛崗則名，資不在深，敬業則行。這就是我工作格言，我熱愛集體，更熱愛自己的工作，做到就像魚兒熱愛大海，禾苗熱愛春雨? 信念、負責、細心、無私是我認為做到持久敬業所必須的品質。

信念，是你堅信不疑，支撐你勇往直前的最大思想動力。來大學之前，計劃的一部分就勵志做一個優秀的學生干部。所以大一我競選了班里的團支書，勤勤懇懇的工作，在和班里其他班委的共同努力下，我們為報關三班在學部獲得了優勝班級一等獎，在兩院最優主題班會評比中獲得優勝獎等等。為了更加向前，我了解到黨建會，并有幸成為這個先進組織的一員，開始了我的黨建工作，由于工作的細心認真，很快得到了部長及會長的賞識，讓我給入黨積極分子和預備黨員開民主座談會，參于組織十七屆五中全會演講比賽的活動，為黨校學員做考前培訓等等，每一次的參與都是一個學習的過程，經努力，后來被兩院評為“優秀學生干部”，“優秀團員”。我對于工作，始終抱著一個信念就是：世上無難事，只要肯攀登，不拋棄不放棄，付出總會有收獲?不奢望選擇會有立竿見影的效果，但我相信在今后步入社會以后我的選擇會給我的工作提供有力的支撐，會給我帶來無形的效果，改變和提高常常是在不經意間發生。

信念有了才能更好的負責，而堅持負責是一種可貴的精神。人與人沒有什么不同，只是扮演的角色，擔任的身份不同，每一種身份有著對應身份的責任。轉眼間大二了，由于班長要帶新生，所以我既擔團支書又兼任了班長一職很長一段時間，那時的我，已從黨建會干事成功升為了黨章學習實踐部的部長，于此同時學校也開了好多專業課，工作果然重要，但作為學生，成績也很重要，我沒有忘記不斷學習，為了專業還報了校外的培訓班，學習任務繁重，各種壓力隨之而來，我將做好這些角色理解是為一種負責，是一種挑戰自己走向成功的必經之路。

很多的同學不愿選擇當學生干部，也有學生干部中途選擇了放棄。他們看著我累的有時連飯都顧不上吃、頭發四五天沒洗的時候也都勸我不要把自己整的這么累，但我并沒有放棄，因為我明白：選擇當學生干部也就意味著要舍去你的自由、你的休息、你的玩樂??甚至是你的利益，當其他同學在學習時間之外可以自由的去做自己喜歡的事情時，我作為學生干部可能須去完成預定的工作；當同學準備休息時，我可能還要思考工作或是彌補因工作而耽誤的學習和作業；當評優評獎時，可能會因我工作而疏忽了同學的友情，同學不投你的票，或者因工作得罪了同學而得不到同學理解投你的票??但是，處理好學習、工作和生活之間的關系是一種本領，事情分輕重緩急，總會有沖突的時候，這時就得靠自己敏銳的判斷，看清每件事情的實質結合自己的情況，先做哪些再做哪些，慢慢就會調整適應過來，壓力太大時，可以獨自散散步，理清自己的生活狀況，也可以找你的閨蜜、朋友或者老師交流訴說減減壓。。

細節失之毫厘，結果謬以千里。所以細心很重要，在生活中，我一直追求細節，要求精益求精，我負責整理從大一到大三所有入黨積極分子、預備黨員、黨員們的檔案袋，每一個人的都細心審核檢查向來都是一絲不茍，井井有條，工作中，我愛好問問，理清整套工作思路，力求完美，很關心生活中大大小小的問題，并希望用自己的智慧破解它并成為真正的強者。

講到這里，無私一詞顯得尤為重要。誠然，學生工作是辛苦的，然而組織所表達的：讓生活充滿愛所體現的友愛互助、團結向上的理念強烈觸動了我。我始終堅信，再平凡的人也可以給生活留下一首歌，茫茫人海中，我或許不是最耀眼的那一個，但我始終希望，我可以通過做好本職工作服務于大家，給身邊的每一個人帶來快樂。

只有有了無私的精神，心才不會那么累，不要要求付出和回報對等，其實那些你看不見得無形的回報才是真正有價值的。對于榮譽和職位，我認為那不是唯一可以肯定你的東西，看淡為好，職位可以不高，但一定得嚴格要求自己具備高職位的能力，不斷向上，我不在乎獲得多少紅本本，一直本著一個心態，那就是愉快的從中學到，成長了并為別人帶來便利和快樂才是最重要的。

每次當我認識的或是不認識的學弟、學妹看到我，微笑著和我打招呼問好時，我都會心里暗喜很開心的回應，因為看到我時不是繞道行走或是視而不見，而愿意停留和我打招呼，我覺得這不僅是出于他本人的禮貌更是一種是對我工作的一種肯定。

大學校園就是一個大家庭，在大家庭中我們扮演著被培養對象的角色，老師是我們的長輩，同學們就是兄弟姐妹，集體使我變的更加堅強，所以我一直本著用心的態度對待身邊的人，不管是誰有什么需要幫忙的，只要我能夠做到，我很高興為大家服務，通過快兩年的鍛煉，讓我深刻體會什么是信念，什么是責任和快樂。只有當自己努力做到最好的時候，才會給別人帶來幫助和好的學習環境。

當你回首往事時，不為碌碌無為而羞愧，也不為默默無聞而不甘，因為你能坦然而平靜的對別人說：我是一個敬業的工作者！

用無限的激情勇于挑戰自我，實現自己的價值。生活需要我們自己來勾畫，我們用行動來展現新一時代的新風貌，我工作，我學習，我快樂~ 讓別人的生活也因有我們的存在而更加美好吧~ 我的演講完畢，謝謝大家！篇五：勵志之星評選

主題：天行健 君子以自強不息

副標題：情滿xxx 共做有志人 xxx首屆“勵志之星”評選活動

中國古語有云，自助者天助之，自助者人助之！人一生下來，就先天地提供給你一個或優或劣的起步環境。客觀地說，這是沒辦法的事。但有一點定需入心，不論境況如何艱苦，地位如何低下，生存如何困難，也不能放棄，不可喪失生活信念；恰恰需要自助、努力和不辭勞苦的奮斗。xxx就是這樣的一個品牌，從選擇走出xx的那一天起，我們就深知，這條路絕不會是一條坦途大道。它會有工作的艱難困苦，會有旁人幸災樂禍，會有同行的揣測與嘲笑。但是，我們依然靠著自己的決心和勇氣，靠著我們對每一位同事的了解與信任，靠著對美好生活的向往，選擇了困難，選擇了擔當，選擇了用今天的努力，自力更生，團結一致，朝著一個統一的目標，奮勇向前才取得了今天的成績。在今天的xxx，有很多很多年輕人，我們從不同的地方走在了一起，為了同一份事業和一個美好的未來在共同奮斗，xxx的明天就在你們這些年輕人的手中，這些年輕的伙伴充滿熱情，也很好地繼承和貫徹著xxx一貫堅持的自助精神，無論在生活中還是在工作上都能不畏一時的困難，堅持向上，積極努力，在為其他工作伙伴樹立積極榜樣的同時，也給企業的發展帶來了巨大的動力。

為了表彰這種勵志向上的精神，xxx決定每一季度舉辦一次xxx“勵志之星”的評選活動！對于這些優秀的年輕人代表，公司將給予更多的現金獎勵和精神鼓勵。

我們期望通過這樣的屏蔽，讓我們的公司充滿這種積極向上的蓬勃精神，同

時我們也想告訴大家，xxx是一個大家庭，只要你努力，只要你愿意付出，只要你踏踏實實愿意進步，xxx就會在你身邊給你無窮的動力，所有的xxx人都會幫助你成長，支持你進步！我們深信，生活總是充滿希望的，成功是屬于那些積極進取，不懈追求的人們。而xxx的未來，正是屬于那些不畏艱險，勇于擔當的我們，正是屬于眾志成城，團結一心的我們，正是屬于迎難而上，奮斗不息的我們。我們在未來等你。加油，xxx人！加油！我們為自己加油！xxx餐飲

2014-08 下附—— 活動流程

萊雅客“勵志之星”評選活動流程

參與資格：凡在萊雅客工作滿6個月以上的職員均可參加； 評選標準：工作積極認真，充滿熱情，無論在生活中還是在工作上都能不畏一時的困難，不及個人得失，堅持向上，在為其他工作伙伴樹立積極榜樣，給企業的發展帶來了巨大的動力。另外，家中有兄弟姐們認真學習，成績優秀，考上大學一本，萊雅客公司還可給與教育支持金。

評選流程：此次評選，每個餐廳需在8月20日前推舉1名“餐廳勵志之星”，上報在管理群當天的工作日志上，并寫明推選的緣由。為保證“萊雅客勵志之星”評選活動公平公正，評選結果獲得廣泛的認可，充分發揮激勵作用，我們會根據相應的資料和實際情況進行綜合評比，由餐廳助理以上人員投票選出一名萊雅客“勵志之星”。并設立監督熱線：*** 服務大家。

典范宣傳報道：通過媒介/網絡平臺/餐廳海報進行宣傳報道；每周、每月例會進行優秀事跡、經驗分享；鼓勵廣大員工、干部向“勵志之星”進行學習。

頒獎及激勵金：餐廳勵志之星由公司總經理進行頒獎，授予榮譽證書及激勵金500元/人；“萊雅客勵志之星”由公司董事會成員親自進行頒獎，授予“萊雅客勵志之星”榮譽杯及激勵金1000元/人。

第三篇：勵志之星評選演講稿（模版）

勵志之星評選演講稿(精選多篇)

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！我是工程學院09級建筑工程技術專業的潘旺，很高興也很榮幸參加這次“勵志之星”的評選。今天我演講的題目是《放飛夢想揚帆遠航》。

我出生在一個普通的家庭，父母都是農民，勤勞、樸實，我也秉承了他們身上的特點。父親因腰間盤突出已多年不能參加重體力勞動，每天還要靠藥物來止痛；年邁的爺爺奶奶更需有人照顧，而今我在外求學還要給家里帶來一筆很大的開支，家里的重擔只能靠母親一人辛苦支撐，因多年的勞累也有了明顯的駝背，顯得更加蒼老，但母親從來沒有過怨言，她用自己柔弱的肩膀支持著整

個家的生活。

因為家庭經濟困難，為了給自己掙點學費，高考結束后我只身一人去了飯店打工。在那里因為剛去臟活累活都讓我一個人干，每天早晨8：00上班，晚上要等客人走后收拾房間才能下班，有時候零點以后還得繼續工作。在酷熱的夏季，每天穿梭于三層樓之間給客人上菜，汗水浸透了衣衫，兩腿累的發脹抽筋，還要忍受管理人員的蠻橫態度和其他員工之間的鉤心斗角，所有的委屈我都默默忍受著，當父母問及時我沒有說過一個苦字。在打工時得知了高考的失利，我面臨著復讀和高職這兩條路的選擇，為了盡早給家里減輕負擔，我選擇了后者，帶著為自己掙的那點學費，離開打工的地方，來到了素以“治學嚴謹、育人有方”而著稱的聊城職業技術學院。

來到學校后，我競選做了班長，既要學習還要忙著參加班級和學院的活動，周末還去發傳單，有時還要忍受著路人不屑的眼光，這些歷練我都默默地

接受著，生活中不去攀比周邊同學奢侈的花銷，而是更加努力學習。在師友的嚴格教益及個人努力下，取得了專業排名第二的成績，并獲得了國家勵志獎學金，在迎新工作中被評為“迎新溫情使者”的稱號，憑借個人努力和創新才能獲得的國家實用新型專利，也有了相應的成果，這些成績給了我更大的前進動力。

在外求學的每個日子里，父母流淌著辛勤的汗水，默默地支持著我的選擇，他們唯一的希望就是我能自強不息地走好自己的人生之路，期待著我用自己的雙手去創造更美的生活。在親人面前，在那些關心我的人的面前，我豈能荒廢自己的青春？我要通過辛勤學習，努力拼搏履行肩上對自己、對家人、對社會的責任。

回眸自己走過的路，雖然經歷了挫折與磨難，但在“厚德博學求精創新”的校訓下綜合能力素質得到了提高，短期人生目標也得到了實現：我光榮的成為了世界500強企業中鐵十四局訂單班中 的一員。欲窮千里，需腳踏實地。更上層樓，便埋頭苦干。未來的日子里，我會在學習生活中投入更加飽滿的熱情和勇氣，讓青春飛揚，讓父母不在失望，在畢業時，沒有平淡，沒有遺憾！帶著希望，放飛夢想，揚帆遠航！

我的演講結束，謝謝大家！

關于開展南京理工大學首屆校園“勵志之星”

評選活動的通知

各學院：

為切實發揮資助工作的育人功能，激勵我校學生自立自強，奮發成才，在廣大學生中樹立一批勤奮學習、不畏困難、勇于進取的先進典型，引導更多的學生向身邊的榜樣學習，在學校形成開拓創新、奮發進取、勵志成才的濃厚氛圍和良好的育人環境，經研究決定，在全校范圍內進行南京理工大學首屆“勵志之星”的評選，具體事宜通知如下：

一、評選范圍：

受到各類獎助學金資助的同學

二、評選條件：

1、本校在校學生，政治思想素質好，遵紀守法，有良好的愛國情操；

2、品學兼優，表現突出，獲得各類優秀稱號者；

3、吃苦耐勞，在困境中能拼搏奮進，且熱愛生活，樂觀向上，自立自強；

4、勤儉節約，生活簡樸，有較為典型的勵志事跡；

5、在各類社會實踐活動、科技創新活動、志愿服務活動、慈善義工活動、勤工助學、校園文化活動、抗擊災害工作等各方面有突出成果或事跡。

三、評選程序： 1、4月8日前，由各學院按照 “事跡突出、具有典型示范作用”的原則推薦候選人，推薦名額為2-3人，4月8日前將推薦表及事跡材料交至學生資助中心。2、4月11日～4月18日，由學生資助中心對各學院學生申報材料進行整理，組織相關老師進行評審，最終評定

出南京理工大學校園 “勵志之星”。3、5月，召開“勵志之星”頒獎儀式，對獲獎學生進行表彰。

四、材料申報：

1、申請表一份

2、個人事跡材料以及相關證明材料

五、獎勵辦法：

1、舉辦南京理工大學“勵志之星”頒獎儀式，對獲得南京理工大學“勵志之星”的同學進行表彰。

2、將“勵志之星”的優秀事跡整理成冊，在校園或校外媒體宣傳報道。

六、工作要求：

1、各學院高度重視，廣泛宣傳動員，做好候選人選的推薦工作。

2、事跡材料要有個人特色，著重寫1-2個優秀事跡，要求情節感人，不要求在思想上、學習上、生活上面面俱到；

3、各學院可以針對學校評選出來的“勵志之星”，以勵志為主題，開展豐

富多彩的宣傳教育活動，充分發揮勵志之星的示范作用。

附件：南京理工大學“勵志之星”候選人登記表

南京理工大學“勵志之星”候選人登記表

“校園勵志之星”評選活動方案

一、活動目的

湖南涉外經濟學院體育學院之所以評選校園勵志之星，是以科學發展觀為知道，以培養全面發展的新型人才為目標，以開展評選“勵志之星”活動為載體，通過活動推動、典型示范、重點宣傳，在全校形成開拓創新、奮斗進取、勵志成長的濃厚氛圍，創造良好的育人環境。

二、組織機構

1、主辦機構：湖南涉外經濟學院體育學院學生會

2、承辦機構：湖南涉外經濟學院體育學院學生會志愿服務部

三、活動時間

2014年2月

四、活動基本條件

1、熱愛祖國，熱愛學校，思想品德好，學習紀律端，無違紀行為；

2、學習成績優異，品行皆為楷模；

3、對學校聲譽有積極貢獻；

4、行為受到師生好評。

五、評選標準

1、品學兼優；

2、充滿上進心；

3、在學習上不怕失敗，越挫越勇；

4、尊敬師長孝敬父母，積極參與學校各類活動。

六、活動流程

1、由承辦部門發出通知，通知到各班進行班會交流；

2、由團支書提前與輔導員溝通；

3、由學生會主席、副主席、副書記、團支書、輔導員組成評委小組；

4、班長組成陪審小組，進行民意調查；

5、綜合評委小組和陪審小組意見

得出勵志之星。

七、評選辦法

1、團支書提前與輔導員溝通；

2、學生會進行班級宣傳；

3、班會交流：自薦與推薦；

4、寧缺毋濫，杜絕關系戶；

5、填申請表，其中含200字以上事跡材料及相關證書復印件；

6、評為小組和陪審小組對選手進行公開評選；

7、選出后向全院公示，無異議則舉行頒獎典禮。

八、要求

1、班級需高度重視，認真組織評選推薦；

2、以本次活動加強對先進典型的宣傳，樹立榜樣；

3、嚴格把關，保質保量，保證時間。

——體育學院學生會志愿服務部

徐旖祺

2014年2月18日

演講稿

尊敬的各位領導、老師、同學們，下午好！我是來自******，我是一個自立、自強、自信的女孩子。三年的經歷，三年的成長，這三年我不斷地成長、成熟、自信、自強。今天我才能夠勇敢地站在這個舞臺上向大家分享我成長的歷程以共勉。

大一的時候，我十分內向與自卑，從來不敢在公眾面前說話，在課堂上回答問題也總是結結巴巴的。競選班委、學生干部也總是以失敗而告終，但我不停地告訴自己要勇敢地面對現實，吸取教訓，一定要努力改變自己，讓自己變得更加的堅強與勇敢。我堅信只要自己上一秒不放棄，下一秒就有希望，我一次次地跌倒，又一次次地重新站起，于是才有了今天的蛻變。

我的父親已經七十多歲，行動緩慢，勞動能力大大下降。我母親六十多歲，而且還患有嚴重的哮喘病，身體非常的虛弱。因此家里的重擔就全落在了

我父親身上，每當我想到自己年邁的父親每天都要在火辣辣的太陽底下辛勤地勞作，努力地撐起這個家的時候，每當我想到自己的母親備受疾病折磨而怕花錢拖延治療的時候，我真的是非常的心疼與內疚。我曾經也想過輟學去打工來減輕家人的負擔，可父親對我說“不要害怕，一切都有爸扛著呢，我們做事不能半途而廢，無論遇到多大的困難你都要堅持下去。”是的，我們的父母無論多么的艱苦，都在努力地為我們奮斗著，我們又有什么資格輕易地說放棄。內疚與不安并不能減輕她們的任何負擔，只有讓自己變得更優秀才是對她們的最大回報，只有讓自己變得更強大，才能接過她們身上的重擔。貧困并不能成為我們平庸的借口，因為貧困，我們更要努力，更要通過自己的雙手來改變自己貧窮的命運。

在生活中，我自立、自強、自信。放假了，當別人都在開開心心地規劃著去哪里玩的時候，我卻頂著烈日，手捧

著一疊疊、沉甸甸的、感覺怎么發也發不完的傳單，穿梭于各大街小巷，有時還得看別人的白眼和冷漠的表情，有時候自己也會感到很沮喪，很勞累，但只要一想到我的父母，我就會感覺全身都充滿了一種正能量，我堅信只要自己不放棄，就會有希望。

在工作中，“盡心、盡力、盡責”是我的工作態度。我曾擔任了班里的貸款負責人和勤工中心紀監部部長，我腳踏實地，認真工作，服務同學。我堅信，就算我是一名貧困生，通過自己的工作，通過自己的努力，我也可以幫助到別人。在學習上，我堅信勤能補拙，雖然自己沒有別人那么聰明，學習效率也許

沒有別人的高，但我相信只要自己肯努力，也一定會有所進步。每當自己沒課的時候，我總是早早地起來到圖書館里看書學習，不斷地積累知識。一份耕耘，一份收獲。經過自己的努力，我也取得了優越的成績，先后獲得了學校的三等獎學金和一等獎學金以及國家的

勵志獎學金。

滴水之恩當涌泉相報，在這里我感謝所有幫助過我的人，相信我，我一定不會讓你們失望。這里不是我自強之路的結束，而是我自強之路的繼續。我會努力地將自己最陽光，最堅強的一面展現給大家。我也希望自己可以給大家帶來更多的正能量。我的演講完畢，謝謝大家！

“勵志青春”校園之星評選活動方案

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以培養全面發展、特長突出的創新型人才為目標，以開展評選“校園之星”活動為載體，通過活動推動、典型示范、重點宣傳，在全校形成開拓創新、奮發進取、勵志成才的濃厚氛圍，創造良好的育人環境。

二、活動時間

2014年5月7日至5月25日。

三、活動口號

爭做校園之星展現精英風采

四、“校園之星”的基本條件

1、熱愛祖國、熱愛學校、思想品德好、學習態度端，無違規違紀行為。

2、接受過學校“三優四特”表獎。

3、學習成績優異，品行堪為學生的楷模。

4、在某一方面學有專長，曾獲得縣級以上獎勵，對學校的聲譽有突出貢獻。

5、積極參與學校的民主管理，在學生工作中表現出色，得到廣大師生稱贊。

6、條件1、2是必備的，同時還須具備3、4、5中任一點。

五、評選類別與標準

根據學生在不同方面的成績和表現，“校園之星”分為“翰墨之星”、“文學之星”、“音樂之星”、“自強之星”、“進取之星”、“奉獻之星”等六個類別。具體可參照以下標準：

翰墨之星：對書法、繪畫、攝影等具有濃厚的興趣和扎實的基本功，積極

參加學校組織的各類書畫比賽活動，并曾在校級以上比賽中獲獎。

音樂之星：熱愛生活，有一定的音樂天賦，擅長唱歌、跳舞、表演等，善于用藝術感染他人、點綴人生，積極參加學校組織的各類文藝比賽活動，并曾在校級以上比賽中獲獎。

文學之星：熱愛文學，有著深厚的文學底蘊和良好的語言組織表達能力，積極參加學校組織的各類征文以及演講活動，并曾在校級以上比賽中獲獎。

自強之星：面對家庭的貧困，或面對打擊、挫折，不甘消沉，不自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰，自強自立，用執著和奮斗在逆境中飛揚，是全面發展的先進典型。

進取之星：品學兼優、全面發展、勤奮好學、刻苦鉆研，有較強的學習能力，在同學中能夠起到很好的模范帶頭作用的典型，成績優異，并在班級、年級具有一定的影響力。

奉獻之星：尊敬師長，孝敬父母，不計個人得失，盡己所能付出愛心，關注并幫助弱勢群體，拾金不昧，見義勇為，積極參與組織各種愛心捐助、幫殘助困活動以及各種公益活動等。

六、評選辦法

1．團支書提前和班主任溝通，并在班級廣泛宣傳。

2．采用自薦和班級推選相結合的方式。

3．“校園之星”的評選堅持寧缺毋濫，在沒有合適人選的情況下，可以空缺不申報。

4．推選出來的人選需填寫“校園之星推薦表”以及200字以內的事跡材料和相關證書復印件以供考評。申報材料截止日期：5月10日中午11：30報團委副書記李哲處，過時不候。

5．學校將成立評審小組，通過校園文化藝術節期間開展的各種文化藝術活動具體考察各類“校園之星”的才藝、思想以及其它能力。

6.以各種文化藝術活動比賽結果

為主要依據，參考平時表現，經評審小組評議，確定各類“校園之星”。、“校園之星”確定后將向全校公示，公示無異議的在校園文化藝術節閉幕式現場接受表獎。

七、幾點要求 ．各班級要高度重視，認真組織好本班的推薦工作。．要以這次評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，為廣大青年學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生的健康成長，加速成才。．嚴格把關，保證質量，保證時間。要認真組織好“校園之星”候選人的推薦工作。

2014第二十一屆校園文化藝術節組委會 年5月6日

第四篇：校園勵志之星評選方案

“校園勵志之星”評選活動方案

一、活動目的湖南涉外經濟學院體育學院之所以評選校園勵志之星，是以科學發展觀為知道，以培養全面發展的新型人才為目標，以開展評選“勵志之星”活動為載體，通過活動推動、典型示范、重點宣傳，在全校形成開拓創新、奮斗進取、勵志成長的濃厚氛圍，創造良好的育人環境。

二、組織機構

1、主辦機構：湖南涉外經濟學院體育學院學生會

2、承辦機構：湖南涉外經濟學院體育學院學生會志愿服務部

三、活動時間

2012年2月

四、活動基本條件

1、熱愛祖國，熱愛學校，思想品德好，學習紀律端，無違紀行為；

2、學習成績優異，品行皆為楷模；

3、對學校聲譽有積極貢獻；

4、行為受到師生好評。

五、評選標準

1、品學兼優；

2、充滿上進心；

3、在學習上不怕失敗，越挫越勇；

4、尊敬師長孝敬父母，積極參與學校各類活動。

六、活動流程

1、由承辦部門發出通知，通知到各班進行班會交流；

2、由團支書提前與輔導員溝通；

3、由學生會主席、副主席、副書記、團支書、輔導員組成評委小組；

4、班長組成陪審小組，進行民意調查；

5、綜合評委小組和陪審小組意見得出勵志之星。

七、評選辦法

1、團支書提前與輔導員溝通；

2、學生會進行班級宣傳；

3、班會交流：自薦與推薦；

4、寧缺毋濫，杜絕關系戶；

5、填申請表，其中含200字以上事跡材料及相關證書復印件；

6、評為小組和陪審小組對選手進行公開評選；

7、選出后向全院公示，無異議則舉行頒獎典禮。

八、要求

1、班級需高度重視，認真組織評選推薦；

2、以本次活動加強對先進典型的宣傳，樹立榜樣；

3、嚴格把關，保質保量，保證時間。

——體育學院學生會志愿服務部

徐旖祺

2012年2月18日

第五篇：各類之星評選

一、活動目的：

為了提高學生各方面的素質，深入學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，在學生中樹立榜樣，發揮模范帶頭作用，在校園內營造文明、和諧、溫馨的氛圍，特舉行本次“文明之星”的評比活動。

二、活動主題：

“爭做文明學生，共創和諧校園”

三、活動內容及評比標準：

本次“文明之星”評比，共評出以下十星（附評比標準）。

1、“遵規守紀星”：必須嚴格遵守《中學生日常行為規范》，不打架，不曠課，不上網，不破壞公物，遵守班紀班規，遵守考試紀律等。

2、“成績優異星”：學習上刻苦努力，爭分奪秒，不懂就問，成績冒尖，多次獲得嘉獎，且能幫助其他同學一起解決學習困難，提高學習成績等。

3、“品德高尚星”：有出眾的品德，能拾金不昧，樂于助人。在班上有好的人緣關系，見義勇為，能幫助一些暫時迷失方向的同學改邪歸正。

4、“整潔衛生星”：注重個人衛生與集體衛生，內務整理優秀，有良好的衛生習慣，能帶頭參加義務勞動，維護公共場所的衛生；不亂扔亂丟，同不講究衛生的現象作斗爭。

5、“文明禮貌星”：在個人文明禮貌上有好的口碑，尊師愛友，孝敬父母，關愛老人與兒童，與老師、父母親切交流，不頂撞，講道理，不任性，主動幫助有困難的人。

6、“團結友愛星”：關心班集體，團結同學，不以大欺小，不以強凌弱，幫助一些個子小和年齡小的同學；在班級不破壞整體團結，不打架，不罵人，不離間他人的關系。

7、“全面發展星”：在德、智、體、美、勞等方面均有驕人的表現，是班級的優秀典型，多才多藝，在班上能引領正確導向與正面潮流。

8、“自立自強星”：遇到困難從不服輸，遇到挫折從不氣餒，有堅持不懈的精神與堅忍不拔的毅力，能樂觀向上，永不言棄。

9、“自珍自愛星”：愛校愛家，樸素大方，舉止文明，不說臟話，知錯能改，不參予一些非法團體與組織，愛惜名譽，情趣健康，不損自己人格與他人人格。

10、“文體特長星”：有一定的文藝特長與體育特長，且能利用特長為班級添光添彩，在校內外積極參予一些活動，獲得一定的表彰。

四、評比時間安排：

各班每個項目限評比一名，共計10位同學參與全校的總評。每班10位文明之星必須附簡介一份，字數100字左右。本周二讀報前上交政教處。政教處共評出100名文明之星，進行拍照，在文化長廊公布推薦詞及照片。