第一篇：外來務工者知識型職工標兵推薦材料

外來務工者知識型職工標兵推薦材

料

外來務工者知識型職工標兵推薦材料 學習催生了騰飛的翅膀

同志是在建設新普陀進程中涌現出來的一位自學成才的先進典型，她的先進事跡具有鮮明的時代特征，集中體現了當代青年的精神風貌，是我們在建設學習型企業、構建和諧社會中的學習楷模。是區經委所屬華日服裝有限公司一位淳樸的外來務工者，她在短短的時間中，用自己不懈的努力、勤奮的學習催生了人生路上騰飛的翅膀。從一位初中畢業生，到市“三學狀元”、從一位農村來滬打工的普通縫紉工，到全國知識型職工

標兵，不知犧牲了多少個日日夜夜，終于苦盡甘來，償到了學習的甜頭，成為職工隊伍中的佼佼者。

華日服裝有限公司是一家快節奏、高要求的中日合資企業，前，同志剛進公司時，只有初中文化程度的她和其她姐妹一樣，很不適應現代企業快節奏、高要求的環境。有的姐妹還打了“退堂鼓”，而同志，本著剛強的毅力，暗下決心：“要用孜孜不倦的追求，克服工作辛苦、時間少等困難，邊工作邊學習”，改變知識恐慌、技術恐慌的現狀，不斷適應現代企業下的生存環境和自身的發展。尤其是在職工中開展的“三學”活動，更給她提供了學習成材的載體和平臺，她報名參加業余高中班的學習，并順利拿到了高中文憑，她為了盡快適應工作，期間還自學了服裝縫紉制作工藝技術等，成了公司里的技術骨干。學習中，針對工作忙，下班回到宿舍已很晚的情況，小朱為自己立下了一條不成文的規矩：保證每天二小時的學習，不拉下課程。休

息日，其她小姐妹們打扮得漂漂亮亮上街逛街，而小朱總是留在公司活動室勤學苦思。有一次在復習迎考階段，家中來電說父親病重，讓她趕緊回家，為完成學業，小朱沒有及時不回家，先給家中匯去了一筆錢，讓父親看病，直到考試結束才趕回鄉下探望病危中的老父。1998年，好學肯干的被公司作為技術骨干送往日本研修企業管理課程及服裝設計專業，為期三年。在日期間，小朱不但要學習日語、電腦平面設計，還要參與企業管理，掌握專業技術，雖有機會可以好好瀏覽異國風光，但她硬是將有限的精力全部花在了學習上，幾乎沒有上街。三年研修結束時，她獲得了四張獎狀，三張證書，受到日本株式會社高層領導的高度評價。

經自身的奮發努力和公司的培養，嘗到了學習的甜頭，也找到了自學能成才的感覺，所學知識在工作中得到了充分的發揮，在公司成了既會日語又懂技術的行家。一次日本專家在車間巡檢時，發

現一批服裝的馬王帶對接有偏差，在車間嘰哩呱拉地嚷嚷，員工們偏又聽不懂，急得日本專家滿頭大汗，不知如何是好，小朱聞訊，主動承擔了日語翻譯，及時家解圍，避免了一萬條高級西褲的返工，受到公司領導和職工的一致稱贊。3月由于各項工作出色，她被公司任命為第三車間主任，并當選為公司團支部書記，面對領導的信任、職工的擁戴和角色的轉換，同志首先想到的是怎樣回報企業，于是她又以更加高漲的熱忱投入到了應用技術的學習上。為了能用現代化手段進行服裝設計，她自學計算機技能，取得了市計算機等級證書，并運用電腦設計服裝樣板，大大提升了服裝設計的水平和效率。第三車間是擔負著公司高級服裝制作且關系到公司品牌“一見棒”的聲譽。作為車間主任的她，帶領車間技術人員，運用已積累和借鑒到的質量管理理念和專業技能，經常通宵達旦創新攻關，創造性地建立嚴格而科學規范的質管程序，為穩定企業產品

質量作出了積極的貢獻。如：車間流水線過程中的“三個標準化”：即工藝標準化、型板標準化、號型標準化；技術上的“四功”：即手功、刀功、車工和燙功；又如把車間流水線上生產一條西褲的時間確定為2800秒，并分解到80道工序，80次質檢等。該管理技術還受到市技監局領導的高度評價。

學習是為了“用”，“用”就要用心學，重要的不是知識的數量，而是知識的質量，這是同志在不斷獲取知識養料時常說的話。“一見棒”是公司的主導品牌產品，已連續8年榮獲名牌產品稱號，兼職公司產品設計師的為之也付出了努力，她經常利用自己學到的知識，結合市場趨勢、需求進行認真的研究、探索。秋，由她負責設計的環保型“三防”型、“流暢型”西褲，投放市場“一炮打響”，年底使公司銷售額增加30%，其中她與天津某科研單位共同研發的“一見棒”遠紅外線保健西褲，采用國家專利技術研制，具有較好的改善微循環作用，對治療和預

防風濕性關節炎、腰部、腸部等疾病有一定療效，深受中老年消費者的歡迎，投放市場后曾一度供不應求，為此該產品榮獲市服裝科技進步獎。為表彰她的貢獻，底她被評為公司最佳員工。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。通過自己的拼搏，終于從一個原先只有初中文化程度的農村青年，管理著近百名員工的現代企業管理者。但她自己也深深感到，一花獨放不是春，百花齊放春滿園。公司里外來務工青年眾多，他們的文化知識，專業技能，同樣要躍上一個新的臺階。這樣，既能提升職工的自身綜合素質，又能增強企業在市場經濟浪潮中的競爭能力。為此，她在抓好生產經營的同時，協同公司行政和工會，創造一切有利條件，支持和鼓勵文化程度不高的外來務工青年多讀書、讀好書，并積極推進“創建學習型組織、爭當知識型職工”活動。

為了豐富讀書活動的內容，使讀書活動有成效。小朱在公司領導的支持下，在

團支部開展了“興我中華，知識為先”的主題讀書活動，開辟了“相約星期四”讀書平臺，即每周四晚上7——9時，組織外來務工青年集中交流讀書心得和學習體會，同時進行相應的學習輔導和講座。這項活動從最初的七八人參加如今已發展到70名員工，每周四晚上公司職工活動室人聲鼎沸，熱鬧非凡，一些外來務工青年常遇的心事、家事，也在“相約星期四”得到疏通或解決。在外來務工青年的心目中，已不僅僅是一個自學成才的楷模，更是一個可以信任和依賴的“知心姐姐”。

榜樣的力量是無窮的。在的帶領下，華日服裝有限公司的“學知識、學技術、學科學”讀書活動得到了蓬勃發展，越來越紅火。不僅本人獲得了宜川集團公司最佳員工、共青團普陀區第十一屆團代會代表、市十佳“三學”狀元、全國知識型職工標兵，而且她所在的車間也先后獲得普陀區總工會和普陀區團委授予的“文明班組”、“共青團員”先進集團等稱

號。

第二篇：知識型職工標兵事跡材料

青春與使命

----知識型職工標兵事跡材料

XXX，男，33歲，中共黨員，本科學歷，經濟師，計算機網絡設計師。2001年7月入行參加工作，先后在XX、XX、XX等部門和崗位工作，現任XX黨組書記、行長，曾獲XXX、XXX。在多年基層央行工作中，該同志勤于學習、善于思考，勇于創新、樂于奉獻，以強烈的進取心和責任感，學以致用、創新實踐，為地方黨政和上級行領導當好參謀助手，取得了優異成績。同時，該同志還具有很強的組織協調能力和工作實踐能力，帶動其他同志一起學習、一起工作，他是青年職工中復合型知識型人才的突出代表。

一、愛崗敬業，樂于奉獻

該同志干一行、愛一行、精一行。在參加工作十余年，無論在什么崗位、擔任什么職務，該同志都能深入了解崗位職責，認真學習崗位知識，積極履行崗位義務，在自己的崗位工作上，為職工排憂解難，為領導出謀劃策，為工作無私奉獻，不伸手、不計較、不抱怨，在出色完成各項工作任務的同時，還精益求精、不斷進取，迅速成長為本行業、本崗位的行家里手和同事們的良師益友。

在科技部門工作期間，剛畢業的他直面巨大壓力和挑戰，不但嫻熟鉆研計算機技術，還熟悉掌握相關的金融知識，做好與業務人員的溝通。正是憑著這種勤奮學習、吃苦耐勞的精神，讓他在不斷掌握金融科技新技術的同時，煉就了一身將專業技術與業務實踐相結合的過硬本領，成為一名技術與業務相結合的“多面手”。在辦公室和后勤服務中心工作期間，他加強制度建設、提高服務效能。牽頭制定《機關內部管理制度匯編》、《辦公室業務制度匯編及工作流程圖》以及《機關應急管理預案匯編》。全面實現后勤服務外包，實行物業管理社會化，先后制定《物業管理考核實施細則》、《集中采購執行機構操作流程》、《車輛管理辦法》《固定資產實物管理操作規程》、《職工節能守則》等規章制度。

在縣支行工作期間，面對繁重的工作任務、無形的工作壓力和專業的跨度瓶頸，他沒有畏難而退，更沒有一句怨言，而是堅決服務工作安排，敢擔重擔，勇于進取，甘于奉獻，并正確處理工作與家庭的關系，從未因此耽誤工作，處處以工作為重，絲毫沒有影響工作質量。

二、勤學巧干

學以致用

該同志始終牢固樹立終生學習理念，持之以恒地學習，將學習融入生活不可或缺的組成部分，把學習政治理論、鉆研業務技能作為提高自身綜合素質的有效途徑。積極參加單位和部門組織的政治理論學習，深刻學習領會黨的路線、方針、政策以及上級行的有關文件精神，努力提高自身的政治思想認識和政策理論水平。堅持廣覆蓋、多領域自學知識，閱讀《計算機網絡》、《銀行財務會計》、《貨幣金融學》、《博弈論》等數十本跨行業專業書籍。通過自身不斷地學習積累，先后取得國家計算機軟考“網絡設計師”、“經濟師”證書。同時，注重學以致用，積極將所學專業知識充分運用到工作實際之中。靈活運用計算機專業技術解決各類應用系統和網絡運行問題，確保重要資金系統安全、可靠。合理運用經濟金融知識解釋、分析經濟金融的熱點、難點、焦點問題，撰寫了大量工作報告、調研信息及綜合材料，編寫的調研信息有深度有廣度，有分析有建議，起到了溝通情況、反映問題、服務決策的作用。其中《基層央行磁介質管理亟待加強》被總行采用，《推廣商業承兌匯票的成效與問題》、《對丘區縣域財政資金與信貸資金有機結合的現實思考----基于XXX特色農業產業的研究》等10多篇材料被分行級刊物和金融時報采用，執筆撰寫的《推進欠發達地區金融生態環境建設的思考》被XX市金融學會評為優秀科研成果二等獎。

三、幫扶職工，善于指導

該同志自參加工作以來，從事過科技、辦公室、后勤、貨幣信貸等多項業務和管理工作。多崗位的全面鍛煉培養了他堅定的政治信念、良好的思想品德和專業的工作技能。始終堅持以人為本的理念，不斷推進學習型組織建設。積極搭建學習、交流和展示平臺，采取集中學與自學相結合，聘上級行專家授課與行領導、部門負責人授課相結合，送員培訓和鼓勵自學相結合，外出參觀和對口交流相結合等形式多樣的學習方式，營造濃厚的學習氛圍。定期組織學習討論宏觀政策、金融理論、信息課題研究，開展精品文章點評及談心活動，大力推動學習和運用經濟學理論知識，開展閱讀專業書籍活動。同時，著力打造責任支行，鑄造學習理念。積極探索支行文化建設的基本特征，樹立導向明確的價值理念，確定“團結協作、務實肯干、嚴謹規范、創先爭優”為支行核心價值理念，構建創建學習型組織工作機制。組織開展愛崗敬業、爭先創優、建章立制、技能競賽等一系列學習教育和主題實踐活動。創辦《學習與宣教園地》刊物，搭建溝通交流平臺，促進員工內心和諧。通過各項形式提高員工對支行價值理念以及學習文化的理解和認同，融入到每位員工的思想中，使之內化為支行的管理思想和行為規范。目前支行形成了團結協作、積極進取的精神面貌，文明和諧、務實肯干的工作作風，健康向上、整潔優美的生活環境。

四、求真務實，彰顯成效

通過不斷學習提高和工作實踐，培養了該同志求真務實、攻堅克難、開拓創新工作作風，取得了卓有成效的工作業績。一是主動參與技術攻關。自主開發了一套電子聯行轉匯清單打印管理程序，先后被自貢、內江、雅安等地市多家銀行業機構所使用。注重理論聯系實際，積極探索移動存儲介質安全使用的有效方式，撰寫的《移動存儲介質使用管理存在安全隱患》被分行專報信息采用。二是著力構建系統性的窗口指導機制。完善貨幣信貸監測制度，完善貨幣信貸監測分析框架，引入專欄分析制度；完善形勢分析指引制度，確定分析重點和主題發言。三是創造性組織實施貨幣信貸政策。大力推動地方政府開展金融生態建設，完成金融生態示范區縣測評及命名工作。主動搭建銀企合作平臺，多次舉辦重大項目、中小企業以及工業園區企業融資對接活動，融資規模創歷年新高。加強政策引導和業務指導，疏通再貼現工具運用通道，率先在分行轄區啟用再貼現工具。四是著力打造有為支行。在監管手段上取得突破。加強金融機構重大事項報告管理，指導銀行機構簽訂維護金融穩定承諾書，自覺落實行業自律激勵約束機制。加強2家新設機構加入人民銀行金融服務監管體系的管理。啟動實施金融消費者權益保護，暢通金融消費投訴咨詢渠道。在迅通工程建設上取得突破，率先在省內實施訊通工程，銀行卡助農取款業務代理點基本覆蓋所有行政村，成功創建一條省級銀行卡刷卡無障礙示范街。在信用報告應用上取得突破，XX名擬任科級干部選拔試用個人征信信用報告評價。

四年來，該同志主持部門和支行工作期間，圍繞中心，抓住重點，突出特色，講究方法，主動做為，多項工作獲得上級行和地方黨政肯定。2009年，考核為A等，榮獲目標管理先進單位和青年文明號稱號。2010年，被評為 “創支”活動先進集體，工作會做經驗交流發言。2011年，主持編寫《惠民金融服務指南》、《業務工作手冊》，建立擬任科級干部應用個人信用報告評價機制、創建省級銀行卡刷卡無障礙示范街、創建分行文明單位等工作獲上級行肯定。

第三篇：爭做知識型職工標兵先進事跡

爭做知識型職工標兵先進事跡

**，女，漢族，1975年出生，中共黨員，在職研究生學歷，市三屆政協委員，XX年10月至今任**縣**鄉黨委書記。她堅持把講學習擺在各項工作的第一位，積極追求進步，勤奮學習業務，不斷加強知識積累，將扎實的理論功底與具體業務實踐相結合，刻苦鉆研，勇于創新，圓滿完成了各項工作任務，成為一名具有較好的政治素質和很強的學習能力、工作能力的基層黨員領導干部，是一名復合型知識型人才的突出代表。XX年獲信陽市委黨校“優秀教員，優秀班主任”，XX年5月獲信陽市“模范團干部”榮譽稱號，XX年12月獲信陽市“優秀共產黨員”榮譽稱號，XX年11月獲“**青年百村建設行動”先進個人榮譽稱號，XX年5月獲**省“模范團干部”榮譽稱號，XX年12月獲**縣委、縣政府評為“學習型干部”。

一、品德高尚，思想政治素質過硬

該同志能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，帶頭貫徹落實科學發展觀，努力用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，堅持講學習、講政治、講正氣，堅定不移地貫徹執行黨在農村的各項路

線、方針、政策，黨性觀念和政治敏銳性強，時刻與上級黨組織保持高度一致，注重自身修養，處處嚴格要求自己，模范遵守黨紀國法和單位的各項規章制度。自覺貫徹執行民主集中制原則，密切聯系群眾，堅持從群眾中來，到群眾中去，認真聽取群眾意見，全心全意為人民服務，始終做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。她團結同志，依法辦事，清正廉潔，勤政為民，始終做到自重、自省、自警、自勵，無以權謀私和違法違紀現象。在她的身上，充分體現了一名共產黨員的優秀品質和過硬素質，具有很強的正義感和社會責任感。

二、勤學敏思，牢固樹立終身學習的理念

作為一名黨員領導干部，她始終把加強學習、提高修養作為一項重要任務，認真抓緊抓好。

她的學習理念先進。當她長大參加工作后，還想升本科、考研究生，可是她不止一次聽到別人對她說，還學什么，一個女孩，大專文憑已夠用了，可是她經常對同事說，“一次性學習時代”難復存在，人們已把終身學習當作21世紀首選的生存策略，任何干部都沒有什么“老本”可吃，必須常“補鈣”、常“健腦”、常“充電”，不斷提高學習力。她是這樣說的，也是這樣做的，主動把學歷教育延伸為終身教育，把階段學習延伸為終身學習。

她的學習內容科學。立足于本職崗位，結合自身工作，堅

持按需擇學，即時篤學，努力成為創新型、復合型干部。一是精學政治理論。她加強對馬克思主義理論學習，全面系統地掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想的科學體系和理論精髓，深刻領會黨的十七大的精神實質，不斷增強自己的政治理論素養，打牢政治理論功底。二是學精業務知識。她能及時跟蹤本職工作的最新發展態勢，掌握最新知識，接受最新經驗，在學中用、在用中學、邊學邊用，重點掌握好與農村工作相關的政策法規。三是學好修身本領。在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的基礎上，她認真學習黨紀條規、法律法規、修身養性等方面的知識，常“洗頭”、常“念咒”，不斷自我凈化、自我升華。

她的學習方法務實。通過多年的學習實踐，她積累了一套行之有效的學習方法。一是帶頭學習。她能夠正確處理學習與工作的關系，發揚“擠”和“鉆”的精神，嚴格按照學習計劃要求，認真完成各項學習任務，并較好地運用現代學習工具，第一時間內利用網絡及時開展學習。二是帶頭發言。在班子成員中，努力做到先學一步、多學一點、深學一些，在安排發言時，她總是第一個搶著發言。三是帶頭研討。針對黨中央、國務院的一些重要農村政策的新特點、新變化，鄉黨委經常組織開展交流研討活動，她習慣性第一個到基層搞調查研究，大大增加了理論學習成果。四是打造學習型機關。在XX年，縣

委在全縣開展的“雙學”活動中，為營造良好的學習環境，她從機關“硬”件建設入手，先后籌資20多萬元建起了現代化、多功能的圖書室、學習室、閱覽室，實現了干部人手一臺電腦，圖書室藏書萬余冊。在“軟”件建設上，重新修訂完善了理論學習、黨課教育、法紀教育、組織生活會等六個方面11項制度，為干部職工建立了自學計劃本、學習記錄本、心得體會本和學習檔案。機關學習設施、制度日益完善，干部職工學習蔚然成風。【1】【2】【3】

她的學習成績明顯。去年她報考了省委黨校研究生，主應用社會學專業。在機關，帶頭寫講話、寫調查報告、寫工作信息。近幾年來，她不僅系統讀了上百本理論和科技書籍，而且寫學習筆記近50000字，寫心得體會20余篇，理論文章近20多篇，并在省市報刊發表，其撰寫的《當鄉鎮黨委書記的幾點體會》等體會文章分別在省市報刊上發表。她計算機應用與操作達到中級標準，參加縣里組織的wto知識培訓，測試成績優秀。

三、勇于實踐，在科學發展上有新突破

“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。”長期性地勤于實踐和勇于探索，提高了她的理論思維能力和解決實際問題的能力。她積極向實踐學習，向同行學習，向群眾學習，通過媒體向省內外一切先進經驗學習，不斷學會用開放的、多維的、創新的思維方式開展工作，努力把理論與實踐相結合起來，在科

學發展上要有新突破。她經常把工作中遇到的問題裝在腦子里，從學到的知識中找答案，反復琢磨，反復比較，想通想透，思深思遠，并針對問題弄清原因，認清癥結，找出辦法，形成良策。她樂于與人交流討論，在和大家平等的交流、對話、研討中，敞開思想，暢所欲言，切磋琢磨，取長補短，在思想的交流和碰撞中迸發智慧和靈感，開啟思路，激發潛能，加深對問題的認識和理解。她善于在學習思考的過程中經常“回頭看”，看看哪些知識領悟得好，哪些打了折扣，原因是什么，教訓是什么，不斷總結學習經驗，積累學習成果。她將學習同研究和解決實際問題結合起來，勤于思考，勇于創新，努力把各項工作提高到一個新水平。過去，在村務管理上，往往是“干部一聲吼，群眾跟著走”，村干部有威信、有威望。現在是各種各的田，各掙各的錢，對集體的事不關心，不過問，對村干部的管理、教育漠然置之。針對這一現象，她根據自己所學到的知識，很快調整工作思路，積極應對這種新情況和新問題。

**鄉地處深山區，交通不暢，信息不靈，許多農民還生活在溫飽線以下。**深深地感到，學習科學發展觀不能只停留在書本上、口頭上，而要體現在實踐上，體現在為人民群眾謀福利辦實事上，切實把理論和知識轉化成為生產力和創造力，在一年多的時間里，她籌措資金1000多萬元，完成了一大批群眾十分關心的公路、水利、通訊、學校、飲水等基礎

設施建設，改善了民生。與此同時，她常常自覺對照科學發展，認真檢查自己的學習，檢查自己的工作，看學習是否有利于改進工作，看工作是否有利于保持黨員的先進性，有利于維護廣大人民群眾的利益，并及時調整、改革不符合、不適應的學習方法和工作方法，盡力使每一項工作都做得盡善盡美。

四、學以致用，在經濟與社會協調發展上取得新成效

任現職以來，她將所學到的知識全部轉化為生產力，堅持統籌兼顧，帶領全鄉人民扎實開展各項工作。一是經濟實力明顯增強。XX年主要經濟指標實現較快增長，全鄉國內生產總值完成22736萬元，財政收入完成250 萬元，限額工業企業增加值562萬元，畜牧業產值3687萬元，全社會固定資產投入完成26150萬元，農民人均純收入3936元。二是主導產業發展態勢良好。將板栗、食用菌、油茶、茶葉、畜牧和勞務輸出作為增加農民收入的支柱產業，采取領導包抓、干部包幫、群眾苦干的辦法，全鄉共發展板栗、油茶、茶葉萬畝，新建養殖專業村2個，組織勞務輸入11080人，各項產業呈現出良好的發展態勢。三是招商引資成效明顯。截止目前，新上項目12個、爭取建設資金2923萬元。五是“六城聯創”再創佳績。繼XX年獲得市六城聯創“紅旗單位”以后，又明確提出了“保紅旗、爭位次、創建省級衛生鄉鎮”的奮斗目標，累計投入170萬元，新建了一大批集鎮基礎設施和綠化、美化、亮化工程，從根本上改變了臟、亂、差的面貌，在市縣多次暗訪中都獲得了較好名次，順利通過了省級衛生鄉鎮的考評驗收，有望再次奪冠。六是社會事業不斷進步。農民工工會工作再上新臺階，XX年，她深入到蘇州、杭州、上海等大中城市又新建農民工工會4個，農民工工會會員已發展到7560多人。農民工維權工作也得到了加強，在她的組織下，積極開展法律服務活動，全年幫助辦理維權案件16起，追回農民工工資86萬元。加大了信訪工作力度，制定了“建帳銷帳”制度。新型農村合作醫療進一步加強，農戶參保率不斷提高，啟動了城鎮居民基本醫療保險工作。及時兌現低保補貼，積極為弱勢群體排憂解難。累計投入300多萬元，新建5所小學教學樓和中心學校男生宿舍樓工程。廣泛開展群眾性精神文明創建活動，進一步提高了鄉村文明程度和農民的文明素質。

**同志通過腳踏實地的工作和孜孜不倦的學習，提高了自身的思想品質、政治覺悟和業務素質，增長了知識水平和分析問題、解決問題的能力，取得了突出的工作成績，成為基層黨組織的骨干和知識型人才，得到上級領導和同事的廣泛認可。〖1〗〖2〗〖3〗

第四篇：外來務工者生活狀況調查

外來務工者生活狀況調查

外來務工者生活狀況調查 他們游離在城市和鄉村的邊緣，60％的人月收入500元以下；用工單位為他們繳納失業保險金和工傷醫療保險的寥寥無幾；他們缺乏自己的文化和教育活動陣地，他們的孩子入學不得不“打游擊”；在烈日下揮汗如雨干著重體力活的他們，希望靠自己的勞動和智慧創造價值，成為被人尊重的獨立的人,能夠像“城市人那樣”活著……共青團江蘇省委近日公布的一項調查表明——百萬外來務工者活得好辛苦。時下正值酷暑難當的季節，大多數市民呆在空調房里享受清涼，而那些在烈日下露天干著重體力活的民工兄弟日子卻極難過。他們游離在城市和鄉村的邊緣，他們的生存狀況如何？

他們跟農民和市民相比有哪些特征？他們有什么煩惱？我們該如何正確對待他們？記者日前對他們的生活狀況進行了較全面的了解。睡的是用木板拼成的床在長江路拆遷工地，記者看到了不少年輕民工，與城市同齡人相比，酷暑下他們的日子要艱難得多。他們幾十個人睡在用木板拼起來的床上，不少人沒有蚊帳和電扇，更沒有衛生間，要洗澡只得避開其他人對著水龍頭的水沖，內急了只得跑到離工地數百米的公廁去。晚上10點多鐘，記者經常看到他們三三兩兩地睡在馬路邊上，他們告訴記者，幾十個人睡在一起太熱了，出來起碼透點風。境況類似這樣的年輕民工數不勝數。賓館飯店的服務員、小區保潔員、建筑工地的工人、理發店的理發師……這些在千千萬萬城市居民生活中扮演重要角色的“小人物”，大部分來自外地，干著絕大多數城市人不愿干的活。團江蘇省委近日公布的一項調查表明，有120萬外來人口，他們絕大多數從事建筑、飲食、美發、保潔、經商、收舊等行業，其中80％以上是35歲以下的青年人。據了解，在100多萬外來務工青年中，30歲以下的占了％，他們中初中以上文化程度的達％，未婚青年占了％，60％的人每月收入在500元以下。37％的人到過3個以上城市打工，只有不到20％的人是通過職介所介紹找到工作的，大部分是通過親朋好友來到打工的。他們在城市中是怎樣生活的呢？跟5個老鄉租住在江東門一帶的小袁今年20歲，來自鹽城，初中畢業后在家鄉學了點裁縫手藝，跟隨家鄉某私營老板來到做服裝。常常是每天干14個小時才拿15元錢，飯菜每天幾乎都一樣，小袁干了一年實在覺得辛苦，就“跳槽”到了一家個體小飯店。飯店跟服裝店差不多，也是早晨七八點鐘工作，晚上11點左右睡覺。不過，收入稍高點，每月能拿到600元。這樣，小袁已經感到很滿足了。她說，以前每月除了要寄300元給家里弟弟上學外，自己只有150元的生活費，交了80元的

房租后，可以**費的只有70元。因此，她很少買衣服，要買也是在金橋市場、玉橋市場等，新街口、湖南路也逛過，但從未買過衣服。問起現在可自由支配的錢怎么用，小袁靦腆地笑笑：攢起來做嫁妝。在江蘇，像小袁這樣的外來務工青年十分常見，他們早出晚歸，工作辛苦，收入低下。調查顯示，外來務工青年每天工作時間超過8小時的達75％，其中8％的人工作時間超過12小時。但他們中卻有76％的人每月用在教育、文化、娛樂等方面的開支低于50元以下，來外地找工作期間身上帶夠一個月花費的僅占％，一旦找不到工作，他們的生活就將陷于極困難的境地。一旦有了工作，他們還要將收入的一大部分用來支持家里。工余時間只能打牌聊天外來務工青年的精神生活跟同齡的城市青年相比有較大的差距，他們缺乏務工青年自己的文化和教育活動陣地。記者所了解到的務工青年一般把大部分時間用在工作上，其余的一般就是聚在一起

聊天、打牌、看電視，他們一般不關心時事新聞。雖然很多人都想去看些文學、技能介紹等方面的書，但苦于沒錢或沒時間，只得去買些地攤上的書，或者干脆趁休息時間跑到書店看免費的書。在成賢街一施工工地，每逢下雨無法施工的日子或者晚上休息時間，這些年輕的外來建筑工人就三五成群地聚在8人一間的宿舍里打牌聊天或是看些武俠類的電視連續劇。一名去年高中畢業來自淮安的20歲打工者小黃說，自己其實挺想繼續學習的，但家里沒錢，考分相差又太多。為了減輕家里的經濟壓力，他出來當了建筑工人，但一看到東大學生去教室和圖書館學習，自己就感到心酸。好不容易把老板發的零用錢湊了200元，就跑到南圖辦了張圖書證，在別人睡覺或打牌的時候去看看書，感覺自己還有點追求。據小黃透露，周圍的打工者閑著無事不乏光顧黃色錄像廳的，有的甚至把掙的血汗錢花在街頭洗頭店等不正當場所。言談間，小黃顯得很擔心。他

告訴記者，自己最大的理想是掙點錢幫助家里弟妹上學，自己再學點技術到蘇南找個好工作，比這樣單純賣力氣好多了。他非常希望在能有為務工青年服務的培訓職介機構，他認為，大城市的信息和技術比農村好多了。團省委的一項調查反映，％的進城務工青年認為業余文化生活枯燥無味，同時沒有人關心他們，他們感覺像四處漂泊的浮萍。絕大多數沒簽用工合同一項調查中，當被問及“您希望團組織對您提供哪些幫助”時，有％的務工青年希望能保障他們的合法權益。同時，據省勞動保障廳有關負責人介紹，外來務工青年中75％的人工作不穩定，56％的人未簽勞動合同，52％的人加班后沒有勞動報酬。然而，務工青年的法制觀念和法律知識也很薄弱，省勞動保障廳有關負責人介紹，僅有％的人了解《勞動法》，僅有不到9％的人知道應與用工方簽訂用工合同。市玄武區對外來務工青年的調查顯示，絕大多數務工青年通常與用工單位或老板

口頭協商工資待遇，只有不到44％的人與用工單位簽訂了用工合同。用工單位為他們繳納失業保險金和工傷醫療保險的寥寥無幾。當他們的合法權益受到侵害時，有％的人感到孤立無助，只有％的人想到去找工、青、婦組織。在安德門民工市場，有很多外來務工青年被私營業主看中，雙方口頭談一下工資、食宿條件就算找好工作了，根本沒有任何書面合同。由于缺錢，務工青年6成以上是通過這種面對面的方式找到工作的，通過正規職介找工作的少之又少。某紡織私營企業在37℃高溫條件下依然沒有基本的防暑設施，經常有職工中暑暈倒在車間，這些職工中大多數是外來人員和下崗女工。在務工青年工作的單位中很少有提供條件尚可的宿舍的，雨潤食品有限公司對1000多名外來務工青年建了宿舍樓，對他們實行公寓式管理。但，像這樣的公司目前只有極少數。大部分務工青年是跟同伴五六個甚至10多個租住在城市接近農郊的邊遠處。外來

務工青年的子女上學也成了大問題，由于工作不穩定，他們的孩子入學不得不“打游擊”，很多務工青年子女就讀的外來務工子弟學校，既無法跟城市學校相比，又無法跟他們家鄉的學校相比。盡管務工青年總體法制意識不強，但大部分人都懂得培訓和學習一門技術的重要，他們反映，找工作時，沒有技術只能出賣勞力。一般用工單位很少會對他們進行培訓，都要有現成的技術才會錄用他們。希望像城市人那樣活著務工青年在我們生活的城市發揮著越來越大的作用，盡管他們目前還存在著這樣那樣的問題，他們總體文化素質不高，他們的法制意識不夠。他們的生活充滿艱辛，他們還是游離在城市角落的“邊緣人”，但他們正代表了江蘇和整個中國未來農民的發展趨勢。越來越多的務工青年希望像“城市人那樣”活著，成為被人尊重的獨立的人，能夠靠自己的勞動和智慧創造價值，有個志同道合的對象和溫馨的家庭。這樣的希望并不是遙不可及的。

令人欣慰的是，外來務工青年群體正引起政府有關部門的重視，共青團江蘇省委員會和地方各級團委正在著手實施“千校百萬”計劃，為進城務工青年的就業、戶口變遷、子女入學、生活居所等方面提供幫助，為他們的勞動安全、工資發放、權益維護搖旗吶喊。進城務工青年中的團組織正逐步建立，鼓勵務工青年回鄉創業的政策也逐步出臺，各種各樣的“打工之家”、打工者讀書俱樂部、棋牌協會、青年文化廣場等正一批批涌現……我們有理由相信，外來務工青年將引領占中國人口絕大多數的農民走向市民化道路。

第五篇：知識型職工標兵事跡材料-梁明

知識型職工標兵事跡材料

梁明，男，27歲，共青團員，本科學歷，工學，管理學雙學位，軟件設計師（中級）職稱。現擔任產品設計師。2010年10月參加工作。現擔任英才網聯公司產品設計師一職。他堅持把講學習擺在各項工作的第一位，積極追求進步，勤奮學習業務，不斷加強知識積累，將扎實的理論功底與具體業務實踐相結合，刻苦鉆研，勇于創新，圓滿完成了領導交付的各項工作任務，已經成為一名具有較好的政治素質和很強的學習能力、工作能力的一線員工，不僅在自己的崗位上表現突出，更是一名復合型知識型人才的突出代表。在2013-2014公司評選中，獲“優秀員工”稱號。

一、品德高尚，思想政治素質過硬

該同志能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，帶頭貫徹落實科學發展觀，努力用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，堅持講學習、講政治、講正氣，堅定不移地貫徹執行黨在群眾中的各項路線、方針、政策，政治敏銳性強，時刻與上級黨組織，工會組織保持高度一致，注重自身修養，處處嚴格要求自己，模范遵守黨紀國法和單位的各項規章制度。自覺貫徹執行民主集中制原則，在實際工作中密切聯系群眾，堅持從群眾中來，到群眾中去，認真聽取群眾意見，全心全意為人民服務，始終做到一切為人民服務。力為民所用、情為民所系、利為民所謀。他終做到自重、自省、自警、自勵，無任何違法違紀，無違反政治原則。在他的身上，充分體現了一名有較強的政治敏感性一線職工優秀品質和過硬素質，具有很強的正義感和社會責任感。有科學正確的世界觀、人生觀、價值觀，在大是大非面前能時刻夠保持清醒、堅定信念。

他深深認識到社會主義核心價值觀是我們社會主義國家的集體精神標的簽。它不僅包括我們黨的指導思想——馬克思主義，還包涵我們中華民族傳統文化中的精華，即愛國精神和民族精神，同時還包括當下的時代精神和社會主義榮辱觀。馬克思主義、愛國主義和民族精神及社會主義榮辱觀等，構成了社會主義核心價值體系，它是我們黨的是思想觀念、價值取向的集中體現。所以他不斷提升自我認知，培養先進意識。在單位困難之時，他能夠帶領同事堅守崗位，共克時艱，在項目中從不叫苦，叫累，凡事以大局為重。積極完成公司的各項工作。并經常參與社會志愿活動。

他堅守職業道德準則，誠實守信、愛崗敬業、處理問題時從不推諉，無論是哪個部門的問題，哪個客戶的問題，只要找到他，他都會盡職盡責的解答，維護公司形象，高度重視客戶體驗，工作期間未發生過客戶投訴事件，經常得到同事和公司客戶的稱贊。

二、終身學習，書籍是人類進步的階梯

在當代知識大爆炸的環境下，各種信息層出不窮，迭代速度飛快，他深深認識到，學習是一輩子的事兒，不學習就會被同事疏遠，被社會淘汰，變成無用的人，淘汰社會的人。在從事的互聯網行業中，他不斷學習各種技術，先后掌握了java、php、C#、javascript、Object-C、Swift等多種編程語言，并學習服務器技術，網絡協議等多項技術。學習途徑來源于網絡，圖書，授課，討論等多種途徑。對于技術書籍，哲理書籍每月都會有2本的閱讀量，每年約會閱讀20本書籍。是一個非常愛讀書的好青年。

他不斷參加在職繼續教育和培訓，目前正在參加知名培訓機構的UI培訓，為了做行業內符合性人才不斷完善自我。

他充分利用首都職工素質建設工程平臺，積極參加通識課程培訓。積極參加單位組織的素質講堂。

三、說到做到，理論指導最終實踐

他具有鉆研探索精神，不斷提高工作效率，優化工作流程，取得工作實績。將最初的工作中由六個流程才能完成的事情精簡為三個，規范文檔模板的撰寫，在設計和開發的無縫對接上貢獻突出。在工作實際中，能夠不斷總結，發現問題，分析問題，積極解決問題。對于上線流程，產品設計中存在的弊端和導致延誤的諸多因素，在工作中認真記錄通過查閱書籍資料，向同行求教，反復論證，將流程改進，改進后的流程能都將工作周期縮短50%，大大提高了工作效率。

互聯網是一個知識技能更新非常快的行業，他通過努力，不僅出色完成了本職工作，還取得了由國家工信部和人力資源保障機構聯合頒發的軟件設計師（中級）證書。

在最初，他是一名開發人員，隨著項目需要和個人的成長，在團隊中，他逐漸成為了一名組織者，承擔著更多的責任，從基本的研發人員成長為項目管理人員，職位由研發變換為了項目管理。將團隊管理的井井有條，隨著公司發展，公司成立產品中心，進行產品級別的研發和改進，由于對本質工作的熟悉和個人不斷的進步，他被調任產品設計師，在每一個崗位，他都能出色的完成任務。并且能夠適應每個崗位的業務性要求，在每一個崗位都處于一個不可替代的角色。

四、團結協作，互助共同成長

他在自身發展的同時，還積極帶動身邊的其它同事，為了能夠促進交流，他搭建起來了公司的第一個互助交流平臺，每個月都會做一期技術交流分享，每個工作崗位的人都把自己的技能進行分享，讓大家互相交流，共同進步。這個活動得到了公司同事和領導的一致好評。在每一個項目工作和日常工作中，他都能夠積極融入團隊，站在其它同事的角度思考問題，為了促進交流，他每天用下班的時間，嘗試不同的工種，設想這些工種可能遇到的問題。從積極的角度出發，思考解決方法，以自己的態度來影響他人，感染他人。他堅信，只有大家共同進步才是公司良好發展的驅動力，不讓每一個人掉隊是他的目標，也是他一直堅持做的事情。雖然是一線員工，但是他從來都是以一個承擔責任的角色來要求自己的。

他制定的每一個工作目標都本著切實可行的原則進行制定。正取估量每一個員工的價值和能力，制定切實可行的團隊目標，他所帶領的項目在公司多次得到領導的表揚，并被評為模范項目。

五、埋頭苦干，實績散發光芒

他高效完成了多項工作，在公司解決了多項技術難題，在產品革新上成績突出。他平均每年完成大小項目50多個。其中業績管理，市場情報調研等項目在行業中都處于領先水平，這些項目不僅為公司創造了利益，也為互聯網行業的良性競爭作出輔助貢獻，其中市場情報項目已經幫助公司申請了軟件著作權。

2014年9月29日