第一篇：400字總結(jié)

本人忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，所帶班級文明班級總積分每個學(xué)期都能得到校文明班級一等獎，曾得過縣優(yōu)秀班級。教學(xué)成績優(yōu)秀，參加過各種教學(xué)比賽均獲獎勵以及撰寫了與教學(xué)有關(guān)的論文并發(fā)表在各類期刊雜志上，是學(xué)校年輕的新生教學(xué)力量。

在管理班級上，以人為本，科學(xué)管理，之前所帶的125班每個學(xué)期都能獲得學(xué)校文明班級一等獎，并被評為縣先進(jìn)班集體，本人多次被評為校優(yōu)秀班主任。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，英語專業(yè)八級，教育教學(xué)成績優(yōu)秀。參加說課決賽，口語大賽均獲省級二等獎，曾獲得市優(yōu)秀中學(xué)教師稱號，縣“五認(rèn)真”先進(jìn)教師，高校招生全國統(tǒng)一考試優(yōu)秀監(jiān)考員。

高考會考成績優(yōu)秀，2015年高考所教理科班平均分在同類班級中排名第二，所教班級英語學(xué)業(yè)水平考試通過率均為100%。

低頭研究，不斷完善自己。參與的市級科研課題獲優(yōu)秀等級。論文有公開發(fā)表在省級刊物上的，以及獲得不同級別的獎勵。2016年的教案也獲省二等獎。今后會以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不斷進(jìn)步。

第二篇：粉筆字總結(jié)

粉筆字是教師的基本功之一，教師的粉筆字書寫水平不僅直接關(guān)乎教師的自身形象和課堂教學(xué)效果，而且對學(xué)生練一手好字起到至關(guān)重要的引領(lǐng)作用，為了增強(qiáng)教師寫好粉筆字的意識，重視教學(xué)基本功訓(xùn)練，彰顯自我審美藝術(shù)，在“三八”婦女節(jié)來臨之際，紅旗區(qū)向陽小學(xué)開展慶“三八”節(jié)教師粉筆字大賽！

此次活動以提高專業(yè)技能促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展為主題，要求教師們在限定的時間內(nèi)，在小黑板上自行書寫“三八”節(jié)祝福語，為保證比賽公平公正，所有參賽教師比賽前抽簽決定自己的書寫位置，書寫后不署名，評委們按號打分。

比賽開始后，教師們有的提按分明，豐筋多力，有的行云流水，一氣呵成，有的自然舒展，運(yùn)筆如飛??一份份作品充分展示了向陽小學(xué)教師們的書寫才能，整個比賽競爭激烈，精彩紛呈，為大家展現(xiàn)了一場精彩的粉筆字盛宴（如圖）！為了進(jìn)一步提高全體教師崗位練兵的積極性、提高個人教學(xué)基本功，為優(yōu)質(zhì)高效課堂夯實(shí)堅定的基礎(chǔ)，學(xué)校于3月30日中午五年級教室內(nèi)舉行了全體學(xué)科教師粉筆字書寫比賽。要求全體教師在規(guī)定的時間里，書寫自己抽到的一首古詩。真是“一分耕耘，一份收獲”。比賽中，老師們寫得端正大方，舒展有力，形體美觀，更難得的是，每位老師的態(tài)度都極其認(rèn)真，令人驚喜。雖然有些教師粉筆字寫得不是很漂亮，但他們沒有放棄這次鍛煉機(jī)會，比如英語老師季福民，平時教學(xué)根本不寫漢字的人，也認(rèn)認(rèn)真真的在規(guī)定時間內(nèi)書寫完了一首七言絕句;體育教師陰淑杰的粉筆字進(jìn)步也很大;美術(shù)老師鄭淑榮寶刀不老，總成績是第三名;青年教師劉鑫、任奕聰、孫巍、婁春波、李臣的粉筆字都有不同程度的提高。這和老師們平時見縫插針抓緊一切時間認(rèn)真的練習(xí)三筆字有很大關(guān)系，他們平時都非常投入，用手中的筆一筆一畫地書寫著方塊字。

最后經(jīng)過評委們公正、公平地評議，評出最佳獎楊超、何琪、王汝軍、鄭淑榮;進(jìn)步獎孫娜、龔堅。

通過比賽，促進(jìn)了各學(xué)科之間、教師之間的交流，從 / 10 精品文檔

一定層面上切切實(shí)實(shí)促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。對養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，苦練教學(xué)基本功，提升自身的綜合素養(yǎng)、規(guī)范板書設(shè)計等有很大的促進(jìn)作用。本次活動達(dá)到了預(yù)期的目的，收到的一定的實(shí)效。希獲獎老師繼續(xù)努力，百尺竿頭更進(jìn)一步，其他老師向他們學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)，不斷提高書寫能力，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量。2教師粉筆字大賽總結(jié)

在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及教導(dǎo)處的組織下，20XX-20XX學(xué)年下學(xué)期教師基本功粉筆字大賽于20XX月13日星期三圓滿結(jié)束，本次基本功大賽本著公平、公正的原則，全面促進(jìn)教師的基本功提升，采用活動前有動員布置會議，確定比賽專題和比賽要求，并且邀請專門的老師對教師進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn);比賽中采用不計名方式，現(xiàn)場抽取比賽號碼，地點(diǎn)設(shè)立在操場上，評委由聘請的書法專家和校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，確保比賽公平。參賽教師73人，分別設(shè)立了一、二、三等獎，其中一等獎獲得獲得二等獎的教師有17人，其余為三等獎獲得者。

本次基本功大賽參賽人數(shù)之多、質(zhì)量之高是前所未有的，可以說參賽教師們都得到了鍛煉和提高。參賽教師認(rèn)識到位，指定內(nèi)容，在規(guī)定時間內(nèi)完成。態(tài)度積極，準(zhǔn)備充分。為了更好的組織好比賽，教務(wù)處特意提前畫好場地，安排好位置。下午，在操場黑板有次序的排列整齊。黑板前，參加比賽的教師個個聚精會神，用潔白的粉筆書寫。參賽教師真 / 10 精品文檔

可謂是“八仙過海，各顯神通”，展現(xiàn)了我校教師深厚的寫字功底。此次系列活動的開展，為教師們搭建了一方展示的舞臺，更為促進(jìn)教師自我能力的提升和發(fā)展吹響了號角。

X月18日，在間操時間舉行了隆重的頒獎儀式。具體圖片見學(xué)校校園視點(diǎn)。

本次比賽掀起了我校教師練習(xí)基本功的熱潮。可以說粉筆字比賽也是教師比武活動的內(nèi)容之一，有力地促進(jìn)了教師的迅速成長，調(diào)動了教師工作的熱情。下階段，我校將舉行更多、更受大家歡迎的活動，以豐富廣大教師的業(yè)余生活，同時又能起到寓教于樂的作用。3教師基本功粉筆字大賽總結(jié)

在校委會的領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處的組織下，20XX,2008學(xué)年上學(xué)期教師基本功粉筆字大賽歷時三天已圓滿結(jié)束，本次基本功大賽設(shè)一個比賽項目:書法。參賽教師40人，共有11人獲獎。本次基本功大賽參賽人數(shù)之多、質(zhì)量之高是前所未有的，可以說參賽教師們都得到了鍛煉和提高。參賽教師認(rèn)識到位，指定內(nèi)容，在規(guī)定時間內(nèi)完成。態(tài)度積極，準(zhǔn)備充分。

11月23下午，在操場一字排開的六張黑板前，參加最后決賽的11名教師個個聚精會神，用潔白的粉筆書寫下曹操的詩歌《龜雖壽》。參賽教師真可謂是“八仙過海，各顯神通”，展現(xiàn)了我校教師深厚的寫字功底。此次系列活動的 / 10

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開展，為教師們搭建了一方展示的舞臺，更為促進(jìn)教師自我能力的提升和發(fā)展吹響了號角。

另一方面，在此次比賽中也有不足之處。有個別教師不認(rèn)真，沒有把此項活動認(rèn)為是對自己提高的機(jī)會，而是作為一種負(fù)擔(dān)，敷衍了事，這對自己的成長是很不利的。

具體圖片見學(xué)校多媒體電腦室。

獲得一等獎的是:胡朝芳郝豐濤李保民韓小波

二等獎的是:賈桃利張軍陳仁偉 三等獎的是:王助偉姬小芳李云介戰(zhàn)國

20XX.11.24 4首屆教師技能-粉筆字大賽總結(jié)

為全面提高我校教師的業(yè)務(wù)水平，針對我校教師隊伍的現(xiàn)狀及課堂教學(xué)的實(shí)際需要，促進(jìn)教師的專業(yè)知識與技能共同成長，我校于20XX年12月13日--12月17日成功舉行了“成都市第57實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆教師技能--粉筆字比賽”。

下面就將本次活動的全過程作簡單總結(jié):

一、12月1日-12月12日，活動的準(zhǔn)備階段。

精心的策劃，是活動成功開展的保證。本次比賽，參賽教師人數(shù)達(dá)到97人，歷時5天時間。人數(shù)較多，時間較長。所以一開始由大賽籌備組在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，做了如下幾項工作:

1、選定《憶江南》為統(tǒng)一比賽內(nèi)容，并制定了統(tǒng)一的 / 10

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評分標(biāo)準(zhǔn)(不限字體)。

2、確定比賽領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工，并邀請小中學(xué)語、數(shù)、外學(xué)科教研組長、美術(shù)組李曉峰、劉成老師、以及中小學(xué)書法比賽獲獎的學(xué)生代表共同組成評委組，由教務(wù)處專門老師負(fù)責(zé)統(tǒng)分，以確保比賽的公平、公正、公開。

3、聯(lián)系總務(wù)處，將比賽用的黑板、支架、粉筆等工具準(zhǔn)備好。

4、確定好參賽人員的分組情況，以教研組為單位，力爭讓各組的水平均衡。并根據(jù)分組人數(shù)，確定每組一等獎2名，二等獎4名。并初步擬定獎品預(yù)算，報至總務(wù)處。

5、將比賽通知、比賽內(nèi)容以紙制文件的形式印發(fā)到每個辦公室，并利用全校教職工大會以及教研組、備課組長會議對全校老師進(jìn)行宣傳動員。這也讓老師們提前有了一定準(zhǔn)備的時間，確定了比賽時的書寫質(zhì)量。

在這個階段，我們設(shè)計了以編號代替教師姓名的方式，主要是為了提高老師的積極性，體現(xiàn)了比賽互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)目的。

二、12月13日-12月17日，比賽階段。

比賽的時間，安排在中午，主要是考慮教師在書寫的時候，可以不受太多干擾，同時也便于下午的展出，給學(xué)生樹立良好的榜樣。比賽時，我們主要做了以下幾項工作: / 10

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1、每天比賽前半個小時左右，組織學(xué)生把支架和黑板都擺放到操場上，同時將粉筆、黑板擦，比賽內(nèi)容準(zhǔn)備好。

2、很多老師不知道自己的編號，所以安排負(fù)責(zé)統(tǒng)分老師準(zhǔn)備一張比賽編號表，以備老師查詢。

3、在比賽當(dāng)天，以QQ群，校內(nèi)廣播的方式，提醒參賽老師按時到場參加。

4、組織老師書寫，以及評委打分，最后再由統(tǒng)分老師收集齊后，交至教務(wù)處存檔。

5、每天比賽結(jié)束后，將比賽工具收回，并將黑板擦洗干凈，以備第二天比賽使用。

老師們在比賽中態(tài)度積極，書寫認(rèn)真。很多老師在比賽前都經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備，比賽時教師個個聚精會神，用潔白的粉筆在黑板上書寫出一段段優(yōu)美的文字。雖然格式和字體不盡相同，但正所謂百家爭鳴，才會百花齊放，也展現(xiàn)了我校教師深厚的粉筆書寫功底。

此處，不足之處是，每天書寫時，操場上碎粉筆和紙屑較多，應(yīng)該事先提醒老師比賽完，應(yīng)該將粉筆和黑板擦歸回至統(tǒng)一的地方，或者安排學(xué)生負(fù)責(zé)。

三、12月18日-12月22日。公布比賽成績，發(fā)放獎品。

本次比賽，共產(chǎn)生一等獎11名，獎品是保溫杯;二等獎20名，獎品是暖手袋;其他所有參賽老師均獲參與獎，/ 10

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香皂一塊。

本次活動的開展，不僅給老師們提供一個展示自身教學(xué)基本功的機(jī)會，也為老師們提供了一個相互學(xué)習(xí)、共同提高的的平臺。同時也為我校教師技能比賽系列活動拉開了帷幕。

在本次活動中，不僅讓我們看到了老師們在教學(xué)方面的風(fēng)采，也看到了學(xué)校上下通力合作，以及全校老師和同學(xué)們的大力支持，我們看到，在刺骨的寒風(fēng)中，有我們的老師和學(xué)生們?yōu)榇筚惸姆?wù)和奉獻(xiàn)，從擺放支架、黑板，到現(xiàn)場衛(wèi)生的維護(hù)工作等等，到處都體現(xiàn)著我們老師和同學(xué)們可敬和可愛之處，在此，也對為本次比賽默默付出的老師和同學(xué)們道一聲:辛苦了～正是有了他們的幫助，本次比賽才能進(jìn)行的如此順利，他們也是比賽的一等獎～

本次比賽掀起了我校教師練習(xí)粉筆字的熱潮。相信教師自身教學(xué)技能的提高，不僅對教師個人發(fā)展十分有利，更為我校今后教學(xué)質(zhì)量的提高有著極大的促進(jìn)作用，今后我們將舉行更多、更受大家歡迎的活動，以豐富廣大教師的業(yè)余生活，同時又能起到寓教于樂的作用。5粉筆字比賽的工作總結(jié)

20XX年6月10日下午，我們西臺集學(xué)校粉筆字比賽如期舉行。本次比賽為廣教師提供一個展示他們飄逸粉筆字的廣闊舞臺。本次比賽對倡導(dǎo)教師苦練教學(xué)基本功，提高書寫 / 10

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及板書設(shè)計水平，掌握扎實(shí)的教學(xué)基本功，培養(yǎng)教師的綜合素質(zhì)。促進(jìn)我校教師的專業(yè)化發(fā)展，打造一支素質(zhì)高、技術(shù)硬的教師隊伍起到了促進(jìn)作用。同時，拓展了教師的視角，豐富了教師課余生活。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，本屆粉筆字比賽取得了較為圓滿的成功。當(dāng)然，有成功也有不足，本次比賽也讓我們得到了一次成長和鍛煉的機(jī)會，以下便是本協(xié)會對這次粉筆字大賽的總結(jié)。

(一)老師要寫漂亮字觀念深入人心。粉筆字寫得如何，不僅代表著教師的教學(xué)水平，還關(guān)系到教師教學(xué)效果和教學(xué)藝術(shù)魅力的高低。這些正是我們在眾多活動項目中選擇粉筆字比賽的主要原因。粉筆字大賽在全體教師的努力下，取得了圓滿的成功，這更加堅定了我們把粉筆字大賽辦好的信心。通過比賽，教師要寫漂亮粉筆字的觀念深入人心。教師練寫粉筆字的積極性更加高漲。

(二)敢于創(chuàng)新。我們的活動之所以獲得成功，不僅僅是因?yàn)槲覀冇谐修k各種比賽的經(jīng)驗(yàn)，更是因?yàn)槲覀儗Ρ荣惖男问接辛烁母锖蛣?chuàng)新。首先我們面向全全體教師，教師人人都是比賽選手，參賽對象范圍更廣，也有助于調(diào)動全校教師參加活動的積極性活動。其次，評獎公開、公平，體現(xiàn)了獎項設(shè)置的合理性，調(diào)動了教師參賽積極性。再次，本次比賽對參賽時間做了限制，為粉筆字高手提供了一個競爭、交 / 10

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流的舞臺，也給選手和評委們提供了一個及距離接觸的機(jī)會。

(三)力求更好。對于本次粉筆字大賽的策劃，評選辦法反復(fù)修改、完善了多次。從報名到比賽形式、獎項設(shè)置，無一不是經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)周密的考慮和計劃，我們始終秉承著一個信念:只要付出努力，我們就能做得更好～

(四)圓滿成功是我們的追求。比賽結(jié)束之后，我們不忘收拾清理場地。本次比賽涉及到桌子、展板、粉筆擦、黑板(成果展的13塊黑板在展示完了之后也及時進(jìn)行拍照，將教師的東西及時歸還。此外，我們將相關(guān)工作記錄和材料整理存檔。在工作的過程中，我們做到了及時反饋、總結(jié)和改進(jìn)。比賽結(jié)束結(jié)束后，認(rèn)真反思工作各環(huán)節(jié)，對工作中出現(xiàn)的情況及時反饋，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行反思，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時提出改進(jìn)措施。使得粉筆字比賽工作不斷完善和改進(jìn)。

(五)在反思中不斷進(jìn)步。

1、場面有些混亂。

活動雖然經(jīng)過具體分工，詳實(shí)安排，但實(shí)際過程中由于人數(shù)較多，場面有點(diǎn)混亂，個別成員沒有完成自己的分工。

2、選手比賽內(nèi)容用簽準(zhǔn)備不足。

我們在選手比賽內(nèi)容用簽上就采用循環(huán)使用的形式，每位選手比賽結(jié)束后對比賽內(nèi)容簽進(jìn)行回收。可是由于許多選手比賽結(jié)束后把簽帶走或是扔掉，使得后面比賽的選手沒 / 10 精品文檔

有得到抽簽的機(jī)會。

在今后的工作中應(yīng)該立足于現(xiàn)在，著眼于未來，不斷改進(jìn)不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新不斷發(fā)展。

第三篇：三筆字總結(jié)

三筆字總結(jié)

字是一個人的終身名片，為了貫徹落實(shí)小學(xué)期的計劃，全面提高師范類學(xué)生寫規(guī)范漢字的能力，培養(yǎng)學(xué)生寫規(guī)范漢字的習(xí)慣，我校小學(xué)期開展了專題培訓(xùn)。

師范類的鋼筆和粉筆字訓(xùn)練更為扎實(shí)：一手漂亮的粉筆字，更是一位教師的門面。我校為了這道亮麗的門面，狠抓青年教師粉筆字的訓(xùn)練，用多種賽事來促進(jìn)青年教師書寫規(guī)范的粉筆字。一首小小的古詩，看起來雖然簡單，但要完整地寫下來卻并不簡單，漢字書寫是否規(guī)范，整體布局是否協(xié)調(diào)，都要經(jīng)過細(xì)細(xì)的揣摩。經(jīng)過教師們的精雕細(xì)刻，一幅幅精美的作品出現(xiàn)了，一塊塊小小的黑板，一首首簡潔的小詩，為我們展示了一張張亮麗的門面。

有付出就有收獲，有汗水就有碩果，在規(guī)范漢字書寫教育這條探索實(shí)踐的道路上，我們師范類的學(xué)生應(yīng)該堅持不懈的努力學(xué)好書法，為以后的就業(yè)和工作很好的基礎(chǔ)。

小學(xué)期的書法訓(xùn)練到此到一段落了，但是我們堅持學(xué)好書法的精神卻一直在，行走在規(guī)范漢字書寫教育的特色道路上，希望學(xué)校將一如既往，再造輝煌，用一項項豐碩的成果去迎接美好的明天！

10級音本2班 鄒勇

學(xué)習(xí)普通話總結(jié)

普通話是教師的職業(yè)語言,為了大力提高教職工的普通話水平,為了迎接省普通話的測試評估工作,校領(lǐng)導(dǎo)組織開展了全校老師的普通話培訓(xùn)與測試

首先，我認(rèn)識到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我說的普通話，有很多不準(zhǔn)確的地方。現(xiàn)在進(jìn)了大學(xué)，我意識到了學(xué)說普通話的重要性，為了以后不會不誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了小學(xué)期學(xué)校組織地普通話的強(qiáng)化班，通過學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，有了明顯的進(jìn)步，對于方言口音較重的我來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，發(fā)音部位多數(shù)靠后，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。為了學(xué)的更好，我想采取下面的學(xué)習(xí)方法。

1、安排專門時間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過程，要注意安排一個學(xué)習(xí)計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時間保證。

2、勤向老師學(xué)習(xí)。語文老師不僅具有扎實(shí)的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學(xué)習(xí)方法，一定會取得好的效果。

學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方言要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。

4、整理方言口音和普通話之間的對應(yīng)關(guān)系。類似這樣的情況，都一一列出，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。5不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。

6、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說的好的同學(xué)交往，或在一起活動，寓學(xué)習(xí)于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。

7、勤聽普通話廣播。電視臺、廣播電臺等新聞節(jié)目和其他類節(jié)目，一般都是使用很標(biāo)準(zhǔn)的普通話。通過經(jīng)常性收聽收看節(jié)目，對學(xué)習(xí)好普通話有很有好處。

級音本2班

鄒勇

口語學(xué)習(xí)與能力表達(dá)總結(jié)

小學(xué)期開展的口語學(xué)習(xí)與表達(dá)能力，使我懂得語言表達(dá)能力是現(xiàn)代人才必備的基本素質(zhì)之一。在現(xiàn)代社會，由于經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人們之間的交往日益頻繁，語言表達(dá)能力的重要性也日益增強(qiáng)，好口才越來越被認(rèn)為是現(xiàn)代人所應(yīng)具有的必備能力。

作為現(xiàn)代人，我們不僅要有新的思想和見解，還要在別人面前很好地表達(dá)出來；不僅要用自己的行為對社會做貢獻(xiàn)，還要用自己的語言去感染、說服別人。

就職業(yè)而言，現(xiàn)代社會從事各行各業(yè)的人都需要口才：對政治家和外交家來說，口齒伶俐、能言善辯是基本的素質(zhì)；商業(yè)工作者推銷商品、招徠顧客，企業(yè)家經(jīng)營管理企業(yè)，這都需要口才。在人們的日常交往中，具有口才天賦的人能把平淡的話題講得非常吸引人，而口笨嘴拙的人就算他講的話題內(nèi)容很好，人們聽起來也是索然無味。有些建議，口才好的人一說就通過了，而口才不好的人即使說很多次還是無法獲得通過。

語言能力并不是與生俱來的，而是人們通過后天學(xué)習(xí)獲得的技能。雖然有遺傳基因或腦部構(gòu)造異常而存在著語能優(yōu)勢或語能殘缺。在現(xiàn)實(shí)生活中，由于每個人的主客觀條件、花費(fèi)時間和學(xué)習(xí)需求的不同，我們獲得語商能力的快慢和高低也是不同的。這就表明人的語商能力主要還是依賴在后天的語言訓(xùn)練和語言交流中得到強(qiáng)化和提升。

語言是人類分布最廣泛、最平均的一種能力。在人的各種智力中，語言智力被列為第一種智力。事實(shí)表明：語言在人的一生都占據(jù)著重要地位，是人們發(fā)展智力和社交能力的核心因素。

長久以來，人們總是以為語言只是一種溝通工具，必須要熟練地掌握它、使用它。實(shí)際上，這種認(rèn)識僅僅是從語言的交際功能出發(fā)的。從語言和“說話人”的關(guān)系這層意思來看，語言是個“多媒體”——既可作為工具，同時也是心智能力的一種反映。例如，同樣是說話，同樣要表達(dá)一種意思，有的人會“妙語連珠”，而有的人卻“詞不達(dá)意”？這就是心智能力的差異。假如一個人其他方面的能力很優(yōu)秀，同時他的語商能力也在逐步提高，那么他一定會更優(yōu)秀。語商不但可以使人用大腦思考問題，還可以隨時用語言表達(dá)思考的問題。如果我們說話時用語準(zhǔn)確，修辭得體，語音優(yōu)美，那我們從事各項工作會更加游刃有余，事業(yè)就會更加成功，人生也會更加豐富多彩。

語言表達(dá)能力課程使我深深了解到人們的語言交流和人際溝通能力在這個競爭日益激烈的21世紀(jì)顯得更加重要，在今后的生活中，我會多多學(xué)習(xí)有用知識增強(qiáng)自己的口語表達(dá)能力

10級音本2班 鄒勇

曲藝演唱與表演總結(jié)

學(xué)校在小學(xué)期給我們開設(shè)了一門曲藝課，曾經(jīng)只是聽說過或在電視上看到過曲藝，而現(xiàn)在自己接觸還真的有點(diǎn)期待，戲曲文化源遠(yuǎn)流長，不同地方的戲曲有不同的風(fēng)格和特色，讓人賞心悅目。以前，看到同齡人迷戀戲曲，總覺得不可思議，覺得他落伍了，可如今想想，反而覺得自己太膚淺，不是么？

戲曲之所以能流傳下來，肯定有身后的文化底蘊(yùn)和歷史內(nèi)涵，作為中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，我們每個人都有責(zé)任去弘揚(yáng)，去發(fā)展，這與年齡和歷史無關(guān)，作為一個新世紀(jì)的大學(xué)生，在戲曲還沒有落伍的時代，更加要積極的面對這種文化，而不是抵觸甚至不屑。

如今，喜歡戲曲的年輕人似乎是不多的，喜歡它的大部分是老一輩人，所以國家現(xiàn)在才越來越關(guān)注戲曲文化的傳承發(fā)展的問題，其實(shí)不只是戲曲文化，還有很多中國傳統(tǒng)的文化正走向沒落 的危險，越來越多的年輕人不注重這種傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，很多傳統(tǒng)老一輩總是堅守著，可是，人總有有逝去的一天，百年后，難道這些文化都要消失嗎？我們眼睜睜的看著它消失嗎？

近年來，教育部也逐步重視起來，我們學(xué)校在小學(xué)期也開設(shè)了有關(guān)戲曲的科目，但是我覺得，這還不能讓學(xué)生領(lǐng)略到戲曲作為一個綜合性的舞蹈表演所具有的魅力，還不能讓學(xué)生真正的喜歡并積極的弘揚(yáng)這種戲曲文化，首先，就像老師說的，鑰匙有實(shí)踐就更好了，一些優(yōu)秀的劇本，光是看，并不能讓學(xué)生領(lǐng)略到戲曲藝術(shù)的無窮魅力，要是加上繪聲繪色的表演和實(shí)踐，讓學(xué)生體會到其中的快樂，似乎就更感染學(xué)生了。

在和很多同學(xué)的交流中，我也發(fā)現(xiàn)，有些事真正的喜歡戲曲的，才來上課，而有些是因?yàn)楹ε曼c(diǎn)名才來上課，這也從側(cè)面放映出很多制度的不完善，但是老師很負(fù)責(zé)，講的很好，可以觀全教室。

通過戲曲課程的學(xué)習(xí)，我對戲曲似乎多了一種認(rèn)同感，或許它讓我激發(fā)了名族意識，讓我覺得，如果把共同熱愛戲曲的人聚集起來，為了弘揚(yáng)文化貢獻(xiàn)一份微薄的力量，那該是多么有價值的事啊！

10級音本2班 鄒勇 學(xué)習(xí)“四川省中小學(xué)音樂教學(xué)課改”總結(jié)

第四篇：八千字總結(jié)

蘇州地鐵對市民生活的影響（暑期社

會實(shí)踐總結(jié)）

目錄

Preface

前言

Cheapter1追尋夢的光點(diǎn)

Cheapter2木瀆賞花去

Cheapter3平江路，不，是你的平江路

Cheapter4天平山采訪

Cheapter5一片丹心照汗青

Cheapter6金陵煙云

Summary

總結(jié)

Preface 前言實(shí)踐日期：2012年6月30月6日

實(shí)踐人員:丁鶴（組長）

龍松熊（編輯）程霽（新聞官）蘇宇棟（攝影師）鄭琳（安全員）單天羽（通訊員）

--20127

日年 汪文祥（通訊員）李存存（組員）繆迎春（組員）傅雅君（組員）郝靜宇（組員）

實(shí)踐內(nèi)容：對蘇州地鐵開通后，蘇州商業(yè)，旅游，交通，教育，沿線居民等受到的影響進(jìn)行調(diào)查，并與南京地鐵進(jìn)行對比，綜合分析蘇州地鐵特色，優(yōu)勢及不足。

實(shí)踐地點(diǎn)：蘇州地鐵各大站臺，蘇州城市軌道指揮部，蘇州地鐵沿線，平江路，觀前街等地點(diǎn)

實(shí)踐方式：閱讀相關(guān)文獻(xiàn)資料，實(shí)地調(diào)查地鐵內(nèi)部外部構(gòu)成，走訪沿線居民，采訪相關(guān)機(jī)構(gòu)主管人員，詢問志愿者，問卷調(diào)查等

引言：印象里的蘇州是小橋流水，西風(fēng)瘦馬，牧童短笛，如詩如畫的煙雨江南。這座小城積淀了太多的繁華美麗與厚重的歷史底蘊(yùn)。多少或溫馨或冷血或正義或殘酷的回憶永遠(yuǎn)定格在這片土地上，人杰地靈，鐘靈毓秀，姑蘇靈逸飄然，舉世無雙。

逝者如斯，黃塵清水，千年更變，今日的姑蘇以一個嶄新的姿態(tài)出現(xiàn)在世人面前，當(dāng)代表著速度與激情的地鐵開通之后，又會上演怎樣的風(fēng)氣云涌，又會給這個姑蘇帶來何種

日新月異，又會讓這里的居民感受怎樣的氣象萬千？

Cheapter

one 一,追尋夢的光點(diǎn)(文化博覽中心，東方之門)曙光初現(xiàn)的地方是東方，而蘇州地鐵最吸引我們，令我們流連忘返，交口稱贊的也是東邊的兩個站臺，一個是文化博覽中心，一個是東方之門。

文化博覽中心與東方之門隔著金雞湖遙遙相望，每至夜晚時分，這里萬紫千紅，燈火絢爛，烘托出一片歌舞升平的景象，這兩個地方相當(dāng)程度上代表了蘇州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。蘇州文化藝術(shù)中心（原科文中心）坐落

在美麗的金雞湖畔，建筑面積約15萬平方米，由演藝中心、影視中心、商業(yè)中心及文化館等組成，包括1座1200個座位的國際標(biāo)準(zhǔn)“品”字型舞臺的歌劇院級大劇院，1座近500個觀賞座位的演藝廳，7間各具特色的豪華影廳和1間IMAX巨幅全景影廳及2.5萬平方米的商業(yè)空間，影視中心是蘇州唯一的掛牌國家級五星影院。藝術(shù)中心的原創(chuàng)建筑設(shè)計為法國大師保羅·安德魯，藝術(shù)中心曾獲中國建國60周年百項經(jīng)典工程殊榮，今年又榮獲中國建筑業(yè)最高獎項——“中國建設(shè)工程魯班獎”。而東方之門是蘇州工業(yè)區(qū)雙塔規(guī)劃的核心建筑，它不僅代表著蘇州的新大門，而且也是世界看中國的新大門。企業(yè)所有人期望這座建筑能為蘇州創(chuàng)造一個

生機(jī)勃勃、商業(yè)繁榮的城市新熱點(diǎn)，并作為新的發(fā)展龍頭引領(lǐng)CBD區(qū)日益欣欣向榮。我們來這兒也是為了調(diào)查蘇州地鐵對蘇州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

從地鐵站到文化博覽中心并不需要出站，可以通過地下通道直達(dá)，這極大的方便了市民來文化博覽中心游玩。蘇州文化博覽中心位于蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖畔的文化水廊景區(qū)，臨水而筑，其造型為一具獨(dú)具匠心的開口向湖心延伸的橢圓型建筑，外形呈新月牙狀，與金雞湖面相呼應(yīng)，核心是一塊花園環(huán)抱的玻璃巖，整幢建筑造型奇特新穎，形象鮮明，猶如金雞湖面上的一顆璀璨明珠，氣度非凡，它的出現(xiàn)，使得工業(yè)園區(qū)增添了幾分溫婉而優(yōu)雅大氣的氣質(zhì)，一改往日

冷冰冰的經(jīng)濟(jì)重心形象。文化博覽中心里面有電影院，我們中午在二樓對人群的人流量，構(gòu)成等進(jìn)行了一些粗略的統(tǒng)計，并對人群進(jìn)行了問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了以中年人為主，并且很多人乘地鐵來這里，他們中大多數(shù)人出行雖然以步行為主，但是乘地鐵的頻率大大提高。這也間接豐富了市民的文化生活，確實(shí)，乘坐地鐵從城市一頭到另一頭僅需一個小時，這讓市民來文化中心就和去自家附近的便利店一樣方便。

晚上我們來到東方之門，因?yàn)橥砩嫌幸魳穱娙匀松饺撕＃祟^攢動，旁邊的餐飲店以及休閑場所也是座無虛席，東方之門附近有很多攤點(diǎn)，如販賣飲料，燈具，玩具，紀(jì)念品之類等。地鐵開通后，這里不僅

面貌煥然一新，而且游人如織，車水馬龍，甚是熱鬧。我們隨機(jī)詢問了很多游客，發(fā)現(xiàn)很多人自己出門的同時，把自己的子女也帶來，一同觀賞這如畫美景，以盡天倫之樂。蘇州地鐵大大縮短了時間與空間上的距離，使東方之門近在咫尺。

在東方之門出站口，夜色琉璃，那曾經(jīng)被無數(shù)人仰望的天空，靜靜地靜靜地隨時間流淌。

Cheapter 2 二，木瀆賞花去（木瀆，蘇州樂園，汾湖路）

盡管 去，也是蘇州的重要景點(diǎn)——木瀆，蘇州樂園，汾湖路。木瀆是與蘇州城同齡的古鄉(xiāng)水鎮(zhèn)，至今已有2500多年歷史。據(jù)說春秋末年，吳王夫差為取悅美女西施，在靈巖山頂建館娃宮，并增筑姑蘇臺，“三年聚材，五年乃成”，木材源源而至，竟堵塞了山下的河流港瀆，“積木塞瀆”，木瀆由此揚(yáng)名天下。三個站臺中最有名的恐怕就數(shù)蘇州樂園，蘇州樂園很大程度上代表了蘇州的游樂業(yè)發(fā)展，很多人來蘇州就是沖著這個去的，而汾湖路為蘇州軌道交通1號線的中間站，位于竹園路與汾湖路交叉路口西側(cè)，蘇州外國語學(xué)校北側(cè)，為地下兩層島式車站，方便了學(xué)生的出行，也給很多家長接送孩子回家?guī)砹瞬簧俦憬荨?/p>

今天我們將重點(diǎn)放在了地鐵內(nèi)部，外部附加設(shè)施調(diào)查，對站臺附近的各類機(jī)構(gòu)，場所并沒有花太多的時間及精力。在去往木瀆的途中，我們細(xì)心的觀察著地鐵內(nèi)的設(shè)施和人員，希望增加了解以發(fā)現(xiàn)問題，醒目的“請勿攜帶危險物品”和“警防火災(zāi)”是對乘客人身安全和公共財產(chǎn)的著重保護(hù)；無障礙電梯和熱心的志愿者表現(xiàn)的是設(shè)施和管理的人性化；嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的管理人員則讓我們感覺到秩序的井然。我們不僅細(xì)心觀察體會地鐵上的種種，并且拿出我們事先準(zhǔn)備好的《2012年蘇州大學(xué)暑期社會實(shí)踐調(diào)查問卷》表格，去向形形色色的乘客們詢問我們最想知道的問題和他們最關(guān)心的問題。比如票價問題，又比如地鐵的不足和相關(guān)建議問題……

于是，你便可以看見我們的組員在請乘客填寫調(diào)查問卷，在采訪管理人員，在詢問清潔人員，在拍照拍視屏等等，一個個忙得不亦樂乎！不是簡單應(yīng)付，而是力求調(diào)查的全面性，廣泛性和真實(shí)性。

當(dāng)天漸漸黑下來，當(dāng)我們今天的工作逐漸完成。我們不僅發(fā)現(xiàn)了蘇州地鐵的許多優(yōu)點(diǎn)和獨(dú)特設(shè)計，比如24道屏蔽門，節(jié)省路程的對稱軌道設(shè)計。也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如地下水滲透和乘客安全隱患。晚上，全組人圍在一起統(tǒng)計整理調(diào)查問卷，以科學(xué)分析的方法，希望從中挖掘出最真實(shí)最有用的信息。忙碌而充足，勞累而欣慰，今天我們的內(nèi)容不是很多，但我們的付出并不少！

Cheapter 3 三，平江路，不，是你的平江路（相門，樂橋,時代廣場）

觀前街，平江路是蘇州兩個很有地方特色的街道，那種恬靜安逸的美被揮發(fā)的淋漓盡致，夕陽西下，可以見到三三兩兩的行人在余暉下消融自己的背影，逐漸離去，消失在遠(yuǎn)方。

蘇州地鐵在這些地方的站臺分別是相門，樂橋。相門離蘇州大學(xué)的北門只有幾步之遙，大大方便了蘇州大學(xué)的學(xué)子出行，而平江路距相門也是比較近的，今天我們側(cè)重調(diào)查蘇州地鐵對附近居民商鋪的影響。

在相門站，我們主要調(diào)查的平江路，作為著名的風(fēng)景區(qū)，平江路以其小橋流水人家

的江南水鄉(xiāng)風(fēng)味而聞名。得益于旅游的興盛，平江路店鋪集中，而且因?yàn)槭切∩啼仯运麄兏敢饨邮芪覀兊恼{(diào)查。事實(shí)也正如我們所料，在平江路的調(diào)查是我們今天最輕松的時刻。中午太陽熱情似火，每個人都汗流浹背，好在大部分行人都很熱心配合我們的調(diào)查，進(jìn)入店內(nèi)，調(diào)查地鐵對店鋪生意的影響也是比較順利的。在樂橋，我們主要的目的地是觀前街，作為蘇州最有名的地方之一，這里店鋪云集，人流量超大，所以調(diào)查消費(fèi)者比較容易。但我們的調(diào)查并沒有我們想象中的那么順利。因?yàn)橛^前的商店比較繁忙，所以有時當(dāng)我們還沒開口，我們就被拒絕了；還有一次當(dāng)被采訪的商家寫問卷時，問了我一句“你是不是搞市場調(diào)查的”，我 當(dāng)時就蒙了，然后耐心的解釋。至于消費(fèi)者方面，我們也是備受打擊，好幾次當(dāng)我們組的隊員前去采訪消費(fèi)者時，我們儼然成為了消費(fèi)者眼中的瘟神，然后就被用對待瘟神的方式把我們給趕跑了。但為了完成調(diào)查，我們只好硬著頭皮上，最終還是完成了任務(wù)。不過我們覺得我們的抗壓能力提升了幾個臺階。

最后一個地點(diǎn)是時代廣場。在我的眼中，時代廣場是一個神奇的地方，這里有豪華的咖啡館、大型的百貨商場，但是因?yàn)槠浒嘿F的價格，來此問津者甚少。所以我們也只能從有限的消費(fèi)者之中慢慢的尋找我們的目標(biāo)，但皇天不負(fù)有心人，在歷經(jīng)了九九八十一分鐘之后，我們成功收官。

一天下來，我們累得夠嗆。與之前的幾次調(diào)查相比，我們這次遇到的困難較多，因?yàn)槲覀冞@次的活動牽涉到了某些商家的切身利益，因此他們也就自然的對我們有抵觸。不過，我們也學(xué)會了厚顏但不無恥。當(dāng)商家拒絕我們的采訪的時候，我們會死死的纏著他，直到他答應(yīng)我們的要求為止。

Cheapter

四，天平山采訪（蘇州軌道交通有限公司）

蘇州軌道交通有限公司成立于2002年5月，2007年5月，市委、市政府重組軌道公司。公司現(xiàn)有注冊資本21.78億元。經(jīng)營范圍為軌道交通工程建設(shè)、軌道交通運(yùn)輸服務(wù)、軌道交通項目投資與開發(fā)。軌道公司作為直屬市政府領(lǐng)導(dǎo)的大型企業(yè)，是承擔(dān)蘇州市城市軌道交通建設(shè)、運(yùn)營和國有資產(chǎn)保值

增值的獨(dú)立法人實(shí)體。

蘇州軌道交通有限公司總經(jīng)理周明保曾向記者介紹說，蘇州市區(qū)軌道交通網(wǎng)絡(luò)由4條線路組成。先期開工的東西向一號線，屬于交通疏導(dǎo)型線路，位于蘇州城區(qū)的東西向軸線。一號線的總工期到2012年4月28日結(jié)束，全長25.739公里，共設(shè)二十四座車站，全部為地下站。全線平均站間距為1094米，最大站間距從東方之門站至文化博覽中心站，要穿越金雞湖，間距為2498米；最小站間距僅700米，為時代廣場站至星湖街站。站點(diǎn)密度很高，以方便沿線市民搭乘。

據(jù)了解，一號線起點(diǎn)位于蘇州吳中區(qū)木瀆站，終點(diǎn)為工業(yè)園區(qū)鐘南街站，橫跨

蘇州六個區(qū)。全線共設(shè)換乘站四處，與三號線在蘇州樂園站、星塘街站換乘，與二號線在廣濟(jì)南路站換乘，與四號線在樂橋站換乘。另外，一號線還設(shè)天平車輛段與綜合基地1處；設(shè)蘇州樂園和星塘街2座主變電站；控制中心則設(shè)在廣濟(jì)南路站。其他20個車站皆為標(biāo)準(zhǔn)車站，地下一層是站廳層，提供旅客問訊、購票、檢票、進(jìn)站等服務(wù)，地下二層為站臺層，提供旅客候車和上、下車服務(wù)。

一號線已于2012年4月28日通車，市民和旅客可以乘坐軌道交通游蘇州了。蘇州軌道交通有限公司表示，預(yù)計一號線的旅行速度為35.03公里/小時。列車以正常速度在全線行駛，含停站的總時間約為43分鐘。

而如果從路面走，則起碼需要2小時。一號線車輛將采用B型車，車體長度20米，寬度2.8米，高度3.8米，采用四節(jié)編組。

蘇州地鐵由蘇州城市軌道有限公司直轄管理，我們特地準(zhǔn)備好了學(xué)校的介紹信，并提前預(yù)約，于 揮部的展覽廳，了解了蘇州地鐵發(fā)展的大致歷程和一些重要時刻，還用相機(jī)拍下了一些珍貴的照片，可說是很有收獲。唯一遺憾的是，對于地鐵運(yùn)營情況的采訪需要到蘇州地鐵運(yùn)營分公司去。

從木瀆站出來之后我們等了大概半小時后就隨著工作人員乘坐運(yùn)營分公司的班車趕往天平山腳下的目的地。不一會兒，分公司的大致分布和整體面貌便已在目中。看著分公司的規(guī)模，有些忐忑，我們依舊鼓足勇氣，直接通過服務(wù)人員找到了在分公司地位很高的趙部長。趙部長這位長者則顯得平易近人，仔細(xì)詢問了我們的身份與目的。

當(dāng)?shù)弥覀兪翘K州大學(xué)王健法學(xué)院的學(xué)生后，他不僅立刻安排了專門接待我們的 人員，而且挽留我們在分公司用午餐。

下午一點(diǎn)鐘左右，我們見到了負(fù)責(zé)接待我們的安保部林部長，林部長顯得很年輕，說話有些急促，但為人倒是熱情客氣，這也為我們接下來的采訪定下了輕松愉悅的基調(diào)。我們拿出早已準(zhǔn)備好的采訪問題，一個一個的請教林部長，有些是我們迫切知道的，也有些是乘客們在調(diào)查問卷中所想知道的。林部長一一給我們做了解答，比如安全保障問題、票價問題、未來發(fā)展問題，說到興起時，他甚至主動給我們解釋地鐵的一些內(nèi)部知識。我在這次采訪中，負(fù)責(zé)的是做采訪筆記和對一些問題的補(bǔ)充詢問，而攝影師則及時拍下了我們采訪的主要過程。

在回來的路上直至晚上，我們一直在整

理今天采訪到的資料，并且進(jìn)行相關(guān)完善。看著這些珍貴的視頻、照片、資料，我們感覺我們的付出得到了豐厚的回報，對于做好這次社會實(shí)踐活動更加充滿信心，對于接下來的任務(wù)也充滿著動力！

Cheapter 5 五，一片丹心照汗青（志愿者采訪）

志愿者是指“自愿參加相關(guān)團(tuán)體組織，在自身條件許可的情況下，在不謀求任何物質(zhì)、金錢及相關(guān)利益回報的前提下，合理運(yùn)用社會現(xiàn)有的資源，志愿奉獻(xiàn)個人可以奉獻(xiàn)的東西，為幫助有一定需要的人士，開展力所能及的、切合實(shí)際的，具一定專業(yè)性、技能性、長期性服務(wù)活動的人。”蘇州地鐵在2012年4月28日開通后，曾招募大量的志

愿者，為乘客解答疑問，幫助他們乘車，維持地鐵秩序，引導(dǎo)乘客等。

而蘇州大學(xué)城市軌道學(xué)院就有很多志愿者，我們今天的任務(wù)是采訪城市軌道交通學(xué)院的學(xué)生，了解一下他們對蘇州地鐵志愿者服務(wù)的看法。由于已是放假期間，大多是學(xué)生都已經(jīng)回家，我們到處打聽還沒有回家的城市軌道交通學(xué)院的同學(xué)。歷經(jīng)幾番周折，我們通過各種途徑找到了一些同學(xué)的聯(lián)系方式，并打電話聯(lián)系他們，希望他們能抽出一點(diǎn)時間讓我們采訪他們。有的同學(xué)則以還有課程設(shè)計要做沒有時間為由拒絕了我們，但是還是有熱心的同學(xué)答應(yīng)了我們的采訪，我們當(dāng)時的心里有點(diǎn)小興奮啊。

我們已按照原定計劃來到了約好的地

點(diǎn)-----工科樓，幾位同學(xué)也已經(jīng)到了，我們上去熱情地打了招呼。一開始大家說話交流都有點(diǎn)小害羞，我們找了一個地方坐下之后，拿出準(zhǔn)備好的問題采訪，李存存負(fù)責(zé)詢問他們問題，攝影師負(fù)責(zé)拍攝視頻。可能攝影師拿著相機(jī)對著他們，他們顯得有點(diǎn)緊張，不過過了一會就好了。經(jīng)過李存存的詢問，我們知道原來他們當(dāng)中好多人都在剛開通的輕軌試運(yùn)行的時侯當(dāng)過志愿者，幫助乘客乘坐輕軌。當(dāng)他們說起做志愿者的經(jīng)歷時，他們的臉上總是浮現(xiàn)出一絲的興奮，看來他們當(dāng)志愿者的經(jīng)歷是非常開心快樂的啊。當(dāng)李存存問及他們對剛開通的蘇州輕軌帶來的一些的影響的看法時，他們很認(rèn)真地說出對蘇州商業(yè)，蘇州土地利用，市民生活

等有著很大的影響之類的，用他們的專業(yè)知識很認(rèn)真的回答了這個問題。他們從專業(yè)的角度回答了我們問的一些問題，對我們的調(diào)查給了很大的幫助。

一直到了下午3點(diǎn)多，采訪才差不多結(jié)束，我們向那些軌院的學(xué)生道過謝之后，便離開了城市軌道交通學(xué)院。我們回到學(xué)校之后，就將拍到的視頻以及那些志愿者幫忙做的調(diào)查問卷進(jìn)行了整理，我們看到自己辛苦一天的成果，感到很欣慰。

（蘇州樂園那邊也有個志愿者v站，在我們調(diào)查木瀆，蘇州樂園，汾湖路時，我們也對那個地方進(jìn)行過采訪，詢問了志愿者一些問題，并拍攝了相關(guān)視頻。）

明天就是暑期社會實(shí)踐的最后一天了，感覺不想讓它結(jié)束，在這次暑期社會實(shí)踐中，我們真的學(xué)到很多東西，感覺自己也成長了不少。希望我們這一組的暑期社會實(shí)踐能在明天最后一天圓滿地完成。。。

Cheapter 6 六，金陵煙云（蘇州地鐵與南京地鐵對比）

目前,中國的北京、天津、香港、上海、廣州、深圳等城市都有了地鐵,許多城市的地

鐵也在緊鑼密鼓地修建之中。因?yàn)榈罔F的舒適、快捷和便利,成為人們出行的重要交通工具,地鐵也就成為了許多城市交通的重要組成部分,各地也出現(xiàn)了不同的地鐵文化。香港地鐵最具有人性化；上海地鐵管理最嚴(yán)格；廣州的地鐵最快；坐天津地鐵不無聊；北京地鐵發(fā)展前景最廣闊……

江蘇有地鐵的城市只有南京和蘇州，南京地鐵的前身可以追溯到清朝光緒三十三年（1907年）建造的京市鐵路，路總長85公里，線路長度位列中國 的實(shí)踐活動。由于我們今天的活動內(nèi)容是做與南京地鐵有關(guān)的調(diào)查，于是我們選擇地鐵站內(nèi)外為我們活動的場所。我們一行人乘著輕軌，感受著輕軌給我們帶來的無限便利的同時，也在商討著活動的具體細(xì)節(jié)，預(yù)料可能遇到的困難以及將會收獲的成功等等，大家激動而期待。出了輕軌站，看到那似火的驕陽，感受到那灼熱的熱氣，大家的情緒頓時低落了。不過在“天將降大任于是人也，必先苦其心志……”格言的感召下，又打起精神繼續(xù)奮斗。南京地鐵站附近風(fēng)景美不勝收，實(shí)在不負(fù)金陵帝王之都的美稱，而南京地鐵的開通無疑使這個人間難有幾回見的六朝古都再次橫空出世，惹得世人驚羨。我們不由自主拿起手中的相機(jī)，在如詩如畫的風(fēng)景

中留下我們不知疲倦的身影。活動結(jié)束后，小組負(fù)責(zé)人稍微做了一個總結(jié)，我們便回去休息了，準(zhǔn)備后續(xù)工作。今天的活動不僅讓我們欣賞了如此大好河山，也讓我們對南京地鐵與蘇州地鐵的對比洞若觀火，更清晰明了的知道了蘇州地鐵與南京地鐵的差距，哪些地方值得改進(jìn)。我們有理由相信，蘇州地鐵遲早會煥發(fā)它原有的光彩，趕上先行的南京，將古城蘇州的魅力展現(xiàn)的淋漓盡致。

Summary

總結(jié)

蘇州軌道交通，又稱蘇州地鐵，于2012年正式開通。這讓蘇州成為中國大陸 蘇州大學(xué)的每分每秒，感受著自己心靈那份最初的感動，千回百轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)暑假社會實(shí)踐的這段時光是一生最美好的回憶。

這個暑假,我們哭過,累過,愛過,歡笑過;這個暑假,我們站過,坐過,走過,工作過;這段歲月，承載了我們的飛翔夢想,這段歲月，是我們夢升華的時刻。

回憶起暑假社會實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺學(xué)到的不僅僅是社會閱歷，更是一種自信，一種氣質(zhì)，一種責(zé)任，一種態(tài)度，一種面對任何困難都絕不退縮的硬漢精神。

這個暑假，我們自己成立了一個小組，用以調(diào)查蘇州地鐵對市民生活的影響這個命題，給自己一個揮灑汗水，張揚(yáng)青春的舞臺，提高了我們的自身素質(zhì)，豐富了我們的暑期生活，鍛煉了我們的能力，寓教于實(shí)踐之中。我們?nèi)D書館，相關(guān)機(jī)構(gòu)收集了大量資料；去文化博覽中心，東方之門進(jìn)行了商

業(yè)區(qū)的調(diào)查；去木瀆，蘇州樂園，汾湖路進(jìn)行了蘇州地鐵硬件，軟件以及對旅游業(yè)的影響的調(diào)查；去樂橋，觀前，進(jìn)行了蘇州地鐵對沿線居民的調(diào)查；我們采訪了城市軌道有限公司相關(guān)負(fù)責(zé)人；我們采訪了志愿者；我們將蘇州地鐵與南京地鐵進(jìn)行了對比；我們對蘇州地鐵的發(fā)展做出了預(yù)測，并且對蘇州地鐵的欣欣向榮更有信心。。。

同時我們在社會實(shí)踐中了解到，蘇州一號線的設(shè)計特別注意對古城文物和歷史建筑的保護(hù)。從線路避讓到減震等方面，都采取了必要的措施。盡可能地把對地面交通和周邊環(huán)境的干擾程度減到最低。而軌道交通距離園林有一段距離，施工不會影響樹木。有關(guān)專家還表示，長遠(yuǎn)來看，軌道交通會減輕交通壓力，反而對保護(hù)古城有好處。蘇州本來就是個江南小城，相信有了蘇州地鐵，蘇州古城游將會變得更有意思與樂趣。這也

是我們社會實(shí)踐的宗旨所在，讓更多人知道蘇州地鐵，不對它產(chǎn)生誤解，讓更多人知道蘇州不再是一個只有水路發(fā)達(dá)的城市，地鐵已經(jīng)給它注入了新鮮的血液，給它帶來了新生，涅磐重生的蘇州將無愧于東吳重鎮(zhèn)的稱號。

感覺暑假的這段社會實(shí)踐是生命中不可磨滅的印記，令自己的平淡的生活出現(xiàn)了精彩的拐點(diǎn)。

落花人獨(dú)立，微雨燕初飛。生命因有這段經(jīng)歷而精彩。

第五篇：三筆字比賽總結(jié)

南尚小學(xué)三筆字比賽活動總結(jié)

2011年5月，我校開展了的小學(xué)教師三筆字比賽。比賽以楷書規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn)。各位教師在規(guī)定時間內(nèi)認(rèn)真書寫，較好地展現(xiàn)了我校教師書寫的水平。在各位評委認(rèn)真評選下，評選出一等獎若干名。

鋼筆字一等獎：肖春梅 粉筆字一等獎：于永林 毛筆字一等獎：李建新

為了更好地積累經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)對這次比賽得失進(jìn)行小結(jié)：

一、書寫基本功扎實(shí)。

本次比賽中各位教師在規(guī)定時間內(nèi)認(rèn)真書寫，做到每一筆交待清楚，每一字立求結(jié)構(gòu)合理規(guī)范，全篇完成一絲不茍，即使是標(biāo)點(diǎn)符號，也立求端正漂亮。全體教師字形舒展，筆畫到位，一氣呵成，展現(xiàn)了一定的書寫功底。

二、評選公平公正。

此次比賽本著公平公開公正的原則，將所有中小學(xué)教師的署名封住，避免打人情分。邀請學(xué)校書寫經(jīng)驗(yàn)豐富的三位教師作為評委，按楷書要求各自打分，然后計算平均分。這樣從一定程度上保證了評選的客觀性和公正性。

三、有待提高之處。

三筆字是教師技能的一個組成部分，也是教師基本功的體現(xiàn)。好的書寫可以直接對學(xué)生起到一個師范引領(lǐng)的作用，對學(xué)生熱愛漢字文化也起著潛移默化的作用。比賽雖然可以提高大家書寫興趣，但以賽

代練是個較功利的做法。漢字書寫要達(dá)到一定的水平，不僅需要愿望，更需要在掌握方法的基礎(chǔ)上長期練習(xí)。因此，平時練習(xí)時間多的教師，書寫顯得筆畫更美觀，結(jié)構(gòu)更得體。

“三筆字”雖然工具不同，但很多是相互影響，相互促進(jìn)的。寫好鋼筆字，不僅表達(dá)出教師對漢字熱愛，也讓學(xué)生在課堂上直觀地感受漢字文化的魅力。所以我們教師更應(yīng)該在平時多加練習(xí)。

南尚小學(xué) 2011.5