第一篇：三好生先進事跡

欣欣同學自2007年9月讀小學進入我班，在各方面更是嚴格要求自己，虛心接受老師的教導、家長的指點、同學的提醒，成為了一名全面發展、多才多藝、樂于奉獻、熱愛生活、勤于實踐的好學生。在老師眼中，她是一個開朗、大方、學習成績優秀的學生，在同學們眼中，她是一個活潑、可愛、關心同學的小班長；進校以來，她各方面表現突出，學習上勤奮好學、自覺性強，各科成績優秀，進取心強；她尊敬師長、團結同學、樂于助人；具有廣泛的興趣愛好，如：畫畫、跳舞、彈鋼琴等。她作為學習突出、品德優良、遵守紀律的學生，具體表現如下：

首先，在學習方面，她上課專心聽講，認真作筆記積極回答老師所提問題，課后認真鞏固復習，不懂的就積極向老師請教，積極主動地自己完成各科作業，且書寫認真、清秀。

其次，在品德方面，她尊老愛幼，孝敬父母，對不認識的長輩也是恭恭敬敬的。無論是在校園，公共場所等地方遇見老師會向老師說聲“老師好”，以表示自己對老師的尊敬。她還是一名熱愛勞動的學生。在學校，不管是衛生大掃除，還是輪到值日時，雖然她年紀小，但她都不怕吃苦，認真負責，同家長一起認真打掃；在家里，她也經常做一些力所能及的家務活。

最后，在紀律方面，她能遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校有關的規章制度，從不遲到、早退、曠課。聽老師的話，進入小學以來，她一直擔任著班里的班長，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，見到同學有困難，她總是積極去幫助，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手。

雖然，欣欣同學存在當前兒童普遍存在的一些小問題，但相信在學校、老師和家長三方面的教育下，一定會取得更好的成績。

陳澤同學先進事跡介紹

在一個環境舒適、干凈，班風和諧、向上的班級里，總能看見一位能力出眾的班干部在同學中間忙碌著，他就是深受老師的贊揚和同學們擁戴的班長——陳澤。

一、思想向上

陳澤是個全面發展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進取的好學生。

他尊敬老師，團結同學，關心他人。平日里積極協助老師做力所能及的事，是老師信得過的得力助手。熱愛集體，積極參加、組織集體活動，認真完成集體交給的任務。能虛心接受同學們的批評建議，一年來，精神面貌變化很大，得到老師和同學們的認可。陳澤善于團結同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時有求必應，熱心相助，他每天家里電話最多，都是一些同學問作業，問題目，他總能不厭其煩熱心接聽，認真解答，因此被同學們稱贊為“小老師”。從小在良好家庭、學校的教育下，養成愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，初步學會料理自己的生活，在學校、家里和社區能積極參加力所能及的勞動和公益活動。自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環境，明辨是非，養成了良好的行為習慣。關心體貼父母，在父母親的生日，會送上自己動手折的紙花，令爸爸媽媽很感動。從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節約，從不挑吃挑穿。

二、學習優秀

他學習勤奮努力，積極進取，從不在難題面前妥協，學習成績一直名列前茅。小小年紀，對數奧知識頗有鉆研，歷年來在區、校各級部門舉辦的數奧競賽中，分別獲得“海滄區數學競賽一等獎”、“延奎小學五年級數奧競賽一等獎”；英語學科也毫不遜色，參加2004年由國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心舉辦的全國小學生英語競賽，獲得了四年級組三等獎。其它學科學年綜合評價均為“優”。他興趣廣泛，不僅愛好折紙、足球，尤其在信息技術方面尤為突出，常常代表學校參加省、市舉辦的電腦競賽，并獲得了“第五屆福建省小學生計算機奧林匹克分區聯賽三等獎”、“第十一屆廈門市青少年信息學競賽小學組二等獎”、“第十二屆廈門市中小學生信息學競賽小學組二等獎”。他制作的電子報刊《法制宣傳》，吸引了眾多同學的目光，并摘取了“海滄區電子報刊制作二等獎”。一系列的榮譽令老師和同學們刮目相看！然而他從不在同學面前夸夸其談，勝不驕、敗不餒。

三、身心健康

他熱愛生活，積極參加校內外文體活動，堅持鍛煉身體，體育成績優秀，在幾次的校運動會上都取得較好成績，是班級足球隊的主將。他活潑開朗，樂觀面對學習中遇到的小挫折，具有良好的心理品質和適應能力。

陳澤同學以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學的一致好評，多次被評為校級的三好學生，他是老師、同學、家長心目中品學兼優的好學生！

第二篇：三好生先進事跡

他熱愛學習、積極奮進，時刻嚴格要求和衡量自己。自入學以來，他勤奮好學、品學兼優，每學期都被評為校“三好學生”。

他性情溫和，有一顆善良真誠的心靈。在家里，尊敬長輩，經常幫助家人做一些力所能及的家務活，堅持自己的事情自己做。對待鄰里，他文明禮讓、與人為善，深得鄰居喜愛。在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，他也是給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。

他有著執著向上的追求。在他身上有著一股強烈“向上”的追求。“在家做個好孩子，在校做個好學生。”是他不斷地追求。他尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，對人有禮貌，深得家長、老師和同學們的好評。對待學習，她一絲不茍，所以，學習成績一直名列前茅。他追求全面發展，興趣十分廣泛，擅長畫畫，他的作品曾多次在縣藝術節上參展。

他是老師的得力助手，同學們學習的好榜樣。作為班長，凡是學校、老師交給的任務，總能一絲不茍的完成。并能嚴格要求自己，起到帶頭的作用，協助老師認真做好班級管理工作。班級也因此常被評為“優秀班集體”的光榮稱號。

第三篇：三好生

三好生自薦書

尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！

伴隨著新年鐘聲的離去，新的學期又向我們走來。

當天上的月亮越發明亮，當桂花的生命在夜里奔放，當茶的茗香在夢里回蕩，我滿懷著成功與自信的喜悅，跨進了這求知的殿堂，來競選三好學生，并希望在大家的支持下能獲此殊，真誠地希望老師和同學們支持我，鼓勵我。

回顧自己的成長歷程，我深深地感謝同學和老師給予我的幫助和支持，因為你們，我能擁有競選校級三好生的優勢：雖然我從未成為過三好學生；但，在老師的信任，同學的支持下，我參與班級管理；我為人正直，而且大家比較理解我，因而平時與大家相處融洽，人際關系較好，這都在客觀上減少了我的工作阻力。

此次參加評選，我希望獲得成功。但我也告訴自己，如果不成功，決不要傷心、難過。因為，相信和支持我的同學，仍然認可我的能力，只能是我的努力程度還不夠，我會繼續努力，并堅持在今后的學習和生活中，做老師的好助手，同學的好朋友。

如果我成功了，我不僅要感謝老師給機會，也要感謝同學們對我的支持，并在以后盡我最大努力，做我力所能及的事情。不必多說，我協助老師組織同學們感興趣的活動的行動將證明一切！”

萬千語言無法表述我的心情，只是真誠地希望大家投我一票。美麗的衣著可以把女孩打扮成鮮花，但鮮花會凋零，重重困難可以練就松樹堅強的性格，松樹會長青不老。人生應該有來自各方面的鍛煉和考驗。我會以身作則，好好學習，遵守紀律，認真聽講,取得更優異的成績,為我們古城第二小學、為我們可敬的老師們、為我們五

（二）班爭光。

請相信我，我渴望得到你們的支持！

五

（二）班

蘇蕊 2012年1月9日

第四篇：三好生材料

全面發展的小名人

XXX，男，現年10歲是XXXXXXX小學三年級的小學生。他聰明又懂事，很愛動腦筋。他品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極上進。他小小年紀，卻以孝敬父母的好孩子，優秀的思想品質，優異的學習成績，成為同學中的小名人。

一、孝敬父母，尊師敬長

他是班長，還是學校少先大隊的宣傳委員，他是父母的好兒子，爺爺、奶奶的好孫子，老師的好幫手，同學們的好榜樣，村隊的好少年。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

很小的時候他就懂得了自己能做的事要自己做。還是在二年級時他就學會了洗衣服，現在就學會了做飯。從小就知道使用禮貌用語，向長輩問好，深受村隊居民的喜愛。他的父親經常出外打工，母親也是一天到晚忙在田地里，看到父母這么苦、這么累，他悄悄地把父母的臟衣物揉洗干凈，把屋子打掃的干干凈凈。放學后他還搶著為父母作飯、盛飯、洗刷鍋碗。有好吃的他首先想到的是爺爺、奶奶，爸爸、媽媽。

在學校里，他也不忘對同學們講孝敬父母是我們中華民族的優良傳統美德，要善待父母，尊敬長輩和老師。他的一言一行，一舉一動潛移默化地影響著其他同學。在學校召開的家長座談會上，他的事跡打動了所有的家長和學生，他的父母非常感動，流出了激動的熱淚，他媽媽說：“有這樣的好女子沒白活，再苦再累也值。”

二、勤奮學習，開闊視野

劉航同學很愛學習，他具有強烈的求知欲。在學習上他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，勤于動腦，善于思考，知識面寬，從學前班到現在學習成績一直名列前茅，作業工整、能及時完成，成績優異，年年獲得學習優秀獎。例如，在2010——2011學年被評為校級學習之星。孩子們都稱他為“讀書大王”。他喜愛讀書，喜歡各種類型的書，無論是童話故事、歷史讀本、自然科學，他都讀的津津有味。大量而廣泛的閱讀開闊視界，也提高了寫作水平。語文成績在全班名列名列前茅。他每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。他追求全面發展，他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是他努力的方向和目標。

小學的三年里，他一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！看書、聽故事是××的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學借來看，一中午看一本，周六或周日必須去一次新華書店看，一蹲就是四、五個小時，三十本書幾周就看完了。“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級或學校打印交流。

三、積極熱情，助人為樂

他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。劉航同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。

在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

同學感冒了，她幫著取藥、倒開水。他總是設法補上拉下的課程，輔導好作業。如有的同學書不會讀，她一句一句地教；有的同學應用題不會解她一遍又一遍不厭其煩給講解。他主動要求和班上學習成績最差的同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助在這學期里，學校組織了三次獻愛心活動，他都能積極參與，無私奉獻。特別是在本次為殘疾兒童捐款活動中，他表現的尤為突出。

他善于團結同學，熱心助人、人緣很好，和同學關系密切，同學們都愿意接近他，更因為他樂于助人，在班上威信很高，同學們只要有困難，就會去找他。他只要力所能及，都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。

四、熱愛勞動、積極肯干

他勞動積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。

在學校的試驗田鋤草、拔地的勞動中，他一個不到十歲的孩子，每次都累得滿頭是汗，老師不忍，讓他少干點兒，他卻用袖筒把臉一抹，笑呵呵的說：“我能行，我不累。”又去干了。還有一次，學校組織鏟草勞動，冒著炎熱的太陽，同學門干了一會兒就無精打采的磨洋工，他一看，急了，一把操起鐵锨，自己使勁地鏟起來，同學們在他的鼓舞下也紛紛鼓起勁來。一會兒，學習委員唐一銘突然喊：“呀！劉航的手流血了??”老師過來一看，原來他的右手磨了好幾個泡，一個血泡破了。老師馬上帶他去包扎，不讓他再干了，可是他卻說：“我是班長，應該帶頭。”說著又操氣鐵锨鏟起來，鏟完草他又帶頭去拾草。勞動完了，他竟然用自己的零花錢給班里的同學每人買了一根雪糕??向這樣的事跡太多了。

學校的朗誦比賽、學會感恩主題征文比賽她都取得了優異的成績。尤其值得一提的是在“孝敬父母月”活動中他的表現是最優秀的。學校組織的“學會感恩”演講比賽，他獲得了一等獎，他特有的清脆聲音、感人的事跡、激情的演說更是博得了陣陣掌聲他的演講把全校的學生都打動了，許多孩子不由自主的留下了熱淚，活動完后搶著和她交朋友。

在學校里，他是老師的得力助手，同學們的好伙伴。他是班長，對工作特別認真，每天早上收作業，檢查作業都做得非常好。對于作業不認真或漏缺作業，都及時督促同學保質保量完成，為此，全班的作業都寫的比較好，同學們都很敬佩他。他還非常關心班級，主動打掃衛生，不怕臟不怕累。除了關心同學愛護集體外，他更是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極發言，課后及時復習鞏固，并提前預習下一課。正是有了這些良好的學習習慣和品性，每次考試都名列前茅，在她的學習風氣的帶動下，全班形成了良好的學習習慣。成績只能代表過去，不能代表將來，愿他在已初步養成良好學習習慣的基礎上，發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，從而更好地為祖國的明天服務。

他就是這樣一名既有愛心、責任心和恒心，相信他在未來的人生道路上越走越好，越飛越高。

第五篇：三好生

趙靖靜，滄州師范學院物理與電子信息系學生，2008年9月入學。

入學之初就遞交了入黨申請書。具有堅定正確的政治方向，堅持黨的基本路線，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，有較高的思想政治素質，帶頭踐行社會主義榮辱觀，積極參加集體活動和社會工作，立志成為中國特色社會主義的建設者。2009年成為入黨積極分子。成為積極分子以來，力求上進，關心時事，擁護黨和國家的方針政策，不斷加強自己的理論修養，以提高自己的思想覺悟和政治素質。

在學習上，善于吸收新知識，熱愛所學專業，勤奮學習，成績優秀，一直以“一專多能，全面發展”嚴格要求自己，于2008年10月獲得三等獎學金一次，2009年10月獲得二等獎學金一次，2010年12月獲得國家勵志獎學金一次。此外，2009年參加“全國大學生英語競賽”獲D類一等獎，2010年10月參加“滄州師范學院首屆英語演講比賽”獲優秀獎。注重英語和計算機等基礎學科的學習，順利通過英語四六級和計算機二級等級考試。

積極參加社會實踐活動、科技創新和志愿服務等公益活動，有較強的實踐能力和開拓創新精神。其中，參與了“校園衛生志愿活動”，組織了物電系新生聯合滄州市一路公交總公司的志愿服務，參與了“第十二屆中國吳橋國際雜技藝術節”滄州會場志愿者服務等。先后獲得了“優秀青年志愿者”、“社會實踐先進個人”等榮譽稱號，并獲共青團滄州市委頒發的“第十二屆中國吳橋國際雜技藝術節滄州會場志愿者榮譽證書”。

在校期間，熱心承擔社會工作，主動擔校、系、年級、班級工作，能起到骨干帶頭作用，積極組織開展各項活動，熱心為同學服務，在同學中有較高威望。先后擔任物電系08級電子信息專業團支部書記、系學生會宣傳部部員、系學生會主席團秘書長等職務。在工作上，時刻保持一顆熱情的心和高度的責任感，做事盡心盡責，任職期間，參與并協助老師完成了學校“升本迎評”的關鍵工作，進行日常的學習衛生紀律檢查工作，參與09、10級迎新等工作，與學生會其他主要學生干部主辦了多場文藝晚會，包括“10及迎新晚會”“2011年物電系元旦晚會”等。曾多次獲得“優秀團干部的榮譽稱號”

積極參加體育鍛煉和文娛活動，有健康的身體，良好的衛生習慣及良好的心理素質，大一大二兩個學年體育成績良好。

符合一個德智體美勞全面發展的合格大學生標準。