第一篇：三好生事跡

三好學生個人事跡

思想上，該生高度自覺，作為一名共青團員，時刻以團的標準要求自己，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，誠實守信，并且，該生性格陽光開朗，外向隨和，樂于助人，人緣良好，是一個品學兼優的好學生。

學習上，該生學習態度端正，具有強烈的求知欲望，課堂上注意力集中，積極主動，課后認真完成作業，對于學習中遇到的困難會盡最大努力克服，采取了科學高效的學習方法，形成了良好的學習習慣，也獲得了喜人的成績，該生各科成績在年級里都是名列前茅。同時，該生在班級中能起到良好的帶頭示范作用，帶動了本班學風的不斷進步。

體育健康上，該生認真上好每一節體育課，課后還主動參與學校組織的體育活動，與同學一同開展戶外運動，增強自身身體素質。已達到《學生體質健康標準》優秀水平。曾經參加校運會4成100米接力賽跑項目并獲得好成績。

第二篇：三好生主要事跡

三好學生主要事跡

我叫xxx，是藝術系12級美術師范班的一名大二學生，時光飛逝，轉眼間我已是大二的學生,回顧過去的一年，感觸頗深，既為自己在學業上取得的成績感到高興，也為自己能從工作和實踐中得到鍛煉感到欣慰。

入學以來一直遵守學校規定，在大學學習、生活中，我嚴格要求自己，積極進取，在老師和同學的鼓舞幫助下，我在學習、思想、工作等各方面均取得了較為優異的成績，收獲頗多。曾獲龍巖學院第四屆普法海報展團體獎一等獎、龍巖學院第七屆大學生書畫攝影郵幣卡大賽繪畫組三等獎、被評為龍巖學院“優秀青年志愿者”、2012-2013學年被評為藝術系“紅土學風”學習標兵稱號，這次通過同學們的信任和推薦被評為“三好學生”我為成為此榮譽的獲得者而高興。

我作為入黨積極分子在平時認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養。我思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。入校后就向黨組織遞交了入黨申請書，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。我通過學習討論不斷提高自己的理論水平，并在現實生活中去實踐它，以飽滿的熱情去參加各項活動，服務同學，服務社會。

在工作上，我一直嚴格要求自己，我參加了青年志愿者,同時參加了校宣傳部。我不僅能積極完成好各部門的工作，也能積極主動的協助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日

畢”的原則去做每一件事。積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關系。

在生活中，我積極樂觀，我誠實守信，樂于助人。講道德、遵守校規校紀、遵守中學生守則。我認為，這是做一個合格的學生的基本條件。平時，我用我的熱情來幫助我身邊每一個需要幫助的同學，并且，為學校、社會做力所能及的事情。2012年12月2日我參加了雷鋒日敬老行，到達龍巖東肖夕陽紅敬老院，與福利院里老人進行了交流。此外我還到達了兒童福利院，關愛殘疾兒童，在福利院，青年志愿者們有的領著孩子們做游戲，有的喂著孩子們我們自己帶去的零食，短短半天時間，志愿者們已經和孩子們建立起了感情，在大家要走的時候，都顯得依依不舍。除了參加學校組織的青年志愿者活動外我還多次參加校紅十字開展的活動，如紅十字義賣，多次募捐等。

在今后的三年里，我一定更加的嚴于律己，刻苦鉆研，做一名德、智、體全面發展的當代優秀大學生。

第三篇：三好生主要事跡

xxx，男，xxxxxxxxxxx學生，該生在2009—2010學年嚴格要求自己，學習成績一直名列前茅，思想活躍，實踐能力強，積極參與學院以及學校組織的各項活動。在老師的指引、教誨和同學的幫助下，以及通過自身的努力，該生在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步，表現突出。

思想上：該生有著較高的覺悟。對于自身各方面有著充分的認識和思考，有著崇高的理想和遠大的目標，并對于前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個又一個困難。品行端正，目標明確，積極擁護黨的路線、方針、政策、熱愛組織。積極向上，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極響應中國共產主義青年的號召。在大一開學之際，該生主動遞交了入黨申請書。于第二學期該生進行了黨校的理論學習并順利結業，于此同時成名了一名入黨積極分子，該生能在班級起到模范作用并能定期做好思想匯報。學習上：該生積極要求上進，銳意進取，永不自滿，從未放松對專業知識的學習，不斷地鞏固已學的知識，能夠做到溫故而知新。能積極配合任課老師上課，勇于嘗試，忠于創新，能過自主專研問題，認真學習。該生除了自己學習外，還幫助其他同學解決學習上和生活上遇到的困難，爭取與大家共同進步，在班級起到了良好的帶頭作用。

工作上：該生踏踏實實，認真勤懇，積極負責。曾擔任工程學院分團委宣傳部干事，出于對工作的熱愛與負責，一直堅守著自己的工作崗位，踴躍參加班級以及學院里“團學”組織的各項活動，切實并能及時的完成每一項任務。

生活上：該生作風正派，坦誠樂觀，懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，樂于幫助身邊的人，得到了同學們的支持和擁護。群眾基礎較為扎實。積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，因為經常參加一些社會活動，使得在人際交往和團隊合作精神與社交能力上，注重團隊合作精神和集體觀念。

總之，該生具備了申請“三好學生”的條件。

第四篇：三好生主要事跡

個人簡介

我叫XXX，是XXXX學校動漫設計與制作專業的一名學生。在校的學習生活中，我嚴格要求自己，積極進取，在老師和同學的鼓舞幫助下，我在思想、學習、工作、成績方面均取得了較為優異的成果，收獲頗多。我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。

思想方面：我有高度的自覺性，作為一名團員，時刻以團的標準要求自己，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，誠實守信，生活儉樸，作風正派，能自覺樹立起正確的人生觀、世界觀、價值觀。我的性格隨和，樂于助人，人緣良好，是一名品學兼優的好學生。

學習方面：我有端正的態度，強烈的求知欲望以及一股鉆勁兒，從不向任何一道難題低頭。虛心好學是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發展，各科的成績好比芝麻開花節節高。我在課堂上積極主動，課后認真完成作業，采取了科學高效的學習方法，形成了良好的學習習慣，成績也一直名列前茅。同時，我在班級中也起到了良好的帶頭示范作用。

工作方面：作為班級宣傳委，我不僅能完成學校和班級的工作，而且能調節班級氣氛,是溝通班級同學之間感情的橋梁。我踏實肯干，努力發揮專業特長，為班級盡自己一份力，并且從不要求回報，起到了班級骨干的作用。我滿懷信心去完成每一次任務，讓我班的宣傳報和黑板報保質保量的完成，做到有特色，有創意，且次次獲得第一名的好成績。在此期間我明白了自己的優點和不足之處，及時總結工作中的一點一滴，為進一步的完善班級宣傳工作提前做好準備，為讓宣傳成為我班的一大特色而努力，并且我相信:用心一定能贏得精彩!獲得獎項：

2008年江蘇省中等職業學校“文明風采”大賽FLASH類作品優秀獎

2008-2009學，第一學期，被評為“三好學生”、“學習之星”、“三等獎學金” 2008-2009學，第二學期，被評為“三好學生”、“學習之星”、“三等獎學金” 2009年校園文化節活動中榮獲 “校園手繪作品競賽”一等獎 2009年校園文化節活動中榮獲“手抄英語報”二等獎

2009-2010學，第一學期，被評為“三好學生”、“技能之星”

2009-2010學，第二學期，被評為“三好學生”、“學習之星”、“三等獎學金” 在XXXX學校2010年校園文化節的“攝影大賽”項目中榮獲個人一等獎、三等獎 在XXXX學校2010年校園文化節的“校園手繪作品比賽”項目中榮獲個人二等獎

在XXXX學校2010年校園文化節的“08級高職英文主題小報”項目中榮獲個人一等獎

在南京學校2010年校園文化節的“法律伴我行手抄報比賽”項目中榮獲個人一等獎

2010-2011學，第一學期，被評為“三好學生”、“三等獎學金”、“三好標兵”

在校的學習生活中，我也曾遇到過困難，受到過挫折，盡管如此，我也能一直保持著樂觀向上的心態，相信自己，能闖過每一道難關。.在我的努力和老師的幫助下，學到了許多東西.。我會一直以良好的狀態投入到接下來的學習生活中，努力向上，我會以此激勵自己，勤奮刻苦，為以后的學習道路留下串串美麗的腳印，也為我在校的學習生活畫一個完美的句號。

第五篇：三好生事跡簡介

三好學生事跡簡介

張某某，實驗小學六年級（4）班的學生。她品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她雖然小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質作為她向上的座右銘。

某某同學，很有一番自己的生活和學習的道理。她各學科成績優秀，她好學樂思，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，還能延伸、舉一反三，學以致用。從入學到現在她的作業能及時認真完成，成績優異，年年被評為三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的認知水平。

她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。張某某有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、純真無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、拖地、整理房間等等，總能讓親情其樂融融。對待鄰里，她很有禮貌，與人為善，深得鄰里憐愛。

在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的雙手，助人為樂，真誠奉獻。要是有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她也能熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

她勞動積極肯干，臟活、累活她從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，衛生總能被她打掃得干干凈凈。對于班級組織的活動，她不但自己積極，還能組織和號召他人認真做好。

總之，張某某同學稱得上是一個全面發展的好學生！