第一篇：三好生主要事跡

xxx，男，xxxxxxxxxxx學生，該生在2009—2010學年嚴格要求自己，學習成績一直名列前茅，思想活躍，實踐能力強，積極參與學院以及學校組織的各項活動。在老師的指引、教誨和同學的幫助下，以及通過自身的努力，該生在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步，表現突出。

思想上：該生有著較高的覺悟。對于自身各方面有著充分的認識和思考，有著崇高的理想和遠大的目標，并對于前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個又一個困難。品行端正，目標明確，積極擁護黨的路線、方針、政策、熱愛組織。積極向上，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極響應中國共產主義青年的號召。在大一開學之際，該生主動遞交了入黨申請書。于第二學期該生進行了黨校的理論學習并順利結業，于此同時成名了一名入黨積極分子，該生能在班級起到模范作用并能定期做好思想匯報。學習上：該生積極要求上進，銳意進取，永不自滿，從未放松對專業知識的學習，不斷地鞏固已學的知識，能夠做到溫故而知新。能積極配合任課老師上課，勇于嘗試，忠于創新，能過自主專研問題，認真學習。該生除了自己學習外，還幫助其他同學解決學習上和生活上遇到的困難，爭取與大家共同進步，在班級起到了良好的帶頭作用。

工作上：該生踏踏實實，認真勤懇，積極負責。曾擔任工程學院分團委宣傳部干事，出于對工作的熱愛與負責，一直堅守著自己的工作崗位，踴躍參加班級以及學院里“團學”組織的各項活動，切實并能及時的完成每一項任務。

生活上：該生作風正派，坦誠樂觀，懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，樂于幫助身邊的人，得到了同學們的支持和擁護。群眾基礎較為扎實。積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，因為經常參加一些社會活動，使得在人際交往和團隊合作精神與社交能力上，注重團隊合作精神和集體觀念。

總之，該生具備了申請“三好學生”的條件。

第二篇：三好生主要事跡

個人簡介

我叫XXX，是XXXX學校動漫設計與制作專業的一名學生。在校的學習生活中，我嚴格要求自己，積極進取，在老師和同學的鼓舞幫助下，我在思想、學習、工作、成績方面均取得了較為優異的成果，收獲頗多。我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。

思想方面：我有高度的自覺性，作為一名團員，時刻以團的標準要求自己，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，誠實守信，生活儉樸，作風正派，能自覺樹立起正確的人生觀、世界觀、價值觀。我的性格隨和，樂于助人，人緣良好，是一名品學兼優的好學生。

學習方面：我有端正的態度，強烈的求知欲望以及一股鉆勁兒，從不向任何一道難題低頭。虛心好學是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發展，各科的成績好比芝麻開花節節高。我在課堂上積極主動，課后認真完成作業，采取了科學高效的學習方法，形成了良好的學習習慣，成績也一直名列前茅。同時，我在班級中也起到了良好的帶頭示范作用。

工作方面：作為班級宣傳委，我不僅能完成學校和班級的工作，而且能調節班級氣氛,是溝通班級同學之間感情的橋梁。我踏實肯干，努力發揮專業特長，為班級盡自己一份力，并且從不要求回報，起到了班級骨干的作用。我滿懷信心去完成每一次任務，讓我班的宣傳報和黑板報保質保量的完成，做到有特色，有創意，且次次獲得第一名的好成績。在此期間我明白了自己的優點和不足之處，及時總結工作中的一點一滴，為進一步的完善班級宣傳工作提前做好準備，為讓宣傳成為我班的一大特色而努力，并且我相信:用心一定能贏得精彩!獲得獎項：

2008年江蘇省中等職業學校“文明風采”大賽FLASH類作品優秀獎

2008-2009學，第一學期，被評為“三好學生”、“學習之星”、“三等獎學金” 2008-2009學，第二學期，被評為“三好學生”、“學習之星”、“三等獎學金” 2009年校園文化節活動中榮獲 “校園手繪作品競賽”一等獎 2009年校園文化節活動中榮獲“手抄英語報”二等獎

2009-2010學，第一學期，被評為“三好學生”、“技能之星”

2009-2010學，第二學期，被評為“三好學生”、“學習之星”、“三等獎學金” 在XXXX學校2010年校園文化節的“攝影大賽”項目中榮獲個人一等獎、三等獎 在XXXX學校2010年校園文化節的“校園手繪作品比賽”項目中榮獲個人二等獎

在XXXX學校2010年校園文化節的“08級高職英文主題小報”項目中榮獲個人一等獎

在南京學校2010年校園文化節的“法律伴我行手抄報比賽”項目中榮獲個人一等獎

2010-2011學，第一學期，被評為“三好學生”、“三等獎學金”、“三好標兵”

在校的學習生活中，我也曾遇到過困難，受到過挫折，盡管如此，我也能一直保持著樂觀向上的心態，相信自己，能闖過每一道難關。.在我的努力和老師的幫助下，學到了許多東西.。我會一直以良好的狀態投入到接下來的學習生活中，努力向上，我會以此激勵自己，勤奮刻苦，為以后的學習道路留下串串美麗的腳印，也為我在校的學習生活畫一個完美的句號。

第三篇：三好生事跡

三好學生個人事跡

思想上，該生高度自覺，作為一名共青團員，時刻以團的標準要求自己，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，誠實守信，并且，該生性格陽光開朗，外向隨和，樂于助人，人緣良好，是一個品學兼優的好學生。

學習上，該生學習態度端正，具有強烈的求知欲望，課堂上注意力集中，積極主動，課后認真完成作業，對于學習中遇到的困難會盡最大努力克服，采取了科學高效的學習方法，形成了良好的學習習慣，也獲得了喜人的成績，該生各科成績在年級里都是名列前茅。同時，該生在班級中能起到良好的帶頭示范作用，帶動了本班學風的不斷進步。

體育健康上，該生認真上好每一節體育課，課后還主動參與學校組織的體育活動，與同學一同開展戶外運動，增強自身身體素質。已達到《學生體質健康標準》優秀水平。曾經參加校運會4成100米接力賽跑項目并獲得好成績。

第四篇：三好生主要事跡

三好學生主要事跡

我叫xxx，是藝術系12級美術師范班的一名大二學生，時光飛逝，轉眼間我已是大二的學生,回顧過去的一年，感觸頗深，既為自己在學業上取得的成績感到高興，也為自己能從工作和實踐中得到鍛煉感到欣慰。

入學以來一直遵守學校規定，在大學學習、生活中，我嚴格要求自己，積極進取，在老師和同學的鼓舞幫助下，我在學習、思想、工作等各方面均取得了較為優異的成績，收獲頗多。曾獲龍巖學院第四屆普法海報展團體獎一等獎、龍巖學院第七屆大學生書畫攝影郵幣卡大賽繪畫組三等獎、被評為龍巖學院“優秀青年志愿者”、2012-2013學年被評為藝術系“紅土學風”學習標兵稱號，這次通過同學們的信任和推薦被評為“三好學生”我為成為此榮譽的獲得者而高興。

我作為入黨積極分子在平時認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養。我思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。入校后就向黨組織遞交了入黨申請書，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。我通過學習討論不斷提高自己的理論水平，并在現實生活中去實踐它，以飽滿的熱情去參加各項活動，服務同學，服務社會。

在工作上，我一直嚴格要求自己，我參加了青年志愿者,同時參加了校宣傳部。我不僅能積極完成好各部門的工作，也能積極主動的協助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日

畢”的原則去做每一件事。積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關系。

在生活中，我積極樂觀，我誠實守信，樂于助人。講道德、遵守校規校紀、遵守中學生守則。我認為，這是做一個合格的學生的基本條件。平時，我用我的熱情來幫助我身邊每一個需要幫助的同學，并且，為學校、社會做力所能及的事情。2012年12月2日我參加了雷鋒日敬老行，到達龍巖東肖夕陽紅敬老院，與福利院里老人進行了交流。此外我還到達了兒童福利院，關愛殘疾兒童，在福利院，青年志愿者們有的領著孩子們做游戲，有的喂著孩子們我們自己帶去的零食，短短半天時間，志愿者們已經和孩子們建立起了感情，在大家要走的時候，都顯得依依不舍。除了參加學校組織的青年志愿者活動外我還多次參加校紅十字開展的活動，如紅十字義賣，多次募捐等。

在今后的三年里，我一定更加的嚴于律己，刻苦鉆研，做一名德、智、體全面發展的當代優秀大學生。

第五篇：三好生主要事跡

光陰荏苒，大學生活已經過了兩年。進入大學第一天的情景我至今記憶猶新，那時的我還什么事都不懂。如今，我在這個校園里已經生活了兩年多，兩年的時光使我從青澀少年走向了成熟。

回顧在過去的這兩年大學生活，我學會很多東西，有好多東西讓我受益匪淺。在這兩年中，不管是學習方面、實踐能力方面，還是思想方面都有所進步，都得到了一定的鍛煉和提高，基本上具備了當代大學生應有的素質。

一、學習為本，做學習的領頭人

大學生的主要任務是學習和做人。學校的學訓：學歷+能力，做人更重要！對任何課程都認真對待。經過了大學一年的學習生活，已基本上養成了大學生的學習習慣，既能獨立自主地學習，也能與同學共同討論學習，大家互相提高。對學習我總是抱著積極的態度去學習，大家認為我是一個有學習勁頭又積極的同學。同學們的信任和支持，和自己的努力，因此大家在學習上有什么困難就互相幫助。我也盡自己的所能幫助同學們解決困難。這使我們班的學習氣氛有了很大的改善。雖然我不是學習委員，但在同學們心中，我就是學習的帶頭人。但我有信心有能力把班級搞好，今后我還要更加努力地學習，更要把班級整體的成績進一步提高。我相信在大家的努力下，我們班一定會呈現出一種新的面貌。

二、勤懇工作，幫助同學，培養能力

在班上，我也積極配合班干部做好班里的事。平時班上有什么事，無論大事小事，只要我能做的，我都幫。大一下學期老師要求班上同學做英語演講，為了更好的完成每學期的綜合測評工作，我都積極幫助進行統計。雖然做這些不能得到什么，但作為班級里的一員，我覺得有義務也有責任幫助做些事。21世紀的人才是復合型的人才，要求有著廣闊的知識面和良好的實踐能力，做這些既能鍛煉自己的能力，又能為班級作貢獻。但我還是能夠充分合理的利用時間，提高學習效率。因此，我的生活、學習、工作都很有規律。

三、科學的理論武裝頭腦，樹立全心全意為人民服務的宗旨

思想政治素質是人才素質的首要。進入大學后，在學習的同時，我也特別注意思想政治素質的提高，以馬克思主義、鄧小平理論武裝頭腦，認真學習“三個代表”重要思想，牢記“八榮八恥”。了解黨的有關知識。平時我注意留心看報紙，聽新聞，及時了解實事。雖然現在我不是共產黨員，但我時刻注意自己的言行舉止。

“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天!