第一篇：教師職業道德建設先進集體申報材料

教師職業道德建設先進集體申報材料

大力加強師德建設 全面提高辦學質量

方正縣綜合高中

方正縣綜合高級中學是方正縣唯一一所“普、職、成”三教合一的綜合性學校，是省級重點職業高中。在“十二五”關鍵之年，我校以科學發展觀為統領，以師德建設為重點，全面實施“導德齊禮”工程，加大教師隊伍建設力度，全面提升辦學品位，著力打造特色學校，打造質量強校，取得了突出成績。幾年來，我校先后被評為：“全國先進素質教育基地”、“黑龍江省教育系統先進集體”、“哈爾濱市安全和諧校園”、“哈市‘三育人’工作先進集體”、“哈市信息技術教育先進學?！?、“哈市體育衛生工作先進集體”。我們的具體做法是：

一、健全組織，規范管理，以理念塑師表

以人為本、以德立校，校長李立群同志前瞻性地確立了以師德建設為學校發展的突破口的辦學理念，提出了“創辦特色職業教育，立足服務方正人民”的辦學思想，高度重視師德師風建設工作。學校確立了由李立群校長負總責，張耀宗副校長親自抓，學校領導班子成員、年級組長為成員的組織領導機構。形成了校長、教師、學生共同參與的協調一致、齊抓共管的工作機制。為使學校師德師風建設工作有章可循，學校和全體教職員工共同制定了各種制度，強化督查力度。在全體教師中深入開展師德師風建設系列活動，為了讓教師自覺約束自己的言行，每學期開學都讓教師簽《教師師德師風承諾書》，制定了《綜合高中教師禁忌語20條》《綜合高中禁酒禁煙規定》等一系列的規章制度。每年的教師節，學校對照《綜合高中師德師風建設考評細則》，評選出一批在師德師風建設方面表現突出的先進個人，給予一定的物質獎勵，號召全體師生向他們學習。這樣極大的促進了全校教師開展師德師風建設的熱情，為了獲得這樣一份榮譽，在學校內形成了你追我趕、人人爭先的良好局面。為了全面、科學地掌握教師的職業道德狀況，學校連續多年一直堅持每學期進行一次面向學生、面向家長的調查問卷以及面向教師的教師行為自評、互評。對于在問卷中獲得良好等級的，年級先予以表揚，并把記錄保存作為年度評優的重要依據。相反獲得良好以下等級的教師，學校要認真調查原因，并責令他們限期改正。學校還開設了校長熱線電話、師德師風監督信箱等，把教師的職業道德建設放在了學生、家長和社會的監督中和教師自律意識的提高上。

二、堅持理論學習，加強師德建設，爭取社會參與。

學校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，樹立以人為本師德建設理念，勤奮學習，提高群體育人水平。開學初，學校認真制定師德建設工作計劃，每周五領導班子政治學習，每月初全體教師政治學習，學習時做到有系列、有規劃、有實施意見、有階段小結。以關愛每一個教師和學生為核心，以踐行教師規范為抓手，由校長親自帶領全體教職工學習規范，增強教師的使命感和責任感。學校每年舉行一次師德演講比賽，開展講師德，比奉獻活動，要求每一名教師認真解讀師德規范，了解自己的責任，并撰寫心得體會，安排在教師政治學習上交流。學校為每一名教職工配發《愛心與教育》等教育專著，開展教師讀書征文活動，通過豐富多彩的活動，營造了濃厚的學習氛圍，提高教師教育教學理論水平。為了進一步提高師德修養，優化學校教育發展環境，樹立良好的教育形象，我校每學期結合行風評議活動，加強師德建設，認真貫徹 “十要十不”和“綜合高中師德建設實施意見”，要求教師認真填寫《家訪記錄》、《民主談心反饋表》、《三生轉化檔案》，積極開展民主談心活動。全面推進學生、家長評教活動，由主管校長組織政教處、團委開展問卷調查，發現為題，及時反饋，收到了很好的效果。近年來，從反饋情況看，學生及家長對學校工作十分滿意，對教師懷有感恩之心，我校在學生、家長、社會中有較高的威信。

三、充分發揮管理與業務帶動的作用

師德是建立在職業道德的基礎上的，而教師的職業道德的表現之一就是能進行有效教學。所以，提高教師的業務能力是提高教師師德修養的有效手段。否則，所謂的師德必將成為沒有依托的空中樓閣，必將因其不能滿足孩子的成長需求，不能征服孩子的求知欲望而遭到鄙棄。針對此問題，我校一是制定并完善了《教學常規檢查制度》、《集體備課加個性化教學制度》、《公開課制度》、《聽評課制度》等一系列規章制度，并實行考核評價“十掛鉤”制度，即與學?？记趻煦^，與業務成長掛鉤，與工作績效掛鉤，與班級量化掛鉤，與陽光學校建設掛鉤，與師德師風建設掛鉤，與常規檢查掛鉤，與教研能力掛鉤，與教學管理掛鉤，與學生安全掛鉤，并利用學校、功能室、班級三級督查機制，嚴要求、狠落實、勤檢查、抓典型、促后進、重整改、強反饋，實現了管理的制度化、科學化、民主化、精致化、精細化；二是不間斷派教師到外地培訓學習，增強業務能力；三是通過心理健康教育講座和家長學校建設，努力構建家庭、學校、社會三位一體教育網絡，實現了家長、學校、教師、學生勤溝通、多了解、變方式、學方法、互補臺、成合力，打造學生健康成長平臺，借以帶動教師師德修養的提高，樹立學校形象，實現教學效益的最大化。同時，進一步加強了課題《信息技術與初中語文合作式學習的整合研究》研究工作，責任到人，務求實效。四是堅持教學常規日檢查制度，確保教學活動順利開展。

四、依靠工會，關心教師，營造和諧的校園氛圍

今年，學校完善了工會組織，支持工會按照新《工會法》的規定履行工會職責。學校工會全面深入開展建設“教工之家”活動，把維護教職工合法權益作為工會的基本職責，使工會真正成為黨聯系群眾的橋梁和紐帶。工會圍繞學校中心工作，組織教職工投身課程改革、教育科研、民主管理，為教育教學和學校發展建功立業。工會不斷加強自身建設，組織教工開展豐富多彩的學習、文體、假期旅游活動。如組織學習專題講座，進行教職工藍排球比賽等等。這些活動增強了教職工隊伍的凝聚力，提高了教職工隊伍的戰斗力，增強了學校師德師風建設。學校工會還加強對團委工作的指導，指導團委加強思想和組織建設，加強對班團干部的培訓，創新班級主題活動，加強對學生工作的指導，加強學校的精神文明建設和師德師風建設。在學校工會的帶領下，學校團委每年都組織校園藝術節、學生籃球賽、學生征文比賽、校園趣味運動會。今年的校園趣味運動會，邀請了特殊學校師生參加，并特意安排在6月1日，就是為了和特殊學校的孩子們以趣味娛樂的形式共同慶?！傲弧眱和?。這種特殊形式的運動會，既展現了兩校師生的精神風貌，又加深了兩校師生的情誼，有力地促進了學校的精神文明建設和師德師風建設。

師德建設是一項艱巨而復雜的系統工程。在師德建設工作中，我們深深體會到：要進一步提高師資隊伍的師德水平，必須通過全校教師的共同努力，將自律與他律有機結合起來，師德建設才能落到實處，才能使學校能夠培養出“有理想、有道德、有文化、有紀律”的全面發展的合格人才。在今后的工作中，我們將不斷總結經驗，加強師德建設，進一步提高師資隊伍的師德水平。

教師職業道德建設先進集體申報材料

大力加強師德建設 全面提高辦學質量

方正縣綜合高中

2012年11月

第二篇：職業道德建設先進集體事跡材料

王晁熱電公司職業道德建設先進集體事跡材料

山東王晁煤電集團熱電有限公司是王晁煤電集團骨干企業之一，也是集團公司煤、電、機械、化工產業鏈的關鍵環節。公司創立于1996年，1999年實現并網發電，現有規模為兩臺12MW抽凝發電機組、1臺75t/h鍋爐、1臺130t/h鍋爐，具有年發電2億 kwh、供熱150萬GJ的生產能力。多年來，王晁熱電公司在集團的正確領導下，認真貫徹落實黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，在企業發展中，堅持兩手抓，兩手都要硬的工作方針，在抓好物質文明建設的同時，把抓好職業道德建設作為促進精神文明建設的突破口，為企業持續發展提供了動力支撐，造就了一支能打硬仗、愛崗敬業、熱心服務社會的職工隊伍，保證了企業發展的后勁，各項工作都取得了優異成績。公司先后榮獲山東省現場管理樣板企業、山東省資源節約先進企業、棗莊勞動關系三星級勞動企業、臺兒莊區先進黨組織等榮譽稱號。在加強企業職業道德建設中，王晁熱電公司的具體做法是：

一、高度重視職業道德建設，樹立企業正氣。風氣正方能企業興，王晁熱電公司在企業建設中，始終把職業道德建設放在各項工作的重要位置。從大處著眼，從小處入手，教育職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。使職工養成良好的思想道德修養，在職工隊伍中倡導“建立共同理想信念，樹立良好職業道德，掌握過硬工作本領，培育自覺奉獻社會”的高尚品質，引導廣大職工發揚以“努力超越、追求卓越”為核心的企業精神和以“學習創新、愛崗敬業”為核心的工作精神，讓職工隊伍始終保持昂揚向上、開拓進取的精神風貌。公司黨總支把職工職業道德建設作為企業思想政治工作的一項重大任務，列入黨總支重要議事日程，建立了有效的領導機制和工作機制。成立了以黨總支書記任組長的職業道德建設工作領導小組，制定了工作方案和工作考核辦法，黨、政、工齊抓共管，緊緊圍繞建設“一強三優”現代公司的目標，在全體職工中深入開展有針對性的形勢政策和思想道德教育，統一廣大職工思想，增強主人翁責任感和使命感，提高了職工在構建和諧社會、建設和諧企業中充分發揮主力軍作用的自覺性。

二、全面實施素質工程，促進職業道德建設。在實施素質工程中堅持與職業道德建設相結合，做到：在學習形式上政治學習與業務學習并重；在學習內容上以《公民道德建設實施綱要》與公司制定的《廠規廠紀》要求，以及“三個代表”重要思想為重點；在學習方法上根據生產工作情況靈活安排。同時，廣泛開展了各種形式的讀書自學活動，全公司形成了良好的學習氛圍。目前公司有60%的以上的職工參加了各種類型的自學提高活動。企業的文化結構正逐年提高，現

有本科學歷16人，大專學歷26人，中專學歷102人。大興學習之風不僅促進了職工素質的提高，也促進了職業道德建設的深入開展。

同時，公司十分注重職工的職業技能培訓，不斷提高職工隊伍技術素質。在業務培訓中堅持外出學習和公司培訓相結合，長期學習與短期培訓相結合，定期開展職工技術比武，以適應企業不斷發展、科技不斷進步，設備不斷更新的需要。目前公司有高級職稱人員2人，中級職稱人員42人，初級職稱人員131人。積極參加上級舉辦的各種競賽活動，并多次獲得較好名次。為促進企業進步，在職工中相繼開展了群眾性的技術創新活動，學習許振超等先模人物，爭當“創新示范崗、創新能手”活動，“創建學習型集體、學習型職工、”等活動。并積極探索在新形勢下開展勞動競賽，合理化建議、技術革新、技術改造等群眾技術活動的新途徑、新辦法，使廣大職工積極投身到活動之中，涌現出了“技術能手”、“攻關能手”、“創新能手”等一批得到廣大職工認可的創造型復合人才，提高了企業的核心競爭力。把堅持深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》做為開展“素質工程”的重要組成部分，提高職工隊伍素質、樹立起良好的職業道德觀念。在這項活動中，運用各種有效形式、廣泛開展了群眾性的“精神文明創建”活動和“樹標立桿”活動，圍繞企業“生產安全、經濟安全、政治安全、形象安全”加強思想

教育，確保了各項安全工作和職工隊伍的穩定。公司黨總支在職業道德建設中，高度重視民主管理工作，積極拓寬民主管理渠道，認真貫徹全心全意依靠職工辦企業的指導方針。堅持落實好職工代表大會制度、廠務公開制度、平等協商制度、民主評議制度和民主管理機制，發動和依靠職工知企情、管企事、參企政，把職工的智慧和創造力引導到企業建設中來，形成企業靠我發展，我靠企業生存的共識。使職工煥發出極大的勞動熱情和工作干勁，踴躍為企業建設獻計出力。

三、以職業道德建設推動和諧企業建設，努力營造良好的企業文化氛圍。王晁熱電公司高度重視職工職業道德建設在和諧企業建設中的作用，努力營造良好的企業文化氛圍，從每一個單位、每一個崗位、職工的一言一行中展現熱電職工的思想道德面貌。在企業文化建設中以思想道德建設為切入點，貫穿于和諧企業建設的全過程，提倡尊重人、理解人、關心人，熱愛集體、熱心公益、助人為樂、鄰里和睦、遵紀守法的美德，形成團結互助，平等友愛的人際關系。廣大職工還積極參加愛心奉獻活動，先后向有困難職工、社會上的下崗職工、貧困大學生提供資助，開展“慈心一日捐”計捐款10余萬元。在企業文化建設中，王晁熱電公司把開展各種健康有益的活動作為提高職工思想道德觀念的有效載體和平臺，以和諧為中心，把活動目標定在“人際關系和諧、工作環境和諧、文化活動和諧”三個“和諧”上，把職工的業余文化生活定位在“道德行為美、生活方式美、學習創新美”三個“美”上，經常開展形式多樣、健康有益的文化體育活動，公司成立了公司職工自己編制等文體隊伍，多次在上級舉辦的各種比賽中獲得好名次。設置了籃球場、乒乓球室、圖書室、閱覽室、健身房、職工游泳池等活動場所，注重過好婦女節、勞動節、重陽節，組織好勞動節、建黨節、國慶節、安排好元旦、春節，使廣大職工在娛樂中得到休息，在節日中感受到企業的關懷，在各項活動中使職工的道德情操得到陶冶。

總之，在加強職工職業道德建設實踐中，王晁熱電公司認識到：加強職工職業道德建設，為促進職工隊伍素質的提高，調動廣大職工的積極性、創造性，增強企業的凝聚力、向心力和企業的生產、安全、經營管理奠定了良好的基礎，為公司的持續發展提供了強有力的動力支撐。但是，在職業道德建設中還有很多不健全不完善的地方，王晁熱電公司將虛心借鑒其他單位好的做法和經驗，在各級領導的關心幫助和指導下，使王晁熱電公司職工職業道德建設百尺竿頭，更進一步！

第三篇：申報師德建設先進集體材料

多年來，黃陂區直機關幼兒園始終把建設一支師德高尚、業務精良的教職工隊伍作為核心工作目標。在師德建設主題實踐活動中，以“辦人民滿意的教育活動”為契機，以豐富多彩的活動為載體，把師德建設與爭創“文明單位”“教書育人示范崗”等創建工作結合起來，提高認識，健全制度，落實措施，使良好的師德內化為教職工的自覺意識和行為，時時處處為家長和幼兒做出表率。在師德建設方面取得了可喜的成績，主要體現在：

一、加強領導，落實制度，規范行為。

黃陂區直機關幼兒園始終把師德建設放在教師隊伍建設工作的首位，納入了幼兒園工作的重要議事日程。結合幼兒園實際，制定了切實可行的師德建設工作方案和實施方案，成立了由園長任組長的領導小組，負責師德建設工作的組織協調、檢查督促和總結考核等工作。將師德建設工作列入幼兒園工作規劃和工作計劃，分階段組織學習、宣傳教育活動。制定了《幼兒園教師師德培訓計劃》、《幼兒園教師教師職業道德考評辦法》，讓家長、社會參與師德建設活動，評議幼兒園和教師工作，提出建設性意見和建議，促進教師師德建設的自覺性。幼兒園與全體教職工簽訂了《教師師德承諾書》，進一步明確了責任。

我們以《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規程》為依據，不斷完善管理制度，從源頭上抓好幼兒園行風建設工作。我們先后制定并完善了考勤制度、獎懲制度、園務公開等工作制度，形成一整套規章制度匯編。進一步規范幼兒園管理和教學秩序，增強民主化管理，自覺地接受教職工和社會各界的監督。堅持廉潔自律的原則，加強對全園教職工的廉政教育，認真落實《中小學教師職業道德規范》規定，要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率等情況進行自查自糾，對教師行為進行制度規范。建立了行風監督機制，準確、及時掌握廣大干部職工的廉潔從教情況。

二、文化引領，多措并舉，提升師德水平。

師德是立身之本，建設一支德能雙馨的教職工隊伍是幼兒園發展的基礎。在師德建設中，我們以校園文化建設為先導，開展了幼兒園辦園宗旨、辦園理念和園風、教風大討論，使愛生敬業、樂教奉獻成為教師的內在需求。當前環境下，不為經濟利益所驅使，不迎合家長的短視行為，堅守理念。這份堅守了除了操守和毅力之外，更源于熱愛，愛事業，愛孩子，一切從兒童的發展出發，為孩子的一生發展奠定基礎。一是把師德建設活動開展和促進教師專業化成長結合起來，提高師德建設的實效性，促進教師師德建設的自覺性。結合教育教學工作，我們組織開展了“教師教學評估”、“青年教師教學基礎功大賽”、“教育教學論文征集”、“優秀教案展”、“優質課評選”等多項活動。二是把師德建設與建設學習型校園結合起來。引導教師了解經濟社會發展，關注基礎教育改革動向，“走出幼兒教育看幼兒教育”，使教師樹立大教育觀念?！坝變簣@無小事，時時處處是教育”，后勤人員參與業務學習，了解教育改革動態，轉變教育觀念。每學期拿出專門資金用于教職工讀書活動。由幼兒園出資，每位教職工每學期選購兩本書，寫出讀書筆記和心得體會，以演講比賽、美文共賞、評選優秀讀書筆記等方式進行交流，充實圖書資料室，提高資料利用率?！队變航逃贰秾W前教育》為必讀刊物并納入教師考核。鼓勵教師選讀其他優秀書籍，如讀蘇霍姆林斯基、皮亞杰，讀陳鶴琴、陶行知等教育家的思想理念，讀其它規范行為的書籍，如《文明禮儀要求》等書，使教師言行舉止得體。形成廣泛而濃厚的讀書氛圍。每學期舉行讀書考試并對成績優秀的教師給予獎勵。同時通過親子閱讀、向家長推薦好書等，帶動家庭和社區讀書活動。

師德建設從細節做起，“蹲下來傾聽”，“捕捉常態的精彩”，“主動向孩子問好”等等，讓每一個保教工作的細節、每一個人的表現成就教師隊伍的良好形象。

三、自查整改，典型示范，煅造優秀教師隊伍。

為了將師德師風建設活動落到實處，根據幼兒園實際，各年級組對照《中小學教師職業道德規范》、《幼兒園工作規程》、《武漢市幼兒園職業道德規范》等文件規定和要求，認真查找師德建設中存在的問題和不足，深刻剖析問題根源，明確努力方向。我們通過發放征求意見表、設立意見箱、召開座談會、問卷調查等多種形式，廣泛收集意見，真正做到了查找問題不疏漏、分析問題不躲閃、換位思考不埋怨、扎實整改不推諉，錯一件糾一件，切實保證了我們的師德師風評議工作不走過場。我園向全體教職工下發了師德師風自查整改表，每位教職工都對照《中小學教師職業道德規范》，結合各自的工作，進行了深入自評和互評，找出在師德方面存在的問題、不足與差距，寫出了整改措施。在個人自查的基礎上，領導小組成員深入班級，召開家長座談會，通過家長問卷了解對每一位老師在師德方面的意見和建議，匯總后對每一位教職工做出評定。近2年我們向社會發放調查問卷八百多份，滿意率達到98%以上。

各年級組開展了愛生工程家訪活動，號召全體教師積極參與愛生工程，人人爭做愛生模范，教師利用休息時間，根據幼兒的家庭狀況，有針對性地進行家訪。與家庭、社區緊密聯系，努力形成三位一體的教育格局，促進良好教育環境的形成。

我們還通過師德演講比賽、征文評選等形式，大力宣傳和弘揚師德師風先進典型，倡樹典型，弘揚正氣，樹立良好導向。在師德建設活動中，涌現出一大批師德建設活動先進集體和個人。我園保教組以“創業、奉獻、前進”為宗旨，以崗位建功、崗位創優為重點，圍繞幼兒園的總體工作目標，愛生、敬業、奉獻，被評為市級“巾幗文明崗”、市級“教書育人示范崗”；羅勝英、雷利平等教師，為人師表，率先垂范，展示了我園教師的積極向上的精神風貌,被區教育局評為師德建設先進個人。廣大教師見賢思齊，互勉共進，從而把師德建設工作引向深入，進一步推進了我園教師隊伍素質整體水平的提升。

今后，我們要進一步加大工作力度，鞏固現有成果，使師德師風教育活動做到長期化、制度化，努力樹立教育新形象，為學前教育事業的發展做出更大貢獻。

第四篇：申報師德建設先進集體材料

多年來，黃陂區直機關幼兒園始終把建設一支師德高尚、業務精良的教職工隊伍作為核心工作目標。在師德建設主題實踐活動中，以“辦人民滿意的教育活動”為契機，以豐富多彩的活動為載體，把師德建設與爭創“文明單位”“教書育人示范崗”等創建工作結合起來，提高認識，健全制度，落實措施，使良好的師德內化為教職工的自覺意識和行為，時時處處為家長和幼兒做出表率。在師德建設方面取得了可喜的成績，主要體現在：

一、加強領導，落實制度，規范行為。

黃陂區直機關幼兒園始終把師德建設放在教師隊伍建設工作的首位，納入了幼兒園工作的重要議事日程。結合幼兒園實際，制定了切實可行的師德建設工作方案和實施方案，成立了由園長任組長的領導小組，負責師德建設工作的組織協調、檢查督促和總結考核等工作。將師德建設工作列入幼兒園工作規劃和工作計劃，分階段組織學習、宣傳教育活動。制定了《幼兒園教師師德培訓計劃》、《幼兒園教師教師職業道德考評辦法》，讓家長、社會參與師德建設活動，評議幼兒園和教師工作，提出建設性意見和建議，促進教師師德建設的自覺性。幼兒園與全體教職工簽訂了《教師師德承諾書》，進一步明確了責任。

我們以《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規程》為依據，不斷完善管理制度，從源頭上抓好幼兒園行風建設工作。我們先后制定并完善了考勤制度、獎懲制度、園務公開等工作制度，形成一整套規章制度匯編。進一步規范幼兒園管理和教學秩序，增強民主化管理，自覺地接受教職工和社會各界的監督。堅持廉潔自律的原則，加強對全園教職工的廉政教育，認真落實《中小學教師職業道德規范》規定，要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率等情況進行自查自糾，對教師行為進行制度規范。建立了行風監督機制，準確、及時掌握廣大干部職工的廉潔從教情況。

二、文化引領，多措并舉，提升師德水平。

師德是立身之本，建設一支德能雙馨的教職工隊伍是幼兒園發展的基礎。在師德建設中，我們以校園文化建設為先導，開展了幼兒園辦園宗旨、辦園理念和園風、教風大討論，使愛生敬業、樂教奉獻成為教師的內在需求。當前環境下，不為經濟利益所驅使，不迎合家長的短視行為，堅守理念。這份堅守了除了操守和毅力之外，更源于熱愛，愛事業，愛孩子，一切從兒童的發展出發，為孩子的一生發展奠定基礎。一是把師德建設活動開展和促進教師專業化成長結合起來，提高師德建設的實效性，促進教師師德建設的自覺性。結合教育教學工作，我們組織開展了“教師教學評估”、“青年教師教學基礎功大賽”、“教育教學論文征集”、“優秀教案展”、“優質課評選”等多項活動。二是把師德建設與建設學習型校園結合起來。引導教師了解經濟社會發展，關注基礎教育改革動向，“走出幼兒教育看幼兒教育”，使教師樹立大教育觀念?！坝變簣@無小事，時時處處是教育”，后勤人員參與業務學習，了解教育改革動態，轉變教育觀念。每學期拿出專門資金用于教職工讀書活動。由幼兒園出資，每位教職工每學期選購兩本書，寫出讀書筆記和心得體會，以演講比賽、美文共賞、評選優秀讀書筆記等方式進行交流，充實圖書資料室，提高資料利用率。《幼兒教育》《學前教育》為必讀刊物并納入教師考核。鼓勵教師選讀其他優秀書籍，如讀蘇霍姆林斯基、皮亞杰，讀陳鶴琴、陶行知等教育家的思想理念，讀其它規范行為的書籍，如《文明禮儀要求》等書，使教師言行舉止得體。形成廣泛而濃厚的讀書氛圍。每學期舉行讀書考試并對成績優秀的教師給予獎勵。同時通過親子閱讀、向家長推薦好書等，帶動家庭和社區讀書活動。

師德建設從細節做起，“蹲下來傾聽”，“捕捉常態的精彩”，“主動向孩子問好”等等，讓每一個保教工作的細節、每一個人的表現成就教師隊伍的良好形象。

三、自查整改，典型示范，煅造優秀教師隊伍。

為了將師德師風建設活動落到實處，根據幼兒園實際，各年級組對照《中小學教師職業道德規范》、《幼兒園工作規程》、《武漢市幼兒園職業道德規范》等文件規定和要求，認真查找師德建設中存在的問題和不足，深刻剖析問題根源，明確努力方向。我們通過發放征求意見表、設立意見箱、召開座談會、問卷調查等多種形式，廣泛收集意見，真正做到了查找問題不疏漏、分析問題不躲閃、換位思考不埋怨、扎實整改不推諉，錯一件糾一件，切實保證了我們的師德師風評議工作不走過場。我園向全體教職工下發了師德師風自查整改表，每位教職工都對照《中小學教師職業道德規范》，結合各自的工作，進行了深入自評和互評，找出在師德方面存在的問題、不足與差距，寫出了整改措施。在個人自查的基礎上，領導小組成員深入班級，召開家長座談會，通過家長問卷了解對每一位老師在師德方面的意見和建議，匯總后對每一位教職工做出評定。近2年我們向社會發放調查問卷八百多份，滿意率達到98%以上。

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各年級組開展了愛生工程家訪活動，號召全體教師積極參與愛生工程，人人爭做愛生模范，教師利用休息時間，根據幼兒的家庭狀況，有針對性地進行家訪。與家庭、社區緊密聯系，努力形成三位一體的教育格局，促進良好教育環境的形成。

第五篇：申報先進集體

XX煤業申報先進集體

匯報材料

2012年XX煤業面對復雜多變的經濟形勢和步履維艱的轉型跨越發展任務，在縣委、縣政府的正確引導和大力支持下，公司上下團結一心，攻堅克難，為李陽煤業的“十二五”開好了頭、起好了步?，F將取得的主要工作業績總結如下：

一、指標完成創歷史新高；

原煤產量：全年計劃 30萬噸，實際完成33.89萬噸；掘進進尺：全年計劃1200米，實際完成2250米；煤炭銷量：全年計劃銷售30萬噸，實際銷售33.87萬噸；銷售收入達到1.479億元。

二、公司適時推進組織結構管理與改革工作，快速適應現代企業的發展需要； 公司嚴格執行領導干部“三走到”、“三必到”、“三三制”和管理人員下井帶班、值班制度，基建礦井實行“一崗雙責”制度，充分發揮隊組、隊干、班組長的現場安全管理指揮權和決策權。牢固樹立“重大事故可防可控”理念，努力做到“三不”、“兩超前”、“一透明”。

三、公司組織機構健全，各系統運行穩定、可靠；

公司嚴格按照集團公司高瓦斯礦井進行管理，對瓦斯防治“十條禁令”嚴格落實到位，現礦井通風系統合理、設施完好、風量充足、監控正常；并嚴格執行“有掘必探、先探后掘、有采必探、先探后采”的標準，現已成立了專業的探放水隊伍，實現了掘探分離；35KV變電站正常穩定運行，主要設備均實現雙回路；滿足了我公司的需求，保證了礦井的安全生產。

四、多形式開展培訓，提高員工綜合素質，增強企業發展后勁；

定期做好全體從業人員（包括季節工）的三級安全教育培訓，特別是對新工人量身制定了安全培訓計劃和管理辦法，對其進行嚴格的崗前安全教育培訓，培訓合格后需簽訂師徒合同才可上崗作業。同時公司嚴格執行持證上崗制度，給所有職工建立檔案，辦理安全資格證和操作資格證，保證各級管理人員、安全監管人員、特種作業人員100％持證上崗。

我們是一支不斷進取、追求卓越的隊伍。今天的成績只代表過去，在今后的工作中我們將會繼續繼續努力求真務實、不斷創新。

XX煤業 二○一二年四月五日