第一篇：小學(xué)-“文明交通小使者”事跡材料（范文模版）

“文明交通小使者”事跡材料

愛國小學(xué) 六年級(jí)

徐麗麗同學(xué)是愛國小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生，她是一名品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。在交通安全方面她能做到：

一、遵守交通法規(guī)。不闖紅燈，不亂穿馬路。在上學(xué)路上或放學(xué)路上，要自覺靠右沿人行道行走，不追逐打鬧。過馬路時(shí)要走斑馬線、要做到“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”。

二、在乘車時(shí)，要自覺排隊(duì)。在車上不爭搶座位，主動(dòng)為老人、孕婦、殘疾人、病人和比自己年齡小的等乘車有困難的人讓座。下車時(shí)，按順序依次下車，不爭、不搶，并幫助有困難的人下車。

三、在行走的路上，不僅自己要遵守交通法規(guī)，還要以雷鋒叔叔為榜樣，主動(dòng)幫助行走有困難的老人、病殘人和幼兒等，做到助人為樂。

四、不騎自行車，不駕騎電動(dòng)自行車。自覺執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，校園內(nèi)不騎車、不滑車。

我國雖然也十分重視交通安全和交通文明，但相比較其他國家做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每天，馬路上，不遵守交通規(guī)則的行人、自行車、車輛比比皆是。如，非機(jī)動(dòng)車遇紅燈時(shí)越線、在車道上逆行、違法載人載物，行人不走人行道、任意跨越護(hù)欄、亂穿機(jī)動(dòng)車道等。有的時(shí)候我過馬路，經(jīng)常會(huì)看見紅燈時(shí)行人無視信號(hào)燈闖紅燈，或者綠燈時(shí)汽車?yán)媒徊媛房跁r(shí)間差不顧過馬路的行人加速?zèng)_過去等情況。沒有信號(hào)燈的時(shí)候更甚。我國交通法規(guī)明確規(guī)定：“車輛行經(jīng)人行橫道，遇有交通信號(hào)放行行人通過時(shí)，必須停車或減速讓行；通過沒有信號(hào)燈控制的人行橫道時(shí)，須注意避讓來往行人。”在現(xiàn)實(shí)生活中，有交通信號(hào)的路口還好一些，沒有交通信號(hào)的路口根本就是一片混亂的景象，車水馬龍，互不相讓。在我們這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中，車輛依法行車，行人依法行路，是交通文明的一部分。另外，交通警察依法管理、文明執(zhí)法，也是交通文明的另一部分。這兩部分同時(shí)“展現(xiàn)”在馬路上，才能構(gòu)成完整的交通文明。

當(dāng)然對(duì)于交通文明習(xí)慣和素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)該從每個(gè)人做起，特別是作為一名處于弱勢地位的行人，更應(yīng)該引起注意。因此，只有全社會(huì)都行動(dòng)起來，以人為本，從我做起，加強(qiáng)“交通文明”意識(shí)教育，才能真正的使其得到改進(jìn)，才能真正的實(shí)現(xiàn)交通安全秩序整治“四知”和交通文明“四讓”，才能真正實(shí)現(xiàn)和諧的交通環(huán)境。

第二篇：文明小使者推薦材料

七三班文明小使者推薦材料

周樂，女，12歲，就讀于張村驛中學(xué)，擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。她是一位勤奮好學(xué)、樂觀向上、文明尚禮的好學(xué)生。她小小年紀(jì)卻很懂事，在家中，她總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，孝敬父母，關(guān)心父母的身體健康，是父母的好幫手。為減輕父母的負(fù)擔(dān)，她擔(dān)起了家里的很多家務(wù)，如洗衣做飯、打掃衛(wèi)生等，閑暇時(shí)也不忘幫助左鄰右舍的人。

在學(xué)校里周樂遵守班規(guī)校紀(jì)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)幫助別人，刻苦學(xué)習(xí)，是老師的得力助手和同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。她積極參加各項(xiàng)活動(dòng)且成績顯著，且具有良好的道德品質(zhì)，也是班級(jí)同學(xué)中的“小明星”，熱于幫助同學(xué)，對(duì)未完成作業(yè)的同學(xué)能夠給予督促和幫助。放學(xué)前，將老師批改好的作業(yè)發(fā)給同學(xué)們，輪到她值日，不管刮風(fēng)下雨，她總是最后一個(gè)離開。她還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，代表班級(jí)獲得很多榮譽(yù)，為七三班貢獻(xiàn)著自己的一份力量。

在社會(huì)，她待人有禮貌，說話文明，會(huì)使用禮貌用語，誠實(shí)、不說謊話，知錯(cuò)能改。遵守交通規(guī)則，遵守公共秩序，愛護(hù)公共財(cái)物，她樂于助人，熱心公益事業(yè)，總是積極參加，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著一個(gè)好學(xué)生的公民道德規(guī)范。

第三篇：文明小使者事跡材料

程怡，女，留格一中初二年級(jí)的學(xué)生。作為一名班干部，她熱愛集體、尊老愛幼、樂于助人，得到老師和同學(xué)的普遍認(rèn)可，并贏得了“海陽市文明小使者”稱號(hào)；她樂觀向上、興趣廣泛，喜歡讀書、主持、唱歌、朗誦，參與學(xué)校演唱、朗誦、主持人等多項(xiàng)才藝展示，并在海陽市英語演講比賽中榮獲第一名的好成績。

一、盡職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)

在班級(jí)里，她擔(dān)任了多種職務(wù)，在提高自己學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，盡職盡責(zé)，努力做好自己的負(fù)責(zé)的每一項(xiàng)工作。作為英語課代表，為了提高班內(nèi)同學(xué)的英語成績她總是利用課余時(shí)間總結(jié)筆記，講給同學(xué)們聽。同學(xué)一有不明白的問題或不認(rèn)識(shí)的單詞都向她請(qǐng)教，她總是不厭其煩，耐心幫助。在不斷的努力下班級(jí)的英語成績一直是全校第一。她的英語成績一直是年級(jí)第一。

身為班干部的她能夠堅(jiān)持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，并能每天堅(jiān)持主動(dòng)安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。總是第一個(gè)到校，打開教室的門，整理好教室衛(wèi)生；放學(xué)后檢查好窗關(guān)好、燈都熄滅才鎖上門最后一個(gè)離開教室。在這方面，全校的老師和同學(xué)都很認(rèn)可，大家都夸她有責(zé)任心、有愛心。

二、團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人

在本學(xué)期，班級(jí)開展了一個(gè)以小組為單位的“快樂小伙伴”勞動(dòng)競賽，由她親自組織，安排這項(xiàng)活動(dòng)，在老師的幫助下，效果很好，同學(xué)們都很愿意參加，通過這樣的活動(dòng)，大大提高了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮發(fā)向上的精神。在班級(jí)開展的豐富多彩的活動(dòng)中她多次主持班隊(duì)會(huì)，開展了如 “為教師喝彩”慶教師節(jié)文藝會(huì)，以及 “我的未來與夢想”主題班會(huì)，并且表演了歌唱比賽，詩歌朗誦等節(jié)目。

身為一名班干部，她利用節(jié)假日和課余時(shí)間開展了許多有意義的社會(huì)活動(dòng)，帶領(lǐng)隊(duì)員們到多個(gè)場所進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，如：宣傳“十不準(zhǔn)”規(guī)范、“小公民道德規(guī)范”、慰問軍屬、走訪百歲老人、義務(wù)掃公路等等。

在做好班級(jí)內(nèi)的實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，她還積極參加全校性的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，和其他班級(jí)的班干部一起組建愛心小隊(duì)，每逢周六，一起去鎮(zhèn)上的老年敬老院院，幫助打掃衛(wèi)生，陪老人讀報(bào)聊天，為老人表演節(jié)目，給老人們晚年帶去溫暖與快樂。受到周圍廣大家長的歡迎

和一致好評(píng)。

三、刻苦學(xué)習(xí)、勇攀高峰

剛?cè)氤踔袝r(shí)，她的數(shù)學(xué)成績不太好，每次大考，數(shù)學(xué)成績總是拖后腿，面對(duì)這種情況，她沒有氣餒，暗暗地下定決定，要努力，再努力，一定要把數(shù)學(xué)成績趕上去。她利用一切課余時(shí)間，補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)：經(jīng)常向老師和同學(xué)請(qǐng)教；課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽講，思想從不開小差，積極思考和回答老師提出的問題，哪怕回答不正確，也毫不泄氣。經(jīng)過半年時(shí)間的不斷努力，數(shù)學(xué)成績得到快速提高，讓老師都感到驚訝。付出心血得到了回報(bào)：數(shù)學(xué)成績開始名列班級(jí)前茅。通過這件事，她重新認(rèn)識(shí)了自己，變得更加自信，并真正理解了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義。

四、快樂閱讀，才藝相長

她出生在一個(gè)書香之家，父母都是中學(xué)教師，良好的家庭氛圍培養(yǎng)了她熱愛讀書的好習(xí)慣。從二年級(jí)開始，她就給自己定了一個(gè)“快樂閱讀伴我成長”的長遠(yuǎn)讀書計(jì)劃，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個(gè)小時(shí)進(jìn)行課外閱讀，并堅(jiān)持寫讀書筆記和日記。幾年來，她已寫了好幾本讀書筆記和日記，并且有多篇作文發(fā)表，廣泛的閱讀豐富了她的知識(shí)，開闊了她的視野，也培養(yǎng)了她良好的道德情操。

第四篇：文明小使者演講稿

尊敬的老師、同學(xué)們，大家好：

今天我演講的題目是《合格的文明小使者》。

南京，一個(gè)美麗、文明的歷史古都，即將迎來了舉世矚目的國際盛會(huì)――亞青會(huì)和青奧會(huì)。作為南京的小學(xué)生，我們要以文明小使者的身份迎接亞青會(huì)和青奧會(huì)。如何做好文明小使者呢？我認(rèn)為應(yīng)該從精神文明、行為文明、語言文明三個(gè)方面做起。

一、精神文明：我們要做到熱愛祖國，熱愛南京，自覺遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊重老師和長輩，待人熱情誠懇，同學(xué)之間關(guān)心愛護(hù)，互相幫助。

二、行為文明：我們每天的衣服要干凈、大方、得體，行為要莊重，不要粗野，不打人罵人，不欺負(fù)同學(xué)；要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不亂穿馬路；不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑等廢棄物。

三、語言文明：我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中說話注意場合，不講臟話粗話，沒有油腔滑調(diào)、強(qiáng)詞奪理、惡語傷人等現(xiàn)象。要經(jīng)常用“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“別客氣”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語。

以上就是我的演講，謝謝老師和同學(xué)們！

王聿非

2012年11月16日

第五篇：爭做文明小使者

2+1三城聯(lián)創(chuàng)，從你我做起。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我今天在國旗下演講的題目是《爭做文明使者》。微寒的秋風(fēng)、翩翩的落葉、潔凈的校園、鮮艷的國旗、雄壯的國歌、辛勤的園丁、美麗的花朵……相聚這美好的清晨，開始這美好的一天。作為小學(xué)生的我們有義務(wù)去愛護(hù)我們美麗的校園，主動(dòng)撿起一片紙、節(jié)約一滴水、不隨地吐一口痰、不隨地亂丟亂扔……

句俗話說的好：“如果你失去了今天，你不算是失敗，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；如果你失去了道德，那你就是徹徹底底的失敗了,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦”。我們應(yīng)該做個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，其實(shí)做個(gè)講文明的學(xué)生并不難，只要從身邊的小事做起，相信大家都會(huì)成為一名“文明小使者”。也許你會(huì)問我，文明在哪里？文明就在幸福的校園里、文明就在溫暖的家庭里、文明就在和諧的社區(qū)里。也許你還會(huì)問我，誰是文明使者呢？無償援助大山里的失學(xué)兒童的叢飛叔叔、救助身患白血病的小龍飛的愛心媽媽都是文明使者。文明無處不在，文明使者無處不在。我們所在的這座城市正是因?yàn)橛辛嗽S許多多文明使者的文明行為，才變成今天這樣美麗。見了同學(xué)、老師露出純真的笑臉、相互間真誠的問候；同學(xué)間相互的幫助；親人見面時(shí)的擁抱；給父母倒杯茶;給爺爺奶奶捶捶背；為他人的善意提醒；主動(dòng)讓座；向需要的人伸出援助之手；得到他人幫助時(shí)真誠地道一聲“謝謝”；常把文明禮貌用語”您好”“不客氣”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”掛在嘴邊，這就是文明。文明使者是太陽，燦爛的陽光可以照耀大地；文明使者是鮮花，美麗的鮮花可以裝扮世界；文明使者是歌曲，優(yōu)美的歌聲可以幸福你我；文明使者是你我，幸福的家園屬于你和我。讓我們爭做文明使者，創(chuàng)造美好的家園都是文明的表現(xiàn)。同學(xué)們：我們是祖國的未來，祖國的繁榮昌盛要靠我們將來去創(chuàng)造。時(shí)代已向我們少年兒童提出了挑戰(zhàn)，政府已經(jīng)向我們提出了倡議。我們要迎接挑戰(zhàn)，響應(yīng)倡議，做一個(gè)文明的小市民。我們要從現(xiàn)在做起，從自己做起，為創(chuàng)建文明城市“加分”，為家鄉(xiāng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！