第一篇：椒園小學(xué)601班文明小使者事跡材料

椒園小學(xué)601班文明小使者周婧事跡材料

周婧同學(xué)是我們六年級一班的一名學(xué)生干部，朝氣蓬勃的她喜愛跳舞、播音主持、下棋等。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，思想積極向上，無論是班級還是校園到處都有她活躍的身影，工作中是老師得力的助手。在六城同創(chuàng)的活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，特此推薦。

作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時，主動維護(hù)好班級的紀(jì)律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每周堅持主動安排好本班的播音工作，督促相關(guān)人員完成任務(wù)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，全校的老師和同學(xué)都很認(rèn)可，大家都夸她有同情心、有愛心。

在本學(xué)期，班級開展了一次“六城同創(chuàng)“的演講活動。由他親自組織，安排這項活動，在老師的幫助下，效果很好，同學(xué)們都非常支持，通過這樣的活動，大大提高了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮發(fā)向上的精神。小小年紀(jì)的她，很有自己的一番生活和學(xué)習(xí)的道理。不僅班級管理工作完成得出色，而且各學(xué)科成績也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。因此在學(xué)習(xí)上苦下功夫，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學(xué)習(xí)每一門功課，不斷提高個人素質(zhì)。普通話是她的特長，老師也發(fā)現(xiàn)了這個閃光點，推選她為校園播音員，這既是老師對她的信任，也是對她的考驗。學(xué)習(xí)上遇到難題的時候，她就和同學(xué)們共同探討，取長補(bǔ)短。在她的帶動下，經(jīng)過全體同學(xué)們的共同努力，她的語文成績一直在年級組名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽(yù)如： “三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等光榮稱號。

身為一名班干部，她利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，帶領(lǐng)隊員們到多個場所進(jìn)行實踐活動，如：六城同創(chuàng)之愛勞動篇、六城同創(chuàng)之努力學(xué)習(xí)篇以及六城同創(chuàng)之尊老愛幼篇等。

在學(xué)校里，她是同學(xué)們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務(wù)認(rèn)真、獨立完成家庭作業(yè)，還堅持讀書、學(xué)象棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當(dāng)我們在藍(lán)天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是她，她說：“我要在少先隊的搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行”。

第二篇：文明小使者推薦材料

七三班文明小使者推薦材料

周樂，女，12歲，就讀于張村驛中學(xué)，擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。她是一位勤奮好學(xué)、樂觀向上、文明尚禮的好學(xué)生。她小小年紀(jì)卻很懂事，在家中，她總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，孝敬父母，關(guān)心父母的身體健康，是父母的好幫手。為減輕父母的負(fù)擔(dān)，她擔(dān)起了家里的很多家務(wù)，如洗衣做飯、打掃衛(wèi)生等，閑暇時也不忘幫助左鄰右舍的人。

在學(xué)校里周樂遵守班規(guī)校紀(jì)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動幫助別人，刻苦學(xué)習(xí)，是老師的得力助手和同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。她積極參加各項活動且成績顯著，且具有良好的道德品質(zhì)，也是班級同學(xué)中的“小明星”，熱于幫助同學(xué)，對未完成作業(yè)的同學(xué)能夠給予督促和幫助。放學(xué)前，將老師批改好的作業(yè)發(fā)給同學(xué)們，輪到她值日，不管刮風(fēng)下雨，她總是最后一個離開。她還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識，代表班級獲得很多榮譽(yù)，為七三班貢獻(xiàn)著自己的一份力量。

在社會，她待人有禮貌，說話文明，會使用禮貌用語，誠實、不說謊話，知錯能改。遵守交通規(guī)則，遵守公共秩序，愛護(hù)公共財物，她樂于助人，熱心公益事業(yè)，總是積極參加，用自己的實際行動踐行著一個好學(xué)生的公民道德規(guī)范。

第三篇：小學(xué)-“文明交通小使者”事跡材料（范文模版）

“文明交通小使者”事跡材料

愛國小學(xué) 六年級

徐麗麗同學(xué)是愛國小學(xué)六年級的一名學(xué)生，她是一名品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。在交通安全方面她能做到：

一、遵守交通法規(guī)。不闖紅燈，不亂穿馬路。在上學(xué)路上或放學(xué)路上，要自覺靠右沿人行道行走，不追逐打鬧。過馬路時要走斑馬線、要做到“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”。

二、在乘車時，要自覺排隊。在車上不爭搶座位，主動為老人、孕婦、殘疾人、病人和比自己年齡小的等乘車有困難的人讓座。下車時，按順序依次下車，不爭、不搶，并幫助有困難的人下車。

三、在行走的路上，不僅自己要遵守交通法規(guī)，還要以雷鋒叔叔為榜樣，主動幫助行走有困難的老人、病殘人和幼兒等，做到助人為樂。

四、不騎自行車，不駕騎電動自行車。自覺執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，校園內(nèi)不騎車、不滑車。

我國雖然也十分重視交通安全和交通文明，但相比較其他國家做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每天，馬路上，不遵守交通規(guī)則的行人、自行車、車輛比比皆是。如，非機(jī)動車遇紅燈時越線、在車道上逆行、違法載人載物，行人不走人行道、任意跨越護(hù)欄、亂穿機(jī)動車道等。有的時候我過馬路，經(jīng)常會看見紅燈時行人無視信號燈闖紅燈，或者綠燈時汽車?yán)媒徊媛房跁r間差不顧過馬路的行人加速沖過去等情況。沒有信號燈的時候更甚。我國交通法規(guī)明確規(guī)定：“車輛行經(jīng)人行橫道，遇有交通信號放行行人通過時，必須停車或減速讓行；通過沒有信號燈控制的人行橫道時，須注意避讓來往行人?！痹诂F(xiàn)實生活中，有交通信號的路口還好一些，沒有交通信號的路口根本就是一片混亂的景象，車水馬龍，互不相讓。在我們這個現(xiàn)代社會中，車輛依法行車，行人依法行路，是交通文明的一部分。另外，交通警察依法管理、文明執(zhí)法，也是交通文明的另一部分。這兩部分同時“展現(xiàn)”在馬路上，才能構(gòu)成完整的交通文明。

當(dāng)然對于交通文明習(xí)慣和素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)該從每個人做起，特別是作為一名處于弱勢地位的行人，更應(yīng)該引起注意。因此，只有全社會都行動起來，以人為本，從我做起，加強(qiáng)“交通文明”意識教育，才能真正的使其得到改進(jìn)，才能真正的實現(xiàn)交通安全秩序整治“四知”和交通文明“四讓”，才能真正實現(xiàn)和諧的交通環(huán)境。

第四篇：文明小使者事跡材料

程怡，女，留格一中初二年級的學(xué)生。作為一名班干部，她熱愛集體、尊老愛幼、樂于助人，得到老師和同學(xué)的普遍認(rèn)可，并贏得了“海陽市文明小使者”稱號；她樂觀向上、興趣廣泛，喜歡讀書、主持、唱歌、朗誦，參與學(xué)校演唱、朗誦、主持人等多項才藝展示，并在海陽市英語演講比賽中榮獲第一名的好成績。

一、盡職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)

在班級里，她擔(dān)任了多種職務(wù)，在提高自己學(xué)習(xí)成績的同時，盡職盡責(zé)，努力做好自己的負(fù)責(zé)的每一項工作。作為英語課代表，為了提高班內(nèi)同學(xué)的英語成績她總是利用課余時間總結(jié)筆記，講給同學(xué)們聽。同學(xué)一有不明白的問題或不認(rèn)識的單詞都向她請教，她總是不厭其煩，耐心幫助。在不斷的努力下班級的英語成績一直是全校第一。她的英語成績一直是年級第一。

身為班干部的她能夠堅持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時，主動維護(hù)好班級的紀(jì)律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。總是第一個到校，打開教室的門，整理好教室衛(wèi)生；放學(xué)后檢查好窗關(guān)好、燈都熄滅才鎖上門最后一個離開教室。在這方面，全校的老師和同學(xué)都很認(rèn)可，大家都夸她有責(zé)任心、有愛心。

二、團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人

在本學(xué)期，班級開展了一個以小組為單位的“快樂小伙伴”勞動競賽，由她親自組織，安排這項活動，在老師的幫助下，效果很好，同學(xué)們都很愿意參加，通過這樣的活動，大大提高了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮發(fā)向上的精神。在班級開展的豐富多彩的活動中她多次主持班隊會，開展了如 “為教師喝彩”慶教師節(jié)文藝會，以及 “我的未來與夢想”主題班會，并且表演了歌唱比賽，詩歌朗誦等節(jié)目。

身為一名班干部，她利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，帶領(lǐng)隊員們到多個場所進(jìn)行實踐活動，如：宣傳“十不準(zhǔn)”規(guī)范、“小公民道德規(guī)范”、慰問軍屬、走訪百歲老人、義務(wù)掃公路等等。

在做好班級內(nèi)的實踐活動的同時，她還積極參加全校性的各項社會實踐活動，和其他班級的班干部一起組建愛心小隊，每逢周六，一起去鎮(zhèn)上的老年敬老院院，幫助打掃衛(wèi)生，陪老人讀報聊天，為老人表演節(jié)目，給老人們晚年帶去溫暖與快樂。受到周圍廣大家長的歡迎

和一致好評。

三、刻苦學(xué)習(xí)、勇攀高峰

剛?cè)氤踔袝r，她的數(shù)學(xué)成績不太好，每次大考，數(shù)學(xué)成績總是拖后腿，面對這種情況，她沒有氣餒，暗暗地下定決定，要努力，再努力，一定要把數(shù)學(xué)成績趕上去。她利用一切課余時間，補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)：經(jīng)常向老師和同學(xué)請教；課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽講，思想從不開小差，積極思考和回答老師提出的問題，哪怕回答不正確，也毫不泄氣。經(jīng)過半年時間的不斷努力，數(shù)學(xué)成績得到快速提高，讓老師都感到驚訝。付出心血得到了回報：數(shù)學(xué)成績開始名列班級前茅。通過這件事，她重新認(rèn)識了自己，變得更加自信，并真正理解了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義。

四、快樂閱讀，才藝相長

她出生在一個書香之家，父母都是中學(xué)教師，良好的家庭氛圍培養(yǎng)了她熱愛讀書的好習(xí)慣。從二年級開始，她就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠(yuǎn)讀書計劃，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進(jìn)行課外閱讀，并堅持寫讀書筆記和日記。幾年來，她已寫了好幾本讀書筆記和日記，并且有多篇作文發(fā)表，廣泛的閱讀豐富了她的知識，開闊了她的視野，也培養(yǎng)了她良好的道德情操。

第五篇：文明小使者演講稿

尊敬的老師、同學(xué)們，大家好：

今天我演講的題目是《合格的文明小使者》。

南京，一個美麗、文明的歷史古都，即將迎來了舉世矚目的國際盛會――亞青會和青奧會。作為南京的小學(xué)生，我們要以文明小使者的身份迎接亞青會和青奧會。如何做好文明小使者呢？我認(rèn)為應(yīng)該從精神文明、行為文明、語言文明三個方面做起。

一、精神文明：我們要做到熱愛祖國，熱愛南京，自覺遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊重老師和長輩，待人熱情誠懇，同學(xué)之間關(guān)心愛護(hù)，互相幫助。

二、行為文明：我們每天的衣服要干凈、大方、得體，行為要莊重，不要粗野，不打人罵人，不欺負(fù)同學(xué)；要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不亂穿馬路；不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑等廢棄物。

三、語言文明：我們在學(xué)習(xí)生活中說話注意場合，不講臟話粗話，沒有油腔滑調(diào)、強(qiáng)詞奪理、惡語傷人等現(xiàn)象。要經(jīng)常用“您好”、“請”、“謝謝”、“別客氣”、“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語。

以上就是我的演講，謝謝老師和同學(xué)們！

王聿非

2012年11月16日