第一篇：初一政治一二單元測試

七年級政治一二單元測試

一、選擇題（每題2分，共40分）

1．進入青春期，同學們開始在意自己的體態和容貌。有人為自己個子矮而自卑；有人為自己長得胖而煩惱。以下不利于克服煩惱的做法是（）A．盡量減少與他人的交往

B．學會欣賞自己

C．正視身體的變化

D．欣然接受青春期的變化

2．青春期出現矛盾心理是正常現象，但如果處理不好，會影響身心健康。要解決好這些矛盾心理，就要（）①多閱讀中外文學名著 ②經常進行體育鍛煉 ③在網絡游戲中陶醉自己 ④積極參加志愿者活動

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④ 3．“實踐出真知”它告訴我們的道理是（）A．要注意學習理論知識

B．書本知識很重要

C．要重視社會實踐

D．所有的經驗都來自書本

4．中學時代，男生女生的生理性別特征變化很大很快，對此我們應有的正確態度是（）A．獨來獨往，封閉自己

B．平靜而欣然地接受這一正常變化 C．在父母面前抱怨

D．擔心自己的生理發育不正常

5．愛情需要具有愛他人的能力，下列屬于這種能力的是（）①自我的成熟 ②道德的完善 ③對家庭的責任感 ④一定的物質基礎 A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

6．有人說青春是快樂的，我們渴望成長。成長的渴望體現在（）①渴望擁有健美的身軀 ②渴望擁有充實的大腦 ③渴望擁有絕對的自由 ④渴望擁有美好的未來

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

7.有人說：“失敗是成功之母，自信是成功之基。”之所以說“自信是成功之基”是因為（）A．自信的人認為什么事都能辦成，有一股動力，所以易成功

B．自信的人能看到自己的優點并發揮這一優點

C．自信的人能看到自己的缺點并改正自己的缺點 D．自信的人充滿激情，能夠激發潛能與活力 8．下列對于“知恥”的認識，正確的是（）A．做人要知廉恥，懂榮辱

B．知恥是懦弱的表現

C．知恥必定催人奮進

D．只有不知恥，才能保住自尊 9.好人是社會文明的標桿，要讓我們的社會、國家變得更美好，就需要善于（）①尋找好的榜樣

②做榜樣做的事

③向榜樣學習

④汲取榜樣的力量 A．①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④ 10.古希臘哲學家徳謨克里特說：“即使當你獨自一人時，也不要說壞話或者做壞事，而要學會得在自己面前比在別人面前更知恥。”對此，認識錯誤的是（）A．他律的作用是無限的B.要學會“慎獨” C．要自覺遵守規則

D.要做到心中有法律 11.下列古詩文中，反映人的情緒的是（）A.梅花香自苦寒來

B.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠 C.欲窮千里目，更上一層樓

D.明月松間照，清泉石上流

12.天氣經常影響我們的心情。我們會因為下雨陰天而心情低落，也會因為陽光明媚而無比開心。這說明情緒受（）的影響。

A.個人的生理周期

B.對某件事情的預期

C.周圍的輿論氛圍

D.自然環境

13.進入青春期后，王蕓發現自己對情緒的控制能力不斷增強。在他人發表觀點時，她學會了掩飾自己的情緒，這表明青春期的情緒具有________的特點。（）A.沖動性

B.細膩性

C.閉鎖性

D.表現性

14.人的情緒復雜多樣。我們在表達自己情緒的時候，應該考慮周圍人的感受，這是因為（）A.情緒會影響自己的身心健康 B.他人的情緒感受比自己重要 C.情緒的表達不需要考慮方式 D.人與人之間的情緒會相互感染 15.臨近考試，很多同學會感覺焦慮、緊張。對這種情緒我們應 該學會主動調節，你認為以下調節方法可取的是（）①小李堅持每天到操場跑步

②小黃堅持每天寫日記，記錄自己的心情

③小張用上課看漫畫書的方式來緩解學習的緊張、枯燥

④小趙每晚玩網絡游戲到深夜

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④ 16.以下描述屬于情感的有（）①因一時沖動將他人打成重傷 ②取得好成績，我們有榮譽感 ③ “神舟十一”發射成功，我 們有自豪感 ④犯了錯誤，我們有羞愧感

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

小明參加學校球類運動會，由于表現失常，結果讓班級失去了決賽資格，他心里很不舒服。對此回答17—18題。17.小明心里不舒服，他的內心會產生()A.自豪感

B.安全感

C.榮譽感

D.羞愧感

18.小明心里很不舒服的負面感受，對于他來說（）

①這種感受未必是件壞事

②意味著他不適合參加體育運動

③豐富了他的人生經歷

④使他的生命更加飽滿豐盈

A．①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④ 19.下列行為中，能夠創造正面的情感體驗的是（）

① 參觀博物館②聽音樂會③參加義務植樹活動④網吧玩游戲 A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④ 20.下列行為中，屬于傳遞情感正能量的是（）①看望孤寡老人

②幫媽媽洗碗

③考試時把答案遞給同學 ④參加社會公益活動 A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

二、材料分析題（共60分）

21.材料一：隨著年齡的增長，中學生的身心也在迅速變化。他們與社會交往增多，對家庭的依附性減少，要求獨立，擺脫成人控制的思想情緒日益上升。因此，他們不滿足于家長、教師及其他成年人對事物現象的描繪和解釋，不輕信家長、教師和書本上的現成結論，喜歡獨立探索事物的根源，喜歡懷疑、辯論，敢于發表自己的見解。

材料二：教育承載著民族的希望和未來。2017年各省份高考改革方案已經陸續公布，中考、小升初改革方案也在陸續推進。這意味著新一輪課程改革正一步步推進和走向完善。伴隨著新課程改革，也要求我們的教師在課堂教學中不斷探索適應不同年齡學生的心理和生理特點的多媒體教學與學科課程相結合的方法，更新教學理念，創設情境，趣化教學過程，互動愉快學習，開發學生的創造潛能。

(1)材料一中的“要求獨立”是一種什么獨立？（1分）如何理解這種“獨立”？(4分)(2)材料一中還反映了中學生的一種什么精神？（1分）這種精神在我們的成長中有什么意義？(3分)(3)材料二中提出“開發學生的創造潛能”，青春期的我們該怎樣開發自己的創造潛能？(6分)

22.在最近學校組織的辯論賽上，班級內有兩名男生和一名女生參加，女生語言清晰，口齒伶俐，妙語連珠，男生思維敏捷，語言幽默，他們配合默契，優勢互補，最終摘取了年級辯論賽的桂冠。

（1）“配合默契，優勢互補。”我們應該如何看待男生女生之間的性別優勢和差異？（6分）

（2）與異性正常相處的意義有哪些？（4分）

23.材料一：每個人都有自己的青春。青春，它像朝露，蒸騰著熱氣，散發著熱量，放射著光彩；青春，它像溪水，洋溢著歡樂，奔騰著希望，創造著自我。青春的探索需要自信，青春的創造需要自強。

材料二：2016年11月3日，中央文明辦在新疆克拉瑪依舉辦全國道德模范與身邊好人現場交流活動，并發布10月“中國好人榜”。北京90后女醫師王子惠、湖南“愛心媽媽”曾婧等身邊好人光榮上榜。“當代雷鋒”、全國道德模范、武警新疆總隊醫院院長莊仕華，為道德模范和身邊好人代表贈送“傳家寶”，并發出了“好人精神人人守護、代代相傳”的提倡。（1）結合材料一，青春的探索為什么需要自強？（4分）

（2）材料二“中國好人榜”中的好人身上體現了“止于至善”精神境界，如何理解“止于至善”？（2分）達到這種境界對我們有哪些要求？（8分）

24.情感的種類有哪些?中學生小桂在網上搜索時，發現下列材料：我國戰國時期著名思想家荀子的“六情說”把情感分為好、惡、喜、怒、哀、樂六大類。17世紀法國哲學家、西方近代哲學的創始人之一R·笛卡爾認為愛、憎、喜、悲、稱贊、期望是基本的情感，其他情感是由這些情感派生的。西方近代哲學史重要的理性主義者B·斯賓諾莎提出基本情感是喜、悲、愿望三種。（1）看到這些材料，小桂認為：“情感與情緒是同一概念，二者沒有任何區別。”小桂的認識正確嗎?（1分）為什么?（4分）（2）情緒有哪些作用？（6分）

（3）負面情感體驗的意義有哪些？（6分）（4）如何傳遞情感正能量？（4分）

第二篇：高一政治單元測試_6

高一政治單元測試（4）

[新課標版] 命題范圍（經濟生活第四單元——面對市場經濟）

本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，滿分為100分，考試時間90分鐘。

第Ⅰ卷（選擇題，共50分）

一、選擇題（在下列每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。每小題2分，共50分）

據中國人民銀行的統計顯示, 2009年3月末，國家外匯儲備余額為19537億美元，同比增長16.14%。據此回答1—2題。

1．我國外匯儲備充足，意味著

（）

A．我國抵御國際經濟風險的能力較強

B．我國對外貿易各個項目均處順差狀態

C．我國沒有任何國際債務 D．我國不需要對外開放資本市場

2．我國成為世界上外匯儲備最多的國家，這是近年來人民幣不斷對外升值的直接原因之一。人民幣對外升值

（）

①將抑制出口擴大，增加出口企業贏利難度

②將刺激出口擴大，但會降低出口贏利水平

③能增強國際購買力，給國民境外消費帶來實惠

④會造成物價下跌，助長通貨緊縮趨勢

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

中央農村工作會議在北京召開。會議討論了《中共中央、國務院關于切實加強農業基礎 建設，進一步促進農業發展農民增收的若干意見》。回答3—4題。

3．為促進農業發展農民增收，山東省著手實施的“新型農民科技培訓工程”。從經濟學角度看，這一工程

（）

①適應了21世紀對勞動者的技能水平提出的更高要求

②使農民更好地參與市場競爭，消除地區差別

③有利于健全農村社會化服務體系

④有利于提高農業的勞動生產率

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

4．建立以工促農、以城帶鄉的長效機制，其根本目的是

（）

A．加強農業設施建設

B．調整農業生產結構

C．轉變農業增長方式

D．推進城鄉統籌發展

5．在耕地面積減小，資源約束加大，生態環境惡化的情況下，要發展糧食生產，保障國家糧食安全，就必須

（）

A．增加耕地面積，以資源贏得主動，實現可持續發展

B．增加投入，有效遏制生態環境的惡化

C．加強宣傳，提高糧食安全意識，重視糧食生產

D．依靠科技的力量，充分利用有限的資源獲取最大產量

6．節能減排是十七大報告中提出的重要任務。節能減排就必須

（）

A．放慢GDP發展速度

B．不再將提高經濟效益作為企業活動的根本出發點

C．改變現有的經濟發展模式，由粗放型向集約型轉變

D．調整產業結構，發揮第三產業在國民經濟中的重要作用

傾銷與反傾銷，是我國在對外開放過程中不得不應對的挑戰。回答7—8題。

7．近年來，中國皮鞋對歐盟出口增長較快，但主要原因是中國在制鞋業這種勞動密集型產業中具有比較優勢，歐盟對華鞋類產品實施10年的配額體制終結后，中國出口潛力得到釋放，這和傾銷毫無關系。因此，歐盟對中國產皮鞋征收反傾銷稅（）

①違背了世界貿易組織所倡導的自由貿易、公平貿易的原則

②缺乏法律和事實的依據

③嚴重損害了中國皮鞋企業的正當利益

④會讓歐盟廣大的消費者、皮鞋進口商零售商的利益受損

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

8．一國如果不承認中國是市場經濟國家，在反傾銷調查時就會引用其它市場經濟國家（即替代國）的成本數據確定傾銷幅度。20世紀90年代，歐盟對中國的彩電反傾銷，以勞動力成本高出中國20多倍的新加坡為替代國，中國彩電被判定為“傾銷”，在歐盟的市場份額喪失殆盡。當前積極解決“非市場經濟”地位問題

（）

A．有利于中國企業在應對反傾銷時獲得公正待遇

B．有利于我國長期保持巨額的貿易順差

C．是不斷擴大我國對外貿易總額的根本途徑

D．是堅持獨立自主、自力更生原則的必然要求

進入21世紀，綠色作為一種消費時尚與標準而備受推崇。吃綠色食品，用綠色產品。“綠 色消費”正在逐漸成為人們的共識和追求。回答9—10題。

9．標有“綠色食品”標志的面粉在市場上隨處可見，但是有些生產者并沒有真正按照“綠色標準”種植，施用了化學肥料和毒性很強的殺蟲劑。這種行為違背了市場交易的（）

①自愿原則

②誠實信用原則

③公平原則

④平等原則

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

10．“綠色GDP”是指從國內生產總值中扣除自然資源耗減和環境污染后的數值。在有關部門的共同努力下，我國綠色GDP核算體系框架已初步建立。我國引入“綠色GDP”概念的主要目的是

（）

A．與國際慣例接軌，便于國際比較

B．使GDP與國民收入趨于一致

C．調整產業結構，大力發展環保產業

D．增強國民經濟可持續發展的能力

11．針對當前經濟運行中出現的問題，政府對不同行業采取了不同措施。如國家取消農業稅，對部分住房交易全額征收營業稅。對農業和房地產業采取不同措施，是政府在（）

①彌補市場調節資源的缺陷

②進行經濟結構調整

③運用行政手段進行宏觀調控

④利用稅收杠桿調節經濟活動

A．①③

B．②④

C．①③④

D．①②④

12．誠信在市場活動中具有重要意義。某市一家藥店在一次檢查中被查處經營一種不合格藥品，被該市政辦的信用網站列入“黑名單”公布。該市的這一做法有利于（）

①規范市場秩序

②提高企業的勞動生產率

③健全現代市場體系

④提高企業的經濟效益

A．①③

B．③④

C．②③

D．①④ 13．近年來，我國閩東南沿海地區出現了較大面積的“民工荒”，與此同時，農村地區又存在著部分勞動力富余的問題，這一現象說明

（）

A．市場機制已經失靈，這一矛盾需要運用計劃機制調配勞動力資源來解決

B．這一矛盾應該通過國家宏觀調控與市場機制調節相結合來解決

C．市場調節具有盲目性、滯后性的弊端，這一矛盾只能靠宏觀調控來解決

D．市場在資源配置中起基礎性作用，這一矛盾只能完全依賴市場調節來解決 14．2009年2月6日電據中國海關網站消息，海關總署最新發布報告指出，2008年中美雙邊貿易總額達3337.4億美元，同比增長10.5%。美國成為中國最大貿易伙伴，中國成為美國第二大貿易伙伴。這表明（）

①兩國面臨著共同的經濟問題

②兩國在世界貿易總額中所占比重名列前茅

③兩國之間有著較強的經濟互補性

④兩國貿易是基于各自經濟發展的內在要求

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④ 15．近年來，我國實際利用外資不斷增多。我國積極吸收外資的目的是（）

A．加快世界經濟一體化進程

B．增強我國國際競爭力

C．促進我國企業參與國際分工

D．加快我國現代化進程

科學發展觀的主旨在于更好地發展。回答16—17題。

16．當前我國經濟運行中存在的主要問題，仍然是結構性矛盾突出、能源資源和環境壓力較大。針對這此問題，必須

（）

①著力提高經濟增長質量和效益

②發揮宏觀調控在資源配置中的基礎性作用

③走新型工業化道路

④實施緊縮性的貨幣政策，全面抑制投資增長

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④ 17．保護和改善環境就是發展生產力，因為保護和改善環境

（）

A．是生產力的要素之一

B．能增強投資吸引力和經濟競爭力

C．是社會主義的根本任務

D．是人類的根本利益

對發展中國家來說，經濟全球化是一把雙刃劍，既是機遇，又是挑戰。回答18—19題。

18．在改革開放前，中國的珠江三角洲是一個經濟落后的地區。如今這里已成為舉世聞名的現代化制造中心。在很大程度上，珠江三角洲的經濟發展奇跡緣于它抓住了經濟全球化的機遇，充分發揮了本地的優勢。經濟全球化為發展中國家提供的機遇有（）

①生產要素在全球范圍內流動有利于發展中國家引進資金

②新技術革命的進步有利于發展中國家實現跨越式發展。

③國際貿易迅速發展必然有利于發展中國家擴大出口

④生產國際化有利于發展中國家積極參與國際分工

A．①②

B．②③

C．①②③

D．①②④

19．經濟全球化實質上是以發達資本主義國家為主導的經濟運動，所以，發達國家是經濟全球化的最大受益者。這是因為

（）

①發達國家在經濟和科技上具有優勢地位

②當前的國際競爭規則主要是發達國家制定

③發達國家在世界貿易中居于主導地位

④發達國家的財富不斷積累

A．①

B．①②

C．①②③

D．①②③④

金融危機下的企業頻頻裁員，員工為了能夠在裁員**中安身立命，抓緊時間為自己“充電”。有關專家介紹，現階段，歐美各地商學院的申請人數激增，國內的職業技能培訓市場也迎來了一次新的發展機遇。回答20---21題。20．職業技能培訓市場是

（）

A．信息市場 B．技術市場 C．服務市場 D．無形市場 21．員工抓緊時間為自己“充電”

（）

①是娛樂身心的享受性需要

②是一種勞務消費

③是滿足生存所必不可少的消費 ④是一種發展資料消費

A．①② B．①③ C．③④ D．②④

建設和諧市場，對于經濟發展和社會文明進步具有十分重要的意義。據此回答22—24題。22．“和諧市場”的“和諧”二字的靈魂應該是

（）

A．企業奉顧客為上帝 B．企業取義棄利

C．各方平等互利

D．保障產品質量 23．構建和諧市場的經濟意義在于

（）

①優化資源配置 ②促進公平競爭 ③增強誠信意識 ④促進消費擴大

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

24．要做一個和諧市場的消費者，就應該

（）

①依法行使自己的消費權益

②主動放棄自己的應得利益

③自覺尊重他人的合法權益

④積極購買本土企業的產品

A．①③

B．②④

C．①②

D．③④

25．2009年全國科技工作會議強調，我國必須形成一批擁有著名品牌和自主知識產權、產業突出、核心能力強的大公司和企業集團。這是為了

（）

A．提高國家核心競爭力

B．增加國有經濟成分

C．拓寬產品銷售渠道

D．改善人們就業狀況

第Ⅱ卷（非選擇題，共50分）

26．從吊白塊到蘇丹紅，再到三聚氰氨，食品安全問題屢屢發生。由衛生部、農業部等六部門聯合主辦“2009中國食品安全高層論壇”6月12日在京舉行，論壇的主題為“食品安全：在法律和責任的道路上”，論壇提出全力做好食品安全工作，實現從農田到餐桌的全程監督管理。

食品安全事故主要侵犯了消費者哪些權益?消費者應如何維護自己的合法的消費權益?（9分）

27．2010年1月1日，央行行長周小川在《新年致辭》中表示，2010年將繼續實施適度寬松的貨幣政策，根據新形勢新情況著力提高政策的針對性和靈活性。

辨析：只要運用貨幣政策，就能實現我國宏觀調控的目標。（12分）

28．金融危機已成為當前全球經濟的頭等熱點，頂尖投資銀行土崩瓦解，甚至東歐、南美多個國家瀕臨破產邊緣，各國的金融體系和資本市場都面臨著巨大威脅。對中國的企業，特別是中小企業而言，是一場前所未有的挑戰，但也給我們帶來更多的發展和轉型機遇。《環球時報》發表文章《美國金融危機是中國的機會》認為，美國金融危機給中國提供的最大機會是要認真研究，吸取教訓。你怎樣理解金融危機對中國企業是挑戰也是機遇。（10分）

29．材料一

讀圖回答問題：

農

業 1.91公通訊 共2.12投道路

入 3.71（教育 每1元）科技9.59051015可增加農業GDP（元）

材料二

2007年12月22日中央農村工作會議召開。會議指出，農業和農村工作要突出加強農業基礎建設，切實解決農村民生問題，扎實推進社會主義新農村建設。社會主義新農村建設總的要求是“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主。”

⑴材料一中的數據說明了什么？對于我國在社會主義新農村建設中，提高農業的經濟效益有什么啟示？（9分）

⑵就“建設社會主義新農村”這一主題，請你從不同角度提出兩個研究性學習的課題，并簡要寫出選題的依據。（12分）

參考答案

1．A 外匯儲備是一個國家經濟實力的重要組成部分，外匯儲備用于平衡國際收支、穩定匯率、償還對外債務，有著充足的外匯儲備，表明我國抵御國際經濟風險的能力較強，A正確。其余三項觀點是錯誤的。

2．C 人民幣升值，同樣多的人民幣將兌換更多的貨幣，有利于境外消費，用外幣衡量的中國商品的價格將更高，中國的出口商品將失去價格上的優勢，①③正確，②錯誤；匯率變化與國內通貨緊縮沒有直接聯系，④錯誤。3．B 提高農民的職業技能，有利于發展農村經濟，縮小地區差別，而不能消除地區差別，故②說法錯誤。4．D 以工促農體現了工業與農業的關系、城市與農村的關系，故D項最符題意。5．D 材料體現是科技的作用，故選D項。

6．C 依靠科技，實現經濟增長方式轉變，這是降低能耗的根本之策，故選C。

7．B 歐盟對中國產皮鞋征收反傾銷稅由于缺乏事實依據，所以必然違背世界貿易組織自由貿易、公平貿易的原則，并對相關企業和消費者產生不利影響，所以，①③④正確；②中的“缺乏法律依據”不符題意，所以②項排除，應選B。

8．A 這些國家不承認中國完全市場經濟地位，使得我國企業在國際貿易中遭受不公正待遇，因此選A項。

9．B 標有“綠色食品”標志而沒有按照“綠色標準“種植，是不誠實的表現，對消費者是不公平的。①和④兩項材料中未體現出來。故選B項。

10．D 綠色GDP強調經濟發展與環境保護、有效利用資源的結合。我國引入GDP主要目的就是促進我國經濟的可持續發展，實現科學發展。A、B、C三項均不符合“主要目的”這一限定要求，故答案選D項。

11．D 稅收能調節經濟活動，稅收杠桿作為宏觀調控的經濟手段能彌補市場調節的缺陷，對經濟結構調整有重要作用。它不是行政手段，③應排除。故選D項。

12．A 公布“黑名單”是宏觀調控手段，這對于規范市場秩序和健全現代市場體系有重要作用。而這一做法是不能提高企業的勞動生產率和企業的經濟效益的。所以本題①③正確，應選A項。

13．B “民工荒”這一現象的出現，正是市場機制在發揮作用而不是市場機制失靈，只不過是市場調節缺陷性的體現罷了，解決這一問題應“有形手”與“無形手”相結合，故A、C、D說法片面，應選B項。

14．D 本題以中美貿易的發展為背景，考查對國際貿易的理解。兩國發展對外貿易，說明兩國有共同利益。這有利于互通有無、優勢互補，充分利用國際資源發展自己，因而③④應選。①較易排除，兩國面臨的經濟問題不可能完全相同。②與題干無關，也應排除。

15．D 利用外資是資金國際化的表現，有利于加快世界經濟一體化，但不是我國吸收外資的目的，A不選；國際競爭力的強弱取決于經濟和科技實力，吸收外資多，并不一定使國際競爭力提高，且提高競爭力也是為了推進現代化建設，B不選；C是對外貿易的作用，不選。

16．B 本題運用排除法，②④說法錯誤。故答案選B項。

17．B 保護和改善環境就是發展生產力，強調環境對促進經濟增長的作用，B項符合題目要求。A、C兩項說法錯誤；D項不符題意

18．D 經濟全球化的積極影響，給發展中國家帶來機遇。但機遇不等于“必然擴大出口”。③項說法絕對化。故選D項。19．C 本題主要考查經濟全球化的實質是由什么決定的，是因果型選擇題。④不是原因，而是結果。故選C項。20．C 在職業技能培訓市場上，主辦者利用一定的場所、設備和工具，通過一定的服務性勞動（教學），來滿足消費者學習提高技能的需要，因此，職業技能培訓市場是服務市場。

21．D 職業技能培訓市場中，主辦者提供的是一種服務性的勞動，而不是具體的商品，②正確。人們學習職業技能是為了個人得到更好的發展，④正確。

22．C 和諧離不開買賣雙方的互相尊重，C正確。“奉顧客為上帝”只是強調了企業和商家對消費者的尊重，“保障產品質量”強調的內容更是單一，AD不如C準確。企業是以盈利為目的從事經濟活動的組織，選項B要求企業“取義棄利”是不正確；

23．C

解答本題要抓住關鍵詞“經濟意義”，增強誠信意識，不是從經濟意義上來講的，其余三項的觀點正確。24．A 本題要求從消費者的角度思考，消費者應依法維護自己的合法權益，①正確，②錯誤；消費者在維權時，不得侵害他人的合法權益，③正確；④是地方保護主義的表現。

25．A 解答本題要注意抓住題干中關鍵詞語“自主知識產權、核心能力強”等，題目要求從目的角度進行選擇，B、C、D三項不符題目要求。答案應選A項。26．①主要侵犯了消費者的安全權和知情權。（3分）②首先，消費者要有維權意識，受到侵害決不忍氣吞聲；（2分）其次，可采取與經營者協商和解、請求消協調解、向行政部門申訴請求處理、提請仲裁，直至向法院起訴等途徑維護自己的合法權益。（4分）27．【解析】本題考查宏觀調控這一重要考點。解答要從兩個方面：一首先明確貨幣政策是宏鳳調控最常用的經濟手段；二是說明貨幣政策不是唯一手段，宏觀調控應該多管齊下，才能實現調控的目標。

【答案】①我國宏觀調控的主要目標是促進經濟增長，增加就業，穩定物價，保持國際收支平衡。（4分）②貨幣政策是實現國家宏觀調控目標的最常用的經濟手段，也是解決當前我國物價連續上漲、貨幣信貸增長過快等問題的最有效的手段。（4分）③除貨幣政策以外，財政政策以及法律手段、必要的行政手段，都是宏觀調控的重要手段。因此，只有發揮各手段的總體功能，才能順利實現宏觀調控的目標。（4分）

28．經濟全球化意味著風險全球化，中國企業難以獨善其身，必將受其他國家經濟波動的影響。（5分）在經濟全球化的背景下，金融危機為中國反思經濟改革、調整產業結構、借能源價格下降之機發展經濟提供有利條件，有利于中國企業在全球范圍內利用資源和市場，也有利于引進先進的管理和技術，提高企業競爭力。（5分）29．【解析】第⑴問是一道圖表題，從如何提高農業的經濟效益的角度切入新農村建設這一熱點問題，回答本題的前提是準確獲取圖表所提供的信息，并從獲取的信息出發，分析如何更有效地提高農業的經濟效益。圖表提供的信息較為明顯，所以本題難度不大。第⑵問是開放性題目，言之有理就可得分。

【答案】⑴以上數據表明，不同的農業公共投入方向，對農業GDP將產生不同的影響；對科技投入的收益大大高于另外三項，在其余三項中；對教育投入的收益又相對大一些。（每點3分，共9分）⑵課題1：繁榮農村經濟，建設社會主義新農村。依據：生產發展是建設社會主義新農村的基礎。課題2：發展現代農業，建設社會主義新農村。

依據：推進新農村建設，首要任務是發展現代農業。（每點3分，共12分）

第三篇：高二政治第四單元測試

公安三中高二政治第四單元測試題

一、選擇題（每小題2分，共60分）

1.山東《生活日報》主辦的換物節活動日益受到人們的歡迎。居民進行閑物置換，以物易物，使閑物發揮出更多的作用。這種以物換物活動①是人為地抑制消費的表現②較大限度地搞活了商品流通

③促進了資源的循環利用④符合節約消費和綠色消費的理念 A．①②B．③④

C．②③D．②③④

④依法行使表達權是公民參與國家管理的基礎和標志 A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

7.在2008年1—3月，國務院19個部委的主要負責人先后深入14個省區市的基層單位對“三農、社保和醫改體制等問題進行考察調研，總計45人次。很多部長通過基層調研獲得了大量第一手資料，及時發現并解決了許多問題。這表明政府

①高度關注民生問題②自覺接受人民監督

③致力于構建服務型政府④踐行中國共產黨的執政理念 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

2.2010年2月6日，《大眾日報》報道，在制造空調的24年里，海爾不斷進行消費調研，其研發、設計的源泉均來自消費需求，節能環保空調便是根據消費需求設計的，更給廣大消費者帶去了實實在在的好處。材料體現了

①消費是生產的動力

②生產決定消費水平和消費對象

D．②④

8.2011年3月，全國兩會在京舉行。代表委員和人大代表來自各個民族、各條戰線，既有德高望重、經驗豐富的老代表，也有朝氣蓬勃、初展頭角的年輕人。他們職業不同、經歷各異。下列與材料表達的我國民主特點不同的是

①人民民主權利具有真實性②社會主義民主具有法律保障

③社會主義民主具有物資保障④人民民主主體具有廣泛性 A．①③B．②③C．①②

D．③④

③消費對生產具有反作用④消費為生產創造出新的勞動力 A．①②B．③④C．①③

3.假定甲商品和乙商品是替代品，甲商品和丙商品是互補品。如果市場上甲商品的價格大幅度下降。那么，在其他條件不變時

①乙商品的需求量減少②乙商品的需求量增加

③丙商品的需求量減少④丙商品的需求量增加 A．①②B．②③C．③④

D．①④

9.據介紹，江蘇省第九屆村委會換屆選舉工作要在2011年1月底前結束。今年選舉，將鼓勵農村致富能手、復轉軍人、大學生“村官”、外出務工經商返鄉農民、回民大中專畢業生等，通過法定程序積極參與競爭。鼓勵能人掌權，選出政治素質高，文化程度高，熟悉農村，善于做群眾工作的優秀村官隊伍。從選民角度看

①參加選舉的態度和能力是影響選舉效果的重要因素

②行使選舉權要出于公心，以群眾利益為重

③要了解候選人的品德和能力，在理性思考判斷的基礎上審慎投票 ④候選人必須具備較高的素質和能力才能當選村官 A．①②③

B．①②④C．①③④D．①②③④

4.新勞動合同法生效后，企業解除勞動合同的難度大了，用工成本也會提高。因此，對勞動合同到期的員工，企業會進行嚴格篩選，除企業必須崗位和業務、技術骨干外，普通員工續簽合同比較困難。這主要要求勞動者

A．要增強權利意識和法律意識B．要樹立競爭就業觀

C．要樹立多種方式就業觀

D．要樹立職業平等就業觀

10.早在2008年10月，國家就啟動了刑法的修改程序，期間共經歷了四次審議，三次向社會公開征求意見。人大代表、法律專家們認為，征求意見稿亮點頗多，折射了我國法治理念的進步。國家公開征求意見這一形式有利于

①推進公民決策的科學化、民主化②增強國家決策的透明度和公眾參與度

③發展社會主義民主政治

④人民直接行使管理國家的權力

A．①④B．②③C．①②③D．②③④

5.2010年11月24日中新社記者從浙江省諸暨市舉行的全國非公有制企業黨建論壇獲悉，中國目前共有非公有制企業800多萬家，占各類企業總數近80%，對中國國內生產總值的貢獻已經超過50%，對社會固定資產投資貢獻超過一半。個體私營等非公有制企業吸納的就業人數占全部新增就業人數的90%。這一材料表明我國非公有制經濟

①與公有制經濟的市場地位完全平等

②它適應了我國現實生產力狀況，促進了生產力發展 ③成為勞動力市場中吸納勞動力就業的主渠道 ④已成為我國社會主義經濟重要組成部分

A．①②B．①②③C．②③④D．①②④

11.加強社會主義文化建設，要大力建設社會主義核心價值體系，廣泛開展群眾性建設文明創建活動。判斷我們的文化是不是社會主義先進文化，是不是社會主義和諧文化的主要標志是

A.是否繼承和發揚了優秀的傳統文化B.是否立足于社會主義建設的偉大實踐 C.是否堅持以人為本的基本理念

D.是否堅持馬克思主義的指導地位

6.近年來，國內網站紛紛開設“兩會直通車”“網上大會堂”等論壇，網民熱論國事。這表明①網絡有利于政府了解社情民意，促進決策科學化和民主化

②政府應認真對待和采納網民提出的意見與建議

③網絡拓寬了民意反映渠道，是公民參與政治生活的重要平臺

12.如今，“植入式廣告”正越來越多地出現在影視劇、文藝晚會中。但原本是創新廣告形式以緩解廣告對觀眾收視干擾并達到宣傳產品或品牌目的企業營銷方式，卻受到很多觀眾的批評與質疑。對此，國家應該

A.提高辨別不同性質文化的眼力

B.發展喜聞樂見的大眾文化

第1頁高二文1440，雙，13-04-02第2頁

C.加強對廣告行業的引導和管理D.兼顧經濟效益與社會效益 19.在當代中國，發展先進文化，就是以馬克思主義為指導，以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民為目標，發展面向現代化、面向世界、面向未來的、民族的科學的大眾的社會主義文化。” 推動社會主義文化大發展大繁榮的根本要求和根本保證是A．堅持人民民主專政B．堅持公有制作為社會主義經濟制度的基礎

C．堅持先進文化的前進方向

D．堅持民主集中制

13.黨的十七大提出推動社會主義文化大發展大繁榮的重大任務，是基于

①中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心

②文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出 ③中國共產黨承擔著組織和管理文化建設的職能④社會主義文化是社會主義市場經濟的基礎

A．①②B．②③C．①③D．②④

20.社會主義核心價值體系是建設和諧社會的根本，核心價值體系的首要內容是馬克思主義指導思想，因為馬克思主義是

①把握社會主義先進文化前進方向的根本指針

②判明各種文化真理性的主要標準③推動各種文化創新的動力和源泉④引領社會思潮的旗幟、抵制各種錯誤思想的武器 A．①②B．②③C．①④D．③④

14.當前，在對待文化的態度上，有兩種傾向值得警惕：一是完全“復歸”的傾向，二是不加質疑地追隨西方現代化傾向。這兩種傾向

①片面夸大了文化的多樣性 ②都沒看到傳統文化的多樣性 ③忽視了對傳統文化的批判繼承 ④都不能產生中國先進文化

A.①②

B.①③

C.③④

D.②④

15.黨的十六屆六中全會提出的“建設社會主義核心價值體系”與“文化多樣性”、“堅持先進文化的前進方向”的內在聯系是①社會主義核心價值體系與文化多樣性統一于社會主義文化建設中

②建設社會主義核心價值體系有利于堅持先進文化的前進方向 ③尊重文化多樣性不能違背社會主義核心價值體系 ④把握先進文化的前進方向關鍵在于尊重文化的多樣性 A．①B．①②C．①②③

D．①②③④

21.建設社會主義精神文明，必須大力發展教育、科學和文化事業。以下選項中屬于發展科學事業的是

A.實施素質教育，提高教育現代化水平C.大力發展文化產業，繁榮文化市場

B.堅持社會科學和自然科學并重 D.加強社區和鄉村文化設施建設

22.下列關于和諧文化與和諧社會關系的認識，正確的是A．和諧文化與和諧社會相互制約、相互包含

B．和諧文化決定和諧社會的構建

C．建設和諧文化是構建社會主義和諧社會的重要任務D．構建和諧文化是構建和諧社會的基礎

16.社會主義核心價值體系是建設和諧社會的根本，核心價值體系的首要內容是馬克思主義指導思想，因為馬克思主義是

①把握社會主義先進文化前進方向的根本方針

②判明各種文化真理性的主要標準

③推動各種文化創新的動力和源泉④引領社會思潮的旗幟、抵制各種錯誤思潮的武器 A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

23.2010年7月23日，胡錦濤總書記在主持中央政治局第二十二次集體學習時指出要引導廣大文化工作者和文化單位自覺踐行社會主義核心價值體系，堅決抵制“庸俗、低俗、媚俗”之風。社會主義核心價值體系基本內容包括

①馬克思主義指導思想 ②愛國主義為核心的時代精神 ③中國特色社會主義共同理想 ④科學文化修養和思想道德修養

A.①②

B.①③

C.③④

D.②④

17.羅素說：“科學是一種權力，而任何權力都可善可惡。”這啟示我們A．要堅持科學文化修養與思想道德修養的統一

B．加強思想道德修養是一個永無止境的過程 C．加強思想道德修養能夠促進科學文化修養 D．良好的科學文化修養能夠促進思想道德修養

24.黨的十七大重申要大力建設社會主義核心價值體系。下列設法正確的是

①社會主義核心價值體系能為中國特色社會主義建設提供精神動力和智力支持

②建設社會主義核心價值體系屬于精神文明建設的內容

③建設社會主義核心價值體系，體現了對中國特色社會主義發展規律的新認識④建設社會主義核心價值體系，符合科學發展觀的要求 A．①B．③④C．①②③D．①②③④

18.下列說法能夠正確反映科學文化修養與思想道德修養關系的是

A．財富不是你永遠的朋友，而朋友是你永遠的財富

B．美國氫彈之父泰勒認為，“科學上能做到的，應該去做” C．一個在科學上取得巨大成就的人必然是一個道德高尚的人 D．道德能填補智慧的缺陷，但智慧永遠填補不了道德的缺陷

25.在文化建設中，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的是

A．堅持中國特色社會主義理論體系

B．堅持民主集中制

C．堅持先進文化的前進方向

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D．堅持公有制作為社會主義經濟制度的基礎 展馬克思主義

二、非選擇題

31.材料一 有關調查數據顯示：中國網游業在經濟寒冬中一枝獨秀，創造了巨大的經濟效益，但與此同時未成年犯罪與網絡游戲直接相關的超過了60%，網絡暴力、色情游戲等嚴重損害了青少年的身心健康。

材料二 某市團組織舉辦“網絡文化與青少年健康發展”征文活動，要求就網絡文化與青少年健康發展之間的關系進行探討，并從政府、學校和青少年自身等方面就青少年應如何適應網絡文化發展建言獻策。

(1)上述材料體現了《文化生活》的哪些道理？(8分)

(2)請你根據征文活動要求，就如何克服網絡對青少年健康成長的負面影響提出合理化建議？(6分)

32.前不久，全國實施高校畢業生支教、支農、支醫和扶貧“三支一扶”計劃電視電話會議在京召開。會議認為，引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業，是黨中央、國務院全面分析新時期新階段面臨的形勢和任務，立足當前，著眼長遠作出的一個重大決策。

運用所學文化生活的有關知識，說明引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意義。（12分）

26.《大學》中說“正心修身，齊家治國平天下”“欲平天下者必先治其國，欲治國者必先齊其家，欲先齊家者必先修其身，欲修身者必先正其心”。這表明

A．加強科學文化修養和思想道德修養是一個永無止境的過程

B．思想道德的差異反映人們世界觀、人生觀、價值觀的差異

C．只有在不斷地改造主觀世界的過程中，追求更高的思想道德目標，才會有所成就 D．只要具有較高的思想道德修養水平，就能治理國家，平定天下

27.“世界文學名著是歲月和空間的凝練，集中了智者對于人性和自然的最高感悟。閱讀它們，能夠使年輕人擺脫平庸和狹隘，發現自己的精神依托和人生可能。”這表明A．人們常常遭遇思想道德上的“兩難選擇”

B．多讀書才能提高人們的科學文化水平

C．要在科學文化的陶冶中不斷提升自己的思想道德境界 D．加強思想道德修養能夠促進科學文化修養

黨中央、國務院高度重視教育工作。在過去多年工作的基礎上，近幾年我國教育事業又有了很

大發展，呈現不少新“亮點”。例如，實施西部“兩基”攻堅計劃，農村實行免費義務教育，大力發展職業教育，擴大高等教育招生規模等，使廣大人民群眾日益增長的教育需求得到一定程度的滿足。據此回答28—29題。

28.黨中央、國務院高度重視教育工作，是因為

①教育是發展科學技術和培養人才的基礎②教育是國民經濟的基礎

③教育在現代化建設中具有基礎性、先導性、全局性作用④教育指明了先進文化前進的方向

A．①②B．①③C．①②③D．②③④

33.建國60年來，新中國文化建設極大地增強了中華民族的凝聚力，培養和弘揚了民族精神，提高了全民族的思想道德素質和科學文化素質，形成了全社會普遍認同的社會主義核心價值體系。社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現，是全國人民團結奮斗的共同思想基礎。

結合材料，從文化生活的角度說明青年學生應如何踐行社會主義核心價值體系的要求？（14分）

高二政治第四單元測試題

參考答案

一．選擇題1---5 BCDBA

16---20 CADCC二．非選擇題

31.(1)①部分網絡媒體追求經濟效益而采取一些不正當的行為，反映了文化市場的自發性和大眾傳媒的商業性。②文化市場越活躍、文化產品越豐富，文化生活越繁榮，越不能放任自流，越需要加強管理、正確引導。③我們追求豐富多彩的文化生活，需要提高辨別不同性質文化的眼力，增強抵御落后文化、腐朽文化的能力。④文化作為一種社會精神力量，能夠在認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。先進的、健康的文化會促進個人和社會的發展，落后的、腐朽的文化則會阻礙個人和社會的發展。(每點2分)

(2)①國家應依法加強對網絡的管理，弘揚主旋律，大力發展先進網絡文化，支持健康有益文化。②學校要加強對青少年的思想道德教育，幫助青少年正確使用網絡。③青少年應不斷加強自身思想

29.使廣大人民群眾日益增長的教育需求得到—定程度的滿足，表明我國發展文化教育

A．堅持馬克思主義的指導地位B．堅持為人民服務的方向

C．堅持為社會主義服務的方向

D．堅持“百花齊放、百家爭鳴”的方針

6---10 BCBDB21---25 BCBDA

11---15DCACC 26---30CCBBD

30.中國共產黨成立之初，就鄭重的把馬克思主義寫在自己的旗幟上，黨的七大又鄭重的把毛澤東思想寫在自己的旗幟上，黨的十五大和十六大又分別鄭重的把鄧小平理論和“三個代表”重要思想寫在自己的旗幟上。由此可以認識到A．馬克思主義是我國社會發展的決定力量

B．馬列主義是指導中國建設成功的不變真理

C．馬克思主義為我們解決現實工作中的問題提供了現成的方法

D．用不斷發展的馬克思主義指導不斷發展的中國革命、建設和改革的實踐，在實踐中不斷發

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道德修養，提高辨別是非的眼力，拒絕污染，文明健康上網。(每點2分)

32．(1)引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業，有利于他們追求更高的思想道德目標，不斷改造主觀世界，堅定建設中國特色社會主義共同理想，逐步樹立共產主義遠大理想。(3分)(2)有利于他們加強自身修養，弘揚愛國主義精神，堅持為人民服務，堅持集體主義思想。(3分)(3)有利于促進青少年健康成長，從自己做起，從現在做起，從點滴小事做起，在踐行社會主義思想道 德過程中，不斷追求更高的目標。(3分)

(4)有利于促進社會主義新農村建設，有利于拓寬高校畢業生就業渠道。（3分）

33．(1)認真學習馬克思主義科學理論，堅持以馬克思主義為指導，牢牢把握先進文化的前進方向。(2)牢固樹立中國特色社會主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極投身社會主義精神文明建設的實踐，做“有理想、有道德、有文化、有紀律”的公民。

(3)積極弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，并不斷為民族精神注入新的時代精神，成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者，續寫民族精神的新篇章。

(4)不斷加強自身的思想道德修養和科學文化修養，自覺踐行社會主義榮辱觀，不斷追求更高的思想道德目標。

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第四篇：初一政治

第一課時中學序曲

教學目標： 知識目標：

1．初步了解中學在學習環境、學習任務、校園環境、規章制度等方面的新特點、新要求。2．懂得在中學時代要有更多的喜悅和收獲，必須做好認真的準備。

3．知道夢想是對未來人生的向往和追求，而實現夢想則需要我們的付出和努力 能力目標

1．主動與同學溝通，相互幫助，友好相處，提高自己的人際溝通能力和適應環境的能力。2．擁有夢想，做好準備，付諸行動，提高克服困難的決心以及實現人生目標的信心和內在動力。

3．通過“探究與分享”“閱讀感悟”等活動，培養學生搜集、分析、處理信息和參加社會實踐活動的能力。

情感、態度與價值觀目標

1．以積極的心態適應中學校園新生活，使自己的中學時代充實而有意義。2．珍惜青春時光，為新的學習生活做好準備。3．放飛青春夢想，使自己的人生更加豐富多彩。重難點突破 重難點：新的起點 突破方法

“新的起點”這一內容，既是本課的教學重點，同時又是本課的教學難點之一。為便于學生很快熟悉和掌握該部分知識點，教材安排了兩個活動，從中使學生初步確立：九月是新學期的開始；中學生活是人生一個新階段的開始。“運用你的經驗”活動，主要幫助學生感受“初中生活與小學生活的區別”，“閱讀感悟”活動主要是幫助學生認識到“中學時代對人的一生的重要性”。．為有效突破這一教學重、難點，通過課前的充分準備、課堂上學生的自主學習和小組之間的合作交流以及利用多媒體課件呈現等多種方式和手段進行教學，既使教學的內容更加形象、直觀，同時也有利于調動學生學習的熱情，激發他們的求知欲。探究新課堂 教學過程：

一、導入設置，啟動思維 方法1：情境導入 【設計意圖】剛剛步入中學時代的學生，對中學校園生活充滿了美好的想象，通過教師播放由鋼琴曲《秋日私語》伴奏的詩朗誦《中學，我們來了》（教材P2）導入，營造輕松、愉悅的氛圍，讓學生在舒緩的音樂聲中，慢慢地進入本課內容的學習。用音樂創設一種輕松、愉悅的情境氛圍，有利于調動學生學習的積極性，使學生迫切的想知道，中學時代將是一個怎樣的人生階段呢？激發學生的探究欲望，引導學生在疑問和好奇中主動參與學習。過程：

教師：播放由鋼琴曲《秋日私語》伴奏的詩朗誦《中學，我們來了》。有人說，中學時代是人生最美好的年華。有人說，中學階段是人生成長的十字路口。

有人說，中學生依然是懵懂的孩子；我們說，中學生正在長大成人。有人說，中學時代離職業選擇還很遙遠；我們說，中學時代要早早立志。我們的中學生活會怎樣度過？是平淡無奇，抑或精彩紛呈？ 我們躍躍欲試。中學，我們來了！

師：同學們，聽了這首美妙的詩歌，你們有什么感覺？ 生：舒服。（喜悅、高興、激動等。）師：這首詩歌的主題是什么？ 生：中學時代。

師：同學們，我們步人了中學時代，也就意味著我們的中學生活已經開抬．大家都想順利地度過自己的中學時代，那么，怎樣才能使我們的中學時代更加精彩、更加陽光呢？今天，就讓我們在這輕松、愉悅的音樂聲中，開啟七年級《道德與法治》畏的學習之旅。首先和大家共同探討第一單元“成長的節拍”中的第一課“中學時代”的相關內容。教師板書，導人新課。方法2：直接導入

【設計意圖】開門見山，直入主題。剛剛步入中學時代的學生，對于中學校園生活充滿了美好的遐想，讓學生結合自己的真實感受迫不急待地打開一個個問號，既激發了學生的學習興趣，又為下面的學習作好了鋪墊。

教師：同學們，我們步入了中學時代，我們的中學生活也即將開始。大家都想順利的度過自己的中學時代，期待中學的行程中有更多的驚喜和收獲，那么，怎樣才能使我們的中學時代更加精彩、更加陽光呢？從今天開始，我們就開啟學習七年級《道德與法治》課的行程之旅。首先和大家共同探討第一單元“成長的節拍”中的第一課“中學時代”的相關內容。揭示課題，教師板書。

二、自主探究，信息搜索

【設計意圖】結合“運用你的經驗”板塊（教材P2），開展相關活動。讓學生說出自己跨進中學大門后的真實感受，展示學生的個性、才能及交流的成果，增強團隊合作意識。過程：

學生代表朗讀對話（教材P2“運用你的經驗”）。

欣賞后，要求學生將課前準備的相關內容展示出來并進行交流。問題1：上了中學，你覺得長大沒有？

學生A：與童年、少年的自己相比，當然長大了；如，我的個子長高了、知識更豐富了、接觸的人也多了等。

教師：上了中學，我們的生理、心理和學習的環境等方面都發生了一些變化，說明我們同過去相比，確實已經長大了。但是，我們還沒有完全長大，因為，考慮問題時我們還不夠全面、成熟。

問題2：你對中學生活有哪些期待？

學生B：學習到新的知識、結交到新的朋友、可以做更多小學生不能做的事、能自己騎車到更遠的地方上學、有機會當班干部等。

學生C：我可以參加自己感興趣的社團，充分施展自己的才能。

教師：是的，我們每一個人都渴望自己快點長大，因為長大了，我們可以擁有更多的自由，可以做自己’喜歡做的事情。事實上，生活總在變化，我們也終將長大。教師板書：

（一）新的起點

三、全員互動，交流共享 活動1：課件展示---“探究與分享”

【設計意圖】曉以新知，提供信息，使學生急于求知；同時設疑布陣，引起懸念，使學生思維迅速定向，并積極探索。過程：

圍繞教材中的問題分小組進行討論。由小組代表交流討論結果。

教師：下面請大家用不同的詞語，和同學分享你對中學生活的初步感受。學生A：新奇、擔憂、喜悅。學生B：不安、迷茫、孤單、興奮……

教師：同學們討論得非常熱烈，大家也都說出了自己步人中學生活后的真實感受，很好。那么，同學們能不能根據剛才討論的內容總結一下，這些感受可以概括為哪兩種？ 學生C：新奇、高興…．． 學生D：孤單、迷茫…．．

教師：非常棒。對了，我們的總體感受是：既新奇、高興，同時又感到孤單、迷茫。同學們，其實，每個人在成長的過程中都會或多或少地遇到過困難。克服困難的過程，就是增強自信、不斷成長的過程。從中能夠得到許多啟示，如“困難人人都會遇到”“困難如彈簧，你軟它就強”“克服困難需要勇氣”“戰勝困難需要他人的幫助”等等。為了使我們能夠順利地度過中學時代，收獲更多的成功和喜悅，為自己的人生添上幾筆濃墨重彩，那么，這就需要我們從新的起點開始，克服前進道路上的各種困難，消除自己的孤單、迷茫． 活動2：課件展示---“探究與分享” 過程： PPT呈現材料：

開學以來，我在學校里經歷了許多新鮮事：我和同學參觀了校史館；語文老師給我們開列了一長串課外閱讀書目；地理課上我第二次嘗試用天文望遠鏡觀測天空；班主任讓我們自己組織選舉班委、制定班規和班訓、設計班徽；布告欄里貼滿了社團招募新成員的啟事…… 你在校園里還有哪些發現？你的初中生活與小學相比有哪些變化？ 分小組討論，然后交流討論結果。問題1：你在校園里還有哪些發現？

學生A：我在校園里看到有理化實驗室、生物實驗室，感到很新奇。學生B：中學里的圖書館比小學圖書館的書多很多，種類更豐富。教師：升人中學，學習環境和以前有了很大不同，我們要逐步適應環境，融人這個新的大家庭。

問題2：你的初中生活與小學相比有哪些變化？

學生B：變化多了，如個子長高了、體重增加了；學習的任務更加繁重了、內容更豐富了；也有了很多新的同學和朋友等。

教師：變化，的確會給我們帶來新的驚喜和收獲，如學習到新的知識、結交了許多新的同學；同時變化也會給我們帶來很多的壓力和煩惱，如學習的內容更多了、任務更加繁重了、要求也更高了。那么，我們歸納一下主要有這幾個方面的變化：心理上的變化、生理上的變化、學習上的變化、生活上的變化和環境方面的變化等。

教師概括：九月，是新學期的開始；中學生活，是人生一個新的階段的開始，是我們實現人生夢想的重要過程。它意味著新的機會、新的可能、新的樂趣、新的規則和要求，當然，也會是新的挑戰。

活動3：課件展示---閱讀感悟

【設計意圖】這一環節采取搶答的方式，使學生的思維保持興奮、積極的狀態，并不失時機地予以評價和獎勵，使學生獲得成功的喜悅。過程： 課件呈現材料：

錢學森說：“6年的師大附中學習生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知及和人生觀起了很大的作用。”他歸國后到北京的第二天，就趕往母校探望。每次各過母校，他都會說：“這是我非常熟悉的地方。”

從化學、幾何學、礦物學、生物學到國文、哲學概論、倫理學、音樂、美術，從基礎科學知識體系到做人的倫理道德，中學教育為錢學森的成長打下了堅實的基礎。錢學森在晚年曾寫下一段話，稱有17個人對自己的一生影響深遠，12個人是求學期間的老師，其中中學老師就占了7位，這足見中學教育在他人生道路中的重要性。思考并談談自己的感悟。

通過合作、交流等形式分小組展開探究，由各小組代表將各自感悟進行整理，必要時教師給予指導。師生集體歸納：

1．材料中主要體現了錢學森對中學生活依依不舍的眷戀之情，因為中學生活對他的學習、工作、事業乃至一生，產生了永不磨滅、終生難忘的印象。2．中學時代，是一個人的人生觀、世界觀和價值觀形成的關鍵時期，也是一個人的生理、心理發展變化的重要階段；是發現人生的過程，是生命歷程中的一個重要支點。因此，中學時代對人的一生有著十分重要的意義。

教師：中學時代見證著一個人從少年到青年的生活進階。隨著身心的不斷發展，我們開始深入探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗；隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發現和認識自己；隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認識越發具體而深入；隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義……這將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。學生：集體誦讀。（教材正文P4最后一個自然段）

中學時代，是生命歷程中的一個重要支點；初步確立了對生活的信念和追求，也在塑造性格、培養意志和勇氣、提升智慧，支撐起了我們的歷史和未來。

教師：學完第一部分內容，請同學們歸納一下，我們主要是圍繞什么問題展開討論的呢？ 學生：中學時代對人的一生的意義。教師板書：中學時代對人的一生的意義

教師：我們期待在中學生活中有更多的驚喜和收獲，這都是生命饋贈給我們的成長禮物。同學們，你們準備好接受禮物了嗎？ 學生集體大聲回答：“準備好了！” 教師板書：

（二）成長的禮物

教師：成長的禮物不只是驚喜和收獲，也有任務和挑戰，需要我們出發前做好 認真的準備。活動4：“探究與分享”

你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？(1)分組交流自己最想要的禮物以及給生活帶來的影響。(2)利用多媒體展示部分同學的生活變化。

【設計意圖】通過用圖片或文字等方式記錄自己的經驗、感受，或通過利用多媒體展示部分同學的經歷來創設情境，一方面引起學生注意，激發學生探究的欲望；另一方面也為學生指明方向，引導學生帶著欲望進入學習任務，使學生成為知識的主動構建者。它會給你的生活帶來什么變化？

學生A：它讓我變得成熟，學會理解和體諒別人。比如： 經歷一：爸爸、媽媽要我去上學，并認真完成老師布置的作業。以前的感受：不理解。我為什么要上學，天天在家玩該有多好呀！

現在的感受：理解了。爸爸、媽媽是為我好，上學不僅可以學到很多知識，懂得做人的道理，而且還使我有了好多的同學和朋友。

經歷二：在學校和同學為一點小事，發生了爭執。

以前的感受：很是氣憤。希望父母或好朋友幫我揍對方一頓。

現在的感受：很好笑。因為和同學相處，發生一些小矛盾是很正常的事情，我們應該與同學和睦相處，學會謙讓，懂得寬容，只有這樣，才會贏得友誼。學生B：它讓我變得更有毅力，為了自己的目標我會一直堅持。比如： 經歷三：學鋼琴太辛苦的時候。

以前的想法：不堅持了，反正不是學校的功課。

現在的想法：做任何事情，只有堅持才會成功。我一定不能放棄。教師歸納并板書：1．從自己過去的經歷中學習活動5：“探究與分享P6”

學生分組討論，合作交流，由小組代表匯報探究結果。

【設計意圖】讓學生談談自己的真實感受，也有利于激發學生的學習興趣。

進入中學，你打算如何彌補小學生活的遺憾？

小組對提出的問題展開探究，并由各小組代表將探究結果進行整理。小組代表交流：

小組A：小學時很少參加社會實踐和社團活動，中學我要在學習之余開闊視野，認識社會。小組B：我要努力學習，取得優異成績；我要堅持鍛煉，擁有強健的體魄……

小組C：努力學習、孝敬父母長輩、熱愛勞動、保護環境……我要以優秀生為榜樣，并向他們學習。

教師歸納并板書：2．從遺憾中不斷超越。活動6：“探究與分享”P6 【設計意圖】

(1)讓學生談談自己讀過的書，有利于激發學生的學習興趣。

(2)多媒體教學能夠創設情境、引發聯想，將文字、圖像、動畫、視頻等融為一本，從而撥動學生“趣”的心弦，點燃學生智慧的火花。于是，豐富的想象、奇妙的劉造表現得淋漓盡致。(3)以小組為單位合作式競爭既增加了參與度，又有利于合作學習，由此增強課堂教學密度，提高課堂效率。過程：

合作交流：(1)學生代表發言，其他同學點評；(2)利用多媒體展示部分同學的書單。你讀過這份書單中的哪些書？ 你有信心在初中階段讀完這些書嗎？

同學們分組討論，暢所欲言，比一比哪組的同學讀過的書最多，并請學生代表推薦書單里沒有的優秀圖書，把書單做得更完善。

推薦書目：《綠野仙蹤》《海底十萬里》《愛麗絲漫游記》《愛的教育》《皮皮魯傳》《三毛流浪記》《寶葫蘆的秘密》《稻草人》等。

教師總結：閱讀是最美的姿態，讀書開闊我們的視野，培養我們的氣質，豐富我們的內心。在新的環境中，多讀書是成長中不可缺少的一環。教師歸納并板書：3．讀書清單

四、精講點撥，知識整合

【設計意圖】將本課所學內容進行有效整合，使學生對所要掌握的問題有一個十分清晰的認識。培養學生分析、歸納和處理信息的能力，同時也有利于學生鞏固所學知識。精講：

1．中學校園生活與小學相比，有什么新的變化？你有何感受？ 2．你認為，電學時代對人的一生有著怎樣特別的意義？

3．成長的禮物有很多，你最希望收到哪種禮物？你為中學生活做好準備了嗎？ 知識整合：

（一）新的起點

1．中學校園生活與小學相比，有什么新的變化？你有何感受？（新老師、新同學、新的校園環境、新的課程、不一樣的作息時間……

我們的總體感受是：既新奇、高興，同時又感到孤單、迷茫。）2．你認為中學時代對人的一生有著怎樣特別的意義？

（中學時代，是一個人的人生觀、世界觀和價值觀形成的關鍵時期，也是一個人的生理、心理發展變化的重要階段；是發現人生的過程，是生命歷程中的一個重要支點。因此，中學時代對人的一生有著十分重要的意義。）

（二）成長的禮物

成長的禮物有很多，選擇什么樣的禮物就要付出什么樣的努力。你做好接收禮物的準備了嗎？

1．機會和挑戰。2．不斷超越自我。3．讀書提升自己。

“千里之行，始于足下。”中學生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰，我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。

五、典型題目分析 簡要分析題

錢學森說：“6年的師大附中學習生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用。”他歸國后到北京的第二天，就趕往母校探望。每次路過母校，他都會說：“這是我非常熟悉的地方。”

1．請你說一說，中學時代對人的一生有著怎樣特別的意義？ 2．你準備如何對待中學生活？

【分析】該題材料選自于教材，使學生感覺到比較親切。設題旨在考查學生對教材知識的理解、綜合運用能力和踐行能力。作答設問(1)學生需要回歸教材，從教材中認真提取，準確地找出切合點。設問(2)緊貼學生的生活實際，具有實踐性，旨在通過知識的考查來滿足學生的成長需要，真正體現了為學生道德與精神成長服務，引領了學生的健康成長，體現了本課的德育功能。

【參考答案】1．(1)中學生活，對我們來說是新的開始。(2)中學時代見證著一個人由少年到青年的發展變化。(3)中學時代，是生命歷程中的一個重要支點。2．期待中學行程中有更多的驚喜和收獲，需要我們出發前做好認真的準備。

(1)總結過去，彌補遺憾。(2)從他人的經驗中學習。(3)明確當下的任務。（4）多讀書提升自己。

六、課堂達標訓練

一、選擇題

1．走進中學大門，仿佛一切都是新的：新的危色和身份、新的環境、新的功課、新的老師和同學……從此，我們告別了童年，成為我們另一個名字。（）A．小學生

B．初中生

C．高中生

D．大學生

2．中學生活，對我們來說是新的開始。它意味著新的機會、新的可能、新的樂趣、新的規則和要求，當然，也會有新的。（）A．生活B．人生

C．學習D．挑戰

二、簡要分析題

【新的起點】以下是剛上七年級的學生林林的幾則日記： 9月2日

上了中學，真不好玩1 9月4日

中學，為什么會有這么多的課程？作業太多了1 9月5日

我要還是小學生，該有多好！整天無憂無慮，還有好多的朋友。

請你運用所學知識，從中學生活對人的一生的意義的角度，勸勸林林，幫他擺脫煩惱。【參考答案】

一、選擇題 1．B 2．D

二、簡要分析題

1．中學生活，對我們來說是新的開始。中學時代見證著一個人由少年到青年發展變化。中學時代，是生命歷程中的一個重要支點。這段時間并不是很長，卻以為我們的一生奠定重要基礎。七課堂小結

同學們，通過今天這節課的學習，我們知道了“新的起點”主要包括：中學，新的環境；中學生活，是新的起點，也是新的挑戰；中學時代，見證著一個人由少年到青年的發展變化；中學時代，是生命歷程中的一個重要支點。我們要認真做好出發前的準備，從自己過去的經歷中學習；從他人的經驗中學習；明確當下的任務；享受成長帶來的一切，我們的生命也會因此充實而豐盈。第一課時作業設計

1．期待中學的行程中有更多的驚喜和收獲，需要我們出發前做好認真的準備。以下選項中不包括（）。

A．從自己過去的經歷中學習

B．從他人的經驗中學習

C．所有的東西，都要學習D．明確當下的任務

2．小紅進入中學后，因為跟同學不熟悉，加上功課又重，所以情緒低落．感到很迷茫。同學們紛紛鼓勵她．你認為最恰當的話是（）。

A．每個人都要經歷中學階段，自己想怎么做，就怎么做，任其自然

B．你看我，只要和老師處理好關系就行了，你應該向我學習

C．不用泄氣，做任何事情只要努力就一定能夠成功

D．樹立信心，慢慢地適應和調整自己，相信你一定會成為一名優秀的中學生 3．中學時代見證著一個人由少年到青年的發展變化。中學時代，是發現人生的過程。對此理解不正確的是（）。

A．因為自我意識的覺醒，發現了自我的存在

B．人由少年到青年是一個自然的發展變化過程，發現人生，無從談起

C．因為性的覺醒，發現了一個異性的世界

D．因為求知欲的覺醒，發現了一個知識的世界

二、簡要分析題

成長猶如接力賽，不同階段都有著自己的一段路程要奔跑；成長也像環環相扣的鏈條，每一環都在承前啟后，有著自己獨特的意義和價值。期待中學行程中有更多的驚喜和收獲，需要我們出發前做好認真的準備。通過本課有關內容的學習，你認為應該做好哪些準備呢？

教學反思

本節課，是學生進入中學階段的第一節課，考慮到他們的年齡特點，故在教學過程中，盡量采用活潑多樣的形式和手段，將活動放在真實的生活場景中，讓學生帶著問題去學習，使他們在做中學、學中行，大大地提高了思辨和理性層次。教學中，注重激發學生的學習熱情和學習，興趣，培養學生的學習能力，引導學生在矛盾沖突中思考探究、體驗感悟和踐行，始終堅持讓學生成為學習的真正主體，讓教學過程成為師生互動發展的過程。整個課堂教學既突出了主題，同時又比較生活化，以新穎的形式呈現出了教學內容，符合青少年學生身心發展和思想品德形成的規律。

這節課，一個突出的問題：教師對課堂時間的把握不是很好，用時分配不夠合理，出現前松后緊的現象。究其原因，因為教師沒有正確把握好學情，對導入部分及第一部分的內容展開得較多，用時偏長，導致在后面的隨堂練習中時間不足的現象。在以后的教學中，教師一定要在課前了解學生對課堂教學內容的掌握情況，因為只有在課前做到心中有數，才能真正地使課堂教學游刃有余。

第五篇：初一政治

2017-2018學年上學期期中卷

七年級道德與法治

（考試時間：60分鐘

試卷滿分：100分）

注意事項：

1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、選擇題（每小題2分，共40分）1．在實現理想的道路上，下列做法正確的是

A．小陳從小就立志要當一名科學家，為祖國的富強而努力學習B．小于認為通向理想的道路只有一條，那就是運氣 C．小華認為人的命天注定，要不要理想無所謂

D．小民認為理想是發展變化的，因此他每天都為自己樹立新理想 2．夢想帶給我們動力，而 ———才會帶來改變。A．成功 B．失敗 C．努力 D．經驗

3．“夢想還是要有的，萬一實現了呢？”一句網絡流行語說出了無數人的內心追求。要實現夢想，必須

①堅持自己的夢想，即使夢想很難實現也要為之奮斗 ②付出行動，不懈地追夢、圓夢才能改變生活

③努力學習，不斷提高自己的素質，為實現夢想打下堅實的基礎 ④堅持努力，即使過程再艱難，也有機會離夢想更近一步 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

4．中學時代是人生最美好的年華。下列關于中學時代的說法正確的是 ①中學時代我們可以不受父母管了 ②中學時代是人生發展的一個新階段

③中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階 ④中學時代，我們站在一個新的起點上 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

5．在信息技術飛速發展的今天，學會學習非常重要。為此，在學習過程中，我們應注意把握以下幾點

①學會合作學習、探究學習②發現并保持對學習的興趣 ③掌握科學的學習方法 ④培養良好的學習習慣 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

6．2017年3月16日，濰坊市舉辦以“體驗·創新·成長”為主題的青少年科技創新大賽。全市中小學生踴躍參加競賽。參賽同學不僅查閱課本、請教老師，而且通過報刊、圖書、互聯網等學習相關知識，還自己動手制作科技創新作品，收獲多多。這次競賽活動使我們認識到

①學習不僅僅局限在學校 ②探究、發現、感悟都是學習的表現 ③學習讓我們能夠生存 ④知識主要是通過課外學習獲得的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

7．有人說：“要想了解自己，最好問問別人。”這表明他人評價 ①是我們認識自己的一面鏡子 ②能夠幫助我們接受自己

③能夠幫助我們發現和縮小自己的盲區 ④有助于我們形成對自己完整、清晰的認識 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．下列關于自我評價，認識正確的有

①是指一個人對自己的判斷 ②最能代表一個人認識自己的水平③只對自己進行積極評價 ④能夠幫助我們調節和控制自己的行為 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．“當局者迷，旁觀者清。”這句話啟示我們

A．可以通過自我評價來認識自己 B．可以通過他人評價來認識自己 C．只能通過他人評價來認識自己 D．人無法認識自己

10．“友誼是天地間最可貴的東西，友誼是人生最大的安慰。”這句名言告訴我們 A．友誼十分寶貴，我們任何時候都應不惜一切代價維護它 B．友誼的價格最高

C．友誼十分寶貴，能給我們力量，讓我們得到成長 D．友誼能給我們金錢，給我們財富

11．“投我以木瓜，報之以瓊琚。”這個比喻說明友誼是 A．一種親密的關系 B．平等的、雙向的 C．一種心靈的相遇 D．有原則的

12．“世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。”這一名言告訴我們

A．只有遇到困難和挫折時，才需要友誼 B．建立友誼必須堅持原則

C．友誼能給人帶來歡樂，能幫人排除憂愁 D．友誼建立的基礎是相互幫助和相互關心

13．有人說“網絡一半是天使，一半是魔鬼”。對這句話理解正確的是 ①不健康的網絡信息，可能污染你的精神世界 ②網絡的作用是有限的，沒必要相信網上的東西 ③網絡危害是不可避免的，應杜絕接觸網絡 ④正確認識網絡的兩面性，用其所長，避其所短 A．①②④ B．①④ C．②③ D．②③④ 14．對于網友的要求，我們應拒絕的有 ①外地網友邀請你去做客 ②網友索要你的生活照片

③網友索要你的信用卡號及相關信息 ④提出網戀的要求

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

15．七年級小李經常進入網吧玩游戲，他的好朋友小王知道后，不但沒有和他一起去網吧玩游戲，反而嚴厲地批評他。對此，下列認識錯誤的是 A．小王能與小李坦誠相見，這是真正的朋友

B．小王這樣做是堅持原則的表現，有利于小李改正錯誤

C．小王這樣做不顧小李的情面，不講“哥們兒義氣”，不能算是好朋友 D．當朋友誤入歧途，不予規勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼 16．網上交友要慎重。以下說法中不正確的有 A．網友會面要非常謹慎，做好防范準備 B．要真誠地與網友互通真實信息 C．與網友交談時，語言要文明 D．遇到低級庸俗的網友，要馬上避開

17．培根有一句非常有哲理的名言：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。”對這句話理解正確的有 ①因為朋友，我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖 ②擁有友情，我們就將擁有一切 ③友誼是一種親密的關系

④友情能夠使人分享更多的歡樂和幸福 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 18．欣賞圖中漫畫《請舉手》，它給我們的啟示有 ①網上交往可能會給我們帶來欺騙

②作為網絡游客，我們要提高自己的辨別覺察能力和抗誘惑能力 ③在網上交往中我們必須學會自我保護 ④在網上我們不能與他人真誠交往

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

19．小燕英語基礎不太好，她想，要是能在網上找一個英國朋友教我就好了。Mary想學漢語，苦于沒有中文教師，Mary也在想，我能否拜一個中國人為師學漢語呢？她們不約而同地來到某網站英語聊天室。在那兒，她們相遇、相識并互教互學。這一事例說明

①網上交往突破了空間限制 ②我們可以在網上找到學習資料和指導者 ③網上交往拓展人際交往圈 ④網上不可能交到知心朋友 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

20．生活中不能沒有友誼，因為友誼是歡樂的源泉，所以我們要建立友誼，珍惜友誼。建立友誼需要 ①開放自己

②相互利用 ③持續行動

④真誠待人

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

第Ⅱ卷

二、解答題（4小題，共60分）

21．“中國夢”是中華民族的偉大復興之夢，“中國夢”實現了，少年夢想更容易實現；少年夢想實現了，預示著中國夢想實現了一部分；少年強則國強，少年是國家未來的希望。

結合上述材料，回答下列問題：

（1）怎樣正確看待中國夢和少年夢的關系？（4分）

（2）簡要說明“夢想”在我們人生成長道路上的作用。（4分）

（3）你的夢想是什么？你準備怎樣實現自己的夢想？（6分）

22．情景一 王強上初中后，因為功課難度加深，老師補充的知識點很多，自己不知道該怎樣記筆記。爸爸媽媽不再幫他檢查作業，也不陪他復習功課，結果他學習上六神無主，學習成績直線下滑。

情景二 別人很快就能做完作業，而李剛總要花兩倍甚至更多的時間，于是李剛開始模仿其他同學的學習方法，結果越學越糟。

（1）要解決王強“學習成績直線下滑”問題，你有什么好的建議？（4分）

（2）你認為記筆記的作用和方法有哪些？（4分）

（3）李剛該怎么辦？請你給他指導一下。（4分）

23．我叫小莉，現在讀七年級，和同齡人相比，我身材矮小。我的學習基礎薄弱，常常受到老師的提醒和教育。我喜歡畫畫，小學還得過獎。可現在同學們一直取笑我。在同學們面前，我覺得自己一無是處，心里一直是灰溜溜的…… 結合材料，運用所學知識，回答下列問題。（1）材料說明了什么？（2分）

（2）小莉為什么心里一直灰溜溜的？（4分）

（3）請你為小莉改變這種狀況出謀劃策。（6分）

24．材料一 有一首歌唱道：“就讓我來關心你，就像關心我自己；就讓我來幫助你，就像幫助我自己，這世界會變得更美麗……”

材料二 陽陽和雪雪是一對好朋友。有一天，陽陽拿雪雪個子矮開玩笑，逗得全班同學哈哈大笑，雪雪很傷心。但雪雪沒有當面指責陽陽，而是用寫信的方式告訴陽陽自己的感受，在信的末尾，雪雪還表示自己會忘記不開心的事，希望今后兩人仍然是好朋友。陽陽見信后，知道自己錯了，主動向雪雪道歉，兩人和好如初。（1）我們應該怎樣建立友誼？（9分）

（2）當沖突發生時，處理沖突的基本策略有哪些？（5分）

（3）為了呵護友誼，我們該怎樣做？（8分）