第一篇：“三好”學生、優秀學生干部單行材料

班瑪縣民族中學優秀學生事跡材料

勤學善問

品學兼優

------記四年級一班班長，男，現年十一歲，是青海省班瑪縣民族中學四年一班的學生。他德藝雙馨、品學兼優、良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質。是同學中的佼佼者。

一、勤奮學習，開闊視野

在學習上，他刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀少先隊員”。同時，廣泛閱讀課外書集，增長課外知識，開闊眼界。

二、天天向上，興趣廣泛

“向上”是孩子健康成長的力量源泉，次成尖措同學的身上有著一股強烈向上的追求精神。他追求思想向上“做個好孩子，做個好學生”。他尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過認真學習，他被選為校中隊長、同時擔任班長、組長職務，他嚴格要求自己，力行少先隊員的先進性，時刻起到模范帶頭作用。他追求全面發展，除認真學習課本知識外，在校外還是個舞蹈小演員，他多才多藝，愛好廣泛。

三、傳遞愛心，助人為樂

他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。次成尖措同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢。對于學習上的學困生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

四、關系班級，勇于負責

他有一腔勇于負責的精神。在學校里他力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。次成尖措同學從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中他總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為他是班長，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了他要耐心輔導。

次成尖措同學愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力。他善于觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，在自家菜園子種植一些小植物，實踐讓他吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。他的事跡數不勝數，名副其實的愛心小天使，在家是父母的好孩子，在校是老師的好幫手，希望次成尖措同學發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，成為祖國明天美麗的花朵！

第二篇：“三好”學生、優秀學生干部單行材料

“三好”學生、優秀學生干部單行材料

文美玲，女，現年十歲，是青海省湟源縣大華鎮小學四年三班的學生。她德藝雙馨、品學兼優、良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質。連續四年任班長、組長，成為同學中的佼佼者。

勤奮學習，開闊視野

在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為“三好學生”“優秀班干部”“優秀少先隊員”。同時，廣泛閱讀課外書集，增長課外知識，開闊眼界，且在閱讀比賽中榮獲四年級組一等獎； 2010年第一學期小學生創新作文比賽（四年級）中榮獲本鎮一等獎；數學競賽中榮獲一等獎。

天天向上，興趣廣泛

“向上”是孩子健康成長的力量源泉，文美玲同學的身上有著一股強烈“向上”的追求精神。她追求思想向上。“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過認真學習，她被選為校中隊長、同時擔任班長、組長職務，她嚴格要求自己，力行少先隊員的先進性，時刻起到模范帶頭作用。她追求全面發展，除認真學習課本知識外，在校外還是個舞蹈小演員，她多才多藝，愛好廣泛。

傳遞愛心，助人為樂

她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。文美玲同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響他人的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的學困生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

關系班級，勇于負責

她有一腔勇于負責的精神。在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。文美玲同學從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。一年級時她管著教室的鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校，放學后最后一個離開，不論是刮風還是下雨，不論是冬天還是夏天，她常年堅持，從沒有失誤過一次。在各項活動中她總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為她是班長，勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息她卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她要耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找她問這問那。對于這些，她沒有半句怨言。文美玲同學愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力。她善于觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，在自家菜園子種植一些小植物，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。她的事跡數不勝數，名副其實的愛心小天使，在家是父母的好孩子，在校是老師的好幫手，希望文美玲同學發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，成為祖國明天美麗的花朵！

第三篇：優秀學生干部單行材料

校級優秀學生干部申請

單 行 材 料

學班姓學

院：級：名：號

：

尊敬的領導：

您好！我是來自xx班的xxx，中共預備黨員，歷任學院團工委副書記、學生會副主席。在過去的一年中，我作為動科學院的主要學生干部，不僅積極配合學院很好的完成了各項學生工作，也在多個方面尋求了自我提高，達到了評優條件，所以我特此申請校級優秀學生干部榮譽稱號。

思想方面，作為一名中共預備黨員，我堅決擁護黨的領導，始終堅持黨的基本路線。在平日的生活里，我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、科學發展觀等黨的先進思想，并且將這些思想理論與平日實踐相結合，力求全方位的提高和進步，爭取早日成為一名合格的共產黨員。

工作方面，我服從領導，團結同學，從大一開始擔任學生會干部至今，我一直嚴格要求自己，在工作上要做到認真、負責、細心、對自己有信心。這樣的表現也贏得了學院老師和同學們的認同，我也因此獲得了很多榮譽，這不僅是我自身的一種提高，也是對我工作的肯定，使我更加堅定信心為學院師生服務。班里所組織的活動我都會積極主動的參與，為班級爭取榮譽的同時也增強了班級成員彼此之間的凝聚力。

生活方面，我一直嚴格要求自己，從自己做起，從小事做起，不論是宿舍衛生還是平時的為人做事，我都力求做到更好，爭取成為他人心中的榜樣。這些過程中在發現自身不足的時候，我會積極主動尋求改正和提高。

學習方面，在認真完成學院安排的各項課程任務的同時，我也廣泛涉獵其他方面的書籍和知識，以此來增強自身的綜合素質，為將來步入社會做好準備。現在的我正在認真準備研究生的升學考試，希望通過我的努力能夠取得繼續深造的機會，學習更多更好的專業知識，將來更好的報效祖國和社會。

以上是我對自己一年以來的總結及后續的計劃，在此基礎上，我會針對自己的不足之處進行進一步的改正，多學多看，用知識充實自己。希望學院領導和老師能夠批準我的申請，謝謝！

此致 敬禮

20xx年x月x日

第四篇：1：欽州學院“三好”學生、優秀學生干部評選辦法

欽州學院“三好”學生、優秀學生干部評選辦法

（欽學院發〔2006〕57號，2006年9月18日印發）

為了總結成績，發現典型，表彰先進，激勵廣大同學勤奮學習，積極工作，不斷提高思想政治水平和專業素質，努力成為德、智、體全面發展的優秀大學生；也為了明確和規范“三好”學生、優秀學生干部的評選條件、做法，特制定本辦法。

一、評選時間

每年的9月份組織評選上一學年的“三好”學生和優秀學生干部。

二、參評人員范圍

l.“三好”學生：具有我院正式學籍的全日制學生。

2.優秀學生干部：班干、各級學生會干部；各級團組織干部；學院有關方面指導成立的學生社團的干部。

三、評選條件

(一)“三好”學生的條件

l.上一學年的操行評定達到“良好”等級以上(含良好)。

2.學習成績：考試成績單科78分以上(含78分，)，體育課考試、考查均70分以上(含70分)，其余考查科目均合格。

3.積極參加體育鍛煉和有益的集體活動。

4.積極參加勞動，勞動考核“良好”或“80分”以上(含良好、80分)。

5.言行文明禮貌，認真搞好清潔衛生。

6.無違紀行為、現象。

(二)優秀學生干部的條件

1.符合“三好”學生條件的第l、3、4、5、6項。

2.擔任過學生干部一個學期以上(含一個學期)，并工作積極，發揮良好的組織帶頭作用。

3.學習成績：考試成績單科72分以上（含72分)，體育課考試、考查均70分以上(含70分)，其余考查科目均合格。

四、評選程序

l.學生工作部門發出“評選通知”。

2.班級、學生機構(組織)、社團按“評選通知”的要求并依據評選條件(成績由班主任或輔導員到系或教務處抄錄)推薦、公布候選人，評選確定推薦人選。

3.被確定為推薦人選的學生本人填寫《“三好”學生、優秀學生干部評審表》，并由班級、機構(組織)、社團負責人簽署意見。

4.班主任、輔導員簽署推薦意見。

5.系領導或有關主管部門負責人簽署意見。

6.學生工作處審核材料并簽署意見。

7.學院政工委組織有關部門負責人評審并擬出“三好”學生、優秀學生干部評選名單。

8.擬評“三好”學生、優秀學生干部名單公示3天。

9.報學院領導審批并公布。

五、評選要求

l.參評個人及推薦單位均要求實事求是，不能弄虛作假。參評者弄虛作假將被取消參評資格，并給予通報批評；有關人員弄虛作假也將受到相應的處理。

2.評選要做到公開、公平、公正。

六、獎勵

被評選為“三好”學生、優秀學生干部的個人，由學院授予榮譽稱號并行文表彰。

七、本辦法自2006年秋季學期起執行，由學生工作處負責解釋。

第五篇：“三好”學生、優秀學生干部、先進班集體評選標準1

蘇嘴鎮馬邏小學“三好”學生、優秀學生干部、先進班集體

評選標準

一、“三好學生”標準：

愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，學雷鋒做好事。講文明、懂禮貌，遵守《小學生守則》及《小學生日常行為規范》，謙虛誠實、孝敬父母、尊師愛友、艱苦樸素、關心集體、熱愛少先隊組織，完成學校班隊交給的任務。敢于對不良現象提出批評。講究個人和公共衛生。積極參加雛鷹爭章活動。

勤奮學習文化科學知識，上課專心聽講，積極思考問題，踴躍發言，自覺認真完成作業，多看課外書籍，積極參加學校興趣小組活動，學習成績優良。

認真上好體育課，堅持參加體育活動，有良好的衛生習慣和健康的身心素質，達到“體質健康標準”要求，自覺認真地做好廣播體操和眼保健操。

二、優秀學生干部標準:

具備三好學生條件的班隊干部，有一年以上的任期，熱心為集體工作，為同學服務，工作積極肯干，有工作成績，有較強的組織領導能力，在同學中有較高的威信，能起骨干作用。

三、先進班集體條件:

1、班級有明確的奮斗目標，形成正確、健康的輿論，朝氣蓬勃、積極向上的班風和良好的班級環境，班級規章制度健全，全體同學遵規守紀，無違法現象發生。

2、班級學習氣氛濃厚，總體成績良好，無考試舞弊現象。全體同學積極參加體育鍛煉，學年體育達標90%以上。

3、班級活動豐富活潑，各項活動評比積分居年段前列。

三好生、優秀學生干部評選辦法:

1、各班在達到條件的同學中由班級同學投票差額選舉產生候選人。

2、候選人要參加體育達標測試和德育、少先隊基本常識及綜合能力測試。

3、三項測驗均合格者參加校級投票選舉。

4、學科興趣小組推薦三好生候選人，也應由組內達到條件的同學中民主投票選舉產生。