第一篇：將愛灑滿人間—教師學習張麗莉體會

近日來，一個名字震撼著我的內心，一段感人的事跡讓我潸然淚下，那就是女教師張麗莉大美大愛、舍己救人的英雄事跡。2012年5月8日晚，在一輛客車突然失控并沖向學生的危急時刻，佳木斯市第十九中學教師張麗莉不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學生而被碾到車下。張麗莉同志用舍己救人的英雄壯舉詮釋了師德的偉大，用大愛譜寫了一曲生命的贊歌，用鮮血和生命塑造了新時期優秀人民教師的光輝形象，短短幾日她的事跡傳遍大江南北、全國上下，引起了中央領導和全國人民的熱切關注和深情牽掛。

張麗莉老師的生死關頭奮不顧身、舍己救人的英雄行為，彰顯了師德的偉大和人性的光輝，體現了中華民族高尚的道德情操，詮釋了社會主義核心價值觀的豐富內涵。同樣是龍江人，同樣是教師，同樣是女性，同樣是青年，張老師如此厚重而珍貴的價值，豐富而深邃的內涵，值得我不斷學習和實踐，值得全體教育工作者始終繼承和發揚。學習張老師臨危不懼、舍己救人的高尚情操。張麗莉老師在生死關頭，舍生忘死，挺身而出，用自己的血肉之軀義無反顧地奮力搶救危難中的學生，以英勇無畏和大愛之舉，向世人展示了為人師表的精神風貌和崇高的人性光輝；用鮮血和生命踐行了人民教師的神圣職責，詮釋了人民教師的高尚師德，譜寫了人民教師的英雄贊歌。我們學習張麗莉同志，就要像她那樣，在人民群眾生命財產受到嚴重威脅的危急關頭，堅持人民利益高于一切，勇于犧牲個人利益。

學習張老師無私奉獻、愛生如子的高尚師德。張麗莉老師樂于助人，甘于奉獻。她尊重他人，敬愛師長，如同親人般悉心照料病患中的老師。她心系學生、愛生如子，多年來細心呵護學生的成長，默默資助貧困學生，弘揚了新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻精神，用實際行動詮釋了人民教師的道德風范。我們學習張麗莉同志，就要像她那樣，勇于擔當社會責任，不遺余力，甘于奉獻，為他人謀利益，為社會創和諧，將自己有限的生命投入到無限的為人民服務中去。

學習張老師愛崗敬業、為人師表的高尚品格。她對工作始終充滿熱情，嚴格要求自己，勤業敬業，勇挑重擔，以身作則，為人師表。她每天早出晚歸，精心備課、授課，經常帶病堅守工作崗位，以全部身心投入到教育事業中，在平凡的工作崗位上，實現了自己的人生價值。我們學習張麗莉同志，就要像她那樣矢志不渝、執著追求，兢兢業業、躬身實踐，牢固樹立愛崗敬業、恪盡職守的職業道德。

將愛灑滿龍江，將愛永遠傳承，我要永遠以張老師為榜樣，把本職工作當作實現人生價值的重要平臺，努力在平凡的崗位上做出無愧于時代、無愧于人民的不平凡業績。

第二篇：《將愛灑滿人間》 朗誦稿

《將愛，灑滿人間》

蔡：春風吹拂著紅色的五月，度過了“

五、一”，送走了“

五、四”，在這熱情洋溢的季節里，我們唱響贊美的詩歌，迎來“五一二”國際護士節。

袁：世界護理先輩南丁格爾說過：“護士是沒有翅膀的天使，是真、善、美的化身。”

勾：一身潔白的衣裳，遮住了華麗的時裝。鄭：一頂漂亮的燕尾帽，蓋住了飄逸的秀發。蔡：一顆無私的愛心，從事著平凡而又偉大的職業。袁：一個神圣的使命，肩負著救死扶傷的工作。

勾：三分醫療，七分護理，為病人驅走痛苦，換來健康，這樣的忠于職守，無私奉獻，這就是你——白衣天使

鄭：然而護理之路并不是一路順暢，你有過疲憊，有過辛酸，有過被人誤解的委屈與無奈但是，你依舊無怨無悔，堅持著本職工作。

勾：哪里有傷痛，哪里就有你悉心的照料 鄭：哪里有需要，哪里就有你美麗的身影

蔡：這就是對護士們真實的寫照，這就是對護士們身心的刻化。

勾：戰爭年代的槍炮響起，將士們負傷倒在戰場上，袁：是你們奮不顧身沖向前線，全力以赴的去救傷員。

蔡：在那洪水泛濫的江河畔，袁：在那抗擊“非典”的最前沿，勾：在那流感肆虐的病毒前，鄭：在那地震倒塌的瓦礫間，蔡：你與死神搏斗，袁：你與病魔賽跑，勾：你與災害對抗，鄭：全心全意救死扶傷。

蔡：當那微弱的心跳呼吸即將停頓，袁：當那脆弱的生命火花即將燃盡，鄭：當那危急之際 勾：是你們 合：竭盡全力

勾：這樣為人類的健康付出了一切，把全部的心血奉獻給了護理事業的就是你

合：我們的白衣天使。

蔡：你們的工作平凡而偉大，袁：你們的使命任重而圣潔。勾：你們是一片綠葉，托舉著醫療事業的紅花。鄭：你們是一株綠草，鋪就著綠色的生命通道。

啊！白衣天使

我們為你們驕傲，我們為你們自豪，我們為你們歌頌，我們向你們致敬。

第三篇：5.12護士節演講稿：將愛，灑滿人間

五月的春風送來夏日的溫情，五月的大地書寫著白衣天使美麗的人生。五月，是我們護理姐妹團聚在一起，感懷激動的日子。讓我們接過南丁格爾手中那盞不滅的燈火。將愛的種子，播撒在每個人的心中。

在古希臘傳說中，“天使”是神的使者。來到人間，幫助那些需要拯救的人，解除他們的磨難與痛苦。在人們的印象中，天使是善良的化身，給人類帶來光明、溫暖、愛和希望。

人們習慣把我們護士稱為是白衣天使，因為，我們同樣有著一顆善良博愛之心，有著一雙勤勞智慧的雙手，有著一對呵護生命的隱形翅膀。只是，我們的頭上沒有天使的光環，我們一直在默默無聞的奉獻著，將愛，灑滿人間。

記得去年6月份，我剛剛來到病房工作，那是一個手足口的高發季節。病房里有一半的病人是手足口患兒，孩子們都不大，有的甚至幾個月。由于口腔潰瘍疼痛難忍，許多患兒不敢吃東西，哭鬧厲害。護士們就配好漱口藥液，哄著他們，用棉簽一點一點擦拭。那份細心和耐心，連家長都為之感動。有一天下午，我和老師們正要下班回家，突然來了一名重癥手足口患兒，一對年輕夫婦抱著不滿一歲的孩子，焦急萬分的從托縣趕來。患兒當時高熱煩躁、呼吸急促，哭鬧不止。見此情景，我和老師趕緊投入緊張的搶救，有的吸氧，有的采血，有的輸液，有的測量生命體征。由于患兒哭鬧厲害，身體較胖，靜脈穿刺非常困難，加上家屬情緒急躁，老師們心里負擔非常重，幾個人蹲在床旁，護住孩子的身體認真挑選，終于在頭上找到了一根小靜脈，及時為患兒輸上了液體。我和護士長擔心夜班一個護士忙不過來，就一直守候在患兒旁邊，一邊為他擦浴降溫，觀察病情，一邊安慰家屬。直到患兒病情好轉，呼吸平穩，我們才回家，那時，已是晚上9點多。

頂著滿天星光走在路上，我的心中一陣欣喜。那一刻我突然明白了，為什么那么多護理姐妹，不怕臟和累，不知疲倦的工作在護理崗位上。因為，她們有著一顆天使般的愛心。挽救生命、解除病痛是她們不變的追求。當日復一日的辛勞，迎來了一張又一張康復的笑臉；當不分晝夜的守候，挽救了一個又一個垂危的生命，她們一定和我此刻的心情一樣，充滿了無限快樂與自豪！

去年，在護理部的倡導下，我們全體護理人員開展了“以病人為中心親情護理”。一句親切禮貌的稱呼，頓時讓大爺、阿姨們倍感溫暖；幾句贊揚鼓勵的話語，讓小朋友們變得更加勇敢；遇到沉默寡言的年輕人，我們就和他們多聊上一會兒，談談學習、工作、理想和心愿，不一會兒，他們的臉上就露出了笑顏。前些天，康大爺住院了，兩側髖部從家里帶來了褥瘡，我們細心的為他消毒、按摩，理療，張老師還找來細布和海綿，給他縫制了海綿圈。這一句句，一個個有聲和無聲的語言，把愛的暖流傳遞在每個患者的心間。

如今，我在病房工作已近一年了，和老師們一道，用辛勤和汗水治療和護理了一個又一個傳染病患者。也曾爭分奪秒地搶救過大出血的病人，挽救過昏迷的病人，護理過瀕危的病人。就這樣，我一天天的工作著，忙碌著，也成長著、感動著、快樂著……

記得法國作家雨果曾說過：“花的事業是甜美的，果實的事業是尊貴的，那么，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”護理姐妹們，就讓我們象綠葉一樣，在平凡的護理崗位上，用精湛的技術、天使般的愛心，為生命注入永恒的光芒和希望！

第四篇：愛灑滿人間

愛灑滿人間

一個普通的名字，一位普通的教師，在一夜之間響遍祖國各地，她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美.幾日來，和眾多網民一樣，時刻關注著“最美女教師” 張麗莉病情進展狀況，緊張擔憂之余不乏敬畏之情。一位年僅28歲，風華正茂的教師，在生死攸關的當下，義無反顧，推開學生，拯救學生掙脫魔掌，而自己卻慘遭車輪無情的碾壓，導致高位截肢，生命垂危。英雄義舉，霎時，震撼華夏，感動天地。輕撫震顫心靈，喟然贊嘆：這是一位具有怎樣的“傾吐全部愛心給學生，舍生取義揮灑壯麗青春”的崇高女教師啊

一個每顆細胞都凝結著愛的人，內心是純凈純善的；一個每位學生皆愛護有加的人，精神是至高至尚的。我們老祖宗何等的智慧，創造的繁體 “愛” 字時，中間是偌大的一個“心”。是的，愛到心里才是真愛，愛至遍一切處才是大愛。一個無“我”之人，才是不利己之人；一個無私之人，才是真正富有“春蠶到死絲方盡”的人；一個見義勇為的人，才是無愧于“留取丹心照汗青”之人。張麗莉理應是當之無愧的舍己為人、舍生取義的新時代楷模！

為了畢業班，墮掉了無辜的孩子；為了沒飯吃的學生，寧肯自己餓著肚子將飯相贈；為了貧寒的學生能不輟學，每月從自己微薄的薪水中拿出部分錢來資助……這一切，都是因為她心里滿滿地貯存著對學生摯愛，對教育事業那份執著和忠誠。一件件看似平常小事，里邊竟蘊藏著博大的愛心。她踐行了 “一切為了學生的一切”，讓至誠

至愛的光輝遍照每位莘莘學子。

一個人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價值無疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現。張麗莉的事跡是實打實的，無半點造假成分，她人品好，心靈美。試想，一個缺乏道德和社會公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在別人的而痛苦之上的人，會做好事嗎？會有拋棄自我得失的崇高境界嗎？在關鍵時刻作出英雄壯舉嗎？那肯定是不可能的。曾經舍生忘死攔驚馬救群眾的英雄戰士歐陽海、在洪水中打撈電桿的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身體堵住敵人吐著火舌的槍口，為部隊開辟道路的黃繼光等英烈的事跡，被一代代中國人廣為傳頌，新中國成立后，國家為他們建起的烈士陵園，成為青少年愛國主義教育基地。張麗莉倒下了，但她同樣用一個弱女子的軀體豎起一座永恒的豐碑！我們要學習張老師無私奉獻、愛生如子的高尚師德。張麗莉老師樂于助人，甘于奉獻。她尊重他人，敬愛師長，如同親人般悉心照料病患中的老師。她心系學生、愛生如子，多年來細心呵護學生的成長，默默資助貧困學生，弘揚了新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻精神，用實際行動詮釋了人民教師的道德風范。我們學習張麗莉同志，就要像她那樣，勇于擔當社會責任，不遺余力，甘于奉獻，為他人謀利益，為社會創和諧，將自己有限的生命投入到無限的為人民服務中去。

學習張老師愛崗敬業、為人師表的高尚品格。她對工作始終充滿

熱情，嚴格要求自己，勤業敬業，勇挑重擔，以身作則，為人師表。她每天早出晚歸，精心備課、授課，經常帶病堅守工作崗位，以全部身心投入到教育事業中，在平凡的工作崗位上，實現了自己的人生價值。我們學習張麗莉同志，就要像她那樣矢志不渝、執著追求，兢兢業業。“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人真實的清潔感，就像一次精神上的沐浴。我也是一名教師，我要向張麗莉學習，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業、為人師表的崇高品格。在平凡的崗位上，貢獻自己的光和熱。

畢鳳蘭

第五篇：讓愛灑滿人間

“讓愛灑滿人間”德育教育集會活動安全預案

一、指導思想

學校堅持“穩定與發展并舉”和“安全重于泰山”的思想，嚴防在我校發生安全事故或突發事件，高度重視校園

安全事故或突發事件的應急處理，以高度的政治責任感努力做到防患于未然，確保全校師生參加晨會、早操、大型體育、藝術活動和集會的各項安全，杜絕各類安全事故發生，保證良好的教學秩序和教學環境。

二、工作目標：

活動時間為2013年10月11日，嚴防各類校園集會的擁擠、踩踏事件發生，一旦發生各種集會的擁擠現象，立即采取果斷措施，迅速控制局面，防止事態擴大，確保每一位學生的人身安全。

三、組織機構

1、集會活動安全工作領導小組。組長：賈立軍 副組長：田起山

成員：陳金龍 劉生 韓子利年級組長各班主任

2、活動策劃辦公室。主任：陳金龍 成員：劉生 韓子利

3、活動安全檢查組。組長：陳金龍 成員：王永山 楊樹林

4、活動指揮中心： 組長：楊樹新

成員：田起山 陳金龍

5、信息報送員：李道慶

四、具體職責：

1、領導小組職責：

①全面負責活動的組織、協調。

②及時組織聽取活動策劃小組對每次活動的安排意見和安全措施（方案）。

③負責檢查活動的準備工作。

2、策劃辦公室職責：

①研究制定每次大型集會活動安全應急處理預案。（活動組織負責人）

③負責活動的安全措施的實施工作。（年級組長）

3、安全檢查小組職責：

①認真檢查督導各組安全工作的實施情況。②檢查值班人員到崗情況。

③針對人未到位、玩忽職守者進行查處。

4、指揮中心職責：

①保證集會學生的統一調度和指揮。（年級組長）②保證活動會場的統一調度和指揮。

③保證各項活動的音像設備調試完好，監控活動全過程，及時發現并處理各類突發事件。④及時傳達領導小組對每次活動的指導意見。

五、具體措施：

1、學校、部門、年級組、班級必須制定工作計劃（安全要求），集會前制定安全工作預案，并報請學校安全工作領導小組審核。

2、由班主任和課任老師具體負責學生的安全工作。（年級組長）

3、體育老師應提前到達活動地點，統一安排學生活動場地和隊列地點，防止學生隊伍出現混亂，在集會地點發生混亂或造成學生傷害事故的，由體育老師和班主任、課任老師負直接責任。（體育教師、年級組長）

4、學校領導，年級組長，班主任等要向全體師生反復強調安全要求，做到高度重視，層層落實。

5、一旦發生擁擠、踩踏等安全事故，全體在場的老師應立即主動控制局面（班主任），防止事件擴大，及時疏散人群，相關人員應立即逐級上報，同時撥打120急救電話，將受傷人員送往最近醫院救治。

6、在緊急情況出現時，在場老師和學校領導要及時按照應急疏散秩序進行合理正確的疏散學生。（年級組長）

7、對在集會期間不履行安全職責，違反安全規定的行為經校行政會議及有關部門認定，由學校依據相關規定并上報局對責任人給予行政處分或其他處罰。（安全領導班子成員）