第一篇：團結故事

團 結 故 事

第一篇螞蟻的故事

很久以前，有一個人看到了螞蟻的壯舉： 突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。

螞蟻們對水是很敏感的，因為它們不會水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。

但是這一次它們無法預先知道，因為這一次是人禍，那個人挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災可以預知，但是對于人禍螞蟻們就無法預知了。

螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團，這時，水漫了上去，螞蟻團就漂在了水面，而且在微風的吹動下，螞蟻團滾動，在水面上向前滾動。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。

終于，他們抵達了陸地，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園。

那人看得呆了。他在想，假如有螞蟻不想在最外邊想在里邊安全著，還會有那緊密的螞蟻團嗎？假如有更多的螞蟻這樣想，還會有螞蟻團嗎？他的腦海閃現了一個詞：團結。這是他因為目睹螞蟻的壯舉而創造的一個詞！他想：這是一個多么好的詞啊！

他把螞蟻的壯舉講給他的子孫，臨了總要說一句：“團結啊！”

他的子孫把螞蟻的壯舉講給他們的子孫，臨了總要說：“這就是團結啊！”

后來螞蟻的故事傳丟了，一代叮囑一代：“團結啊！”

第二篇五個手指的故事

時隔二十余年，我依然清晰地記得小學語文老師給我們講的“五兄弟團結”的故事。從前，人的每只手都有五個兄弟——大哥（大拇指）、二哥（食指）、三哥（中指）、四弟、（無名指）、五弟（小指）。他們都有各自的分工，盡職盡責團結的生活在手上。可是時間一長，他們的思想都發生了微妙的變化，都認為自己的本領最大。最終矛盾激化，一場不可避免的爭吵發生了。大哥說：“我天天帶領著你們早出晚歸，辛勤的為手服務，我的本領最大。”二哥說：“你分配不均有失職之處，出了事都是我給你頂著，我的本領最大。”三哥一把鼻涕一把淚的哭訴：“你們都把臟活累活壓在我的身上，美其名我的身材修長體格健美。”四弟尖著嗓子插嘴道：“那是你自找。瞧我管理的外交處那可是頂呱呱，我的本領最大。”五弟也爭吵著說他的本領最大。他們激烈的爭吵，誰也不讓誰。這時人說話了：“要不你們比比誰能拿起地上的球，誰的本領就最大。”于是，他們爭先恐后的去拿球，可是，不管怎么努力就是拿不起那個球。人說：“你們一起拿試試。”他們走在一起輕輕一拿，球就很輕松的拿了起來。他們終于明白，團結就是力量。

其實，在生活中團結的影子也處處可見：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城；螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭；一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切！新中國的成立靠的是什么？靠的是全國人民一條心；抗洪搶險的勝利靠的是什么？靠的是軍民齊心協力；成功戰勝“非典”靠的是什么？是所有同胞眾志成城！優秀的名校、班級靠的是什么？靠的是全體師生的團結努力。

一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經不起太陽的曝曬，個人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下，只有團結才會讓人生之路更平坦，天時不如地利，地利不如人和。

第三篇兩頭驢的故事

畫《兩驢吃草》畫的是兩頭驢，被一根繩拴住了，它們的兩邊各有一堆草。它們反向走各去吃自己這邊的草，可是繩子不夠長，兩頭驢吃不到各自方向的那堆草。經過思考，它們共同協作先吃一邊的草再吃另一堆草。它們能看到共同的利益而進行協作，如果它們互不相讓只看到自己眼前的利益，將誰也吃不到草。

第四篇

秋戰國時期，趙國優秀將領廉頗以英勇善戰聞名立下無數戰功，地位很高。藺相如當時是一位趙王身邊宦官的門客，被推薦完成送和氏璧換取秦國十五做城的任務。

當時秦國強大，大家都知道送去和氏璧也得不到秦國的城池，不送又怕得罪秦國，藺相如肩負國家利益和榮辱，冒生命危險以聰明才智和膽識完壁歸趙，得到趙王賞識和封賞。不久秦趙兩國國君在滇池相會，藺相如又立大功為、找國挽回面子。趙王封他為上卿，官位在廉頗之上。廉頗對藺相如不滿，覺得自己在沙場上為趙國拼命，攻下無數城池立下汗馬功勞，藺相如動動嘴皮字就比自己功勞還大，很不服氣。

藺相如得知廉頗對自己有意見處處忍讓，別人說他是怕廉頗，他卻說：“秦王我都不怕，難道能怕廉將軍？現在秦國不敢入侵，因為趙國有得力將相，一旦我們不和，就會削弱趙國力量，秦國趁機入侵怎么辦？我不論功爭權，為的是國家大局，將相的共同利益！”此話傳到廉頗耳里，廉頗也是身明大義之人，主動負荊請罪。將相和的佳話流傳至今。如果兩人爭權奪利，只顧自己利益，國家都有可能因此滅亡，更別提兩人自己的利益了，所以說團結協作使他們將相都吃到了“草”。

第五篇童謠

一個和尚挑水喝，二個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。

一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。

兩首童謠，敘述了兩種截然不同的結果。“三個和尚”之所以“沒水喝”，是因為不負責任，互相推諉；“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞里”，是團結合作的結果。

第六篇團結的力量

從前，吐谷渾國的國王阿豺有20個兒子。他這20個兒子個個都很有本領，難分上下。可是他們自恃本領高強，都不把別人放在眼里，認為只有自己最有才能。平時20個兒子常常明爭暗斗，見面就互相譏諷，在背后也總愛說對方的壞話。

阿豺見到兒子們這種互不相容的情況，很是擔心，他明白敵人很容易利用這種不睦的局面來各個擊破，那樣一來國家的安危就懸于一線了。阿豺常常利用各種機會和場合來苦口婆心地教導兒子們停止互相攻擊、傾軋，要相互團結友愛。可是兒子們對父親的話都是左耳朵進、右耳朵出，表面上裝作遵從教誨，實際上并沒放在心上，還是依然我行我素。

阿豺的年紀一天天老了，他明白自己在位的日子不會很久了。可是自己死后，兒子們怎么辦呢？再沒有人能教誨他們、調解他們之間的矛盾了，那國家不是要四分五裂了嗎？究竟用什么辦法才能讓他們懂得要團結起來呢？阿豺越來越憂心忡忡。

有一天，久病在床的阿豺預感到死神就要降臨了，他也終于有了主意。他把兒子們召集到病榻跟前，吩咐他們說：“你們每個人都放一支箭在地上。”兒子們不知何故，但還是照辦了。阿豺又叫過自己的弟弟慕利延說：“你隨便拾一支箭折斷它。”慕利延順手撿起身邊的一支箭，稍一用力，箭就斷了。阿豺又說：“現在你把剩下的19支箭全都拾起來，把它們捆在一起，再試著折斷。”慕利延抓住箭捆，使出了吃奶的力氣，咬牙彎腰，脖子上青筋直冒，折騰得滿頭大汗，始終也沒能將箭捆折斷。

阿豺緩緩地轉向兒子們，語重心長地開口說道：“你們也都看得很明白了，一支箭，輕輕一折就斷了，可是合在一起的時候，就怎么也折不斷。你們兄弟也是如此，如果互相斗氣，單獨行動，很容易遭到失敗，只有20個人聯合起來，齊心協力，才會產生無比巨大的力量，可以戰勝一切，保障國家的安全。這就是團結的力量啊！”

兒子們終于領悟了父親的良苦用心，想起自己以往的行為，都悔恨地流著淚說：“父親，我們明白了，您就放心吧！”

阿豺見兒子們真的懂了，欣慰地點了下頭，閉上眼睛安然去世了。

折箭的道理告訴我們：團結就是力量，只有團結起來，才會產生巨大的力量和智慧，去克服一切困難。

第七篇團結的鳥兒

一群小鳥,為著某種目的,它們決定飛過太平洋.每只小鳥都找來截樹枝,它們開始遠航.累了,就把樹枝扔到水面，這樣它們就可以停靠在浮在水面上的樹枝稍稍休息而不至于累壞。

一天傍晚，飛了一天的小鳥們好累，于是紛紛把嘴里的樹枝扔到水面。停在水面上休息，突然，水底上出現了一條鯊魚，由于它們的倒影像一群魚群，所以它慢慢游近鳥群。向它們發起攻擊，鳥群紛紛飛起，雖然它們安然無恙，可是由于鯊魚的搗亂，鳥群急忙飛起來，沒有來得及拿起水面的樹枝，使得飄在水面上的樹枝被沖散了，有些被鯊魚咬斷了。鳥群把水面上的樹枝尋找回來，可是數目并不夠，有得小鳥沒有樹枝，沒有樹枝就等于沒得休息，這樣的話根本飛不過太平洋。于是它們有的把兩個樹枝拼在一起來承受三只鳥的重量，有的就兩只鳥輪流用一個樹枝休息。在它們團結協作下,跨越太平洋

第八篇發現金獅子的人

從前，有一個既膽小又貪心的富人發現了一只金獅子。他自言自語地說：“我不知道這事到底該怎么辦，我心里很亂，無法打定主意。我一方面貪心愛財，一方面又膽小怕事。這樣的運氣是怎么回事？金獅子是哪位神明造出來的？這件事使我心中矛盾重重。愛金子吧，又害怕金子做成的獅子；心中的欲望催我去拿，性格卻勸我退后。唉！好運來了，可我又不敢接受。這寶物并沒有使我快樂。神給予我的恩惠，可望而不可及！這是怎么回事？我要怎么辦，要采用什么方法呢？我得回去把家人帶來，憑借他們許多人的力量來捉住它，我自己則站和遠遠地觀望！”

這故事適用于那些既貪圖財富又害怕災禍的人。

第九篇二比零

我們頓時銳氣大挫，各人都垂下頭，如斗敗了的公雞。這時，甄偉潤沉聲說：“錯是出在我們身上”。我們都暗暗點頭，看著別人上下團結一致，而我們呢？像一盤散沙，各人想怎么踢就怎么踢，沒有絲毫法章，這又怎能不輸呢？陳家明一字一頓地說：“各人要緊守崗位！”我們對視了一下，重重地點了點頭。接下來，我們整個隊就如一張繃緊的弓，每人都堅守自己的位置，猶如一座攻守兼資的堡壘，我們仗著比對方更純熟的技術，終于在下課時進了一球，打成二比一。

這場比賽雖然是以失敗告終，但卻能令我們領會到一個道理━━團結是致勝的重要原因

第十篇團結，是一個重要的精神

團結，是一個重要的精神，一個人要想成功，除了自身要有較高的素質，還必須要有能夠同別人合作的精神。

某國一位女士來到中國一所小學，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一只瓶子，里面有五個小球，每個小球有一根線牽著。女士對五位小朋友說：“你們每人拽住一只小球，在7秒鐘內必須全部從瓶中拽出，否則就會被瓶中的水淹死。記住，瓶口只容得下一只小球，誰的小球出得慢，誰就有被淹死的危險。”五個小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四個小朋友耳語了幾句，之后示意女士可以下令了。女士說：“開始!”只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個小球隨后出來，最后拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動驚呆了，接著便流出感動的淚水。她說：“這個試驗我在其他國家做過好幾次了，那些小朋友都爭著往外拽，結果擠在瓶口誰也出不來，全淹死在里面了。中國的小朋友了不起!”

上面例子中的五位小朋友，若都為自己的利益著想，不團結合作，那么一個也活不了；相反，若團結起來，則全部可以生還。由此引申到一個民族，若想在世界民族之林中占有一席之地，那么這個民族必須有極強的凝聚力。以前的中國人曾被稱為“一個人是一條龍，三個人是一條蟲”，就是因為“窩里斗”，團結精神不強，這樣怎能不衰落呢?我們一定要虛心向這五位小朋友學習合作精神，因為“團結就是力量

第二篇：團結故事

1、一個和尚挑水喝，二個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。

一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。

兩首童謠，敘述了兩種截然不同的結果。“三個和尚”之所以“沒水喝”，是因為不負責任，互相推諉；“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞里”，是團結合作的結果。

3、任何大一點的事都是群體完成的，決不是個人的能力問題。沒有漢初三杰及屠夫豪杰們的合作劉邦不可能建立漢朝；沒有桃園三結義，賣履小兒怎可能三鼎天下；沒有瓦崗排座次，那來成就褐衣公子。還有古語說：“一箭易折，五箭難摧”。可見結伙合作的重要性。一定要求和存異地合作才能更好地做好業務。

4、中國有一個古老的寓言：有一個老人年紀大了，他的五個兒子經常吵架，很不和睦，一點兒都不團結合作。有一天老人把五個兒子叫到身邊，并給了他們每人一雙筷子，讓他們折斷。老人告訴大家：只有團結起來力量才會更大，兄弟閑合作才會有幸福的家庭。

上帝分給兩個家庭兩把長筷子。第一個家庭把長筷子當作普通筷子使用，把食物只往自己嘴里送，可是筷子太長了，他們根本就吃不到食物，結果都餓死了。而第二個家庭卻把食物往對方的嘴里送，他們互相喂食，互相幫助，他們一家就活了下來。所以這告訴我們：要生存就要互相合作，這樣才能團結進步。

5、當今社會，科技高速發展，社會分工精細，而每個人的思維、知識面都是有限的。古人孟子有句話說的好：“天時不如地利，地利不如人和。” 事實上我們中國人民卻沒團結合作起來。人家都說：“一個中國人是一條龍，三個中國人是三條蟲。”這不就是說明我們中國人不團結，還經常搞“內戰”。聯想到以前曾聽說過一片報道：在一個國際學生夏令營的一次活動比賽中，單項比賽的冠軍幾乎都給中國學生包了，而在合作項目中，中國學生就都是自顧自，一點都不團結合作。就算有一個人能的第一，但總分卻非常落后。

所以我們應該牢記教訓，從小樹立合作意識，為迎接新世界的挑戰，奠定必勝的基礎。

6、有人和上帝討論天堂和地獄的問題。上帝對他說：“來吧！我讓你看看什么是地獄。”

他們走進一個房間。一群人圍著一大鍋肉湯，但每個人看上去一臉餓相，瘦骨伶仃。他們 每個人都有一只可以夠到鍋里的湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆，無可奈何。

“來吧！我再讓你看看天堂。”上帝把這個人領到另一個房間。這里的一切和剛才那個房間沒什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福。

“為什么？”這個人不解地問，“為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到？” 上帝微笑著說：“很簡單，在這兒，他們都會喂別人。”

故事并不復雜，但卻蘊涵著深刻的社會哲理和強烈的警示意義。同樣的條件，同樣的設備，為什么一些人把它變成了天堂而另一些人卻經營成了地獄？關鍵就在于，你是選擇共同幸福還是獨霸利益。

7、最經典的莫過于劉關張三兄弟

從桃源結義到關羽過五關斬六將到古城釋嫌到劉備為了給關羽報仇，親率幾十萬大軍攻打東吳。雖然最后失敗了，但這種團結的兄弟精神永遠被后人懷念。

8、還有就是廉頗和藺相如的故事，我想大家都知道了吧。廉頗最后被藺相如所啟發感動，兩人成了好朋友

9、還有就是周恩來

他無論是在戰爭時期，還是在建設時期，都在積極的協調高層領導之間的關系，尤其是老毛和其他領導人的關系。并且他的這一能力用到外交上幫助中國建立了廣泛的友誼

第三篇：團結故事

團結故事

1、兄弟同心，其利斷金。

某落頭首領有三個兒子，都十分勇敢彪悍，彼此之間誰也不服誰。首領老了，擔心自己死后三個兒子爭位而導致部落分裂。有一天，首領把三個兒子叫來，表示準備傳位給他們三個中的力氣最大的一個。測試的方法是放一堆羽箭，讓三個兒子同時測試，看誰折斷的多。

折斷一根箭時，三個兒子都能很輕易做到。折斷五根箭時，三個兒子用用力也都能做到。折斷十根箭時，三個兒子費了九年二虎之力才能辦。但等到二十根箭時。沒有哪個兒子能辦到。

首領對三個兒子說，你們看自己折斷箭。如果把這二十根一根一根折斷，是不是能容易。而要一下子折斷二十根箭，是不是就很難甚至辦不到。所謂兄弟同心，其利斷金。父親希望你們無論是誰當了首領，其他兄弟都應當服從他而不是拆他的臺。

三兄弟聽了很感動，發誓在父親百年之后，一定不為了首領之位而自相殘殺。

同學們也不能為了排名之分，你爭我斗。

2、團結的螞蟻。

很久以前，有一個人看到了螞蟻的壯舉：

突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的，因為它們不會水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這一次它們無法預先知道，因為這一次是人禍，那個人挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災可以預知，但是對于人禍螞蟻們就無法預知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團，這時，水漫了上去，螞蟻團就漂在了水面，而且在微風的吹動下，螞蟻團滾動，在水面上向前滾動。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。終于，他們抵達了陸地，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園。

那人看得呆了。他在想，假如有螞蟻不想在最外邊想在里邊安全著，還會有那緊密的螞蟻團嗎？假如有更多的螞蟻這樣想，還會有螞蟻團嗎？他的腦海閃現了一個詞：團結。這是他因為目睹螞蟻的壯舉而創造的一個詞！他想：這是一個多么好的詞啊！

是啊！同學們，我們也要像螞蟻一樣團結友愛

第四篇：團結協作經典故事

一、上世紀30年代，全球最大最強的汽車制造企業是美國的通用汽車公司。到上世紀80年代，日本的汽車已經成功地打入美國市場。日本汽車的成功靠的是團隊合作。

企業生產的產品一般經過市場營銷、產品設計、成本核算、生產制造、銷售、售后服務等環節。美國的汽車制造企業是按照流程從市場營銷開始，一直到售后服務來開展業務，一般需要5年時間形成一個周期。而日本企業通過團隊合作，從市場營銷開始，各個部門共同參與，一般只需要18個月就形成一個周期。日本企業在上世紀80年代利用能源危機這一契機，成功占領了美國汽車市場。

二、大雁有一種合作的本能，它們飛行時都呈v型。這些雁飛行時定期變換領導者，因為為首的雁在前面開路，能幫助它兩邊的雁形成局部的真空。科學家發現，雁以這種形式飛行，要比單獨飛行多出12%的距離。

合作可以產生一加一大于二的倍增效果。據統計，諾貝爾獲獎項目中，因協作獲獎的占三分之二以上。在諾貝爾獎設立的前25年，合作獎占41%，而現在則躍居80%。

啟示：分工合作正成為一種企業中工作方式的潮流被更多的管理者所提倡，如果我們能把容易的事情變得簡單，把簡單的事情也變得很容易，我們做事的效率就會倍增合作，就是簡單化、專業化、標準化的一個關鍵，世界正逐步向簡單化、專業化、標準化發展，于是合作的方式就理所當然地成為了這個時代的產物。

三、在遠古的時候，上帝在創造著人類。隨著人類的增多，上帝開始擔憂，他怕人類的不團結，會造成世界大亂，從而影響了他們穩定的生活。為了檢驗人類之間是否具備團結協作、互助互幫的意識，上帝做了一個試驗：他把人類分為兩批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，卻給每個人發了一雙細長的筷子，要求他們在規定的時間內，把桌上的食物全部吃完，并不許有任何的浪費。

比賽開始了，第一批人各自為政，只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴里送，但因筷子太長，總是無法夠到自己的嘴，而且因為你爭我搶，造成了食物極大的浪費，上帝看到此，搖了搖頭，為此感到失望。

輪到第二批人類開始了，他們一上來并沒有急著要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起圍坐成了一個圓圈，先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對面人的嘴里，然后，由坐在自己對面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴里，就這樣，每個人都在規定時間內吃到了整桌的食物，并絲毫沒有造成浪費。第二批人不僅僅享受了美味，從此，還獲得了更多彼此的信任和好感。上帝看了，點了點頭，為此感到希望。

但世界總是不完美的，于是，上帝為第一批人類的背后貼上五個字，叫利己不利人；而在第二批人的背后貼上另外五個字，叫利人又利己！

四、黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以養蜂為生。它們各有一個蜂箱，養著同樣多的蜜蜂。有一天它們決定比賽看誰的蜜蜂產的蜜多。

黑熊想，蜜的產量取決于蜜蜂每天對花的“訪問量”。于是它買來了一套昂貴的測量蜜蜂訪問量的績效管理系統。同時，黑熊還設立了獎項，獎勵訪問量最高的蜜蜂。但它從不告訴蜜蜂們它是在與棕熊比賽，它只是讓它的蜜蜂比賽訪問量。

棕熊與黑熊想得不一樣。它認為蜜蜂能產多少蜜，關鍵在于它們每天采回多少花蜜——花蜜越多，釀的蜂蜜也越多。于是它直截了當告訴眾蜜蜂：它在和黑熊比賽看誰產的蜜多。它花了不多的錢買了一套績效管理系統，也設立了一套獎勵制度，重獎當月采花蜜最多的蜜蜂。如果一個月的蜜蜂總產量高于上個月，那么所有蜜蜂都受到不同程度的獎勵。

一年過去了，兩只熊比賽的結果是：黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半。

看完故事，我不知道大家有什么感想。同樣是采用了激勵手段，兩個團隊也同樣都盡力去做，但結果卻差別很大。我們的日常工作中，是不是也會遇到同樣的問題呢？比如由于你對團隊采用了不同的績效考核手段和激勵機制，收到的效果于是完全不同。

黑熊花高價錢購買一套評估體系很對，但它的評估績效沒有與最終的績效直接掛鉤。黑熊的蜜蜂為盡可能多地提高訪問量，卻不采太多的花蜜。因為，黑熊只強調“訪問量”而不是采集量；所以，黑熊的蜜蜂采用的是蜻蜓點水式的采蜜，而實際工作成效并不大。

另外，由于獎勵范圍太小，蜜蜂們為搜集更多的信息，相互之間變成了競爭對手，相互封鎖信息。因為相互之間競爭壓力太大，一只蜜蜂在獲得了很有價值的信息時，它會不告訴同伴，因此導致團隊意識缺乏。

而棕熊就不一樣，雖然它只是花了不多的價錢購買一套評估系統，但它能有效的帶領團隊，充分調動團隊的積極性。首先，它的團隊明白競爭對手是誰，這次比賽的方法，并被告之若一個月的花蜜產量高于前一個月，那么所有的蜜蜂都可以獲得不同程度的一份獎勵。這樣，棕熊的團隊在獎勵范圍上比較廣，而為了采集到更多的花蜜，蜜蜂之間會進行分工，嗅覺靈敏，飛得特別快的蜜蜂負責打探哪兒的花最好最多，然后回來告訴力氣大的蜜蜂一齊到那兒去采蜜，剩下的負責將采集到的花蜜儲藏，并將其釀成蜂蜜。雖然，采集花蜜多的可以獲得更多的獎勵，但其它蜜蜂同樣可以撈到好處，因此蜜蜂之間遠沒有到人人自危、相互拆臺的地步，而是個有著明確分工、相互協作的團隊。

第五篇：關于團結的故事

關于團結的故事

故事從前人的每只手都有五個兄弟----大哥大拇指、二哥食指、三哥中指、四弟無名指、五弟小指。他們都有各自的分工盡職盡責的生活在手上。可是時間一長他們的思想都發生了微妙的變化都認為自己的本領最大。最終矛盾激化一場不可避免的爭吵了生了。大哥說“我天天帶領你們早出晚歸辛勤的為手服務。我的本領最大。”二哥說“你分配不均有失職之處出了事都是我給你頂著我的本領最大。”三哥一把鼻涕一把淚的哭訴“你們都把臟活累活壓在我的身上美其名我的身材修長、體格健美。”四弟尖著嗓子插嘴道“那是你自找。瞧我管理的外交處那可是頂呱呱我的本領最大。”五弟出爭吵著說他的本領最大。他們激烈的爭吵誰也不讓誰。這時人說話了“要不你們比比誰能拿起地上的球誰的本領就最大。”于是他們爭先恐后的去拿球可是不管怎么努力就是拿不起那個球。人說“你們一起拿試試。”他們走在一起輕輕一拿球就很輕松的拿了起來。他們終于明白團結就是力量。故事2從前吐谷渾國的國王阿豺有20個兒子。他這20個兒子個個都很有本領難分上下。可是他們自恃本領高強都不把別人放在眼里認為只有自己最有才能。平時20個兒子常常明爭暗斗見面就互相譏諷在背后也總愛說對方的壞話。阿豺見到兒子們這種互不相容的情況很是擔心他明白敵人很容易利用這種不睦的局面來各個擊破那樣一來國家的安危就懸于一線了。阿豺常常利用各種機會和場合來苦口婆心地教導兒子們停止互相攻擊、傾軋要相互團結友愛。可是兒子們對父親的話都是左耳朵進、右耳朵出表面上裝作遵從教誨實際上并沒放在心上還是依然我行我素。阿豺的年紀一天天老了他明白自己在位的日子不會很久了。可是自己死后兒子們怎么辦呢再沒有人能教誨他們、調解他們之間的矛盾了那國家不是要四分五裂了嗎究竟用什么辦法才能讓他們懂得要團結起來呢阿豺越來越憂心忡忡。有一天久病在床的阿豺預感到死神就要降臨了他也終于有了主意。他把兒子們召集到病榻跟前吩咐他們說“你們每個人都放一支箭在地上。”兒子們不知何故但還是照辦了。阿豺又叫過自己的弟弟慕利延說“你隨便拾一支箭折斷它。”慕利延順手撿起身邊的一支箭稍一用力箭就斷了。阿豺又說“現在你把剩下的19支箭全都拾起來把它們捆在一起再試著折斷。”慕利延抓住箭捆使出了吃奶的力氣咬牙彎腰脖子上青筋直冒折騰得滿頭大汗始終也沒能將箭捆折斷。阿豺緩緩地轉向兒子們語重心長地開口說道“你們也都看得很明白了一支箭輕輕一折就斷了可是合在一起的時候就怎么也折不斷。你們兄弟也是如此如果互相斗氣單獨行動很容易遭到失敗只有20個人聯合起來齊心協力才會產生無比巨大的力量可以戰勝一切保障國家的安全。這就是團結的力量啊”兒子們終于領悟了父親的良苦用心想起自己以往的行為都悔恨地流著淚說“父親我們明白了您就放心吧”阿豺見兒子們真的懂了欣慰地點了下頭閉上眼睛安然去世了。折箭的道理告訴我們團結就是力量只有團結起來才會產生巨大的力量和智慧去克服一切困難。故事3秋戰國時期趙國優秀將領廉頗以英勇善戰聞名立下無數戰功地位很高。藺相如當時是一位趙王身邊宦官的門客被推薦完成送和氏璧換取秦國十五做城的任務。當時秦國強大大家都知道送去和氏璧也得不到秦國的城池不送又怕得罪秦國藺相如肩負國家利益和榮辱冒生命危險以聰明才智和膽識完壁歸趙得到趙王賞識和封賞。不久秦趙兩國國君在滇池相會藺相如又立大功為、找國挽回面子。趙王封他為上卿官位在廉頗之上。廉頗對藺相如不滿覺得自己在沙場上為趙國拼命攻下無數城池立下汗馬功勞藺相如動動嘴皮字就比自己功勞還大很不服氣。藺相如得知廉頗對自己有意見處處忍讓別人說他是怕廉頗他卻說“秦王我都不怕難道能怕廉將軍現在秦國不敢入侵因為趙國有得力將相一旦我們不和就會削弱趙國力量秦國趁機入侵怎么辦我不論功爭權為的是國家大局將相的共同利益”此話傳到廉頗耳里廉頗也是身明大義之人主動負荊請罪。將相和的佳話流傳至今。故事4從前有十只小羊很不團結有時就為了多吃一根草都要吵起架來弄得滿地都是羊毛才肯罷休。羊媽媽再三地教育他們要團結可他們就是屢教不改今天和好了明天又吵架了。羊媽媽也只能嘆著氣無奈地搖搖頭。直到有一天一只大灰狼發現了那群小羊。他趁羊媽媽不在悄悄地溜到小羊家用身子拼命地撞門。小羊們嚇壞了老大顫顫巍巍地從門縫里往外一看大叫起來“不好了大灰狼來了”“我們來幫你頂門。”老

二、老

三、老

四、急忙跑來幫助老大老

五、老六見狀也去幫忙了。“我我給虎警官打電話。”老十急中生智拿起電話撥了110。老

七、老

八、老九你一言我一語地爭著向虎警官報告情況。一會兒一陣刺耳的警笛聲由遠及近“虎警官來了”小羊們高興得跳了起來。虎警官抓住了大灰狼。這時羊媽媽回來了虎警官告訴了她事情的經過羊媽媽對小羊們說“你們真勇敢你們真團結你們真的長大了”小羊們也終于明白了如果自己團結起來大灰狼也奈何不了他們。故事5有人和上帝討論天堂和地獄的問題。上帝對他說“來吧我讓你看看什么是地獄。”他們走進一個房間。一群人圍著一大鍋肉湯但每個人看上去一臉餓相瘦骨伶仃。他們每個人都有一只可以夠到鍋里的湯勺但湯勺的柄比他們的手臂還長自己沒法把湯送進嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆無可奈何。“來吧我再讓你看看天堂。”上帝把這個人領到另一個房間。這里的一切和剛才那個房間沒什么不同一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺但大家都身寬體胖正在快樂地歌唱著幸福。“為什么”這個人不解地問“為什么地獄的人喝不到肉湯而天堂的人卻能喝到”上帝微笑著說“很簡單在這兒他們都會喂別人。”關于團結的名言●眾人拾柴火焰高●土多好打墻人多力量強●眾人扶船能過山●只要人手多石磨挪過河●百事靠人多牌軒抬過治●用眾人之力則無不勝也〈淮南子〉●千斤擔子眾人挑●萬人萬雙手拖著泰山走●天上星多黑夜明地上樹多成森林●十個種竹一年成林一人種竹十年成林●微風聚在一起就有臺風的力量越南●人不眾帽不壓風●巨大的松濤聲是從每棵樹上發出來的歐洲●輕霜凍死單根草狂風難毀萬木林蒙古●蚊子如果一齊沖鋒大象也會被征服伊朗●好虎架不住群狼●惡狼難敵眾犬好手難打又拳●好手不敵雙拳雙拳不如四手●狼眾食人人眾食狼●鳥多不怕鷹人多把山平●樹要成林人要成群●大樹成林不怕我十根細線擰成繩●一虎勢單眾鳥遮日●風大就涼人多就強●人多力大龍虎害怕●螞蟻多了咬死人●若是大家都走到河里鱷魚便不敢張嘴馬爾加什●星多夜空亮人多智慧廣●一個人的聰明有限眾人的智慧無窮●人多講出理來稻多打出米來●一人不敵二人智●一人計短百人計長●一人做事不到二人謀事有余●一人主張不如二人商量●一只眼看不遠千只眼看穿天●蜂多出王人多出將●三虎必有一彪三鷹必有一鷂●眾人里面有圣賢土石里面有金銀●愈入森林愈見大樹非洲●深山里出鷂鷹眾人里出高人●人多成王●人多出韓信●深水藏大魚西班牙●一人不敵二人計三人合唱臺戲●一人想一點兩人添一點三人湊齊全●一人意思二人計三人出個好主意●一個博學者的思考不如三個普通人的商討藏族●三個臭皮匠頂個諸葛亮●三個盲人湊在一起能看一封信朝鮮●三人成會拉丁語●三人成虎●三人行必有我師●三個女人一臺戲●單絲不成線獨木不成林●一兵不能成將獨木不能成林●一根鐵線容易彎一縷棉紗拉不斷●一根稻草拋不過墻一根木頭豎不起梁●千金之裘非一狐之腋廟廊之材非一木之枝●寸膠不能理黃河之濁尺水不能卻肅邱之大●一人難唱一臺戲●十幫一易一幫十難●一個人渾身是鐵能打幾根釘●一竿子撐不起帳篷●一個手指握不成拳頭阿爾巴尼亞●一條腿走不成路朝鮮●一顆牙吹不了喇叭朝鮮●一只眼睛看不到全部非洲●只扇動一只翅膀是飛不起來的日本●一只手打不成結歐洲●人心齊泰山移●一花獨放不是春萬紫千紅春滿園●一朵孤芳自賞的花只是美麗一片互相依偎著而怒放的錦繡才會燦爛。冰心●不積滴水無以成江海。